儿科操作常规及流程
医院儿科中心诊疗流程及质控指标

医院儿科中心诊疗流程及质控指标1. 患者就诊流程- 患者来院登记:患者首先前往医院儿科中心的登记处,填写个人信息表格,并进行登记。
- 患者等候就诊:患者完成登记后,会被指引到等候区域等待医生就诊。
- 医生就诊:医生按照就诊顺序,请患者进入诊室,进行病情详细询问和体格检查,并根据需要进行血液检验、影像学等辅助检查。
- 确立诊断:医生根据患者症状、检查结果等综合判断,确立初步诊断或需进一步检查的建议。
- 治疗方案:医生根据确立的诊断制定治疗方案并向患者解释,包括药物治疗、手术治疗等。
- 治疗执行:医生根据治疗方案,指导患者进行治疗,或者安排住院治疗。
- 门诊复诊/住院治疗:根据疾病情况,医生会安排患者进行门诊复诊或住院治疗,持续监测病情并调整治疗方案。
- 出院/随访:在病情稳定后,医生根据患者病情和治疗效果,决定患者是否出院,以及是否需要定期随访。
2. 质控指标医院儿科中心的质控指标主要包括以下几个方面:- 抗菌药物使用率:对于儿科患者,合理使用抗菌药物对于抗菌药物的抗药性发展具有重要意义。
因此,质控指标中会关注抗菌药物的使用率,以确保严格遵守抗菌药物的使用指南。
- 院内感染率:儿科患者因其免疫系统较为脆弱,容易受到院内感染的影响。
质控指标中会监测院内感染的发生率,并采取相应的措施,如手卫生、环境清洁等,以减少院内感染的风险。
- 不良事件报告率:不良事件是指在诊疗过程中出现的意外事件或错误操作,可能对患者造成不良影响。
质控指标会关注不良事件的报告率,以促进医务人员对工作质量的重视和改进医疗安全。
- 患者满意度:质控指标还包括患者的满意度评价,通过患者的反馈了解医院儿科中心的服务质量,并作出相应的改进措施。
以上是医院儿科中心诊疗流程及质控指标的简要介绍,通过科学的诊疗流程和有效的质控指标,我们可以提供优质的医疗服务,提高患者的治疗效果和满意度。
儿科门诊工作制度及工作流程

儿科门诊工作制度及工作流程作为医院中重要的部门之一,儿科门诊承担着为儿童提供医疗服务的重要职责。
为了保证儿科门诊的工作高效、有序,制度的建立和工作流程的规范化是至关重要的。
一、儿科门诊工作制度1. 接诊制度1.1 预约挂号:患者可通过电话、网络等渠道进行预约挂号,确保儿童就医时间的合理安排。
1.2 现场挂号:对于突发疾病或需要急诊治疗的儿童,提供现场挂号服务,确保及时就医。
2. 医生排班制度2.1 儿医值班:儿科门诊一般设有全科医生和专科医生,根据医生的专业特长,合理分配医生的值班时间,确保门诊工作的连续性和专业性。
2.2 交接班:医生之间进行交接班,交流病情和治疗方案等信息,确保患者的连续医疗服务。
3. 病历记录制度3.1 电子病历:儿科门诊使用电子病历系统,方便医生随时查阅患者的病历信息。
同时,也提高了病历的保存和管理效率。
3.2 详尽记录:医生需详细记录患者的病史、体征、化验结果等关键信息,为诊断和治疗提供依据。
4. 医嘱管理制度4.1 处方管理:医生开具处方时,应规范填写药物名称、用法用量等内容,并签字确认。
药师按照处方发药,确保患者用药安全。
4.2 门诊医嘱单:医生会根据患者的病情给出相应的医嘱,包括用药指导、康复建议等,提供全面的医疗服务。
二、儿科门诊工作流程1. 患者接待和登记患者在门诊接待处进行挂号登记,填写基本信息和病史等内容。
工作人员提供帮助,保证患者的个人隐私和信息安全。
2. 医生接诊医生按照预约挂号和现场挂号的顺序接诊患者,详细询问病史、症状和体征,进行初步诊断。
3. 实验室检查根据患者病情需要,医生会安排一些实验室检查,如血常规、尿液分析等,协助诊断和治疗。
4. 辅助检查对于需要进一步明确诊断的患者,医生会安排其他辅助检查,如X 光、超声等。
