小学三年级作文《放风筝看图写话》300字PPT课件
晃晃的向上升，可是刚一眨眼，风筝 就掉落下来。
关键词：小鸭子,空中,得到,一
个,风筝,来之不易,宝贝,小心翼翼, 拿到,农场,一片,空地,朋友,小猪, 壮壮,小羊,高高,小牛,强强,一起, 空地,上玩起,风筝,小鸭子,小猪,壮 壮,风筝,小羊,高高,强强,风筝,高 高,飞快,向前,奔跑,双手,放开,风 筝,壮壮,他们,起来,风筝,摇摇晃晃, 上升,可是,一眨眼,风筝,掉落,下来。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
3
”听了小红的话，小明决定再试一次，
奇迹发生了，他的蜻蜓风筝
飞上了天，他高兴地说：“我的风筝 飞起来了，我的风筝飞起来了！”这
时，对面树上的小鸟看见了，
也飞过来和他的风筝一起嬉戏。
关键词：的话,小明,决定,再试
一次,奇迹,发生,蜻蜓,风筝,飞上了, 高兴,风筝,起来,风筝,起来,这时, 对面,树上,小鸟,看见,飞过来,风筝, 一起,嬉戏。
放风筝看图写话
小学三年级作文
1
300字
【放风筝】
李宇轩
春天到了！桃红柳绿，小草
小花 偷偷从地下探出了头，
也绽
开了五颜六色的笑脸。小红和小
明一起到公园里放风筝。
小红先放，只见她一只手握
着风筝轴，一手拉线，把鲤鱼风筝
往上一抛，然后迅速跑了起来。
关键词：放风筝,李宇轩,春天,
桃红柳绿,小草,偷偷,地下,探出,小 花,绽开,五颜六色,笑脸,小红,小明, 一起,公园,放风筝,小红先,只见,一 只,手握着,风筝,一手,拉线,鲤鱼, 风筝,往上,然后,迅速,起来。
8
再见
9
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
5
小鸭子从空中一得到了一个
风筝，他把这来之不易的宝贝小
心翼翼地拿到了农场的一片空
地上，把他的好朋友小猪壮
壮，小羊高高和小牛强强，一
起叫到了那片空地上玩起了风筝。
小鸭子和小猪壮壮拿着风筝线， 小羊高高和小刘强强拿风筝，高高他
双手 飞快的向前奔跑，
放开了风
筝，壮壮他们也跑了起来，风筝摇摇
他们,尝试,一次,一次,风筝,飞上了, 碧蓝,天空,空中,摇摆,好像,小鸭子, 他们,招手,好像,他们,你们,真棒, 飞上了,蓝天,今天,小鸭子,他们,非 常,开心,小心,这个,风筝,收藏,起 来,因为,里面,小鸭子,美好,童年, 记忆。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
7
生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便 只是一堆空架子。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
6
但是他们没有放弃，他们又尝试了一
次，这一次风筝飞上了碧蓝的天
空，在空中摇摆，好像在向小鸭
子他们招手，又好像在对他们说
真棒 “你们
，让我飞上了蓝天。”
今天小鸭子他们玩得非常开心，
小心 他
地把这个风筝收藏起来，
因为这里面装着小鸭子美好的童年
记忆。
关键词：但是,他们,没有,放弃,
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
4
中午到了，小红和小明该回
家了，他们和小伙伴们恋恋不
舍的道了别。
【放风筝】
陈宇沪
日子 今天是个阳光明媚的
，
从很远的地方就能听到农场那
传阵 儿
欢声笑语，你想知道这是
步伐 为什么吗？你就跟随着我的
Байду номын сангаас
进去一探究竟。
关键词：中午,小红,小明,回家,
他们,小伙伴,恋恋不舍,放风筝,陈 宇,今天,阳光明媚,日子,很远,地方, 听到,农场,那儿,传阵,欢声笑语,知 道,为什么,随着,步伐,进去,究竟。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
2
很快，她的风筝就在蓝蓝的天 空 小 中自由地翱翔起来。一旁的
明非常吃惊，不停地赞叹，小红听
了十分开心。
样 到小明了。他也学着小红的 子，可是风筝却飞不起来。小红看
见了，鼓励道：“小明，加油，你可 以的！
关键词：很快,风筝,蓝蓝的,天
空,自由,翱翔,起来,一旁,小明,非 常,吃惊,不停,赞叹,小红,十分,开 心,小明,小红,样子,可是,风筝,起 来,小红,看见,鼓励,小明,加油,可 以。
