部编版语文九年级下册《陈涉世家》同步练习 含解析

22《陈涉世家》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．指出并解释下列句子中的通假字。

（1）发闾左適戍渔阳：。

（2）为天下唱：。

（3）固以怪之矣：。

（4）将军身被坚执锐：。

2．解释下列加点的古今异义词。

（1）今亡．亦死：。

（2）等．死，死国可乎：。

（3）楚人怜．之：。

（4）又间．令吴广之次所旁丛祠中：。

（5）夜篝火．．：。

（6）卒中往往．．语：。

（7）而戍死者固十六七．．．：。

（8）比．至陈：。

（9）号令召三老、豪杰．．与皆来会计事：。

3．指出下列加点字的词类活用类型并解释。

（1）失期，法．皆斩（）（2）上使外．将兵（）（3）此教我先威．众耳（）（4）乃丹．书帛曰“陈胜王”（）（5）置人所罾．鱼腹中（）（6）陈胜王．（）（7）夜．篝火（）（8）狐．鸣呼曰（）（9）皆指目．．陈胜（）（10）功．宜为王（）（11）固以怪．之矣（）（12）忿恚．．尉（）（13）将军身被坚．执锐．（）4．翻译下列句子。

（1）苟富贵，无相忘。

（2）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（3）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（4）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！1．【答案】（1）“適”通“谪”，强迫去守边（2）“唱”通“倡”，首发（3）“以”通“已”，已经（4）“被”通“披”，穿【解析】此题考查通假字。

辨析古文中的通假字一般有三种方法，即字义分析法、字音分析法、字形分析法。

字义分析法即通假字乙与被通假字甲（本字）在字义上一般没有关系。

如果将乙的意思代入句中，句意不通，而用甲的意思来解释，句子通顺，一般来说，我们就可以认为乙通甲。

字音分析法即乙与甲在读音上的联系有以下两种情况:一是同音通假，如“寒暑易节，始一反焉”中，“反”通“返”，读音相同；二是近音通假，如“河曲智叟亡以应”中，“亡”通“无”，读音相近。

字形分析法即有的通假字与本字有共同的声旁，或是本字的声旁，或者本字是通假字的声旁。

如《马说》“食之不能尽其材”中的“材”通“才”，本字“才”是通假字“材”的声旁。

解答此题可根据这三种判断方法进行作答。

2．【答案】（1）古义：逃走。

今义：多指死（2）古义：同样。

今义：多指等候，等到（3）古义：爱戴。

今义：怜悯（4）古义：私自、偷看。

今义：隔阂，隔开（5）古义：用笼罩着火。

今义：在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆（6）古义：到处。

今义：经常（7）古义：十分之六七。

今义：十六或十七，表约数（8）古义：等到。

今义：比较（9）古义：这里指当地有声望的人。

今义：才能出众的人【解析】此题考查古今异义。

解答此题，学生应熟悉古今异义的常见词义变化类型，即词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化、程度变化、单音节词变为双音节词等。

具体作答时，还要结合课下注释和语句环境进行具体分析。

3．【答案】（1）名词用作状语，按照法律（2）方位名词用作状语，在外面（3）名词用作动词，威服（4）名词用作状语，用朱砂（5）名词用作动词，用网捕（6）名词用作动词，称王（7）名词用作状语，在夜间（8）名词用作状语，像狐狸一样（9）名词用作动词，指指点点，互相以目示意（10）名词用作状语，按照功劳（11）形容词的意动用法，以……为怪，对……感到奇怪（12）形容词的使动用法，使…恼怒（13）坚，形容词用作名词，铁甲；锐，形容词用作名词，武器4．【答案】（1）如果有朝一日富贵了，不要彼此忘记。

（2）唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！（3）如今逃走（被抓回来）也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？（4）现在如果把我们的人假装是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当（有）很多响应的人。

（5）况且大丈夫不死就算了，死就要做出一番大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗！【解析】此题考查文言文翻译。

作答此题，要仔细阅读原文，结合课下注释和具体语境进行翻译。

具体翻译时，要注意句子中的通假字、古今异义字即特殊句式等。

第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。

【甲文】陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲qí。

……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。

弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。

三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷jì，功宜为王。

”陈涉乃立为王，号为张楚。

当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

【乙文】曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”5．解释下列句子中加点的字。

(1)辍．耕之垄上：(2)比．至陈：(3)小惠未偏．：(4)必以信．：6．翻译下列句子。

(1)乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

(2)小信未孚，神弗福也。

7．下列语句中加点词意义相同的一项( )A．辍耕之．垄上肉食者谋之．B．杀之以．应陈涉可以．一战C．陈涉乃．立为王乃．入见D．皆刑其．长吏公问其．故8．“中国成语，自成语境。