5. 确定诊断和治疗方案医生根据患者病情、检查结果和临床经验,做出准确的诊断,并制定个体化的治疗方案。
6. 医生交接班医生之间进行交接班,交流患者的病情和治疗方案,确保患者的连续医疗服务。
儿科工作制度及流程

儿科工作制度及流程一、总则为确保儿科医疗工作的正常进行,提高医疗服务质量,保障患儿及家长权益,依据国家相关法律法规和医院实际情况,制定本制度。
二、工作原则1. 以患儿为中心,全面关注患儿身心健康。
2. 严格按照医疗法规和诊疗规范进行操作。
3. 注重医疗安全,预防医疗纠纷。
4. 提倡团队合作,提高医疗服务效率。
三、工作流程1. 接诊(1)接待人员热情、耐心地接待患儿及家长,了解病情,引导家长至相应诊室。
(2)医生根据患儿病情进行初步判断,制定初步治疗方案。
(3)护士负责安排患儿进行相关检查、治疗及输液等。
2. 诊断与治疗(1)医生根据患儿病情、检查结果,确诊并制定详细治疗方案。
(2)护士根据医嘱执行治疗措施,密切观察患儿病情变化。
(3)定期进行病情评估,调整治疗方案。
3. 护理工作(1)护士负责患儿的日常生活照料,保持病房整洁、舒适。
(2)严格执行医嘱,确保药物安全、准确、及时地给予患儿。
(3)定期进行护理评估,提供个性化护理服务。
4. 学术交流与培训(1)积极参加国内外学术交流活动,了解儿科最新发展动态。
(2)组织业务培训,提高医护人员业务水平。
(3)开展新技术、新项目,提升科室整体实力。
5. 患儿家属沟通与教育(1)加强与患儿家长的沟通,了解家长需求,提供针对性指导。
(2)开展健康教育,提高家长对儿科疾病的认识和护理能力。
(3)定期举办家长学校,普及儿童健康知识。
6. 医疗安全与质量管理(1)严格执行各项医疗安全规章制度,预防医疗事故发生。
(2)加强病历管理,确保病历质量。
(3)定期进行质量检查,持续改进医疗服务质量。
四、人员职责1. 科主任(1)负责科室全面工作,组织实施各项制度。
(2)组织病例讨论,解决疑难病例。
(3)监督、检查医护人员工作,提高医疗服务质量。
2. 医生(1)负责患儿诊断、治疗及病情评估。
(2)执行医嘱,确保患儿安全、有效治疗。
(3)参与学术交流与培训,提高业务水平。
3. 护士(1)执行医嘱,负责患儿护理工作。
儿科护理操作流程及评分标准

儿科护理操作流程及评分标准儿科护理操作流程及评分标准-儿科护理操作流程及评分标准-4 暖箱使用技术一、目的 1.为早产儿提供最适宜的温、湿度和恒定体温,提高其成活率,促进生长发育。
1.为早产儿提供最适宜的温、湿度和恒定体温,提高其成活率,促进生长发育。
为早产儿提供最适宜的温 2.为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温。
2.为硬肿症患儿及体温不升的婴儿复温。
二、操作流程及评分标准项目内容标分记分用物准备20 分 1.工作人员:指甲) 1.工作人员:衣帽口罩鞋手(指甲)工作人员 2.用物:2.用物:婴儿暖箱棉垫洁净床单尿布用物 3.环境:无阳光直射或冷风直吹,避免靠近火炉,暖气。
3.环境:无阳光直射或冷风直吹,避免靠近火炉,暖气。
环境 1.清洁消毒暖箱。
清洁、 1.清洁、消毒暖箱。
2.洗手。
1/ 172.洗手。
洗手 3.铺好箱内婴儿床的棉垫床单及枕头。
铺好箱内婴儿床的棉垫、 3.铺好箱内婴儿床的棉垫、床单及枕头。
4.打开注水槽,加入蒸馏水至水位指示线。
4.打开注水槽,加入蒸馏水至水位指示线。
打开注水槽 5.接通电源,打开电源开关。
5.接通电源,打开电源开关。
接通电源操作质量标准 50 分 6.将预热温度调至小时。
6.将预热温度调至 28~30 C ,预热 2 小时。
7.调节箱内湿度调节箱内湿度, 55%--65%。
