小学冀教版数学四年级上册《认识容量和升》课件PPT
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最新冀教版四年级数学上册《 升和毫升 了解容量,认识测量工具并测量》研讨课件_3
2.读一读。
3.看图填空。
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器 的容量。
兔博士网站
科学研究表明，为了维持人体的 需要，除了正常的饮食外，一个人 每天应该饮水大约1400毫升。
小结： 学习了这节课，你有什么收获？ 学到了什么知识？
作业：
1、完成课后练习； 2、完成对应的同步练习； 3、回家和爸爸妈妈找找还有 哪些东西上面有L和mL单位的。
冀教版数学四年级上册第一单元
认识升和毫升
哪个杯子盛水最多， 哪个杯子盛水最少？
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
ab
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
方法二
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大 的杯子里。
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的 多少也不同，杯子容纳水的多 少，就是杯子的容量。
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样测量？
ab
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样 大的杯子里之外，想一想，还有什么 方法？
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均 匀，所以刻度均匀；量 杯口径下小上大，所以 刻度下疏上密。
认识升和毫升。
计量液体，如汽油、饮料、药 水等，用升和毫升作单位。升用 字母“L”表示，毫升用字母 “mL”表示。
Hale Waihona Puke 把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中 量一量。
a瓶饮料多
b瓶饮料少
归纳总结
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容 器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
试一试
测量自己水杯的容量，算一算 每天应该喝大约几杯水。
小学四年级数学上册第1单元《升和毫升》(认识升和毫升)教学课件
冀教版数学四年级上册第一单元
认识升和毫升
教学目标
1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升” 和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。 2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的 刻度。 3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经 验。
哪个杯子盛水最多， 哪个杯子盛水最少？
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均 匀，所以刻度均匀；量 杯口径下小上大，所以 刻度下疏上密。
认识升和毫升。
计量液体，如汽油、饮料、药 水等，用升和毫升作单位。升用 字母“L”表示，毫升用字母 “mL”表示。
把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中 量一量。
a瓶饮料多
b瓶饮料少
归纳总结
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容 器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
试一试
测量自己水杯的容量，算一算 每天应该喝大约几杯水。
练一练
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
2.读一读。
3.看图填空。
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器 的容量。
科学研究表明，为了维持人体的 需要，除了侦察过的饮食外，一个 人每天应该饮水大约140满水，倒入a杯子中……
方法二
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大 的杯子里。
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的 多少也不同，杯子容纳水的多 少，就是杯子的容量。
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样测量？
ab
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样 大的杯子里之外，想一想，还有什么 方法？
认识升和毫升
教学目标
