2021年三年级《请你唱个歌吧》精品课件.ppt
《请你唱首歌吧》教学设计
《请你唱首歌吧》教学设计教学内容：歌曲《请你唱首歌吧》教学目的：1、通过学习歌曲，认识顿音记号，了解其作用，并准确运用到歌曲演唱中。
2、学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。
教学重点：正确演唱歌曲《请你唱首歌吧》教学难点：认识并掌握顿音记号的作用与唱法。
教学准备：多媒体钢琴教学过程：一、组织教学1、音乐律动：《小动物唱歌》二、认识“森林音乐会小歌手”-----小杜鹃1、导入：小朋友，你们知道森林音乐会最会唱歌的是哪个小动物吗？那让我们掌声欢迎她的到来。
2、学生热烈欢迎。
3、师：让我听听小杜鹃优美的声音。
听完之后，声音有什么特点呢？三、学唱杜鹃1、师模仿小鸟叫“咕咕、咕咕”。
2、学生回答是什么小鸟的叫声：布谷鸟。
3、介绍布谷鸟：刚才老师模仿的小鸟叫杜鹃，也就是我们小朋友猜到的布谷鸟，因为它的叫声很有特点，“咕咕咕咕”，好像在提醒农民伯伯赶快播种谷子了，所以人们也把它称作布谷鸟，很有趣。
杜鹃是一种，听到它的叫声，我们就知道春天来了。
在这样美丽的春天，怎么能缺少了小杜鹃的身影呢，我们一起来学一学。
4、学生模仿杜鹃叫声“咕咕咕咕”。
5、师：小杜鹃有特色的叫声吸引了音乐家，我们的音乐家创作了音乐旋律来表现小杜鹃，我们听听，像不像？6、师弹奏两条旋律。
7、提问：请你再听一遍，听到最像的地方举手告诉张老师。
8、师再次弹奏旋律学生辨别并举手表示。
9、出示乐句，分析旋律中的音符：音名2、1、5和一个休止符。
10、学生学唱歌谱。
11、提问：那么我们能不能唱的时候表现出小杜鹃清脆而有弹性的叫声呢？小朋友你能唱出来吗？12、学生按要求唱歌谱13、介绍顿音记号。
14、学生练习顿音记号。
15、学生用“咕咕”唱词。
16、师：非常好，音乐家表现的小杜鹃好像叫了两次，这两次的叫声相同吗？是什么地方不一样呢？对，一句声音位置高，一句声音位置低。
17、听音游戏：现在老师来和你们做个游戏，老师再来把这两句表现小杜鹃的旋律弹一遍。
三年级音乐下册 《打起手鼓唱起歌》PPT课件
通过欣赏这首乐曲， 你感受到了什么？
农民丰收的喜悦心情
那他们为什么高兴呢？
这是一个丰收年 ，体会到劳动成 果的乐趣。
农民是怎样劳动的？ 面朝黄土背朝天
那粮食长成需要哪些过程？ 播种，浇水，施肥，除虫……
打起手鼓唱起歌
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英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
Hale Waihona Puke 这些景象都出现在哪首歌曲里？
放音乐《打起手鼓唱起 歌》，找同学到黑板上 写出乐器名称。
《唱山歌》音乐PPT课件
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唱山歌 歌圩 山歌好比
这边
唱 来 那 边 和。
3 23
v
2 1 | 6.1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. 6. 1 | 2 12 6.5. 6. | 5. – |
5. 0 ||
不怕
滩 险 弯 又 多 啰 弯 又 多。
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知识拓展──壮族风俗歌会“歌圩”简介
壮族主要分布在广西壮族自治区和云南文 山壮族自治州等地。壮族地区有“歌海”之称， 男女老幼都用唱山歌来表达情意。“歌圩”是壮 族历史悠久的风俗歌会。“圩”是“集会”的意思 ；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。歌圩活动的 内容主要有三方面，一是歌场交情，即倚歌择 配。二是赛歌赏歌，有盘歌、猜歌、对子歌、 连故事和别具特色的抢歌、斗歌等。三是文体 自娱歌圩，圩期伴有抛绣球、抢花炮、斗蛋、 博扇活动等，甚至还有壮剧、师公戏、采茶戏 等文艺演出。
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• “歌圩”活动，有着许多动人的传说。其中 比较流行的是“赛歌选婿”的故事。传说 在以前有位壮族老歌手的闺女长得十分美 丽，又很会唱山歌，老人希望挑选一位歌 才出众的青年为婿。各地青年歌手纷纷赶 来，赛歌求婚，从此就形成了定期的赛歌 集会。
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• 在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五 成群，寻找别村的青年，集体对唱山歌。 通常由男青年主动先唱“游览歌”，观察 物色对手；遇有比较合适的对象，便唱 “见面歌”和“邀请歌”；得到女方答应， 就唱“询问歌”；彼此互相了解，便唱 “爱慕歌”；分别时则唱“送别歌”。歌 词随编随唱，比喻贴切亲切感人，青年男 女经过对歌后接触，建立一定感情，相约 下次歌圩再会。
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2/4×× ×× ×××× ×× 3/4×． × ×．×× × ．××
《请你唱个歌吧》教案
《请你唱个歌吧》教案《请你唱个歌吧》教案教学目标：1、认识并掌握顿音记号的作用与唱法。
