平安校园调研课题
(完整版)农村小学生安全教育的策略研究
《农村小学生安全教育的策略研究》研究报告温水镇峡口小学课题组一、问题的提出生存，人类繁衍发展的前提；安全、健康，人类生存的根本保障。
安全教育，是学校素质教育的重要组成部分。
绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。
创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园是学校永恒不变的主题。
针对新形势下学校安全工作面临的新情况、新特点，我们感到只有将安全教育融入于学校教育教学的一切活动中，树立在每一个教职员工和学生的思想意识中，体现在学校所有的规章制度和管理条例中，也就是把安全教育充分结合在学校素质教育的完整体系里，形成全方位实施安全教育，全员落实安全教育，全过程关注安全教育的局面，安全教育才能真正取得实效。
2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。
父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。
因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题：一是监护不力，二是缺乏抚慰、三是疏于照顾。
这些留守儿童在农村小学大都是住校生，这给我们学校的管理带来了巨大的挑战。
我校地处两省四县的交界处，地理位置比较偏远。
在校住宿生达500多人，通过本课题的研究，改变学校教育的重视住宿生知识能力的掌握而忽视关注学生生命安全和生存能力的现象，积极协调学校职能部门，联合社会各方面力量，重视对学生进行安全意识的培养和自我保护能力的提高，保护学生安全健康成长二、课题界定㈠课题的界定农村小学：远离城镇的小学安全教育：指通过各种方式，增强住宿学生的安全意识，使他们掌握基本的自护技能，提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护的能力，提高生命质量。
包括交通、消防安全教育；防溺水、防烫伤、防雷击和用电安全教育；防食物中毒、防疾病安全教育；校内外安全教育；网络信息安全教育；国防安全、国家安全教育；安全心理疏导教育及预防青少年犯罪的教育等。
教育的方法、途径等。
㈡课题理论依据学会珍惜生命是学会生存的集中体现。
中学副校长调研工作方案
调研工作方案根据县委县政府工作精神和我校具体实施细则，通过“学习调研，解放思想，强化师德师风，推进素质教育，构建和谐平安校园，打造人民满意十二中”这个主题，进一步坚定发展信心，明确行动方向。
重点要抓住抓好学习调研、中考复习讨论两个环节。
调研阶段分两个环节：学情调查研究、中考复习策略讨论。
学情调查研究：深入调研，制定切实可行的计划安排，对目前学生学习中存在的问题、难点做详细深入了解。
并研究解决策略。
一是确定调研课题，围绕进一步明确办学思路、提高办学质量、完善工作机制、建设和谐校园等方面开展调研。
二是广泛征求意见。
由学生代表、教师代表座谈，广泛开展寻计，推进我校教育事业，提高学生综合素质，如何在初三年级短短几个月的时间里快速、高效学习。
为明年中考战捷奠定良好基础。
①学生代表和班干部、家长代表座谈。
②教研组长、教师代表座谈。
③安排老师观摩讲课，同科老师参加，每人提出至少一条合理化的课改建议。
④经过课例打磨，推选优秀教师，全校观摩学习。
⑤召开班主任会，针对学生反馈的意见和建议，提出合理方案和安排。
⑥召开全体老师会议，集思广益，认真梳理，提出切实可行的解决办法。
学习调研是调研工作方案的第一项任务，任务比较集中，必须抓紧抓实，切实为明年中考奠定良好基础，确保各项活动不走过场。
一要落实领导责任。
分管校长为第一责任人，教务主任为直接负责人。
教研组长、年级组长要做到认识到位，组织到位、措施到位。
二要加强指导检查，分校级部领导要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求。
及时发现问题，提出工作建议。
三要坚持领导带头。
坚持领导带头，发挥表率作用，是保证活动取得成效的关键。
参加学生座谈，亲自推门听课……。
四要积极探索创新。
要善于结合实际创造性地开展工作。
要注意借鉴过去好的做法和经验或者他校的成功经验。
五要边学边改。
对于家长、学生最关心、最直接的问题，要尽快解决。
尽快解决教学中的困难和难题。
对调研中能够解决的问题，要立即予以解决；对一时难以解决的问题，进行分析研究，提出解决思路；对于自身解决不了的问题，向总校汇报反映。