1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升” 和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。 2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的 刻度。 3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经 验。
哪个杯子盛水最多， 哪个杯子盛水最少？
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均 匀，所以刻度均匀；量 杯口径下小上大，所以 刻度下疏上密。
认识升和毫升。
计量液体，如汽油、饮料、药 水等，用升和毫升作单位。升用 字母“L”表示，毫升用字母 “mL”表示。
把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中 量一量。
a瓶饮料多
b瓶饮料少
归纳总结
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容 器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
试一试
测量自己水杯的容量，算一算 每天应该喝大约几杯水。
练一练
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
2.读一读。
3.看图填空。
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器 的容量。
科学研究表明，为了维持人体的 需要，除了侦察过的饮食外，一个 人每天应该饮水大约140满水，倒入a杯子中……
方法二
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大 的杯子里。
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的 多少也不同，杯子容纳水的多 少，就是杯子的容量。
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样测量？
ab
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样 大的杯子里之外，想一想，还有什么 方法？
冀教版四年级上册数学1.1容量、升和毫升教学课件
答:将两个瓶子里的水全部倒入量杯当 中，然后量出量杯中的水，将其一半倒 入一个瓶子当中，另一半倒入另一个瓶 子当中，这样两个瓶子里的水一样多。
第十一页，共二十六页。
2.读一读。
500
13mL
毫升
200m L
475m L
第十二页，共二十六页。
3.看图填空。
______250
______700
______1000
第二十四页，共二十六页。
4.怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
4mL
5mL
3mL
3mL
第二十五页，共二十六页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.比较容器容量的方法
2.计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫
升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母 “mL”表示。
第二十六页，共二十六页。
（250 ）mL
（700 ）mL
第十三页，共二十六页。
（1000 ）mL
4.怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
5mL
3mL
第十四页，共二十六页。
4.怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
第十五页，共二十六页。
4.怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
5mL
3mL
第十六页，共二十六页。
第六页，共二十六页。方源自一：倒入的饮料面高的那个杯子盛的饮料多。
第七页，共二十六页。
方法二：
量
筒
量 杯
用量筒和量杯可以准 确测量饮料的多少。
第八页，共二十六页。
3.把两个杯子中的饮料分别倒入同样的量杯量一量。
饮料液面所在的刻度大的杯子中的饮料多。 计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升 用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
第十一页，共二十六页。
2.读一读。
500
13mL
毫升
200m L
475m L
第十二页，共二十六页。
3.看图填空。
______250
______700
______1000
第二十四页，共二十六页。
4.怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
4mL
5mL
3mL
3mL
第二十五页，共二十六页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.比较容器容量的方法
