初中化学专题复习:基本概念和基本理论

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初中化学知识点全面总结完整版

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初中化学知识点全面总结1. 绪论化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。

初中化学是化学教育的重要阶段,主要培养学生对化学基本概念、原理和方法的理解和应用能力。

2. 物质的组成和分类•元素:组成物质的最基本单位,具有相同核电荷数的一类原子的总称。

•化合物:由两种或两种以上不同元素组成的纯净物。

•混合物:由两种或两种以上的物质组成,其组成物质之间没有发生化学反应,各组成物质保持各自的性质。

•纯净物:由一种物质组成,具有固定的化学组成和性质。

3. 原子和分子•原子:物质的最小单位,具有化学性质,由核子(质子和中子)和电子组成。

•分子:由两个或两个以上原子通过共价键连接而成的粒子,是化学反应的基本单位。

4. 化学方程式化学方程式是表示化学反应的符号表示法,包括反应物、生成物以及反应条件。

化学方程式的平衡表示反应物和生成物的物质的量之比。

5. 物质的性质•物理性质:不需要通过化学变化表现出来的性质,如颜色、状态、气味、密度、硬度等。

•化学性质:需要通过化学变化表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。

6. 物质的量的概念•摩尔:物质的量的单位,表示含有一定数目粒子的集合体,1摩尔物质含有约6.02×10^23个粒子。

•质量:物质所具有的重量,单位为克。

•体积:物质占据的空间大小,单位为毫升或升。

7. 溶液•溶质:被溶解的物质。

•溶剂:溶解其他物质的介质。

•溶液:由溶质和溶剂组成的均匀混合物。

8. 酸碱盐•酸:在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。

•碱:在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

•盐:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。

9. 化学反应的基本类型•合成反应:两种或两种以上物质反应生成一种新物质。

•分解反应:一种物质分解成两种或两种以上的物质。

•置换反应:一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。

•复分解反应:两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物。

化学基本概念和理论

化学基本概念和理论

质量守恒定律:
在化学反应中,参加反应的各物质的质量之和等于反应后
生成的各物质的质量之和。
质量守恒定律本质的原因:
在一切化学反应中,反应前、后:
①原子的种类(即元素种类)
②原子的数目
保持不变
如: Na , Mg , Al 。 2.非金属元素:原子的最外层电子数目一般多于或
等于4个。 如:C,P,Cl ,O。 3.稀有气体元素:原子的最外层电子数目是2或8个。 如:He, Ne, Ar。
注意: ①不要认为最外层电子数少于4个的原子一定是金属 原子。
②不要认为最外层电子数是8个的粒子一定是稀有气 体原子。
(4) Na+、Mg2+、Al3+、O2-、F-、OH- 、NH4+等离子 的核外电子数都是十个。
基本概念和基本理论
带电的原子是离子,带电的原子团也是离子。 常见的原子团都是离子。 SO42-、 CO32-、 NO3-、 OH-、 PO43-
NH4+、 MnO4-、 MnO42-、 ClO3- 、 HCO3-
宏观
意义 ②表示了这种物质的组成;(即由什么元素组成);
③ 由分子构成的物质,还表示一个该物质的分子;
微观 意义
④ 还能表示分子的结构(由几个什么原子构成).
基本概念和基本理论
三. 离子符号 表示离子的符号。 书写方法是:在元素符号的右上角注明电荷数。 如:钠离子:Na+,镁离子:Mg2+,铜离子:Cu2+, 铁离子:Fe3+,亚铁离子:Fe2+,铝离子:Al3+ 硫酸根离子:SO42- ,碳酸根离子:CO32- 。 如要表示若干个某离子,就在离子符号的前面注明 相应的阿拉伯数字。 如:三个镁离子:3 Mg2+ ,五个铜离子:5Cu2+

英德市二中化学基本概念与基本理论专题复习月考试题

英德市二中化学基本概念与基本理论专题复习月考试题

2008英德市二中化学基本概念与基本理论专题复习月考试题 2007-10-20可能用到的原子量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39Ca 40 Mn 55 Fe 56 Pt 195第Ⅰ卷 选择题(共70分)一.选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。

每小题只有1个选项符合题意) 1、下列物质属于非电解质的是( )A .金属铝B .硫酸钡C .酒精D .漂白粉2、物质发生化学变化时:①电子总数 ②原子总数 ③分子总数 ④物质的种类 ⑤物质的总质量 ⑥物质的总能量,反应前后肯定不发生变化的是A . ①③⑤B . ①②⑤C . ①⑤⑥D . ①④⑤3、正确掌握化学用语和化学基本概念是学好化学的基础。

