有关慢的作文五年级5篇
慢一点再慢一点_五年级作文_1
慢一点再慢一点去年暑假里骄阳似火，热得不行了，所以我第三次来到了张家港的旅游馆，今年报了个提高班。
我在游泳馆门口停留了一会儿，本想着看看有没有之前一起学游泳的老朋友，谁知竟看了一个开着一辆长得超奇怪的摩托车，穿着黑背心和红裤衩还有一双夹脚拖鞋的男人。
他的手上有一条蓝色的手环，只有教练才有的，我在心里想：这个教练太奇怪了，希望他不是我的教练才好。
我瞄了他一眼之后，马上跑进游泳馆，我生怕眼睛长针眼。
我和大家一起换好了衣服进泳池，然后来了几个人把我们分好班带去给教练，我一看这不正是我刚才看到的那个人嘛，刚才是远看，现在近一看，他的脸上还长满了痘痘，真是不想多看他一眼。
这个教练姓钟，大家都叫他钟教练，可他非要我们叫他钟老师。
介绍完后我们就开始上课了，因为是提高班，我们能自己游。
钟老师一下就说游5个来回，水里一片尖叫，我们跟他讨价还价，成交价是3个来回，已经很不错了。
只是他居然不生气，还和我们嬉闹，虽然长相有缺陷，但人还是挺好的呢！钟老师很奇怪，为什么这么说呢？因为其他的教练都让学员们快点游，而我们的老师非让我们慢一点，慢一点，再慢一点。
每次他说得最多的一句话，大概也是我听过最多的话，就是：慢一点，慢一点……游快了都会被他唠叨。
我觉得很奇怪，就去问他为什么。
他说：“游得快和游得慢没什么区别，只是时间关系，最后都会游完，游得1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考慢不仅安全些，而且慢功出细活，慢点游，动作做的好。
”听他说完这席话，我可敬佩他了，说得跟语文老师似的。
这位老师让我至今记忆犹新，难以忘怀。
他的那番话我记在心底，我一直在努力“慢慢地”。
老师，感谢您曾经对我说的话！2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。
小学五年级优秀作文（精选40篇）
小学五年级优秀作文（精选40篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级优秀作文，希望对大家有所帮助。
迎阅读与收藏。
小学五年级优秀作文篇1我一直对小动物情有独钟，而我最喜欢的，还是那调皮的小乌龟。
小乌龟有着形如三角形的脑袋，又宽又大的嘴巴，小眼睛骨碌骨碌地直转，再加上浅黄色的眼皮一张一合，好奇地打量着周围的世界，那份机灵劲儿，忍不住就让我把它抓在手里；它那深褐色的“盔甲”，被一条条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，又像棋盘似的。
小乌龟很贪吃，特别喜欢吃肉。
每次放学回家，我就去给小乌龟“开饭”，我拿着几块切好的肉丁，来到鱼缸前，刚才还趴着一动不动的小乌龟，突然就兴奋起来了，可能是它闻到了肉味了吧，探出头，伸长脖子，左顾右盼。
我故意把肉放在缸沿上，想逗逗它，它一下就发现了自己的最爱，立即靠着缸壁，后退用力地蹬着，站了起来，可还没站稳，前爪突然一滑，“啪”的一声，跌进了水里。
我一看，非常心疼，连忙凑到鱼缸前，看看它有没有摔坏，当我发现他安然无恙时，一颗心才落了下来，我轻轻地摸了摸它，它抬起头，委屈地看着我，一副可怜巴巴的样子，我顿时心软了，把肉全送到它嘴边，他马上精神百倍，张开大嘴，一口一块，狼吞虎咽起来，还不时东张西望，好像生怕“美食”会被抢走似的。
三下五去二，当它把肉丁全“消灭”后，却又显得意犹未尽，看着我，好像在说：“小主人，我还没吃饱呢，还有吗？”唉，真是让我又好气又好笑。
这只馋嘴的小乌龟，贪吃的小乌龟呀，我很喜欢。
