幼儿园小班下学期语言教案《水果歌》
幼儿园小班下学期语言教案《水果歌》
活动目标
1.知道用红红的、绿绿的等词语表示苹果、西瓜等水果颜色，初
步熟悉儿歌。
2.能够仔细倾听并大胆用完整的语句简单创编儿歌。
3.体验读儿歌的乐趣，乐意在众人面前大胆发言。
活动重难点
重点：知道用红红的、绿绿的类型的词语表示苹果、西瓜等水果颜色，能够大胆的表达。
难点：通过活动可以简单创编儿歌，能用完整句读儿歌。
活动准备
物质准备：苹果、香蕉、葡萄、西瓜一面无颜色和一面有颜色的图片，四种颜色的圆形卡片，四种颜色的问号图片各一张
活动过程
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1.--果园里的宝宝听说小班的小朋友会给它们编儿歌，今天它们
来到小班做客，我们请水果宝宝们出来吧?(取出苹果、葡萄、香蕉等水果无颜色的图片，说出是什么水果，并引导幼儿说发现水果没有颜色。
)
2.拿出红、黄、绿、紫四种颜色图片引导幼儿说出颜色。
3.请幼儿拿颜色卡片放在水果图片旁边，给水果穿上有颜色的衣
服。
二、编儿歌《水果歌》
1、给苹果、香蕉、葡萄、西瓜编儿歌翻出有颜色一面的苹果图片，分别引导幼儿用好听的词语说出：苹果苹果红红的，香蕉香蕉黄
黄的，西瓜西瓜绿绿的，葡萄葡萄紫紫的。
4.加深印象，说出完整句子。
教师完整读一遍，引导幼儿自己完整读一遍。
5.创编什么水果××的教师拿出问号图片，以问号宝宝也来做客
的故事引出问题，,让幼儿了解问号表达的意思。
引导幼儿发
现并根据问号颜色说出什么水果××的--为什么它叫问号宝宝，它可以做什么呢?
--红色的问号宝宝问了苹果宝宝什么水果××的。
三、引导幼儿运用已有经验完整、连贯的读儿歌并创编歌名
1.教师完整、有节奏的读一遍儿歌。
2.教师借助黑板图片引导幼儿完整连贯、有节奏的读儿歌。
3.引导幼儿给儿歌起名《水果歌》
4.幼儿借助图片自己完整有节奏的读一遍儿歌
四、游戏互动，巩固经验
1.请每个幼儿拿自己喜欢水果贴，贴在胸前。
2.教师说规则：当教师拿着图片用儿歌提问什么水果××的，胸
前贴有相应颜色水果的幼儿用儿歌后一句站起来回答。
活动延伸
给水果宝宝上颜色。
幼儿园小班语言教案《水果歌》含反思
幼儿园小班语言教案《水果歌》含反思教学背景本次语言教学是面向幼儿园小班级别，旨在通过《水果歌》这一生动、易学的歌曲，提高幼儿对于水果名称的认知能力，并通过歌曲形式，增强幼儿的语言表达能力，引发他们对词汇的兴趣，从而促进他们对语言学习的积极性。
教学目标1.通过歌曲形式，让幼儿认识水果名称及其外形特征，了解水果在日常生活中的作用和意义；2.提高幼儿对于英语词汇的识别和记忆能力，增强他们语言表达能力；3.激发幼儿对于语言学习的兴趣和热情。
教学内容1.歌曲《水果歌》；2.水果图片、水果玩具等教具。
教学过程导入1.通过水果图片、水果玩具等教具，调动幼儿兴趣，引出本次课程主题。
2.向幼儿介绍歌曲《水果歌》，并播放歌曲给幼儿听。
正式教学1.听歌曲：全班听歌曲，并跟着歌曲节奏做动作；2.重放歌曲：老师带头唱歌，鼓励幼儿跟着唱，并手持水果图片、水果玩具等教具，展示给幼儿；3.学习水果单词：根据歌曲旋律，将各种水果名称逐一呈现给幼儿，询问问幼儿知道什么水果，正确认知他们所不懂的词汇；4.复习：通过小游戏等方式进行水果名词识别和记忆复习。
巩固练习1.小组展示：老师组织幼儿分成小组，每个小组挑选两种喜欢的水果，编一个段落介绍所选水果，鼓励幼儿用英语进行表述；2.教材互动：教材上设计相应的手工和游戏环节，鼓励幼儿互动，并做好记录与反馈。
归纳总结老师带领幼儿总结本次课程，提问幼儿学到了哪些知识和技能，鼓励幼儿自主思考，分享感受。
总结反思在本次教学中，我针对幼儿教学特点，选择了《水果歌》这一生动、易学的歌曲进行教学，通过歌曲形式激发幼儿对于水果名称的兴趣，培养他们英语词汇的识别和记忆能力，同时增强他们语言表达能力，提高他们的英语口语能力。
在实际教学中，我通过视频辅助教学、小游戏和手工等形式增加了互动环节，增强幼儿的学习积极性，取得了较好的教学效果。
但是，在教学过程中，我也发现一些不足之处：一是在教学中的管理还需加强，需要掌握好时间分配，让幼儿集中精力学习。
幼儿园小班语言教案《水果歌》含反思