下列有关表述中正确的一组是 A .16O 与18O 互为同位素;H 216O 、D 216O 、H 218O 、D 218O 互为同素异形体B .胆矾、油酯、苛性钾、氢硫酸、三氧化硫,按纯净物、混合物、强电解质、弱电解质、非电解质排列C .Ca 2+的结构示意图为,NH 4Cl 的电子式为D .过氧乙酸(CH 3COOOH)与羟基乙酸(HOCH 2COOH)所含官能团相同;两者互为同分异构体 4、(2007年高考上海化学卷)下列过程或现象与盐类水解无关的是( ) (A)纯碱溶液去油污 (B)铁在潮湿的环境下生锈 (C)加热氯化铁溶液颜色变深 (D)浓硫化钠溶液有臭味 5、用右图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是6、(2007年高考全国理综卷II)已知:①1 mol H 2分子中化学键断裂时需要吸收436 kJ 的能量②1 mol Cl 2分子中化学键断裂时需要吸收243 kJ 的能量③由H 原子和Cl 原子形成1 mol HCl 分子时释放431 kJ 的能量,则下列叙述正确的是( )(A)氢气和氯气反应生成氯化氢气体的热化学方程式是 H 2(g)+Cl 2(g) = 2HCl(g) (B)氢气和氯气反应生成2 mol 氯化氢气体,反应的∆H = 183 kJ/mol (C)氢气和氯气反应生成2 mol 氯化氢气体,反应的∆H =-183 kJ/mol (D)氢气和氯气反应生成1 mol 氯化氢气体,反应的∆H =-183 kJ/mol7、(2007年高考上海化学卷,N A )设N A 为阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是( )(A)常温下11.2 L 的甲烷气体含有甲烷分子数为0.5N A 个 (B)14 g 乙烯和丙烯的混合物中总原子数为3N A 个 (C)0.1 mol/L 的氢氧化钠溶液中含钠离子数为0.1N A 个 (D)5.6 g 铁与足量的稀硫酸反应失去电子数为0.3N A 个8、(2007年高考理综天津卷)25 ℃时,水的电离达到平衡:H 2O H ++OH -; H >0,下列叙述正确的是( )(A)向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c (OH -)降低(B)向水中加入少量固体硫酸氢钠,c (H +)增大,K W 不变(C)向水中加入少量固体CH 3COONa ,平衡逆向移动,c (H +)降低 (D)将水加热,K W 增大,pH 不变9、(2007年高考江苏卷)下列离子方程式书写正确的是( )(A)过量的SO 2通入NaOH 溶液中:SO 2+2OH - = SO 32 -+H 2O(B)Fe(NO 3)3溶液中加入过量的HI 溶液:2Fe 3++2I - = 2Fe 2++I 2(C)NaNO 2溶液中加入酸性KMnO 4溶液:2MnO 4- +5NO 2- +6H + = 2Mn 2++5NO 3-+3H 2O(D)NaHCO 3溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液:2HCO 3- +Ba 2++2OH - = BaCO 3↓+2H 2O +CO 32 -10、(2007年高考海南化学卷,阿伏加德罗定律)下列叙述正确的是( ) (A)一定温度、压强下,气体体积由其分子的大小决定 (B)一定温度、压强下,气体体积由其物质的量的多少决定 (C)气体摩尔体积是指1 mol 任何气体所占的体积为22.4 L (D)不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数一定不等二、选择题(本题包括10小题,每小题4分,共40分。

化学会考基本概念基本理论

化学会考基本概念基本理论

化学会考基本概念基本理论第一部分基本概念一.氧化还原反应(一)理解概念1.(具有)(本身)(发生)(变为)氧化剂————氧化性————被还原————还原反应————还原产物(具有)(本身)(发生)(变为)还原剂————还原性————被氧化————氧化反应————氧化产物例题1:氢化钠是一种离子化合物,它可以跟水反应,其反应的化学方程式为NaH+H2O=NaOH+H2↑,此反应的氧化剂是()A.NaHB.H2OC.NaOHD.H2答案:B例题2:下列各组物质之间反应时,水作氧化剂的是()A.Na和H2OB.O2和H2OC.Fe和H2OD.Cl2和H2O答案:A、C2.氧化还原反应的特征:反应前后元素的化合价有变化。

