2020年高中数学基础知识归类

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一.集合与简易逻辑、推理

集合表示-集合中的关系-集合运算,命题形式-四种命题关系-充分、必要条件

1.注意区分集合中元素的形式.如:{|lg }x y x =—函数的定义域;{|lg }y y x =—函数的值域。

2.集合的性质:

①任何一个集合A 是它本身的子集,记为A A ?. ②空集是任何集合的子集,记为A ??.

③空集是任何非空集合的真子集;注意:条件为A B ?,在讨论的时候不要遗忘了

A =?的情形,如:}012|{2

=--=x ax x A ,假如A R +=?,求a 的取值.(答:0a ≤)

④含n 个元素的集合的子集个数为2n ;真子集(非空子集)个数为21n -;非空真子集个数为22n -.

3.补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关咨询题。

如:函数12)2(24)(2

2

+----=p p x p x x f 在区间]1,1[-上至少存在一个实数c ,使

0)(>c f ,求实数p 的取值范畴.(答:3

2

(3,)-)

假设存在a ∈[1,3],使得不等式ax 2

+〔a -2〕x -2>0成立,那么实数x 取值范畴是 .

解:不等式即2

()220x x a x +-->,设2

()()22f a x x a x =+--.研究〝任意a ∈[1,3],恒有()0f a >〞.那么(1)0

(3)0f f >??>?

,解得(,1)(2,)x ∈-∞-+∞。那么实数x 的取

值范畴是[1,2]-.

4.四种命题:

⑴原命题:假设p 那么q ; ⑵逆命题:假设q 那么p ;⑶否命题:假设?p 那么?q ;⑷逆否命题:假设?q 那么?p

注:1。原命题与 等价;逆命题与否命题等价。判定命题真假经常常借助判定其 的真假。

2.命题的否定是〝P 命题的非P 命题,也确实是‘ 不变,仅否定 ’所得命题〞,但否命题是〝既否定原命题的 ,又否定原命题

的 〞。 命题p q ?否定形式是p q ??;否命题是p q ???.命题〝p 或q 〞的否定是〝p ?且q ?〞;〝p 且q 〞的否定是〝p ?或q ?〞. 5.常见结论的否定形式

6. 全称命题与特称命题

短语〝所有〞在陈述中表示所述事物的全体,逻辑中通常叫做全称量词,并用符号?表示。含有全体量词的命题,叫做全称命题。

短语〝有一个〞或〝有些〞或〝至少有一个〞在陈述中表示所述事物的个体或部分,逻辑中通常叫做存在量词,并用符号?表示,含有存在量词的命题,叫做存在性命题。

7.对集合A B 、,A B =?〝极端〞情形: ; A B A B A A B B ??=?=〝极端〞情形: ; 8.充要条件

〔1〕定义法----正、反方向推理。关键是分清条件和结论〔划主谓宾〕,由条件可推出结论,条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条件,那么条件是结论成立的必要条件。;

〔2〕集合讲明,x x A |{=满足条件}p x x B |{=满足条件}q

9.命题真假

〝或命题〞的真假特点是〝一真即真,要假全假〞; 〝且命题〞的真假特点是〝一假即假,要真全真〞; 〝非命题〞的真假特点是〝一真一假〞 10.类比推理的一样步骤:

〔1〕找出两类事物之间的相似性或一致性;

〔2〕用一类事物的性质去估量另一类事物的性质,得出一个明确的命题〔猜想〕; 〔3〕一样地,事物之间各个性质之间并不是孤立存在的,而是相互制约的。假如两个事物在某些性质上相同或类似,那么它们在另一些性质上也可能相同或类似,类比的结论可能是确实;

〔4〕在一样情形下,假如类比的相似性越多,相似的性质与估量的性质之间越相关,那么类比得出的命题就越可靠。

注意: 归纳推理是由部分到整体,由个不到一样的推理;类比推理是专门到专门的推理。 11. 〝三段论〞是演绎推理的一样模式,包括:

⑴大前提---------的一样结论;⑵小前提---------所研究的专门情形; ⑶结 论---------依照一样原理,对专门情形得出的判定。 12.证明

⑴直截了当证明:综合法又叫顺推法或由因导果法。分析法又叫逆推证法或执果索因法。 用分析法证明不等式的逻辑关系是: 分析法的思维特点是:执果索因;

分析法的书写格式: 要证明命题B 为真,只需要证明命题为真, 从而有……,这只需要证明命题为真,从而又有…… 这只需要证明命题A 为真,而A 为真,故命题B 必为真。

综合法:利用某些差不多证明过的不等式〔例如算术平均数与几何平均数定理〕和不等式的性质推导出所要证明的不等式成立,这种证明方法通常叫做综合法,

用综合法证明不等式的逻辑关系是:

综合法的思维特点是:由因导果,即由条件动身,利用的数学定理、性质和公式,推出结论的一种证明方法。 ⑵反证法的步骤:

1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立; 2)从那个假设动身,通过推理论证,得出矛盾;

3)由矛盾判定假设不正确,从而确信命题的结论正确。

注意:可能显现矛盾四种情形:①与题设矛盾;②与反设矛盾;③与公理、定理矛盾④在证明过程中,推出自相矛盾的结论。

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二.函数

函数概念-函数图象-函数性态〔定义域、值域、单调性、奇偶性、反函数、对称性、周期性〕-专门函数图象与性质-应用〔内部应用、应用题〕

1. 映射

①映射

f

:

A B →是:⑴ 〝一对一或多对一〞的对应;

⑵A 中元素必有象且A 中不同元素在B 中能够有相同的象;B 中元素不一定有原象(即象集

B ?

). ②一一映射

f

:

A B →: ⑴〝一对一〞的对应;⑵A 中不同元素的象必不同,B 中元素都有

原象.

2.函数

f : A B →是专门的映射.专门在定义域A 和值域B 差不多上非空数集!据此可知函数图像与

x 轴的垂线至多有一个公共点,但与y 轴垂线的公共点可能没有,也可能有任意个.

3.函数的三要素:定义域,值域,对应法那么.研究函数的咨询题一定要注意定义域优先的原那么.

4.求定义域:

使函数解析式有意义(如:分母0≠;偶次根式被开方数非负;

对数真数0>,底数0>且1≠;如lg 1x <的解集:010x <<;ln y x =单调增区间(0,)+∞; 零指数幂的底数0≠; 实际咨询题有意义;假设

()f x 定义域为[,]a b ,复合函数[()]f g x 定义域由()a g x b ≤≤解出;假

设[()]f g x 定义域为[,]a b ,那么()f x 定义域相当于[,]x a b ∈时()g x 的值域.

5.求值域常用方法:

①配方法(二次函数类);②导数法(一样适用于高次多项式函数);③换元法(专门注意新元的范畴).④三角有界法:转化为只含正弦、余弦的函数,运用三角函数有界性来求值域;⑤不等式法;⑥单调性法;⑦数形结合:依照函数的几何意义,利用数形结合的方法来求值域;⑧判不式法〔慎用〕

6.求函数解析式的常用方法:

⑴待定系数法(所求函数的类型); ⑵代换(配凑)法;

⑶方程的思想----对等式进行赋值,从而得到关于

()f x 及另外一个函数的方程组;

〔4〕坐标转移法。

7.函数的奇偶性和单调性

⑴函数有奇偶性的必要条件是其定义域是关于原点对称的,确定奇偶性方法有定义法、图像法等;⑵假设()f x 是偶函数,那么()()(||)f x f x f x =-=;定义域含零的奇函数必过原点((0)0f =);

⑶判定函数奇偶性可用定义的等价形式:

()()0f x f x ±-=或

()()

1(()0)f x f x f x -=±≠;

注意:假设判定较为复杂解析式函数的奇偶性,应先化简再判定;既奇又偶的函数有许多个 (如

()0f x =定义域关于原点对称即可).

⑸奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性; ⑹确定函数单调性的方法有定义法、导数法,以及图像法和特值法(用于小题)等; ⑺复合函数单调性由〝同增异减〞判定. 〔提醒:求单调区间时注意定义域〕 如:函数

12

2log (2)y x x =-+的单调递增区间是_____________.(答:(1,2))

函数1

y x x

=-

的单调增区间是_____________.(答:(,0)-∞和(0,)+∞)你能画出图像吗?

8.函数图象的几种常见变换

⑴平移变换:左右平移----〝左加右减〞〔注意是针对x 而言〕;上下平移----〝上加下减〞(注意是针对

()f x 而言).

⑵翻折变换:()|()|f x f x →;()(||)f x f x →.

⑶对称变换:①证明函数图像的对称性,即证图像上任意点关于对称中心(轴)的对称点仍在图像上.

②函数

()y f x =与()y f x =--的图像关于原点成中心对称

③函数()y f x =与()y f x =-的图像关于直线0x =(y 轴)对称;函数()y f x =与函数()y f x =-的图像关于直线0y =(x 轴)对称;

④函数()y f x =对x R ∈时,()()f a x f a x +=-或()(2)f x f a x =-恒成立,那么()y f x =图像关

于直线x

a =对称;

⑤假设

()y f x =对x R ∈时,()()f a x f b x +=-恒成立,那么()y f x =图像关于直线

2

a b x +=

对称;

⑥函数

()y f a x =+,()y f b x =-的图像关于直线2

b a x -=

对称(由a x b x +=-确定);

9.函数的周期性:⑴假设

()y f x =对x R ∈时()()f x a f x a +=-恒成立,那

么 ()f x 的周期为2||a ;

⑵假设()y f x =是偶函数,其图像又关于直线x a =对称,那么()f x 的周期为2||a ; ⑶假设()y f x =奇函数,其图像又关于直线x a =对称,那么()f x 的周期为4||a ; ⑷假设()y f x =关于点(,0)a ,(,0)b 对称,那么()f x 的周期为2||a b -;

()y f x =对x R ∈时,()()f x a f x +=-或1()

()f x f x a +=-

,那么

()y f x =的周期为

2||a ;

10.对数:⑴log log n n

a a

b b =(0,1,0,)a a b n R +>≠>∈;

⑵对数恒等式log (0,1,0)a N

a N a a N =>≠>;

⑶log ()log log ;log log log ;log log n a a a a

a a a a M N

M

N M N M N M n M ?=+=-=;

1

log log a a n

M =;⑷对数换底公式log log log b b a N a

N =

(0,1,0,1)a a b b >≠>≠; 推论:121123log log log 1log log log log n a b c a a a n a n b c a a a a a -??=???

?=.

(以上120,0,0,1,0,1,0,1,,,0n M N a a b b c c a a a >>>≠>≠>≠>且12,,n a a a 均

不等于1)

11.方程

()k f x =有解k D ?∈(D 为()f x 的值域);()a f x ≥恒成立

[()]a f x ?≥最大值,

()a f x ≤恒成立[()]a f x ?≤最小值.

12.恒成立咨询题的处理方法:⑴分离参数法(最值法); ⑵转化为一元二次方程根的分布咨询题;

1).恒成立咨询题

假设不等式()f x A >在区间D 上恒成立,那么等价于 ; 假设不等式

()B x f <在区间D 上恒成立,等价于()max f x B <。

2).能成立咨询题

假设在区间D 上存在实数x 使不等式()A x f >成立,那么等价于在区间D 上()max f x A >;

假设在区间

D

上存在实数

x

使不等式

()B

x f <成立,那么等价于在区间

D

的 .

