乡村少年宫科技兴趣小组活动记录.doc
少年宫科技室开课记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录。
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录一、活动目标和背景在少年宫举办兴趣小组活动是为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。
本次活动是由少年宫组织的一系列兴趣小组活动之一。
二、活动内容本次活动的主题是科学实验。
活动开始前，我们组织了一次讨论，确定了三个实验主题：水的密度实验、化学反应实验和静电实验。
每个小组选择一个实验主题进行研究和实验。
1. 水的密度实验这个小组的成员通过实验探究了不同物体在水中的浮力和沉力，以及与水的密度有关的物理现象。
他们测量了不同物体的质量，并通过实验计算出它们在水中的浮力和沉力。
通过这个实验，小组成员们深入了解了水的密度与物体浮沉的关系。
2. 化学反应实验这个小组的成员进行了几次有趣的化学反应实验。
他们使用了一些化学物质，观察了它们在反应过程中的变化和释放的气体。
通过这些实验，小组成员们学会了如何进行简单的化学反应，并了解了一些常见的化学物质。
3. 静电实验这个小组的成员进行了一系列有关静电的实验。
他们使用了塑料棒和绒毛，观察了它们之间的静电现象。
小组成员们学会了如何通过摩擦产生静电，并了解了静电的基本原理。
三、活动过程在活动过程中，每个小组都有一个负责人，负责组织成员进行讨论和实验。
负责人通过提出问题和引导讨论，帮助小组成员们更好地理解实验的原理和方法。
活动期间，我们还邀请了一位专业的科学老师来给大家讲解实验的原理和背后的科学知识。
老师通过生动的实例和实验演示，使同学们更加深入地了解了科学实验的原理和应用。
四、活动成果和收获通过这次兴趣小组活动，同学们不仅学到了科学实验的基本方法和原理，还培养了他们的观察力、实验设计能力和团队合作能力。
在小组讨论和实验过程中，同学们积极思考问题，提出自己的观点，并尝试用科学的方法解决问题。
他们学会了如何合理分工、互相配合，共同完成实验任务。
活动结束后，每个小组都准备了一份实验报告，详细记录了实验的目的、方法、结果和结论。
同学们通过撰写实验报告，进一步巩固了实验过程中学到的知识，并提高了自己的写作能力。
乡村少年宫活动记录
乡村少年宫是农村中为孩子们开展丰富多彩的课外活动的场所。
每天，我们的乡村少年宫都会开展各种各样的活动，让孩子们在学习之余，能够充分展示自己的才艺，增加知识，并培养团队合作精神。
以下是我们最近几天的活动记录。
【第一天：艺术展览】这一天，我们为孩子们准备了一次艺术展览。
宽敞的活动室内，张贴了各类绘画、手工艺品和摄影作品。
孩子们带来了自己的作品，并且在现场解释了作品的含义和创作过程。
在这次活动中，孩子们不仅了解了艺术的魅力，还学会了如何表达自己的情感。
【第二天：科学实验】在这一天，我们为孩子们准备了一系列有趣、有挑战性的科学实验。
孩子们穿上白大褂和护目镜，仿佛化身为小小科学家。
他们亲自进行实验，学习了酸碱中和反应、静电实验等。
通过实际操作，孩子们了解了科学知识，培养了观察和实验问题解决的能力。
【第三天：农耕体验】为了让孩子们更加亲近自然，了解农耕文化，我们组织了一次农耕体验活动。
孩子们换上农民的服装，学习了田地里的播种、浇水、除草等技巧。
他们亲自下地劳作，亲眼目睹了农民辛勤劳作的过程。
通过这次活动，孩子们对农耕文化有了更深的认识，也懂得了辛勤劳动的重要性。
【第四天：户外拓展】户外拓展是培养孩子们团队意识和合作精神的重要活动。
我们带领孩子们来到了附近的一片树林，展开了户外拓展活动。
孩子们分成小组，进行绳网穿越、盲人寻路和团队建设等项目。
通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作并克服困难。
大家在户外拓展中不仅锻炼了体力，还增强了团队协作能力。
【第五天：口才比赛】这一天，我们举办了一场激烈的口才比赛。
孩子们可自由选择自己感兴趣的题目，进行辩论、演讲、朗诵等表演。
不仅如此，我们还邀请了专业演讲员来做评委，并为表现出色的孩子颁发奖品。
在这场比赛中，孩子们展示了自己的才华和自信，也锻炼了自己的口才表达能力。
【总结】乡村少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。
通过不同的活动，孩子们能够开阔视野，培养兴趣爱好，增加知识，锻炼能力。
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录--讲课稿
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年2月19日指导教师活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点科技制作室活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。
3、学生开始阅读，作好记录。
4、学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思:学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年2月26日指导教师活动内容科技知识竞赛活动地点科技制作室活动过程:1、学生分组，分头收集资料。
2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4、小组评比，总结活动情况。
活动反思:通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年3月5日指导教师活动内容制作太阳能热水器活动地点科技制作室活动过程:1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。
3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4、小组互评作品。
5、完善作品。
