18个对联背后的有趣故事

对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸上、布上或者刻在竹上、木头、柱子上的对偶语句。它对仗工整、平仄协调，体现了一字一音的中华语言的独特艺术形式。

历史记载最早的对联出现在三国时代。春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫挽联，办喜事的对联叫庆联。对联最本质的特征就是对仗，“对仗”要求字数相等、词性相对、平仄相拗和句法相同。其中平仄相拗中要求仄起平收，即上联最后一个字应是第三或第四声，下联最后一个字应是第一或第二声。

中国的对联不但是充满韵律的文学形式，而且还充满了趣味；谈起对联，我们的脑海就会浮现出一幅幅文人墨客，边喝酒赏花，边互出对联，比拼才智的画面；当真是诗酒趁年华，红尘尽潇洒！

1、宦官自讨没趣

明嘉靖年间，有个宦官到浙江公差，一日同南北两位户曹喝酒，仗势借酒醉出言道：

南管北关，北管南关，

一过手，再过手，

受尽四方八面商商贾贾辛苦东西。

同饮的一个绅士打抱不平对道：

前掌后门，后掌前门，

千磕头，万磕头，

叫了几声万岁爷爷娘娘站立左右。

上联揭露户曹贪赃枉法，下联嘲讽宦官卖身求荣，读来令人痛快。

2、唐寅嘲商人

一日，某商人找唐伯虎求写一副对联，唐欣然挥毫而就：

生意如春意

财源似水流

商人看了嫌对联发财的味不浓，唐伯虎见他是一俗夫，便又写一联嘲笑之:

门前生意好似夏夜蚊虫队进队出

夜里铜钱要象冬天虱子越摸越多

谁知，商人却十分喜爱这副不伦不类的对联。

3、进退两难

从前，有位秀才在结婚的当天早上，父亲突然去世，只好丧事喜事一起办。按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了一副对联：

临亲丧，作新郎，哭乎？笑乎？

细思量，哭笑不得

辞灵堂，入洞房，进耶？退耶?

再斟酌，进退两难

这副对联，真实的描绘了当时秀才悲喜交加的矛盾

有趣的对联故事-古代趣味对联故事-关于对联小故事大全

有趣的对联故事|古代趣味对联故事|关于对联小故事大全以下关于对联故事容由为您整理提供，欢迎阅读与借鉴。有趣的对联故事一、继盛巧对趣话继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。传说，继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲：老学生谁知话一说完，就被坐在一旁的继盛不假思索地接过来：小进士那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息!” 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见继盛微微一笑，答对：显姓扬名。先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也!”

伸手将继盛拉起来。从此，继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，继盛因为忠苜敢言，一年之四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义;辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。二、卖柴童妙对进家塾明朝时，省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人都宪坐轿回家，发现了小施盘，都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想

古诗词教学计划

古诗词教学计划诗是激情的流露，诗是童心的专利。诗是中国文学美学特质的集中体现，也是中国文化精神的集中体现。从古诗词歌赋中汲取养料，让学生通过吟诵提升文化素质。开展古诗词吟诵不仅能够提高孩子的语言表达能力和审美水平，更重要的是把传统文化的种子播撒到了学生幼稚的心田，让他们成长的根深深扎在民族文化的沃土里。引领他们漫步经典诗歌的长廊，发现美，欣赏美。倡导学生在自主阅读，尽情吟诵中，追求真知的乐趣，提高学习的质量，激发文学的兴趣。教学目标： 1、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，弘扬祖国的优秀文化，培养学生爱美的情趣。 2、初步掌握一些诗律等简单结构以及古体诗的对仗、压韵等。 3、掌握几种古诗吟诵的方法：琅琅出声诵读法（《望庐山瀑布》）、低声慢吟诵读法（《静夜思》）、欣赏入境诵读法（《游子吟》）。 4、营造吟诵诗文的氛围，让学生在耳濡目染的过程中，接受传统文化的熏陶。 5、会赏析、吟诵一定数量的经典古诗词。 6、通过多种形式表现自己对古诗的感受，大胆表现自己，积极培养学习古诗的乐趣和愿望。三、具体措施（一）、普及推广 1、针对各年级学生的年龄特点，选取适合的古诗词编辑成各年级古诗教学用书，利用课前两分钟和读报课时间开展“古诗词吟诵教学活动”。 1）一、二年级可采用“读故事学古诗”（主要为五言律诗）。因为故事中的一些句子是与诗句一一对应的，这些句子又恰好是诗句的最好的解释。让学生在轻松的过程中理解古诗，达到熟读成诵。

