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《乌合之众》读书分享PPT班会课件
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《乌 合 之 众》 读 书 分 享 会
03 《乌 合 之 众》精彩分享
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1. 孤立 的个体具有控制立 立 反应立 为的能立 ，立 群体则不具备。
2. 群体对立 切传统事物、传统制度，都有着绝对的迷恋与崇敬；它们对立 切有可 能改变立 立 立 活基本状态的新事物，有着根深蒂固立 意识的恐惧。
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《乌 合 之 众》 读 书 分 享 会
02 《乌 合 之 众》内容简介
本书共分为三卷，第一卷分为四个章节
章节关键词：个性消失； 传染性； 缺乏理性； 信念与崇拜感。
02 《乌 合 之 众》内容简介
内容简介
① 群体的特征是大从心理研究的关键，种族特征、心理特征由来以久，群体的无意识行为则成为了这 个时代最具代表性的特征。
7. 成功立 旦消失，立 场就会迅速消失。当立 个立 遭受争议，就不再拥有立 场
8. 对所有民族立 立 ，追求理想可以使它从野蛮状态立 到立 明状态。然后，立 旦这个理 想变得落后，失去优秀的品质时，就会立 向衰落甚立 灭亡。这是立 个立 命循环的过程， 是任何立 个民族都必须要经历的。
9. 法国的乌合之众在逃跑过程中不断加快逃跑速度，为了能逃到立 的地立 竭尽了全部 立 量。
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《乌 合 之 众》 读 书 分 享 会
01 《乌 合 之 众》作者简介
• 古斯塔夫·勒庞 ，法国社会心理学家、社会学家， • 群体心理学的创始人，有“群体社会的马基雅维里” • 之称。他出生于法国诺晋特-勒-卢特鲁，逝于法国 • 马恩-拉-科盖特。
• 他在巴黎学习医学，1866 年获得医学博士学位之后，游历了欧洲、北非和亚洲，写了数本有关人类 学和考古学的著作。1870 年起，在巴黎行医。1884 年开始研究群众心理学，阐发了强调民族特点与 种族优越性的社会心理学理论。
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《乌 合 之 众》 读 书 分 享 会
03 《乌 合 之 众》精彩分享
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1. 孤立 的个体具有控制立 立 反应立 为的能立 ，立 群体则不具备。
2. 群体对立 切传统事物、传统制度，都有着绝对的迷恋与崇敬；它们对立 切有可 能改变立 立 立 活基本状态的新事物，有着根深蒂固立 意识的恐惧。
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《乌 合 之 众》 读 书 分 享 会
02 《乌 合 之 众》内容简介
本书共分为三卷，第一卷分为四个章节
章节关键词：个性消失； 传染性； 缺乏理性； 信念与崇拜感。
02 《乌 合 之 众》内容简介
内容简介
① 群体的特征是大从心理研究的关键，种族特征、心理特征由来以久，群体的无意识行为则成为了这 个时代最具代表性的特征。
7. 成功立 旦消失，立 场就会迅速消失。当立 个立 遭受争议，就不再拥有立 场
8. 对所有民族立 立 ，追求理想可以使它从野蛮状态立 到立 明状态。然后，立 旦这个理 想变得落后，失去优秀的品质时，就会立 向衰落甚立 灭亡。这是立 个立 命循环的过程， 是任何立 个民族都必须要经历的。
9. 法国的乌合之众在逃跑过程中不断加快逃跑速度，为了能逃到立 的地立 竭尽了全部 立 量。
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《乌 合 之 众》 读 书 分 享 会
01 《乌 合 之 众》作者简介
• 古斯塔夫·勒庞 ，法国社会心理学家、社会学家， • 群体心理学的创始人，有“群体社会的马基雅维里” • 之称。他出生于法国诺晋特-勒-卢特鲁，逝于法国 • 马恩-拉-科盖特。
• 他在巴黎学习医学，1866 年获得医学博士学位之后，游历了欧洲、北非和亚洲，写了数本有关人类 学和考古学的著作。1870 年起，在巴黎行医。1884 年开始研究群众心理学，阐发了强调民族特点与 种族优越性的社会心理学理论。
读书分享读书交流会《狼王梦》课件(共33张PPT)
03 精彩片段
神态描写片段 就在这节骨眼上，突然，洛戛的眼睛里恢复了镇静和自信，甚至闪现出一种居高临下的 藐视一切的眼光。它威严地嗥叫一声，声音低沉厚重，有一种凌驾于众狼之上的气势， 有一种原始的傲慢。
04
拓展思考
04 小说特点
沈石溪的这一部小说从动物的角度阐述了人世间以下简单的道理：
强者之 歌
读书分享 | 读后感 | 交流分享
谢谢观看
教师：xxx
班级：xxx
04 拓展思考
请同学们分享一下你的读书心得。 读了《狼王梦》，我想说……