活动反思:通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录指导教师时间2014年3月12日科学幻想活动地点科技制作室活动内容手抄报活动过程:1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。
2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。
3、展览手抄报。
4、学生自己、其他学生、教师给与评价。
活动反思:学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年3月19日指导教师活动内容火箭的制作活动地点科技制作室活动过程:1、讲明火箭的制作原理。
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录材料报告
乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年3月15日
指导教师
乔延林
活动内容
科技知识竞赛
活动地点
科技至
活动过程：
1、学生分组，分头收集资料。
2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4、小组评比，总结活动情况。
活动反思：通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力
以及小组合作能力，培养了团队精神，冋时丰富科学知识。
乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年3月22日
指导教师
乔延林
活动内容
制作
太阳能热水器
活动地点
2、万花筒的中间主要是用一片镜子玻璃制作的等一角柱体（镜面 律向内互相反射从而产生了复杂的图案），二条小镜子镜面向内用胶 带粘贴捆好。
3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形 纸板在圆心处挖出Байду номын сангаас个直径1CM的圆孔作目镜。
4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心
乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年4月13日
指导教师
乔延林
活动内容
食品卫生知识
学习
活动地点
科技至
活动过程：
食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中 不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如 果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的 食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起 中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜 点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物 中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌 毒素会引起中毒。 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、 杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理， 防止用来喝水或误用而引 起中毒。
乡村少年宫棋类兴趣小组活动记录
乡村少年宫棋类兴趣小组活动记录11.2围棋兴趣小组14人棋艺室XXX围棋9月28日，XXX在棋艺室开展了活动。
指导老师XXX向学生们展示了跳跳棋，并讲解了基本走法。
学生们积极参与，初步掌握了跳跳棋的规则和方法。
10月12日，跳棋兴趣小组再次聚集在棋艺室，参加人数为17人。
XXX老师向学生们演示了两人对弈的方法和技巧，强调了占领对方阵地的重要性。
学生们在教师的指导下，练了基本走法，并通过自由活动加深了对跳跳棋的理解。
10月19日，跳棋兴趣小组在棋艺室继续研究跳跳棋。
学生们回顾了上次所学内容，并分小组进行练。
在教师的指导下，学生们相互合作，互相帮助，共同提高了跳跳棋的水平。
11月2日，围棋兴趣小组在棋艺室进行了活动。
指导老师XXX向学生们介绍了围棋的规则和基本走法。
学生们在教师的指导下，进行了练，并逐渐掌握了围棋的技巧。
通过这些活动，XXX乡村少年宫棋类兴趣小组的学生们不仅增加了对棋类游戏的兴趣，还提高了自己的智力和思维能力。
这些活动不仅是课外研究的一种形式，更是锻炼学生综合素质的重要途径。
2．学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；3．在基本走法的基础上，要学会能多走几步就多走几步；4．四人对弈的棋子数比较多，更考验下棋者的方法和技巧。
三、生练，教师巡视，个别指导活动效果：基本掌握四人对弈方法，效果良好。
XXX乡村少年宫棋类兴趣小组活动记录时间：12.14组别：跳棋兴趣小组地点：棋艺室指导老师：XXX教具：跳棋棋盘、棋子参加人数：16人教学内容：练巩固四人对弈的走法活动过程：一、回顾上节课所学1．生回顾2．教师总结二、分小组练，教师从旁指导三、合作研究1．以好带差，确保都掌握基本的走法2．比一比，谁最棒通过自由活动，看谁一步能走的格子最多3．总结活动效果：学生兴趣高涨，积极性很高，效果良好。
XXX乡村少年宫棋类兴趣小组活动记录时间：12.21组别：跳棋兴趣小组地点：棋艺室指导老师：XXX教具：跳棋棋盘、棋子参加人数：17人教学内容：强化四人对弈的走法活动过程：一、按年级分组竞赛采用一局定胜负的比赛规则二、年级获胜者组合竞赛采用一局定胜负的比赛规则三、获胜者跨年级竞赛采用三局两胜的比赛规则活动效果：比赛的形式更能激发学生热情，效果良好。
乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表-11页word资料
小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
石村小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表
