培养新型农民,实行新型生产模式 2
农村新型职业农民培养亟需解决的问题
农村新型职业农民培养亟需解决的问题随着我国农业现代化的不断推进，农村新型职业农民的培养成为了当下农村发展的重要任务。
新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力，以农业生产、经营或服务作为主要职业，以农业收入作为主要生活来源，居住在农村或集镇的农业从业人员。
然而，在培养农村新型职业农民的过程中，仍存在着一系列亟待解决的问题。
一、教育资源匮乏农村地区的教育资源相对城市而言较为薄弱，这在很大程度上制约了新型职业农民的培养。
首先，农村学校的硬件设施不足，教学设备陈旧，缺乏现代化的教学手段，无法为学生提供良好的学习环境。
其次，师资力量薄弱，优秀教师短缺，教师的专业水平和教学能力有待提高。
再者，教育课程设置不合理，重理论轻实践，与农业生产实际结合不紧密，导致学生毕业后难以将所学知识应用到农业生产中。
二、培训体系不完善目前，针对农村新型职业农民的培训体系还不够完善。
一方面，培训内容缺乏针对性和实用性，不能满足农民的实际需求。
很多培训只是简单地传授一些理论知识，而对于具体的农业生产技术、市场经营策略等方面的指导不足。
另一方面，培训方式单一，多采用集中授课的方式，缺乏实践操作和现场指导，农民参与度不高。
此外，培训时间安排不合理，往往与农忙季节冲突，影响了农民参加培训的积极性。
三、农民自身素质有待提高受传统观念的影响，很多农民对农业的认识还停留在“靠天吃饭”的阶段，缺乏现代农业意识和创新精神。
他们对新技术、新品种的接受能力较弱，不愿意尝试新的农业生产方式和经营模式。
同时，部分农民文化水平较低，学习能力不足，这也给新型职业农民的培养带来了一定的困难。
四、资金投入不足培养新型职业农民需要大量的资金投入，包括教育培训经费、实践基地建设费用、农业科技研发资金等。
然而，目前政府对农村新型职业农民培养的资金投入相对有限，难以满足实际需求。
此外，社会资本参与度不高，缺乏有效的激励机制，导致资金短缺成为制约新型职业农民培养的重要因素。
河南省新型农民培育模式研究
商 丘 师 范 学 院 学 报 Ｊ Ｕ Ｎ ＬＯ Ｈ Ｎ Ｑ Ｕ Ｔ Ａ Ｈ Ｒ Ｏ Ｌ Ｇ Ｏ Ｒ Ａ ＦＳ Ａ Ｇ Ｉ Ｅ Ｃ Ｅ ＳＣ Ｌ Ｅ Ｅ
Ｖｏ ＿ ６ Ｎｏ １ ｌ２ ．
Ｊ ｎ ａｙ ０ ０ ａ ｕ ｒ ．２ １
一
学、 讲究 文 明 、 和谐 相处 ， 能增 强 意识 、 应市 场 、 才 适 学会 管理 、 握经 营 ＿ 。 实现 乡风 文 明 、 容 掌 （ ｍ 村
、
整洁、 民主管理的新农村建设 目 ， 标 既要推动农村精 神文 明建设 ， 倡导社 会新 风 尚 ， 要搞好农 村生态 环 又 境建设 ， 呈现 乡村 新 面貌 。还 要 加强 农 村政 治文 明 建设 ， 健全基层管理新机制。要完成新农村建设的 这三项 任务 ， 离不开新 型农 民 的培 育 ， 都 离不 开广 大 农 民整体素质的提高 。从某种程度上说 ， Ｊ 农民素 质 的高低 ， 决定 着农业 和农村 现代化 的步伐 ， 决定着 新 农村建 设 的成 败 。 ２ 培育新型农 民是统筹城乡经济社会发展 的 ． 必然要求。提高农 民素质， 是促进传统农业向现代 农业转变 ， 加快农村富余劳动力转移 ， 推进工业化和 城镇化 ， 人 口压 力转 化 为 人力 资 源优 势 的重 要 途 将 径 ， 是促 进 农 村 经 济 社 会 协 调 发 展 的 重要 举 措 。 也 没有新 型农 民 ， 统筹 城乡协 调发展 就难 以实现 ， 而 进 影响新农村和小康社会建设 的进程 。因此 ， 全面提 高农 民素质 ， 已刻不容缓 。 ３ ．培育新 型农 民是发 展现 代农 业 、 增加 农 民 收 入 的需要 。推进 现代农 业建 设是生产 发展 的重要 目 标 。发展 现代农 业 离不 开 高 素质 的新 型农 民 ， 培育 新 型农 民的过程 就是提 高农 民整体素质 的过程 。农 民素 质提 高的过程 ， 是 先 进科 学 技 术在 农业 领 域 也 广泛应 用 的过 程 。农 民素质 越高 ， 掌握新 知识 、 技 新