关键词：小鸭子,空中,得到,一
个,风筝,来之不易,宝贝,小心翼翼, 拿到,农场,一片,空地,朋友,小猪, 壮壮,小羊,高高,小牛,强强,一起, 空地,上玩起,风筝,小鸭子,小猪,壮 壮,风筝,小羊,高高,强强,风筝,高 高,飞快,向前,奔跑,双手,放开,风 筝,壮壮,他们,起来,风筝,摇摇晃晃, 上升,可是,一眨眼,风筝,掉落,下来。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
3
”听了小红的话，小明决定再试一次，
奇迹发生了，他的蜻蜓风筝
飞上了天，他高兴地说：“我的风筝 飞起来了，我的风筝飞起来了！”这
时，对面树上的小鸟看见了，
也飞过来和他的风筝一起嬉戏。
关键词：的话,小明,决定,再试
一次,奇迹,发生,蜻蜓,风筝,飞上了, 高兴,风筝,起来,风筝,起来,这时, 对面,树上,小鸟,看见,飞过来,风筝, 一起,嬉戏。
放风筝看图写话
小学三年级作文
1
300字
【放风筝】
李宇轩
春天到了！桃红柳绿，小草
小花 偷偷从地下探出了头，
也绽
开了五颜六色的笑脸。小红和小
明一起到公园里放风筝。
小红先放，只见她一只手握
着风筝轴，一手拉线，把鲤鱼风筝
往上一抛，然后迅速跑了起来。
关键词：放风筝,李宇轩,春天,
桃红柳绿,小草,偷偷,地下,探出,小 花,绽开,五颜六色,笑脸,小红,小明, 一起,公园,放风筝,小红先,只见,一 只,手握着,风筝,一手,拉线,鲤鱼, 风筝,往上,然后,迅速,起来。
8
再见
9
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
5
小鸭子从空中一得到了一个
风筝，他把这来之不易的宝贝小
心翼翼地拿到了农场的一片空
地上，把他的好朋友小猪壮
壮，小羊高高和小牛强强，一
起叫到了那片空地上玩起了风筝。
小鸭子和小猪壮壮拿着风筝线， 小羊高高和小刘强强拿风筝，高高他
双手 飞快的向前奔跑，
放开了风
筝，壮壮他们也跑了起来，风筝摇摇
他们,尝试,一次,一次,风筝,飞上了, 碧蓝,天空,空中,摇摆,好像,小鸭子, 他们,招手,好像,他们,你们,真棒, 飞上了,蓝天,今天,小鸭子,他们,非 常,开心,小心,这个,风筝,收藏,起 来,因为,里面,小鸭子,美好,童年, 记忆。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
7
生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便 只是一堆空架子。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
6
但是他们没有放弃，他们又尝试了一
次，这一次风筝飞上了碧蓝的天
空，在空中摇摆，好像在向小鸭
子他们招手，又好像在对他们说
真棒 “你们
，让我飞上了蓝天。”
今天小鸭子他们玩得非常开心，
小心 他
地把这个风筝收藏起来，
因为这里面装着小鸭子美好的童年
记忆。
关键词：但是,他们,没有,放弃,
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
4
中午到了，小红和小明该回
家了，他们和小伙伴们恋恋不
舍的道了别。
【放风筝】
陈宇沪
日子 今天是个阳光明媚的
，
从很远的地方就能听到农场那
传阵 儿
欢声笑语，你想知道这是
步伐 为什么吗？你就跟随着我的
Байду номын сангаас
进去一探究竟。
关键词：中午,小红,小明,回家,
他们,小伙伴,恋恋不舍,放风筝,陈 宇,今天,阳光明媚,日子,很远,地方, 听到,农场,那儿,传阵,欢声笑语,知 道,为什么,随着,步伐,进去,究竟。
小学三年级作文《放风筝看图 写话》
2
很快，她的风筝就在蓝蓝的天 空 小 中自由地翱翔起来。一旁的
明非常吃惊，不停地赞叹，小红听
了十分开心。
样 到小明了。他也学着小红的 子，可是风筝却飞不起来。小红看
见了，鼓励道：“小明，加油，你可 以的！
关键词：很快,风筝,蓝蓝的,天
空,自由,翱翔,起来,一旁,小明,非 常,吃惊,不停,赞叹,小红,十分,开 心,小明,小红,样子,可是,风筝,起 来,小红,看见,鼓励,小明,加油,可 以。
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部编教材三下园地二看图写话--放风筝PPT课件
