高考生物考前指导
2022年高考生物考前指导、答题技巧、复习重点及命题分析
力因素失分。 ▪ 4．发卷后做什么——①检查试卷是否清晰完整；②了解试题的难易程
度、内容分布。
一、考试的基本策略
▪ （二）考场超强发挥锦囊 ▪ 1.考前适当做题，保持手感，以真题复习有关知识点、规律与方法，提
卡后再做大题！
二、选择题的应试技巧
▪ （二）审题策略：
▪ 1.仔细审题，找出关键词语
▪ 审题时要随时用笔进行圈注和标记，圈注关键词、条件、干扰因素等对判 断有帮助的内容。
▪ 审题要细：要看清是选正确的还是选错误的，应“咬文嚼字”认真读题， 对多选题更加要如此。提倡“两遍读题、两步到位”，避免细节失误。 （两遍读题→→第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小 范围。限定（主语、条件）。两步到位→→第一步，先找知识错误、逻辑 错误；第二步，找与题干的吻合情况。）
二、选择题的应试技巧
▪ 【详解】A、题干提到体细胞一般能够分裂50~60次，并未提及男性(XY) 与女性(XX)存在差异，从表格实验结果也看不出X染色体数目与细胞分裂 次数有关，A排除；
▪ C、D、本实验没有涉及自由基、端粒的比较，无法得出细胞质中自由基 积累，核染色体端粒逐渐缩短，导致细胞衰老的结论，C、D排除。
二、选择题的应试技巧
▪ （二）审题策略：
▪ 5.克服思维定式，防止“生路熟走”
▪ 例5：一个人体内的胰岛B细胞、神经细胞、表皮细胞等，其形态、功能各 不相同，造成这种差异的根本原因是（ ）
▪ A.不同细胞中信使RNA的结构不同 B.不同细胞中转运RNA的种类不同
▪ C.不同细胞中蛋白质的结构不同 D.不同细胞中DNA的碱基排列顺序不 同
高三生物考前指导及自由复习建议
高中高考生物考前辅导 2013.4第一部分：高考热点透析：【核心板块：代谢、调节、遗传变异、生态等。
】必修一：一．细胞代谢（包括光合作用与呼吸作用，通常以选择和大题的形式考查）（1）光合、呼吸的过程及反应式反应式（2）当光CO2突然降低时，短时间内，C3、c5，ATP和【H】的含量变化问题。
（注意：当C02含量稳定在一定水平时，C3的含量和C5的含量达到稳定，且C3的浓度要高于C5，因为根据暗反应的特点，C3化合物的分子数是C5的2倍）（3）净光合作用的考察（关键字词:CO2的吸收，O2的释放、有机物的积累），相关曲线的作图（当横坐标为光照强度或CO2浓度时，总光合和净光合的作图），（4）点的移动问题. 影响气孔活动的因素（如干旱初期或夏季晴朗中午“光合午休”）（5）影响光合作用的外因和内因（色素量，酶量或酶的活性），如其他条件适宜的情况下，当光照强度达到一定强度时，光合速率不再增加的限制因素只能是色素量和酶的数量，不可能是温度或CO2浓度）（6）温室大棚中一昼夜CO2浓度的变化曲线及相关问题的考察（7）测定呼吸速率装置的设置，测定净光合速率的装置的设置【注意：实验组和对照组装置的设置】探究呼吸作用的实验装置【注意：实验组和对照组装置的设置】(8)……………………………二、细胞的生命历程（多以选择题形式出现）1.细胞分化实质、奢侈基因或管家基因，细胞全能性（配子全能性和体细胞全能性）衰老细胞的特征、细胞凋亡的概念及意义癌细胞产生的外因和内因2.细胞的增殖真核细胞增殖的方式（注意：无丝分裂）（1）.减数分裂（大题及选择题，一般与遗传定律及有丝分裂关联）减数分离异常导致配子异常（减一后期或减二后期异常）染色体单体相同位置基因不相同的原因分析（要特别注题干中有没有指明基因型）减数第一次分离前的间期基因突变或减一前期四分体中非姐妹染色单体交叉互换（2）减数分裂与遗传定律的联系（发生时期：减一后期）必修二：一．