--65% 7.调节箱内湿度,保持相对湿度在 55%--65%。
8.将患儿穿好单衣、包裹尿布放入箱内婴儿床。
8.将患儿穿好单衣、包裹尿布放入箱内婴儿床。
将患儿穿好单衣 9.根据小儿体重和出生天数调节所需温度根据小儿体重和出生天数调节所需温度。
9.根据小儿体重和出生天数调节所需温度。
10.定时测量体温,并记录。
10.定时测量体温,并记录。
定时测量体温终末质量 10 分口答问题 20 分 1.患儿清洁,舒适,安全,保暖好。
1.患儿清洁,舒适,安全,保暖好。
患儿清洁 2.动作轻柔流畅手法正确,操作熟练。
儿科护理常用操作方法

儿科护理常用操作方法儿科护理是专门针对婴儿、儿童等年龄段的护理工作。
儿科护理涉及到许多方面,包括疾病预防、健康教育、案例管理等,而其中最重要的组成部分是常规操作方法。
儿科护理的常规操作方法包括儿童生理检查、测量体温、测量血压,喂养、口腔护理、儿童皮肤护理等一系列操作。
本文将从以下几个方面详细介绍儿科护理的常规操作方法。
一、儿童生理检查生理检查是指护士用手或器具对儿童进行身体各部位的检查。
生理检查一般从头到脚进行,包括头、眼、嘴巴、耳朵、鼻子、心、肺、腹部、生殖器等各个方面。
常规操作步骤如下:1、检查前先与家长说明检查目的,让其自愿配合。
2、开玩笑、调侃或给予小礼物或小奖励,以增加儿童的合作性。
3、用手感触儿童的头颅,观察脆弱点是否闭合;同时检查头发、耳朵、眼睛和口腔的清洁状况。
4、听儿童的心率和呼吸声,检查心脏和肺部是否正常。
5、观察儿童的皮肤,检查是否有皮疹、斑点或其他症状。
6、检查妇幼科,观察尿裤的情况、外阴是否有分泌物等。
二、测量体温测量体温是儿科护理中最常见的操作方法之一。
由于儿童肉体抵抗力较差,所以即使轻微的发热也应引起重视,及时采取必要措施。
常规操作步骤如下:1、向儿童解释体温的测量方法,让其平静下来并配合操作。
2、仔细清洁温度计,并涂上消毒液。
3、把温度计插入口中,让儿童轻轻咬住温度计。
4、等待3分钟左右,直到温度计的警报声响起。
5、拔出温度计,清洁并保存好。
三、测量血压测量血压通常是针对较大的儿童进行的,例如11岁以上。
需要使用血压计和听诊器等专业工具,常规操作步骤如下:1、让儿童松弛并舒适地坐下,让其膝盖弯曲,腿下垂。
2、在儿童的上臂上找到肘部下方的基础动脉,用一只手的手指压住此部位,然后在肘部尺侧放置血压计气囊。
3、用另一只手分别抓住血压计的气管球和听诊器,开始操作。
4、向气囊内注入空气,使其充气直到气囊内的压力超过儿童的血压。
5、打开球阀,缓慢松开气囊,使气囊内的压力逐渐降低。
儿科学技能操作规程

目录儿科体格检查—身材的增长测量 (1)儿科体格检查—体重测量 (1)儿科体格检查—头围测量 (1)儿科体格检查—胸围测量 (2)儿科体格检查—上臂围测量 (2)儿科体格检查—皮下脂肪测量 (2)儿科体格检查—身体比例与匀称性 (2)儿科体格检查—骨骼 (2)儿科体格检查—牙齿 (3)儿科体格检查—儿科血压测定方法 (3)儿科体格检查—儿童心脏查体 (4)儿科体格检查—儿童肺部查体 (4)儿科体格检查—儿科腹部查体 (4)儿科常见异常心音听诊培训 (4)儿科常见肺部罗音听诊培训 (5)儿科常见心律失常心电图培训 (5)新生儿气管插管 (6)新生儿窒息复苏 (7)新生儿腰穿刺术 (8)骨髓胫骨穿刺法 (9)一、身材的增长测量(一)不同年龄身高(长)测量1、定义:身高指头部、脊柱与下肢长度的总和。
3 岁以下儿童立位测量不易准确,应仰卧测量,称为身长。
立位时测量称为身高。
立位的测量值比仰卧位少1-2 公分。
2、测量方法:(1)新生儿:仰卧于测量床上,头置量尺0 刻度侧,下肢伸直,将卡尺置于新生儿足底,读刻尺数为该新生儿身长。
(2)婴幼儿:仰卧位测量身长。