3.氧化还原反应的本质:有电子的得失(或转移)。

4.氧化还原反应与基本反应类型(化合、分解、复分解、置换)的关系:化合反应、分解反应不一定为氧化还原反应复分解反应一定为非氧化还原反应置换反应一定为氧化还原反应(二)应用1.氧化还原反应的配平:原则:化合价升高总数(失电子总数)=化合价降低总数(得电子总数)练习1)I2+HNO3——HIO3+NO+H2O2)S+KOH——K2S+K2SO3+H2O3)NH3+Cl2——N2+NH4Cl4)KMnO4+HCl——KCl+MnCl2+Cl2↑+H2O5)CuS+HNO3——Cu(NO3)2+H2SO4+NO↑+H2O6)FeS+HNO3——Fe(NO3)3+S+NO↑+H2O2.判断氧化还原反应方法:根据化合价反应前后是否有变化。

3.根据氧化还原反应比较氧化能力(或还原能力)强弱例题:根据下列反应H2SO3+I2+H2O=2HI+H2SO42FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I23FeCl2+4HNO3=2FeCl3+NO↑+Fe(NO3)3+2H2O判断氧化剂的氧化能力由强到弱的顺序还原剂的还原能力由强到弱的顺序[分析]在氧化还原反应中,氧化剂的氧化能力:氧化剂>氧化产物还原剂的还原能力:还原剂>还原产物H2SO3+I2+H2O=2HI+H2SO4氧化性:I2>H2SO4还原性:H2SO3>HI2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2+H2SO4氧化性:FeCl3>I2还原性:HI>FeCl23FeCl2+4HNO3=2FeCl3+NO↑+Fe(NO3)3+2H2O氧化性:HNO3>FeCl3还原性:FeCl2>NO答案:氧化剂的氧化能力由强到弱的顺序HNO3>FeCl3>I2>H2SO4还原剂的还原能力由强到弱的顺序H2SO3>HI>FeCl2>NO4.常见氧化剂氧化能力顺序,相应还原剂还原能力顺序:氧化能力:KMnO4>Cl2>Br2>Fe3+>I2>S还原能力:Mn2+<Cl--<Br-<Fe2+<I--<H2S强氧化剂与强还原剂相遇可反生氧化还原反应;反之,不反应。

初中化学基本概念和基本理论

初中化学基本概念和基本理论

初中化学基本概念和基本理论一、物质的宏观组成——元素※1、元素的概念:具有相同和核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

2、元素的特征:只论种类,不论个数。

3、决定元素种类的是核电荷数即质子数。

如:Na和Na+属于同一种元素——钠元素二、物质的微观构成——分子、原子、离子1、分子※(1)定义:分子是保持物质化学性质的一种微粒(2)性质:①分子永不停息地做无规则运动。

如:蒸发、溶解、扩散是分子运动。

②分子之间有间隔。

如物质三态变化,热胀冷缩。

③同种物质分子,性质相同,不同种物质分子,性质不同。

④在物理变化中,分子本身没变,在化学变化中,分子本身变成了新的分子。

(3)由分子构成的物质:①一些非金属单质(H2 、O2、N2、Cl2、I2等)②共价化合物(HCl 、H2O、CO2、H2SO4等)(4)提出分子学说的科学家是意大利的阿伏加德罗。

2、原子:※⑴定义:原子是化学变化中的最小微粒,⑵性质:①原子在不停地运动。

②原子在化学变化中不能再分,只是重新组合,形成其它物质的分子。

⑶由原子构成的物质:金刚石、石墨、单质硅、金属、稀有气体。

⑷提出原子学说的科学家是英国的道尔顿。

3、离子:⑴定义:离子是带电的原子或原子团阴离子原子阳离子⑵分类:阳离子:带正电荷的离子,质子数>电子数。

例Na+ NH4+阴离子:带负电荷的离子,质子数<电子数。

例Cl-、OH-、CO32-⑶离子化合物由离子构成。

例如:NaCl、K2SO4、NH4NO34、元素的化学性质主要决定于原子的最外层的电子数三、物质的分类1、物质分为纯净物和混合物。

纯净物:由一种物质组织的物质。

混合物:由两种或两种以上物质组成的物质。

2、纯净物分为单质和化合物※单质:由一种元素组成的纯净物。

※化合物:由不同种元素组成的纯净物。

3、化合物分为氧化物、酸、碱、盐⑴氧化物:由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物。

⑵酸:电离时生成的阳离子全部是H-的化合物,如:HCl H2SO4 HNO2⑶碱:电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物,如:NaOH Ca(OH)2⑷盐:电离时生成的金属离子和酸根离子的化合物,如:NaCl K2CO3 NH4NO3⑴酸性氧化物:与碱反应生成盐和水氧化物,如:CO2 SO2 SO3⑵碱性氧化物:与酸反应生成盐和水氧化物,如:CaO Fe2O3 Cao化合物:⑴离子化合物:阴、阳离子相互作用构成的化合物叫离子化合物。