遗传部分1.基因分离与自由组合定律及伴性遗传（每年高考必出大题，通常是杂交实验形式）（1）假说演绎法的考察（2）分离定律和自由组合定律的验证（F1自交法或F1测交法或花粉鉴定法）（3）自由组合定律F2性状分离比9:3:3:1的应用及变式（4）致死问题（配子致死或个体致死，见紫皮书相应部分）（4）伴性遗传的特点（注意：交叉遗传）（5）ZW型性别决定2.基因的表达（如密码子的简并性，表达过程转录和翻译，）3.变异与育种的考察（1）.三种可遗传变异的类型（基因突变的本质、对性状的影响、是否会一定遗传给后代、若没有外界的影响因素，基因突变能否自发产生、基因突变的特点（注意：随机性和不定性）、意义、(2).基因重组（类型时间、与易位的区别、意义（有性生殖后代多样性的重要来源）、基因工程的原理、R型细菌转化成S型细菌，变异类型也为基因重组）(3).染色体变异（染色体组和基因组的测定【注意：有性别之分的生物和无性别之分的生物】、单倍体和二倍体多倍体的判断依据、染色体组的判断方法、多倍体的诱导原理、单倍体育种的流程 P87实验】(4).育种（杂交育种，诱变育种、单倍体育种、多倍体育种）4.进化（近几年都有涉及，现代生物进化理论的内容，进化实质、两个个体是否同一物种判断依据、物种形成的方式，影响基因频率变化的因素（突变和基因重组、自然选择）、基因频率的计算（注意：自和自由交配问题中子代基因型频率计算的差异）必修三一、生命活动调节（一）、神经调节1.反射活动的判断（1）有刺激（2）反射弧完整【感觉的形成过程不属于反射】2.兴奋的传导和传递（1）静息电位(钾离子外流)和动作电位（钠离子内流）产生的过程（2）突触和突触小体（3）神经递质作为一种信号分子，不但可以作用于下一个神经元，也可以作用于肌肉或腺体（效应器部位）P19（二）.体液调节（一般以选择题或实验的形式考查）血糖调节，甲状腺激素调节，水平衡调节和体温调节过程注意名词：反馈调节机制分级调节（三）.免疫调节（认真复习教材知识。
高考前高中生物注意事项
高考前高中生物注意事项如下：
1. 回归课本：高考生物试题很多来源于教材，因此学生
需要回归课本，熟悉教材中的知识点和概念。
2. 复习错题：回顾过去的错题，找出自己的知识漏洞，
避免在高考中犯同样的错误。
3. 做真题练习：学生应该做一些历年的高考生物真题，
掌握高考生物的出题规律和考试技巧。
4. 保持心态平和：高考前，学生应该保持心态平和，不
要过度紧张，保证充足的睡眠和饮食，保持良好的生活习惯。
5. 注意时间管理：高考时，时间管理非常重要。
学生应
该合理分配时间，避免因为时间不够而出现答不完题的情况。
6. 做好笔记：在复习过程中，学生应该做好笔记，记录
重要的知识点和自己的疑惑点，方便日后复习。
7. 坚持运动：适当的运动可以帮助学生缓解压力，增强
身体素质，提高学习效率。
8. 重视实验：生物是一门以实验为基础的学科，学生应
该重视实验，掌握实验的基本原理和方法。
9. 答题技巧：在考试中，学生应该注意答题技巧，例如
先做自己擅长的部分，合理安排时间，避免因为时间不够而
出现答不完题的情况。
10. 准备好考试用品：学生应该提前准备好考试用品，如
准考证、身份证、文具等，避免因为遗漏或准备不足而影响
考试。
高考考前指导理综生物(74张PPT)
兴奋在神经纤维上传导方式：局部电流（电信号）
神经元件传递单向性原因：神经递质只能从突触前膜 释放，作用于突触后膜上的受体。
抗利尿激素的作用：促进肾小管、集合管对水分的重 吸收。
二次免疫的特点：记忆细胞迅速增值分化，快速大量 产生抗体。
能量流动特点：单向流动，逐级递减。
生态农业遵循原理：物质的多级利用和能量的高效利 用。