法制副校长进校园工作情况调研报告
法制副校长进校园工作情况调研报告法制副校长进校园工作情况调研报告为深入贯彻党的十九大精神，落实2018年学习新《宪法》和“七五”普法规划，大力开展“法制进校园”活动，全面提高学校依法管理、依法执教、依法办学水平。
九月中旬，县关工委会同县司法局、县教委、部分乡镇政府一起到白帽镇、河图镇、主簿镇、响肠镇、天堂镇等部分重点中心学校、小学和幼儿园，对法制副校长开展进校园工作情况进行了认真深入的调研。
现将调研情况报告如下：一、全县法制副校长进校园工作扎实有效我县现有学校312所，其中普通高中4所、职业学校1所、普通初级中学x所、九年一贯制学校x所、小学x所、幼儿园x所，x个乡镇另有分散的教学点x个。
我县从1997年就开展法制副校长进校园工作，目前全县聘有法制副校长x名。
从督查情况看，20年来法制副校长开展进校园工作扎实有效。
（一）全县法制副校长进校园工作覆盖面达x%。
为推进法制宣传进校园，进一步加强学生法治安全教育，增强学生法治观念，提高学生知法、守法、护法意识，预防青少年违法犯罪，xx县综治办出台了(2015)x号文件，县教育局先后印发《关于加强中小学法治教育工作的意见》和《xx县中小学幼儿园安全工作考核办法》。
各学校与当地派出所、司法所商定，确定法制副校长名单，报县教育局审核，由县教育局下发聘任文件，全县聘任x名法制副校长。
经调查了解,白帽镇x名公安干警担任x所学校、x个分散教学点和2个幼儿园法制副校长；主簿镇x名公安干警负责x所学校、分散教学点和幼儿园法制副校长；天堂镇由县法院的法官、检察院的检察官、城关派出所干警、天堂司法所法警分别担任x所学校、x个幼儿园和x个教学点法制副校长。
这样，全县x所学校(包括x个分散教学点)法制副校长进校园工作的覆盖面达x%以上，保证了全县高级中学、初级中学、重点中心学校和部分小学、分散教学点幼儿园的依法办学和和谐校园环境。
（二）法制副校长进校园工作制度落实。
为了履行法制副校长进校园工作职责，国家对法制副校长明确八项职责，xx县制定的法制副校长工作职责有十项。
平安校园教学反思
平安校园教学反思小学生校园安全教案关于校园安全主题班会教学目标：1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合班级：五年级五班教学过程：一、导入1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴ 高空抛物，砸到同学。
⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全为什么应当如何做上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
⑵ 在走廊里应注意哪些安全为什么应如何做轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢为什么应如何做轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
⑷ 在校园里应当注意哪些安全为什么应如何做不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
平安校园建设需求方案
平安校园建设需求方案平安校园建设需求方案（精选8篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的平安校园建设需求方案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
平安校园建设需求方案1为了深入贯彻省市有关部门，关于维护社会稳定、加强社会治安综合治理的文件精神，进一步扎实做好学校及周边治安综合治理工作，全面优化校园环境，突出学校环境育人功能，根据我县社会治安综合治理工作的部署和要求，结合教育系统的工作特点和实际情况，制定本活动方案。
一、指导思想坚持以科学发展观和构建和谐社会的目标为指导，以办人民满意的教育为宗旨，坚持依法治校，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，坚持校园及周边治安秩序综合整治，扎实抓好学校安全稳定工作的体制机制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设，保护师生身心健康，营造良好育人环境，努力打造平安校园，为推进教育事业科学发展提供强有力的安全保障。