2、在每班的黑板一角上，开辟“古诗角”，由值日生上课之前带领同学吟诵，要求学生每周背一首，并且抄写在自己的摘抄本上，让古诗词的吟诵声充满校园。 3、利用每周四的红领巾广播，进行经典诗词的赏析和诵读。 4、利用各班的校本课时间，进行经典古诗吟诵，并且通过写、画、唱、演、吟等形式表现古诗。（二）、培训提升 1、学生每人一个古诗作品本，一、二年级学生以吟诵为主，适当画一画 2、教师根据教学实际写好教学设计，充分调动学生积极性，利用多媒体优化教学。 3、校本教师积极出外学习，并且通过讲座、听课、网络等途径，增强教学和教研能力。 4、培训后期力求让学生“在吟诵中学会唱”。老师利用“半吟半唱”伴随手语的方法来进行尝试教学，帮助学生领略诗境的美，陶冶情操。（三）、成果展示 1、举行“古诗词吟诵”大赛，让古诗词的吟诵声充满校园。 2、充分利用校园内走廊、橱窗等一切可利用的资源，展示学生优秀作品。 3、利用校园文化墙的视觉感染效果，引导学生学古诗，诵古诗，创造一种浓浓的诗词诵读氛围。邹春艳 2010.03.30

【有趣的对联故事大全】搞笑有趣的对联小故事有哪些

【有趣的对联故事大全】搞笑有趣的对联小故事有哪些【--搞笑祝福语】中华文化博大精深,在发展历程中,不免产生了许多令人称奇的桥段。以下是为大家准备的有趣的对联故事，一起来看看吧。杨继盛的"巧对佳话故事杨继盛是明代一位以"巧对著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他"每作对，人辄称善。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也

来求学，就出了一个对子相嘲：老学生谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：小进士那位嘲笑"老学生的先生听后，大吃一惊，说："此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息! 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;

藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：显姓扬名。先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼："此乃绝对也!伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：

有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏"十罪五奸弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义; 辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。

趣味对联小故事50字

趣味对联小故事50字对联小故事精选6则又有哪些？关于精选对联故事50字有哪些？对联是中国文化的瑰宝，那么大家知道其中一些对联里面包含着一些小故事吗？下面一起来看看吧。声明：图片由网友上传，来源网络，如有侵权，敬请告知趣味对联小故事50字对联小故事精选6则 1.从前，有个进士老爷，专横跋扈，不可一世。有年春节，他为了炫耀，在自己的大门上贴了这么一副对联：父进士、子进士，父子皆进士；婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人。正巧，镇上有个穷秀才，路过进士的家门，看见了这副对联。他先是露出鄙视的神态，接着，又露出一丝得意的笑容。到晚上，他见四下无人，就悄悄地在对联上加改了一些笔画。第二天一大早，进士的门前围满了大堆看热闹的人，他们有说有笑，议论纷纷，大家都称赞：“改得好！改得好！” 门外的吵嚷声惊动了进士老爷，他连忙打开大门，一看，立即昏倒在门前的台阶上了。原来，进士门前的对联，已被秀才改成了这样：父进土，子进土，父子皆进土；婆失夫，媳失夫，婆媳均失夫。

2.守一台电脑，两个知己，三味人生，四海朋友，五子对弈，溜来溜去，七赢八输，久久不睡醒来已十时 3.看十人通宵，九个传奇，八个私服，七星北斗，六个冲极，吾看吾身，四斗三胜，而而鼾声俯桌睡一人 4.一幅对联是这样写的：上联白天没吊事下联夜里吊没事横批无比痛苦 5.苏东坡到某染布访染布，被认出，求对联一幅。苏东坡写到：上联：不论粗细长短，一律欣然接受；下联：且看干进湿出，只论深浅要钱。横批：好色者来。 6.从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这位穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口：“行节俭事过淡泊年”。村上有位老学者读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字，成了：“早行节俭事免过淡泊年”。对联故事《切瓜分客》切瓜分客明代年轻文学家蒋焘，小的时候，才思敏捷，对答如流，蜚声乡里。

有趣的对联故事-古代趣味对联故事-关于对联小故事大全

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伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义;辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。二、卖柴童妙对进家塾明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：

语文人教版五年级上册有趣的对联

有趣的对联福州教育学院附属第三小学黄贞枝教学目标： 1．理解对联的含义，熟读成诵，积累语言。 2．让学生初步了解对联的一些常识，学会欣赏对联的方法，激发学生学习对联的兴趣。教学重点难点：让学生初步了解对联的一些常识，学会欣赏对联的方法，激发学生学习对联的兴趣。教学准备：课件。背诵对联各5条. 课堂活动。教学过程：一导入课题。课件出示对联：民族瑰宝，分两行以媲美；中华明珠，历千载而弥珍。（打中国文学体裁）理解“文学体裁”（散文、诗歌、小说）二、初识对联 1.出示对联的相关知识。齐读。（课件：对联，又称楹联、对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它最大的特点是对仗，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，是中国文化史上一颗璀璨的明珠。）（音乐） 2.解释“一字一音”，与英语相比较。 3.对联的种类。课件：春联贺联挽联赠联颂联自勉联行业联言志联趣巧联名胜联谜语联回文联集句联格言联顶针联、谐音联…… 质疑：有哪些不理解的？不明白的？ 3.判断对联的类别。出示对联：师：对联是竖着写的，读的时候应该从右往左读。大家来欣赏几副对联，看看它们分别是什么联。一枝粉笔积淀千秋智慧三尺讲台寄托万世文明（颂联）童子打桐子桐子落,童子乐丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。（谐音联）但愿人间无疾苦何愁架上药生尘（行业联）一弹流水一弹月半入江风半入云（乌山琵琶亭名胜联）海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚——林则徐自勉联 4.归纳对联的第一个特点：字数相同。读到这里，你们有没有发现对联有什么明显的特点？三、读对联，了解对联的特点。 1.师：最介绍解缙的故事。课件出示小孩子穿绿衣和县官图片，说故事，图片变色为绿蛤蟆，课件打出上联：“出水蛤蟆穿绿袄。”