(3)学龄前及学龄儿童:呈自然站立姿态背对带有量尺的墙壁,头枕部、臀部、足跟与墙壁拉触。
目视前方,手自然下垂,读量尺数值。
3、正常儿童身高估计公式:年龄: 12 个月:身高 75cm2-12 岁:年龄(岁)×7+75cm(二)坐高(顶臀长)1、定义:是头顶到坐骨结节的长度。
3 岁以下儿童仰卧位测量值称为顶臀长。
2、测量方法:小儿坐在床上,测头顶至坐骨结节的长度。
3、意义:坐高增长代表头颅与脊柱的生长。
(三)指距1、定义:是两上肢水平伸展时两中指尖的距离。
2、测量方法:垂直站立,双手向两侧伸展,测量双食指尖之间的长度3、意义:代表上肢长骨的生长。
二、体重测量1、定义:体重为各器官、系统、体液的总分量。
2、测量方法:(1) 磅秤法:将新生儿置于磅秤之上,测量其分量。
新生儿科各项操作流程
新生儿科各项操作流程引言新生儿是家庭和医疗机构中需要更加细致照料的人群,因为他们的生命刚刚开始,各个方面都比较脆弱。
新生儿的生命体征、营养摄入以及新生儿疾病检测和诊断等方面都需要我们医护人员进行更加细致的操作和检测。
那么,在新生儿科的各项操作中,我们需要如何进行呢?以下是我总结的新生儿科各项操作流程。
新生儿体格检查1.一般观察:观察新生儿的面色、神态以及行为表现,检查是否有异常情况。
2.体重测量:使用专业体重测量器具测量新生儿的体重,记录体重数据。
3.身长测量:使用专业身长测量器具测量新生儿的身长,记录身长数据。
4.头围测量:使用专业头围测量器具测量新生儿的头围,记录头围数据。
5.心肺听诊:通过使用听诊器检查新生儿的心跳和呼吸,评估心肺功能情况。
6.神经系统检查:通过检查新生儿的反应、肌张力、脑神经和神经反射等方面,评估神经系统功能情况。
新生儿血常规检查1.获得新生儿的一份血液样本,使用专业的血液采集管获得新生儿的血样。
2.使用血样分析仪检测新生儿的血常规,包括:血小板、红细胞、白细胞、中性粒细胞等指标。
3.检查新生儿的血常规指标是否正常,如果发现异常情况,需要采取相应的治疗方案。
新生儿体温测量1.使用温度计测量新生儿的体温,记录体温数据。
2.评估新生儿的体温是否正常。
如果新生儿体温过高或过低,需要采取相应的调控措施。
新生儿黄疸检查1.观察新生儿的黄疸程度,评估黄疸的严重程度。
2.检查新生儿的血清胆红素水平,评估黄疸的病因和治疗方案。
新生儿营养评估1.了解新生儿的喂养方式、喂养量以及营养补充情况。
2.检查新生儿的体重增长情况,评估新生儿是否营养不良或超重。
3.根据新生儿的营养情况,制定相应的营养方案。
新生儿疫苗接种1.根据新生儿的年龄,制定相应的疫苗接种方案。
2.使用专业的注射器和针头对新生儿进行疫苗接种。
3.观察新生儿接种后的身体反应,评估疫苗接种情况是否正常。
新生儿常见疾病检测和诊断1.检测新生儿常见的呼吸系统疾病,例如:顺产窒息、肺炎等。
新生儿科各项操作规程
新生儿科各项操作规程入院流程:1.根据患儿病情需要,准备床位单位(辐射台或温箱要预热)。
2.责任护士热情迎接患儿。
3.将患儿置于谈话间的辐射台上更换衣物,患儿物品交还家属。
如果病情危重,立即将患儿置于病区辐射台上进行抢救。
4.告知家属无陪护病房管理制度及探视制度。
5.将患儿抱入病区内,根据患儿体重调节辐射台或温箱温度。
6.通知责任医生诊视患儿。
7.责任护士建立住院病历,填写床头卡、一览表、标识手圈(2个)。
8.责任护士进行入院评估,完善常规处理,制定护理计划。
9.准确执行医嘱及各项护理措施,并及时进行效果评价。
10.责任护士根据医嘱要求,为患者准备饮食。
11.护士长、责任护士了解患儿病情,家属心理需要,根据患儿情况适时与家属交流。
出院流程:1.主班护士接到出院医嘱后,通知责任护士,做好出院准备。