中考化学总复习专题讲座【共7个专题】

中考化学总复习专题讲座【共7个专题】

中考化学总复习专题讲座目录专题讲座一基本概念和基本理论专题讲座二元素及化合物专题讲座三有关化学式的计算专题讲座四有关化学方程式的计算专题讲座五化学实验专题讲座六化学与STS(科学、技术、社会问题)专题讲座七中考热点题型分析专题讲座一基本概念和基本理论回目录考点剖析:1、化学用语化学用语是化学学科的语言工具,熟悉并熟练应用化学用语,是初中学生应该具有的化学学科基本素质之一,初中化学常见的化学用语有:元素符号、离子符号、原子或离子结构示意图、化学式、化学方程式等,对其基本要求是能够理解其意义并能正确书写。

2、物质的组成、结构和分类重点掌握物质的宏观组成和微观构成,会判断物质的类别并掌握各类物质的读法、写法。

3、物质的性质和变化重点掌握物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等基本概念,并运用这些概念对具体物质的性质和变化进行判别。

4、质量守恒定律质量守恒定律的概念和理论解释,利用质量守恒定律去解决实际问题。

中考热点预测1、元素符号和化学式用化学用语表示微粒或元素化合价,根据物质名称或指定物质类别书写化学式是较典型的题。

近年来联系最新科技信息的题目渐多,一般是根据题目提供的化学式说明新物质的元素组成或分子构成情况。

2、物质的结构和分类分子、原子、离子定义及原子(或离子)结构示意图等内容是本部分考查的重点,联系环保、化工等问题,考查物质的类别、组成或构成及隶属关系。

在介绍一种新物质或有关环保、毒品或中毒的事件后,要求考生根据题给信息进行讨论和判断,是较新潮的题型。

3、化学方程式判断化学方程式的正误、理解化学方程式的意义、化学方程式的读法等内容是考查的重点,对化学反应类型的考查多与书写方程式相揉和,特别是复分解反应发生条件是必考点。

4、质量守恒定律有关质量守恒定律的概念和理论解释是本部分的基础,利用质量守恒定律来解决实际问题是各地中考题中的常见题型,如:利用质量守恒定律判断化学反应之中某物质的质量变化、求某物质的化学式或推断物质的组成。

化学基本概念和基本理论


习,必须抓好以下几个方面。
a
2
学习方法指导
一、依据“三点”,合理设置
总复习必须以高考考点、热点、难
点为依据,以达到抓住考点、强化热 点、突破难点之功效。要熟练掌握常 规解题思路,注重方法、技巧的形成, 并在某些考点的深度和广度的挖掘上 有所突破。注重能力的培养。
a
3
二、对比联系,织网巩固
同学们对化学基本概念的运用造成
13
分子
原子 离子
纯净物 混合物 同分异构体 分子晶体 同位素 元素
原子晶体
离子晶体
单质 化合物
微观粒子(构成)
7、15
宏观物质(组成)
a
14
4、隐形眼镜护理药水主要成分是双氧水, 下列有关说法正确的是
A、它由氢气和氧气组成的 B、它是由2个氢元素和2个氧元素组成的 C、它是由氢元素和氧元素组成的 D、构每成个H2O2分子由2个氢原子和2个氧原子
①氧气 ②二氧化硅 ③氯化钾 ④硫磺 ⑤ 白磷 ⑥金刚石 ⑦烧碱 ⑧苯酚钠 ⑨酚醛 树脂
由分子构成的: ① ④ ⑤ ⑨
由原子构成的: ② ⑥
由离子构成的: ③ ⑦ ⑧
a
8
2、(07上海)请你运用所学的化学知识判 断,下列有关化学观念的叙述错误的
A、几千万年前地球上一条恐龙体内的某个 原子可能在你的身体里
18
2、
单质
化合物
宏观组成 同种元素组成 不同种元素组成
微观构成 元素状态
单质分子由同种 元素的原子组成
游离态
化合物分子由不同 种元素的原子组成
化合态
性质区别 一般不分解 一定条件下可分解
实例
H2 a
KClO3 19