加强新型职业农民培育 打造县域经济发展的动力源
加强新型职业农民培育打造县域经济发展的动力源1. 引言1.1 新型职业农民的重要性新型职业农民是当前农业现代化发展的需要，也是农村乡村振兴战略的重要组成部分。
随着农村经济结构的不断调整和农民素质的提升，新型职业农民已经成为农村现代化建设的中坚力量。
他们不再仅仅是种田养殖的农民，更多地承担起经营管理、科技创新、市场营销等多种职能，成为推动农村经济发展的重要力量。
新型职业农民具有较高的文化素养和专业技能，能够灵活运用现代农业技术和管理手段，提高农产品的质量和产量。
他们不仅能够适应市场需求的变化，还能够主动拓展农产品的销售渠道，实现农产品的增值和品牌化。
通过科技创新和产业升级，新型职业农民不仅提升了自身的经济实力，还促进了农村社会的整体发展。
加强新型职业农民培育，不仅符合农村现代化建设的需要，也是实现县域经济发展的重要途径。
只有让更多的农民成为新型职业农民，才能推动农村经济的升级转型，为打造县域经济的动力源奠定坚实基础。
1.2 县域经济发展的现状县域经济是指以县域为范围的经济活动和经济关系。
随着我国城市化进程的加快和农村产业结构的调整，县域经济发展已成为地方经济发展的重要组成部分。
目前我国县域经济发展存在一些问题和挑战。
县域经济发展水平不均衡。
一些县域经济发达，产业结构较为优化，经济增长较快，而另一些县域经济发展滞后，产业结构单一，经济增长乏力，存在较大的发展差距。
县域经济发展面临土地资源、人力资源和资金等方面的限制。
部分县域人口外流严重，导致劳动力短缺，制约了县域经济的发展。
一些县域缺乏优质的土地资源和资金支持，也限制了县域经济的发展空间。
县域经济发展还存在着科技水平低、产业结构单一、企业规模小等问题，制约了县域经济的竞争力和可持续发展能力。
如何加强新型职业农民培育，促进县域经济的长期稳定发展，成为亟需解决的问题。
2. 正文2.1 加强新型职业农民培育的必要性加强新型职业农民培育的必要性是当前农村发展的重要任务之一。
江苏省新型农民培养模式的探讨
江苏省新型农民培养模式的探讨通过利用课题组(07SJD790036)调查的具体数字，本人分析了江苏省的经济情况和农民的教育情况，总结出江苏省为培养新型农民主要采用的方法。
希望能为国家加快城乡一体化建设提供有益的建议。
标签：城乡一体化农民教育农村职业教育农民培训和谐社会0 引言当前我国总体上已经进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻，进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期—一个发展阶段、一个关键时刻、一个重要时期。
如何才能实现城乡一体化、建设和谐社会的格局？从长期发展角度来看，除了要有国家的政策和投入的资金，关键是社会主义新农村建设主体—农民的素质。
下面以江苏省为例探讨农民素质培养的重要意义和培养的具体模式。
1 农民素质培养的重要意义农民教育的目的和任务是向农民传授新技术和新方法，提高农民的素质，以增强其运用技术的能力和水平，从而增加农民的收入和改善生活水平，这是新农村建设最本质、最核心的内容，也是最为迫切的要求。
江苏省不仅是工业大省更是农业大省，农业人口（居住在农村或集镇，从事农业生产，以农业收入为主要生活来源的人口）。
占总人口数的70%以上，建设和谐社会的主要困难在农村，加强新型农民培养意义更加重大。
2 江苏省经济及农民素质情况江苏省经济发展的总体水平在全国名列前茅，她以全国1%的国土面积，6%的人口，创造了10%的国民生产总值。
2008年江苏经济在国内外经济环境急剧变化的情况下，继续保持较快增长，全省实现地区生产总值突破３万亿元，比上年增长12.5％左右。
但是从苏南到苏中再到苏北梯度差异比较明显，为此江苏提出，抓住江苏沿海综合开发这个重点，以此来推动苏北的发展，促进苏中的崛起，支撑苏南的提升。
我们观察江苏农民教育情况：①农村劳动力资源总量及构成受教育程度从苏南到苏中再到苏北成梯度分布，仅有50.2%农村常住劳动力达到国家规定的九年义务治教育的文化程度。
全国新型职业农民生产经营培训需求分析