小学五年级优秀作文篇2春天百花争艳，太耀眼了；夏天烈日炎炎，太泼辣了；冬天白雪皑皑，太冷漠了。
唯有秋天，那落叶纷纷的秋天，我最依恋，我最喜欢！瞧，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，天空变得高远了，溪水变得清冽了，瓜果变得香甜了，小草换上了黄色的毛衣，就连那落落大方的枫树呀，也穿上了火红的运动装。
关于五年级上册的作文(优秀8篇)
关于五年级上册的作文(优秀8篇)关于五年级上册的作文篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，我们三年级段要去泽国部队春游。
大家一到校，就有说有笑，谈的都是关于春游的。
我们排着整齐的队伍来到了泽国部队。
部队门口，有一位站士两手贴在裤缝边，笔直地站立在门口，迎接我们的到来。
刚进入门口时，我以为是他一座雕像，真想摸一摸，看看是真是假，但又想想雕像不可能雕得这么像。
终于，我发现他眨了一下眼，才知道是真的。
去目的地篮球场的路可真美！路的两旁长满了参天大树，绿树成阴。
一只小松鼠在大树间跳来跳去，好像在和我们玩捉迷藏呢！到了篮球场，我们把垫子铺在地上，我给你一支果冻，你给我一包薯片，快乐地分享着零食。
我们排好队，坐下来看军人们表演。
军人们踏起路来可整齐了，就像一个人一样，他们稍息的幅度一样；向后转、向左、向右转都整齐得无法形容。
相信他们一定经过了长时间的刻苦训练。
接着，我们又举行了叠被子比赛，要把被子叠成正方形。
这个比赛要每班派两名同学参加，叔叔们先教，然后再比赛。
本来大家以为把被子叠成正方形，有什么好难的，没想到这么讲究，错了一步，就会失败了。
接下来，我们去参观宿舍。
哇！通道里水泄不通，到处都是参观的同学。
我参观了好几个房间，每个房间虽然比较简陋，但都十分整洁，一尘不染。
回到家里，我和爸爸一起当“雕像”，可不妙的是，我们俩不是站不动了就是闭不住嘴巴，老是笑。
唉！当“雕像”不容易呀！我深刻体会到部队叔叔们的辛苦！真是快乐的一天！关于五年级上册的作文篇2刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。
寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。
他___了作文5年级450字5篇
【导语】⽣活中,每⼀个⼈都有不同的样⼦,陶醉也好,开⼼也好,⽣⽓也罢……数不胜数。
为⼤家准备了《他___了作⽂5年级450字5篇》，供⼤家参考阅读。
1.他___了作⽂5年级450字 ⼩李是我的同桌，他向来对学习不怎么⽤⼼，学习成绩⼀直马马虎虎。
课间休息时，英语⽼师让我发上⼀次英语测验的卷⼦。
考试成绩出来了，真是“⼏家欢喜，⼏家愁”。
下⼀张卷⼦是⼩李的，那随⼼所欲的笔迹我⼀眼就能认出。
当我的⽬光移动到分数栏时，我惊呆了，他居然考了97分！要知道这张卷⼦可并不简单呐！ 我⾛向⼩李，眼神望着他。
当⼩李看到我⾛来，就迫不及待地把头伸长，眼睛⾥写满了紧张与期待。
他那神情，仿佛他的卷⼦是什么很贵重的宝贝，⽣怕我把它弄丢了似的。
当我⾛到离他只有半⽶远时，他已经迫不及待地把半个⾝⼦都探出来抓卷⼦了。
我⽴即⾛过去，把卷⼦递到他⼿中。
当他看到那个红红的97分时，眼睛瞬间睁得⼤⼤的，拿着卷⼦的⼿还在不停地颤抖：“我居然考了97分？！”他那⼤⼤的眼睛⾥充满了惊喜，嘴巴已经变成了“0”形，⼿⾼⾼地举起⽐了个⼤⼤的“yeah”！他把卷⼦紧紧地捧在怀⾥，情不⾃禁地⼿舞⾜蹈起来，那模样真是叫⼈忍俊不禁。
我似乎从来没见过他如此兴奋过。
整节下课，他没有像平常那样出去玩，⽽是坐在椅⼦上，⼀遍⼜⼀遍地把英语卷⼦从桌肚⾥拿出来，看着上⾯的⼤红勾，痴痴地傻笑着。