要求：说得有头有尾，要有一定顺序。
2021/7/24
7
词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂
兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群
老鹰 燕子 蝴蝶 蜻蜓
2021/7/24
拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样 8
有用的词语
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
2021/7/24
9
我喜欢放风筝
今天，我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。
我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色，我便迫不及 待地拿出花燕子风筝和一大卷细线，然后把细线系在了风筝上。开始放风 筝了，表妹高高地举起风筝,用力向上空一抛，我便拉着风筝向 前奔跑， 可是风筝随着风飘了一会儿，便掉落下来。我和表妹尝试了好多次,都没能 成功放飞风筝。我一屁股坐在草地上,把风筝扔在一边。这时哥哥跑过来告 诉我,要逆着风才能让风筝飞上天。
◆一个人就是一个大风筝，如果你没有渊博而丰富的 科学知识，你就永远飞不高。风就像我们的老师， 有了风的帮助，再加上自己的努力，你就能飞到知
听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝。等到有风了，哥哥把风 筝向天空中一抛,我一边放线，一 边奔跑，燕子风筝摆动着漂亮的翅 膀重 新飞向蓝天。你 瞧，它在空中自由自在地飞着，一会儿向“燕子”问好， 一会儿向“蝴蝶”点点头，看到“大蟆蚣”，竟然转头飞走了......飞累 了，它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊，跳啊，拼命地跑 着，使劲地喊着……天空中的风筝越来越多，把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮 极了！
听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝。等到有风了，哥哥把风 筝向天空中一抛,我一边放线，一 边奔跑，燕子风筝摆动着漂亮的翅 膀重 新飞向蓝天。你 瞧，它在空中自由自在地飞着，一会儿向“燕子”问好， 一会儿向“蝴蝶”点点头，看到“大蟆蚣”，竟然转头飞走了......飞累 了，它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊，跳啊，拼命地跑 着，使动地喊着……天空中的风筝越来越多，把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮 极了！
2021/7/24
7
词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂
兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群
老鹰 燕子 蝴蝶 蜻蜓
2021/7/24
拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样 8
有用的词语
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
2021/7/24
9
我喜欢放风筝
今天，我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。
我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色，我便迫不及 待地拿出花燕子风筝和一大卷细线，然后把细线系在了风筝上。开始放风 筝了，表妹高高地举起风筝,用力向上空一抛，我便拉着风筝向 前奔跑， 可是风筝随着风飘了一会儿，便掉落下来。我和表妹尝试了好多次,都没能 成功放飞风筝。我一屁股坐在草地上,把风筝扔在一边。这时哥哥跑过来告 诉我,要逆着风才能让风筝飞上天。