目录
01 一、什么是新型职业 农民？
02 二、当前新型职业农 民的发展现状如何？
三、新型职业农民在
03 生产经营过程中有哪 些培训需求？
四、针对新型职业农
04 民的培训应该如何开 展？
05 总结
06 参考内容
内容摘要
随着农业科技的发展和乡村振兴战略的推进，我国农业领域正在发生深刻的 变革。新型职业农民这一概念应运而生，成为现代农业发展的重要组成部分。本 次演示将围绕全国新型职业农民生产经营培训需求分析展开，以满足读者对农业 领域中热点话题的好奇心。
内容摘要
3、调动农民学习积极性。通过宣传教育，提高农民对新型职业农民教育的认 识和重视程度，并制定相关政策，对参加教育的农民给予一定的奖励和扶持。
内容摘要
4、加强政策支持。政府应加大对新型职业农民教育的投入力度，提高教育资 源的配置效率，推动教育管理的创新发展。
内容摘要
未来新型职业农民教育管理的发展趋势和前景是： 1、教育体系将更加完善。随着农业现代化的不断推进，新型职业农民教育管 理体系将逐渐完善，教育质量将得到进一步提升。
结果与讨论
结果与讨论
通过对调查数据的描述性统计和因果关系分析，我们发现当前职业农民培育 存在以下问题：一是培育内容与需求脱节，缺乏针对性；二是培育方式单一，缺 乏多样性；三是政策支持不足，缺乏保障机制。针对这些问题，我们提出以下建 议：一是加强培育内容与需求的衔接，提高针对性；二是创新培育方式，实现多 样化教学；三是完善政策支持体系，建立保障机制。
内容摘要
本研究旨在评估新型职业农民培训的效果，深入了解农民在接受培训后的改 变和提升。同时，本研究将通过调查问卷和实地访谈收集数据，对培训内容、培 训方式、培训师资等方面进行全面评价。在此基础上，本研究将提出改进建议， 为优化新型职业农民培训体系提供参考。
培养社会主义新型农民
得着、学得 了，也为农技人员的发展创造 条件。四是进一步搞 结构调整 ，实现 自身收入的最大化 。 二、为什么要培育新型农民 好农科教结合 ，努力提高农民素质，把农村的 “ 人力资源”变成 （ 一）社会主义新农村建设的基础。社会主义新农村要依靠 “ 人力资本”。３ 、积极建立农村现代教育体系。积极发展现代 生 活在广大 农村 地 区的亿 万农 民来 建设 ，新型 农 民是新 农村建 设 远程 教育 和 电化教 育 ，使 广大 农村 地 区享受 到优 质教 育资源 ，实 的主力军。只有着力于农村地区的全国各地资源开发 ，最大限度 现农村 教 育事业 的跨越 式 发展 。 地 解放和发 展 农村生 产力 ，蕴 藏在 农民 中的 巨大潜能 和 无限创 造 （ 二）依靠培训 。１ 、大力开展农民科技培训。围绕当地特 色农业和支柱产业、以农业科技和经营管理知识为重点，对农村 力才能 推动 新农村 建设 快速 健康 发展 。没有 农 民素 质的现 代化 ，
为人 力资源优 势的 重要 途径 ，也 是促进 农村 经济 社会 协调发 展 革、完善农村市场经济体系。培育会 三 （ ）增加 农 民收入 、扩 大 内需 、促 进 国民 经济又 好 又快发 经营的农民主要依靠深化农村改革 、完善农村市场经济体系。 三 展 的重要 途径 。新 型农 民一方 面能 够适应 农业 专业 化 、规模 化和 ｌ 、深化农村户籍和土地制 度改革 ，完善土地流转制度。为逐渐 科技化发展的要求，不断提高经营现代农业的水平 ，从方位拓展 形成能够满足家庭主要劳动力就业需要的家庭农场规模创造条 、深 化农 村 金融 体制 改 革 。在 大 力发 展现 有 的农业 银 行 、 增收渠道 ；另一方面能够遇应工业化 、城市化的要求，不断提高 件 。２
力的竞 争者 。 三，培育新型农民的途径 培育新型农民，既关 国运 ，又系民生，各级党组织和各级政 府要肩负起主要责任，而广大农民自身也应该奋发图强。对于新
新型农民培训工作方案
新型农民培训工作方案一、背景和目标：随着农村经济的快速发展和新农村建设的不断推进，培养素质较高、技术水平较强的新型农民成为当务之急。
为此，制定一套科学有效的新型农民培训工作方案，提高农民的素质和技能，推动农村经济持续健康发展。