十分有趣的对联

十分有趣的对联 1苏轼和佛印的谑联--苏轼见一只狗在河边啃骨,遂出: 狗啃河上(和尚)骨; 佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日: 水流东坡诗(尸). 上联典指春秋时鲁国名贤牧钟，一名牧中，与名贤乐正求相厚，同是孟献子的好友。下联典指春秋时鲁国名人牧皮，事孔子，以狂称。狂夫，官名。 2天作棋盘星作子,谁人敢下? 地当琵琶路当弦,哪个能弹? 3解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副对联; 门对千杆竹,家藏万卷书. 公司乔迁也是一件值得庆祝的事，对联也是必不可少的，以下是一篇关于公司乔迁对联大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成：门对千杆竹短，家藏万卷书长. 地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改：门对千杆竹短无，家藏万卷书长有. 4解缙在皇帝身边作侍读，想回乡探亲又不敢说，皇帝看出来，要他对出他的联就放他假：

十口心思，思妻思子思父母; 道光十二年的春天，三湘大地万物复苏，草长莺飞。二十岁的“大龄青年”左宗棠因家境贫寒，尚未婚配。一天，罗泽南、张声d等一帮好友找到他，告诉他一个大好消息，湖南湘潭县有家周姓大户，要比联招亲，公开为大小姐招赘女婿。好友们说：“季高兄，你才高八斗，若去应擂，必能高中，这也算为兄弟们长脸面。”没料到，左宗棠连连摇头，断然拒绝，说：“此非君子所为。” 解缙悠悠对来：言身寸谢，谢天谢地谢君王. 5弥勒佛的对联：大肚能容，容天下难容之事; 开口便笑，知世间可笑之人. 6苏轼的妹妹苏小妹亦颇有才貌.一日佛印去看苏轼，不巧撞到苏小妹在床帐中偷懒未起，遂取笑：烟笼芍药. 苏小妹想起那天看见他在河边洗头的样子，笑对：水漂葫芦. 7饥鸡盗稻童筒打;鼠暑梁凉客咳惊. 意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打;老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑.妙在同音叠字. 8王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联

小学生趣味对联故事

小学生趣味对联故事一女神童妙对女皇帝相传唐代宣化府有一对女神童姐妹。姐姐十三岁，妹妹只有九岁。姐妹俩聪明过人，能诗善对。一天，爱才好文的女皇帝武则天，传旨面试女神童。姐妹俩来到金銮殿上，不住东张西望，处处都觉新奇。武后一见她俩那副机灵童稚神态，早有几分喜欢，为防她们害怕，特令撤去殿仪，并慈祥地携着二人小手，走向殿旁长廊温步。她们来到佛祖殿御河岸边，见一和尚正在河里摘荷花。武后对姐姐说：“朕以此为题出一联你对。”随即吟道：河里荷花和尚摘去何人戴此联连用“河、荷、和、何”四个谐音字，难度不小。那姐妹举目四眺，忽闻优乐堂琴弦切切，歌声袅袅。因即对道：情凝琴弦清音弹给青娥听此联亦用“情、琴、清、青”四个谐音字，切情切景。武后闻之甚喜。接着她们又经过一座照壁，上面塑着一副兵战浮雕。武后端详片刻，又出一联要小妹妹属对：冰冻兵车兵砸冰冰碎兵车动只见那九岁的小娃娃眨了三下眼睛，随即对上下联：龙卧隆中隆兴龙龙腾隆中升武后一听，不觉出声赞曰：“果神童也。”因想：自古安邦定国多为男子，似这等聪慧女孩，若能精心培养育，日后定是巾帼英豪，因而抱住小妹说：“你天资聪颖，机敏过人，如经名师指点，可成大器故欲留汝宫中深造，未知汝是否乐意?”小妹妹一惊，脸色阴沉，她望了一下姐姐，立即低头不语。姐姐神色惊慌，久久不能回话。武后曰：“不必迟疑，汝可即赋一诗与阿姐告别。” 小妹妹眼眶噙泪，仰望天空，当即赋诗一首：天空云骤起，鸿雁竞双飞。所嗟人异雁，不得一行归。说完潸然泪下。武后见状叹曰：“人各有志，其意不可留也。”因命厚礼送小姐妹回家。二纪晓岚祝乾隆寿联