◆一个人就是一个大风筝，如果你没有渊博而丰富的 科学知识，你就永远飞不高。风就像我们的老师， 有了风的帮助，再加上自己的努力，你就能飞到知
听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝。等到有风了，哥哥把风 筝向天空中一抛,我一边放线，一 边奔跑，燕子风筝摆动着漂亮的翅 膀重 新飞向蓝天。你 瞧，它在空中自由自在地飞着，一会儿向“燕子”问好， 一会儿向“蝴蝶”点点头，看到“大蟆蚣”，竟然转头飞走了......飞累 了，它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊，跳啊，拼命地跑 着，使劲地喊着……天空中的风筝越来越多，把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮 极了！
听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝。等到有风了，哥哥把风 筝向天空中一抛,我一边放线，一 边奔跑，燕子风筝摆动着漂亮的翅 膀重 新飞向蓝天。你 瞧，它在空中自由自在地飞着，一会儿向“燕子”问好， 一会儿向“蝴蝶”点点头，看到“大蟆蚣”，竟然转头飞走了......飞累 了，它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊，跳啊，拼命地跑 着，使动地喊着……天空中的风筝越来越多，把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮 极了！
放风筝低年级看图写话PPT课件
第9页/共11页
第10页/共11页
谢谢您的观看！
第11页/共11页
风筝
第1页/共11页
风筝 小鸟 风筝线
天空 轻风
绿朋友
笑声
第2页/共11页
…… 花儿
风筝 小鸟 天空 小狗 小朋友 花儿 绿树 清风 奔跑 开心 笑声
第3页/共11页
漂亮的风筝 蜻蜓风筝
第4页/共11页
（ ）的风筝 ( )的小鸟 （ ) 的花 （ )的小朋友 （ ）的小草
第7页/共11页
一天早晨，小花、小红和小黄比 赛放风筝。
小花风筝是（ )，小红的风筝 是( )，小黄的风筝是( )。他们一 起跑到( )上比赛( )。他们把( ) 放飞到( )。风筝越飞越高，小红 最后赢得了比赛。
第8页/共11页
一天早晨，小花、小红和小黄比 赛放风筝。
小花风筝是蝴蝶，小红的风筝 是小鸟，小黄的风筝是金鱼。他们 一起跑到草地上比赛放风筝。他们 把风筝放飞到蓝天上。风筝越飞越 高，小红最后赢得了比赛。
第5页/共11页
早上，天气真好，春暖花开。到 处长满了（ ），开满（ ）。 （ ）和（ ）在山坡上（ ）， 他们（ ）的又跳又叫，玩得可开 心了。
第6页/共11页
今天，天气真好，春暖花开。 山坡上长满了青青的小草，开满了 五颜六色的野花。
冬冬和明明在山坡上放风筝。两 只风筝在半空中飞起来了，他们高 兴得又跳又叫，玩得可开心了。
第10页/共11页
谢谢您的观看！
第11页/共11页
风筝
第1页/共11页
风筝 小鸟 风筝线
天空 轻风
绿朋友
笑声
第2页/共11页
…… 花儿
风筝 小鸟 天空 小狗 小朋友 花儿 绿树 清风 奔跑 开心 笑声
第3页/共11页
漂亮的风筝 蜻蜓风筝
第4页/共11页
（ ）的风筝 ( )的小鸟 （ ) 的花 （ )的小朋友 （ ）的小草
第7页/共11页
一天早晨，小花、小红和小黄比 赛放风筝。
小花风筝是（ )，小红的风筝 是( )，小黄的风筝是( )。他们一 起跑到( )上比赛( )。他们把( ) 放飞到( )。风筝越飞越高，小红 最后赢得了比赛。
第8页/共11页
一天早晨，小花、小红和小黄比 赛放风筝。
小花风筝是蝴蝶，小红的风筝 是小鸟，小黄的风筝是金鱼。他们 一起跑到草地上比赛放风筝。他们 把风筝放飞到蓝天上。风筝越飞越 高，小红最后赢得了比赛。
第5页/共11页
早上，天气真好，春暖花开。到 处长满了（ ），开满（ ）。 （ ）和（ ）在山坡上（ ）， 他们（ ）的又跳又叫，玩得可开 心了。
第6页/共11页
今天，天气真好，春暖花开。 山坡上长满了青青的小草，开满了 五颜六色的野花。
冬冬和明明在山坡上放风筝。两 只风筝在半空中飞起来了，他们高 兴得又跳又叫，玩得可开心了。
小学三年级作文《放风筝》350字(共7页PPT)
再见
“老鹰”的角逐后，我的
飞到