二、培训内容：1.农业技术培训：提供农业生产常识、农作物种植技术、农药、化肥使用技巧、病虫害预防和防治等方面的知识，增强农民对农作物的培育、种植与管理的技术能力。
2.现代农业观念和理念培训：宣传推广新农业观念，介绍现代农业技术和设备的使用，引导农民主动适应农业现代化的要求，并将其有机地融入到自己的农业生产中。
3.农业规划和管理能力培训：通过培训农民制定农业发展规划，学习农民合作社的管理和运作模式，提高农民对农业发展趋势的敏感度和应对能力。
4.农产品加工和市场销售培训：教授农产品初步加工技术和市场营销知识，提高农民对农产品深加工、品牌塑造和市场推广的认识，培养农民的创业能力。
三、培训方式：1.工作站培训：建立农民培训工作站，组织专业人员进行培训，通过理论和实践相结合的方式，提高农民的学习效果。
2.现场培训：组织农村示范基地参观学习，实地感受和学习现代农业技术和管理模式。
3.互联网平台培训：利用互联网平台，提供线上培训课程，让农民可以随时随地学习。
4.合作社培训：组织农民参加合作社的学习培训活动，培养农民的合作精神和团队协作能力。
四、培训机构：1.农技推广部门：利用农技推广网络，通过专家培训和技术指导，提高农民的农业技术素养。
2.农业职业学校：与农业职业学校合作，利用其教学资源和实践基地，进行农业技术培训。
3.农民合作社：组织农民合作社内部培训和外部学习交流，加强农民的经营管理技能。
五、培训评估与考核：1.考核方式：通过考试、实践操作和调查问卷等多种方式进行综合评估。
2.考核内容：评估农民对培训内容的掌握情况、能否将所学知识应用到实际农业生产中等方面。
3.奖惩措施：根据培训评估结果，对取得优异成绩的农民予以奖励，以激励农民积极参与培训。
农业部办公厅关于印发新型职业农民培育试点工作方案的通知-农办科[2012]56号
农业部办公厅关于印发新型职业农民培育试点工作方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 农业部办公厅关于印发新型职业农民培育试点工作方案的通知（农办科[2012]56号）各省、自治区、直辖市及计划单列市农业（农牧、农村经济、农机、畜牧、渔业）厅（委、局、办）：2012年，中共中央、国务院印发的1号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》指出“大力培育新型职业农民”。
为贯彻落实1号文件和全国农业科技教育工作会议精神，加快培育新型职业农民，推进现代农业发展，保障国家粮食安全和主要农产品有效供给，决定在全国开展新型职业农民培育试点，探索新型职业农民培育的方法和路径，总结经验，形成制度，推动新型职业农民培育工作健康有序发展。
在各地自愿申请的基础上，我部确定了100个县（市、区）开展新型职业农民培育试点（见附件）。
现将《新型职业农民培育试点工作方案》印发给你们，请结合本地实际，按照相关要求，扎实推进新型职业农民培育试点工作，取得实效。
联系人及电话：科教司教育处邹萍************农业部办公厅2012年8月1日新型职业农民培育试点工作方案为贯彻落实中共中央、国务院《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》和全国农业科技教育工作会议精神，加快培育新型职业农民，推进现代农业发展，保障国家粮食安全和主要农产品有效供给，农业部决定在全国开展新型职业农民培育试点，推动新型职业农民培育工作健康有序发展。
一、重要意义当前，我国正处于传统农业向现代农业转变的关键时期，大量先进农业科学技术、高效率农业设施装备、现代化经营管理理念越来越多地被引入到农业生产经营各个环节各个领域。
新型职业农民培育问题与对策
新型职业农民培育问题与对策新型职业农民是当前农业现代化发展的重要力量，是农村现代化建设的重要支撑，其培育是为了适应新时代农业发展的需要，是贯彻乡村振兴战略、推进农业现代化和乡村治理体系现代化的重要举措。
然而，当前新型职业农民培育存在一些问题，需要采取相应的对策来解决。
一、不够重视新型职业农民的培育在农村人才推荐和培养过程中，新型职业农民往往被忽视，在农民专业合作社建设、农业产业化经营等方面缺乏足够的关注和支持，国家、企业和农民自身也缺乏对新型职业农民的重视，导致其培养和发展受到很大的制约。