3).恰成立咨询题:恒成立最值法,如:()a f x >

最大值,那么()a f x >恒成立.()a f x <最小值,那么

()a f x <恒成立.

假设不等式

()A x f >在区间D 上恰成立, 那么等价于不等式()A x f >的解集为D ;假设不等式

()B x f <在区间D 上恰成立, 那么等价于不等式()B x f <的解集为D .13.处理二次函数的咨询题勿

忘数形结合;二次函数在闭区间上必有最值,求最值咨询题用〝两看法〞:

一看开口方向;二看对称轴与所给区间的相对位置关系;

14.二次函数解析式的三种形式: ①一样式:

2()(0)f x ax bx c a =++≠;②顶点式:

2()()(0)f x a x h k a =-+≠; ③零点式:12()()()(0)f x a x x x x a =--≠.

15.一元二次方程实根分布:先画图再研究0?>、轴与区间关系、区间端点函数值符号;

16.复合函数:⑴复合函数定义域求法:假设()f x 的定义域为[,]a b ,其复合函数[()]f g x 的定义域可由不等式()a g x ≤b ≤解出;假设[()]f g x 的定义域为[,]a b ,求()f x 的定义域,相当于[,]x a b ∈时,求()g x 的值域;⑵复合函数的单调性由〝同增异减〞判定.

17. 函数(0,)ax b cx d

y c ad bc ++=≠≠的图像是双曲线:①两渐近线分不直线d c

x =-(由分母为零确定)

和直线

a c

y =(由分子、分母中x 的系数确定);②对称中心是点(,)d a c c

-;③反函数为b dx cx a

y --=;

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三.不等式、线性规划、算法

1.把握课本上的几个不等式性质,注意使用条件,另外需要专门注意: ①假设0ab >,b a >,那么

11a

b

>

.即不等式两边同号时,不等式两边取倒数,不等号方向要改

变.

②假如对不等式两边同时乘以一个代数式,要注意它的正负号,假如正负号未定,要注意分类讨论. ③取倒数:0a b <

b

>>;0a b >>?011

a

b

<

<;

如112x -<<,

等价于1

10x

-<<或1

02x

<

< 2.把握几类不等式(一元一次、二次、绝对值不等式、简单的指数、对数不等式)的解法,专门注意用分类讨论的思想解含参数的不等式;勿忘数轴标根法,零点分区间法.

3.把握重要不等式,(1)均值不等式:假设0,>b a ,

那么

22

11a b a b

++≥(当且仅当

b a =时取等号)使用条件:〝一正二定三相等 〞, 常用的方法为:拆、凑、平方等;

(2),,a b c R ∈,222

a b c ab bc ca ++≥++(当且仅当a b c ==时,取等号);

(3)公式注意变形如:

22

22

2

(

)a b a b ++≥,22

(

)a b ab +≤;假设0,0a b m >>>,那么

b b m

a

a m

++<

(真分数的性质);

4.证明不等式常用方法:

⑴比较法:作差比较:0A B A B -≤?≤.注意:假设两个正数作差比较有困难,能够通过它们的平方差来比较大小;⑵综合法:由因导果;⑶分析法:执果索因.差不多步骤:要证…需证…,只需证…; ⑷反证法:正难那么反;

⑸放缩法:将不等式一侧适当的放大或缩小以达证题目的.

放缩法的方法有:①添加或舍去一些项,

||a >

n >.②将分子或分母放大(或缩

小)③利用差不多不等式,如

(1)

2

n n ++<

.④利用常用结论:

01

11=

02 2

11

1

11111

(1)(1)1

k

k k k

k

k k

k k

++---

=

<<

=

-

(程度大);0

3

2

2

1111

11

21

1

(

)k

k k k --+<

=-

(程度

小);

⑹换元法:减少不等式中变量,以使咨询题化难为易,化繁为简,常用的换元有三角换元、代数换元. 如:知2

22

x

y a +=,可设cos ,sin x a y a θθ==;

222

2

1x y a

b

+

=,可设cos ,sin x a y b θθ==;

6.〔1〕一元二次不等式ax

bx c a 2

00++>≠()或ax bx c a 200++<≠?()分a >0及

a <0情形分不解之,如设0a >,12,x x 是方程20ax bx c ++=的两实根,且12x x <,那么其解集

如下表:

如解关于x 的不等式:01)1(2

<++-x a ax 。

(2)

a a f x g x ()()>?

()()()

11当时,a f x g x >>;

()()()201当时,<<

对数不等式 log ()log ()a a f x g x >?〔1〕当a >1时,??

?>>)()(0)(x g x f x g ;〔2〕当01<

>

7.线性规划

二元一次不等式

0Ax By C ++>表示0Ax By C ++=某一侧所有点组成的平面区域。我们把

直线画成虚线以表示区域不包括边界直线。不等式0Ax By C ++≥所表示的平面区域边界线画成实线。 讲明:〔1〕取一个专门点00(,)x y ,从00Ax By C ++的正负即可判定0Ax By C ++>表示直线哪

一侧的平面区域。〔2〕当两个点位于直线00Ax By C ++=0两侧,

11()Ax By C ++22()0Ax By C ++<〔或0≤〕

〔3〕求z ax by C =++的最大值,将直线0:0l ax by C ++=平移正方向服从(,)n a b =; 〔4〕0A >0Ax By C ++>表示直线的右侧;0B >0Ax By C ++>表示直线上方;

〔5〕二元一次不等式表示的平面区域:

①法一:先把二元一次不等式改写成

y kx b >+或y kx b <+的形式,前者表示直线的上方区域,

后者表示直线的下方区域;法二:用专门点判定; ②无等号时用虚线表示不包含直线l ,有等号时用实线表示包含直线l ;

③设点11(,)P x y ,22(,)Q x y ,假设11Ax By C ++与22Ax By C ++同号,那么P ,Q 在直线l 的同侧,异号那么在直线l 的异侧。如点A 〔—2,4〕,B 〔4,2〕,且直线:2l y kx =-与线段AB 恒相交,那么k 的取值范畴是__________

〔6〕线性规划咨询题中的有关概念:

①满足关于,x y 的一次不等式或一次方程的条件叫线性约束条件。

②关于变量,x y 的解析式叫目标函数,关于变量,x y 一次式的目标函数叫线性目标函数; ③求目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的咨询题,称为线性规划咨询题; ④满足线性约束条件的解〔,x y 〕叫可行解,由所有可行解组成的集合叫做可行域; ⑤使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫做最优解; 〔7〕求解线性规划咨询题的步骤是什么?

①依照实际咨询题的约束条件列出不等式;②作出可行域,写出目标函数; ③确定目标函数的最优位置,从而获得最优解。 8.算法 1① 终端框〔起止况〕;② 输入、输出框;⑥ 连接点。 ③

处理框〔执行框〕;④ 判定框; ⑤ 流程线 ; 5.差不多算法语句:

〔1〕输入语句的格式:INPUT 〝提示内容〞; 变量

〔2〕输出语句的一样格式:PRINT 〝提示内容〞;表达式,例如:PRINT 〝S=〞;S

〔3〕赋值语句的一样格式:变量=表达式 作用:赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量; 〔4〕条件语句

〔5〕循环语句

讲明:当型循环又称〝前测试型〞循环,也确实是我们经常讲的〝先测试后执行〞、〝先判定后循环〞。 循环结构分为:Ⅰ.当型〔while 型〕——先判定条件,满足那么执行循环体,一直到不满足就退出;

Ⅱ.直到型〔until 型〕——先执行一次循环体,再判定条件不满足就循环,直

到满足就退出。

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四.数列、数学归纳法

1.由n S 求n a ,1*

1(1)

(2,)n n

n S n a S S n n N -=??=?-≥∈?? 注意验证1a 是否包含在后面n a 的公式中,假设不符合要单独列出.如:数列

{}n a 满足1115

3

4,n n n a S S a ++=+=,求n a (答:

{

14(1)

34(2)

n n n a n -==

?≥).

2.等差数列1{}n n n a a a d -?-=(d 为常数)112(2,*)n n n a a a n n N +-?=+≥∈

2112

2

(,)(,)n n d d

a an

b a d b a d S An Bn A B a ?=+==-?=+==-;

3.等差数列的性质:①()n m a a n m d =+-,m n

a a m n

d --=

②m n l

k m n l k

a a a a +=+?+=+(反之不一定成立);专门地,当

2m n p +=时,有

2m n p a a a +=;

③假设{}n a 、{}n b 是等差数列,那么{}n n ka tb +(k 、t 是非零常数)是等差数列;

④等差数列的〝间隔相等的连续等长片断和序列〞即 232,,,m m m m m S S S S S --仍是等

差数列;

⑤等差数列{}n a ,当项数为2n 时,S S nd -=偶

奇,1

n n S a S a +=奇偶

;项数为21n -时,

(*)

n S S a a n N -==∈偶中奇,

21(21)n n

S n a -=-,且

1

S n

S n =

-奇偶;

()(21)n n n

n

A a

B b f n f n =?

=-.

⑥首项为正(或为负)的递减(或递增)的等差数列前n 项和的最大(或最小)咨询题,转化为解不等式100n n a a +≥??

≤?(或100

n n a a +≤??≥?).也可用2

n S An Bn =+的二次函数关系来分析.

⑦假设

,()n m a m a n m n ==≠,那么0m n a +=;假设,()n m S m S n m n ==≠,那么()m n S m n +=-+;

假设()m n S S m n =≠,那么S m+n =0;S 3m =3(S 2m -S m );m n m n S S S mnd +=++.

4.等比数列12

1111{}(0)(2,*)n n

n n n n n n a a a q q a a a n n N a a q +--+?=≠?=≥∈?=.

5.等比数列的性质 ①n m n

m a a q -=

,n q =②假设{}n a 、{}n b 是等比数列,那么{}n ka 、{}n n a b 等也是

等比数列;

11

1111(1)1111(1)(1)

(1)

(1)n n n n q q a a a a a q q q q na q na q S q q q ------==????==??-+≠=≠????

;④

m n l k m n l k a a a a +=+?=(反之不一定成立);m n m n m n n m S S q S S q S +=+=+. ⑤等比数列中232,,,m m m m m S S S S S --(注:各项均不为0)仍是等比数列. ⑥等比数列{}n a 当项数

为2n 时,

S S q =偶奇

;项数为21n -时,

1S a S q -=奇偶

.

6.数列的通项的求法:⑴公式法:①等差数列通项公式;②等比数列通项公式.

⑵n S (即12

()n a a a f n ++

+=)求n a 用作差法:11,(1)

,(2)n n

n S n a S S n -=?=?

-≥?. ⑶12()n a a a f n ???=求n a 用作商法:()

(1)(1),(1)

,(2)n f n f n f n a n -=??=?≥??.

⑷假设1()n n a a f n +-=求n a 用迭加法. ⑸1()n n

a a

f n +=,求n a 用迭乘法.

⑹数列递推式求

n a ,用构造法(构造等差、等比数列):①形如

1n n a ka b -=+,1n n n a ka b -=+,

1n n a ka a n b -=+?+(,k b 为常数)的递推数列都能够用待定系数法转化为公比为k 的等比

数列后,再求n a .②形如11n n n

a ka b

a --+=

的递推数列都能够用 〝取倒数法〞求通项.

