儿歌幼儿诗
自创儿歌诗歌大全
自创儿歌诗歌自创儿歌诗歌大全儿歌是小朋友非常喜欢的一个文章，大家知道儿歌怎么写吗？以下是小编精心准备的自创儿歌诗歌大全，大家可以参考以下内容哦！美话【1】末时长安路，八月桂花香。
不见佳人影，纵泪两茫茫。
琴与月皎皎，故人何在？柳已千叶飘飘，望断南征路，白发已及腰，但愿来世安好，君莫笑诗词乐【2】愿天上的繁星不复耀眼，化作盏盏灯，照亮黄泉路，奈何桥奈何孟婆前忘却努力【3】那年，我们非常努力了那年，我们写下了属于我们的辉煌时代那年，我们向人们证明我们不是什么也不会的人那年，我们做到了，我们做到了那年，她笑了，他也笑了那年，我们都笑了那年，我们突然红了眼眶也是那年，我们每个人都分开了也是那年，我们自然散了。
四季【4】春，长出新的绿芽，告诉我们要突出。
夏，长成一棵高大的“伞”，告诉我们要坚强。
秋，结出美味健康的果实，告诉我们要等待。
冬，开出美丽坚强的腊梅，告诉我们要勇敢。
四季告诉了我们，很多很多，也让我们明白了，很多很多！人生自有选择【5】人生自有选择。
学习，你可以选择认真，选择专心，也可以选择放弃，选择不在意。
人生自有选择。
工作，你可以选择努力奋斗，选择脚踏实地，也可以选择碌碌无为，选择无所事事。
我们的明天【6】一个人走到终点不小心回到起点一个新的世界此刻我才发现时间没有绝对直到有另一个人能体会我的感觉不用说不用问就明白就了解每一刻都像永远我看着没剩多少时间能许愿好想多一天我们的'明天我问着还有多少时间在眼前以为多一天能实现我们的预言直到有另一个人能体会我的感觉不用说不用问就明白就了解每一刻都像永远我看着没剩多少时间能许愿好想多一天我们的明天我问着还有多少时间在眼前以为多一天能实现我们的预言其实有个传说能将时空倒流因为有一个梦告诉我爱从不曾保留才勇敢了我我看着没剩多少时间能许愿好想多一天我们的明天我问着还有多少时间在眼前以为多一天能实现我们的预言累积成永恒的纪念致老师【7】老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
√儿歌整理~8幼儿诗
我要给他讲最有趣的故事，
告诉他大公鸡为什么不会下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。
我一定不对他吹胡子瞪眼：
“去去！我忙着哪！”
我要带他去动物园，
先教大狗熊敬个礼，
再教小八哥说句话。
我一定不老是骗他说：
“等等，下次再去吧！”
哎呀，我真想真想
快点长出胡子，
到时候，不骗你，
一定做个这样的爸爸。
我就什么也不知道了
我真想
一直睁大眼睛
看自己怎样睡觉
23.雪花的快乐（徐志摩）
假如我是一朵雪花，
翩翩地在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬——
这地面上有我的方向。
24.小溪给咱洗脚丫
（孙华文）
小溪哗啦啦，
浪花舔脚丫，
小脚丫是我大脚丫是妈。
妈洗衣服我洗袜，
小溪给咱洗脚丫。
25.