并通知患儿家属做好接患儿出院的准备。
2.患儿家属结账后,将患儿与出院带药、床头卡、护理记录单一并带至谈话间。
3.与家属反复多方法核对患儿,包括要求患儿家属主动说出所接患儿的名字,要求家属出示出院,核对上患儿的姓名、住院号与床头卡、标识手圈的姓名及住院号。
4.核对无误后,请患儿家属签字。
5.将患儿置于已预热的辐射台上更换衣服。
6.做好出院宣教,包括喂养、皮肤护理、室内温度、饮食、用药、复查等方面的注意事项,并提供健康。
7.责任护士将征求病人对医院和护理工作的意见和建议。
这有助于提高医院的服务质量和护理水平,更好地满足病人的需求。
8.按照病历书写要求,填写出院时间,注销各期执行单,并书写出院护理记录。
这是为了保证病人的医疗信息准确无误,为下一位病人的入住做好准备。
9.床单位进行终末消毒处理,整理病床单元,准备迎接新病人。
这是为了确保病人在洁净的环境中接受治疗,减少交叉感染的风险。
猪肺磷脂注射液使用流程:1.医生评估患儿是否需要使用固尔苏。
2.医生与家长进行谈话,签字并缴费。
3.医生开具医嘱并录入药品信息。
4.医生打印专用的“固尔苏”用药单,手签名和时间。
儿科常用护理操作技术
儿科常用护理操作技术
脐部护理
【操作目的】预防脐部炎症的发生。
【操作流程】
1.核对:患者姓名、床号医嘱。
2.评估:脐部及周围皮肤情况。
3.告知:婴儿家属脐部护理目的以及方法。
4.准备
(1)操作者:仪表符合要求、洗手、戴口罩。
(2)环境:清洁、安静、安全。
(3)用物:治疗盘、棉签、75%酒精、双氧水、脐部辅料。
5.实施
20(1)査对床头卡、胸卡、识别卡。
(2)仰卧、暴露腹部皮肤至腹股沟。
(3)除去覆盖的敷料观察脐部情况。
▲挤部无红肿、无脓性分泌物:用棉签蘸取75%酒精由脐带断端根部环状向外涂擦(每次只用一根棉签)─干棉签蘸干脐部─无菌敷料覆盖固定。
▲脐部渗血:用棉签蘸取3%双氧水─75%酒精─涂擦方向如前─遵医嘱使
用止血药物─无菌敷料覆盖固定。
▲脐部红肿、有脓性分泌物:用棉签蘸取3%双氧水-涂擦方向如前-无菌敷料覆盖固定。
儿科护理技术操作流程
儿科护理技术操作流程一、术前准备1.核对医患信息:确认患儿姓名、性别、年龄、住院号等信息是否一致。
2.确认诊断和治疗方案:了解患儿的病情和治疗方案,包括饮食、生活习惯等。
3.准备护理器材:根据操作需要准备好所需的器材和药品,如输液器、吸引器、氧气设备等。
二、洗手和保护措施1.洗手消毒:护士进行洗手消毒,保证操作的无菌环境。
2.佩戴手套和口罩:佩戴干净的手套和口罩,以减少外界污染。
三、技术操作1.体温测量:使用儿童专用体温计,通常是耳温计,保持仪器清洁,并注意使用插入式探头时的方法和时间。
2.吸痰护理:根据患儿的痰液状况,选择合适的吸痰器,并进行正确的吸痰操作,注意避免对喉咙和气道造成刺激。
3.静脉输液:选择合适的输液器材和适合患儿身体情况的静脉置管部位,根据医嘱和患儿情况调整注射速度和输液量。
4.观察和记录体征:对患儿的生命体征进行观察和记录,如血压、心率、呼吸等,及时做出判断并向医生反馈。
5.饮食护理:给予适量的饮食,根据患儿的年龄、病情和医嘱选择适当的饮食方式,注意食物的卫生和儿童的饮食习惯。
6.药物给药:按照医嘱准确给药,选择适当的给药方式,包括口服、皮下、肌肉注射等。
给药前核对药品、剂量和途径,适用给药器具。
7.疼痛缓解:对疼痛患儿进行缓解措施,如使用各种物理疗法、给药等,根据患儿疼痛程度调整治疗方案。
8.伤口护理:对患儿的创面进行护理,涉及伤口清洁、更换敷料、处理渗液、观察感染等方面,保持伤口清洁和干燥。
9.导尿护理:安全地进行导尿操作,注意导尿管的选择和使用,避免感染和损伤。
10.氧气给予:根据患儿的氧饱和度和病情,使用氧气设备正确给予氧气,注意氧浓度的控制和氧流量的调整。