2.计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫
升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母 “mL”表示。
第二十六页，共二十六页。
（250 ）mL
（700 ）mL
第十三页，共二十六页。
（1000 ）mL
4.怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
5mL
3mL
第十四页，共二十六页。
4.怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
第十五页，共二十六页。
4.怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
5mL
3mL
第十六页，共二十六页。
第六页，共二十六页。方源自一：倒入的饮料面高的那个杯子盛的饮料多。
第七页，共二十六页。
方法二：
量
筒
量 杯
用量筒和量杯可以准 确测量饮料的多少。
第八页，共二十六页。
3.把两个杯子中的饮料分别倒入同样的量杯量一量。
饮料液面所在的刻度大的杯子中的饮料多。 计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升 用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
四年级数学上册第1单元升和毫升(认识升和毫升) PPT精品优秀课件冀教版
心得：事后控制不如事中控制，事中控 制不如 事前控 制，可 惜大多 数人均 未能体 认到这 一点， 等到错 误造成 了重大 的伤害 才寻求 弥补， 有时是 亡羊补 牢，为 时已晚 。 二、动机的寓言：为谁而玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声 连天。 几天过 去，老 人难以 忍受。 于是，他出来给了每个孩子25美分，对 他们说 ：“你 们让这 儿变得 很热闹 ，我觉 得自己 年轻了 不少， 这点钱 表示谢 意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如 既往地 嬉闹。 老人再 出来， 给了每 个孩子1 5美分 。他解 释说， 自己没 有收入 ，只能 少给一 些。15 美分也 还可以 吧，孩 子仍然 兴高采 烈地走 了。
三、成长的寓言：做一棵永远成长的苹 果树 一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走， 自己得 到1个 。对此 ，苹果 树愤愤 不平， 于是自 断经脉 ，拒绝 成长。 第二年 ，它结 了5个苹 果，4 个被拿 走，自 己得到1 个。“ 哈哈， 去年我 得到了 10％， 今年得 到20％ ！翻了 一番。 ”这棵 苹果树 心理平 衡了。 但是，它还可以这样：继续成长。譬如 ，第二 年，它 结了100 个果子 ，被拿 走90个 ，自己 得到10 个。很 可能， 它被拿 走99个 ，自己 得到1 个。但 没关系 ，它还 可以继 续成长 ，第三 年结100 0个果 子 明明不是陌生人，却装旳比陌生人还 陌生。 不要拿过去的记忆、来折磨现在的自己 。 分手时，别和我说“不合适”，我TM火 星人啊 ！和地 球人不 合适？ 人生烦恼就12个字:放不下、想不开、看 不透、 忘不了 很多人闯进你的生活，只是为了给你上 一课， 然后转 身离开 。 小时候。哭着哭着，就笑了，长大了， 笑着， 笑着， 就哭了 。 终于知道吃奥利奥为什么要“舔一舔” 了因为 那样就 没人再 敢抢了 。 距离，产生的不是美，而是诠释了不堪 一击的 爱情。 现实告诉我们说。有什么别有事。没什 么别没 钱。动 什么别 动情。 爱情就像沙漏，心满了，脑子就空了！ “五一过得真快乐”，现在最有感触的 是前六 个字， 最后一 个早没 感觉了 西游记告诉我们，凡是有后台的妖精都 被接走 了，没 后台的 都被一 棒打死 了 女人没魅力才觉得男人花心，男人没实 力才觉 得女人 现实。 希望有一天我爱你可以倒过来写. 你不是环保袋、不要总是装啊装啊装啊 装。 慢慢的，长大了，却感觉变沉默了，懂 得多了 ，却不 快乐了 。大家 都是这 样的么 、? 不要总嫌父母脏、嫌父母丢面子、父母 的恩、 是我们 一辈子 都还不 清的 不要轻易评价别人,因为你没有经历过他 的人生 。 每次考完试我都安慰自己‘没关系、众 在参与. 。 我相信你、信到怀疑自己 我心疼每一个不快乐却依然在笑的孩子 。 老师说：快要考试了，早恋的就不要吵 架了， 以免影 响心情 ；没早 恋的就 不要表 白了， 以免被 拒绝影 响心情 。 真想指着心脏、骄傲的告诉沵、这里换 人了。 颠覆不了的结果，是最开始的伏笔, 最好笑的是隐身对其可见，可你却视而 不见。 绊倒我的人，我让他永远起不来，扶起 我的人 ，我让 他永远 不会摔 倒。 在人之上要看得起人，在人之下要看得 起自己 。发这 条的兄 弟，我 很感谢 你。这 才是人 该领悟 的。 其实吧、自己什么都懂、有的时候就是 心里过 不去那 个坎 不求一生富贵荣华，但求一世家人安康 。 跟自己说声对不起、这些年一直没学会 爱自己 、 我很想告诉你,我好想你,可是我怕得到 的只是 一个简 单的"哦 "字, 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男 人为她 倾尽一 生 在乎才会乱想，不在乎连想都不会想 心里有座坟，葬着未亡人 凡我放不下的，必是因为我拥有不了。 