解决对策：国家应加强对新型职业农民的政策支持和推广，鼓励企业参与，设立专项资金，扶持农民专业合作社等，促进农村人才的培育和发展，提高农业产业化经营和现代化管理水平。
二、培养途径不够多样化当前，新型职业农民的培育主要通过培训班、学校教育和现实工作锻炼等方式，但这些培养途径相对单一，难以满足农民不同的需求和背景，培养质量和效果也有限。
解决对策：应扩大培养途径，推广在线教育和现场实训等多样化的培养模式，通过技术创新促进现代农业发展，以满足不同农民的培养需求。
三、缺乏生产管理、市场销售等方面的专业知识当前，许多农民虽然有一定的生产经验和技能，但在现代化生产和经营管理方面仍显得薄弱，缺乏关于市场营销、品牌建设、质量管理、创新研发等专业化知识。
解决对策：应在农民培训中注重传授这些专业化知识和技能，加强与农业公司、科研院所等合作，提高农民的专业化素养和市场创新意识，帮助农民提高收益和竞争力。
四、现有激励政策不足当前，新型职业农民的收入水平较低，具有创新意识、创造性劳动和高技能的农民缺乏相应的激励机制和政策支持，缺乏积极性和动力。
解决对策：应加强政策引导和鼓励，制定激励政策，提高新型职业农民的收入、福利、地位和社会认可度，鼓励农民更主动地参与到现代农业中来。
综上所述，新型职业农民是农村现代化建设的重要力量，其培育需要得到重视和关注。
新农村建设中的新型农民培育问题研究
新农村建设中的新型农民培育问题研究[摘要] “三农”问题的关键是农民问题，其自身素质的高低直接影响农业现代化的进程，而实现农业现代化，最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民，所以全面提高农民素质是关键。
本文针对我国农民素质的现状，提出了加速培育农民素质的必要性及它的战略意义，并提出了相应的措施。
[关健词] 新型农民；培育；问题；对策我国是一个农业大国，全国13亿人口中有9亿是农民，农民问题是解决“三农”问题的关健。
农民既是新农村建设的直接受益者，更是新农村建设的主力军，自身素质的高低直接影响农业现代化的进程，而实现农业现代化，最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民，所以全面提高农民素质是关键。
一、我国农民素质的现状农民接受基础教育程度偏低。
农民受教育程度是衡量农民文化素质的重要标准。
据最新的农村居民家庭劳动力数据显示，4.9亿在家务农的农村劳动力中，高中以上文化程度的只占13.8%，大专及以上文化程度仅占1.1%，而初中文化程度的占52.2%，小学以下的占34.1%（其中文盲、半文盲占6.9%），与一些发达国家相比，我国农民文化程度的差距就更大。
法国7%以上的农民具有大学文凭，60%的青年农民具有中专水平。
德国7%的农民具有大学文凭，53%的农民受过2一3年的职业培训。
日本农民中大学毕业的占5.9%，高中毕业的占74.8%，初中毕业的占19.4%。
因此从整体上看，我国农民仍然是一个“知识贫困”的群体。
另外，农村基础教育的地区差异依然存在；东部和中部地区的差异逐步缩小，接近全国平均水平；东北和西部地区的偏态依然相对明显，初中及以上教育程度的农村人口比重低于全国平均水平。
所以加速培养数以千计的高素质的新型农民是增加农民经济收入的根本途径，是推进社会主义新农村建设的重要基础。
二、加速培养新型农民的战略意义1.新型农民是新农村建设中的最基本元素，没有新型农民就不会建设好新农村温家宝总理曾明确指出，我国农村全面建设小康社会根本在于提高农民素质。
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培养新型农民，实行新型生产模式
摘要：建设社会主义新农村势在必行，现阶段农村人口、农民文化水平、农
业生产模式对新农村建设都存在一定阻碍，为处理以上问题针对如何培养高素
质、懂技术的农民和建设更好的生产模式提出了几点建议。
关键词：农村人口 教育 文化水平 培训 生产技术 现代化 生产模式
党的十六届五中全会审议并通过了《关于制定国民经济和社会发展第十一个