”请分别写—个出自(甲)(乙)文的成语，并解释其意思。

(1)(甲)文：(2)(乙)文：9.（甲）文中陈涉最终乃立为王，号为张楚”，你认为陈步起义成功最主要的原因是什么？请简要回答。

10．(乙)文中，战前曹刿和鲁庄公三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可(用原句回答)?在曹刿看来，作战的先决条件是什么?11.从陈涉起义成功的原因和曹刿的政治远见中，我们能获得什么启示呢？请简要谈谈。

5．【答案】停止等到“徧”:同“遍”实情【解析】考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。

注意“徧”的通假。

6．【答案】（1）于是冒充称自己为公子扶苏、项燕的队伍是为了顺应民意（2）小小的信用不足以相信，神灵不会赐福（指保佑）的。

【解析】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

7．【答案】C【解析】考查学生对文言实词虚词的理解和识记，方法:解释出每一个字的具体含义A:之:到，往；代词，这件事。

B项:以:凭借；用来。

C:乃:于是，就。

D:其:他们的；其中的。

然后得出答案。

8．【答案】【甲文】鸿鹄之志:比喻远大志向。

【乙文】彼竭我盈他们的士气已丧尽，我们的士气正旺盛【解析】考查学生对成语的积累和掌握，方法:从中找出成语，然后解释即可。

注意写成语时，写你最有把握街是正确的那一个。

9.【答案】天下苦秦久矣，诈自称公子扶苏项燕，从民欲也。

【解析】课文的理解和把握，方法:注意关键词“起义的原因”“起义的口号”这是能够胜利的因素，顺应民意。

10．【答案】“小大之狱，虽不能察，必以情。

人民拥戴或人和。

【解析】课文的理解和把握，方法:注意关键词“忠之属也，可以一战”写出了战争中的决定性因素，取信于民。

11.【答案】必须取信于民，才能取得战争的胜利【解析】课文的理解和把握，方法:注意总结二者胜利的原因，共同点是，顺应民意，取信于民然后结合此观点谈自己的启示即可。

三、拓展阅读阅读下面的文字，回答下列问题。

初，陈涉既为王，其故人皆往依之。

妻之父亦往焉，陈王以众宾待之，长揖不拜。

妻之父怒曰：“怙乱僭号，而傲长者，不能久矣！”不辞而去。

陈王跪谢，遂不为顾。

客出入愈益发舒，言陈王故情。

或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。

”陈王斩之。

诸故人皆自引去，由是无亲陈王者。

陈王以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。

诸将徇地至，令之不是，辄系而罪之。

以苛察为忠；其所不善者，弗下吏，辄自治之。

诸将以其故不亲附，此其所以败也。

节选自《资治通鉴》12．解释下列加点的词语。

（1）陈涉既．为王（）（2）诸将徇．地至（）（3）为天下唱．（）（4）皆指目．．陈胜（）13．下列加点词语的意义和用法相同的一组是（）A．陈王以．众宾待之不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B．诸．故人皆自引去投诸．渤海之尾（《愚公移山》C．不辞而．去环而．攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）D．辄系而罪之．明日，徐公来，孰视之．（《邹忌讽齐王纳谏》）14．翻译下列句子。

（1）客出入愈益发舒，言陈王故情。

（2）退而甘食其土之有，以尽吾齿。

（《捕蛇者说》）（3）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

（《陈涉世家》）15．陈胜当初为何能取得起义的胜利？“既为王”又为何失败？试结合课文《陈涉世家》和选文进行分析。

12．【答案】（1）已经。

（2）攻取。

（3）同“倡”，倡导。

（4）指指点点，互相以目示意。

【解析】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生熟读文章，书读百遍，其义自现。

注意“唱”的通假。

13．【答案】D【解析】此题考查理解常见文言虚词在文中的意义。

A项，第一个“以”的意思是“用”，第二个“以”的意思是“因为”。

B项，第一个“诸”的意思是“众，各”，第二个“诸”的意思是“之于”C项，第一个“而”表顺承，第二个“而”表转折修饰。

D项，都是人称代词。

14．【答案】（1）客人在宫中出入越来越随便，（常常）跟人讲陈胜从前的一些事。

（2）（献蛇）回来就可以很有味地吃着那土地上生产的东西，来过完我的岁月。

（3）将军您身穿着战甲，手拿着武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，按照功劳应当称王。

【解析】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。