二总体目标到20xx年底，全县各级各类学校全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。
通过开展平安校园建设活动，使广大师生安全意识进一步增强，安全管理更加规范，育人环境更加优化，师生防范能力明显增强，家长及社会对学校的满意度明显上升，各有关部门各司其职，密切配合，确保不发生一起针对学校的伤害事件，确保校园内部和周边稳定不出现任何问题。
三、主要工作任务(一)加强师生政治思想教育充分发挥中小学德育和学校思想政治工作的主渠道作用，努力加强青少年学生思想道德修养。
深入开展以爱国主义为核心的民族精神、时代精神教育和社会主义荣辱观、文明习惯养成教育。
关注学校师生思想动态，全力维护政治稳定。
采取有效措施，严密防范和抵御有复杂国际背景的境外非政府组织和境外宗教势力的渗透活动。
深入开展反xx警示教育活动，增强学生自觉抵御各种错误思潮、腐朽思想和防范xx的能力。
环境保护研究性课题报告6篇
环境保护讨论性课题报告6篇报告报告使用范围很广。
根据上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等以下是我整理的环境保护讨论性课题报告6篇，欢迎阅读与保藏。
第一篇：环境保护讨论性课题报告一、课题的来源和确定培育学生的创新精神和实践能力，是素养教育的重要目标。
中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。
上个世纪以来，许多学校都对此作了乐观而富有成效的探究，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对四周人事的关心。
我校执行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生开展一些有意义的讨论性活动。
开展讨论性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。
在阅读了大量讨论性学习案例后，结合我校实际和学生实际, 我将课题定为“校园•生活营造一个文明平安的校园，需要广阔师生的共同努力。
只有引导学生用自己的眼睛去发现，才能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明, 远离危险，参加营造“平安校园”，同时，提高自己的学习能力和道德素养。
二、课题目标与方案设计（一）课题目标1、熟悉到维护和制造校园文明、平安需要大家共同参加。
2、让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以及与他人的沟通，学会基本的调查讨论方法。
3、培育学生热爱校园，关爱他人。
（二）方案设计1、子课题的确立“校园•生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人爱好爱好也不一样，又要调动全部学生的参加热忱，我和学生共同设计了以下七个课题：“校园•生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校园平安现状与问题校园水电节约情况调查教学情况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2、详细方案设计课题组成员为高一（7）班66名同学。
做好校园安全的建议书6篇
做好校园安全的建议书6篇做好校园安全的建议书 1我们要创建"平安校园"，保校园宁静，让孩子平安。
希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法。
为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全体师生都能认真做好。
1、牢固树立安全第一的思想，时时处处注意安全。
认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项规章制度。
遵守学校安全纪律，为安全提供保障。
2、遵守交通规则，不在马路上玩耍追逐，不乘坐无牌无证的客货运输车、三轮车;同时也劝戒父母、亲属不乘坐这样的车辆;骑自行车不抢道，以免发生交通事故。
3 、注意饮食卫生，不把零食等东西带进校园，不买、吃“三无”食品，不买街头流动摊点的食品、饮料，不吃未经过冲洗或去皮的时令水果，以免发生食物中毒。