原来，⼀向“⿊⾯神”⼀般的⼩李居然也有如此兴奋的⼀⾯啊！2.他___了作⽂5年级450字 星期六早上，我们⼀家起了个⼤早，准备去公园兜兜风。
妈妈刚刚做好早餐，弟弟⽴刻把爸爸和我拉到饭桌前，缠上了爸爸：“爸爸，快吃饭饭，去公园。
”他竟然破天荒地第⼀个吃完早餐。
爸爸说：“吃完饭姐姐要做会作业，你去收拾背包。
” 弟弟有些不⾼兴，撅起了⼩嘴，眉头⼀皱，腮帮⼦⼀⿎，好像⼀个可爱的胖胖⼩河豚。
他很快就把书包收拾好了，于是开始⼀圈⼀圈围着我转，⼀会⼉把⼩脑袋凑过来看看我，问：“姐姐，快点啊，好了吗？”⼀会⼉摸摸我的橡⽪，说：“加油，加油。
我的漫画老师五年级上册作文(精选19篇)
我的漫画老师五年级上册作文（精选19篇）老师们各有各的特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默……你的老师是什么样的呢？下面是我整理的关于我的漫画老师五年级上册作文的内容，欢迎阅读借鉴！我的漫画老师五年级上册作文篇1我们的数学老师，叫胡老师。
数学课上，“啪啪”，我正津津有味地玩着尺子。
突然，我感觉一阵风向我袭来，接着一只手以迅雷不及掩耳之势夺过尺子。
我打了一个寒战，抬起头，胡老师正拿着他那长长的直尺，一声不吭地瞪着我。
我小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千万不要在我的座位表上打叉，千万不要！如果打叉就要罚坐，如果罚坐就会请老爸，如果老爸来校就会……想到这儿，我又打了一个寒颤。
老师迅速走回讲台，不忘狠狠地瞪着我，眉毛拧成一个“川”字，我真怕她再拧眉毛真会变成一个圈。
此刻，她依然一声不吭，教室里静悄悄的，大有“山雨欲来风满楼”之势。
过了一会儿，老师紧皱的眉头终于舒展开了，拿起课本，重新上课。
我提着的一口气，终于徐徐地吐了出来。
在心里谢谢胡老师，连忙坐好竖起耳朵，生怕错过一个字儿似的，就这样，我度过了数学课最后5分钟。
胡老师很在乎我们的订正，每天最后一节课她都会检查我们的订正情况。
如果最后一节是她的课，她会要求我们完成订正后才能开始写作业，如果直至放学仍未完成订正，则必须完成后才能离校。
一言以蔽之：“今日事、今日毕”，是此人的“通病”。
胡老师，真是一位敬业的好老师。
我的漫画老师五年级上册作文篇2老师是一盏路灯，用自己的一生为我们照亮未来。
用丰富的知识去开启学生的智慧。
我们学校有严厉的数学老师，乐于助人的体育老师，爱笑的音乐老师……可我最喜欢和蔼可亲的语文老师。
我们的语文老师中等身材，慈祥的脸上戴着一副眼镜，头发总是扎成马尾辫，老师不爱穿裙子，而且整天泡在工作里，由于都在工作里过日子，所以老师身体越来越比以前差了。
有时候老师生病了，还给我们改作业，想到这里，我的眼泪不禁流了下来。
老师太伟大了。
老师不光工作，还关心着我们。
五年级上册语文第三单元作文【7篇】
五年级上册语文第三单元作文五年级上册语文第三单元作文【7篇】写优秀作文的技巧也是一本厚实的书，每一页都有每一页的精彩，需要用心写就。
下面给大家分享一些关于五年级上册语文第三单元作文【7篇】，希望能够对大家有所帮助。
五年级上册语文第三单元作文【篇1】一个寂静的夜晚，我的肚子突然感到十分的巨痛，果然不出我的所料我的胃"咕咕"地响着，显然这不是肚子饿的意思。
我坚持不让自己吐出来，可是我已经忍到了极点，最后我再也忍不住了，我一边吐一边把灯打开，爸爸看见灯亮了马上问："嘉豪，怎么了?是不是胃不舒服?”爸爸边说边爬起来，我断断续续地说："嗯，我……的胃……很痛”我由于忍不住就吐到了地上。
爸爸拿来扫帚，把我作呕的东西给扫了。