2、学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》，并能用简单的动作进行表演。
3、充分发挥自己的想象,能够很好的进行歌词创编的活动。
教学重点、难点：1、正确演唱歌曲《请你唱个歌吧》。
2、认识并掌握顿音记号的作用与唱法。
3、能够很好的进行歌词创编。
4、能够感受音乐的欢乐情绪和所表现的春天之美,在音乐活动中抒发自己对春天的喜爱。
教具准备：光盘教学过程：一、组织教学：《师生问好歌》二、导入新课、激发兴趣：（师）“在上课之前，老师要请小朋友来猜个谜语：“三人同日见，百花齐争艳——打一字”。
（生）“春”。
（师）“对了,春天到了,那我们就先来欣赏一首关于春天的歌吧.”仔细聆听歌曲《寻找春天》。
（师）“刚才录音机里的小朋友在哪里找到了春天呢?”（生）“在山那边”“在河那边”……（师）“除了这两个地方,你们还能在哪里找到春天的身影呢?”（生）“冰融化了、柳树发芽了、冬眠的小动物苏醒了”……（师）“对啊,山青了、水绿了、小草轻轻地探出了小脑袋、柳树吐出了新芽、小鸟在枝头上唱着动听的歌.听什么鸟在唱歌?”（生）“杜鹃鸟”。
（师）“森林里还有一位像你们一样可爱的报春者，它就是杜鹃鸟。
杜鹃鸟是怎么唱歌的呢？那我们一起来学一下吧。
”三、新课教学1、老师范唱歌曲《请你唱个歌吧》2、用听唱法教学，学生自己找出教唱的难点。
(1)、随琴声轻声唱词。
(2)、随琴声复唱歌词。
要求：（a）找出歌曲中不认识的音乐记号。
（b）找出歌曲中难唱或唱不准的旋律。
3、解决难点：（1）学生找出不认识的音乐记号：顿音记号▼，作用：唱得轻快而富有弹性解决方法：①学生提出的音乐记号如果其他同学认识，就由会的同学说出此音乐记号的名称和作用并鼓励其利用歌中旋律演示其唱法。
②学生提出的音乐记号，如果大家都不认识，就老师说出其名称和作用，并演示其唱法。
（2）学生找出难唱或唱不准的旋律。
请你唱个歌吧教案
请你唱个歌吧教案教案标题：《请你唱个歌吧》教学目标：1. 学习与运用歌曲中的基本词汇和短语。
2. 提高学生的听力和口语表达能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学资源：1. 《请你唱个歌吧》歌曲录音。
2. 歌词卡片。
3. 大屏幕或投影仪。
教学准备：1. 将歌曲录音准备好。
2. 准备歌词卡片，每个学生一张。
3. 确保教室的音响设备正常工作。
教学过程：引入：1. 引导学生回忆并讨论他们最喜欢的歌曲，并询问他们为什么喜欢这些歌曲。
2. 向学生介绍《请你唱个歌吧》这首歌曲，并简要介绍歌曲的内容和背景。
活动一：歌曲欣赏1. 播放《请你唱个歌吧》歌曲录音。
2. 让学生仔细听歌，尝试理解歌曲的意思。
3. 以全班或小组为单位，让学生讨论歌曲所表达的情感和主题。
活动二：歌词学习1. 将歌词卡片分发给学生。
2. 引导学生跟随录音，一边听歌一边读歌词。
3. 解释歌曲中的生词和短语，并帮助学生理解歌词的意思。
4. 学生根据歌词卡片的指示，进行歌曲的动作表演。
活动三：歌曲演唱1. 将学生分成小组，每个小组有一名代表。
2. 每个小组的代表轮流上台，用英文演唱歌曲。
3. 其他学生可以通过鼓掌和欢呼来表达对演唱的支持和鼓励。
活动四：创作歌曲1. 将学生分成小组，每个小组有一个主题。
2. 学生根据主题创作自己的歌曲，并用英文演唱。
3. 每个小组的代表上台演唱自己创作的歌曲。
4. 其他学生可以提出建议和意见，以帮助改进歌曲的内容和表达方式。
总结：1. 向学生回顾本节课所学习的内容，并强调歌曲学习的重要性。
2. 鼓励学生继续听英文歌曲，并尝试用英文唱歌，以提高听力和口语能力。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中继续学习和唱英文歌曲，并在下节课分享自己的经验和收获。
2. 组织学生参加英文歌曲比赛，展示他们的歌唱和表演才华。
注：以上教案仅供参考，具体教学过程和活动可以根据教学实际情况进行适当调整和改进。
三年级下册音乐课件-8.歌曲 欢乐歌｜花城版 (共12张PPT)
♪听一听
♪看一看
来唱个卡农歌 我唱你来和 虽则我先你后 各唱各的
调子只有一个 再翻个花样唱 这次你先起
头我来跟 你一句我一句 像方才一样
有精神
来唱个卡农歌 你唱我来和 虽则你先我后 各唱各的
调子只有一个 再翻个花样唱 这次我先起
头你来跟 我一句你一句 像方才一样
有精神
♪听一听
♪听一听
卡农
相同的旋律在各个声部先后出现，后 面出来的声部按一定的间隔规律模仿 前一声部进行，就是卡农。
♪速度选择
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稍快
再 见！
2021年三年级音乐《同一首歌》优质课件.ppt
手和手相牵 我们相信彼此之间的距离不再遥远 心与心相连 手和手相牵 带着骄傲一起飞向无边的蓝天 心手相连
群 星 《 心 手 相 连 》
童 声 合 唱 《 让 世 界 充 满 和 平 》
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 12:31:57 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
三年级音乐《同一首歌》优质课件
让我们走进音乐，聆听·····《 同 一 首 歌 》
小学三年级音乐下册 《打起手鼓唱起歌》优质课件PPT
