孩子和书阅读答案
孩子和书 阅读及答案
孩子和书①这小镇只有一家书店。
这书店只有她一个卖书的。
②她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。
人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。
可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。
几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。
正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。
有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。
③一天，小书店里来了一位年轻人。
④您要买书？不，看看，先看看&&年轻人礼貌地说，请您取一下那本书。
他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。
⑤您看过这本书吗？他抚摸着手中的诗集，问。
⑥她赧然了：没有&&真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。
实在是因为太忙了。
她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。
这是为了向客人介绍、推荐。
让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。
她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。
⑦您，认识我吗？年轻人突然问道。
⑧她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。
可是，回忆里只是一片空白。
他笑了。
您真好，说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，这是我送给您的。
她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？⑨见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，他偷了您的书&&您没有骂他&&还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖&&⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。
十五六年前，正值文化大革命时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。
有一天，她听到一阵窸窸窣窣的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。
2021届重庆市巴川中学高三语文三模试卷及答案
2021届重庆市巴川中学高三语文三模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
卖书的仵从巨这小镇只有一家书店。
书店只有一个人，镇上人称呼为“卖书的”，就是她。
她很忙。
书店里的事全由地一个人办理，她忙得过来吗？不知道。
也没有人认真想过。
反正她是忙过来了，几十年如一日地忙过来了。
岁月无情，我们的主人公看上去50岁上下了，额际和眼角已隐隐刻上细细的皱纹。
可她那双眸子却如秋日潭水般清明。
那传神的眸子中有的是单纯、真诚。
看她一眼，像看一座平原：一目收尽，一览无余，坦坦荡荡。
大概也正因此，那些素来拘谨，甚至怯懦的卖鸡蛋的老婆婆们敢于不买书走进店来，坐在店堂歇乏，拉家常，向她讨水喝。
当然，她们也一反生活拮据的家庭主的锱铢必较，大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。
她们以自己的直觉信任了她：她虽是个挣钱的女人，但从不傲世欺民，她是个好人。
有一天，小书店里来了一位年轻的客人。
正是冷清时刻，她正倚靠在柜台上看报纸，见有客人，她站起来：“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人有一股文气。
光那一副眼镜也足以证明他读了不少的书。
“请您取一下那本书。
”他指着书架正中的一册36开本的小书。
那是一本诗集，装帧精美，雅致。
书名是《孩子和书》。
“您，认识我吗？”他突然一问，两眼盯住了她。
她愣了。
仔细观察他，希望能记得起来。
可是回忆带给地的是一片空白。
客人笑了，笑得很轻，很动人。
“您真好……说着，他放下手中的诗集，从身边的提包里取出一本书，送到她的面前，“这是我送给您的……”她茫然，甚至有点不知所措。
“为什么送我书？”他见她不接，就把那书放在柜面上，凝视着她：“您还记得十五年前一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆。
“他偷了您的书，您没有打……您自己付了书钱把书送給……还给他取了两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……那时他很饿，很可怜……他的爸爸、妈妈都死了……他受人欺……”他的话终于使她渐渐记起了一件往事。
福建省宁德市2012毕业班语文模拟试卷(五)
太姥山中学2012毕业班语文模拟试卷（五）（满分：150分；考试时间：120分钟）一语言积累与运用（29分）1．看拼音写汉字，给加加点字注音。
（4分）泉州人文huì萃，文化昌盛，中西文化长期在这里交流huì聚，留存了大量珍贵的中外历史文化瑰宝。
泉州梨园戏、木偶戏、高甲戏、打城戏古朴幽雅；德化瓷器、惠安（），远销海内外。
石雕、鲤城木偶头、安溪乌龙茶、永春老醋等土特名产，闻名遐迩．．2．将词语依次填入下列语句的横线上，恰当的一项是（）。
（3分）⑴这个神奇的故事至今还在这个小山村里着。
⑵陶渊明田园诗的恬谈，自然受人称誉；而曹操四言诗的雄浑，同样令人。
⑶老舍凭着丰富的生活积累与深厚的艺术功底，写出了高的《骆驼祥子》。
A．留传赞叹品味 B．留传赞扬品位C．流传赞叹品位 C．流传赞扬品味3. 下面各句中，没有语病表意清楚的是（）（3分）A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
D．为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
4．默写。
（12分）⑴采菊东篱下，。
⑵几处早莺争暖树，。
⑶，蜡炬成灰泪始干。
⑷，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！⑸，可以为师矣。
⑹_________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
⑺“一切景语皆情语”。
龚自珍用“，”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌；而晏殊《浣溪沙》中“ , ”表现了作者感时伤逝之情怀；《诗经·蒹葭》“，白露为霜。
，在水一方”于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情。
5．名著阅读。
（7分）⑴填空：《格列佛游记》用“_______”“_______”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具讽刺的色彩；《西游记》通过对的描写，鞭苔社会丑恶现象和丑恶势力，同样有着浓烈的讽刺意味。
（3分）⑵情节叙述：自选下面一则故事，把故事的主要情节叙述出来（100字左右）。
2019-2020学年蜀光中学高三语文二模试卷及答案
2019-2020学年蜀光中学高三语文二模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。
他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物。
关汉卿的《窦娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》、《奥赛罗》中，中心人物则显而易见地分别是哈姆雷特、麦克白、李尔王、奥赛罗。