乾隆是清代帝王中年寿最高、在位最久的皇帝。他25岁起当皇帝，整整60年。他同纪晓岚相处最长，纪20岁就当他的侍读学士，常陪他吟诗作对，游山玩水，乾隆和纪晓岚文字唱和故事甚多。这里介绍二副纪晓岚纪乾隆的祝寿联：四万里皇图，伊古以来，从无一朝一统四万里; 五十年圣寿，自今而后，尚有九千九百五十年。这是献给乾隆50岁大寿的，歌颂之诚，对仗之工，前所未有。下联是祝80十岁的大寿：八千为春，八千为秋，八方向化，八风和庆，圣寿八旬逢八月; 五数合天，五数合地，五世同堂，五福备至，嵩期五十有五年。这是两构思奇巧的数字联，工整自然，无懈可击。三诸葛亮一生数字对过去，有人用数字，作诸葛亮一生的上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。这上联作出后，很久无人能对，成为有名的“绝对”。经过多少年代，许多人曾去研究，终无结果。直到清代，一秀才姓伍，仍以诸葛亮一生业绩，用五方五行对了出来。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土草卦，水面偏能用水攻。 “绝对”逢生，传为佳话。四杨贵妃妙对唐明皇传说，有一天晚上，唐明皇和杨玉环登上楼台赏月，唐明皇即景吟出一联：二人土上坐杨贵妃极机敏，应声对道：一月日边明唐明皇所吟上联，无甚出奇，不过将“坐”拆成两个“人”字和一个“土”字而已;杨贵妃所对下句，则不一般：既将“日”和“月”合成“明”字，符合出联要求，又采用

有趣的对联

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古人趣味故事古人趣味对联故事

古人趣味故事古人趣味对联故事古人趣味对联故事李白戏权臣唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白的才华，心里很不服，总想奚落他一番。一天，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便看着李白，讥讽道: 两猿截木山中，问猴儿如何对锯, “锯”谐“句”，“猴儿”暗指李白。李白听了，微微一笑说:“请大人起步，三步内对不上，算我输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道: 匹马隐身泥里，看畜生怎样出蹄～ “蹄”谐“题”，与上联对得很工。杨国忠本想占便宜，却反被李白羞辱了一番，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”，弄得他走也不是，不走也不是，十分尴尬。吕蒙正不平则鸣北宋丞相吕蒙正，河南洛阳人。相传在他年轻时，穷困潦倒，对贫富不均的社会现象十分不满。春节到了，家里空无一物，他一气之下，写了一副怪联。上联是:二三四五; 下联是:六七八九。横批是:南北怪联贴出后，穷朋友们一个个都来观看。他们先是莫名其妙，待领悟过来，不由得拍手称快。原来，此联的寓意是:缺衣(一) 少食(十)，没有“东西”。花甲串对

1924年，岁在甲子，60年一遇，甚为难得，云南丽江纳西族秀才和文华特作一上联，张贴在街口征对，并说，谁能对出下联，愿以薄礼相酬。这上联是个串“花”对: 花灯悬挂杏花天，桃花开红，李花开白，头戴花，步生花，花上加花，百花香透花马国; 和秀才以为这是难对，非十天半月不会有人对得上。殊不知，第二天就有人找上门来，原来举人王树和在这一夜之间便对出了串“甲”的下联: 甲箓翻看灵甲目，麟甲呈吉，龟甲呈祥，龙现甲，鳖展甲，甲中添甲，万甲光腾甲子年。和秀才一定要送酬礼，王举人坚决不受，一时传为佳话。古人趣味对联故事相关内容:指碑开封是清官包拯为官的地方，后人为了纪念包拯，把凡是在某些方面开封当过府尹的人的名字全部刻在一块石碑上。从北宋开始，近千年间，那块一丈许的表石碑上写满了开封府尹的名字。... 古代名人饮食趣闻名特风味名人创“涮羊肉”是名特风味。但能流传下来却和忽必烈有关。7XX年前，元世祖忽必烈率军征途中，想吃草原美味“清炖羊肉”。随军厨师马上宰羊剔肉，不料敌情突发，做“炖羊肉”来不及了，厨师忙将羊肉切成薄片，放在锅里一搅和就捞... 对联拾趣——顶真顶真，又叫顶针、联珠、链式结构等。顶真法是将前一句或前一节奏的尾字，作为后一句或后一节奏的首字，使两个音节或句子首尾相连，前后承接，产生上递下接的效果，好像串珠子似的一种制联方法。莎士比亚也有失误莎士比亚可以说是世界最为著名的大文豪，人们称其为语言大师、文学巨匠。他的作品历来为众人所推崇。可是，大师也难免有失误，但即使其宏篇巨著中出现了小小的瑕疵，也并不影响大师的威望。

小学《对联》教学设计

《有趣的对联》教学设计教学目标： 1、了解对联的来历、作用，了解有趣的对联及背后的故事。 2、对对联产生喜爱的感情，乐于习作。 3、展示自己收集的有趣的对联，交流对联背后的故事。教学重难点：了解有趣的对联及背后的故事。教学准备：学生课前搜集有趣的对联。教师准备有趣的对联、PPT。教学过程：一、古诗导入。元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗中写到，正月初一这天，人们要放鞭炮，还要干什么？（贴春联）板书：春联二、对联的来历。 1、对联迄今已有一千多年的历史了，你知道它的来历吗？板书：来历 2、学生交流。