幼儿园小班语言教案《水果歌》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班语言教材第四章《有趣的儿歌》，详细内容为学习《水果歌》儿歌，通过儿歌的形式，引导幼儿认识水果，学习水果的名称，了解水果的颜色和形状。
二、教学目标1. 让幼儿通过学习《水果歌》，认识和掌握常见水果的名称、颜色和形状。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的词汇量。
3. 培养幼儿的观察能力，激发他们对自然事物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：水果名称、颜色、形状的记忆。
教学重点：通过儿歌学习，让幼儿掌握水果名称、颜色和形状。
四、教具与学具准备教具：水果卡片、挂图、儿歌《水果歌》录音。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 学习《水果歌》（10分钟）（1）播放儿歌《水果歌》录音，让幼儿倾听。
（2）教师带领幼儿一起跟读儿歌，让幼儿模仿并学习。
（3）教师逐句解释儿歌中的水果名称、颜色和形状，让幼儿加深理解。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选几个水果，通过挂图展示，让幼儿回答水果的名称、颜色和形状。
4. 随堂练习（5分钟）教师拿出其他水果卡片，让幼儿进行抢答游戏，看谁说得快、说得对。
六、板书设计1. 《水果歌》歌词。
2. 常见水果的名称、颜色和形状。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿找出家里的水果，并让孩子描述水果的名称、颜色和形状。
2. 答案示例：苹果，红色的，圆形的。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《水果歌》，让幼儿掌握了常见水果的名称、颜色和形状，达到了预期的教学目标。
课后，教师可以引导幼儿观察家里的水果，让幼儿在现实生活中巩固所学知识。
同时，可以拓展延伸，让幼儿了解水果的营养价值，培养他们健康饮食的意识。
在教学过程中，注意关注每个幼儿的学习情况，对他们的进步给予充分的肯定和鼓励，提高他们的自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：水果名称、颜色、形状的记忆。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园小班语言课水果歌教案5篇
幼儿园小班语言课水果歌教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!幼儿园小班语言课水果歌教案5篇我们在写教案的时候要保证基本的逻辑思维，想必大家在日常的教学生涯中，都有写教案方面的经历吧，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班语言课水果歌教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班语言教案《水果歌》3篇
幼儿园小班语言教案《水果歌》幼儿园小班语言教案《水果歌》精选3篇（一）教案标题：《水果歌》教学目标：1.能够认识并说出苹果、橘子、香蕉、葡萄等常见水果的名称。
2.能够能够模仿唱出《水果歌》的歌曲。
3.培养幼儿喜欢水果，学会与同伴分享水果的意识。
教学步骤：引入：通过展示或播放图片、卡片等形式，让幼儿认识水果的名称，激发幼儿对水果的兴趣。
活动1：认识水果教师出示苹果、橘子、香蕉、葡萄等水果的图片，给幼儿逐个介绍，并重复水果名称，让幼儿跟读。
活动2：学唱《水果歌》教师播放《水果歌》的音乐，模仿唱歌的形式教学唱歌动作和歌词，鼓励幼儿跟着节奏和动作一起唱。
活动3：水果分享教师布置小组活动，每个小组准备一个水果篮子，幼儿带来自己喜欢的水果放入篮子中。
每个小组的幼儿依次拿出自己的水果，说出水果的名称并分享给其他同伴。
活动4：游戏环节使用水果卡片，教师设计水果拼图或配对游戏，让幼儿通过游戏巩固所学的水果名称。
活动5：评价反思教师在活动结束后，与幼儿一起回顾学习内容，让幼儿说出自己学到的水果名称，并评价他们在课堂上的表现。