了最高的地方。看到这场精彩
妈妈 的“竞赛”，
对我说道：
“你可不能骄傲呀。
关键词：还好,凭借着,熟练,机
敏,操作,不仅,避开,蜈蚣,攻击,老 鹰,甩在,下面,终于,一阵,你追我赶, 角逐,风筝,飞到,最高,地方,看到, 这场,精彩,竞赛,妈妈,说道,不能, 骄傲。
小学三年级作文《放风筝》
”爸爸则夸奖了我：“你真
棒！”
天空 春天的
，因为这些可爱
的“小燕子”、矫健的“老鹰”和淘
蜈蚣 气的“
”，而变得更加丰富
多彩了呢！
关键词：爸爸,夸奖,真棒,春天,
天空,因为,这些,可爱,小燕子,矫健, 老鹰,淘气,蜈蚣,变得,更加,丰富多 彩。
小学三年级作文《放风筝》
你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的 越多，就越能成功。
三角,风筝,线轴,飞快,迎风,奔跑, 远处,高举,风筝,爸爸,松开,了手, 我们,默契,配合,七彩,三角,风筝, 起来,越飞越,越飞越,忽然,风筝,头 上,飞来,一只,老鹰,风筝,一只,蜈 蚣,风筝,看来,大家,第一。
小学三年级作文《放风筝》
还好我凭借着熟练机敏的操作，不仅
蜈蚣 避开了“
”的攻击，还把
小学三年级作文《放风筝》
这次我们家放的是一个七彩的三角
风筝。当我拿着线轴飞快地迎
爸爸 风奔跑时，远处高举风筝的
松开了手，在我们的默契配合下，我 的七彩三角风筝也飞了起来，越飞越 高，越飞越远。忽然，我的风筝头上
蜈蚣 飞来了一只老鹰风筝和一只
大家 风筝，看来
都想争第一呢。
关键词：这次,我们,一个,七彩,
小学三年级作文
放风筝
放风筝看图话写作文PPT三年级
放风筝看图话写作文PPT三年级今天早上，阳光灿烂。
小红、小东、小明三个人一起去放风筝。
三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。
小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。
三个小伙伴的风筝都安装好了。
小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。
比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。
很快，他们的风筝越飞越高。
突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了白云姐姐。
白云姐姐说：“你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。
”白云姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了白云姐姐的身旁。
三个小伙伴今天玩得真开心！[作文看图写话放风筝] 看图写话放风筝秋天到了，外面秋高气爽，作文看图写话放风筝.一天，小丽决定到公园去放风筝. 她来到公园的一块空地上，小丽放了好几次都不成功.小丽心想：“失败就是成功之母.”小丽想起了这句话就坚持到底不放弃，小学六年级作文《作文看图写话放风筝》.终于，小丽学会放风筝了！她高兴的叫了起来.于是，小红高高兴兴的回家了.她回家高兴地说：“妈妈我终于会放风筝啦！”期待同学们投稿^_^。
今天，老师带我们去龙舟大看台放风筝。
我们排着队，手拉手，像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地说个不停。
到了那，我们拿出事先准备好的风筝，我也拿出我的大蝙蝠风筝。
我先把一根竹竿插进它的翅膀，怎么也插不进去，用了九牛二虎之力才把它插进去。
可是，怎么也飞不起来。
咦？怎么还有一根，我想了半天，才想出来。
我把另一根接在另一边翅膀上。
我举起风筝向前飞跑，风筝慢慢地飞起来了。
我越跑越快，风筝越飞越高。
我向四周看了看，同学们有的在做准备，有的已经把风筝飞上了天。
有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的蝴蝶，有的是可爱的小蜜蜂……一只只五彩的风筝在天上飞来飞去，像一群群蝴蝶，可爱极了。
部编教材三下园地二看图写话--放风筝PPT课件
16
放风筝
春天来了，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香， 好一派春意盎然的景象!