提醒:(1)求等比数列前n 项和时,第一要判定公比q 是否为1,再由q 的情形选择求和公式的形式,当不能判定公比q 是否为1时,要对q 分1q =和1q ≠两种情形讨论求解。然而用整体

思想能够不免讨论:

如:设等比数列}{n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,假设12,,n n n S S S ++成等差数列,那么q 的值为 ;

(2) 不要忽视关于n =1的验证: 数列

{}a n 的前n 项和S n 满足log ()211S n n +=+,求数列{}a n 的通项公式。

???≥==)

2(2)1(3n n a n n

数列{a n },满足a 1=1,a n =a 1+2a 2+3a 3+…+(n -1)a n -1(n ≥2),那么{a n } n ≥2的.通项 !2

n (3) 用构造法新构造出来的数列的首项容易搞错 数列{a n }满足1111,33(2),n n n a a a n --==+≥求a n 。13n n a n -=

(4) 待定系数法求通项注意设元技巧

设1

11,21n n a a a n +==++。求{}n a 的通项公式;122n n a n +∴=--

数列1

1{}1,32(2).n n n n a a a a n -==+≥满足求a n 。n a =1232n n ++-

7.数列求和的方法:①公式法:等差数列,等比数列求和公式;②分组求和法;③倒序相加;④错位相减;⑤分裂通项法.

111(1)

1

n n n

n ++=-

1111()

()n n k k n

n k

++=-

111

1(1)(1)

2(1)

(1)(2)

[

]n n n n n n n -++++=-

11(1)!

!

(1)!

n n n n ++=

-

=.

8. 求一样数列中的最大或最小项 〝首正〞的递减等差数列中,前n 项和的最大值是所有非负项之和;〝首负〞的递增等差数列中,前n

11

sin cos αα

-

1

--sin cos α

α+项和的最小值是所有非正项之和。法一:由不等式组?

??

?

?????≥≤??

?≤≥++000011n n n n a a a a 或确定出前多少项为非负〔或非正〕;法二:因等差数列前n 项是关于n 的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要注意数列的专门性*

n N ∈

9.利率咨询题:①单利咨询题:如零存整取储蓄(单利)本利和运算模型:假设每期存入本金p

,

r

,那么

n

期后本利和为

(1)

2

(1)(12)(1)()n n n S p r p r p nr p n r +=++++

+=+

(等差数列咨询题〕

;②复利咨询题:按揭贷款的分期等额还款(复利)模型:假设贷款(向银行借款)

p 元,采纳分期等额还款方式,从借

款日算起,一期(如一年)后为第一次还款日,如此下去,分n 期还清.每期利率为r 〔按复利〕,那

么每期等额还款x 元应满足:12

(1)(1)(1)

(1)n n n p r x r x r x r x --+=+++++++(等比数列咨询题).

10.数学归纳法公理:

假如〔1〕当n 取第一个值0n 〔例如0

1,2n =等〕时结论正确;

〔2〕假设当n k =〔*

k N ∈,且0k

n ≥〕时结论正确,证明当1n k =+时结论也正确.

那么,命题关于从0n 开始的所有正整数n 都成立.

注意:〔1〕这两个步骤是缺一不可的.数学归纳法的步骤〔1〕是命题论证的基础,步骤〔2〕是判定命题

的正确性能否递推下去的保证;

〔2〕在数学归纳法证明有关咨询题的关键,在第二步,即1n k =+时什么缘故成立?1n k =+时成立是利用假设n k =时成立,依照有关的定理、定义、公式、性质等数学结论推证1n k =+出时成立,而不是直截了当代入,否那么1n k =+时也成假设了,命题并没有得到证明;

〔3〕用数学归纳法可证明有关的正整数咨询题,但并不是所有的正整数咨询题差不多上用数学归纳法证明,学习时要具体咨询题具体分析.

(4) 游戏:在一个平面上摆一排砖〔每块砖都竖起〕,假定这排砖有许多块,我们要使所有的砖都倒下,只要做两件事就行了.第一,使第一块砖倒下;第二,保证前一块砖倒下后一定能击倒下一块砖.

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五.三角函数

1.α终边与θ终边相同2()k k Z αθπ?=+∈;

2.弧长公式:||l

r θ=;扇形面积公式:2112

2

||S lr r θ==扇形;1弧度(1rad )≈57.3?.

3. 角函数定义:角α中边上任意一点P 为),(y x ,设r OP =||那么:

,cos ,sin r x r y ==

ααx

y =αtan 三角函数符号(

〝正号〞)规律经历口诀:〝一全二正弦,三切四余弦〞. 注意: tan15cot

752?=?=;tan75cot152?=?=

三角函数线的特点是:

正弦线 〝站在x 轴上(起点在x 轴上)〞、 余弦线 〝躺在x 轴上(起点是原点)〞、 正切线 〝站在点(1,0)A 处(起点是

A )〞.

4. 两角和与差的正弦、余弦、正切公式:①;sin cos cos sin )sin(βαβαβα

±=± ②;sin sin cos cos )cos(

βαβαβα =±③β

αβ

αβαtan tan 1tan tan )tan( ±=± 。④

αααcos sin 22sin =;⑤ααααα2222sin 211cos 2sin cos 2cos -=-=-=;⑥

α

αα2tan 1tan 22tan -=

。 5.关于诱导公式,可用〝奇变偶不变,符号看象限〞概括;(注意:公式中始终视...α.为锐角...).诱导公式〔

2

k

πα+〕可简记为:奇变偶不变,符号看象限............ .其中奇.是指 .偶.

是指 . 变.是指 .看符号时要将..α〔不论具体是多少度〕一律视为锐角................. 6. 三角函数的化简、运算、证明的恒等变形的差不多思路是:

①.三角函数恒等变形的差不多策略。〔1〕常值代换:专门是用〝1”的代换 〔2〕项的分拆与角的配凑。分拆项:sin 2

x+2cos 2

x= =1+cos 2

x ; 配凑角:α=〔α+β〕-β,β=

2

β

α+-

2

β

α-等。

〔3〕降次与升次。即倍角公式降次与半角公式升次。 〔4〕化弦〔切〕法。〔5〕引入辅助角。asin θ+bcos θ=

22b a +sin(θ+?),?角的值由

确定。

②证明三角等式的思路和方法。

〔1〕思路:利用三角公式进行化名,化角,改变运算结构,使等式两边化为同一形式。 〔2〕证明方法:综合法、分析法、比较法、代换法、相消法、数学归纳法。

③证明三角不等式的方法:比较法、配方法、反证法、分析法,利用函数的单调性,利用正、余弦函数的

有界性,利用单位圆三角函数线及判不法等。

④解答三角高考题的策略:〔1〕发觉差异:观看角、函数运算间的差异,即进行〝差异分析〞。 〔2〕查找联系:运用相关公式,找出差异之间的内在联系。

〔3〕合理转化:选择恰当的公式,促使差异的转化。〝一角二名三结构〞。即第一观看角与角之间的关系;第二看函数名称之间关系,通常〝切化弦〞;第三观看代数式结构特点。角的变换:角与专门角、角与目标角、角与其倍角或半角、两角与其和差角等变换.如:()ααββ=+-;2()()ααβαβ=++-;

2()()

αβαβα=+--2

2αβ

αβ++=?

2

2

2

()()

αββα

αβ+=---等;〝

1

〞的变换:

221sin cos tan cot 2sin30tan 45x x x x =+=?=?=?; sin cos αα+

sin cos αα-、sin cos αα?三者中任何一个,都能够视为一个整体,通过换元、平方等手段,互相转化。

7.重要结论

:sin cos )a x b x x ?+=+其中

tan b a

?=〕;重要公式

2

2cos 1sin 2α

α-=

2cos α=

1cos 22

α

+;

sin 1cos 2

1cos sin tan

α

α

αα

α

-+=

=

2

2

|cos sin |θ

θ

±.

万能公式:2

2tan 1tan sin 2αα

α+=

;2

2

1tan 1tan cos2αα

α-+=

;2

2tan 1tan tan 2αα

α

-=

.

正弦型曲线

sin()y A x ω?=+的对称轴

2

()k x k Z π

π?

ω

+

-=

∈;对称中心

(

,0)()k k Z π?

ω

-∈;

余弦型曲线

cos()y A x ω?=+的对称轴()k x k Z π?

ω

-=

∈;对称中心

y

T

A x

α B S

O M P

2

(

,0)()k k Z π

π?

ω

+

-∈;

8. 函数

sin()y A x ω?=+图象的画法:

①〝五点法〞――设X x ω?=+,令

X =0,3,,

,22

2

π

π

ππ求出相应的x 值,运算得出五点的坐标,描点后得出图象;

②图象变换法:将sinx y =图象上的点沿x 轴向 )(0>φ或向 )(0<φ平移 个单位,得到函数 的图象,再将横坐标伸长〔或缩短〕到原先的 倍,到函数 的图象,最后将纵坐标伸长〔或缩短〕到原先的 倍,得到)(φx ωAsin y +=简图. 9.运用整体思想研究对称咨询题

研究三角复合函数的对称性的通法,一样是将其化归成研究差不多三角函数

sin y α=、cos y α=、

tan y α=的对称性,tan y x =图像无对称轴,对称中心是(,0)(k k ππ或,0)2

π

+注意正切函数对称中

心有两个。

求三角函数的单调区间咨询题的通法是,直截了当观看差不多三角函数

sin y x =、cos y α=、

tan y α=的单调区间,从而得到三角复合函数的单调区间。此题中函数的单调区间是是在特定的区间内

的,一样是先求出所有的单调区间,然后在看哪些区间落在规定区域内。()2sin(f x x =)4

π-,令

]2

2,22[4π

ππππ+-∈-

k k x Z k ∈〕 那么[2x k π∈3,2]44k πππ-+,由于]2,0[π∈x ,那么)(x f 在

]2,0[π内单调递增区间为]4

3,0[π和]2,4

7[ππ

求函数()sin )f x A x ω?=+(在某个给定的区域内的最值咨询题通用的方法是:依照自变量限定的区域,求出x ω?+的整体的取值范畴,从而把咨询题转化成求sin y A α=的值域咨询题。

解复合的三角函数方程,一样是直截了当解相应的简单的三角函数,依照它们的解,利用整体思想,获得原方程的解。三角方程sin 1α=-的解是2k απ=,2

k Z π-∈,即26x π

+=2,2

k k Z ππ-∈。

{x|∈-

=k k x ,3

π

π

Z }.

10.函数的专门性质:〔1〕向量b a x f x x b x x a ?=-+=+=)()),42tan(),42sin(2()),42tan(,2cos 2(令πππ.求函数

f (x )的最大值,最小正周期,并写出f (x )在[0,π]上的单调减区间为 [,),(,]422ππππ。〔2〕函数

的值域可修补:假如2

πlog |3

π|log 2

1

2

1≥-x ,那

x

sin 值域 2

1[-,

]

1;函数

x

x x x f sin 212cos 2sin )(+-=

值域是 [2,2]-。

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六.平面向量 1. 向量的运算 〔1〕向量加法设,OA a AB b =

=,那么a

+b =OA AB +=OC 。

向量加法的〝三角形法那么〞与〝平行四边形法那么〞

〔1〕用平行四边形法那么时,两个向量是要共始点的,和向量是始点与向量的始点重合的那条对角线,而差向量是另一条对角线,方向是从减向量指向被减向量。

〔2〕 三角形法那么的特点是〝首尾相接〞,由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和;差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点。

当两个向量的起点公共时,用平行四边形法那么;当两向量是首尾连接时,用三角形法那么。 向量加法的三角形法那么可推广至多个向量相加: AB BC CD PQ QR AR +++++=,但这时

必须〝首尾相连〞。

〔2〕向量的减法

作图法:b a -能够表示为从b 的终点指向a 的终点的向量〔a 、b

有共同起点〕。

2.