拓展活动：1.布置幼儿家庭作业，让幼儿和家长一起品尝和制作水果盘。
2.更换不同的水果图片，让幼儿通过游戏学习更多的水果名称。
3.带幼儿到水果市场或超市参观购买水果，锻炼他们的实践操作能力和社交能力。
评估方式：教师观察幼儿在活动中的表现和回应，评估幼儿是否能够认识并说出水果名称，是否能够模仿唱出《水果歌》的歌曲。
幼儿园小班语言教案《水果歌》精选3篇（二）教案名称：《火车呜呜叫》语言教案教案主题：幼儿园小班语言发展教学目标：1. 让幼儿了解火车的声音。
2. 培养幼儿观察、听辨和模仿的能力。
3. 提高幼儿的语言表达和沟通能力。
教学准备：1. 火车模型或图片2. 火车车厢模型或图片3. 音频设备或手机教学过程：导入：（5分钟）1. 在黑板上画一幅火车图案，让幼儿观察并回答问题：“这是什么图案？”2. 提问：“你们知道火车是怎么叫的吗？”鼓励幼儿回答。
水果歌的教案精选6篇
水果歌的教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!水果歌的教案精选6篇一个完整的教案能够帮助教师更好地进行教学评估和反思，及时调整和改进教学方法，通过详实的教案，我们能够合理安排教学步骤和时间，提高课堂的高效性和流畅性，以下是本店铺精心为您推荐的水果歌的教案精选6篇，供大家参考。
小班语言活动教案及反思《水果歌》含课件
小班语言活动教案及反思《水果歌》教学目标1.让小班幼儿认识常见的水果名称；2.激发幼儿对水果的兴趣；3.培养幼儿的口语表达能力；4.提高幼儿的注意力和听力理解能力；5.引导幼儿学习和表演儿歌。
教学内容通过儿歌《水果歌》激发幼儿学习兴趣，认识常见的水果名称并了解它们的特点。
教学重点认识常见的水果名称并了解它们的特点。
教学难点口语表达能力和听力理解能力。
教学准备1.教师准备课件；2.每位幼儿准备一份水果玩具或图片（可选）。
教学方法教师引导幼儿观看水果图片及简单介绍，再播放歌曲，鼓励幼儿跟着唱歌、做动作，并在学习过程中与幼儿进行互动交流。
教学步骤第一步：启发兴趣，简单介绍水果1.教师向幼儿展示水果图片并简单介绍水果，如颜色、形状等；2.引导幼儿说出自己喜欢的水果及原因。
第二步：播放《水果歌》1.播放《水果歌》动画，引导幼儿唱歌并跟着做动作；2.重复播放歌曲，加深幼儿对歌曲及水果名称的印象。
第三步：水果匹配游戏1.让每位幼儿拿出自己的水果玩具（或图片），根据歌曲指示匹配相应的水果名称；2.引导幼儿通过游戏巩固对水果的名称及特征的认识。
第四步：水果拼图游戏1.教师将整个水果拼图分成几个小块，要求幼儿根据自己的水果名称拼成完整水果图片；2.鼓励幼儿进行自由探索，锻炼幼儿的观察能力。
第五步：总结反思1.教师与幼儿一起回顾今天的学习内容；2.鼓励幼儿举手发言，分享自己的学习感悟。
教学课件（以PPT形式）第一页：课程标题课程标题及班级名称。
第二至三页：水果图片介绍展示各种水果的图片及简单介绍。
第四至八页：水果拼图游戏将水果拼图分成几个小块，让幼儿通过自己的水果拼出完整的水果图片。
第九至十一页：水果匹配游戏展示水果图片及水果名字，引导幼儿匹配相应的水果。
第十一页：总结反思总结今天的学习内容并鼓励幼儿分享自己的学习感悟。
教学反思《水果歌》这首儿歌，是一首比较流行的孩子们喜欢的歌曲，在教学过程中，很快就激起了小朋友们的兴趣，主动跟着节奏唱歌，并非常认真地分辨着歌曲中提到的不同水果名称。
《水果歌》小班儿歌教案【优秀4篇】
《水果歌》小班儿歌教案【优秀4篇】作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是牛牛范文整理的4篇《水果歌》小班儿歌教案，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
《水果歌》教案篇一活动目标1、知道用红红的、绿绿的等词语表示苹果、西瓜等水果颜色，初步熟悉儿歌。
2、能够仔细倾听并大胆用完整的语句简单创编儿歌。
3、体验读儿歌的乐趣，乐意在众人面前大胆发言。
4、体验儿歌游戏的乐趣。
5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
活动重难点重点：知道用红红的、绿绿的类型的词语表示苹果、西瓜等水果颜色，能够大胆的表达。