星期六，我约了几个同学去中山广场放风筝。哇!真令人大开眼界， 原本平淡无奇的蓝色天空，转眼间热闹了起来。瞧,孙悟空翻着筋斗云， 金角摆着尾巴游来游去，老鹰展翅飞翔……千姿百态的风筝铺满了天 空,像是在开一场热闹非凡的大舞会。
放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的体育运动，我喜欢放风
筝。
2021/7/24
10
我喜欢放风筝
今天，我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。
我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色，我便迫不及 待地拿出花燕子风筝和一大卷细线，然后把细线系在了风筝上。开始放风 筝了，表妹高高地举起风筝,用力向上空一抛，我便拉着风筝向 前奔跑， 可是风筝随着风飘了一会儿，便掉落下来。我和表妹尝试了好多次,都没能 成功放飞风筝。我一屁股坐在草地上,把风筝扔在一边。这时哥哥跑过来告 诉我,要逆着风才能让风筝飞上天。
往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步,要等风筝在空
2021/7/24
15
•
• 中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我牢牢记
住小姑娘的话，自信地点点头。这时候,风儿轻轻吹 过，听到乐乐一声“放” ,我就立即拉住风筝线跑起 来。小姑娘拿着她的蝴蝶风筝,跟着我一起奔跑。最 后，我的“老鹰”慢慢地飞上天了，它越飞越高， 越飞越.......
看图写话
——《放风筝》
2021/7/24
1
2021/7/24
2
看图写话的要点
一、观察图——你从这幅图中观察到什么？
主要内容：时间、人物、地点、事件
观察的方法：
（１）由上而下、由近及远、由内到外； （２）按主次观察，可以先主后次
二年级语文看图写话《放风筝》精品PPT课件
小明和小红一人拿着一个风筝开始放飞。只见他们 左手（ ），右手（ ），像（ ）一样向前狂 奔起来。一边（ ），一边（ ），风筝（ ）。 他们继续往前跑，风筝（ ）。“蜻蜓”和“金鱼” 在天空中优美地舞蹈，他们开学地笑着。
写作顺序：
一、开头： 季节、天气、地点、 人物、什么事？
二、你看到公园里有 什么景物？ 草地、树木、花朵、 小鸟……
风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制 成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝 起源。
后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风 筝材质。
直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后更而 演进成为纸质的风筝。
南北朝风筝曾是被作为通讯求救的工具。 梁武帝时，候景作乱，叛军将武帝围困于梁都 建邺（即今南京），内外断绝，有人献计制作纸 鸦，把皇帝诏令系在其中，飞空告急于外。不幸 被叛军发觉射落，台城沦陷，梁武帝饿死。 留下这一风筝求救的故事。
三、人物动作和表情： 左手 右手 一边……一边…… 表情？
时间：阳光明媚 鸟语花香 微风习习 蔚蓝 朵朵白云 地点：公园 、草坪 人 物：小明和小红 带着小狗 事件： 放风筝
景物：草地
树木
鲜花
小鸟
绿油油 像一块巨大的地毯 嫩绿的新叶 油亮油亮 百花盛开 百花飘香 争相开放 欢快地飞舞 自由自在地歌唱
风筝：五颜六色 五彩缤纷 形态各异 展翅翱翔 点缀
有的……有的……还有的……
公园里的景色真美啊！（
）的草地，像
（
）。树木长出（
）的新叶。各色的花朵
（ ），小鸟在天空中（来自）。（）的风筝
在空中展翅翱(áo)翔。有的是（
）形状的，有的
是（
）形状的，有的是（
）形状的，还有
（
）和（ ）形状的，把天空点缀得更加美丽
人教版三年级语文下册看图写作指导《放风筝》精讲优秀图文展示课件PPT
加上画外音
春风呼呼地刮着，小明拉着风筝线，在前面跑，边跑 边回头看，说：“小华，快跟上。”小华则举着风筝跟在 后面，大声喊：“放心吧，我跟得很紧，加油！”他们配 合默契，连脚下的小草也为他们鼓掌。
人教版 三年级 下册 语文
写作提纲
写作提纲
人教版 三年级 下册 语文
胸有成竹，才能文思 泉涌。我们下面来列一 下写作提纲。谁知道列 提纲的方法和注意事项 吗？
人教版 三年级 下册 语文
列提纲的原则
重点放在主体部分，不要抠细节。 确定几个方面时，要全面、多角度。 要围绕写作中心，不要偏离中心。 提纲分级显示，层次清楚。
人教版 三年级 下册 语文
列提纲的方法
确定写作顺序（从远到近、从主到次） 确定写作重点（着重写哪几个人） 确定细节内容（动作、表情） 确定自己的感受（赞叹、想象）
请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。 写之前，先仔细观察图画，想一想：
◇图画上有哪些人？他们在干什么？ ◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？ 写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。 写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍 清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
人、事、物、表情、动作 隐含的对话、心理活动、 前因后果、相互关系
