描写各种景物、情感的诗句
2023届高考语文复习：山水田园诗优秀课件
5.本诗表达了作者哪些情感?请简要分析。(6分)
5.本诗表达了作者ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ些情感?请简要分析。(6分)
①过节的愉悦之情。“但祝”“那愁”表现出元日这天 诗人、百姓欢度佳节的景象。 ②对宦游生活的厌倦之情。“长笑士林因宦别”，读书 人为了做官，不得不去乡别亲，多么的可笑。 ③对回乡的渴望之情。“一官轻是十年回”，外出做官， 至少十年才能回到家乡，可见回乡之情是多么的迫切。 ④对田园生活的羡慕之情。“树里茅檐”“蛮榼出 门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现当地民风淳朴， 流露出作者的羡慕之情。
3分 答案要点缺失
真相只有一个
①对自由闲适生活的向往。诗人通过记叙夏日游 山的所见所闻，描绘出山中幽寂空明的景色，借此 表现对自然地热爱；
②厌倦世俗，渴望归隐的情感。“一遣樊笼累” 集中体现了诗人的苦闷压抑，希望归隐田园的心志。
1、审清题意，看清要求（全诗or某一联）； 2、分条答题； 3、一句话总结； 4、结合具体内容分析。
夜，短松冈。
•
（《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》
苏轼）
以景结情
再如，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、 《白雪歌送武判官归京》
•国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 《春望 》杜甫
触景生情
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 以乐写乐
阅读下面这首唐诗，完成下列题目。 元日田家① 薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。 蛮榼②出门儿妇去，乌龙③迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。 长笑士林④因宦别，一官轻是十年回。
【注】①本诗作于作者贬官四川之时。②蛮榼:酒器。③晋朝 时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。④士 林:此处指读书人。
《江南春》关于杜牧描写江南景色的古诗赏析
《江南春》关于杜牧描写江南景色的古诗赏析诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格的韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。
接下来小编会给大家分享一首关于杜牧描写江南的诗词。
【江南春】唐代：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【江南春】创作背景这是一首素负盛誉的写景诗。
小小的篇幅，描绘了广阔的画面。
它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。
【江南春】人物介绍杜牧(公元803-约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
【江南春】译文及注释译文辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
注释莺啼：即莺啼燕语。
郭：外城。
此处指城镇。
酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。
四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城(今南京市)大建佛寺。
这里说四百八十寺，是虚数。
楼台：楼阁亭台。
此处指寺院建筑。
烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。
【江南春】韵译辽阔的干里江南春景美如画，莺歌燕舞绿叶映衬鲜艳红花。
水村山郭酒旗在春风中招展，南朝佛寺有多少笼罩烟雨下?散译千里江南，到处莺歌燕舞，有相互映衬的绿树红花，有临水的村庄，有依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
注释莺啼：即莺啼燕语。
郭：外城。
此处指城镇。
酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。
《宿新市徐公店》古诗赏析
古诗内容解析
诗句解析
首句：“篱落疏疏一径深”，描绘了 篱笆稀疏、小径幽深的景象。
第二句：“树头新绿未成阴”，描述 了新绿的树叶尚未形成树荫。
第三句：“儿童急走追黄蝶”，描绘 了儿童追逐黄蝶的欢快场景。
第四句：“飞入菜花无处寻”，描述了 黄蝶飞入菜花丛中，难以寻找的情景。
意境描绘02ຫໍສະໝຸດ 0304描绘了诗人对家乡的思 念和怀想，如思乡之情、 怀念亲人等
描绘了诗人的孤独与寂 寞，如独自行走、无人 陪伴等
描绘了乡村的宁静与美 好，如鸡鸣、狗吠等
01
描绘了春天的景色，如 桃花、菜花、蝴蝶等
情感表达
诗人对春 天的喜爱
和赞美
对乡村生 活的向往
和怀念
对自然美 景的欣赏
和赞美
对时光流 逝的感慨
和思考
古诗艺术特色
修辞手法
比喻：将事物与 事物之间进行类 比，形象生动地 描绘出诗人的情
“儿童急走追黄 蝶”、“飞入菜花 无处寻”，使画面 更加生动、形象。
色彩运用：运用色 彩，如“黄蝶”、 “菜花”等，使画 面更加鲜明、生动。
情感表达：通过意 象的运用，表达诗 人对自然美景的喜 爱和对生活的热爱。
结构安排
1
2
3
4
首联：描写新市徐 公店的环境，营造
氛围
颔联：描绘儿童嬉 戏的场景，展现生
表达个人情感
创作背景
01 作者：杨万里
02 创作时间：南宋时期
03 创作地点：新市徐公店
04 创作背景：杨万里在新市徐公店住宿时，有 感而发，创作了这首描绘乡村风光的诗篇。
诗歌风格
抒情写意：抒发 诗人情感，表达 内心感受
清新自然：语言 简练，意境清新
山水田园诗
