比喻句和拟人句的区别好点的
比喻句和拟人句的区别好点的
导读：比喻句和拟人句的区别
作者: 阅读: 732 时间: 2011-1-4 9:31:12
比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。
比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为,
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当
作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。
比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为,
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就
是比喻句。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人
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小学生如何正确区分比喻句和拟人句
小学生如何正确区分比喻句和拟人句
比喻句和拟人句在语法结构上有所不同，因此小学生可以通过以下几
个方面来正确区分比喻句和拟人句：
1.理解意义：比喻句是通过比较来表达其中一种含义，它并非字面意思；而拟人句是将非生物物体或抽象概念赋予人的行为或特征，使其像具
有人的能力一样表现出来。
2.词语形式：比喻句常常使用“像”、“如同”等比喻连接词，直接
进行比较；拟人句则常常使用具有人的特征的词语，如“笑”、“哭”等。
3.句子结构：比喻句常常是直接将一些形容词或动词与被比较的对象
进行比较；拟人句则常常用主谓宾结构，主语是被拟人化的物体或概念，
谓语表达其人类的行为或特征。
4.上下文理解：比喻句和拟人句常常是作为修饰或描写语言来使用的，通过理解句子所在的上下文，可以更好地区分比喻句和拟人句。
通过理解以上几点，小学生可以准确地区分比喻句和拟人句，并在阅
读或写作中正确使用。
如果仍然有困惑，最好向老师或家长寻求帮助和解释。
比喻拟人的区别
本学期在语文园地四“我的发现”中出现了比喻句的教学，在语文园地六“我的发现”里出现了拟人句的教学。
但在各种练习中，暴露出孩子们把这两种修辞手法混淆的不足。
对丁小学生来说，比喻句和拟人句的区别是确实是一个普遍的难题，两种句型很容易混淆。
那么如何区别呢？因此要区分比喻和拟人首先要弄活楚两者之间的特点。
知识传授一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
本体和喻体届丁不同类事物，但有相似之处。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
相似点：顽皮。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征, 看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例：“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，乂没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
对丁中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。
如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。
”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。
其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。
有人物的动作、神情的一定是拟人句。
比喻与拟人的相似与区别比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。
如何辨别比喻句和拟人句
如何辨别比喻句和拟人句一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……例句1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。
如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。
”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。
拟人句和比喻句的区别举例
拟人句和比喻句的区别举例好呀，以下是 7 条关于拟人句和比喻句区别的举例：1. 拟人句啊，那可是让事物像人一样有动作、有情感呢！比如说“小鸟在枝头欢快地唱歌”，小鸟咋能真的唱歌呢，但这样写是不是就感觉小鸟特别可爱活泼呀！可比喻句不一样哦，它是用一个东西来比喻另一个东西，像“弯弯的月亮像小船”，月亮和小船可完全不一样，但这样一比喻，我们就能更形象地想象出月亮的样子啦！你说是不是很有趣呢？2. 看呀，拟人句会让那些没有生命的东西变得有生命力呀！“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，风儿哪有手呀，但这么写就让我们感觉到风的温柔呢。
而比喻句呢，“平静的湖面像一面镜子”，这就是用镜子来形容湖面呀，一看到这个比喻，那湖面的平静和光亮就一下子在我们脑子里啦！你觉得这区别大不大呢？3. 哎呀，拟人句能让物品有了人的性情呢！“花儿朝着我开心地笑”，花儿笑起来得多美呀。
但比喻句是把一个东西比作另一个东西哟，“太阳像一个大火球”，大火球多形象地说明了太阳的滚烫呀！这两种句子，你更喜欢哪种呀？4. 拟人句可是会给事物赋予人的行为呢！“柳枝在风中翩翩起舞”，柳枝怎么会跳舞呢，但这样写多生动呀！而比喻句，“长城像一条巨龙”，巨龙多雄伟呀，一下子就让我们感受到长城的壮观了。
它们的区别是不是很明显呢？5. 瞧瞧，拟人句让事物变得鲜活起来啦！“星星在夜空中眨着眼睛”，星星眨眼睛得多迷人呀。
比喻句呢，“瀑布像一条银河倾泻而下”，用银河来比喻瀑布，那瀑布的气势就扑面而来啦！这俩可真不一样啊，对吧？6. 哇哦，拟人句会让非人类的东西有人的神态呀！“小狗委屈地看着我”，小狗那可怜的样子就呈现出来啦。
再看比喻句，“荷叶像一把大伞”，简单明了地告诉我们荷叶的形状呢！这区别是不是一下就看出来了呢？7. 哈哈，拟人句能让东西像人一样活动起来呢！“小猫在沙发上懒洋洋地伸着懒腰”，多形象呀！而比喻句，“大象的耳朵像扇子”，这样就清楚地让我们知道大象耳朵的样子啦！现在你应该能分清楚拟人句和比喻句了吧？总之呀，拟人句和比喻句各有各的奇妙，都能让我们的语言变得更丰富有趣呢！。
比喻句和拟人句
比喻句与拟人句的区别“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。
那么如何去识别“比喻”和“拟人”句呢？笔者谈点个人经验：“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。
同时出现“明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”。
如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。
当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。
”“犹如……”等都是明喻的表示形式。
明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述。
如，《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。
“暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物’，典型的表达形式是“甲是乙”。
如，“产党是太阳”。
其它标志形式有“……变成……”，“……化成……”“……构成了……”等。
如“万里江山变成了粉装玉砌的世界”。
（《第一场雪》）“借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。
通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。
如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”（《第一场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”。
抓住了事物间的相似点进行表述。
而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。
重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
拟人句与比喻句的区别
拟人句与比喻句的区别在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸大句、反问句等各种修辞手法造句子。
下面我们来看看拟人句和比喻句有什么区别。
一、拟人句与比喻句的区别例：⑴春天像女护士。
是否是拟人句？怎么判断的？为什么春天像女护士不是拟人句。
⑵山上的矮松越发的青黑，树间上顶着一髻儿白花，仿佛日本女护士。
是拟人句吗？怎么判断的？关于拟人句，我们先来看看什么是拟人句以及拟人句和比喻句的区别：⑴比喻句，就是打比方，用粗浅、详细、生动的事物来替代抽象、难理解的事物。
⑵拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。
（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并不是拟人句，但人们经常搞混）。
⑶拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。
而比喻句只是假设而已。
⑷拟人句把事物当做人来写，具有人格化。
⑸比喻句中经常用的比喻词有像、是、仿佛、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词。