牵一只蜗牛去散步
飘呀
飘呀
落——到地上。
3.会飞的小星星
（樊发稼）
夏天的夜晚。
是什么在闪闪发光——
一忽儿高，一忽儿低，
一忽儿西，一忽儿东。
哥哥说：
“这是萤火虫。”
妹妹说
“怎么是‘虫’！
明明是一颗颗
会飞的小星星。”
4.用绳子牵着的月亮
[意大利]罗大里
我聪明的小宝宝，
月亮和你真要好：
你走，
它也走，
你停下，
它也停下，
它在上面真听话。
天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
适合幼儿的经典儿歌大全
【导语】⼉歌是以低幼⼉童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
它是⼉童⽂学最古⽼也是最基本的体裁形式之⼀。
以下就是⽆忧考为您搜集奉上的适合幼⼉的经典⼉歌⼤全，欢迎⼤家的品鉴。
适合幼⼉的经典⼉歌⼤全篇⼀ 1、⼤⽩鹅——⼤⽩鹅，⼤⽩鹅，不脱⾐服就下河。
荡起⽔花⼀⽚⽚，好像⽩莲⼀朵朵。
2、⼩鸭——⼩鸭，⼩鸭，嘎嘎嘎，游到⽔⾥吃鱼虾。
3、⼩鸡——⼩鸡，⼩鸡，叽叽叽，⼜吃⾍⼉⼜吃⽶。
4、⼩司机——嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是⼀个⼩司机。
爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
5、彩虹桥——⾬过天晴⽩云飘，蓝天飞架彩虹桥，⾚橙黄绿青蓝紫，数数颜⾊有七道。
彩虹桥，谁来造?太阳公公点头笑! 6、⼩⽪球——⼩⽪球，圆溜溜，滚来滚去不停留。
7、熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱，⿊边眼镜天天戴。
8、⼩⼿乖乖——⼩⼿乖乖，⼩⼿乖乖，拿起⼩勺，吃饭吃菜。
9、树上的⼩鸟，叫呀叫呀，地上的嫩草，钻哪钻哪，迎春的花⼉，开啦开啦，柳树的枝条，摇啊摇啊。
10、三条鱼——⼀条鱼，⽔⾥游，孤孤单单在发愁。
两条鱼，⽔⾥游，摆摆尾巴点点头。
三条鱼，⽔⾥游，快快活活笑开⼝。
许多鱼，⽔⾥游，⼤家都是好朋友。
适合幼⼉的经典⼉歌⼤全篇⼆ 1、怎么⾛——兔⼦⾛，蹦蹦跳。
⼩狗⾛，尾巴摇。
猫⾛，喵喵叫。
2、公鸡和母鸡——公鸡打鸣，喔喔喔。
母鸡下蛋，咯咯咯。
3、⼩胖猪——⼩胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
4、⼀⼆三，爬上⼭，四五六，翻跟头，七⼋九，拍⽪球，抻出两只⼿，⼗个⼿指头。
5、⼤公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。
风不吹，树不摇，鸟⼉也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
6、⼩⽩兔，⽩⼜⽩，两只⽿朵竖起来，爱吃萝⼘和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
7、公鸡公鸡真美丽，⼤红冠⼦花外⾐，油亮的脖⼦红红的⽖，⼈⼈见了⼈⼈夸。
8、⼩鸡⼩鸡叽叽叽，爱吃⼩⾍和⼩⽶。
⼩鸭⼩鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，⼤脚丫。
⼩青蛙，呱呱叫，专吃害⾍护庄稼。
⼩肥猪，胖嘟嘟。
吃饱饭，睡呼呼。
⼩松⿏，尾巴⼤，轻轻跳上⼜跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。
精选幼儿园简短儿歌大全
【导语】⼉歌是以低幼⼉童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
它是⼉童⽂学最古⽼也是最基本的体裁形式之⼀。
以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理了精选幼⼉园简短⼉歌⼤全，供⼤家的品读。