在描述图片内容前， 要先学会观察。
第一步：先看整体，了解画面的主要内容和事件。 （地点、人物、事件）
草地上，人们在放风筝。
第二步：观察画面主体内容。 （处于中部，较靠前的）
人教版 三年级 下册 语文
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请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。
写之前，先仔细观察图画，想一想： ◇图画上有哪些人？他们在干什么？
春风呼呼地刮着，小明拉着风筝线，在前面跑，边跑 边回头看，说：“小华，快跟上。”小华则举着风筝跟在 后面，大声喊：“放心吧，我跟得很紧，加油！”他们配 合默契，连脚下的小草也为他们鼓掌。
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写作提纲
写作提纲
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胸有成竹，才能文思 泉涌。我们下面来列一 下写作提纲。谁知道列 提纲的方法和注意事项 吗？
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列提纲的原则
重点放在主体部分，不要抠细节。 确定几个方面时，要全面、多角度。 要围绕写作中心，不要偏离中心。 提纲分级显示，层次清楚。
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列提纲的方法
确定写作顺序（从远到近、从主到次） 确定写作重点（着重写哪几个人） 确定细节内容（动作、表情） 确定自己的感受（赞叹、想象）
请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。 写之前，先仔细观察图画，想一想：
◇图画上有哪些人？他们在干什么？ ◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？ 写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。 写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍 清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
人、事、物、表情、动作 隐含的对话、心理活动、 前因后果、相互关系
在描述图片内容前， 要先学会观察。
第一步：先看整体，了解画面的主要内容和事件。 （地点、人物、事件）
草地上，人们在放风筝。
第二步：观察画面主体内容。 （处于中部，较靠前的）
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请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。
写之前，先仔细观察图画，想一想： ◇图画上有哪些人？他们在干什么？
看图写话--放风筝60821ppt课件
着几朵白云。小红和小军、小明一起到公园放风筝。
公园里放风筝的人可真多啊!有儿童，有青年，还有老
人。天上飞舞着各种各样的风筝，有长长的蜈蚣，有凶
猛的老鹰，有美丽的仙鹤。小军和小明迫不及待地放起
了蜻蜓风筝。小明高高放举起风筝，小军一手紧紧地抓住 线团，一手牵着线。风风来了，他们迎着微风一路小跑， 风筝就慢慢地飞上了天筝。风筝越飞越高，似乎要飞到云
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观察的方法： （１）由上而下、由近及远 （２）按主次观察，可以先主后次； （３）按事物发展先后顺序观察，可先怎 么样，再怎么样
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词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂
兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群
老鹰 蜻蜓 蝴蝶
拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
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放风筝
今天是星期六，风和日丽，阳光灿烂，蓝蓝的天空飘-ຫໍສະໝຸດ 看图写话——《放风筝》
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看图写话的要点
一、观察图——你从这幅图中观察到什么？
主要内容：时间、人物、地点、干什么
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时间：春天 周末
地点：广场（公 园） 人物：小明、小 刚和小红
事件：放风筝
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看图写话的要点
二、展开想象和联想
如：人物的语言、动作、心理活动等
1、他们会说些什么？做些什么？ 2、怎么做？结果怎么样？ 3、他们的心情怎么样？
彩上。小红的手也痒痒小了，也迫不及待地放起了自己亲 手做的蝴蝶风筝。“蝴荷作蝶”追赶着“蜻蜓”，小红不停 地喊着：“加油!加油文网!”无数只风筝在蓝蓝的天空中忽 上忽下地飞着，像在和w 白云捉迷藏。小鸟在对它们歌唱，
云彩在对它们微笑，太w 阳公公也笑眯眯地点头。风筝越
w.