4、遵守集体纪律和公共秩序，严格执行楼道老师值班制度，学生上下楼梯靠右行，不推拉，不拥挤，不在公共场合跑、蹿、吵、叫。
课间活动要文明有序。
不私自外出，服从校门管理，不攀越树木、院墙、门窗，不做危险性游戏。
5、参加课内、外活动要注意活动安全。
运动时不要剧烈地碰撞，正确使用学习工具和劳动工具，不携带管制刀具，学会自我保护和保护他人。
同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智。
学会换位思考，解决不了的问题找老师，严禁社会人员、家人与外人参入。
6、正确处理社交等人际关系。
做到陌生人的话不听、路不带、食物不吃。
不结交不良社会青年。
7、注意消防安全。
严禁私自拆装电器，不用手或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部。
不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
不损坏各种消防设施，不带火种进校园，不玩火，不抽烟，不携带易爆、易燃物品。
8、注意夜间安全防范，住宿生不串宿舍，不私自留宿外人，不随便单独外出;走读生要坚持早晚家长接送，不要给同学捎带任何违禁品，不给其他人充电，注意安全防范。
中小学校园安全现状分析及对策
中小学校园安全现状分析及对策作者：曹长春张娟颜永明来源：《河南教育·基教版》2021年第12期生命至上，安全第一。
加强中小学校园安全管理、提升学生安全素养、保障学生健康成长，是全社会共同关注的重要问题。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。
加强校园和周边环境治安综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。
”近年来，校园安全事故时有发生，引起社会各界的关注。
切实保障校园安全，不仅关系到青少年的健康成长和千千万万家庭的幸福安宁，也关系到社会的稳定和谐。
本文调查总结了三门峡市中小学校园中的安全问题，分析了出现校园安全问题的原因，同时结合工作经验，提出对应的预防及解决措施。
一、全市中小学校园安全现状三门峡市位于豫陕晋三省的交界处，全市总人口230余万，截至2020年年底，有高中20所、初中115所、小学239所、幼儿园432所，在校生348132人。
近年来，三门峡市教育系统重视对教育的投入，加快新建或改扩建校舍进度，不断强化校园“人防、物防、技防”建设，完善学校消防安全等设施，提高学校安全防范水平，学校办学条件有了明显的改善。
然而，由于教育发展不均衡，校园安保基础建设整体上仍有薄弱环节，校园安全管理科技化、信息化程度普遍不高，尤其是边远山区一些学校，学生安全防范意识较差，校园安全状况不容乐观。
加之境内黄河穿流而过，水库、河沟、池塘众多，学校防溺水安全压力比较大。
某些农村中小学校周边有黑网吧违规接纳未成年人，容易发生安全事故。
另外，城镇校园周边流动摊点较多，易发生传染性疾病交叉感染，有的摊点销售过期食品、“三无”食品，直接影响学生的健康。
二、加强校园安全工作的对策和建议为进一步加强全市校园安全工作，切实保障师生的人身和财产安全，构建和谐平安校园，针对三门峡市在校园安全方面存在的问题，特提出以下對策。
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安全学校创建工作调研报告按照《2022年委机关干部职工课题研究安排》，我、祁海燕、孟春亮负责安全学校创建工作的调查研究。
为了能够充分了解安全学校创建工作开展情况及存在的问题，摸清下一步安全学校创建工作开展方向。
近期，我们三人深入旗教育局、全旗各中小学、幼儿园，通过座谈和走访的形式进行了实地调研。
现将调研情况报告如下：一、安全学校创建工作开展情况目前，全旗共有各级各类学校 23 所，其中 2 所彻底中学， 2 所九年一贯制学校， 1 所初级中学， 4 所彻底小学，11 所公办幼儿园(其中锡尼镇镇区有 6 所，其他苏木镇有 5 所)， 2 所注册民办幼儿园。
在校生 14463 名，其中高中1529 名，初中 3118 名，小学 5773 名，学前幼儿 4043 名。
现有教职工 1806 人，其中基层教职工 383 人，锡尼镇镇区教职工 1423 人。
近年来，旗教育局高度重视安全学校创建工作，在旗委政法委、旗综治办的指导下，严格按照十大基层安全创建工作标准，高位推动，健全机制，落实责任，安全学校创建工作取得了阶段性成效，近三年未发生任何较大的学校安全事故。