3、幻灯片出示幻灯片的来历。古代盛传山林里住著“神荼”、“郁垒”两位神仙专门吃鬼怪，人们就把桃枝刻成这两个神的模样悬挂在门上，期能永久平安，这就是所谓的桃符。后来桃符渐渐简化，以方形红纸画个桃形，再写上神荼、郁垒的名字代替。到五代以后，又在这红纸写些吉祥话，再修饰对仗，慢慢就形成今天的春联。五代后蜀主孟昶写的：“新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。 4、有些春联很有趣，如横批：辞旧迎新上联：爆竹鞭儿叭叭紧赶羊儿辞旧岁。下联：春雷鼓声隆隆恭迎金猴送新禧。你搜集了哪些有趣春联，和同学一起交流交流。 5、教师出示有趣的春联。有一年新年，东晋书法家王羲之连贴了三次对联，都被喜爱他字的人暗地揭走了。临近除夕，他不得不又写了一副。他怕再被人揭去，就上下剪开，各先贴上一头。上联是“福无双至”，下联是：“祸不单行”。这招果然奏效，人们见他写的不是吉庆的内容，也就不再揭了。到了新年黎明之际，王羲之又各贴了下一半，对联就成了：（出示）上联：福无双至今朝至下联：祸不单行昨夜行三、对联的特征

史上最有趣的对联

对联趣话（一数目对联一次，一群侨胞游览桂林风景，登上独秀峰，在凉亭旁休息。有人面对锦绣河山，看着这个六角亭，向同伴出了个上联：“独秀尖尖，四面八方六角。”其中嵌了三个数字。过了一会儿，一位青年侨胞站起来，两手握拳向前举起，作古代行拱手礼姿势，说：“两拳拱拱，五指二短三长。”大家都称赞对得工整自然。 “免得保长拉壮丁” 抗日战争时期，重庆曾有人在土地庙写了一副对联：婆婆莫搽摩登红，谨防特务打主意。公公要留络腮胡，免得保长拉壮丁。讽刺得入骨三分，一时传遍山城。佛印巧对苏小妹宋时，苏东坡同他的朋友佛印和尚谈论佛事，佛印大吹大擂什么佛力广大，佛法无边等等。躲在帘子后边的苏小妹听见后，有意想刺一刺这个大言不惭的和尚，便写了一句上联，叫使女拿出去，让佛印对下联。苏东坡看后边交给佛印边笑着说；“有意思，有意思。” 原来那上联是：“人曾是僧人弗能成佛。”佛印知道这是挖苦自己的，但又不甘心认输，经过一阵思索，写出了下联，也交给了苏东坡。东坡一看下联是：“女卑为婢女又可称奴。”连连称好，并说：“不但对得工整，这反戈一击也妙极了。” 戒烟春联

一年之计在于春，某厂青年工人决心自春节起集体戒烟，让厂里的高人写一副对联。联曰：除恶习清神爽气扫烟尘益寿延年横披：持之以恒当代工人对清代名联相传江南一位名士游览成都望江楼薛涛故居时，写了一副上联：“望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。”这位名士在成才住了半年，天天苦思冥想，却始终对不出下联。百余年来，到望江楼的游客成千上万，但也无人能对。一九六四年，在望江楼举办的一次“工农兵赛诗大会”上，一位青年工人对了个下联：“赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世。”表达了风流人物数今朝的工农兵豪迈气概，要是不从平仄拘论，不愧为一绝对。连环式对联连环式对联，就是每句的末一字，作为下句的头一字，不断接连起来，有内容，对仗工整的对联。这种对联因字句多、长，作起来较费脑筋。从前，有个地主过生日，有个富农给写了一个加环式上联：寿比南山，山不老。老大人，人寿年丰，丰衣足食，食的珍餚美味，位列三台，台享荣华宝贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然。有个才华出众的贫民立即给对了个下联：福如东海，海阔大。大老人，人面兽心，心田不好，好一个老杂种，终久必死，死无葬身茔地，地起未打莫来，来之后悔，悔之晚矣。这副对联，上联表达了富农对地主的殷勤献媚，下联描述了贫农对剥削者的憎恶心情。这是一副生动反映不同阶级思想感情的连环式对联。