04 拓展思考
从母狼紫岚追梦经历中，我们获得一些关于梦想的思考。在我 们的现实生活中，你觉得怎么做能实现梦想？
04 拓展思考
相信每一个人读了这个故事，心中都会有不同程度的 “痛”。为紫岚、为她的儿女，更为了那个遥不可及 的梦。记得著名作家卫宣利曾说过：“心中有了梦想， 光明就不远了。”可是，为什么“狼王梦”把黑桑一 家引向了黑暗的深渊？再次细细读书，我明白了，其 实有梦想并没有错，关键是实现梦想的过程中你做了 些什么，你是如何做的。
生命之 歌
母狼紫岚培训 “狼王”的过程的残忍。为了 生存，它们只能使自己变得更强，才不会被 生活所淘汰和遗弃。
它们的奋斗、拼搏只是为了生存，或是更好 地生存。
母爱之 歌
作者以紫岚浓烈的母爱为立足点开起全文，。 母狼紫岚一心一意将子女培养成为狼王，隐 喻现代父母望子成龙，望女成凤期望。
LANG WANG MENG
03 精彩片段
外貌描写片段
黑桑的体毛漆黑发亮，黑色象征着力量和征服； 黑桑体格魁梧，肌肉发达，头脑聪慧，身上有 一股令它紫岚痴迷和颠狂的公狼特有的气味。
03 精彩片段
2024版教师读书分享交流会PPT课件
教师读书分享交流会PPT课件CONTENTS •引言•教师阅读现状与趋势•精选图书推荐及理由•阅读方法与技巧分享•阅读体验与感悟交流•推动教师阅读的措施和建议•总结与展望引言01目的和背景推广阅读文化通过分享交流，激发教师的阅读热情，营造浓厚的阅读氛围。
促进教师专业成长通过读书分享，拓宽教师视野，更新教育观念，提高教育教学能力。
加强教师间的交流与合作搭建一个教师之间相互学习、交流的平台，促进共同成长。
分享交流内容所读书籍介绍简要介绍所读书籍的作者、主要内容、核心观点等。
阅读心得与感悟分享个人在阅读过程中的思考、感悟和收获。
教育教学实践应用探讨如何将所读书籍中的理念、方法应用于教育教学实践中，提高教学效果。
互动环节提出问题或话题，引导教师们进行深入的交流和讨论。
教师阅读现状与趋势02阅读时间不足多数教师表示，由于工作繁忙，很难抽出足够的时间进行阅读。
阅读内容单一部分教师的阅读内容主要局限于教学教材和教辅材料，缺乏多元化阅读。
阅读方法不当有些教师缺乏科学的阅读方法，导致阅读效率低下，难以从阅读中获取更多收获。
越来越多的教师开始关注多元化阅读，包括文学、历史、哲学、科学等多个领域。
随着科技的发展，数字化阅读逐渐成为教师阅读的新趋势，如电子书、在线阅读等。
教师开始通过社交媒体、读书会等渠道，与其他教师分享阅读心得，形成社群化阅读氛围。
多元化阅读数字化阅读社群化阅读教师阅读挑战与机遇挑战工作压力大、时间紧张、阅读资源有限等因素仍然是教师阅读面临的挑战。
机遇数字化阅读的发展为教师提供了更便捷、更丰富的阅读资源；同时，社群化阅读也为教师提供了更多交流和分享的机会，有助于提升教师的阅读素养和教学水平。
精选图书推荐及理由03《给教师的建议》苏霍姆林斯基的经典之作，提供了一系列关于教育教学的实用建议。
《民主主义与教育》杜威的代表作，阐述了民主主义教育的理念和实践。
《儿童教育心理学》阿德勒的心理学经典，帮助教师更好地理解儿童的心理和行为。
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03 读 书 分 享 会 读书分享会读书分享会读书分 享会读书分享会
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《安娜·卡列尼娜》巨大的思想 和艺术价值，使得这部巨著一 发表便引起巨大社会反响。
托尔斯泰并没有简单地写一个 男女私通的故事，而是通过这 个故事揭示了俄国社会中妇女 的地位，并由此来鞭挞它的不
合理性
它不啻是引起了“一场真正的社会大爆炸”，它的各个章节都引起了整 个社会的“跷足”注视，及无休无止的“议论、推崇、非难和争吵，仿佛
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PART 04
读书收获
READING HARVEST
04
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功名心是他从小梦想， 当他看到自己的同学谢 尔普霍夫斯科依如今挂 上了耀眼的将军肩章， 而自己却是一个可怜巴 巴的骑兵大尉，于是便 妒嫉得眼睛流血，抱憾 不已，为自己的爱情而 大吃后悔药
他越来越感到委屈，
感到自己为安娜牺牲
04
得实在太多，为了爱
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B 读书分享
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D 读书分享
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第二部分
作者简介
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第三部分
内容简介
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CONTENTS
PART ONE