当然，莎士比亚的另外两部悲剧《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》，中心人物是处于矛盾漩涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣，但他们都是可以当作一体看待的。
两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置。
体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。
关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明，正邪明晰的典型人物。
正面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。
这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。
同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。
相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。
他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆雷特的优柔寡断、奥赛罗的嫉妒冲动、麦克白的好胜野心等等。
这些都是人类性格共同的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活、真实可信。
关汉卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压被冤枉的故事，所以主人公自然是社会的底层百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。
她们力量微薄，信任所谓的王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。
这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她们的坚毅反抗精神。
而莎士比亚的主人公则必须是贵族。
这是由他所处时代的局限和受到古希腊古罗马悲剧传统的影响所造成的。
2020届东莞市石龙中学高三语文月考试卷及答案
2020届东莞市石龙中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：6月25日2时9分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第46颗北斗导航卫星。
截至目前，北斗三号已成功发射21颗卫星，包括18颗MEO卫星，这一轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”；1颗GEO卫星，这一轨道的卫星被北斗人称为“吉星”；以及2颗IGSO卫星，被北斗人称为“爱星”。
“萌星”是全球组网的主力，不辞辛劳地绕着地球满场跑，以求覆盖到全球更广阔的区域；“吉星”则始终随着地球自转而动，以便时刻聚焦祖国；“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。
此次发射的第46颗北斗导航卫星，是北斗三号系统的第二颗“爱星”。
（摘编自2019年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站）材料二：第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开，一批具有自主知识产权的北斗最新成果得到全方位展示。
据了解，我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星，继续加快全球组网步伐。
20余年来，我国北斗导航实现“三步走”。
去年，北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。
在北斗背后，是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队，他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。
北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做起，“当时很多卫星都不敢上，北斗是第一个‘吃螃蟹’的，硬着头皮上”。
之后的国产化攻关更为艰苦，凭借自力更生的创业精神，以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克，于2003年建成了北斗一号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。
北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。
为实现快速形成区域导航服务能力的国家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GEO/IGSO卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。
2020七年级语文上册试卷及答案
一、积累运用（共21分）（一）积累（共13分）的汉字依次填在方格内。
（2分）弹指一挥间，悠悠90载．。
在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。
凝望鲜红的党旗，我们心中泛起阵阵lián yī，默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠．熠生辉，我们时时感到肩上责任的重大。
2．默写。
（7分）①浸透了奋斗的泪泉，▲。
（冰心《成功的花》）②▲，月中霜里斗婵娟。
（李商隐《霜月》）③东风不与周郎便，▲。
(杜牧《赤壁》)④▲，休将白发唱黄鸡。
（苏轼《浣溪沙》）⑤▲，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
（冰心《纸船》）⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是▲，▲。
3．名著阅读。
（4分）根据四大名著的内容进行连线。
《西游记》罗贯中三打祝家庄《水浒传》曹雪芹三圣试禅心《三国演义》吴承恩三英战吕布《红楼梦》施耐庵黛玉葬花（二）运用（共8分）5分）今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。
于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。
但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。
对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。
而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。
（1）句①语意重复，应删去的词是▲。
（2）句②中成分残缺，应删去的词是▲。
（3）句③中词语搭配不当，应将▲改为▲。
（4）找出文中的两个错别字并改正▲改为▲；▲改为▲。
5. 这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及给你的启示。
（3分）▲▲▲二、阅读理解（共46分）（一）阅读巴金的《繁星》，完成6—9题。
（共12分）我爱月夜，但我也爱星天。
上学期期中考试八年级语文试题
上学期期中考试八年级语文试题一、全卷书写（4分）全卷书写规范，文面美观，得4分；书写清楚，文面整洁，得3分；书写较为潦草，卷面较零乱，得1—2分；乱涂乱画的得0分。
二、解答下列1—8题（24分）1.下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（2分）（）A. 伛偻崎岖呕心沥血怄了一肚子气B. 反馈匮乏洛阳纸贵千里之堤，溃于蚁穴C. 案牍渎职买椟还珠初生牛犊不怕虎D. 歼灭纤维阡陌交通时已过，境早迁2．下列句子中没有错别字的一项是（2分）（）A. 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可挡；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协议，有很大关系。