【篇⼀】精选幼⼉园简短⼉歌⼤全 1、吃饭歌 我的⼩⼿真能⼲，⾃⼰来喂⾃⼰饭。
吃青菜，剥鸡蛋，⾝体健康多可爱。
2、喝⽔歌 我的⼩⼿真能⼲，杯杯清⽔保平安。
你⼀杯，我⼀杯，多喝⽔⾝体棒。
3、穿⾐歌 我的⼩⼿真能⼲，⾃⼰的事情⾃⼰办。
穿⾐服，脱鞋袜，勤劳聪明⼈⼈爱。
4、穿⾐脱⾐ 我是⼀个好孩⼦，⾃⼰穿⾐穿裤⼦。
还会穿鞋穿袜⼦，妈妈伸出⼤拇指。
5、穿⾐服 ⼀件⾐服四个洞，宝宝套进⼤洞洞。
脑袋钻出中洞洞，⼩⼿伸出⼩洞洞。
⼩纽扣，钻洞洞，⼀⼆三，钻出来。
6、哈巴狗 ⼀只哈巴狗⼀只哈巴狗坐在⼤门⼝吃完⾁⾻头 眼睛⿊油油尾巴摇⼀摇想吃⾁⾻头向我点点头 7、爱玩具歌 我的⼩⼿真能⼲，样样玩具我喜爱。
你不争，我不抢，爱护玩具当模范。
8、可爱的⼩五官 眼睛看妈妈，⿐⼦闻花花。
嘴巴吃⽠⽠，⽿朵听夸夸。
9、⼩⼿链 ⼩⼿链，真好看。
我和妈妈穿⼀穿。
有红的，有黄的，漂亮的颜⾊⼀串串。
10、奇妙的彩泥 彩⾊泥，⼿⾥搓。
我把它变成⼩⼿镯。
彩⾊泥，⼿⾥搓。
还能变成很多多。
11、⼩乌龟 ⼩乌龟，慢慢⾛。
背着房⼦去旅游。
不怕风，不怕⾬。
是个游泳⼩能⼿。
12、⼩脚⼤脚 ⼀⼆⼀，⾛呀⾛。
妈妈宝宝⼿拉⼿。
⼩脚踩在⼤脚上，向前⾛，向后⾛。
向左⾛，向右⾛。
⼀⼆⼀⼆齐步⾛。
13、划⼩船 ⼩⼩船，两头尖。
我和爸爸去划船。
划呀划，划呀划。
我们⼀起去游玩。
【篇⼆】精选幼⼉园简短⼉歌⼤全 1、七彩的太阳 春夏秋冬的太阳是什么颜⾊？ 冬天的太阳是⽕红的，它能把冰雪融化带⾛严寒。
秋天的太阳是⾦⾊的，它把⼤地披上了⼀层⾦⾊的外⾐。
我希望夏天的太阳是绿⾊的，他能为⼈们带来⼀丝清凉。
春天的太阳是什么颜⾊？它是⾚橙黄绿青蓝紫， 噢！春天是七彩的太阳。
我的⼩⼿真能⼲ 2、⼩青蛙 ⼩青蛙眼睛⼤，绿⾐裳宽嘴巴。
小班儿歌
出于洒在桃树上，桃树红了，春雨滴在杏树上，杏花红了、、、、、、
《我最爱祖国》
小班的时候，妈妈问我：
你最爱谁？你最喜欢什么？我说最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。中班的时候，爸爸问我：
你最爱谁？你最喜欢什么？我说最爱解放军和爸爸，最喜欢家乡的山河。爸爸张开双臂，高高地举起我。现在，我上大班了，老师问我：
什么圆？皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆。
《风》
草儿遇上弯弯腰，黄叶遇上飘呀飘，风筝遇上飞上天，宝宝遇上加衣裳。
《落叶》
秋风起，树儿摇，红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
《飘落的树叶》
在秋风飘落的那片叶子，为什么飞来飞去不肯落下，它一定不愿离开大树妈妈。我对他说：
“小伙伴，你不知道吗?大地是树的妈妈，那里是你更温暖的家。
《小猪妞妞请客》
小猪妞妞要请客，吃得喝的摆一桌。小猴小猫和小猪，高高兴兴围上桌。有肉有桃有苹果，还有鱼汤最好喝。小猴喊、小猫叫，小猪妞妞把话说：
不挑食，都要吃，食物丰富营养多。
《看脚印》
脚印深，脚印浅，串串脚印有特点。小鸡踩出青竹叶，小鸭踏出芭蕉扇。小猪印出黑三角，小猫绣出梅花瓣。我的脚印是啥样，小朋友们猜猜看。
《公园里》
奶奶在散步，爷爷在打拳，爸爸妈妈学跳舞，我转呼啦圈。还有公园的大树上，麻雀在聊天。
诗歌《梦.》
小草的梦，绿绿的；天空的梦，蓝蓝的；星星的梦，亮亮的；我有个梦，甜甜的。《梦.》
是谁？悠悠的歌唱……哦，原来是快乐的梦。美丽的梦，伴着悦耳的歌声，要飞到哪去？为什么不和我们玩耍？为什么只在夜晚才和我们相见？
《黄叶》
一片黄叶，离开了大树妈妈，飞呀，飞呀，飘落在窗下。小佳佳拾起黄叶看呀、看呀……小佳佳你在看啥？在看一封信，你知道吗，秋天来了，该给小娃娃添衣服了？
幼儿早教唐诗儿歌