一是领导重视，责任明确，安全任务落实到位。
自开展安全学校创建活动以来，旗教行政部门对学校安全工作高度重视，把安全学校创建工作作为一项特殊重要的工作放在心上，抓在手上，落实在行动上。
全旗教育系统上下坚固树立起“安全第一、预防为主”的强烈意识，安全责任落实到每一个职工干部心中。
教育局成立了局长任组长，分管副局长任副组长，安全股、体卫艺股，办公室负责人为成员的安全学校创建工作领导小组，统一领导指挥全旗安全学校创建工作，并明确要求各级各类学校也要相应成立安全学校创建工作领导小组。
形成为了主要领导直接抓，分管领导重点抓，各类学校校长具体抓，教育局安全科、办公室和各学校的保卫处、总务处合力抓的上下摆布纵横贯通严密有序的“安全网”。
完善安全学校创建工作各项规章制度，使安全学校创建工作有章可循、有章必循。
同时，旗教育局与各级各类学校签订《学校安全、纪律、防火、卫生责任》，把安全任务和安全责任落实到每一个学校，做到全方位、全过程、全天候，不留任何空挡和死角。
二是加强教育，常查常练，提高安全能力。
在全旗所有师生中普及法律知识，让普法教育进课堂，通过开展讲座、下发普法教育读本、考试答卷、开辟普法专栏等形式开展普法知识教育。
每学期礼聘校外法制副校长和法制辅导员来校做报告，促使全体师生知法、守法、依法维护自己权益。
将安全教育纳入德育范畴，作为德育工作重点，深入开展安全知识与技能教育和培训，使学生接受全面系统的防火、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防流行病传染等安全知识和技能教育，增强自我保护能力。
广泛开展安全宣传，各级各类学校充分利用宣传画廊、电子显示屏、学校广播、升旗仪式、板报等渠道，通过悬挂消防横幅、张贴宣传画报、宣讲火场逃生知识、召开消防主题班会、印发德育消防专刊等形式，营造浓厚的安全宣传氛围，有效提高了师生的安全意识和自防自救能力。
充分利用信息平台，开展家校互动，每周为家长发一条安全知识的信息，提高家长的安全意识，共同创建学生健康、安全的成长环境。
三是加强安保，加大投入，确保学校安全。
学校安全工作是一项贯通始终的硬任务，除了教育、检查和演练，还必须加强安保，加大投入，不断提高人防、物防和技防水平，才干确保安全工作任务的全面落实。
近年来，旗教育行政部门严格要求各级各类学校实行严格的领导带班制度。
每周安排一位领导，全天候在校，对整个学校安全负全责，旗教育局安全股每月深入到各级各类学校进行专项检查，随时发现并解决各种安全问题。
各学校成立安全保卫科，礼聘保安人员 56 名，专门负责学校安全的日常管理。
开展与公安部门进行警校共建，公安机关在每一个学校设立了校园警务室，截至目前，全旗 23 个学校全部设立了校园警务室，每一个警卫室派2 名得力干警常年协助学校保卫学校安全，有效防范了不法份子对学校的侵犯。
加大技防投入力度，近年来，旗教育行政部门和各学校通过多渠道筹措资金，加大了学校技防实施建设，截至目前，全旗共安装视频监控探头230 个。
这些“天眼昭昭，百无一疏”的“电子眼”有力地震慑了不法份子的破坏行为，极大减少了安全隐患。
四是多方参预，社会联动，创设安全文明的校园环境。
教育局协调文化、公安部门，加强学校及周边文化环境的综合管理，每季度对学校周边图书市场、网吧以及游戏厅进行一次拉网式检查。
对发现经营、出租的非正版书籍和低俗书刊当场予以暂扣，发现有未成年人进入网吧和游戏厅的，责令其停业整改，整改完后进行验收，合格后方可进行营业。
同时，配合城管部门，对在学校周边从事非法经营活动的游商和无证照摊点进行了劝散，不听劝散的，城管依法进行了暂扣，坚决制止不合格的食品、商品流向学生。
会同质监、卫生部门，加大对学校周边以及学校内部商店检查力度，查处假冒伪劣食品、过期变质和“三无”食品。
对存在假冒伪劣、“三无”等不合格食品，现场进行了收缴并销毁，对无照经营户予以行政告诫，责令住手经营。
二、存在的问题从这次调研情况来看，我旗各级各类学校和周边环境安全的情况，总体是好的，但是仍然存在着一些不容忽视的问题。
一是校舍安全方面。
截至目前，我旗 23 所学校中大多数因资金缺乏，未按要求安装避雷装臵，即使个别学校安装了避雷装臵，因后期维护力度不够导致其引下线锈断，支柱脱落，起不到防雷避雷作用。
校园内的旗杆，未安装 SPD 的电源线，信号线无形之中成为了接闪器，一旦雷电击中这些建造物，雷电电流就会通过建造物框架结构流泻入地，直接对校园内师生的生命安全造成威胁。
二是消防设施方面。