四、操作结束1.整理护理器材:将使用完的器材进行清洁和消毒处理,保证下次使用时的安全和卫生。
2.记录操作过程:将操作过程进行详细记录,包括操作的时间、方法、药物剂量等重要信息,供医生和其他护士参考。
3.向患儿和家属进行交流:对患儿和家属进行心理护理,解答他们的疑问,给予必要的安慰和支持。
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儿科护理操作常规及流程目录一、体温测量法1二、脉搏测量法2三、呼吸测量法3四、血压测量法3五、婴幼儿沐浴法4六、配奶与消毒法6七、婴幼儿约束法6八、婴幼儿大、小便标本采集法7九、婴幼儿氧气吸入法9十、先天性巨结肠洗肠法10十一、婴幼儿股静脉穿刺采血术10十二、简易呼吸气囊操作法11十三、机械通气操作法11十四、机械通气病人密闭式吸痰法12十五、小儿头皮静脉输液法13十六、压缩雾化吸入法14十七、肝部理疗仪法15十八、深部机械排痰使用法15十九、叩击震颤排痰操作流程16二十、注射泵的操作流程17二十一、心电监护仪的操作流程18二十二、口罩使用技术的操作流程20二十三、留置针封管技术操作流程21二十四、儿科中药贴敷操作流程22二十五、鼻腔滴药法的操作流程23二十六、小儿休克急诊抢救流程24二十七、小儿心力衰竭抢救流程24二十八、小儿惊厥急诊抢救流程24二十九、小儿急性中毒抢救流程24一、体温测量法【目的】1.测量、记录患儿体温。
2.监测体温变化,分析热型及伴随症状。
【评估】1. 询问、了解患儿的身体状况,向患儿解释测量体温的目的,取得患儿的配合。
2. 评估患儿适宜的测温方法:取出体温表,检查有无破损,将汞柱甩至35℃以下。
根据年龄及病情选择测量方法。
【用物准备】体温表、纸巾、笔、记录本。
放体温计的盒或杯2个(一个干净的放消毒后清洁的体温计,另一个放使用后需要消毒的体温计)。
【操作程序与方法】1.直肠测量法(1)拉下床栏,患儿侧卧屈膝或仰卧,露出臀部,将肛表蘸石蜡油轻轻插入直肠2~3cm。
(2)需手扶体温表,并用手掌和手指轻轻将双臀捏在一起,防止测量过程中排便或体温表脱出。
(3)测量3分钟,取出肛表用纸巾擦干净,观察温度,然后用有效消毒液浸泡消毒。
(4)整理床单,使患儿舒适,拉上床栏。
(5)洗手,记录体温。
2.腋下测量法(1)拉下床栏,向患儿或家长解释,解开上衣,擦干腋下。
(2)将体温表放入腋下,将臂过胸夹紧体温表。
(3)测量7~10分钟后观察体温,并将结果告知患儿或家长,然后甩至35℃以下,体温表用有效消毒液浸泡消毒。
(4)拉上床栏,洗手,记录体温。
【注意事项】1.对3岁以下及较顽皮患儿、昏迷及手术未清醒的患儿测腋温需协助扶好体温表。
2.患儿坐浴、灌肠后半小时方可测肛温。
沐浴后半小时可测腋温度。
3.发现体温和病情不相符时,应重复测温,必要时可同时测量另一部位对照,以便得到更准确的体温数值。
4.婴幼儿不宜测口温。
5.测量体温前后,应清点体温计的数目。
二、脉搏测量法【目的】1.测量患儿的脉搏,判断有无异常情况。
2.监测脉搏变化,间接了解心脏的情况。
【评估】1. 询问、了解患儿的身体状况,向患儿解释测量的目的,取得患儿的配合。
2. 评估患儿适宜的测量脉搏方法。
【用物准备】手表(秒表)、记录单、笔、听诊器。
【操作程序与方法】(1) 协助患儿采取舒适的卧位。
(2) 将听诊器放在患儿左侧胸壁心尖搏动点,记1分钟心脏跳动次数。
2.切脉法(1) 协助患儿采取舒适的卧位。
(2) 根据患儿的实际情况可选择桡动脉、颈动脉、颞浅动脉等处。
(3) 以示指、中指、无名指的指腹按压浅表的较大动脉,力度适中,以能感觉到脉搏搏动为宜。
(4) 一般患儿可以测量30秒,危重患儿、心脏病患儿、脉搏异常的患儿,应测量1分钟,核实后,报告医师。