• 实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏 水，3.5%FeCL3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液 ，恒温水浴锅，试管。
实验步骤：
①放取入3支37试℃管恒，温各水加浴入锅等中量保且温适适量当的时H间2O。2溶液，
②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏 水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液。
③观察 17
作者：驼铃（原名张东亮）
驼铃作品，版权所有
例：为探究胃液中胃蛋白酶的活性与PH的关系， 请利用下列供选材料写出实验的设计思路。供 选材料：活性胃蛋白酶溶液、适当大小的蛋白 块、鸡蛋清液不同PH的缓冲液、双缩脲试剂， 洁净的试管若干。设计思路：
答案：取洁净试管若干支，分别加入等量的活性 胃蛋白酶溶液和等量的不同PH缓冲液，在分别加 入等量的适当大小的蛋白块，置于适宜温度下分 别记录蛋白块消失的时间，蛋白块消失最快即为 最适PH值。
作者：驼铃（原名张东亮）
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高考考前指导
四平市 1
作者：驼铃（原名张东亮）
பைடு நூலகம்
驼铃作品，版权所有
• 每年高考结束后，总有些同学的预 估分和实际分数有相当差距，自以 为应该有个好成绩，但实际得分却 不理想，其中最重要的原因就是试 卷规 2
作者：驼铃（原名张东亮）
驼铃作品，版权所有
高考生物考前指导
2-3、特别关注特殊信息 • 遗传系谱图中某个体的基因型是否已知， • 基因互作中的决定性状的基因型， • 基因与性状关系中的特殊信息， • 动植物生理中的教材外的特殊原理， • 生态系统中特殊物种的生存特性， • 细胞生物学中特殊原理等等
2-4、分清主要原因、直接原因、根本原因 2-5、遗传信息的传递方向 按照中心原则的套路（箭头式+ 过程动词） 作答，但需要根据具体情况选择相应的传 递路径。
3、答题原则： 3-1、直接正面回答 3-2、精确填空 能具体尽量具体， 且使用现行教材的规范术语 3-3、全面表达 4、常见表达类型： 4-1、“变化表达类” 4-2、比较类： 4-3、说明曲线类 4-4、原因分析类 4-5、基因型的书写 4-6、绘图： 4-6-1、曲线图：
4-6-2、表格设计类： 1）遗传病调查表格 2）分组定量实验结果统计 4-6-3、遗传图解类：
2-10、 是否可以-----------是、可以，否、不可以， 是否有必要---------是、有必要，否、没有必要 2-11、 图例中出数字、符号时，一定要看清其代表的 含义，是表示物质，还是结构，或者是过程
3、答题原则： 3-1、直接正面回答 3-2、精确填空
能具体尽量具体，并且使用现行教材的规范术语
2-9、注意表达顺序应与题干先后顺序应一致 如：甲、乙分别是-----，父本和母本的基因 型分别是-------• 注意表达顺序应体现一定的逻辑关系，以 免遗漏，或者可以更好回答主要矛盾，以 免将次要原因作为主要原因。 如：蛋白质功能多样性、结构多样性的原 因分析、影响光合作用的因素、血糖的来 源和去路
如：初生演替、次生演替；与突触后膜上特异性的 受体蛋白结合；兴奋在神经纤维上以局部电流（ 或者神经冲动、动作电位、电信号）形式向前传 导；免疫排斥反应，叶绿体的类囊体薄膜，
高考生物学科考前指导课件24页PPT文档26页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