2024年初三化学阶段复习计划(五篇)

初三化学阶段复习计划一、教学进度1、开学至____月____日,授完第八章-第十二章新课内容,做完实验八至十和部分选作实验。

采用自编资料等对学生进行训练与检测。

2、____月____日至____月____日,第一轮的复习,按教材的单元进行专题复习和训练:采用市编资料等对学生进行训练与检测。

第一单元走进化学世界⑴化学基本常识(运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作);第二单元我们周围的空气⑵空气的组成与污染防治;⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;第四单元物质构成的奥秘⑷分子和原子;⑸元素和元素符号;⑹相对原子质量和相对分子质量;第三单元自然界的水⑺水及水的污染防治;⑻氢气的制法、性质、用途;第五单元化学方程式⑼核外电子排布的初步知识及化合价;⑽质量守恒定律及其应用;⑾根据化学方程式的计算;第六单元碳和碳的氧化物⑿碳元素的单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐);第七单元燃料及其利用⒀常见的有机化合物;第八单元金属和金属材料⒁铁和铁的化合物;⒂生铁、钢和常见金属;第九单元溶液⒃溶液和溶液组成的表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法);⒄混合物的分离与提纯;⒅化合物的电离与溶液的导电性;第十单元酸和碱⒆常见的酸、碱及其通性;十一单元盐化肥⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;第十二单元化学与生活〔____〕初中化学与社会生活的联系。

3、____月____日至____月____日第二轮复习,按四大块(基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算)复习4、____月____日至中考前,第三轮复习,综合复习,心理辅导,中考模拟考试,强化训练。

二、教学要求1、参照以上教学进度,结合本班的实际,拟定出相应的切实可行的教学方案,以保证化学教学有序进行。

2、要特别激发学生的兴趣,增强学好化学的自信心,面向全体学生,给每一个学生提供平等学习的机会,让学生有更多的机会主动地体验挥究过程,获得科学的方法。

3、课堂教学要讲究教法,讲究艺术。

初中化学专题复习学案(共32个专题)

C、钾的中子数等于氩的中子数 D、钾的中子数比氩的中子数多1个
五、知识能力训练巩固知识
1、下列关于原子、分子、离子的叙述正确的是( )
A、分子是化学变化中的最小微粒 B、离子在化学反应中不能再分
C、原子可以直接构成物质 D、分子中含有离子
比原子大 B、分子是不能再分的最小微粒
2、原子的结构
①每个质子相对原子质量约等于1,约等于一个原子的质量。
质子②每个质子带一个单位的电荷。
③决定种类。
原子核①每个中子相对原子质量约等于1,约等于一个氢原子的质量。
原中子②电荷。
③决定同类元素中的不同种原子。
子①质量约等于(或)质量的1/1836。
②每个电子带一个单位的电荷。
③核外电子分层排布,最外层电子数决定的性质。
氯原子(Cl)电子 氯离子(Cl-)阴离子
氢原子(H)
氯原子(Cl)
三、重点疑点讨论
1、分子能否保持物质的所有性质? 只有分子保持物质的化学性质吗?
2、分子一定比原子大吗?
3、任何原子的原子核都是由质子和中子构成的吗?怎样理解原子的质量主要集中在原子核上?
4、所有物质都是由分子、原子或离子构成的吗?
有些能独立存在,并直接构成物质,且能保持物质的化学性质不变。
阴阳离子共同构成物质。
构成
同种原子或不同种原子通过共用电子对形成。且纯净物中仅含有一种分子。
一般有、和核外电子三种微粒构成。
由原子得失电子形成,原子得电子带电荷成为离子,原子失去电子带电荷,成为离子。
所显电
性情况
电性
电性
阴离子:带电荷
阳离子:带电荷
元素名称
氢氦氮氧氟氖氯氩碳硅磷硫
元素符号
元素名称