如脉搏细弱数不清时,可用听诊器数1分钟心率。
(5) 将结果告知患儿或家长,记录脉搏值。
【注意事项】1.如患儿有紧张、剧烈运动、哭闹等情况,需稳定后再测量。
2.脉搏短绌的患儿,按要求测量脉搏,即一名护士测脉搏,另一名护士听心率,同时测量1分钟。
3.因拇指本身有小动脉搏动,勿用拇指测量脉搏。
三、呼吸测量法【目的】1.测量患儿的呼吸频率。
2.监测呼吸变化。
【评估】询问、了解患儿的身体状况及一般情况。
【用物准备】手表(秒表)、记录单、笔,必要时带棉球。
【操作程序与方法】1. 测量脉搏后,护士仍保持诊脉手势。
观察患儿的胸腹部,一起一伏为一次呼吸,测量30秒。
2. 危重患儿呼吸不易观察时,用少许棉絮置于患儿鼻孔前,观察棉花吹动情况,计数1分钟。
【注意事项】1.呼吸的速率会受到意识的影响,测量时不必告诉患儿。
2.如患儿有紧张、剧烈运动、哭闹等,需情绪稳定后测量。
3.呼吸不规则的患儿应当测量1分钟。
四、血压测量法【目的】测量、记录患儿的血压,判断有无异常情况。
(1.询问、了解患儿的身体状况,了解基础血压。
2. 告知患儿及家长测量血压的目的,取得患儿及家长的配合。
【用物准备】血压计、听诊器、记录本、笔。
【操作程序与方法】(1)根据患儿年龄大小,选择宽窄适当的袖带。
新生儿袖带宽2.5~4.0cm,袖带长5.0~10.0cm.婴儿袖带宽6.0~8.0cm,袖带长12.0~13.5cm.儿童袖带宽9.0~10.0cm,袖带长17.0~22.5cm.(2)检查血压计有无破损,汞柱有无裂隙,汞柱平面是否在零度处。
检查血压计(合格证、水银、袖带、连接管、零点、气囊、开关等),检查听诊器(连接管、膜、传导性等)。
(3)协助患儿采取坐位或卧位,保持血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。
(4)驱尽袖带内空气,平整地缠于患儿上臂中部,松紧以能放入一指为宜,下缘距肘窝2~3cm。
(5)听诊器置于肱动脉位置。
(6)按照要求测量血压,正确判断收缩压与舒张压。
(7)测量完毕,排尽袖带余气,关闭血压计。
(8)记录血压数值。
【注意事项】(1)保持测量者视线与血压计刻度平行。
(2)长期观察血压的患者,做到“四定”:定时间、定部位、定体位、定血压计。
(3)按照要求选择合适袖带。
(4)若衣袖过紧或者太多时,应脱掉衣服,以免影响测量结果。
(5)患儿活动或饮食后应休息15~20分钟,再测量血压。
(6)脑血管意外及偏瘫患儿,应在健侧臂测量,如上肢有大面积烧伤、血管畸形、无脉症等,须测下肢血压,将患儿平卧,脱下一侧裤腿,将袖带缠在大腿下端近腘窝处,摸到腘动脉后,放上听诊器,测量方法同上肢。
记录时应注明“下”字,一般下肢血压比上肢血压高2.7~5.3kPa.(1kPa=7.5mmHg)五、婴幼儿沐浴法【目的】1.使患儿清洁舒适。
2.促进血液循环及皮肤排泄、散热。
3.活动肌肉和肢体。
【评估】1. 询问、了解患儿的身体状况、病情。
2. 告诉患儿及家长沐浴的目的,取得患儿及家长的配合。
【用物准备】大毛巾、小毛巾、婴儿襁褓、婴儿浴液、洁净衣服、尿布、护理篮(内置:婴儿爽身粉、石蜡油、护臀膏、75%酒精或0.2%~0.5%碘伏、消毒植物油、棉球、棉棒等)。
1. 将用物带至沐浴室,关闭门窗,室温调至25~27℃,水温38~40℃,擦浴台上铺垫子,罩上清洁被单。
2. 操作者系上围裙,洗手,将婴儿儿置于擦浴台上,解开包被,检查手圈,核对姓名、床号,脱去衣服,除去尿布。
3. 将婴儿儿抱至沐浴垫上,用小毛巾洗净脸部,用拇指及中指按住耳郭,然后湿润头发和全身,用手将肥皂(或浴液)搓成沫于新生儿身上,顺序:头、颈、上肢、腋下、躯干、腹股沟、臀部和下肢。