桂花 表现一种宁静、清远的情境。王维《鸟鸣 涧》：人闲桂花落，夜静春山空。 春山 渲染静寂的环境。于良史《春山夜月》： 春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香 满衣。 竹 常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。柳宗元 《渔翁》：渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 云 常表现主人公的恬淡隐逸之情。王维《终南 别业》：行到水穷处，坐看云起时。 海棠 表现对美好景物的珍惜。苏轼《海棠》： 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花 睡去，故烧高烛照红妆。
白鸥 一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活 。杜甫《客至》：舍南舍北皆春水，但见群 鸥日日来。 白鹭 一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一 种安谧清幽的环境。王维《积雨辋川庄作》 ：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 稻香 表现农村环境及农村生活的恬静与清幽 。辛弃疾《西江月》稻花香里说丰年，听取 蛙声一片。
山山水水总关情
——山水田园诗的鉴赏
以反映田园生活、描绘山 水为作品主要内容的诗称为 山水田园诗。 山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的 对象。描写自然风光为主。 田园诗指歌咏田园生活的 诗歌，大多以农村的景物和农 民、牧人、渔父等的劳动为题 材。
山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的 主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作 者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观 情愫，或者借景抒情，或者情景交融。
夜归鹿门歌 孟浩然 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人独来去。
3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜 爱、向往。（向往自由、宁静的田园生活，抒 发闲适淡泊、悠然自得的心情。）
《过故人庄》（孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
杜牧七绝诗十首
杜牧七绝诗十首全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：杜牧（803年-852年），唐代著名诗人，以七绝著称于世。
他的诗歌清新自然，情感深邃，意境悠远，被誉为“诗史上的璀璨明珠”。
在他的笔下，诗歌充满了对人生的思考和感慨，展现了他对世界的独特见解和感悟。
以下将精选杜牧的七绝诗十首，带您走进这位伟大诗人的心灵世界。
第一首《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
这首诗情景交融，通过描写秋夜宁静的景象，展现了诗人对秋夜美景的感怀之情。
银烛、冷画屏、轻罗、小扇、流萤等形象生动地描绘了一个宁静而美丽的夜晚，给人一种幽雅的感觉。
诗人通过对天阶夜色的描绘，表达了自己在这个美丽的夜晚里的宁静和享受。
诗中还引用了牵牛织女的传说，与诗人在秋夜的心境相呼应，更加增添了诗的意境和深度。
第二首《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
这首诗描绘了江南春色的生动景象，展现了江南春天的繁华和美丽。
莺啼、山郭、水村、酒旗、楼台等景物交相辉映，勾勒出一幅江南春天的繁华图景。
诗人还提及了南朝时期的寺庙，表现了江南文化的兴盛和繁荣。
整首诗情感丰富，意境深远，展现了诗人对江南春天的独特见解和感悟。
第三首《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
这首诗通过描绘清明时节的阴雨天气和行人在雨中徘徊迷茫的情景，展现了诗人内心的孤寂和迷茫。
诗中的借问、酒家、牧童、杏花等形象生动地描述了一个雨中清明的场景，给人一种凄凉和萧瑟的感觉。
诗人通过这样的描写，表现了对人生无常和时间流逝的深刻思考，以及对生命的珍视和感悟。
第四首《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首诗通过描绘登高的情景，展现了诗人对自然的敬畏和对人生的思考。
风急、天高、猿啸、渚清、鸟飞等景物交相辉映，勾勒出一幅登高的壮丽画面。
诗中还描绘了长江滚滚的气势和无边落木的景象，表现了诗人对大自然的敬畏和对生命的热爱。
山水田园诗
• 诗歌中的“虚”常见的有： • 1、神仙鬼怪世界和梦境。 • 2、已逝之景之境。 • 3、想象的设想的或者未来之境 • 4、借景抒情或寓情于景的诗中，抒情 是虚。
庆全庵桃花 谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情? • 【答题方法点拨】 • 意境，它包括景、情、境三个方面。答 题时三个方面缺一不可。
【答题步骤】
三个步骤：第一，用自己的语言把诗歌所营造的意境 描摹出来。这里有两个要点，一是用自己的语言；二 是要描摹出主要的景物。第二，应在描摹出图景后， 用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围 特点，或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或恬静优美， 或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧， 或开阔苍凉，或高远辽阔等。
山水田园诗的语言风格
• 质朴 绚丽 洗练 浅显
华美绚丽
明快
• 清新自然
朴实无华
明白晓畅
笔调婉约 不加雕饰等
多用口语
简练生动
委婉含蓄
简洁淡雅
品味语言风格
提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的 语言艺术。 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
［注］谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居， 多次坚拒元朝征召。
（1）首句化用了什么典故？次句中“又”字 有什么作用？ （2）请简要分析“桃花”在全诗中的作用。 答（1）首句化用《桃花源记》原意 。 “又”首先表示年复一年，时间流逝；其次 具有强化感情的作用。