11(,)

a x y =,

22(,)

b x y =. (1)

1221//0

a b x y x y ?-=;

(2)121200a b a b x x y y ⊥??=?

+=.

平面向量差不多定理:假如1e 和2e 是同一平面内的两个不共线的向量,那么对该平面内的任一向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.

3.设11(,)a x y =,22(,)b x y =,那么1212||||cos a b a b x x y y θ

?==+;其几何意义是a b ?等于a 的

长度与b 在a 的方向上的投影的乘积;a 在b 的方向上的投影1212

22

22

||cos ||a b a b x y θ?=

=

+. 〔1〕向量的夹角:如以下图,两个非零向量a 和b ,作OA =a ,OB =b , 那么∠AOB =θ〔0°≤θ≤180°〕叫做向量a 与b 的夹角,记作〈a ,b 〉. 注意:

,a b ??锐角0a b ??>,,a b 不同向;,a b ??为直角0a b ??=;,a b ??钝角

0a b ??<,,a b 不反向.

〔2〕数量积的定义:两个非零向量a 和b ,它们的夹角为θ,那么数量|a ||b |cos θ叫做a 与b 的数量积,记作a ·b ,即a ·b =|a ||b |cos θ.

〔3〕数量积的几何意义:数量积a ·b 等于a 的模与b 在a 方向上的投影|b |cos θ的乘积. 提醒:一、向量夹角的范畴:两个非零向量a 与b ,作OA =a ,

OB =b ,那么∠AOB=θ,其中

001800≤≤θ。

二、向量的夹角带有方向性:向量是有方向的,向量间的夹角表示两个向量正方向的夹角,这一点是大伙儿极容易忽视的。在ABC ?中,?===60,8,5C b a

,那么CA BC ?的值为 20-

三、向量的夹角运算方法要灵活:两个向量夹角是,a b <

>,它的运算方法从代数的角度有三个手段,

即向量的数量积定义式和坐标式:cos ,a b a b a b

?<>=?=

2

2

2

22

12

12

121y x y x y y x x +?++;同时要注意数

形结合思想的运用。向量(2,0),(2,2),(2cos ,2sin )OB OC CA a a ===,

那么向量,OA OB 的夹角范畴是[12π,512

π]

四、向量夹角是钝角的充要条件:b a

,的夹角为钝角,得到,0

180时也有,0

a b

。设平面向量a )()1,()1,2(R ∈-=-=λλ,,假设a 与b 的夹角为钝角,那么λ的取值范畴

是),2()2,2

1

(+∞?-

4..数量积的性质:设e 是单位向量,〈a ,e 〉=θ.〔1〕e ·a =a ·e =|a |cos θ.

〔2〕当a 与b 同向时,a ·b =|a ||b |;当a 与b 反向时,a ·b =-|a ||b |,专门地,a ·a =|a |2,或|a |=2

a .

〔3〕a ⊥b ?a ·b =0.〔4〕cos θ=

|

b ||a |b

a ?.〔5〕|a ·

b |≤|a ||b |.

5..运算律:〔1〕a ·b =b ·a ;〔2〕〔λa 〕·b =λ〔a ·b 〕=a ·〔λb 〕;〔3〕〔a +b 〕·c =a ·c +b ·c .

设a =〔x 1,y 1〕,b =〔x 2,y 2〕,那么〔1〕a ·b =x 1x 2+y 1y 2;〔2〕|a |=

2

121y x +;

〔3〕cos 〈a ,b 〉=

2

2

2

22

12

12121y x y x y y x x +?++;

〔4〕a ⊥b ?a ·b =0?x 1x 2+y 1y 2=0.

6. 向量的运算律:〔1〕交换律:a b b a +=+,()()a a λ

μλμ=,a b b a ?=?;

(2)结合律:()

(),a b c a b c a b c a b c ++=++--=-+,()

()()

a b a b a b λλλ?=?=?; 〔3〕分配律:()(),a a a a b a b λμλμλλλ+=++=+,()

a b c a c b c +?=?+?。

提醒:〔1〕向量运算和实数运算有类似的地点也有区不:关于一个向量等式,能够移项,两边平方、

两边同乘以一个实数,两边同时取模,两边同乘以一个向量,但不能两边同除以一个向量,即两边不能约去一个向量,切记两向量不能相除(相约);〔2〕向量的〝乘法〞不满足结合律,即)()(?≠? 7.平面向量数量积的坐标表示:⑴假设

11(,)a x y =,22(,)b x y =,那么1212a b x x y y ?=+;

221212||()()AB x x y y =-+- ⑵假设(,)a x y =,那么2

2

2

a a a x y =?=+. 8.熟记平移公式和定比分点公式.

①当点P 在线段21P P 上时,0λ>;当点P 在线段21P P (或1

2P P )延长线上时,1λ<-或10λ-<<. ②1P ,P ,2P 三点共线?存在实数λ、μ使得1

2

OP OP OP λμ=+且1λμ+=.

9.三角形中向量性质: ①

AB AC +过BC 边的中点:||

||

||

||

(

)(

)AB AC AB AC AB AC AB AC +

⊥-

②13

()0PG PA PB PC GA GB GC G =++?++=?为ABC ?的重心;

③PA PB PB PC

PA PC P ?=?=??为ABC ?的垂心;

④||||||0BC PA CA PB AB PC P ++=?ABC ?内心;||

||

(

)(0)AB AC AB AC λλ+

≠所在直线

过ABC ?内心. ⑤

1122(,),(,)

A x y

B x y ,

12

AOB A B B A

S x y x y ?=

-.

2221

21||||sin ||||()2

ABC S AB AC A AB AC AB AC ?==-?.

10.正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即

sin sin sin 2a b c A

B

C

R =

=

=

11.余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍,即

a 2=

b 2+

c 2-2bc cos A ; b 2=c 2+a 2-2ca cos B ; c 2=a 2+b 2-2ab cos C

在余弦定理中,令C =90°,这时cos C =0,因此c 2

=a 2

+b 2

.由此可知余弦定理是勾股定理的推广.由①②

③可得cos A =bc a c b 2222-+;cos B =ca b a c 2222-+;cos C =ab

c b a 22

22-+.

12.ABC ?中,易得:A B C π++=,

①sin sin()A B C =+,cos cos()A B C =-+,tan tan()A B C =-+. ②

2

2

sin

cos

A B C +=,

2

2

cos

sin

A B C +=,

2

2

tan

cot

A B C +=. ③

sin sin a b A B A B >?>?>

④锐角

ABC ?中,2

A B π

+>,sin cos ,cos cos A B A B ><,

222a b c +>,类比得钝角

ABC ?结论.

⑤tan tan tan tan tan tan A B C A B C ++=;

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七.直线和圆的方程 曲线与方程-应用

1. 直线的倾斜角α的范畴是[0,π)

在平面直角坐标系中,关于一条与x 轴相交的直线l ,假如把x 轴绕着交点按逆时针方向转到和直线l 重合时所转的最小正角记为α,那么α就叫做直线的倾斜角。当直线l 与x 轴重合或平行时,规定倾斜角为0;

异面直线所成角2

(0,

;直线与平面所成角2

[0,]π

;二面角和两向量的夹角[0,]π;平面向

量的夹角:[0,]π;直线的倾斜角[0,)π;1l 到2l 的角[0,)π;1l 与2l 的夹角2

(0,]π

.注意术语:

坡度、仰角、俯角、方位角等.

2. 定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切值叫这条直线的斜率k ,即k =tan α(α≠90°);倾斜角为90°的直线没有斜率;

定义法:直线的倾斜角为α,且α≠90°,那么斜率k =tan α.

直线方程法:ax+by+c=0的斜率a

k b

=-。方向向量法:假设a =〔m ,n 〕为直线的方向向量,那么直线的斜率k =m n

.过两点1122(,)(,)x y x y 的直线的斜率2121

y y k x x -=-;求导数;点差法

3.直线方程五种形式:

⑴点斜式:直线过点00(,)x y 斜率为k ,那么直线方程为

00()y y k x x -=-,它不包括垂直于x 轴的直

线.⑵斜截式:直线在y 轴上的截距为b 和斜率k ,那么直线方程为y kx b =+,它不包括垂直于x 轴的

直线. ⑶两点式:直线通过111(,)P x y 、222(,)P x y 两点,那么直线方程为1121

21

y y x x y y x x ----=

,它不包括垂

直于坐标轴的直线.⑷截距式:直线在x 轴和

y 轴上的截距为,a b ,那么直线方程为1x

y

a b +=,它不包括垂

直于坐标轴的直线和过原点的直线.⑸一样式:任何直线均可写成0Ax By C ++=(,A B 不同时为0)的形

式.

提醒:⑴直线方程的各种形式都有局限性.(如点斜式不适用于斜率不存在的直线,还有截距式呢?)

⑵直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0.直线两截距相等?直线的斜率为1-或直线过原点;直线两截距互为相反数?直线的斜率为1或直线过原点;直线两截距绝对值相等?直线的斜率为1±或直线过原点.

⑶截距不是距离,截距相等时不要忘了过原点的专门情形. 直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0.直线两截距相等?直线的斜率为 或直线过 ;直线两截距互为相反数?直线的斜率为 或直线过 ;直线两截距绝对值相等?直线的斜率为 或直线过 。 4.设直线方程的一些常用技巧:

〔1〕知直线纵截距b ,常设其方程为y kx b =+; 〔2〕知直线横截距0x ,常设其方程为0x my x =+(它不适用于斜率为0的直线);

〔3〕知直线过点00(,)x y ,当斜率k 存在时,常设其方程为00()y k x x y =-+,当斜率k 不存在时,那

么其方程为0x

x =;

〔4〕与直线:0l Ax By C ++=平行的直线可表示为10Ax By C ++=;

〔5〕与直线:0l Ax By C ++=垂直的直线可表示为10Bx Ay C -+=. 提醒:求直线方程的差不多思想和方法是恰当选择方程的形式,利用待定系数法求解 5.直线1111

:0l A x B y C ++=与直线2222:0l A x B y C ++=的位置关系:

⑴平行?12210A B A B -=(斜率)且12210B C B C -≠(在y 轴上截距); ⑵相交?12210A B A B -≠;(3)重合?12210A B A B -=且12210B C B C -=.

6.直线系方程:

①过两直线1l :

1110A x B y C ++=,2l :2220A x B y C ++=.

交点的直线系方程可设为111222()0A x B y C A x B y C λ+++++=;

②与直线:0l Ax By C ++=平行的直线系方程可设为0()Ax By m m c ++=≠; ③与直线:0l Ax By C ++=垂直的直线系方程可设为0Bx Ay n -+=.

7.点00(,)P x y 到直线

0Ax By C ++=的距离公式d ;

两条平行线10Ax By C ++=与20Ax By C ++=的距离是d =

.

设三角形ABC ?三顶点11(,)A x y ,22(,)B x y ,33(,)C x y ,那么重心

123123(,)33

x x x y y y G ++++;

8.有关对称的一些结论

⑴点(,)a b 关于x 轴、

y

轴、原点、直线

y x

=的对称点分不是

(,)a b -,(,)a b -,(,)a b --,(,)b a .