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本书简介
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初中班会 读书分享会阅读分享读书心得体会 课件 (27张PPT)
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分享理由二
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格此处添加详细文本此处添加详细文的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百 花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的
人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。
你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。” 当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘， 我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜 万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一 起哭、一起走过甜蜜的青春才华。
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读一本书，就像读一个温暖的春天
书籍分享理由：
读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你， 就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百 花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，我想 没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈 的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、 一起走过甜蜜的青春才华。
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精品读书分享
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03
读书的体验
引人入胜的情节
扣人心弦的故事
有时候，一本书的情节会让我 们沉浸其中，让我们对故事中 的人物和事件产生强烈的兴趣
和关注。
反转与惊喜
一些书籍通过巧妙的情节转折 和出人意料的结局来吸引读者 ，使我们在阅读过程中充满惊
喜。
持续吸引力
一些书籍能够通过持续的情节 发展，逐渐吸引读者深入探索
，让人欲罢不能。
详细描述
1. 作者古斯塔夫·勒庞 通过对群体心理和行 为的研究，揭示了群 体在某些情境下的非 理性行为和盲从性。
2. 书中分析了群体心 理的构成和运作机制 ，以及群体容易受到 暗示、情绪感染等因 素的影响。
3. 勒庞的研究对于理 解人类心理、社会现 象和政治行为等方面 都具有重要的意义， 对于防范群体非理性 行为的发生也有启示 作用。
社会认知
通过阅读，我们能够更好地了解社会现象、问题和发展趋势， 对社会发展有更清晰的认识。
拓展知识面
阅读可以拓展我们的知识面，包括对不同领域的知识和信息的 了解，让我们的认知更加全面。
对自己的成长反思
自我认知
通过阅读，我们能够更深入地了解自己，包括自己的性格、优点 、缺点等。
成长反思
在阅读的过程中，我们会不断反思自己的成长历程，发现自己的 不足之处并加以改进。
笔记的方法
概括总结
在阅读完整本书后，对全书进行概括总 结，梳理作者的主要观点、论证和结论
。
A 摘录重点内容
在阅读过程中，将重点内容、关键 段落或实用技巧摘录下来，整理成
笔记。
B
C
D
记录问题和想法
在阅读过程中或阅读后，将遇到的问题 和自己的想法记录下来，以便于后续查 阅和思考。
读书分享ppt
简要介绍本次分享所涉及的书籍及其 作者、出版信息等背景资料，为后续 分享做铺垫。
02 书籍概述
书名与作者
书名：《活着》
作者：余华
书籍主题和主要内容
主题
通过主人公福贵的人生经历，探 讨生命的意义和生存的价值。
主要内容
福贵在面临家庭、社会和历史的 巨大变迁中，如何坚守生命的意 义，勇敢地活下去。
影响力与重要性
05 总结与建议
对书籍的总结
书籍主题
简要概述书籍的主题和主 要内容，包括作者的核心 观点和论据。
重点内容
挑选出书籍中的重要观点 、理论或故事，进行详细 阐述，以帮助听众更好地 理解。
个人感悟
分享自己在阅读过程中的 感悟和启发，可以结合自 己的经历和思考进行阐述 。
未来阅读或研究的方向和建议
相关书籍推荐
祝福语
送上美好的祝福，鼓励大家在未来的学习和生活 中不断进步和成长。
结束语
简短总结本次分享的内容，同时可以邀请听众提 问或交流，以促进互动和思考。
06 附录