高考1、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
(考前)高三生物如何复习指导
（考前）高三生物如何复习指导
1.调整心态列计划。
高考是七分实力，三分状态，同学们在最后30天的复习过程中，要不断加强心理素质的培养，提高适应高考的能力，力戒丧失信心，力戒急躁焦虑。
为此，根据以下建议，列一个最后冲刺复习计划至关重要，回归课本、限时训练、错题反思等环节环环相扣，忙而不乱，充实高效。
2.回归课本和错题反思相结合。
主干基础知识一直是高考考查的重点，所以做好基础题，拿足基础分，是保证和争取生物高分的基础。
建议同学们按计划参照课本目录默写每一章节的知识网络，找到遗漏点；结合错题反思进一步查找遗漏点，完善跨章节的横向知识连接点、完善知识网络；通过错题反思，找到知识点和高考理综生物四项能力的结合点，提高运用知识解决问题的能力；熟记课本核心概念、原理等关键词、结论性语句。
力争基础分不丢分，打好基础分保卫战！
3.加强限时训练和理综模拟训练。
关于做题建议同学们抓住三个关键词：限时、审题、思路。
限时是全真模拟高考的保证，限时才能兼顾解题的速度和准确性。
审题要画出试题卷关键词句，重要已知条件，避免遗漏；要审清题意，力戒思维定式错误解读；审清命题人命题意图，运用哪一部分生物学知识和原理解决什么问题。
每一次训练都要做反思和总结，找准失分原因，才能对症下药根本性解决问题。
2023届高三生物考前指导手册(精心整理)
2023届高三生物考前指导手册(精心整理)引言2023届高三生物考前指导手册旨在为广大高三生物学习者提供全面而有针对性的备考指导。
本手册由经验丰富的生物学教师精心整理，涵盖了高考生物考试的各个重要知识点和技巧，并对一些常见问题进行了详细解答，帮助学生全面提高备考效果。
目录•第一章：细胞的结构和功能•第二章：生物的遗传与变异•第三章：生物多样性与进化•第四章：生物的生长与发育•第五章：生物的体内调节与环境适应•第六章：生物与健康•第七章：生物技术实践第一章：细胞的结构和功能这一章主要介绍细胞的基本结构和功能，涵盖以下内容：1.细胞的组成和特点2.典型植物细胞和动物细胞的结构比较3.细胞膜的结构和功能4.细胞器的结构和功能5.细胞的代谢过程第二章：生物的遗传与变异这一章主要介绍生物的遗传与变异，涵盖以下内容：1.DNA的结构和功能2.遗传物质的复制和传递3.遗传的分子基础4.基因的表达与调控5.遗传的变异与进化第三章：生物多样性与进化这一章主要介绍生物的多样性与进化，涵盖以下内容：1.生物多样性的基本概念和分类方法2.生物多样性的重要性和保护措施3.进化论的基本原理和证据4.自然选择和适者生存的原理第四章：生物的生长与发育这一章主要介绍生物的生长与发育，涵盖以下内容：1.生物体的组织与器官2.生物的生长和发育过程3.植物的生长调节机制4.动物的生长调节机制5.生物的生殖与发育第五章：生物的体内调节与环境适应这一章主要介绍生物的体内调节与环境适应，涵盖以下内容：1.生物的体液运输与体内环境稳态2.生物的神经调节与体外环境适应3.生物的内分泌调节第六章：生物与健康这一章主要介绍生物与健康，涵盖以下内容：1.疾病的基本概念和分类2.预防与控制疾病的基本原则3.免疫的基本概念和机制4.常见疾病的预防与治疗第七章：生物技术实践这一章主要介绍生物技术实践，涵盖以下内容：1.生物技术的基本概念和应用领域2.基因工程的基本原理和方法3.细胞工程的基本原理和方法4.生物制药和农业生物技术结语本指导手册详细介绍了高考生物考试的各个知识点和技巧，并提供了一些解答常见问题的方法。
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高考生物考前指导