幼儿早教唐诗儿歌
幼儿早教唐诗儿歌是一种结合唐诗和儿歌的形式，旨在通过生动有趣的方式向幼儿传授唐诗的经典内容。
以下是一些幼儿早教唐诗儿歌的示例：
《静夜思》（李白）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（儿歌版）：
月光光，照床床，
地上疑似白霜霜。
望明月，思故乡，
宝宝心里暖洋洋。
《春晓》（孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（儿歌版）：
春天到，鸟儿叫，
宝宝醒来眯眯笑。
昨夜雨，花落知，
数数花瓣有多少。
《悯农》（李绅）
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（儿歌版）：
农民伯伯真辛苦，
锄禾日当午。
汗滴禾下土，
盘中餐粒粒皆辛苦。
这些儿歌以简单易懂的语言和明快的节奏，将唐诗中的经典诗句融入到儿歌中，方便幼儿记忆和学习。
同时，这些儿歌也通过生动有趣的形象和情境，帮助幼儿理解唐诗的含义和意境。
在早教过程中，家长可以通过教唱这些儿歌，激发幼儿对唐诗的兴趣和热爱，培养幼儿的语言表达能力和文学素养。
儿歌、古诗——精选推荐
小猴子小猴子，真顽皮。
长尾巴，黄毛衣。
跳到树上摘果子，望望东来望望西。
两头小象河边走两头小象河边走，扬起鼻子勾一勾。
就像一对好朋友，见了面要握握手。
老鼠画猫小小老鼠来画猫，拿起蜡笔画得妙。
大大的猫眼要画小，锋利的脚爪要画少，大腿小腿要画短，细长的胡子要画翘，牙齿一个也不画。
哈哈——老鼠们可以睡大觉。
小手变魔术我有一双小小手，我有一双巧巧手。
变只小兔蹦蹦跳，变只小狗汪汪叫，变只孔雀开花屏，变只老虎吓一跳。
老师见了眯眯笑，连声夸我手真巧。
大熊猫大熊猫，是国宝。
黑眼圈，肥胖腰。
翻跟头，咪咪笑。
爬上翠竹把手招，鲜嫩竹叶吃个饱。
采蘑菇黑兔和白兔，上山采蘑菇。
小猴和小鹿，一齐来帮助。
猴和兔、兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。
老师早小宝宝，起得早，背起书包上学校。
见到老师问声好，老师夸我有礼貌。
大奶牛大奶牛，黑白花。
吃青草，甩尾巴。
挤鲜奶，喂娃娃。
老师早小朋友，蹦蹦跳，走进幼儿园，先说：“老师早！”太阳看到眯眯笑，鸟儿听了喳喳叫，都夸我们有礼貌小蚂蚱小蚂蚱，学跳高，一跳跳上狗尾巴草。
腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高。
草一滑，摔一跤，头上跌个大紫包。
上学歌小鸟儿去树林上学，小鱼儿去江河上学，小蜜蜂去花园上学，小朋友们蹦蹦跳跳，快快乐乐地上学校。
我上幼儿园第一天上幼儿园，我是毛毛虫，缩在椅子上，等着妈妈来。
第二天上幼儿园，我是花蝴蝶，飞来又飞去，去找朋友玩。
大茶壶大茶壶，尖尖嘴，看见小茶杯，弯弯腰，咕噜！咕噜！倒了一杯水。
大拇哥大拇哥，二拇弟，三姐姐，四小弟，小妞妞，来看戏，手心、手背，心肝宝贝。
吃西瓜小宝宝，吃西瓜，没吐籽，真害怕。
怕什么？怕长瓜，瓜儿圆，肚儿大。
妈妈听了笑哈哈。
小白兔小白兔，看着我，挤鼻子，动耳朵，就是在说喜欢我。
大小指头大指头，小指头，顶在头上一头牛，一头牛，打电话，请小猪来吃西瓜。
大和小大大的犀牛，小眼睛。
小小的蜻蜓，大眼睛。
大皮球弯弯手来插插腰，弯弯腰来碰碰脚，弯弯脚来低低头，滚成一个大皮球。
猫戴帽黑猫黑猫带白猫，白猫白猫戴黑帽，黑帽上有白猫毛，白帽上有黑猫毛。
早教古诗和幼儿园儿歌
早教古诗和幼儿园儿歌以下是一些适合零到三岁宝宝的早教古诗和幼儿园儿歌：早教古诗：1.《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2.《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