我的肚子又胀又痛，爸爸说："明天我带你去医院里看看。
就在爸爸睡回去的一瞬间我有作呕了，爸爸看了不行。
让我穿好衣裤要带我去医院里，我用无力的双手穿好衣裤。
爸爸开车送我去了医院，到了医院爸爸扶着我去挂号，医生看了我一下，就说："得了肠胃炎，要挂掉针。
”爸爸二话不说就去付了钱，把我送到了一张床上，护士看了票，拿了一盆的要和针，在平时我见到针就怕，可今天不知为何，一点都不怕了，我看见跑来跑去的爸爸，热泪润湿了眼眶。
我看了一下钟已经凌晨一点多了，我迷迷忽忽地睡了，当我醒来时看见眼前站着爸爸，我猛地看了一下钟，啊!已经三点多了，我的眼泪止不住了，我马上钻进被子里，我不想让爸爸看见。
第一瓶已经没了，马上又换上了第二瓶。
最后我一直打掉针打到了五点多，爸爸一下都没睡过。
我真的很想说："爸爸，我爱你!”五年级上册语文第三单元作文【篇2】早上，惊喜地发现，窗外正飘荡着鹅毛般的雪花，随风散落到每个角落。
路边的树木，缀满银花;建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉;落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿……没想到短短的一夜之间，原本老气横秋的城市，如今呈现在眼前的却是另一番美丽景象。
五年级关于漫画老师的范文作文5篇
五年级关于漫画老师的范文作文5篇小学五年级上册语文第二单元的习作主题是《“漫画〞教师》，教材以“漫画〞的话题，目的是激发学生的习作兴趣。
你眼中的教师是怎样的漫画形象呢?下面我为大家收集收拾了“五年级关于漫画教师的范文作文5篇〞，欢送阅读与借鉴!漫画教师作文范文1我们的音乐教师姓马，他多才多艺，严峻，有时也很滑稽。
我们都很喜爱我们的音乐教师。
音乐教师有一头黝黑的短头发，映衬着他那有点方的大脑袋。
他的眼睛有点小，不过瞪起人来威力却挺大的。
音乐教师还是个近视眼，看他脑袋上架着的那个黑色方框眼睛，还是个学者的形状呢!他常常皱着个眉头，脸上都留下了一个显然的“川〞字了呢!他特殊喜爱歌唱，平时在办公室里也哼着歌，好似停不下来相同。
音乐教师特殊严峻。
上课准备铃已经响了，我们班还是乱糟糟的一团。
这时，音乐教师来了，倚在门边上，好似一副的不想说话形状，只是用凄厉的眼光瞪着我们，不过好似并没有人发觉，不过音乐教师倒也有耐烦，继续瞪着我们。
这时，有一位同学发觉了，大喊：“教师来了!〞大家才飞速地跑回自己的“岗位〞。
然而，音乐教师特殊愤怒：没听见上课铃响吗?还有上课的形状吗?全班起立!〞音乐教师还多才多艺。
他唱起歌来，让人们在歌的海洋中遨游;他弹起古筝，让人们在小桥流水边玩耍;他摸到琴键，使人在音符上跳动;他吹起葫芦丝，让我们翩翩起舞;他……其实，音乐教师不仅是音乐的能手，还是一个跆拳道高手呢!据说他如今已经是黑带了!音乐教师的特点有无数，我就不一一说了。
这就是我们的音乐马教师，他严峻、滑稽，而且还多才多艺。
我们都喜爱他!漫画教师作文范文2我有一位“会变〞的教师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。
夏天常常衣着短袖T恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶教师。
上课了，陶教师像英国皇家的绅士相同，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：“上课!〞师生行礼问好后，教师开场讲课了。
五年级我的童年作文(精选10篇)
五年级我的童年作文（精选10篇）1.五年级我的童年作文篇一在我的童年里，有像天上的星星一样多的事。