二、什么是拟人句？拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。
（2）把植物拟人化。
（3）把一般的事物拟人化。
拟人句例句：1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开了。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在风中笑弯了腰。
5.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你浅笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做着运动。
7.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...8.春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小心爱。
比喻句与拟人句的区别
01
一看有没有本体
02
二看有没有喻体
03
一比，就是把本体和喻体相比，看是否是同 类的事物，不是同类，那就是比喻句。
常用的比喻词有：
像、彷佛、好像、 好似、
如同、有如、如、 是……
二、拟人句
拟人句，就是根据想象把物当做人来叙述或 描写，使“物”具有人一样的言行、神态、 思想和感情。
拟人句有三个特点：
再见！
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
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练习题：说说下列句子是比喻句 还是拟人
句。
• 我走向船头，迎着猛烈的海风，望着无边无际的 大海。船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。
• （拟人句）
• 这只猴子像一个小男孩那样顽皮。（比喻句）
• 细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。
（拟人句） • 终于，月亮爬上了山顶。 （拟人句） • 你瞧，那湖平静得如同一面镜子。 （比喻句）
只要弄清了比喻句和拟人句的特点，就不难区分比喻句和拟人句 了。
练习题：说说下列句子是比喻句 还是拟人句。
我走向船头，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海。船头飞 溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。
这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。 终于，月亮爬上了山顶。 你瞧，那湖平静得如同一面镜子。
如何区别 比喻句与拟人句
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一、比喻句
CONTEN T
01 通俗地说，就是为 单击此处添加正文
03 要说的意思，用生 单击此处添加正文
打一比方，这样的 单击此处添加正文
02 了让读者更明白你 单击此处添加正文
04 动而形象的句子来 单击此处添加正文
比喻与拟人的区别
拟人： 例如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。
舞蹈
练习巩固
1、 六月的天气犹如娃娃的脸，说变就变。 2、小柳树听了，不好意思的笑了。 3、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，
有点儿像独木舟。 4、 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯
又沉沉地入睡了。
拓展延伸
例如：春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊， 使你感到舒畅，心旷神怡。 （比喻句）
像
本体
比喻词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
喻体
常用的比喻词有： 好像、像、仿佛、宛如、如、好似等。
了解什么叫拟人句
拟人句就是根据想象把事物当作人来写， 赋予事物以人一样的思想和行为的一种修 辞方法。拟人是把物当作人来写。
拟人句有三个特点：
1、所写事物必须具有人的特点。 2、不能出现比喻词。 3、不能出现表示人物名称的词语。
比喻与拟人的区别
主讲人：
一、导入
对于小学生来说，比喻句 和拟人句的区别是一个普遍的 难题，两种句型很容易混淆， 那么如何区别呢？
了解什么叫比喻句：
比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动 的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：
1、本体。 2、比喻词。 3、喻体。
比喻：
例如：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎 么也抓不住。
例如：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 （拟人句）
小练笔 写一个比喻句： 写一个拟人句：
谢谢欣赏
拟人句是比喻句吗
拟人句是比喻句吗导读：在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸张句、反问句等各种修辞手法。
但好多同学都分不清拟人句是不是比如喻句。
下面我们来看看拟人句和比喻句到底有什么区别吧。
1、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
2、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。
3、拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。
而比喻句只是假设而已。
4、拟人句吧事物当做人来写，具有人格化。
5、比喻句经常用的比喻词有像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词。
6、比喻是用喻体同本体作比，或用喻体替换本体；拟人用描写拟体的词语去直接描写本体。
7、在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现，也可以不出现；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语来描写本体。
8、在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。
如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。
又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
把动物拟人化。
把植物拟人化。
把一般的事物拟人化。
1、秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落。
2、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3、冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。
4、花儿在风中笑弯了腰。
5、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
6、向日葵不断地面向太阳公公做运动．7、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
怎样区别比喻句与拟人句
怎样区别比喻句与拟人句比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。
请看下面两个例句：①每条岭都是那么温柔……（《林海》）②兴安岭多么会打扮自己呀……（同上）例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。
如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：③每条岭都像慈母那样的温柔……④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。
拟人实际上暗含着一个比喻，比喻略去了比喻词和喻体，让描写喻体的词语直接同本体发生关系，就成了拟人。
反过来说，拟人补上比喻词和喻体之后，也就转换成了比喻。
但是，比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面：（1）比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。
（2）在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人的词语）来描写本体（即事物）。
（3）在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。
如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。
又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
现在我们回到刘忠友老师所说的那个句子上来。
“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来。
”很显然，“枣红马全身在肌肉”是本体，“拳击运动员（的肌肉）”是喻体，比喻词是“像”，这是英武的比喻（明喻）。
用上述比喻和拟人的三点区别来审视，它在表现形式和表达方式上，都符合比喻的条件，而没有哪一点符合构成拟人的条件。
最佳答案比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。
比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。