趣味对联故事五则

趣味对联故事五则趣味语文 1022 1212 一、古代人名趣联对联是我国极富民族特色，流传于民间的一种文学形式。我国古代奇联、趣联很多，这里介绍的，是从历史名人中，选出六人，把他们撰成一联，你读后，一定为之叫绝。联文是：邹孟子、吴孟子、寺人孟子，一男、一女，一不男不女；周宣王、齐宣王、司马宣王，一君、一臣，一不君不臣。上联中“邹孟子”，指的是战国时期的思想家孟轲；“吴孟子”为鲁昭公夫人，娶于吴国；“寺人孟子”是《诗．小雅．巷伯》的，系宫中阉人，故称不男不女。下联中：“周宣王”即姬靖，西周国王；“齐宣王”指由辟疆，为诸候，故为臣；“司马宣王”指司马懿，魏时谥为宣王，晋时又说为宣帝，故称之为不君不臣。二、渔璜联语三趣清代著名诗人周渔璜（一六六五一七一四年），名起渭，号桐野，贵阳青岩人。他年轻时，在一所庙里读书，常挑灯苦读，甚至彻夜不眠。庙内长老很喜爱他，二人相处十分融洽。一天，长老想试试他的才学，便以“腊梅含苞待放”为题，出了上联：梅蕊未开，光棍先生白嘴；渔璜会心而笑，立即对道：椒实既熟，夹壳长老黑心。长老听了，哈哈大笑，从此更加疼爱渔璜。有一年，周渔璜任浙江主考。他第一次到杭州，一些考生，听说他是贵州人，认为贵州蛮子，不会有什麽真才实学，藉欢迎为名，将他团团围住，故意提出一些疑题去为难他。其中，有一个考生高声问道：洞庭八百里, 波滔滔、浪滚滚，宗师由何而来？周渔璜凛然回答道：巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院从天而降！这群考生听了，顿时目瞪口呆，为自己莽撞的行为后悔不及。周渔璜有一次奉旨阅兵江淮，来到了江苏镇江。一日闲暇，便到古刹金山寺游览。金山寺长老听说他生于蛮荒之邦的贵州，就有点鄙夷他。这时，正巧暴雨骤至，长老灵机一动，就放作谦逊地说：“贫僧偶尔想到一副对子的上联，苦于不知如何对下联，恳请大人赐教。”接着，念了上联：雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；周渔璜洞察其意，指着祭坛上，摇曳的烛光，回答：风吹腊烛，流半边，留半边。长老十分惊异，连声称赞。

对联

对联学习目标： 1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。 2．掌握对联知识，学习拟写对联。 3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,流传至今,已经有一千多年的历史了。对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多年前。练一练 1．下面本是四副完整的对联，但是失散，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。Ａ.时雨点红桃千树 a.山静无人水自流Ｂ.亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝Ｃ.无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云Ｄ.晴空一镜悬明月 d.有情春色燕双飞 A.两袖清风存正气． a.琴棋书画自陶情 B.竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒 C.且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松 D.风吹不动天边月 d.一间陋室遗书香对联与其他文学形式最大的不同就是讲究“对仗”。对仗是非常有讲究的,不仅字数要相同,更要句式相同,词性相对。同时要讲究“平仄”。好的对联几乎都不是一蹴而就的。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点： 1、字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 2、平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。水——山草——花碧水——青山绿草——红花碧水环绕——青山巍峨雨润绿草——风拂红花门前碧水环绕——屋后青山巍峨静聆雨润绿草——笑看风拂红花苏东坡自幼聪慧过人，读书颇多，自谓才高八斗，于是目空一切，在自家门旁撰写对联一副：识遍天下字读尽人间书一位老者看到这副对联后，认为这后生也太轻狂，于是拿来一本书来求教，苏东坡接过书一看，竟是连篇的生僻难字，自己实在是认不了几个，不禁汗颜，连忙向老者道歉，并连忙在对联的上下联各加了两个字，老者看后，连连夸他加得好。苏东坡改后的对联是：发奋识遍天下字立志读尽人间书

趣味对联故事：出口成对结朋友

趣味对联故事：出口成对结朋友清朝咸丰年间，湖南平江有个李姓秀才，才思敏捷，又好吟诗作对，可是恃才傲物，谁也不放在眼里。一夭黄昏，外地一个姓刘的秀才，路过他家门口，想上门投宿。李秀才见来人面色黝黑，衣衫槛褛，便轻蔑地摇头说：树大杈多，不宿无毛之鸟；刘秀才听出是嘲笑自己，便应声答道：滩平水浅，难藏有角蛟龙。说罢，掉头就走。李秀才出乎意外地受到奚落，心中恼火，连忙追上去，请他回来。刘秀才躬身问道：“先生贵姓？”李秀才得意地说：骑青牛，过函谷，老子姓李；然后，他反问刘秀才：“您贵姓”刘秀才不卑不亢地答道:

斩白蛇，兴汉室，高祖姓刘。李秀才一愣，他万万没料到，这个赤脚蓬头的穷秀才，居然满腹文采，应对自如，便请他进屋留宿。第二天，李秀才因不甘认输，特邀请刘秀才出门散步，想趁机出点难题把他难住。他们两人刚出门口，就传来一阵唱戏的锣鼓声。李秀才急忙吟道：搭东台，唱西游，南腔北调；刘秀才也不含糊，脱口而出：播春种，育夏秧，秋收冬藏。他们继续往前走，路过一片果园时，李秀才又吟出：湖北广柑，皮甜带苦瓢酸；刘秀才立即对上: 海南胡椒，叶臭花香籽辣。他们正往前走，来到一座石板桥上，看到鸡、犬足痕, 李秀

才见景生情，马上又出一上联：鸡犬过石桥，一路梅花竹叶；刘秀才看到桥下河中，时有龟蛇蠕动，便对了下联：龟蛇浮水面，两件玉带荷包。这时，正巧一叶扁舟，从桥下穿过，李秀才又抢先吟道：船小如梭，横织江中锦绣；刘秀才眺眼远望，见远处江岸高塔矗立，对出：塔尖似笔，倒写天上文章。一路上，两人你唱我和，不知对了多少回合，李秀才一直没有难倒刘秀才，终于醒悟过来，才知道，天下有学向的人多的是，自己恃才傲物是不应该的，更不能以貌取人，不禁为自己曾轻视刘秀才感到惭愧。于是决定，诚心诚意和刘秀才结为朋友，并为他饯行。席间，李秀才又吟出一上联:

有趣的对联故事

有趣的对联故事篇一：民间趣味对联故事集锦民间趣味对联故事集锦前言对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已有一千多年了。对联是由侓诗的对偶句发展而来的，它保留着侓诗的某些特点，古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系，对联雅称【楹联】俗称对子，它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联·喜联·寿联·挽联·装饰联·交际联·行业联·谐趣联和杂联等。就谐趣联而言，它诙谐有趣，言简意深，通俗易懂。具有知识性，趣味性，艺术性。它通常和民间故事联系在一起，以达到教育人的目的。民间趣联故事是人们劳作之余，茶前饭后一道丰盛的佐餐，在笑声中得到知识，教益，开心，以强身健体，延年益寿。

最近我已过花甲奔古稀，从工作岗位上退下来之后，闲暇无事，想把我一生中所听到的，看到的一部分民间趣联故事整理出来，以启后人，又感到自己文化浅薄，知识匮乏，写作能力较差，所以迟迟不敢下笔。最近得到县文联主席赵斌，作家张新果等同志的鼓励，又有好友“民间趣联故事”爱好者于文志提供了些素材，所以我二人才下决心搜集、整理、编纂。由于知识有限，肯定有不对的，甚至是错误的地方，敬请阅后批评指正。本人不胜感激。 2011年7月一老秀才巧写（改）对联从前，有一位老秀才经常乐于助人，常给乡亲们写春联，喜联，寿联，挽联等对联，乡亲们找他从不推辞，再加上他根据你的家景，事由编写的妙趣横生。有一次，村里过春节，他更忙的不可开交，到大年三十晚上，有一家景特别贫困户连门联都没贴，心想大过年的，在穷也得贴付对联啊，于是就请老秀才去写。老秀才根据他的家竟情况，提笔编写了一付对联。上联：吃一升，籴一升，升升不断。下联：花一个，借一个，债债无穷。横批是：一贫如洗，穷人很满意的谢过了。还有一次，村里一位双目失明的青年经人介绍找了个对象，也是双目失明，倒是门当户对，条件相当，择日要拜堂成亲。于

中秋节的趣味故事

中秋节的趣味故事导读：中秋节就要到了，平时忙碌的我们都要在这一天停下来与家人团聚。对着天上又圆又亮的月亮，孩子们是不是都很好奇呢？在那样一个静谧又美好的夜晚，不妨将那些流传已久的小故事，讲给孩子听…… 故事一：月饼的传说相传，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她备感孤寂之心情的写照。后来，嫦娥向丈夫倾诉懊悔说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。故事二：朱元璋与月饼起义中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在

八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，起义军攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。故事三：月亮为什么这么亮每年八月十五的晚上，月光照亮了村前山后，阿美人的姑娘们就聚集在一块杵米磨谷，歌唱丰收。传说很久很久以前，阿里山和月亮之间有一拱美丽的虹桥相连，从地面走向月亮并不困难，特别是八月十五满月那一夜，阿里山上就有许多身穿五彩达戈纹衣裳的姑娘，背着装满谷子的藤篓，一个接一个地攀上虹桥，登上月亮。月亮上有棵桂花树，每到月圆的时候，它会在微风中轻轻摇曳，满枝繁花飘散出清甜的香味。姑娘们听老人说：“若采得八月十五的桂花，和进新谷一起杵磨，吃了可以消灾祛病，青春不老。” 那时的月亮不象如今这么亮，颜色一片昏黄。姑娘们登上月宫，摘下桂花掺进谷子里，你一杵我一杵，舂得一颗颗大米白白的，映得月儿透亮透亮。一天，部落里有个姑娘想登虹桥上月宫，采一枝桂花舂米给久病的妈妈熬稀饭。她背上沉沉的藤篓攀上虹桥，没想到刚走进月亮，虹

趣味对联故事：出口成对结朋友 - 对联故事 -

趣味对联故事：出口成对结朋友- 对联故事- 清朝咸丰年间，湖南平江有个李姓秀才，才思敏捷，又好吟诗作对，可是恃才傲物，谁也不放在眼里。一夭黄昏，外地一个姓刘的秀才，路过他家门口，想上门投宿。李秀才见来人面色黝黑，衣衫槛褛，便轻蔑地摇头说：树大杈多，不宿无毛之鸟；刘秀才听出是嘲笑自己，便应声答道：滩平水浅，难藏有角蛟龙。说罢，掉头就走。李秀才出乎意外地受到奚落，心中恼火，连忙追上去，请他回来。刘秀才躬身问道：先生贵姓？李秀才得意地说：

骑青牛，过函谷，老子姓李；然后，他反问刘秀才：您贵姓刘秀才不卑不亢地答道：斩白蛇，兴汉室，高祖姓刘。李秀才一愣，他万万没料到，这个赤脚蓬头的穷秀才，居然满腹文采，应对自如，便请他进屋留宿。第二天，李秀才因不甘认输，特邀请刘秀才出门散步，想趁机出点难题把他难住。他们两人刚出门口，就传来一阵唱戏的锣鼓声。李秀才急忙吟道：搭东台，唱西游，南腔北调；