⑵曲线(,)0f x y =关于以下点和直线对称的曲线方程为:

①点(,)a b :(2,2)0f a x b y --=;②x 轴:(,)0f x y -=; ③y 轴:(,)0f x y -=; ④原点:(,)0f x y --=;

⑤直线y x =:(,)0f y x =; ⑥直线y x =-:(,)0f y x --=; ⑦直线x a =:(2,)0f a x y -=.

9. 圆的方程的求法:⑴待定系数法;⑵几何法;⑶圆系法。 ⑴圆的标准方程:2

22()()x a y b r -+-=.⑵圆的一样方程:220x y Dx Ey F ++++=

提醒:只有当2

240D

E F +->时,方程220x y Dx Ey F ++++=才表示圆心为2

2

(,)D E --,半径为

的圆(二元二次方程2

2

0Ax Bxy Cy Dx Ey F +++++=表示圆

0A C ?=≠,且

220,40B D E AF =+->).

⑶圆的参数方程:cos sin x a r y b r θ

θ=+??=+?

(θ为参数),其中圆心为(,)a b ,半径为r .圆的参数方程要紧应用

222cos ,sin x y r x r y r θθ

+=→==;

222cos ,sin (0x y t x r y r r θθ+=→==≤≤.

⑷以11(,)A x y 、22(,)B x y 为直径的圆的方程1212()()()()0x x x x y y y y --+-

-=;

10点和圆的位置关系的判定通常用几何法(运算圆心到直线距离).点00(,)P x y 及圆的方程 222()()x a y b r -+-=.

①22200()()x a y b r -+->?点P 在圆外;②22200()()x a y b r -+-

③2220

0()()x a y b r -+-=?点P 在圆上.

11圆上一点的切线方程:点

00(,)P x y 在圆222x y r +=上,那么过点P 的切线方程为:

200x x y y r +=;

222

()()x a y b r -+-=上

00(,)

P x y 切线方程为

200()()()()x a x a y b y b r --+--=.

12过圆外一点作圆的切线,一定有两条,假如只求出了一条,那么另外一条确实是与x 轴垂直的直线.

13直线与圆的位置关系,通常转化为圆心距与半径的关系,或者利用垂径定理,构造直角三角形解决弦长咨询题.

①d r >?相离 ②d r =?相切 ③d r

14.圆与圆的位置关系,经常转化为两圆的圆心距与两圆的半径之间的关系.设两圆的圆心距为d ,两圆的半径分不为,r R :d R r >+?两圆相离;

d R r =+?两圆相外切; ||R r d R r -<<+?两圆相交;

||d R r =-?两圆相内切; ||d R r <-?两圆内含;0d =?两圆同心.

15.过圆1C :221110x y D x E y F ++++=,2C :22

2220x y D x E y F ++++=交点的圆(相交弦)

系方程为2

222111222()()0x

y D x E y F x y D x E y F λ+++++++++=.1λ=-时为两圆相交弦所在

直线方程.

16.解决直线与圆的关系咨询题时,要充分发挥圆的平面几何性质的作用(如半径、半弦长、弦心距构成直角三角形,切线长定理、割线定理、弦切角定理等等).

17. 假设直线mx+y+2=0与线段AB 有交点,其中A(-2, 3),B(3,2),求实数m 的取值范

畴。(232)(322)0m m -++++≤,解得43

m ≤-

或m ≥25。

圆C 的方程为2210x y ax ++-=,假设(1,2)A ,(2,1)B 两点一个在圆C 的内部,一个在圆C 的外部,那么实数a 的取值范畴是 .(141)(4121)0a a ++-++-<,解得

42a -<<-。

高中数学基础知识归类

——献给2018年赣马高级中学高三考生

八.圆锥曲线方程

1. 椭圆: ①方程1b y a x 2222=+(a>b>0);参数方程???==θ

θsin b y cos a x ; ②定义: |PF 1|+|PF 2|=2a>2c ; ③

e=22a

b 1a

c -=

④长轴长为2a ,短轴长为2b ; ⑤准线x=c a 2±、通径(最短焦点弦)a b 22,焦准距

p=c

b 2,a 2=b 2+

c 2

⑥21F PF S ?=2

tan

b 2θ,当P 为短轴端点时∠PF 1F 2最大; 近地a-

c ,远地a+c;

2.双曲线 :①方程1b y a x 2222=-(a,b>0);②定义: ||PF 1|-|PF 2||=2a<2c ; ③e=22

a

b 1a

c +=,c 2=a 2+b 2; ④

四点坐标?x,y 范畴?实虚轴、渐进线交点为中心; ⑤到焦点距离常化为到准线距离; ⑥准线x=c

a 2

±、

通径(最短焦点弦)a

b 22

,

焦准距p=c

b 2 ⑦21F PF S ?=2cot b 2θ ⑧渐进线0b y a x 2222=-或x a b y ±=; 焦点到渐近线距离为b;

3.抛物线 ①方程y 2

=2px ; ②定义:|PF|=d 准;③顶点为焦点到准线垂线段中点;x,y 范畴?轴?焦点F(2

p ,0),

准线x=-2

p

,

④焦半径2p x AF A +=; 焦点弦AB =x 1+x 2+p; y 1y 2=-p 2

, x 1x 2=4

2

p 其中A(x 1,y 1)、B(x 2,y 2) ⑤通径

2p,焦准距p;

4.结论 ⑴焦半径:①椭圆:0201,ex a PF ex a PF -=+=〔e 为离心率〕

; 〔左〝+〞右〝-〞〕;②抛物线:

2

0p

x PF +

=⑵弦长公式:]4))[(1(1212212122x x x x k x x k AB -++=-?+=]4)[()11(11212212122y y y y k

y y k -+?+=-?+=;

⑶过两点椭圆、双曲线标准方程可设为:

122

=+ny mx 〔n m ,同时大于0时表示椭圆,0

⑷椭圆中的结论:①内接矩形最大面积 :2ab ; ②P ,Q 为椭圆上任意两点,且OP ⊥0Q ,那么

2

22211||1||1b a OQ OP +=+ ;

③椭圆焦点三角形:<Ⅰ>.2

tan

22

b S F

PF =?,〔21PF F ∠=θ

〕;<Ⅱ>.点M 是2

1F PF ?内心,PM 交21F F 于点N ,那么c

a MN PM =|

||| ; ④当点P 与椭圆短轴顶点重合时21PF F ∠最

大;

⑸双曲线中的结论:①双曲线12222=-b y a x 〔a>0,b>0〕的渐近线:0

2222=-b y a x ; ②共渐进线x a b y ±=的双曲线标准方程为λ=-2

2

22b

y a x ;④双曲线为等轴双曲线??=2e 渐近线为x y ±=?

渐近线互相垂直;

③双曲线焦点三角形:<Ⅰ>.2

cot 2

2

b S F

PF =?,〔21PF F ∠=θ〕;<Ⅱ>.P 是双曲线2

2

a x -

2

2

b y =1(a >0,b >0)的左〔右〕支上一点,F 1、F 2分不为左、右焦点,那么△PF 1F 2的内切圆的圆心

横坐标为)(,a a -;

〔6〕抛物线中的结论: ①抛物线

y 2=2px(p>0)的焦点弦

AB 性质:<Ⅰ>. x 1x 2=42p ;y 1y 2=-p 2;<Ⅱ>.p

BF AF 2||1||1=+ ;<Ⅲ>.以AB 为直径的圆与准线相切;<Ⅳ>.以AF 〔或BF 〕为直径的圆与y 轴相切;<

Ⅴ>.α

sin 22

p S AOB

=

?。 ②抛物线y 2=2px(p>0)内结直角三角形OAB 的性质:<Ⅰ>. 2212214,4P y y P x x -==;

<Ⅱ>AB l 恒过定点)0,2(p ;<Ⅲ>2min 4)(p S AOB =?

<Ⅴ>

B A ,中点轨迹方程:)2(2p x p y -=;<Ⅳ>.AB OM ⊥,那么M 轨迹方程为:

222)(p y p x =+-;

③抛物线y 2=2px(p>0),对称轴上一定点)0,(a A ,那么:<Ⅰ>.当p a ≤<0时,顶点到点A 距离

最小,最小值为a ;<Ⅱ>.当p a >时,抛物线上有关于x 轴对称的两点到点A 距离最小,最小值

为22p ap -

5.圆锥曲线中点弦咨询题:遇到中点弦咨询题常用〝韦达定理〞或〝点差法〞求解.在椭圆

22221x y a b +=中,以00(,)P x y 为中点的弦所在直线斜率2020b x k a y =-;在双曲线22

221x y a b -=中,

以00(,)P x y 为中点的弦所在直线斜率2020

b x k a y =;在抛物线2

2(0)y px p =>中,以00(,)

P x y 为中点的弦所在直线的斜率0

p y k

=

.

6. 假设22

m n r +<,那么点(),P m n 在圆22x y r +=的

内部; 椭圆222

2

1x y a

b

+

=,内部任意一点00(,),P x y 必将对应椭圆上一

01(,)

p x y ',

22

10y y >。因此,

222200012

2

2

2

1x y x y a

b

a

b

+<

+

=。

抛物线2

2(0)x py p =>内部一点00(,)p x y ,在抛物线上对应一点01(,)p x y ',其中01y y >,

201022x py py =<,即2002x py <。其它情形得到同样结论。

双曲线

222

2

1x y a

b

-

=,内部任意一点00(,),P x y 必将对应双曲线上一个点10(,)p x y ',其中2

2

10x x >。因此,

222200012

2

2

2

1x y y x a

b

a

b

-

<

+

=。可见双曲线的内部应该是双曲线的两支之间的部

分。

7.解析几何与向量综合的有关结论:

⑴给出直线的方向向量(1,)u k =或(,)u m n =.等于直线的斜率k 或

n m

⑵给出OB OA

+与AB 相交,等于OB OA +过AB 的中点;

⑶给出0

=+PN PM ,等因此P MN 的中点;

⑷给出()AP AQ BP BQ λ+=+,等于Q P ,与AB 的中点三点共线;

⑸给出以下情形之一: ①AC AB //; ②存在实数λ,使AB AC λ=; ③假设存在实数

,αβ,

且1α

β+=;使OC OA OB αβ=+,等于C B A ,,三点共线.

⑹在ABC ?中,给出?=?=?,等因此O ABC ?的垂心(三角形

的垂心是三角形三条高的交点). ⑺给出0=?,等于MB MA ⊥,即AMB ∠是直角,给出0<=?m ,等

于已

知AMB ∠是钝角或反向共线,给出0>=?m ,等因此AMB ∠锐角或同向共线.

⑻在ABC ?中,给出=++,等因此O ABC ?的重心(三角形的重心是三角

形三条中线的交点).

⑼在ABC ?中,给出1

2

()AD AB AC =+,等因此AD ABC ?中BC 边的中线..