观沧海表达作者情感的句子
观沧海表达作者情感的句⼦1. 观沧海中能抒发作者思想感情的诗句是《观沧海》魏晋 . 曹操东临碣⽯，以观沧海。
⽔何澹澹，⼭岛竦峙。
树⽊丛⽣，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
⽇⽉之⾏，若出其中；星汉灿烂，若出其⾥。
幸甚⾄哉，歌以咏志。
在曹操的《观沧海中》，其中“⽇⽉之⾏，若出其中；星汉灿烂，若出其⾥。
”，看似写景，实际上诗⼈是以⼤海作⽐，尽情地抒发⾃⼰有包容宇宙、⼀统天下的伟⼤志向和胸怀。
2. 《观沧海》这⾸诗表达了作者怎样的思想感情《观沧海》是这年九⽉曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣⽯⼭时所作。
这⾸四⾔诗借诗⼈登⼭望海所见到的⾃然景物，描绘了祖国河⼭的雄伟壮丽，既刻划了⾼⼭⼤海的动⼈形象，更表达了诗⼈豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写⾃然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之⼀。
⾸⼆句“东临碣⽯，以观沧海”，写诗⼈于挥师北伐之际来到碣⽯⼭下，登⾼观海。
碣⽯⼭原位于今河北省乐亭县西南（⼀说在今河北省昌黎县西北），汉时还在陆上，⾯对着渤海，六朝时由于地质变动，沉于海中。
诗⼈登上碣⽯⼭，俯视⼤海，只见的：“⽔何澹澹，⼭岛竦峙”。
澹澹，⽔波动荡状。
竦峙，岛屿⾼耸的样⼦。
诗⼈登⾼远眺，举⽬所及只见⼀望⽆垠的⼤海波摇浪涌，海中的岛屿⾼⾼矗⽴。
这是多么辽阔、多么壮观的景象！在历史上，秦始皇、汉武帝都曾东巡⾄此，刻⽯观海。
如今诗⼈站在秦皇、汉武游踪所到之处，居⾼临下，望着⽔天相连的苍茫⼤海和海中⾼耸的岛屿，想到中原地区已经平定，北伐乌桓也已取得决定性胜利，北⽅统⼀即将实现，⼼情该是何等激奋！这时，诗⼈的⽬光注视着海上的岛屿，眼前是⼀派⽣机盎然的景象：“树⽊丛⽣，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
”树⽊百草，⽣长⼗分繁茂，⼀阵萧瑟的秋风吹过，海⾯上涌起滚滚的波涛。
尽管萧瑟的秋风给⼈以悲凉萧杀之感，但是疾风劲草，⽅显其英雄本⾊；洪波汹涌，愈见其⽣命不息！这是对⾃然环境的真实描绘，也是诗⼈主观感受的具体写照。
曹操在取得⼀连串的战争胜利之后，他觉得⾃⼰的雄图伟业犹如这树⽊百卉⼀样，⽣机勃发，也为这洪波涌起的⼤海，充满⽣命的活⼒。
一枝红艳出墙头,墙外行人正独愁表现手法
一、一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁的意境描写在我国古代诗词中，常常能够看到这样的一句诗句：“一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁”，这句诗句所表现出的意境，是诗人通过精妙的描写，将自然景物与人的内心感受融合在一起，使得读者在阅读时能够产生共鸣，感受到诗人对于人生、情感、环境的深刻思考和表达。
这种意境描写的手法，不仅仅是一种文学表现形式，更是一种艺术的传达和感悟。
二、意境描写的深度与广度在这句诗句中，诗人通过“一枝红艳”、“出墙头”、“墙外行人”、“正独愁”这四个词语，所表现出的意境，其深度和广度颇具思索。
“一枝红艳”这个形象，是通过对花朵的描绘，使得读者能够感受到花的生机和艳丽，而“出墙头”这个动作，则拉近了花与行人之间的距离，给人一种事物有形态的感受。
“墙外行人”这一形象，以及他“正独愁”的状态，将行人的内心情感与外部环境有机地结合在了一起。
而这种融合，则使得整个意境既有深度又有广度，不仅仅在形象描写上具有细腻的情感，同时也蕴含着对生活、人情、环境的深刻理解。
三、文章回顾与总结通过对这句诗句的深入探讨和分析，我们不难发现，意境描写所表达的，远不止是一枝花和一个行人，更是诗人对于生活、情感、人生观的一种表达和思索。
通过对这种意境描写手法的品味和领悟，我们也可以更加深刻地理解诗词的魅力和韵味，感受到古人对于内心世界的探寻和感悟，从而在当下的生活中，更加珍惜每一个细微的感动和生活的美好。
对于我来说，这种意境描写手法不仅仅是一种文学表现形式，更是一种生活态度和情感体验，让我更加坚定了对于美好生活的向往和追求。
在总结本文时，我们不仅仅要重申意境描写的深度与广度，更要强调这种意境所蕴含的内在思想和情感。
通过对古诗词中这种意境描写的解读和感悟，我们可以更好地品味诗词之美，理解诗人的情感表达，感受生活的真谛。
我们要将这种意境描写手法与当下的生活联系起来，以更加深刻、全面、灵活的方式来理解和感悟生活的意义和美好。
意境描写在古代诗词中是一种非常重要的艺术手法，它通过对自然景物、人物情感的精准把握和深刻描写，达到了情感共鸣、意境激发和思想启迪的艺术效果。
登山则情满于山,观海则意溢于海——山水田园诗鉴赏ppt(1)
练习
1. 阅读下面这首唐诗，回答下面问题： 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬声。 ①、这首诗着眼于表现禅寺后院怎样的环境，主要 以动写静 运用了什么的手法。 深幽寂静 ②、末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒 发了诗人什么样的思想感情？ 以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的 出世的思想感情。
山水田园诗表达的情感内容(二)
3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往
《社日》(王驾)
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
Hale Waihona Puke 4.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
《题西林壁》苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
常见的写景技巧 (一)
魏晋南北朝时期：是山水诗和田园诗的兴起和发展时期。
山水田园诗的发展（二）
所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大 多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动 为题材 。 东晋陶渊明归隐田园，用朴素自然的语言 歌咏田园风光与农家生活，在诗歌中开辟了一 块艺术新天地，宣告了田园诗的诞生。