书籍封面图片
封面图片
展示书籍封，让观众对书籍有初步印象。
来源
提供图片来源，尊重版权。
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推荐与本次分享主题相关的其他 书籍，以便感兴趣的听众进行深
入阅读。
研究方法探讨
分享一些关于如何进行学术研究 或深入探讨的方法和建议，以激
发听众的思考和探索。
实践应用建议
针对书籍中的观点或理论，提出 一些实际应用的建议或方案，以 帮助听众将所学知识付诸实践。
结束语，表达感谢与祝福
感谢致辞
感谢听众的聆听和支持，表达对他们的尊重和感 激之情。
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书名：《活着》
作者：余华
书籍主题和主要内容
主题
通过主人公福贵的人生经历，探 讨生命的意义和生存的价值。
主要内容
福贵在面临家庭、社会和历史的 巨大变迁中，如何坚守生命的意 义，勇敢地活下去。
影响力与重要性
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对书籍的总结
书籍主题
简要概述书籍的主题和主 要内容，包括作者的核心 观点和论据。
重点内容
挑选出书籍中的重要观点 、理论或故事，进行详细 阐述，以帮助听众更好地 理解。
个人感悟
分享自己在阅读过程中的 感悟和启发，可以结合自 己的经历和思考进行阐述 。
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发听众的思考和探索。
实践应用建议
针对书籍中的观点或理论，提出 一些实际应用的建议或方案，以 帮助听众将所学知识付诸实践。
结束语，表达感谢与祝福
感谢致辞
感谢听众的聆听和支持，表达对他们的尊重和感 激之情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宋新宇，北京易中创业科技有限公司的创始人，董事长；德
管理思维的三分法
三分法：这种管理思维以中国人为代表。三
二分法：这种管理思维以美国人为代表，是 一分法：这种管理思维以日本人为代表。一
分法通常一方面给人迟疑和缺乏原则、标准的感 觉，但是另一方面又会给人圆融变通的感觉。 目前占据支配地位的管理思维。二分法一般给人 是非分别的清晰感，但另一方面也会给人一种生 硬呆板的感觉。 分法一般给人迅速决断的速度感，但是同时也给 人一种缺乏思考的盲目感。
作者介绍 管理思维的三分法 学习“井冈山精神” 管理就是做实验 杜绝拖延 改变自己 正面思维 应对职场压力 退出
开始
碎魂
正在关机
碎魂
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开始
碎魂
作者介绍 管理思维的三分法 catalogue 目录 学习“井冈山精神” 管理就是做实验 杜绝拖延 改变自己 正面思维 应对职场压力 退出
让管理回归简单 submit
作者介绍
国科隆大学管理学硕士、经济学博士。曾创建欧洲最大的管理咨询公 司罗兰·贝格中国区，并任董事总经理。 宋新宇专著 《让经营回归简单－宋新宇博士帮你突破增长的瓶颈》 《让管理回归简单－宋新宇博士帮你抓住管理的要害》 《赢在战略》 《成功战略：企业成功的八大原则》 《有效管理者的八大工具》 《营销久赢的八大方法》 《控制与激励的五个系统》及系列研究报告《S.o.S.宋博士论战略》 《成长与转型》 《老板学》。
Байду номын сангаас
正面思维
正面思维就是指出具体是什么地方不好 ，并能够根据存在的问题提出改进方案，这 样，一件坏事也就可能变成意见好事。真正 的人才，不是能够评判是非、指出对错的人 ，因为几乎每一个人都能做到这一点，真正 的人才是能够让事情变得更好的人。
应对职场压力
生活的关键不是拒绝压力，而是接受压力 、调节压力，不让压力把自己压垮。 1、锻炼身体 2、接受压力 3、解决问题，而不是抱怨问题 4、倾诉，让别人帮助自己 5、相信“成事在天，谋事在人” 6、调整目标和期望 7、帮助别人就是帮助自己 8、通过沟通找到合适的压力范围
学 习“井 岗 山 精 神”
理念、制度、尊重、创新和坚持这些 “井岗山精神”元素，都是企业管理中最 重要的元素。指导红军从失败走向胜利， 从弱小走向强大的井岗山精神，也同样是 指导企业从弱小走向强大，从挫败走向成 功的方法。
管理就是做实验
我们通常处在一个仅仅靠洞察力已不能解 决问题的复杂环境。我们必须做各种各样的“管 理实验”，每一天都是一个新的开始。只要我们 不放弃继续实验，我们就没有失败。我们要用一 种科学的精神做实验，我们就会对实验本身加以 控制，即使失败了，我们也能从中学习到许多东 西。
杜绝拖延
为所有计划制定截止日期，在执行计 划中拒绝只听好消息而不听坏消息，因为 很多人不愿承认坏消息，总想事情会变好 或者自己能把事情摆平。但往往是事情越 来越不受控制，而变得十分糟糕，因此要 杜绝拖延，好消息拖久了可能带来一个惊 喜，坏消息拖久了却能让一切变成地狱。 。
改变自己
管理者，其实也是教育家。我们需要 做的，是和员工一样，时刻反省和改变我 们自己的行为。只有这样，我们才能影响 和改变别人，唯一要提醒的是需要一点点 耐心等待改变的到来。