一、理综生物答题技巧：
（1）精心审题，注意从题干中找出并勾画出关键词，例如：根本原因和直接原因、净光合和总光合、细胞膜的功能和特点、细胞膜的结构特性和功能特性、生态系统的结构和成分、细胞器和具膜细胞器、细胞结构和物质、碱基和碱基对、密码子和反密码子、基因频率和基因型频率、原生质和原生质体、光反应和暗反应、启动子和起始密码子、终止子和终止密码子、抵抗力稳定性和恢复力稳定性等等。
（2）选择题：生物选择题在理综试题的最前面，共6个均单选。
选择题难度一般不会太大，应先做选择题，关键在于细心，且每题分值6分，分值较大，同学们一定要慎重对待每个选择题的每个选项，切忌大意。
选择题一般解题步骤是：仔细阅读题干，充分挖掘信息演绎推理，细心甄别四个选项谁对谁错，得出正确选项。
若不能确保正确的选择题要做出标记方便最后的检查。
（3）简答题：共54分。
应该先做基础简单的题目，然后再来攻难题。
遇到综合性较强或者比较新颖的难题时，首先要有信心，不管怎么难，也不会超过高中生物所学的知识范畴，总是渗透着学过的概念、原理等，通过多读该题，不断找到有用信息，想到题目可能考查的知识，联想原来做过的类似题的解法，进行分析推导，或者从不同的角度分析找到解题思路。
一道题，做了三分钟，要是还没做出来，你就要考虑大胆的先跳过去了（记得做好醒目的标记），在考场上要有勇气，要会合理的取舍，千万不要患得患失，该放弃时，一定要明智的放弃，你要知道的是，放弃并不是为了少得分，而恰恰是为了尽自己最大的力量得到更多的分。
理综第二卷生物部分共5个大题，4个必修大题和一个选修大题。
一般出题规律是光合呼吸一个，遗传一个，内环境稳态一个，生态一个，选修一个。
遗传题难度一般较大一些，同学们可先做其他四个大题，拿到容易的得分后放心的解决遗传题。
另外，选修大题难度最小，可先从选修大题下手，确保这15分唾手可得。
二、规范作答
（1）在规定的区域答题，不能随意更改答题位置，更不能在区域外答题。
（2）选做题：一定要先选再做。
（3）语言叙述要科学规范，不能出现不准确的语言或错别字（如光合速率=呼吸速率应写成光合速率等于呼吸速率，乙烯不能写成乙稀，斐林试剂不能写成菲林试剂等等）
（4）图解或作图要规范：遗传图解的规范写法（基因型、表现型、配子、比例、杂交自交符号、亲代子代）、作图（起点，横纵坐标的含义，横纵坐标的数值、曲线性状）
（5）书写要规范，工整。
字不一定漂亮，但一定不要潦草，以免引起阅卷教师的反感。
三、保持良好的身心状态
同学们经过扎实而全面的复习以后，无论是知识的把握还是能力的训练，都已经具备了相当的水平，只要大家在考试中能够准确地审题，调动自己的知识储备，充分发挥自己的能力就可以做到胸有成竹了。
（1）学会与焦虑相处。
高考前产生焦虑是很正常的，考生不要为此紧张，其实，高考前产生适当的焦虑情绪，可以使人更勤奋、精力更集中。
（2）学会心理放松。
临考时，为避免紧张情绪的出现，可做深呼吸、阅读、聊天、听音乐从而转移注意力使心情平静下来，这需要在平时学校组织的模拟考试时多加训练，等到真正高考时，就可以轻松应对，发挥自己的正常水平了。
（3）注意作息时间。
在高考前，学生在家或宿舍自主复习，这时学生一定要注意作息时间，尽量调整自己的最佳状态调整到上午9点和下午3点。
要科学安排好每天的时间，不要睡得晚、起得晚。
此外，饮食上应注意，既要保证糖类、蛋白质等营养成分的充分供给，又要防止过于油腻导致肠胃不适，应保持适量健康的饮食。
三年的拼搏努力，我们有足够的实力和信心应对高考，
让我们微笑着面对高考，让我们的青春在高考中绽放
滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时！。