五年规划的建议》。《建议》指出：要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，
提高农民的整体素质，通过农民辛勤劳动和国家政策扶持，明显改善广大农村的
生产生活条件和整体面貌。
据有中国农业信息网公布资料显示：1995年我国有农村人口8.6亿人，2010
年已降至6.7亿人，进城务工农民达2.53亿人。农村空心化程度加剧，“三留人
口”比例加大，在农村人口中，留守儿童、留守老人、留守妇女分别达到5000
万人、4000万人、4700万人，2.46亿农业劳动力中，留守老人和妇女成了主要
力量，小学、初中文化程度占到70%以上。浙江、江苏务农农民平均年龄已达到
57岁，人口老龄化达到15.4%。
据笔者从家乡所在的粤西农村了解，由于传统务农方式低效率，低收入，投
入工作量大，获利缓慢，年轻一代农民绝大多数年轻一代农民选着外出打工。而
留在农村的年轻农民一般从事非农业生产工作，因而农村中专门从事农业生产的
农民群体高龄化比较严重。新一代农民较少掌握农业生产技术，对农业生产没有
兴趣，下一代农民的继承情况不太乐观。
随着经济、社会的进一步发展，传统的农业生产模式已经无法充分满足农民
的生活需求，建设社会主义新农村势在必行。充分考虑现有的条件，对农村进行
环境改造是一条可行之路。
一、 培养高素质农民
1. 现有的农民文化水平相对低下，大多数仅有小学、初中文化水平。在九年义
务教育全面实施的基础上，我们要培养出能说会写、自主自强、崇尚科学、
诚信友爱、知法守法的新型的有文化的农民。
2. 对现有的农民进行免费培训，加强农民的学习能力，进一步引导农民自主学
习。个政府部门应积极开展“田间学校”、“送农民上大学”等一系列活动，
除了学习农业生产知识，还要对企业管理、市场营销、合作社建设、农业政
策法规等知识有所了解。
3. 进一步落实大学生下基层当村官的政策，让高文化水平的大学生在农村开展
工作有利于促进农村文化建设，科学开展农村工作。
二、 培养技术型农民
1. 传统农民的生产经营模式以经验作为主要指导，无法很好地适应现阶段的农
业生产。要加强对农民的技术培训，培养技术型农民。只有具有良好的技术水平
才能把握好生产要领，节约成本，保护耕地环境，实现较低投入，较高产出，低
污染，符合可持续发展。
2. 在现阶段要加强对农民的技术指导，多培养基层技术人员。有关部门应该实
施一定的奖励措施，鼓励有技术的大学生下基层扩大基层技术部门，加强对农民
提供生产技术指导，适当开展技术培训，提高整体农民的技术水平，转变生产观
念。
三、 家庭经营加现代化生产
1. 培养新型农民与实现现代化农业生产是相辅相成的，只有农业生产进一步实
现现代化才能让新型农民的发展成为时势所需，才能吸引高素质的人群从事农业
生产；同时只有农民的文化素质水平进一步提高才能实现农业生产现代化。因此
促进农业生产现代化的进程十分重要。
2. 农村人口进一步减少直接导致的农业生产劳动力不足，这是使农业生产走向
现代化的内在动力之一。现代化生产可以提高农业生产的效率，大大提高农民的
收入。但农业机械化过程需要较大的资本投入，且回收成本时间相对较长，政府
部门应增加对农业机械购置的补贴，提供优惠的信贷服务，鼓励农民实现生产机
械化。
3. 华南地区大部分处于丘陵地貌，单一耕地面积往往较小，实施大规模企业经
营模式比较困难，而家庭经营模式有着传统农业生产的基础。实行家庭经营模式
的同时政府应加强对农业生产的保护，保障农业产品的销售环节。可试行企业加
农户的经营模式，农产品加工、销售企业向农民定制农产品，让农民对口生产，
保障产品销售，减少农民亏损风险。
我国是人口大国，农业生产对国民经济有着举足轻重的地位。农业生产直接
影响到人们的衣食住行，对建设社会主义和谐社会十分重要。在现阶段，我国处
于转型阶段，农业生产模式势必要追随社会变革的脚步实现转型，建设社会主义
新农村实现农业现代化生产是一项重大工程，需要我们进一步努力，积极探索。
参考文献：
《提高劳动者素质 繁荣农村经济》 唐仁健 中国经济网；
《农村空心化难题待解》 刘强 中国农业信息网；
《在家庭经营基础上推进农业现代化》 韩俊 中国农业信息网；