九年级化学中考专题复习教案

九年级化学中考专题复习教案一、教学目标:1. 通过复习,使学生掌握九年级化学的重点知识,提高学生的化学素养。

2. 巩固学生的基本概念、基本理论、基本操作,提高学生的分析问题、解决问题的能力。

3. 针对中考题型进行专项训练,提高学生的应试技巧和得分能力。

二、教学内容:1. 第一章:物质的组成、分类和性质复习内容:物质的组成、元素周期表、物质的分类、物质的性质、化学反应等。

2. 第二章:化学方程式与化学计算复习内容:化学方程式的写法、化学方程式的平衡、化学计算的方法、物质的量的计算、溶液的计算等。

3. 第三章:氧气与燃烧复习内容:氧气的性质、氧气的制取、燃烧的条件、燃烧的类型、灭火的方法等。

4. 第四章:金属与酸碱盐复习内容:金属的性质、金属的制取、酸碱盐的性质、酸碱盐的制取、金属的腐蚀与防护等。

5. 第五章:化肥与农药复习内容:化肥的分类、化肥的作用、农药的性质、农药的使用方法等。

三、教学方法:1. 采用讲授法、问答法、讨论法、案例分析法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

2. 针对不同章节的特点,设计相应的教学活动,如实验演示、小组讨论、习题训练等。

3. 利用多媒体教学手段,如课件、视频等,丰富教学内容,提高教学效果。

四、教学评价:1. 通过课堂提问、作业批改、实验报告等方式,了解学生的学习情况,及时进行反馈。

2. 定期进行章节测试,检验学生的复习效果,针对存在的问题进行有针对性的辅导。

3. 中考模拟考试,全面检查学生的复习成果,提高学生的应试能力。

五、教学时间:1. 每章复习时间安排为2课时,共计10课时。

2. 每章课后安排1次作业,共计5次作业。

3. 安排1次中考模拟考试,时间为1课时。

教学评价:通过本复习教案,旨在帮助学生系统地复习九年级化学知识,提高学生的化学素养和应试能力。

教案中的教学目标和教学内容紧密结合中考要求,教学方法多样,既注重知识的传授,也注重学生的实践操作和思维训练。

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专题复习:基本概念和基本理论1、化学变化:生成其他物质的变化叫化学变化。

化学变化常伴随吸热、放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

物理变化:没有生成其他物质的变化叫物理变化。

二者本质区别:是否有新物质生成。

()1、化学变化的本质是A、发热发光;B、生成新物质;C、颜色发生变化;D、生成新物质()2、判断铝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据A、火星四射;B、有白色固体三氧化二铝生成;C、放出大量的热;D、以上都不是()3、下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是A、冰雪融化,由空气制氧气;B、钢铁生锈,纸的燃烧;C、蜡烛燃烧,蜡烛融化;D、汽油挥发,食物腐烂()4、下列成语或俗语涉及到化学变化的是A、滴水成冰;B、聚沙成塔;C、星星之火,可以燎原;D、铁杵磨成针2、化学性质:在化学变化中表现出来的性质。

如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、化合价等。

物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。

如:颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。

()1、下列表示的不是物质的物理性质的是A 、空气是没有颜色、没有气味的气体;B、水沸腾变成水蒸汽;C 、酒精能挥发;D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊2、阅读短文,用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空:硫是一种淡黄色固体(属),把块状的硫粉碎(属),取少量放入燃烧匙内,加热,硫熔化成淡黄色液体(属),继续加热,硫在空气中燃烧(属),说明硫具有可燃性(属)。

3、⑴分子:分子是保持物质化学性质的最小粒子。

原子:原子是化学变化中的最小粒子。

二者区别:在化学变化中是否可以再分。

⑵离子:带电荷的原子或原子团叫做离子。

①阳离子:带正电荷的原子叫做阳离子;②阴离子:带负电荷的原子叫做阴离子。

⑶原子、阳离子、阴离子的判断原子:质子数 = 核外电子数阳离子:质子数 > 核外电子数阴离子:质子数 < 核外电子数⑷离子符号:①写法:在元素符号右上角标上离子所带的电荷数。