地理课件：
历史课件：
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这些景象都出现在哪首歌曲里？
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放音乐《打起手鼓唱起 歌》，找同学到黑板上 写出乐器名称。
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通过欣赏这首乐曲， 你感受到了什么？
农民丰收的喜悦心情
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那他们为什么高兴呢？
打起手鼓唱起歌
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
这是一个丰收年 ，体会到劳动成 果的乐趣。
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农民是怎样劳动的？ 面朝黄土背朝天
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那粮食长成需要哪些过程？ 播种，浇水，施肥，除虫……
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教唱歌曲ppt课件
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4、注意歌唱卫生
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作业： 掌握《一代精兵铸军魂》的呼拍提示
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一代精兵铸军魂
5 5 6.3 5 0 1·.5 6 3 5 0 2 3 2 3 2 3 1 2 0 5 5 6.3 5 0 1·.1· 1· 5
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一、 教歌前的准备
(一) 选歌
应注重选择那些反映部队生活、战士 易学爱唱的优秀的军旅歌曲；选择那些在 社会上产生广泛影响的优秀的群众歌曲； 选择那些内容健康向上、形式短小精悍、 旋律流畅动听的民歌、通俗歌曲及优秀的 外国歌曲等。
2
一、 教歌前的准备 （二）案头准备
3
（二）案头准备 1、熟悉歌曲
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1、初学阶段
2021-2022年人教(PEP)三年级英语上册《Can you sing》精品课件
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/42021/2/42021/2/42021/2/4
谢谢观看
。2021年2月4日星期四2021/2/42021/2/42021/2/4
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/42021/2/4February 4, 2021
Yes, I can.
Can you sing?
No! No!
Yeah! Let’s sing!
Listen and say.
• Can you read? • Yes, I can.what about you? • Na, I can’t. But I can fly.
R
read
D
• Can you___d_ra_w________
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021 3:07:36 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/42021/2/42021/2/4Feb-214-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/42021/2/42021/2/4Thursday, February 04, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/42021/2/42021/2/420 very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
范唱
我们 静听 你 的 歌。
伴奏
歌 声使 我们 快 乐。
歌 声使 我们 快 乐。
？
？ ？
你还知道 哪些爱唱歌的小 动物?它们的歌 声是什么样的? 创编新歌词,唱 一唱吧。
伴奏
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
三年级《请你唱个歌吧》精品课件
春 田 花 花 合 唱 团
X xx
沙沙沙
o xx
布谷
把春天的声音组合起来， 看指挥合作表演。
春风 X x x
沙 沙沙
布谷 O x x 布谷
范唱 伴奏
拍号 3 4拍
强弱规律 强弱弱
范唱 伴奏
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
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范唱
伴奏
顿音记 号
我 们 请 你唱 个 歌 。