注意洗净皮肤皱褶处,用水冲净,防止水误入鼻腔。
4. 洗毕,将新生儿抱至擦浴台,用大毛巾擦干全身,测量体重并记录。
脐部用75%酒精轻拭,臀部涂护臀膏,穿衣,兜好尿布,检查手圈字迹是否清晰,耳、眼、鼻有无异常,如有分泌物用棉签拭去。
更换衣服,核对后放回小床。
5. 整理用物,用消毒液擦拭台面。
【盆浴法】1.关闭门窗,室温调至25~27℃。
2. 携用物至床旁,把用物按顺序摆好,浴盆放在床旁凳上(有条件的放在操作台上),盆内放2/3温热水,水温38~40℃。
3. 将盖被三折至床尾,脱去衣服,用大毛巾包裹全身。
4. 洗面部:面巾擦眼(由内眦向外)擦耳、洗面。
5. 抱起患儿,左手托着患儿枕部,将躯干挟于护士腋下,左手拇指和中指分别将耳部向前折,堵住外耳道口。
6. 右手将肥皂涂于手上,洗头、颈、耳后,用清水冲洗干净。
7. 盆底铺一块浴巾,解开大毛巾,护士左手握住患儿左臂靠近肩部,使其颈枕于护士手腕处,右手托住双腿,轻轻扶入盆内。
8.用手抹肥皂,按顺序洗颈下、前胸、臂、手、腹、背、腿、脚、会阴。
9. 洗毕,迅速将患儿依放入水中方法抱出,用大毛巾包裹全身,并沾干水分,测量体重并记录。
10. 检查全身各部位,用棉棒清洁鼻孔,必要时用液状石蜡棉棒擦净女婴大阴唇及男婴包皮处污垢。
11. 穿好衣服,垫上尿布,必要时剪指甲、换床单等。
12. 整理床单位,物归原处,洗手记录。
【注意事项】1.仔细核对床号、、手圈,避免抱错婴儿。
2. 勿使浴水流入耳、鼻、眼、口腔内。
脐带脱落干燥可盆浴。
3.沐浴时需选用婴儿专用沐浴液,注意观察皮肤及全身状况,如发现感染等异常及时处理。
4.注意安全,淋浴时先调水温再沐浴,操作时动作轻柔、敏捷。
5.动作轻快,注意保暖,减少暴露。
6.口唇干裂可涂液状石蜡,脐部有渗出可涂2.5%碘酊及75%酒精脱碘。
如有臀红可根据程度遵医嘱处理。
7.头部有皮质结痂时,可涂消毒植物油,次日轻轻梳去结痂,再清洗。
8.皮肤皱褶处,可用毛巾擦干。
六、配奶与消毒法【评估】配奶间环境:单独房间,冰箱。
【用物准备】500ml或1000ml量杯1个、配方奶粉1罐、量勺1个、无菌调奶器(搅拌棒或勺)1个、无菌开水壶1个、无菌奶瓶若干、温开水适量(煮沸后5~10分钟再冷却至40~60℃)。
【操作步骤】1.洗手,检查无菌包有效期,取出无菌量杯、无菌调奶器、开水壶。
2.将开水壶内晾好的温开水(40~60℃),倒入量杯中。
3.跟据配方奶要求的水量与奶粉的比例,用量勺取适量奶粉倒入量杯,用搅拌勺搅匀,使其完全溶解。
4.根据婴儿奶量倒于奶瓶内,喂哺婴儿。
5.整理用物,初步清洁后送消毒,洗手。
【注意事项】1.护士配奶前必须洗手、戴口罩。
2.配奶时,先准备好适量的温水,再加入奶粉搅拌,集中配奶。
现配现喂。
3.配奶的量杯、搅拌勺、奶瓶和奶头一用一消毒。
4.配方奶粉注明开盖起始时间,有效期为14天。
配方的量勺用后不能放在奶粉罐内,防止奶粉污染。
【消毒】1.配奶间消毒(1)配奶间每天湿拭打扫1次,物体表面每天用500mg/L含氯制剂擦拭。
(2)空气消毒:紫外线照射每天1次。
(3)每月做一次空气消毒效果的监测、手卫生效果的监测和物体表面(奶瓶、奶头、消毒后的量杯等)的消毒效果监测。
2.配奶用物的消毒(1)奶瓶、奶头可以使用一次性的。
如不是一次性,按下列方法消毒:①奶瓶:先用毛刷刷净奶渍-后清洗-晾干-高压灭菌。
②奶头:用清水洗净-晾干-高压灭菌。
(2)配奶的量杯和搅拌勺要集中使用,一用一消毒(高压灭菌)。
3.配方奶粉(1)打开奶粉前要查奶粉的有效期。
(2)注明起始开盖时间,有效期为14天。
(3)配奶的量勺用后不能放在奶粉罐内,防止奶粉污染。
七、婴幼儿约束法【目的】1.防止患儿过于活动,以利于诊疗操作顺利进行。