如:氧离子带2个单位的负电荷,符号为O2-;钠离子带1个单位的正电荷,符号为Na+;硫酸根离子带2个单位负电荷,符号为SO42-【书写技巧:根据化合价书写离子符号,如钡的化合价为+2价,则钡离子带2个单位的正电荷,符号为Ba2+;铵根为+1价,则铵根离子带1个单位正电荷,符号为NH4+】★②离子符号的意义:如:O2-整体表示:氧离子右上角的数字2:每个氧离子带2个单位的负电荷⑸构成物质的粒子有:分子、原子、离子等A、由分子构成的物质有:①非金属气体单质,如:H2、O2、N2、O3……;②非金属元素与非金属元素组成的化合物,如:H2O、CO2、SO2、NO2、SO3……【符号特点:一种符号且右下角带数字、多种符号组合、多种符号组合且右下角带数字】B、由原子直接构成的物质有:①金属类,如:Cu、Fe、Hg、Ag……;②稀有气体,如:He、Ne、Ar……【符号特点:只有一种符号且右下角不带数字】C、由离子构成的物质有:典型金属元素与非金属元素组成的化合物,如:NaCl、KCl、MgO……()1、下列粒子的结构示意图中,表示阳离子的是()2、下列符号中,对“2”的含义理解正确的是A、2Cu中的“2”表示2个铜元素;B、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷;C、H2S中“2”表示一个硫化氢分子含有两个硫原子;D、Al2(SO-24)3中化学式上方“2”表示硫元素为-2价3、用化学符号表示硫离子2个氮分子碳酸钡氩气+2价的锌元素4个亚铁离子氧化铁中氧元素的化合价为-2价4、构成物质的粒子有、和。

如二氧化碳是由构成,汞是由构成,氯化钠是由构成。

4、元素:⑴概念:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称;(注:元素种类由质子数决定)⑵元素的化学性质和原子结构的关系①稀有气体元素:最外层上有8个电子(氦为2个),属于相对稳定结构;②金属元素:最外层一般少于4个电子,在化学反应中易失去电子达到相对稳定结构③非金属元素:最外层一般多于4个电子,在化学反应中易得到电子达到相对稳定结构元素的化学性质与原子最外层电子数有密切的关系(即元素的化学性质由原子最外层电子数决定)()1、《物质构成的奥秘》告诉我们:元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关它是A、质子数、中子数;B、质子数、最外层电子数;C、中子数、最外层电子数;D、最外层电子数、质子数()2、氯元素与钠元素化学性质不同主要是在于原子中的A、核外电子总数不同;B、中子数不同;C、质子数不同;D、最外层电子数不同()3、研究发现,原子的最外层电子数相同的元素,具有相似的化学性质。

下列原子具有相似化学性质的一组是①;②;③;④。

A、①②;B、③④;C、①③;D、②④()4、在化学反应里元素的原子结构发生变化的是A、质子数;B、最外层电子;C、中子数;D、核电荷数()5、对于Na和Na+的说法,正确的是A、属于同一种元素;B、属于同一种粒子;C、核外电子数相同;D、具有相同的电子层数()6、下列各组内的粒子,属于同种元素的是A、;B、;C、;D、7、根据下列粒子结构示意图,回答问题:①②③④⑤⑥(1)表示相对稳定结构的粒子是(填序号,下同),其中表示稀有气体的粒子是;(2)表示同一种元素的粒子是;(3)在化学反应中,容易失去电子的粒子是,容易获得电子的粒子是;(4)表示阳离子的粒子是,表示阴离子的粒子是。

5、混合物:由多种物质组成。

(如空气由氧气、氮气、二氧化碳、水等组成;盐水由氯化钠和水组成。

)纯净物:由一种物质组成。

(如水H2O只含有水、氧气O2只含有氧气、二氧化碳CO2只含有二氧化碳。

)化合物:由多种元素组成的纯净物。

(如水H2O中含有氢、氧两种元素;氯酸钾KClO3含有氯、氧、钾三种元素。

)单质:由一种元素组成的纯净物。

(如氧气O2只含有氧元素;铜Cu只含有铜元素。

)氧化物:由氧元素与另一种元素组成的化合物。

(如:水H2O是由氢元素与氧元素两种元素组成;二氧化碳CO2由氧元素与碳元素两种元素组成。

)酸:在水溶液中能解离出H+和酸根离子。

(如:硫酸H2SO4能解离出H+和SO42-;盐酸HCl能解离出H+和Cl-;硝酸HNO3能解离出H+和NO3-)碱:在水溶液中能解离出金属离子和OH-。

(如:NaOH能解离出Na+和OH-;Ca(OH)2能解离出Ca2+和OH-。

)盐:在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。

(如:Na2CO3能解离出Na+和CO32-;CuSO4能解离出Cu2+和SO42-。

)上述几种概念之间的关系:【有机化合物:含有碳元素的化合物,叫有机化合物(简称有机物),如CH4(甲烷,最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物)、C2H5OH(乙醇,俗名:酒精)、CH3COOH(乙酸,俗名:醋酸)、C6H12O6(葡萄糖)、蔗糖、蛋白质、淀粉等;但CO 、CO2、含碳酸根的化合物等具有无机化合物的特点,把它们看作是无机化合物。