高中数学基础知识归类

——献给2018年赣马高级中学高三考生

九.直线、平面、简单几何体

1.〔1〕三视图包括:正视图:物体 方向投影所得到投影图;它能反映物体高度和长度;左视图:物体 方向投影所得到投影图;它能反映物体高度和宽度;俯视图:物体 方向投影所得到投影图;它能反映物体的长度和宽度;

〔2〕三视图画法规那么:高平齐: 图与 图高要保持平齐;长对正: 图与 图长应对正; 宽相等: 图与 图宽度应相等;先画主视图,其次画俯视图,最后画左视图。画的时候把轮廓线要画出来,被遮住的轮廓线要画成 。 〔3〕斜二测画法应注意的地点:

〔1〕在图形中取互相垂直的轴Ox 、Oy 。画直观图时, 把它画成对应轴 o'x'、o'y'、使∠x'o'y'=45°〔或135° 〕; 〔2〕平行于x轴的线段长不变,平行于y轴的线段长减半.

〔3〕直观图中的45度原图中确实是90度,直观图中的90度原图一定不是90度.

如图〔1〕,三角形ABO 的面积是6; 2.表〔侧〕面积与体积公式:

⑴柱体:①表面积:S=S 侧+2S 底;②侧面积:S 侧=rh π2;③体积:V=S 底h ⑵锥体:①表面积:S=S 侧+S 底;②侧面积:S 侧=rl π;③体积:V=3

1

S 底

h :

⑶台体①表面积:S=S 侧+S 上底S 下底②侧面积:S 侧=l r r )('+π③体积:V=3

1〔S+''S SS +〕h ;

⑷球体:①表面积:S=24R π;②体积:V=3

3

4R π

3.正四面体(设棱长为a )的性质: ①全面积

23S a =;②体积3212

V a =

;③对棱间的距离22

d =;④相邻面所成二面角

1

3

arccos α=;

高中数学知识点总结(精华版)

高中数学知识点总结 1. 元素与集合的关系 U x A x C A ∈??,U x C A x A ∈??. 2.德摩根公式 ();()U U U U U U C A B C A C B C A B C A C B ==. 3.包含关系 A B A A B B =?=U U A B C B C A ???? U A C B ?=ΦU C A B R ?= 4.容斥原理 ()()card A B cardA cardB card A B =+- ()()card A B C cardA cardB cardC card A B =++- ()()()()card A B card B C card C A card A B C ---+. 5.集合12{,,,}n a a a 的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1 个;非空的真子集有2n –2个. 6.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式2 ()(0)f x ax bx c a =++≠; (2)顶点式2 ()()(0)f x a x h k a =-+≠; (3)零点式12()()()(0)f x a x x x x a =--≠. 7.解连不等式()N f x M <<常有以下转化形式 ()N f x M <- ? 11 ()f x N M N >--. 8.方程0)(=x f 在),(21k k 上有且只有一个实根,与0)()(210时,若[]q p a b x ,2∈- =,则{}min max max ()(),()(),()2b f x f f x f p f q a =-=; []q p a b x ,2?- =,{}max max ()(),()f x f p f q =,{}min min ()(),()f x f p f q =.

高中数学三角函数基础知识点及答案

高中数学三角函数基础知识点及答案 1、角的概念的推广:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所的图形。按逆时针方向旋转所形成的角叫正角,按顺时针方向旋转所形成的角叫负角,一条射线没有作任何旋转时,称它形成一个零角。射线的起始位置称为始边,终止位置称为终边。 2、象限角的概念:在直角坐标系中,使角的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限的角。如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限。 3. 终边相同的角的表示: (1)α终边与θ终边相同(α的终边在θ终边所在射线上)?2()k k αθπ=+∈Z , 注意:相等的角的终边一定相同,终边相同的角不一定相等.如与角 1825-的终边相同,且绝对值最小的角的度数是___,合___弧度。 弧度:一周的弧度数为2πr/r=2π,360°角=2π弧度,因此,1弧度约为57.3°,即57°17'44.806'', 1°为π/180弧度,近似值为0.01745弧度,周角为2π弧度,平角(即180°角)为π弧度, 直角为π/2弧度。(答:25-;5 36 π- ) (2)α终边与θ终边共线(α的终边在θ终边所在直线上) ?()k k αθπ=+∈Z . (3)α终边与θ终边关于x 轴对称?2()k k αθπ=-+∈Z . (4)α终边与θ终边关于y 轴对称?2()k k απθπ=-+∈Z . (5)α终边与θ终边关于原点对称?2()k k απθπ=++∈Z . (6)α终边在x 轴上的角可表示为:,k k Z απ=∈; α终边在y 轴上的角可表示为:,2k k Z παπ=+∈;α终边在坐标轴上的角可表示为:,2 k k Z π α=∈. 如α的终边与 6 π 的终边关于直线x y =对称,则α=____________。 (答:Z k k ∈+ ,3 2π π) 4、α与2α的终边关系:由“两等分各象限、一二三四”确定.如若α是第 二象限角,则2 α 是第_____象限角 (答:一、三) 5.弧长公式:||l R α=,扇形面积公式:211||22 S lR R α==,1弧度 (1rad)57.3≈. 如已知扇形AOB 的周长是6cm ,该扇形的中心角是1弧度,求该扇形的面积。 (答:22cm ) 6、任意角的三角函数的定义:设α是任意一个角,P (,)x y 是α的终边上的任意一点(异于原点),它与原点的距离是220r x y =+>,那么 s i n ,c o s y x r r αα==,()tan ,0y x x α=≠,cot x y α=(0)y ≠,sec r x α=()0x ≠, ()csc 0r y y α=≠。三角函数值只与角的大小有关,而与终边上点P 的位置无关。

数学基础知识大全

数学基础知识大全 常用的数量关系式 1.每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 2.倍数×1倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3.速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度 4.单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 5. 被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 6. 被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 7. 加数+加数=和和-一个加数=另一个加数 8.因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数 9.工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率

小学数学图形计算公式 1.正方形(C:周长S:面积a:边长) 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2.正方体(V:体积a:棱长) 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3.长方形(C:周长S:面积a:边长) 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab 4.长方体(V:体积s:面积a:长b: 宽h:高) (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高V=abh 5、三角形(s:面积a:底h:高) 三角形高=面积×2÷底h=2s÷a 三角形底=面积×2÷高a=2s÷h 6、平行四边形(s:面积a:底h:高) 面积=底×高s=ah 7.梯形(s:面积a:上底b:下底h:高) 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8.圆形(S:面积C:周长л d:直径r:半径) (1)周长=直径×л=2×л×半径C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×лs=лrr 9.圆柱体(v:体积h:高s:底面积r:底面半 径c:底面周长) (1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高

高一数学上册基础知识点总结

数学必修一基础要点归纳 第一章 集合与函数的概念 一、集合的概念与运算: 1、集合的特性与表示法:集合中的元素应具有:确定性、互异性、无序性;集合的表示法 有:列举法、描述法、文氏图等。 2、集合的分类:①有限集、无限集、空集。 ②数集:{ } 2 2y y x =- 点集: (){},1x y x y += 3、子集与真子集:若x A ∈则x B ∈?A B ? 若A B ?但A ≠B ?A B 若{}123,n A a a a a =,,,则它的子集个数为2n 个 4、集合的运算:①{}A B x x A x B =∈∈且,若A B A =则A B ? ②{}A B x x A x B =∈∈或,若A B A =则B A ? ③ {} U C A x x U x A =∈?但 5、映射:对于集合A 中的任一元素a,按照某个对应法则f ,集合B 中都有唯一的元素b 与 之对应,则称:f A B →为A 到的映射,其中a 叫做b 的原象,b 叫a 的象。 二、函数的概念及函数的性质: 1、函数的概念:对于非空的数集A 与B ,我们称映射:f A B →为函数,记作()y f x =, 其中,x A y B ∈∈,集合A 即是函数的定义域,值域是B 的子集。定义域、值域、对应法则称为函数的三要素。 2、 函数的性质: ⑴ 定义域:0 1 简单函数的定义域:使函数有意义的x 的取值范围,例: 25y x =- 的定义域为:25053302x x x ->??<? 2 复合函数的定义域:若()y f x =的定义域为[),x a b ∈,则复合函数 ()y f g x =????的定义域为不等式()a g x b ≤<的解集。 0 3 实际问题的定义域要根据实际问题的实际意义来确定定义域。

高中数学基本知识必背清单手册

高中数学 知识必背手册 目录 复数 ............................................................................................................................................. - 1 -集合与逻辑.................................................................................................................................. - 2 -三角学部分.................................................................................................................................. - 4 -数列部分...................................................................................................................................... - 8 -立体几何部分............................................................................................................................ - 11 -统计与概率................................................................................................................................ - 24 -解析几何必背公式.................................................................................................................... - 26 -导数必背知识清单.................................................................................................................... - 29 -平面向量.................................................................................................................................... - 30 -

高中数学 基础知识汇总

第一部分 集合 1.理解集合中元素的意义.....是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?… ; 2.数形结合....是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决; 3.(1)含n 个元素的集合的子集数为2n ,真子集数为2n -1;非空真子集的数为2n -2; (2);B B A A B A B A =?=??Y I 注意:讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。 4.φ是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 第二部分 函数与导数 1.映射:注意 ①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。 2.函数值域的求法:①分析法 ;②配方法 ;③判别式法 ;④利用函数单调性 ; ⑤换元法 ;⑥利用均值不等式 2 2 2 2b a b a ab +≤ +≤; ⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性(x a 、x sin 、x cos 等);⑨导数法 3.复合函数的有关问题 (1)复合函数定义域求法: ① 若f(x)的定义域为[a ,b ],则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b 解出 ② 若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域,相当于x ∈[a,b]时,求g(x)的值域。 (2)复合函数单调性的判定: ①首先将原函数)]([x g f y =分解为基本函数:内函数)(x g u =与外函数)(u f y =; ②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性; ③根据“同性则增,异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。 4.分段函数:值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论。 5.函数的奇偶性 ⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件....; ⑵)(x f 是奇函数?f(-x)=-f(x);)(x f 是偶函数?f(-x)= f(x) ⑶奇函数)(x f 在原点有定义,则0)0(=f ; ⑷在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性; ⑸若所给函数的解析式较为复杂,应先等价变形,再判断其奇偶性; 6.函数的单调性 ⑴单调性的定义: ①)(x f 在区间M 上是增函数,,21M x x ∈??当21x x <时有12()()f x f x <; ②)(x f 在区间M 上是减函数,,21M x x ∈??当21x x <时有12()()f x f x >; ⑵单调性的判定 ① 定义法:一般要将式子)()(21x f x f -化为几个因式作积或作商的形式,以利于判断符号; ②导数法(见导数部分);③复合函数法;④图像法。 注:证明单调性主要用定义法和导数法。 7.函数的周期性 (1)周期性的定义:对定义域内的任意x ,若有)()(x f T x f =+ (其中T 为非零常数),则称函数)(x f 为周期函数,T 为它的一个周期。 所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。如没有特别说明,遇到的周期都指最小正周期。 (2)三角函数的周期 ①π2:sin ==T x y ;②π2:cos ==T x y ;③π==T x y :tan ; ④| |2:)cos(),sin(ωπ ?ω?ω=+=+=T x A y x A y ;⑤||:tan ωπω==T x y ; (3)与周期有关的结论 )()(a x f a x f -=+或)0)(()2(>=-a x f a x f ?)(x f 的周期为a 2; 8.基本初等函数的图像与性质 ⑴幂函数:α x y = ()R ∈α ;⑵指数函数:)1,0(≠>=a a a y x ; ⑶对数函数:)1,0(log ≠>=a a x y a ;⑷正弦函数:x y sin =; ⑸余弦函数:x y cos = ;(6)正切函数:x y tan =;⑺一元二次函数:02 =++c bx ax ; ⑻其它常用函数: ① 正比例函数:)0(≠=k kx y ;②反比例函数:)0(≠=k x k y ;③函数)0(>+=a x a x y ; 9.二次函数: ⑴解析式: ①一般式:c bx ax x f ++=2 )(;②顶点式:k h x a x f +-=2 )()(,),(k h 为顶点;