难点：通过活动可以简单创编儿歌，能用完整句读儿歌。
活动准备物质准备：苹果、香蕉、葡萄、西瓜一面无颜色和一面有颜色的图片，四种颜色的圆形卡片，四种颜色的问号图片各一张活动过程一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1、——果园里的宝宝听说小班的小朋友会给它们编儿歌，今天它们来到小班做客，我们请水果宝宝们出来吧？（取出苹果、葡萄、香蕉等水果无颜色的图片，说出是什么水果，并引导幼儿说发现水果没有颜色。
）2、拿出红、黄、绿、紫四种颜色图片引导幼儿说出颜色。
3、请幼儿拿颜色卡片放在水果图片旁边，给水果穿上有颜色的衣服。
二、编儿歌《水果歌》1、给苹果、香蕉、葡萄、西瓜编儿歌翻出有颜色一面的苹果图片，分别引导幼儿用好听的词语说出：苹果苹果红红的，香蕉香蕉黄黄的，西瓜西瓜绿绿的，葡萄葡萄紫紫的。
2、加深印象，说出完整句子。
教师完整读一遍，引导幼儿自己完整读一遍。
3、创编"什么水果××的"教师拿出问号图片，以"问号宝宝也来做客"的故事引出问题，，让幼儿了解"问号"表达的意思。
引导幼儿发现并根据问号颜色说出"什么水果××的"——为什么它叫问号宝宝，它可以做什么呢？——红色的问号宝宝问了苹果宝宝"什么水果××的"。
幼儿园小班语言公开课教案《水果歌》含反思
幼儿园小班语言公开课教案《水果歌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《有趣的儿歌》，详细内容为《水果歌》。
通过学习《水果歌》，让幼儿认识常见的水果，并能够用简单的语言描述水果的特点。
二、教学目标1. 了解并掌握常见的水果名称，如苹果、香蕉、葡萄等。
2. 能够用语言表达水果的颜色、形状和味道等特点。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点难点：用语言描述水果的特点。
重点：认识常见的水果，学会说儿歌《水果歌》。
四、教具与学具准备1. 教具：水果卡片、磁性板、挂图、儿歌《水果歌》的音频。
2. 学具：彩笔、画纸、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带一个果篮进教室，引导幼儿观察篮子里的水果，让幼儿说出水果的名称。
2. 新课内容展示（10分钟）a. 教师出示水果卡片，让幼儿说出水果的名称，如苹果、香蕉、葡萄等。
b. 教师带领幼儿用简单的语言描述水果的颜色、形状和味道。
c. 教师播放儿歌《水果歌》，引导幼儿跟唱。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师选取一种水果，如苹果，引导幼儿用语言描述其特点。
b. 教师示范描述：苹果红红的，圆圆的，吃起来甜甜的。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师分发画纸、彩笔和水彩颜料，让幼儿画出自己喜欢的水果。
b. 画完后，让幼儿用语言描述自己画的水果。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学的水果名称和特点。
b. 邀请几名幼儿上台表演唱《水果歌》。
六、板书设计1. 《水果歌》2. 内容：水果名称、特点、儿歌歌词七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的水果，并用语言描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢香蕉，它长长的，弯弯的，吃起来软软的，甜甜的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿掌握了常见水果的名称和特点，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以让幼儿带来自己喜欢的水果，进行观察、分享和描述，进一步提高幼儿的语言表达能力。
小班语言教案《水果歌》（精选12篇）
小班语言教案《水果歌》（精选12篇）小班语言《水果歌》篇1活动目标：1、感受童话故事中的语言美和意境美，了解故事的主要情节，体会丰收给故事主人翁带来的喜悦和烦恼。