】1、下列物质:①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰、⑦铁、⑧冰水混合物。

其中属于纯净物的有,属于混合物的有,属于单质的有,属于化合物的有,属于氧化物的有。

(均填序号)()2、下列属于纯净物的是A、石油;B、铝合金;C、碘酒;D、氯酸钾()3、常温下,氧元素可组成两种气态单质——氧气和臭氧,化学式分别为O2和O3。

将这两种气体混合,所得气体属于A、单质;B、化合物;C、纯净物;D、混合物()4、下列物质中,属有机物的是A、碳酸;B、碳酸氢钠;C、葡萄糖;D、二氧化碳()5、下图表示气体微粒的示意图,图中●和○分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是()6、下列含有氧分子的物质是A、水;B、二氧化碳;C、空气;D、氯酸钾()7、下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是A、KNO3、NaOH、HCl;B、Ca(OH)2、HCl、NaCl;C、H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2;D、HNO3、KOH、CuSO4()8、下列各组中前者属于后者的是A、化合物、单质;B、元素、原子;C、氧化物、化合物;D、纯净物、化合物()9、一定由两种元素组成的物质是A、单质;B、化合物;C、氧化物;D、混合物()10、某物质经分析只含有一种元素,则该物质不可能是A、单质;B、化合物;C、混合物;D、纯净物6、化学反应的类型:⑴四大基本反应类型:化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。

置换反应:由一种单质与一种化合物起反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。

复分解反应:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。

【条件—相互交换成分时,生成物中有水或有气体或有沉淀生成时,复分解反应才能发生。

】【酸、碱、盐之间的反应一般都属于复分解反应】⑵氧化反应、还原反应氧化反应:物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。

还原反应:含氧化合物中的氧被夺去的反应叫还原反应。

【氧化性:提供氧的物质具有氧化性,是氧化剂;还原性:得到氧的物质具有还原性,是还原剂。

】【缓慢氧化:进行的很慢,甚至不易察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。

如:食物的腐败、动植物的呼吸、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。

】⑶中和反应:酸和碱作用生成盐和水的反应。

()1、下列变化中属于化合反应又是氧化反应的是A、磷+氧气—→五氧化二磷;B、酒精+氧气—→二氧化碳+水;C、水—→氢气+氧气;D、氨气+水+二氧化碳—→碳酸氢铵()2、汽车尾气中含氮的氧化物,它是城市的污染物之一。

汽车行驶时,由于电火花的作用,使汽缸里发生了一系列化学反应,其中有:N2+O2===点燃2NO、2NO+O2===点燃2NO2二氧化氮。

这两个反应都属于A、分解反应;B、置换反应;C、化合反应;D、复分解反应()3、以下反应不属于四种基本反应类型的是A、铁与稀硫酸反应;B、生石灰与水反应;C、一氧化碳还原氧化铜;D、氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合()4、2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家,以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。

下面是他们研究烯烃反应的示意图该反应属于四种反应类型中的A、化合反应;B、分解反应;C、置换反应;D、复分解反应()5、(07济南)已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,则下列说法中,正确的是:(说明:一种小球代表一种元素的原子)A、图中的反应物都是化合物;B、该反应属于置换反应;C、该反应属于复分解反应;D、该反应不符合质量守恒定律()6、将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,发生的反应方程式为CO2+2Mg====点燃2MgO+C,下列叙述错误的是A、该反应中镁发生了氧化反应;B、该反应中二氧化碳是还原剂;C、该反应属于置换反应;D、镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭()7、下列反应属于中和反应的是A、2HCl+CuO==CuCl2+H2O;B、2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O;C、2HCl+Cu(OH)2==CuCl2+2H2O;D、CaO+H2O==Ca(OH)2()8、下列物质能发生中和反应并产生沉淀的是A、硫酸和氢氧化钡;B、盐酸和生石灰;C、氢氧化铜和盐酸;D、盐酸和硝酸银()9、下列各组物质在溶液中,不能发生复分解反应的是A、盐酸和氢氧化钠;B、碳酸钠和稀硫酸;C、氯化钠和氢氧化钾;D、硝酸银和氯化钡()10、下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A、H+、C1—、OH—;B、H+、SO42—、HCO3—;C、Ba2+、H+、SO42—;D、Cu2+、C1—、NO3—7、燃烧:⑴概念:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。

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