飞越高，小朋友们越玩zw越开心。
部编版小学语文三年级下册第二单元习作《看图画,写一写》同步作文课件
➢ 描写风筝形态的句子
这时，我放眼望去，天空中有各式各 样的风筝，有黄色的蝴蝶，灰色的老 鹰，绿色的青蛙，还有黑色的小燕子 ……构成了一幅美丽的图画。
在蓝天白云的衬托下，我们那只粉色 的大鱼风筝显得格外漂亮，像是鱼儿 在蓝色的海洋里自由自在地游动。
➢ 描写放风筝的句子
引线的男孩就像魔法师一样，用那纤 细的风筝线控制着风筝，他根据风力 在不断调整着奔跑的快慢，同时一手 还不停地收放着风筝线。
板书：简要交代时间、地点、天气情况、 主要人物与事件。
示例：今天，风和日丽，阳光明媚，是个放 风筝的好天气。于是，爸爸带着我和 小妹妹来到江堤公园的广场上放风筝。
画面 全景
板书：描写画面上人们放风筝的整体场景。
示例：远远望去，天空中飘着几朵白云，飞 起了各种各样的风筝，有金鱼，有长 龙，还有老鹰……它们五颜六色，忽 上忽下。
不远处，一个小男孩正拽着风筝线，将 他的“彩色三角”风筝放飞到天空中……
近处，明明和亮亮也正在放飞他们的燕 子风筝……
风筝飞呀，飞呀，带着童年的梦想和快 乐飞上了天空，和蓝天打招呼，向白云问好。
——选自学生习作
作者以第三人称形式，按故事背 景（时间、地点、人物），事情经过 和结果的叙事顺序，描写了野外放风 筝的图景。
放风筝可真有趣啊，它让春天变得浪漫
无比！
——选自学生习作
作者以第三人称的形式，有顺序地描写
这幅图画里放风筝的内容。开头交代故事背
景（时间、地点和人物），中间先介绍整体
画面内容，接着具体描写了两处放风筝的场
景，最后表达作者的感想。
选用人称，理清叙述顺序。 这次习作，同学们要选好人称形式。可以 是第一人称，想象自己就是图片中的某一个人 物，以亲身经历的形式来讲述图片中放风筝的 故事。也可以以第三人称的形式，站在第三方 的角度，对图画中人物放风筝的故事进行介绍
2023春统编版三年级语文下册第二单元《习作：看图画,写一写》上课课件
不同人物的动作、神态是怎样的？ 两个小男孩在合作放风
筝，一个人一边拉线一
处一位穿粉裙子的小姑
边向前跑，嘴里喊着什
娘，手里拿着一只蝴蝶
么，另一个人把风筝高
形的风筝，笑眯眯地看
高举过头顶，高兴地看
着身旁的小男孩。
着小男孩。
远处有一家三口，小男孩的风 筝已经高高地放飞到天空，他 看着天空的风筝，心里美滋滋 的。爸爸搂着妈妈，他们一起 看着小男孩放风筝。
⑤不一会儿，又飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽 叽喳喳地叫，好像在说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮 啊！”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”， 橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。
⑥天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色 的“小蜜蜂”，翘着翅膀，好似在百花丛中飞来飞去； 那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水 里游；还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在 宇宙中飞行……五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦 蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。
着哥哥的样子放起来。小明的蜻蜓风筝在天空中，好像喝醉酒的柳
条，小黄的小鱼风筝在天空中，就像小鱼在水中游来游去。
啊，今天真开心呀！
开篇点明了时间 地点和天气。
环境描写生 动形象。
通过语言、动 作和神态描写 把过程写得清 楚逼真。
习作展示：
放风筝
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天，阳光明
媚，天气晴朗，东风轻轻地吹拂着。天空上飘着一朵朵白云，
例文展示：
放风筝
春天的一个下午，阳光暖暖地洒在大地上，蓝蓝的天空上飘着
朵朵白云，小鸟在天空中自由的飞翔，大树像一排排士兵，绿油油
的草地上开着五颜六色的小花。
小明带着妹妹小黄来到草地上放风筝，小明先放，他对妹妹说：