目前，全旗各级各类学校都按要求安装了消防装臵，但是个别学校因缺乏消防泵和消防栓，使学校楼道内的消防装臵形同虚设，成了“摆设”，根本无法正常使用。
个别消防装臵虽然能够使用，但是因为水压不足、灭火器数量不足、药液更换不及时等原因，起不到应有的作用，校园消防安全隐患较大。
三是交通安全方面。
我旗的三完小、蒙幼、一完小、大幼、一中、六中等学校地处交通要道、主干道附近，学校路口无减速带和交通指示牌，缺少学生过街的斑马线，在上(放)学时或者放周假时道路拥堵、人车混杂，极易发生交通事故。
亿利东方学校东大门面迎工业大道，重型车辆过往较多，极容易发生交通安全事故，急需将学生用道与工业大道分离。
四是监控设备方面。
近年来，多数学校自行采购了监控设备，为学校安全管理提供了技术支持，但是由于学校自身财力有限，很难实现学校场所监控区域全覆盖，留下了监控盲区。
加之部份视频监控系统由于安装时间比较早，长期没有对监控设备进行升级换代，监控设备在图形清晰程度及保存时间上都与现有技术有差距。
五是食品安全方面。
六中、一中、三完小、一完小等学校周围存在乱设摊点的问题，这种摊点无证无照、无固定营业场所，他们出售的饮食质量无保证，有些摊点出售的零售大多是“三无”产品，对学生的健康影响很大。
城镇中学、实验小学、龙子心小学、第四小学、第一幼儿园、蒙古族幼儿园、第三幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园、第六幼儿园，全部采用煤气作为燃料，即不经济，也不安全，极有可能发生煤气中毒或者煤气爆炸事件。
六是其他方面存在的问题。
目前，各基层幼儿园均未配备专业保安和保健医生，保安大多是由学校年龄较大教师兼任，无安全保障能力，无保健医生，幼儿浮现高烧、受伤等紧急事件无法及时救治。
三、对策建议一是强化安全知识宣传教育。
要以“安全杭锦”建设为契机，进一步提高对安全学校创建工作的认识，将安全学校创建工作作为一项常态化工作抓实、抓牢。
要充分认识到学校安全和周边环境整治不是阶段性工作，也不是袭击性工作，而是时常性、持久性工作，必须警钟长鸣、常抓不懈。
安全知识要渗透到教学活动中，多利用读报、放假前、开学初、升旗时开展安全教育，同时，要定期组织开展紧急逃生等演练活动，从理论到行动切实增强安全认识。
要以“法治杭锦”建设为契机，联合法院、公安、交警、司法等部门，通过举办摹拟法庭、法治报告会等形式，为泛博师生宣传讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等多种法律法规，强化全体师生的自我保护意识和法制意识,匡助全体师生知法、懂法、守法 ,提高他们运用法律维护合法权益的能力，努力营造全社会共同关心和支持学生健康成长的良好环境。
二是加大基础设施建设力度。
建议进一步加大对学校周边环境整治的经费投入，不断改善维护学校及周边安全的技防设施。
将学校周边也纳入安装视频监控系统管理，在校门口增设监控点，提高学校安全的防范能力。
安排专项资金重点解决各中小学、幼儿园监控视频设备短缺、更新和维修以及避雷装臵和消防实施的安装等问题，保障学校的财产和师生的人身安全。
通过公开招聘形式配备或者由当地派出所、医院固定安排 1-2 名专业人员担任各幼儿园保安和保健医。
针对学校及周边交通秩序问题，建议旗教育、公安、交通、交警等部门要做好协调配合工作，积极做好校园及周边地区安全工作。
公安交警部门要对全旗中小学进行一次交通情况的摸底，对位于交通主干道的学校和校门口紧邻机动车道的学校路段要设臵交通警示牌、禁止鸣号、减速限速标识，设臵斑马线等，并在在学生上学、放学容易造成人车拥堵的路段，采取规定时间内增派警力，设臵机动车禁停标志，严禁车辆停放，对违规停放赋予处罚等措施。
三是健全学校安全管理机制。
要落实学校安全管理机制长效化，实行局长、校长“一把手”亲自抓；把安全责任落实情况作为个人业绩考核和评优评先的重要指标之一，对责任人实行“一票否决”制。
从学校安全源头抓起，健全学校安全应急体系。
完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害特殊是外来侵犯等各类突发事件应急预案。
加强学校安全隐患排查整治工作，坚持学校安全巡查督查制度，建立值班巡逻机制，建立各有关部门齐抓共管的长效工作机制，重点整治学校周边的流氓滋事、无证饮食点、黑网吧、网吧及营业性电子游戏经营场所违规接纳未成年人、兜售不健康书籍等严重违法行为，对他们要赋予严厉打击。
对流动人口、下岗失业人员违章设摊、无证经营等要采取疏堵结合的办法，引导他们办理证照、进固定场所有序经营。