周末的一天，我看见我家的狗狗点点一直都在打哈欠，眼睛半闭无精打采地趴着。
我想：“点点是不是感冒了?”我一动脑筋，我不是有板蓝根嘛!我从药柜里拿出板蓝根，一看说明书，用于感冒，所以我赶快给点点泡了一杯，我想：“点点会不会不喝，它要不喝怎么办?”谁知我的想法太多余了，我把板蓝根水放在它面前，它直接就喝起来。
我一看：“点点喝的挺快的嘛，何必让我多想。
”停了一两个小时，我再看它，还在打哈欠，我奇怪地说：”点点，你喝药怎么不治病啊!看来是药量太小了!”所以，我把妈妈的药也给它喝，这时妈妈突然回来了问：“你在干什么?”我说：“点点一直在打哈欠，感冒了，我给他找药。
”妈妈笑了笑说：“点点的鼻子短，打一点哈欠很正常。
”我顿时笑了。
在我小的时候，我看见大人们都化上一些妆，显的容光焕发，于是，我想到了一个不错的妙计：给自己化妆。
我用妈妈的口红，在嘴上画了一个圈，再用我明亮的双眼一看，啊!红润润的小嘴美极了!再用妈妈的粉底，在脸上也一抹，再拍上一拍。
我马上变成了一个白脸小猪。
再用眉笔，往眉毛上描着，很快，两条暗黑的眉毛出现了。
在几分钟的化妆中，我沾沾自喜，自认为把自己画得很美，像天上的仙女一样。
就在这一个自我陶醉的瞬间，妈妈回来了，后边还跟了爸爸，他们看到这一幕，拍手大笑，我又害羞又尴尬也开始了大笑。
屋子里都是快乐的笑声。
我的童年趣事真像天上的星星，数也数不完。
2.五年级我的童年作文篇二如果时间停滞了，我希望它停在童年，那深蕴童真的童年;如果死神最终带走我的躯壳，请留下我的心，让它跳动在不老的童年;如果岁月带走我的生命，请留下我的眼，让我再窥看一眼那亘古不变的童年。
每一个人的童年都是那么值得留恋。
我的童年时代，不论春夏秋冬，总是让我回味无穷。
我的童年，大都是和小朋友在家或广场度过的，那时的日子如此快乐。
还记得，和小迪在家中玩石头、剪子、布。
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有关慢的作文五年级5篇
来也匆匆，去也匆匆，人海茫茫，无数事物都在追赶时间的步伐。
而当我们慢下来回头看看，就会发现世界可以慢得那样美。
下面给大家分享一些有关慢的作文五年级，希望对大家有帮助。
有关慢的作文五年级1
在科技发达的21世纪，慢与快的战争，是“快”占了上风：飞机、高铁、跑车……可是，你有没有想过：
慢，也有慢的好呢?
让“慢”融入到生活里去吧!
秋日的傍晚，那闲暇的心情和落日的余晖多么和谐啊!街头买杯绿茶，再来点酥饼，回到家中，钻入书房，抓起离自己最近的那本书，津津有味地翻看起来。
吃着酥饼，品着绿茶，那淡淡的米香随着涩中带甜的茶味流进口腔，滑入食道，不知不觉中，书的前半部分已经慢慢厚起来了。
门口的哈士奇正深情款款地看着我，于是，合上书页，抱起狗子，躺进吊床，狗子安静地在怀里趴着，不时发出几声“汪汪”，似乎也感到很悠闲。
牵着狗子，出门溜达，狗子在小路上活蹦乱跳。
地上有几片被风吹落的叶子，两只小蚂蚁爬进，在树叶儿上跑来跑去，似乎在比赛呢!微风拂过脸颊，感觉有一丝丝的凉意。
路边的野花散发出阵阵香味，似乎要将我包围了，我沉浸在花的浓郁气息里。
远处，几个小屁孩在滑滑梯上爬上滑下，一个个小脸上都洋溢着轻松欢乐的笑容。
几只黄鸟在树枝丫儿上兴奋地叫着，那歌声真好听，也愈发让人心旷神怡。
它们好像看见，一人一狗的背影正慢慢地满意地远去……
为什么“慢”是个“忄”旁的字呢?我想，那是因为：
慢，是用心去感受的!
有关慢的作文五年级2
如今的生活，慢，已成为一种奢侈。
生活中，早已被快占领。
慢慢走，欣赏这一世的花开花败!
慢下来，只有慢，才能发现美。
你，要慢!
慢，是什么?