3.《捉泥鳅》捉泥鳅，泥鳅滑。
泥鳅跑，我也跑。
捉不到，摔个狗啃泥鳅。
幼儿园儿歌：1.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开。
快点儿开门，别让我等待。
2.《小白船》小白船，小白船，飘呀飘在水面上。
小白船，小白船，飘呀飘到岸边。
3.《小毛驴》小毛驴，小毛驴，你的尾巴长又圆。
小毛驴，小毛驴，为什么背上没有肉。
这些古诗和儿歌既能帮助宝宝培养语言能力，又能增加他们的乐感和节奏感。
在早教过程中，可以通过唱歌、朗诵等方式与宝宝一起欣赏和学习这些古诗和儿歌。
以下是更多适合零到三岁宝宝的早教古诗和幼儿园儿歌：早教古诗：1.《咏鹅》白毛浮绿水，红掌拨清波。
喜鹊笑，笑咪咪，鹅妈妈把它叫。
2.《小蜘蛛爬上墙》小蜘蛛爬上墙，吃了一只苍蝇。
苍蝇哼哼哼，小蜘蛛开心笑。
3.《捉蝴蝶》蝴蝶飞，飞得高。
花丛中，摘一朵。
蝴蝶飞，飞得远。
捉不到，别灰心。
幼儿园儿歌：1.《小兔乖乖》小兔乖乖，你真乖。
吃萝卜，吃青菜。
跳呀跳，跳得高。
小兔乖乖，你真乖。
2.《小星星》小星星在天上，照亮大地方。
一颗两颗三颗四颗，五颗星星闪烁亮。
小星星在天上，照亮大地方。
3.《小燕子》小燕子，飞得快。
飞过山，飞过水。
飞过草原飞过河，飞过田地飞过桥。
小燕子，飞得快。
这些古诗和儿歌既能帮助宝宝培养语言能力，又能增加他们的乐感和节奏感。
在早教过程中，可以通过唱歌、朗诵等方式与宝宝一起欣赏和学习这些古诗和儿歌。
与宝宝一起念诗、唱歌，可以提升他们的语言表达能力、音乐感知能力和协调能力。
让我们一起享受早教的乐趣吧！。
儿歌欣赏诗歌
儿歌欣赏诗歌儿歌是儿童最爱的歌曲形式之一，它以简明易懂的歌词和轻快的旋律深受孩子们的喜爱。
儿歌不仅能够帮助儿童提高听力和语言表达能力，还能够培养孩子的情绪、想象力和创造力。
下面，我们一起来欣赏几首优秀的儿歌。
《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
赶走黑云迎白昼，好像许多小太阳。
这首儿歌以简单的歌词和欢快的节奏描绘了夜空中闪烁的星星，给人以美好的想象。
孩子们听到这首歌曲后，往往会跟随着旋律和歌词一起拍手、舞蹈，增强了他们的动感和节奏感。
《小燕子》啾啾小燕子，真是勤劳啊！一天到晚，都在努力拉。
它们总是寻找，优美的窝巢。
啾啾小燕子，真是美丽啊！这首儿歌通过描绘小燕子勤劳的形象，向孩子们传递了努力和美丽的价值观。
歌曲简单易学，旋律明快，使孩子们在欢快的氛围中感受到了努力付出的快乐。
《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开。
快点儿开开，我要进去睡觉觉。
门儿开开，快点儿开开，小兔子乖乖，可真乖乖。
这首儿歌通过描述小兔子乖巧听话的形象，教育孩子们要乖乖听话，尊重他人。
歌曲节奏简单明快，旋律流畅，容易引起孩子们的共鸣和学唱的兴趣。
《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
这首儿歌采用反复唱和对比的方式，帮助孩子们记忆和巩固歌词。
通过描述两只老虎的特点和奇怪之处，增加了歌曲的趣味性和可互动性。
孩子们经常在合唱或游戏中一起唱这首歌，并通过默契的动作配合增加了整体的活跃度。
总结：儿歌作为儿童最喜欢的音乐形式之一，以其简单明了的歌词和欢快活泼的旋律赢得了孩子们和家长们的喜爱。
通过欣赏儿歌，孩子们可以提高语言表达能力、发展听力，同时也能够培养情绪、想象力和创造力。
优秀的儿歌不仅能够给孩子们带来快乐，还能够传达正确的价值观和教育意义。
让我们一起欣赏儿歌，陪伴孩子们一同成长。
幼儿文学儿歌
幼儿文学儿歌
幼儿文学儿歌是一种适合幼儿听赏、吟诵的简短诗歌，通常具有以下特点。
●内容浅显易懂，适合幼儿理解；
●语言简练、生动形象，易于幼儿记忆和口头传唱；