原谅是容易的。再次信任，就没那么容 易了。 不要辜负了本该奋斗的青春 有些事，做了才知道。有些事，错了才 知道。 有些事 ，长大 了才知 道。 不要为了一个不值得的人丢了你最美的 微笑 为什么同样一件事情我们能去安慰别人 ，却怎 么也说 服不了 自己。 有时候，我们会觉得自己不够快乐，那 是因为 我们追 求的不 是‘幸 福’， 而是‘ 比别人 幸福’ 。 感觉世界真的很小，好像一个转身我们 就能遇 见;世界 也真的 很大， 也是一 个转身 我们便 消失在 人海， 就这样 的擦肩 而过… … 爱情其实就像一种习惯，你习惯了生活 里有他 ，他习 惯了平 淡中有 你。 有时候受了委屈本来不想哭，可是别人 一问你 怎么了 就会忍 不住流 下眼泪 。 什么是真正的好朋友?就是你想让他帮忙 时，不 需要通 过吃饭 、烟、 酒这些 东西来 做“铺 垫”， 而是直 接找他 。 年轻不胡作非为、到老了拿什么话说当 年。 当一个女人的嘴里反复频繁出现一个男 人的名 字的时 候，无 论是夸 那个男 人还是 骂那个 男人， 潜台词 都是： 我爱他 。 送女朋友回家去哪都是顺路。 我要嫁的不是王子，而是把我当公主的 人…… 过着八戒的生活，却想要悟空的身材… … 我疯过，傻过，执着过，坚持过，我爱 过，到 最后还 是我一 个人过 …… 有一种贱，叫好了伤疤忘了疼…… 不是除了你，我就没人要了。只是除了 你，我 谁都不 想要… … 喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道 谁最爱 你…… 不要拿一个人的往事,去怀疑一个人的本 质…… 以前拼了命的玩，现在玩了命的拼…… 有些事情，当我们年轻的时候无法懂得 ，当我 们懂得 的时候 已不再 年轻…
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声 连天。 几天过 去，老 人难以 忍受。 于是，他出来给了每个孩子25美分，对 他们说 ：“你 们让这 儿变得 很热闹 ，我觉 得自己 年轻了 不少， 这点钱 表示谢 意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如 既往地 嬉闹。 老人再 出来， 给了每 个孩子1 5美分 。他解 释说， 自己没 有收入 ，只能 少给一 些。15 美分也 还可以 吧，孩 子仍然 兴高采 烈地走 了。
三、成长的寓言：做一棵永远成长的苹 果树 一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走， 自己得 到1个 。对此 ，苹果 树愤愤 不平， 于是自 断经脉 ，拒绝 成长。 第二年 ，它结 了5个苹 果，4 个被拿 走，自 己得到1 个。“ 哈哈， 去年我 得到了 10％， 今年得 到20％ ！翻了 一番。 ”这棵 苹果树 心理平 衡了。 但是，它还可以这样：继续成长。譬如 ，第二 年，它 结了100 个果子 ，被拿 走90个 ，自己 得到10 个。很 可能， 它被拿 走99个 ，自己 得到1 个。但 没关系 ，它还 可以继 续成长 ，第三 年结100 0个果 子 明明不是陌生人，却装旳比陌生人还 陌生。 不要拿过去的记忆、来折磨现在的自己 。 分手时，别和我说“不合适”，我TM火 星人啊 ！和地 球人不 合适？ 人生烦恼就12个字:放不下、想不开、看 不透、 忘不了 很多人闯进你的生活，只是为了给你上 一课， 然后转 身离开 。 小时候。哭着哭着，就笑了，长大了， 笑着， 笑着， 就哭了 。 终于知道吃奥利奥为什么要“舔一舔” 了因为 那样就 没人再 敢抢了 。 距离，产生的不是美，而是诠释了不堪 一击的 爱情。 现实告诉我们说。有什么别有事。没什 么别没 钱。动 什么别 动情。 爱情就像沙漏，心满了，脑子就空了！ “五一过得真快乐”，现在最有感触的 是前六 个字， 最后一 个早没 感觉了 西游记告诉我们，凡是有后台的妖精都 被接走 了，没 后台的 都被一 棒打死 了 女人没魅力才觉得男人花心，男人没实 力才觉 得女人 现实。 希望有一天我爱你可以倒过来写. 你不是环保袋、不要总是装啊装啊装啊 装。 慢慢的，长大了，却感觉变沉默了，懂 得多了 ，却不 快乐了 。大家 都是这 样的么 、? 不要总嫌父母脏、嫌父母丢面子、父母 的恩、 是我们 一辈子 都还不 清的 不要轻易评价别人,因为你没有经历过他 的人生 。 每次考完试我都安慰自己‘没关系、众 在参与. 。 我相信你、信到怀疑自己 我心疼每一个不快乐却依然在笑的孩子 。 老师说：快要考试了，早恋的就不要吵 架了， 以免影 响心情 ；没早 恋的就 不要表 白了， 以免被 拒绝影 响心情 。 真想指着心脏、骄傲的告诉沵、这里换 人了。 颠覆不了的结果，是最开始的伏笔, 最好笑的是隐身对其可见，可你却视而 不见。 绊倒我的人，我让他永远起不来，扶起 我的人 ，我让 他永远 不会摔 倒。 在人之上要看得起人，在人之下要看得 起自己 。发这 条的兄 弟，我 很感谢 你。这 才是人 该领悟 的。 其实吧、自己什么都懂、有的时候就是 心里过 不去那 个坎 不求一生富贵荣华，但求一世家人安康 。 