2、学习用动作表现词语：摘、拉、推。
3、乐意在实践中说一说，做一做。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：1、课前已认识各种各样的水果；2、录音机、磁带、多媒体；3、幼儿人手一个小篮子、固体胶；4、环境布置：丰收的果园活动过程：一、组织谈话：小朋友，我是你们的新朋友——邹老师，我们来打个招呼吧，小朋友好，邹老师好。
今天我们一起来学习故事，好吗？（好）二、出示多媒体画面，教师讲述故事，并提问，引导幼儿初步了解故事的主要情节。
1、小朋友，这是什么地方呀？（果园）对，是果园。
秋天到了，熊妈妈的果园里结满了水果，有些什么水果呢？让孩子充分讲述—（水果的名称和颜色：苹果，什么颜色？（红色的苹果），梨子，什么颜色？（黄色的梨子）（绿色的西瓜、紫色的葡萄）。
你们看了开心吗？（开心）是啊，熊妈妈也很开心，看，一天清晨，熊妈妈和熊宝宝高高兴兴地来到果园里摘水果，它们摘了一个又一个，你们会摘吗？（会）怎么摘？谁来表演一下。
（引导学习摘的动作）继续讲述故事，摘了一个又一个，装了满满一车子，（出示画面：一车子水果）怎么运回家呢？引导幼儿说出熊妈妈在前面拉车，熊宝宝在后面推。
（学习拉和推的动作）2、继续讲述：熊妈妈在前面拉，熊宝宝在后面推，嘿呦嘿呦，一起运回家。
水果真是太多了，把屋子塞得满满的。
什么是塞？熊妈妈和熊宝宝没有地方住，只好睡在外面了。
天又黑又冷，熊妈妈和熊宝宝冻得睡不着觉，只好在院子里走来走去。
熊妈妈和熊宝宝在外面冻得睡不着觉，怎么办呢？请你们想个办法来帮助它们。
教师引导幼儿充分讨论，说出自己的想法。
3、提问：熊妈妈和熊妈妈建了一座水果屋，这方法好不好？（好）啊，真棒！（带领幼儿鼓掌）他们是用什么水果做墙（门、窗）的？（教师根据幼儿回答的问题进行相应的演示）用西瓜做墙，用苹果做屋顶，用梨子和葡萄做门和窗，美丽的水果屋盖好了。
幼儿园小班语言水果歌教案
幼儿园小班语言水果歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对水果的喜爱，养成健康饮食的好习惯。
二、教学内容：1. 水果词汇：苹果、香蕉、橙子、草莓等。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察水果的图片，引导他们说出水果的名称。
2. 游戏法：通过水果拼图、水果分类等游戏，让幼儿巩固水果词汇。
3. 唱歌法：教唱水果歌，让幼儿在唱歌中学习水果词汇。
四、教学步骤：1. 引入：展示水果图片，引导幼儿说出水果的名称。
2. 学习水果词汇：带领幼儿学习苹果、香蕉、橙子、草莓等水果词汇。
3. 水果拼图游戏：让幼儿拼凑水果图片，巩固水果词汇。
4. 教唱水果歌：教授编写的水果歌，让幼儿跟着唱。
5. 总结：回顾所学水果词汇，鼓励幼儿在日常生活中运用。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对水果词汇的掌握情况。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学水果词汇。
3. 通过水果拼图游戏和唱歌，评估幼儿对水果词汇的熟悉程度。
六、教学准备：1. 水果图片：准备各种水果的图片，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。
2. 水果拼图：准备水果拼图卡片，每种水果一张。
4. 教学道具：准备水果模型或实物，用于展示和触摸。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识常见的水果，掌握水果词汇。
2. 教学难点：让幼儿在唱歌中正确发音，记住水果词汇。
八、教学过程：1. 水果词汇学习：展示水果图片，引导幼儿说出水果的名称。
2. 水果拼图游戏：分发水果拼图卡片，让幼儿拼凑水果图片，巩固水果词汇。
3. 教唱水果歌：教授编写的水果歌，让幼儿跟着唱。
4. 水果歌表演：邀请幼儿上台表演水果歌，增强他们的自信心。
5. 总结：回顾所学水果词汇，鼓励幼儿在日常生活中运用。
九、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起唱水果歌。