●韵律明快、节奏感强，能够激发幼儿的音乐感和韵律感；
●主题多样，涵盖了自然、动物、植物、生活等多个方面，能够丰富幼儿的知识和想象力。
以下是一些常见的幼儿文学儿歌，供参考。
●《小星星》：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
●《摇啊摇》：摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我是好宝宝，糖一包，果一包，还有饼儿还
有糕，吃了糕饼上学校。
●《两只老虎》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，
真奇怪！真奇怪！
●《小燕子》：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说，这里的
春天最美丽。
●《小兔子乖乖》：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。
不开不开就不开，
妈妈没回来，谁来也不开。
这些儿歌都是幼儿喜欢的经典作品，通过欣赏和传唱这些儿歌，可以帮助幼儿提高语言表达能力、认知能力、想象力和创造力。
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关于儿歌的概念
? 1.民间流传或创作的适合低幼儿童聆听、吟唱、 欣赏的短小歌谣。
? 2.适合婴幼儿听赏念唱的顺口易懂的短小诗歌。 ? 3.采用韵语形式，以低幼儿童为主要接受对象的
歌谣。
儿歌的起源和发展
? 儿歌起源于民间，是民间歌谣的重要组成部分。 ? 童谣、儿谣、小儿语、孺子歌等。 ? 是儿童文学最古老、最基本的体裁形式之一。 ? 明代之前，多为“时政歌”。 ? 我国第一部儿歌集：明代的《演小儿语》。 ? “五四”时期，“儿歌”一词出现在北京大学。
? 白天出现，晚上不见又红又圆，照亮地面。
? 有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
儿歌的主要类型
? 8.游戏歌：幼儿游戏过程中配合动作所唱的 儿歌。
? 作用：动感强烈，节奏欢快，可以协调游戏 的动作，提高游戏的兴趣，增添游戏的快感。
? 例：《拍手歌》、《丢手绢》、《跳皮筋》。
儿歌的主要类型
子眼睛。
——北京儿歌《谁和我玩儿》
? 作家创作：《孙悟空打妖怪》。
儿歌的主要类型
? 4.颠倒歌：故意颠倒事物之间的逻辑关系和各自特 征，来揭示事物本质（古怪歌、错了歌、反唱歌）。
? 作用：引人发笑的同时，启发幼儿思索，引导他们 从违背常理的现象中去辨别正反、是非、真假、善 恶，最后悟出正确的事理。
——儿歌《什么弯弯》
什么花春天最早开
什么花春天最早开？
什么花秋天第一香？
什么鸟春天最早飞到我家来？ 什么鸟秋天排成一字长。
迎春花春天最早开；
桂花秋天第一香；
小燕子春天飞到我家来。 鸿雁鸟秋天排成一字长。
什么鸟夏天水中住？
什么花冬天满树黄？
什么花夏天开满树？
什么鸟屋檐底下藏？
水翠鸟夏天水中住；
腊梅花冬天满树黄；
是适应幼儿形象思维特点和认知水平的算数启蒙教材 ? 第一类：教幼儿掌握数序的：《五指歌》。 ? 第二类：训练幼儿运算能力的：《数蛤蟆》。 ? 第三类：融入一些生活、自然方面知识。
一条虫,两条虫 , 小虫喜欢钻洞洞。 三头猪,四头猪 , 肥猪睡觉打呼噜。 五匹马,六匹马 , 马儿一跑呱哒哒。 七只鸡,八只鸡 , 公鸡打鸣喔喔啼。 九朵花，十朵花， 桃花树下是我家。 ——《数一数》
——绕口令《连念七遍就聪明》
路东住着刘小柳， 路南住着牛小妞。
东洞庭， 西洞庭，
刘小柳拿着九个红皮球，
洞庭山上一条藤，
牛小妞抱着六个大石榴。
风吹藤动铜铃动，
牛小妞把六个大石榴送给刘小柳。 风定藤停铜铃停。
牛小妞脸儿乐得像红皮 球，