慢，是一种从容的心情。
在星期天的中午，找一宽阔的地方，坐在草地上，把鱼放到烤架，躺下来，让太阳光尽情地晒在身上，形成一条太阳被。
片刻之后，再起身，转动还未完全烤熟的鱼，享受慢的美好。
吃完烤鱼，慢腾腾地起身，躺到吊床上，闻着花木的清香，听着溪水的流淌，思考人生，沉淀自己。
心，静了下来，人，也静了下来，世界仿佛都静了下来，慢的美好也沉淀下来了。
最爱，还是取一叶小舟在溪上航行。
它，静静漂流溪上。
水不似以往般湍急，而是静静地，缓缓地流淌。
微风拂过，吹起一池波纹。
“滴答，滴答!”天空下起了小雨，我却并不担心，因为我知道，这雨一会便会停的。
这雨，给天与地中间，挂花上了一幕雨帘。
一丝小雨，一叶扁舟，好一幅静谥的画!
雨过天晴，青草绿油油，上面还挂着些许露珠，好似一颗颗珍珠。
一幅田园山水画大功告成!走进房里，躺下，闭上眼，享受这难得的时光。
睁开眼，看着雪白的天花板，思考今天的收获。
又闭上眼，让疲劳的身体放松一会，彻彻底底地放空自己。
不要去想堆积如山的作业，不要去想一些该做的事。
享受时光，享受慢!
慢一点的人生，才能用心去享受生活的美好;享受和家人的温情时光;享受和朋友的每次相聚;享受人生中的每个小喜悦!
有关慢的作文五年级3
在我们生活中，“快”简直就是一个不速之客，每天都出现在我们的眼前，赶也赶不走。
经常有人在耳边说：“快!要迟到了!”“快!要来不及了!”这时我多么希望赶紧到周日，可以自在享受一天慢生活。
周日，天气正好，太阳将金色的阳光温柔地洒向地面，吃完中饭，我拿起吊床慢悠悠地走向公园。
两棵桉树静静地在微风中摇曳。
我将吊床系在两棵临近的桉树之间，阳光透过树叶的缝隙洒在脸上，像母亲温柔的喃喃问候。
我抬头仰望远处的天空，白云在缓缓移动，仿佛在风中诉说它们的故事。
空中飘着一片片金黄色的银杏叶，在告诉我们每个人这是一个深秋的季节。
此刻风吹在脸上，我已经感觉到一丝
丝凉意，金黄色的银杏叶在风的帮助下，翩翩起舞，如同一只只蝴蝶。
当风过后，“蝴蝶”们停止了飞舞，落在大地上又如同金色的毯子。
我往旁边看了看，隐隐约约地看见一个小女孩骑着粉色的自行车，叮叮当当地在公园里快乐地享受着和我一样的慢生活，一只白色的小狗在她身后快乐地奔跑着。
时间静悄悄地流淌着，我下意识地看了一下我的米奇手表，已经到了五点钟。
在夕阳的衬托下，小女孩骑过银杏叶铺成的金色地毯，留下一道道车痕，我不知不觉闭上了眼睛，耳旁仿佛响起了妈妈哼唱的《摇篮曲》。
周日的时光就像外婆屋前的小河慢慢流淌，诉说着光阴的故事。
生活不仅仅需要快马加鞭，也需要你我慢慢的品味，品味着属于我们的金色年华……
有关慢的作文五年级4
古人云：“慢工出细活”，“欲速则不达。
”中国腾飞实证：慢工可以出细活，欲速亦可达。
快中有慢，稳中求进才是王道。
不积小流，无以成江海，不积跬步，无以至千里。
骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
世上哪有那么多的一步登天，更多的是点滴汇聚的汗水。
望眼中华江河滔滔，从原始社会的粗鲁野蛮到社会主义社会的欣欣向荣，岂是一日之可及?其间千百个秋冬春夏，数不尽多少朝代的兴衰与成败，算不完多少英雄豪杰满腔热血，为人民，为国家献出生命。
每一次的飞跃都离不开漫长的发展。
但慢，不意味着效率的低下。
把大事做好，不必盲目追求速度，不必急于求成。
要知道，心急吃不了热豆腐。
慢要有慢的道理，一碗香甜肥美的汤，离不开时间的熬制，在葱、姜、蒜中酝酿它独有的、沁人心脾的芬芳。
中华人民共和国建国以来，少不了挫折，吃过不少苦，放下浮躁找对道路，找好方向，脚踏实地，把发展的基石打牢，把走向未来的路铺好，几十年的探索与追寻，才换来了1978年的新开端。
一个小渔村，短短十余载，已林立起钢筋水泥筑起的森林，和它一起站起的还有中国的崛起，中华民族、中国人民脊梁的挺起。
快，但不能盲目，快也要有目标和方向，更不可放弃质与量。
在市场经济中，只有企业快人一步，抓住市场的信号和商机，及时制定
正确的经营战略，才能有机会在残酷的竞争中博得一席之地。
再放眼一场世界性的历史任务，一个震撼世界的举措——中国脱贫攻坚战。
从任务开始到如今，曾经贫瘠的村庄得到了巨大的转变，过上了丰衣足食的日子，闭塞、路难走的大山深处人家通过互联网能够与世界进行商品贸易，数不清的变化在向世人展着我们的中国改变以及中国效率。
中国人民在中国共产党的坚强领导下，在2020年到来之际，完成全面建设小康社会的历史性壮举。
为世界脱贫攻坚，作出了不可忽视的巨大作用。
精准扶贫，结对子，脱贫道路明确又高效。
除此之外，中国高铁走出国门，迈向世界，中国支付闪耀全球!