高考文科数学的答题技巧总结

高考文科数学的答题技巧总结 适当多做题,养成良好的解题习惯 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如.实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的. 合理分配时间 1、文科数学就是和时间的斗争。高考文科数学试卷一发下来后,首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题,然后假定步骤,思考怎么样的顺序解题才最好。 2、切忌不看题目盲目背题,要仔细审题,清楚题目要求你解决什么问题,然后有条不紊迅速解题,提高准确率。 3、解题格式要规范,重点步骤要突出。 4、选择题时间控制在35分中以内。小题小做、巧做、简单做,选择题和填空题要多用数形结合、特殊值验证法等技巧,节约时间。 5、保持心静,以不变应万变。切莫因旁人的翻卷或其他行为干扰自己的解决思路。这些都是高考文科数学应试答题高分技巧。 浏览试卷,确定考试策略 一般提前5分钟发卷,涂卡、填密封线内部分和座号后浏览试卷:试卷发下后,先利用23分钟时间迅速把试卷浏览一遍,检查试卷有无遗漏或差错,了解考题的难易程度、分值等概况以及试题的数目、类型、结构、占分比例、哪些是难题,同时根据考试时间分配做题时间,做到心中有数,把握全局,做题时心绪平定,得心应手。 巧妙制定答题顺序 在浏览完试卷后,对答题顺序基本上做到心中有数,然后尽快做出答题顺序,排序要注意以下几点: 1.根据自己对考试内容所掌握的程度和试题分值来确定答题顺序。

高中数学基础知识与基本技能

高中数学基础知识与基本技能 数学(3) 第二章 统计(续) 五、基础知识和基本技能评估试题 第二章 统计 测试卷 (本卷用时100分钟) (一)、选择题(共50分,每小题5分,其中只有一个是正确的): 1、下列几项调查,适合作普查的是( ) (A )调查全省食品市场上某种食品的色素是否超标 (B )调查中央电视台“焦点访谈”节目的收视率 (C )调查你所住单元各家庭订阅报刊杂志情况 (D )调查本市小学生每人每天的零花钱 2、刘翔在出征雅典奥运会前刻苦进行110米栏训练,教练对他某段时间的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,教练需要知道这些成绩的( ) (A )平均数 (B )方差 (C )中位数 (D )众数 3、为了了解某地5000名学生的语文测试水平,从中抽取了200学生的成绩进行统计分析。在这个问题中,下列说法不正确的是( ) (A )5000名学生成绩的全体是总体 (B )每个学生的成绩是个体 (C )抽取200学生成绩的集体是总体的一个样本 (D )样本的容量是5000 4、一个容量为n 的样本分成若干组,已知某组的频数和频率分别是80和0.125,则n 的值为( ) (A )800 (B )1250 (C )1000 (D )640 5、如果一组数据的方差是2 s ,将每个数据都乘以2,所得新数据的方差是 ( ) (A )2 5.0s (B )2 4s (C )2 2s (D )2 s 6、为了保证分层抽样时每个个体被抽到的概率都相等,则要求( ) (A )每层等可能抽样 (B )每层抽取同样的样本容量 (C )每层用同一抽样方法等可能抽样 (D )不同的层用不同的方法抽样 7、若b a ,是常数,下列有关连加符号 ∑ =n k 1 的运算 ① ∑==n k na a 1 ,②∑∑===n k n k k f b k bf 1 1 )()(,③[]∑∑∑===+=+n k n k n k k g k f k g k f 1 1 1 )()()()( 其中错误的个数是( ) (A )0 (B )1 (C )2 (D )3 8、下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系( )

高中数学必修1-5知识点归纳与公式大全

必修 1 数学知识点 第一章、集合与函数概念 § 1.1.1 、集合 1、把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无序性。 2、只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。 3、常见集合:正整数集合:N*或N,整数集合:Z,有理数集合:Q,实数集合:R . 4、集合的表示方法:列举法、描述法 . § 1.1.2 、集合间的基本关系 1、一般地,对于两个集合 A 、 B ,如果集合 A 中任意一个元素都是集合 B 中的元素,则称集合A是集合 B的 子集。记作 A B . 2、如果集合A B ,但存在元素 x B ,且 x A ,则称集合A是集合B的真子集.记作:A B. 3、把不含任何元素的集合叫做空集 .记作:.并规定:空集合是任何集合的子集. 4、如果集合 A 中含有 n 个元素,则集合 A 有2n个子集 . § 1.1.3 、集合间的基本运算 1、一般地,由所有属于集合 A 或集合 B 的元素组成的集合,称为集合A与 B的并集 .记作:A B . 2、一般地,由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素组成的集合,称为A与 B的交集.记作:A B . 3、全集、补集?C U A { x | x U , 且 x U } § 1.2.1 、函数的概念 1、设 A、 B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系 f ,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都 有惟一确定的数 f x和它对应,那么就称 f: A B 为集合A到集合B的一个函数,记作:y f x , x A . 2、一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域. 如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致, 则称这两个函数相等 . § 1.2.2 、函数的表示法 1、函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. § 1.3.1 、单调性与最大(小)值 1、注意函数单调性证明的一般格式: 解:设 x1 , x2a, b 且 x1x2,则: f x1 f x2=, §1.3.2 、奇偶性 1 、一般地,如果对于函数 f x 的定义域内任意一个x ,都有 f x f x ,那么就称函数 f x 为偶函数. 偶函数图象关于y 轴对称. 2、一般地,如果对于函数 f x 的定义域内任意一个x ,都有 f x f x ,那么就称函数 f x 为奇函数. 奇函数图象关于原点对称. 第二章、基本初等函数(Ⅰ) § 2.1.1 、指数与指数幂的运算 1、一般地,如果x n a ,那么x叫做a的n次方根。其中n 1, n N . 2、当n为奇数时,n a n a ; n n a n

高中数学必修系列函数基础知识

高中数学必修系列函数基础知识 初等函数的性质定义判定方法函数的奇偶性 函如果对一函数f(x)定义域内任意一个x,都有 f(-x)=-f(x),那么函数f(x)叫做奇函数; 函如果对一函数f(x)定义域内任意一个x,都有 f(-x)=f(x),那么函数f(x)叫做偶函数 (1)利用定义直接判断; (2)利用等价变形判断: f(x)是奇函数f(-x)+f(x)=0?f(x)是 数f(-x)-f(x)=0 函数的单调性 对于给定的区间上的函数f(x): (1)如果对于属于这个去件的任意两个自变的值 x1、x2,当x1

二次函数 y=ax2+bx+c(a、 b、c为常数,其中a ≠0) R a>0时,?[- ,+∞) a<0时,?(- ∞,] b=0时为偶函数 b≠0时为非奇非 偶函数 a>0时,?在(-∞,-]上是减函数 在(-,+∞]上是增函数 a<0时, 在(-∞,-]上是增函数 在(-,+∞]上是减函数角 一条射线绕着它的端点旋转所产生的图形叫做角。旋转开始时的射线叫角的始边,旋转终止时的射线叫 角的终边,射线的端点叫做角的顶点。 角的单 位制 关系弧长公式扇形面积公式 角度制10=弧度≈0.01745 弧度 l=S 扇形= 弧度制1弧度=≈57018'l=∣α∣·r S 扇形=∣α∣·r 2=lr 角的终 边 位置角的集合 在x轴正半轴上{α∣α=2kπ,k Z} 在x轴负半轴上{α∣α=2kπ+π,kZ} 在x轴上{α∣α=kπ,k Z} 在y轴上{α∣α=kπ+,k Z} 在第一象限内{α∣2kπ<α<2kπ+,kZ} 在第二象限内{α∣2kπ+<α<2kπ+π,k Z} 在第三象限内 {α∣2kπ+π<α<2kπ+,kZ} 在第四象限内 {α∣2kπ+<α<2kπ+2π,kZ} 特殊角 的三角 函数值 函数/角0 π2π sina 0 1 0 -1 0 cosa 10 -10 1

高中数学必修一集合知识点总结大全34337

高中数学 必修1知识点 集合 123412n x A x B A B A B A n A ∈????????∈?∈?()元素与集合的关系:属于()和不属于()()集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性集合与元素()集合的分类:按集合中元素的个数多少分为:有限集、无限集、空集()集合的表示方法:列举法、描述法(自然语言描述、特征性质描述)、图示法、区间法子集:若 ,则,即是的子集。、若集合中有个元素,则集合的子集有个, 注关系集合集合与集合{}00(2-1)23,,,,.4/n A A A B C A B B C A C A B A B x B x A A B A B A B A B A B x x A x B A A A A A B B A A B ??????????????????????≠∈?????=???=∈∈?=??=??=???真子集有个。、任何一个集合是它本身的子集,即 、对于集合如果,且那么、空集是任何集合的(真)子集。真子集:若且(即至少存在但),则是的真子集。集合相等:且 定义:且交集性质:,,,运算{}{},/()()()-()/()()()()()()U U U U U U U U A A B B A B A B A A B x x A x B A A A A A A B B A A B A A B B A B A B B Card A B Card A Card B Card A B C A x x U x A A C A A C A A U C C A A C A B C A C B ????????=????=∈∈???=??=?=????????=???=+?=∈?=?=??==?=?,定义:或并集性质:,,,,, 定义:且补集性质:,,,, ()()()U U U C A B C A C B ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????=???????

高中数学基础知识手册(草稿)

高考数学总复习基础知识手册 一、 集合与简易逻辑 基本考点 1. 元素与集合的关系 U x A x C A ∈??,U x C A x A ∈??. 2.摩根公式 ();()U U U U U U C A B C A C B C A B C A C B ==. 3.包含关系 A B A A B B =?=U U A B C B C A ???? U A C B ?=ΦU C A B R ?= 4.容斥原理 ()()card A B cardA cardB card A B =+- ()()card A B C cardA cardB cardC card A B =++- ()()()()card A B card B C card C A card A B C ---+. 5.子集个数 集合12{,, ,}n a a a 的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个; 非空的真子集有2n –2个. 6. 7. 8.

9.充要条件 (1)充分条件:若p q ?,则p 是q 充分条件. (2)必要条件:若q p ?,则p 是q 必要条件. (3)充要条件:若p q ?,且q p ?,则p 是q 充要条件. 注:如果甲是乙的充分条件,则乙是甲的必要条件;反之亦然. 常用结论 1.集合的元素具有无序性和互异性,确定性. 2.对集合A B 、,A B =?时,你是否注意到“极端”情况:A =?或B =?;求集合的子集时是否注意到?是任何集合的子集、?是任何非空集合的真子集.? 3.对于含有n 个元素的有限集合M ,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依 次为,n 2,12-n ,12-n .22-n 4.“交的补等于补的并,即()U U U C A B C A C B =”;“并的补等于补的交,即 ()U U U C A B C A C B =”. 5.判断命题的真假 关键是“抓住关联字词”;注意:“不‘或’即‘且’,不‘且’即‘或’”. 6.“或命题”的真假特点是“一真即真,要假全假”;“且命题”的真假特点是“一假即假,要真全真”;“非命题”的真假特点是“一真一假”. 7.四种命题中“‘逆’者‘交换’也”、“‘否’者‘否定’也”. 原命题等价于逆否命题,但原命题与逆命题、否命题都不等价.反证法分为三步:假设、推矛、得果. 注意:命题的否定是“命题的非命题,也就是‘条件不变,仅否定结论’所得命题”,但否命题是“既否定原命题的条件作为条件,又否定原命题的结论作为结论的所得命题” ?. 8.充要条件 条件推结论为充分,结论反推条件为必要 二、 函 数 基础考点 1.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式2 ()(0)f x ax bx c a =++≠; (2)顶点式2 ()()(0)f x a x h k a =-+≠; (3)零点式12()()()(0)f x a x x x x a =--≠. 2.解连不等式()N f x M <<常有以下转化形式 ()N f x M <- ? 11 ()f x N M N >--.