刘小柳笑得像开花的大石榴。
石榴花夏天开满树。
麻雀鸟冬天屋檐底下藏。
儿歌的主要类型
? 6.绕口令：由一些双声叠韵的或读音相近的词语组 合而成的有趣儿歌形式（拗口令、急口令）。
? 作用：矫正幼儿的发音部位，训练他们发音的准确 性，锻炼他们的口头表达能力，提高思维敏捷性。
? 天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根 钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷 拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎 七块冰，飞来乌云盖没七颗星。连念七遍就聪明。
儿歌的主要类型
? 3.连锁调：用“顶真”的修辞手法结构全篇，逐句 相连，易念易记，颇具趣味性 （连珠体）。
? 作用：锻炼儿童语言和思维能力。
? 谁跟我玩儿，打火镰儿 。火镰花儿，卖甜瓜。 甜瓜 苦，卖豆腐。 豆腐烂，摊鸡蛋。 鸡蛋鸡蛋磕磕，里
面坐个哥哥。 哥哥出来买菜，里面坐个奶奶。 奶奶
出来烧香，里面坐个姑娘。 姑娘出来点灯，烧了鼻
《摇篮》黄庆云
蓝天是摇篮，
花园是摇篮，
摇着星宝宝，
摇着花宝宝，
白云轻轻飘，
风儿轻轻吹，
星宝宝睡着了。 花宝宝睡着了。
大海是摇篮，
妈妈的手是摇篮，
摇着鱼宝宝，
摇着小宝宝，
浪花轻轻翻，
歌儿轻轻唱，
鱼宝宝睡着了。 宝宝睡着了。
儿歌的主要类型
? 2.数数歌：巧妙地培养和训练幼儿识数能力的儿歌 。 ? 文学与数学的巧妙结合，融趣味性与思维型于一体，
? 东西街,南北走， 出门遇到人咬狗。 拿起狗来砸砖
头, 手被砖头咬一口。老鼠叼着狸猫跑，口袋驮着驴
子走。
——山东儿歌《东西街》
儿歌的主要类型
? 5.问答歌：通过设问作答的形式结构全篇（问答调、 对歌、盘歌）。
? 作用：启迪孩子心智，引导孩子认识事物特征，培 养他们观察和分辨事物的能力。
? 什么弯弯在天上？月亮弯弯在天上。什么弯弯在两 边？牛角弯弯在两边。什么弯弯在脸上？眉毛弯弯 在脸上。什么弯弯头上过？木梳弯弯头上过。什么 弯弯在水边？小船弯弯在水边。
? 来源之一：民间流传（在“声”不在“语”）
四川儿歌《觉觉喽》 啊哦…… 啊哦…… 乖乖哟…… 觉觉喽…… 狗不咬哟…… 猫不叫哟…… 乖乖睡觉觉喽……
摇篮歌
? 来源之二：作家创作（注重运用文学手段使作品表情达 意更加细腻、优美，让孩子在潜移默化中接受亲情的感 染和美的陶冶）。 莫扎特《摇篮曲》 快睡吧，我的宝贝， 小鸟儿早已回去， 花园里多么安静， 小羊和蜜蜂已休息， 天上月亮在笑眯眯， 银色光辉照耀着大地， 你安睡在月光里， 快睡吧，我的宝贝， 快睡，快睡！
? 9.字头歌：每句最后一个字都相同，常用 “子”、“儿”、“头”做韵脚，一韵到底。
? 穿着新裙子，扎着小辫子，对着大镜子，亲着
小鼻子。
——《照镜子》
? 天上日头，地下石头，嘴里舌头，手上指头，
桌上笔头，床上枕头，背上斧头，爬上山头，
儿歌的主要类型
? 1.摇篮歌：母亲或其他亲人哄婴幼儿睡觉时吟唱的歌 曲（摇篮曲、催眠曲） 。
? 幼儿最早接触的文学样式，也是最古老的儿童文学形 式。
? 特点：词句简短、节奏舒缓、韵律优美，营造温馨、 静谧的氛围，传递长辈的温暖呵护、体贴关爱。
? 作用：给孩子安全感和满足感，不知不觉进入梦乡。
摇篮歌
——《刘小柳和牛小妞》
儿歌的主要类型
? 7.谜语歌：以儿歌形式做谜面的谜语。谜面以隐语 形式描述猜测事物的外观、性质、功能等特征，启 示猜测者的思路，谜底则是所猜测的对象。
? 作用：是一种颇具趣味性的启智儿歌，其中隐含着 丰富的知识，能启迪幼儿开动脑筋，锻炼他们识别 事物的能力。
? 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃 草，走起路来跳啊跳。