慢工不仅可以出细活，还要速、质兼顾，而我们中华儿女更要在历史的潮头上做新时代的拓荒人!
有关慢的作文五年级5
生活中的我们，总是喜欢催促人。
大人经常催：快点吃饭，等下冷了!同伴经常催：走快点，等下只能坐二排了!就连幺妹都经常催：哎呀，小妹呀，你怎么这么不听话，不能这样……
在教书的这些年来，我却体会到了慢的好处。
有些事情，需要赶紧做。
有些事情，却必须慢慢来。
我总觉得，快即是慢，慢也是快。
就拿习字来说，家长们经常吼自己的娃娃们：快去写字，你看你的字像个啥子哟!孩子倒是离开了家长的视线，但是，真正用心的孩子不多。
这样的每一次催促，每一次快的要求，仿佛都在折损着孩子们的耐心，也打击着家长的信心。
其实，这些就是无用功。
这样的快其实就是慢。
我教孩子们练习毛笔字的时候，曾经要求过学生们写一个字至少要安排一分钟：20秒看帖，20秒写字，20秒对比写好的字与原帖的异同。
大部分孩子都很快地完成了书写，本来一页24格子需要20多分钟的习字，结果他一分钟内就“涂”完了。
另外一小部分则能够坚持10分钟，能够写几个像样的字。
只有少数几个学生能够完全按照规定认真观察、书写和再次观察，在慢慢地观察和书写中，一点点地进步。
练习了半学期，习惯性应付的基本上就不练习了，习惯于半认真的也三天打鱼两天晒网了，只有慢慢练习的学生开始在自己的进步中体会到了慢慢练习的好处和快乐!都说练字是有好处的，几乎人人
都晓得这个道理，可是，坚持下来的人并不多。
最后，真正慢慢练习的孩子们在2018年的各项比赛中大放光彩。
从教学生习字过程中，我体会到了慢就是快的道理，也收获了慢的性格。
或许，我生来就反应迟钝，比别人都慢一拍，于是养成了慢的习惯。
但是，在我教书的过程中我却意外地发现了慢的艺术。
调皮捣蛋的学生很多，但他们也不是一无是处，相反，他们本来是很优秀的，只是，他们的想法太多而没有专注于自己想做的事情上，换句话说就是：想得多，做得少。
这样的情况也发生在我们成年人身上。
想做的事太多太多，都是必须要做好的，都是希望尽快达成的目标，可是，却没有这么多时间和精力。
因此，我们只能有所舍弃，这也是我体会到的慢的艺术。
当我们放下心中的执念而专注于一件事情时，我们最容易让自己在这方面优秀，也就是让自己慢下来学习和体悟，让自己真正获得某项技能或者知识。
当我们一件事完成后，再去认真干另外一件事情，你会发现：原来，我也干得漂亮!慢慢地干，干好了，接着又干，又干好了，再进行其他项目。
其实，这也是聪明人的选择：在看似慢的成长中积累下来的成功不容小觑，最终会帮助你获得大的收获!
这就是慢的艺术：慢就是快!。