高中数学必修1、3、4、5知识点归纳与公式大全

必修1数学知识点 §1.1.1、集合 1、 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无序性。 2、 只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。 3、 常见集合:正整数集合:*N 或+N ,整数集合:Z ,有理数集合:Q ,实数集合:R . 4、集合的表示方法:列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系 1、 一般地,对于两个集合A 、B ,如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是集合B 的 子集。记作B A ?. 2、 如果集合B A ?,但存在元素B x ∈,且A x ?,则称集合A 是集合B 的真子集.记作:A B. 3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作:?.并规定:空集合是任何集合的子集. 4、 如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有n 2个子集. §1.1.3、集合间的基本运算 1、 一般地,由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合,称为集合A 与B 的并集.记作:B A . 2、 一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,称为A 与B 的交集.记作:B A . 3、全集、补集?{|,}U C A x x U x U =∈?且 §1.2.1、函数的概念 1、 设A 、B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都 有惟一确定的数()x f 和它对应,那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数,记作: ()A x x f y ∈=,. 2、 一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致, 则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法 1、 函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大(小)值 1、 注意函数单调性证明的一般格式: 解:设[]b a x x ,,21∈且21x x <,则:()()21x f x f -=… §1.3.2、奇偶性 1、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ,都有()()x f x f =-,那么就称函数()x f 为偶函数. 偶函数图象关于y 轴对称. 2、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ,都有()()x f x f -=-,那么就称函数()x f 为奇函数.奇函数图象关于原点对称. 第二章、基本初等函数(Ⅰ) §2.1.1、指数与指数幂的运算 1、 一般地,如果a x n =,那么x 叫做a 的n 次方根。其中+∈>N n n ,1. 2、 当n 为奇数时,a a n n =; 当n 为偶数时,a a n n =. 3、 我们规定:

(完整word版)高中数学各章节知识点汇总

高中数学各章节知识点汇总

目录 第一章集合与命题 (1) 一、集合 (1) 二、四种命题的形式 (2) 三、充分条件与必要条件 (2) 第二章不等式 (1) 第三章函数的基本性质 (2) 第四章幂函数、指数函数和对数函数(上) (3) 一、幂函数 (3) 二、指数函数 (3) 三、对数 (3) 四、反函数 (4) 五、对数函数 (4) 六、指数方程和对数方程 (4) 第五章三角比 (5) 一、任意角的三角比 (5) 二、三角恒等式 (5) 三、解斜三角形 (7) 第六章三角函数的图像与性质 (8) 一、周期性 (8) 第七章数列与数学归纳法 (9) 一、数列 (9) 二、数学归纳法 (10) 第八章平面向量的坐标表示 (12) 第九章矩阵和行列式初步 (14) 一、矩阵 (14) 二、行列式 (14) 第十章算法初步 (16) 第十一章坐标平面上的直线 (17) 第十二章圆锥曲线 (19) 第十三章复数 (21)

第一章集合与命题 一、集合 1.1 集合及其表示方法 集合的概念 1、把能够确切指定的一些对象组成的整体叫做集合简称集 2、集合中的各个对象叫做这个集合的元素 3、如果a是集合A的元素,就记做a∈A,读作“a属于A” 4、如果a不是集合A的元素,就记做a ? A,读作“a不属于A” 5、数的集合简称数集: 全体自然数组成的集合,即自然数集,记作N 不包括零的自然数组成的集合,记作N* 全体整数组成的集合,即整数集,记作Z 全体有理数组成的集合,即有理数集,记作Q 全体实数组成的集合,即实数集,记作R 我们把正整数集、负整数集、正有理数、负有理数、正实数集、负实数集表示为Z+、Z-、Q+、Q-、R+、R- 6、把含有有限个数的集合叫做有限集、含有无限个数的集合叫做无限极 7、空集是指不用含有任何元素的集合,记作? 集合的表示方法 1、在大括号内先写出这个集合的元素的一般形式,再画一条竖线,在竖线之后写上集合中元素所共同具有的特性,这种集合的表示方法叫做描述法 1.2 集合之间的关系 子集 1、对于两个集合A和B,如果集合A中任何一个元素都属于集合B,那么集合A叫做集合B 的子集,记做A?B或B?A,读作“A包含于B”或“B包含A” 2、空集包含于任何一个集合,空集是任何集合的子集 3、用平面区域来表示集合之间关系的方法叫做集合的图示法,所用图叫做文氏图 相等的集合 1、对于两个集合A和B,如果A?B,且B?A,那么叫做集合A与集合B相等,记作“A=B”,读作“集合A等于集合B”,如果两个集合所含元素完全相同,那么这两个集合相等

高中数学知识点总结精华版

高中数学必修+选修知识点归纳 新课标人教A版

一、集合 1、 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总 体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无 序性。 2、 只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个 集合相等。 3、 常见集合:正整数集合:*N 或+N ,整数集合: Z ,有理数集合:Q ,实数集合:R . 4、集合的表示方法:列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系 1、 一般地,对于两个集合A 、B ,如果集合A 中任 意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是 集合B 的子集。记作B A ?. 2、 如果集合B A ?,但存在元素B x ∈,且A x ?, 则称集合A 是集合B 的真子集.记作:A B. 3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作:?.并规定: 空集合是任何集合的子集. 4、 如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有n 2个子 集,21n -个真子集. §1.1.3、集合间的基本运算 1、 一般地,由所有属于集合A 或集合B 的元素组成 的集合,称为集合A 与B 的并集.记作:B A Y . 2、 一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素 组成的集合,称为A 与B 的交集.记作:B A I . 3、全集、补集?{|,}U C A x x U x U =∈?且 §1.2.1、函数的概念 1、 设A 、B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应 关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有惟一确定的数()x f 和它对应,那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数,记作:()A x x f y ∈=,. 2、 一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值 域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完 全一致,则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法 1、 函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大(小)值 1、注意函数单调性的证明方法: (1)定义法:设2121],,[x x b a x x <∈、那么 ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在?<-上是增函数; ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在?>-上是减函数. 步骤:取值—作差—变形—定号—判断 格式:解:设[]b a x x ,,21∈且21x x <,则: ()()21x f x f -=… (2)导数法:设函数)(x f y =在某个区间内可导,若0)(>'x f ,则)(x f 为增函数; 若0)(<'x f ,则)(x f 为减函数. §1.3.2、奇偶性 1、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个 x ,都有()()x f x f =-,那么就称函数()x f 为 偶函数.偶函数图象关于y 轴对称. 2、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个 x ,都有()()x f x f -=-,那么就称函数()x f 为 奇函数.奇函数图象关于原点对称. 知识链接:函数与导数 1、函数)(x f y =在点0x 处的导数的几何意义: 函数)(x f y =在点0x 处的导数是曲线)(x f y =在 ))(,(00x f x P 处的切线的斜率)(0x f ',相应的切线方 程是))((000x x x f y y -'=-. 2、几种常见函数的导数 ①' C 0=;②1 ' )(-=n n nx x ;

高中数学基础知识手册(理科)

原命题若p 则q 否命题 若┐p 则┐q 逆命题若q 则p 逆否命题若┐q 则┐p 互为 逆否 互逆否 互为逆否互互逆否 互第一章 集合与简易逻辑 一、集合知识 1. 基本概念:集合、元素;有限集、无限集;空集、全集;符号的使用. 2. 集合的表示法:列举法、描述法、图形表示法. 3. 集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 4. 集合运算:交、并、补. 5. 主要性质: ①U A B A B A A B B A B U ??=?=?= C ②C U (A ∩B)= (C U A )∪(C U B ) C U (A ∪B)= (C U A )∩(C U B ) 6. 设集合A 中有n 个元素,则①A 的子集个数为n 2; ②A 的真子集个数为12-n ; ③A 的非空子集个数为12-n ;④A 的非空真子集个数为22-n . 7. 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集 二.含绝对值不等式、一元二次不等式的解法 1.整式不等式的解法:① 一元一次不等式的解集b ax >()00<>a a 或分 ②一元二次不等式的解集)0(02>>++a c bx ax :(大于取两边,小于取中间) ③一元高次不等式:穿根法(零点分段法)(记忆:x 的系数全化为正,从右到左、从上到下,奇(次幂)穿,偶(次幂)穿而不过) 2.分式不等式的解法 ???≠≥?≥>?>0 )(0 )()(0)() (; 0)()(0) ()(x g x g x f x g x f x g x f x g x f (移项通分,不能去分母) 3.含绝对值不等式的解法 c b ax <+,与)0(>>+c c b ax 型的不等式的解法. (将x 的系数化为正,大于取两边,小于取中间) 三.简易逻辑 1.构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” )(一真则真); p 且q(记作“p ∧q ” )(一假则假);非p(记作“┑q ” )(真假相反) 。 2.四种命题的形式:原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。 (原命题?逆否命题) 3、充要条件: 4、反证法:从命题结论的反面出发(假设),引出(与已知、公理、定理…)矛盾,从而否定假设证明原命题成立,这样的证明方法叫做反证法。

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根据高分考生笔记整理,助你30分钟熟记高考数学必考知识点 快速提高高考成绩 高分考生的经验: 对于以下知识点不必死记硬背,打印出来夹在笔记本中就可以。在练习中遇上不懂,先不要看答案,看看以下知识点,尝试解题,这样留下的印象最深刻,思考过程最重要。往往是每道题到牵涉其中几个考点,一道题就巩固几个考点,一直坚持练习做题,可以快速提高成绩。一般在几天左右就可以见效果,明显感觉到思路通畅,速度明显提高。另外,题海战术不可取,泛泛做100道题,不如认认真真理解好1道典型例题。 一、集合 (1)含n 个元素的集合的子集数为2n ,真子集数为2n -1;非空真子集的数为2n -2; (2);B B A A B A B A =?=??Y I 注意:讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。 (3));()()();()()(B C A C B A C B C A C B A C I I I I I I Y I I Y == 二、函数与导数 1.映射:注意 ①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。 2.函数值域的求法:①分析法 ;②配方法 ;③判别式法 ;④利用函数单调性 ; ⑤换元法 ;⑥利用均值不等式 2 22 2b a b a ab +≤ +≤; ⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性(x a 、x sin 、x cos 等);⑨导数法 3.复合函数的有关问题 (1)复合函数定义域求法: ① 若f(x)的定义域为[a ,b ],则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a ≤g(x)≤b 解出; ② 若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域,相当于x ∈[a,b]时,求g(x)的值域。 (2)复合函数单调性的判定: ①首先将原函数)]([x g f y =分解为基本函数:内函数)(x g u =与外函数

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