刘秀才也不含糊，脱口而出：播春种，育夏秧，秋收冬藏。他们继续往前走，路过一片果园时，李秀才又吟出：湖北广柑，皮甜带苦瓤酸；刘秀才立即对上：海南胡椒，叶臭花香籽辣。他们正往前走，来到一座石板桥上，看到鸡、犬足痕，李秀才见景生情，马上又出一上联：

鸡犬过石桥，一路梅花竹叶；刘秀才看到桥下河中，时有龟蛇蠕动，便对了下联：龟蛇浮水面，两件玉带荷包。这时，正巧一叶扁舟，从桥下穿过，李秀才又抢先吟道：船小如梭，横织江中锦绣；刘秀才眺眼远望，见远处江岸高塔矗立，对出：塔尖似笔，倒写天上文章。

一路上，两人你唱我和，不知对了多少回合，李秀才一直没有难倒刘秀才，终于醒悟过来，才知道，天下有学向的人多的是，自己恃才傲物是不应该的，更不能以貌取人，不禁为自己曾轻视刘秀才感到惭愧。于是决定，诚心诚意和刘秀才结为朋友，并为他饯行。席间，李秀才又吟出一上联：出门远观山山翠；刘秀才也很佩服李秀才的文才，很高兴能结交这个新朋友，马上回了下联：朋友相送月月亲。此后，两人的友谊愈来愈深，成为忘年之交。

有趣的对联大全

有趣的对联大全有趣的对联大全上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张下联：松苑痴乐鬼上联：九泉楷圣张下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：松苑影竹郑上联：鸿乃江边鸟下联：岩本山下石上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭(归) 上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过

下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结成霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳

上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好上联：绝对佳联联佳对绝下联：孝子贤孙孙贤子孝上联：单传孽子子孽传单下联：无双才俊俊才双无上联：解解元解千古难题下联：进进士进万民箴言上联：天上下雪，雪既化下联：地下升烟，烟瞬散上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘下联：冬梅香，无意苦争春上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天下联：草原花儿毯百媚铺地上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽下联：花仙如花花醉花仙貌上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓楊上联：女子好女少妙女生何姓下联：王玉珏王月玥王令名玲上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明上联：四季轮回，冬去春会来

【有趣的对联故事集】历史上有趣的对联大全

1、穷秀才改联抱不平。从前有位富翁，父子花钱均买了进士，一年过年，为了炫耀门庭，贴出了这样一幅春联：父进士，子进士，父子皆进士婆夫人，媳夫人，婆媳都夫人对联贴出后，乡亲们很愤怒。有个穷秀才因无钱行贿，年年落榜，故在夜里将春联改了几个字，为：父进土，子进土，父子皆进土婆失夫，媳失夫，婆媳都失夫 2、郑板桥联辱知府。郑板桥任县令时，知府孙嘉新派人求字，郑知孙搜刮民财便写了一联：交忠朝庭因受百姓横批：前程金修 3、舒铁香讽李鸿章。舒与李是同榜举人，李任两湖总督期间，舒多次登门遭拒。一日，舒游黄鹤楼题一联于楼壁：同榜贵人多，饶他坐稳青牛，懒向人间谈道德相逢知己少，愧我重登黄鹤，难从天上觅神仙 4、宦官自讨没趣。明嘉靖年间，有个宦官到浙江公差，一日同南北两位户曹喝酒，仗势借酒醉出言道：南管北关，北管南关，一过手，再过手，受尽四方八面商商贾贾辛苦东西。同饮的一个绅士打抱不平对道：前掌后门，后掌前门，千磕头，万磕头，叫了几声万岁爷爷娘娘站立左右。

上联揭露户曹贪赃枉法，下联嘲讽宦官卖身求荣，读来令人痛快。 5、唐寅嘲商人。一日，某商人找唐伯虎求写一副对联，唐欣然挥毫而就：生意如春意财源似水流商人看了嫌对联发财的味不浓，唐伯虎见他是一俗夫，便又写一联嘲笑之：门前生意好似夏夜蚊虫队进队出夜里铜钱要象冬天虱子越摸越多谁知，商人却十分喜爱这副不伦不类的对联。 6、进退两难。从前，有位秀才在结婚的当天早上，父亲突然去世，只好丧事喜事一起办。按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了一副对联：临亲丧，作新郎，哭乎?笑乎?细思量，哭笑不得辞灵堂，入洞房，进耶?退耶?再斟酌，进退两难这副对联，真实的描绘了当时秀才悲喜交加的矛盾心理。 7、混、球联句。湖南军阀谭延铠一生的处世哲学集一混字，最后混到了国民党的行政院长，由于处世圆滑，又得了一个水晶球的绰号。他死后，有人给他写了一副对联：混之为用大矣哉，大吃大喝，大摇大摆，命大福大，大到院长球的本能滚而已，滚来滚去，滚入滚出，东滚西滚，滚进棺材 8、上下凭等。针对封建社会上尊下卑官气十足，有人戏一联：上司开口才半句，早已是是是，对对对