B. 这以后，我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
父亲闲着没什么事干，又觉得很烦燥。
C. 纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑和，连动物的眼睛也都是长方形的。
D. 他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
3．根据括号里的意思，在句子中填写恰当的词语。
（2分）（1）这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲。
（失业在家）（2）因而，父亲明明该高兴，却露出些的笑。
（神色、态度不自然）（3）他死时，前来的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。
（祭奠死者并慰问家属）（4）他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇了一会。
（犹豫不决）4. 阅读下面这则新闻报道，用一句话概括新闻的主要信息（不超过20个字）。
（2分）本报讯（见习记者何明洁）为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在三原外国语学校举行。
活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。
参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。
据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途经20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。
最新初一语文试卷级语文第一次月考题4
精典试卷 第一学期第一次月考 七年级语文模拟试卷 分值：150分 考试时间：150分钟 考试形式：闭卷 卷首语：亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。
是苦？是乐？其中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。
相信同学们能打好基础，接受挑战。
请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！ 一、积累·运用 1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。
(14分） （1）东风不与周郎便， 。
（杜牧《 》） （2） ，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》） （3）梅须逊雪三分白， 。
（卢梅坡《雪梅》） （4） ，月中霜里斗婵娟。
（ 《霜月》） （5）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 。
（冰心《成功的花》） （6）舟已行矣，而剑不行，求剑若此 ， ？（《刻舟求剑》） （7）《次北固山下》表现作者思乡之情的句子是 ， 。
（8）现在正值天高气爽的秋季，中国古典诗词中有很多描写秋天美丽景色的诗句，请你写出有关的名句（上下句）： ， 。
（9）即将到来的中秋节是我国传统的节日，望着那一轮圆月，总让人思绪万千，月亮也是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，有许多名篇佳作。
请你写出两句古代诗词中有关月亮的句子： ， 。
2．下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（ ）（3分） A ．自今年9月以来，日本在钓鱼岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议．．．．。
B ．在日常生活中，如果我们合理运用时间，就会达到事倍功半．．．．的效果。
C ．近阶段，我们要阅读一本世界名著——《汤姆•索亚历险记》，因为这样的好作品对我们的影响是潜移默化．．．．的。
D ．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口．．．．的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。
3．下列各句中，表意明确没有语病的一项是（ ）（3分） A ．2012年4月2日，连云港市民航开通了直飞西安的航班。
七年级语文试卷及答案
2011年七年级语文练习试题月年102011一、积累运用（共21分）得评卷（一）积累（共13分）1．阅读下面的文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
（2分）弹指一挥间，悠悠90载。
在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，．我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。
凝望鲜红的党旗，我们心中泛起阵阵lián yī，默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠熠生辉，我们时时感到肩上责任的重大。
．分）2．默写。
（7 ）▲。
（冰心《成功的花》①浸透了奋斗的泪泉，）▲，月中霜里斗婵娟。
（李商隐《霜月》②) 。
(杜牧《赤壁》③东风不与周郎便，▲，休将白发唱黄鸡。
（苏轼《浣溪沙》）④▲，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
（冰心《纸船》）⑤▲蕴含自然理趣的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，⑥在王湾的。
诗句是▲，▲4分）（3．名著阅读。
根据四大名著的内容进行连线。
三打祝家庄《西游记》罗贯中三圣试禅心《水浒传》曹雪芹三英战吕布《三国演义》吴承恩黛玉葬花《红楼梦》施耐庵得分评卷人（二）运用（共8分）4.下面划线的句子都有语病，请改正过来。
（分）5有的人开始厌倦纸质图书，更于是，今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。
而阅读纸质图书但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；愿意在网上快速阅读。
无论怎样担忧，心含喜悦。
对纸质图书的命运，则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，而且，②因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。
我都始终抱有希望，③古典著作图目前，随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
书受到读者追逐，就是最好的映证。
▲。
（1）句①语意重复，应删去的词是（2）句②中成分残缺，应删去的词是▲。
▲改为▲）句③中词语搭配不当，应将3（改为；▲（4）找出文中的两个错别字并改正▲改为▲▲。
这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及5.给你的启示。
2019-2020学年鄂尔多斯市第一中学高三语文第三次联考试题及答案解析
2019-2020学年鄂尔多斯市第一中学高三语文第三次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：大数据技术是21世纪最具时代标志的技术之一。
国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》中提出“大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合”。
简单的说，大数据就是将海量碎片化的信息数据能够及时地进行筛选、分析,并最终归纳、整理出我们需要的资讯。
大数据对各行各业都有着重要影响，教育也不例外。
互联网时代，没有大数据分析，教育就是在玩概念。
在人类社会的动态博弈中，教育的需求是长期的、动态的。
将大数据的概念引入到教育里，能够让我们在教育或者被教育的过程中，更清晰更准确更迅速，甚至能提前“预知”成功。