所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主 要描写对象的诗歌 。 东晋的谢灵运由于政治上的失意，优游于 山水之间，成为第一个大量写作山水诗的诗人， 从此确立了山水诗在文学史上的地位。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 是一幅江雪垂钓图，又是诗人比兴寄托的自我 人格的写照 。诗人以渔翁自喻，身处逆境， 不向恶势力屈服，流露出孤芳自赏和不肯同流 合污的精神。
4.试分析下面诗的手法。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
山水田园诗
【写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成都草堂有了一个安身之地， 其心情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色浓丽、美好，传达 出作者愉悦欣喜的感情。】
哀景写哀情：残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 ——元稹《闻乐天授江州司马》
抒情手法
直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情（借景抒情、情景交融、乐 景写哀情、以景结情）
鉴赏方法及解题思路：
山水田园诗一般鉴赏方法是把握意象特点，分析意境是关键环 节。在此基础上去把握诗歌情感，鉴赏手法，体悟语言风格。 1．把握意象： ①找准、找全典型意象； ②观察物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、俯仰等） ③体会画面的色彩，感受画面的色调； ④注意画面的动态、静态； 2. 分析意境： ①结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。 ②概括景象（意境）特点。 3. 体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。 4. 鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作 分析。 5. 品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、 清幽淡雅
元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。 现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震 惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种 悲凉心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。 首尾两句，既是景语，又是情语，以哀景抒哀情， 情与景融合一体。
哀景写乐情：： 静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲。
表达技巧（艺术手法）
表达方式： A、叙述 B、议论 C、描写（动静结合、虚实结合、以动写静、
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描写各种景物、情感的诗句
【参考答案】
1.风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2.云：野径云俱黑，江船火独明。
只在此山中，云深不知处
3.雨：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
4.雪：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5.春：迟日江山丽，春风花草香。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
6.夏：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
7.秋：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
8.冬：南邻更可念，布破冬未赎。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
9.山：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
空山新雨后，天气晚来秋。
10.水：远看山有色，近听水无声。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
11.月：露从今夜白，月是故乡明。
举杯邀明月，对影成三人。
12.花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
草色青青柳色黄， 桃花历乱李花香。
13.柳：渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
14.酒：对酒当歌，人生几何。
花间一壶酒，独酌无相亲。
15.桥：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
16.爱国：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
17.哲理：问渠那得清如许，为有源头活水来。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
18.奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
19.思乡（离愁）：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
举头望明月，低头思故乡。
20.壮志（理想）：老骥伏枥,志在千里。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
21.送别（祝愿）：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
海内存知己，天涯若比邻。
22.斑斓的颜色：等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