跟自己说声对不起、这些年一直没学会 爱自己 、 我很想告诉你,我好想你,可是我怕得到 的只是 一个简 单的"哦 "字, 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男 人为她 倾尽一 生 在乎才会乱想，不在乎连想都不会想 心里有座坟，葬着未亡人 凡我放不下的，必是因为我拥有不了。 原谅是容易的。再次信任，就没那么容 易了。 不要辜负了本该奋斗的青春 有些事，做了才知道。有些事，错了才 知道。 有些事 ，长大 了才知 道。 不要为了一个不值得的人丢了你最美的 微笑 为什么同样一件事情我们能去安慰别人 ，却怎 么也说 服不了 自己。 有时候，我们会觉得自己不够快乐，那 是因为 我们追 求的不 是‘幸 福’， 而是‘ 比别人 幸福’ 。 感觉世界真的很小，好像一个转身我们 就能遇 见;世界 也真的 很大， 也是一 个转身 我们便 消失在 人海， 就这样 的擦肩 而过… … 爱情其实就像一种习惯，你习惯了生活 里有他 ，他习 惯了平 淡中有 你。 有时候受了委屈本来不想哭，可是别人 一问你 怎么了 就会忍 不住流 下眼泪 。 什么是真正的好朋友?就是你想让他帮忙 时，不 需要通 过吃饭 、烟、 酒这些 东西来 做“铺 垫”， 而是直 接找他 。 年轻不胡作非为、到老了拿什么话说当 年。 当一个女人的嘴里反复频繁出现一个男 人的名 字的时 候，无 论是夸 那个男 人还是 骂那个 男人， 潜台词 都是： 我爱他 。 送女朋友回家去哪都是顺路。 我要嫁的不是王子，而是把我当公主的 人…… 过着八戒的生活，却想要悟空的身材… … 我疯过，傻过，执着过，坚持过，我爱 过，到 最后还 是我一 个人过 …… 有一种贱，叫好了伤疤忘了疼…… 不是除了你，我就没人要了。只是除了 你，我 谁都不 想要… … 喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道 谁最爱 你…… 不要拿一个人的往事,去怀疑一个人的本 质…… 以前拼了命的玩，现在玩了命的拼…… 有些事情，当我们年轻的时候无法懂得 ，当我 们懂得 的时候 已不再 年轻…
四年级数学上册 升和毫升的认识课件 冀教版
9000毫升=（ 9 ）升
3升600毫升=（ 3600 ）毫升
2升55毫升=（ 2055 ）毫升
12升350毫升=（ 12350 ）毫升
四 、按从小到大的顺序排列
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升
（800毫升）<（ 1升 ） <（ 1升8毫升） <（1080毫升 ）<（1升800毫升）
先补单位，再排列。
3（ ）、2050（ ）、2025（ ）、 2升500毫升、
测 量 液 体 的 单 位 有：
升 和 毫升
1升 = 1000 毫 升
二 、 填写合适的数：( 估测 )
（ 毫升 ）（
升）（
升）
（ 升 ）（ 升）（ 毫升 ）
例1 5升=（ 5000 ）毫升
1升是1000毫升 5升就是5000毫升
例2 2升250毫升=（ 2250）毫升
2升250毫升就是 2000毫升加250毫升
等于2250毫升
三、填空：
8升=（ 8000 ）毫升 12升=（ 12000 ）毫升
五、 0毫升，一共献血多少毫升？
200 × 8 = 1600（ 毫 升 ） 答：一共献血1600毫升。
（ 2 ）一桶油5升，用去了3500
毫升，还剩下多少毫升？
5 升 = 5000 毫 升 5000 - 3500 = 1500 毫升）
答：还剩下1500毫升。
冀教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习升和 毫升，同学们要掌握升和毫 升之间的进率，能够用升和 毫升表示物体的容积，可以
解决实际问题。
量杯
量筒
单 位：毫 升（ml)
测 量 液 体 的 单 位 有：
升 ( l ) 和 毫 升（ml)
3升600毫升=（ 3600 ）毫升
2升55毫升=（ 2055 ）毫升
12升350毫升=（ 12350 ）毫升
四 、按从小到大的顺序排列
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升
（800毫升）<（ 1升 ） <（ 1升8毫升） <（1080毫升 ）<（1升800毫升）
先补单位，再排列。
3（ ）、2050（ ）、2025（ ）、 2升500毫升、
测 量 液 体 的 单 位 有：
升 和 毫升
1升 = 1000 毫 升
二 、 填写合适的数：( 估测 )
（ 毫升 ）（
升）（
升）
（ 升 ）（ 升）（ 毫升 ）
例1 5升=（ 5000 ）毫升
1升是1000毫升 5升就是5000毫升
例2 2升250毫升=（ 2250）毫升
2升250毫升就是 2000毫升加250毫升
等于2250毫升
三、填空：
8升=（ 8000 ）毫升 12升=（ 12000 ）毫升
五、 0毫升，一共献血多少毫升？
200 × 8 = 1600（ 毫 升 ） 答：一共献血1600毫升。
（ 2 ）一桶油5升，用去了3500
毫升，还剩下多少毫升？
5 升 = 5000 毫 升 5000 - 3500 = 1500 毫升）
答：还剩下1500毫升。
冀教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习升和 毫升，同学们要掌握升和毫 升之间的进率，能够用升和 毫升表示物体的容积，可以
解决实际问题。
量杯
量筒
单 位：毫 升（ml)
测 量 液 体 的 单 位 有：
升 ( l ) 和 毫 升（ml)