基于大数据的精确学情诊断、个性化学习分析和智能决策支持，大大提升了教育品质，也帮助了老师及时掌握学生的真实信息，真正实现因材施教。
大数据的到来，学生在一个课堂中的需求与态度，经由大数据的处理变得可视，这也为教研活动提供了更鲜活的素材。
大数据的渗入真正实现了个性化教育和个性化学习。
基于大数据，可以精细刻画学生特点、洞察学生学习需求、引导学生学习过程、诊断学生学习结果。
通过对学习者学习背景和过程相关的各种数据测量、收集和分析，从海量学生相关的数据中归纳分析各自的学习风格和学习行为，进而提供个性化的学习支持。
此外，大数据可以在保障教育规模的情况下实现差异化，一方面可以因材施教，教师可以根据学生的不同需求推荐合适的学习资源，另一方面可以达成更大的教育规模。
比如MOOC平台突破了传统教育中实体教室的限制，课程受众面极广，能同时满足数十万学习者学习需求。
由此可见，大数据对教育的影响深远重大。
大数据与教育相结合是大势所趋。
(2019-03-20搜狐新闻，《大数据对教育的影响》)材料二：材料三：大数据主要在四个方面对教育产生了影响，主要体现在：(一)对数据价值的认识。
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①这小镇只有一家书店。
这书店只有她一个卖书的。
②她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。
人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。
可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。
几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。
正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。
有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。
③一天，小书店里来了一位年轻人。
④“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。
”他指向那本装帧精荚、雅致的诗集———《孩子和书》。
⑤“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。
⑥她赧然了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。
实在是因为太忙了。
她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。
这是为了向客人介绍、推荐。
让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。
她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。
⑦“您，认识我吗？”年轻人突然问道。
⑧她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。
可是，回忆里只是一片空白。
他笑了。
“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。
”她茫然，甚至有点不知所措———为什么送我书？
⑨见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”
⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。
十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。
有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊！一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。
她咳嗽了一声。
于是看到一双慌张中带着倔强的眼
睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。
孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。
难道眼前的他就是当年的那个孩子？
┩刀道当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。
她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。
扉页上，有几行秀气的字：
阿姨：
这本书赠给您———我写的———一个关于您、我、书的故事。
我，是一个诗人了。
但，没有您，就只是一个偷书的孩子。
也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。
偷书，爱书，写书的人
×年×月
(12)天哪，他是诗人！这诗人＿＿＿＿＿就是当年的孩子！
(13)“我要买书。
”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。
她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。
“噢，又一个孩子。
”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。
(14)门外传来一阵孩子的喧闹--放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……
================================================================= =========================
15.从下列词语中选择恰当的一项，填人第段的横线。
(2分)
A俨然B依然C竟然D当然
这诗人____就是当年的孩子！
16.第②段中说，“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。
”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现：(1)热情招呼不买
书的顾客；(2)________；(3)________；(4)________(9分)
17.如果将第⑨段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。
(5分)
18.联系全文，第⑩段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是＿＿＿＿＿(6分)
19.十五年后，年轻人重返书店。
请就他这一感恩之举谈谈你的看法。
(80字左右)(8分)
答案：
16.(9分，每空3分；语言不简洁2分；概括不完整1分)向客人推荐合适的书；帮助陷入困境的孩子；淡忘自己的善举(写“招呼小客人”1分)解析：此题主要考查学生对情节的梳理，也是记叙文的重要考点。
此类题要注意审题，根据提示确定梳理的范围，选准中心，提炼概括。
17.(5分)与改句相比，原文更能表现“我”对此事印象深刻，更真切地表现“她”的善良。
(“有比较”1分；写出理由：“印象深刻”2分，“善良”2分)解析：凡是与原文比较的句子，一定要关注变化的内容。
一般主要是句式、修辞、标点、个别词语发生了变化。
此题在表述上有变化，通过比较发现原句表述的更详细，从而突出了主人公的善良。
18.(6分，每要点3分)要点：(1)自己当年的善举成全了一个孩子(孩子回来感恩)；(2)感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有学识的人(写“买书的人越来越多”，1分)
解析：此题要主要分析“高兴”与“欣慰”的区别。
这两个词都有内心感到快乐的意思，但“高兴”比“欣慰”快乐的程度要深一些，因此，自己当年的善举成全了一个孩子是“高兴”的内容，而感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有学识的人是“欣慰”的内容。
19.(8分)观点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅8分；观点明确，理由充分，语言通顺，7～6分；有观点，有理由，40字以上，5～4分；有观点，
40字以下3～1分。