活动时间：年月日活动名称：计算机指导教师：ⅩⅩ
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乡村少年宫科技兴趣小组运动记录 -
时间2014年2月19日指导教师阅读科技类活动内容活动地点科技制作室报刊杂志活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。
3、学生开始阅读，作好记录。
4、学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思:学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！时间2014年2月26日指导教师活动内容科技知识竞赛活动地点科技制作室活动过程:1、学生分组，分头收集资料。
2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4、小组评比，总结活动情况。
活动反思:通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
时间2014年3月5日指导教师制作活动内容活动地点科技制作室太阳能热水器活动过程:1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。
3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4、小组互评作品。
5、完善作品。
活动反思:通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年3月12日指导教师科学幻想活动地点科技制作室活动内容手抄报活动过程:1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。
2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。
3、展览手抄报。
4、学生自己、其他学生、教师给与评价。
活动反思:学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。
时间2014年3月19日指导教师活动内容火箭的制作活动地点科技制作室活动过程:1、讲明火箭的制作原理。
2、组织学生搜集资料以及准备实验材料。
按板镇中心小学乡村少年宫空竹活动记录表.docx
按板镇中心小学乡村少年宫空竹兴趣小组活动记录表2014-9-2李国宏周次4活动时间活动地点睿智楼前辅导教师罗开良4张体华应到人数36实到人数36缺勤人数0记录人李国宏活动主题介绍空竹器材内容一、介绍空竹器材：1 、空竹双轮空竹（①轮式空竹：轮上有小孔通过抖动能发出声音。
②碗式空竹：适合初学者，碗是软胶的，弹性好，不易摔坏，碰到身上也不易发生危险。
）单轮空竹：适合熟练掌握抖空竹技能者。
2、杆材料不限。
长 35 厘米 ----40厘米，直径1厘米，杆的顶端活动过程记录有凹槽。
3 、线一般用棉线，它质地柔软，随意性强。
二、抖空竹的准备（线连杆）口诀：线段打死结，然后绕一圈。
把扣留在线外边，把圈向回折。
拉出中间线，随手收紧扣。
把套套在杆顶端，随手拉紧线，抖线已系完。
根据每个人的情况量线的长短；口诀：抖空竹用棉线，平展双臂量长短，左虎口到右虎口，两杆悬在虎口边。
活动效果良好备注按板镇中心小学乡村少年宫空竹兴趣小组活动记录表2014-9-2李国宏周次睿智楼前辅导教师罗开良4活动时间活动地点8张体华应到人数活动主题内容活动过程记录活动效果备注36实到人数36缺勤人数0记录人李国宏学习抖空竹的基本技法一、教师清点人数。
二、慢跑 4 圈并由体育委员领徒手操。
三、学习抖空竹的基本技法⑴练习抖杆：双手握杆，右手高，左手低，双手上下移动如打鼓。
两个杆头要对齐。
（练习 4---5 次）⑵空竹的起动：打鼓动作要领：左手握双杆，两个杆头要分开右手五指抓空竹，手心朝上套抖线手腕用力向左拧，右手接杆抖不停。
保持空竹抖不停的要领：抖空竹，别着急，右手用力向上提，左手辅助别用力，两个杆头要对齐，杆头相错有距离，空竹容易一头低。
⑶ 空竹倾斜的调整：动作要领：空竹倾斜不用怕，调整平衡有办法；调整一定用右手，专向高处把线压；前轮高时向前推，后轮高时向后压。
四、本课小结。
良好按板镇中心小学乡村少年宫空竹兴趣小组活动记录表周次52014-3-2睿智楼前辅导教师李国宏活动时间活动地点罗开良6应到人数27实到人数28缺勤人数0记录人李国宏活动主题学习空竹的基本技法：起动、调整平衡内容活动过程记录一、教师清点人数二、组织学生慢跑 4 圈，并由体育委员领徒手操。
城关镇中心小学乡村少年宫科技 记录
2018.3
活动地点
科技活动室
活动成员
兴趣小组学生
指导教师
王雪丽
活动内容
自制柴油灯
活
动
过
程
材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线
过程：将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯芯，将牙膏壳剖开，减成10×10（cm）的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成了。
1、老师讲解橡筋动力飞机的组装顺序以及飞行技巧，
2、以小组为单位进行组装，
三、组装完成后再进行试飞。
城关镇中心小学乡村少年宫
科技制作小组活动记录
活动时间
2018.3
活动地点
科技活动室
活动成员
兴趣小组学生
指导教师
王雪丽
活动内容
青蛙收藏盒
活
动
过
程
活动设计：
1、首先取出准备好的大塑料桶，然后将里外都清洗干净，清洗好了以后然后用剪刀将瓶子的底部给裁剪出来。
三、结束部分
1、教师小结
2、师生再见
城关镇中心小学乡村少年宫
科技制作小组活动记录
活动时间
2018.3
活动地点
科学实验室
活动成员
兴趣小组学生
指导教师
王雪丽
活动内容
土电话的制作
活
动
过
程
1.、教师出示今天的活动主题：做个土电话
2、介绍互动过程中的注意事项。
3、学生自行探究，研制土电话。
4、成果展示：展示自己做的土电话，并注出优劣点。
3、橡筋动力飞机的物理原理是因为反向旋转 绞动橡筋（对橡筋作功）时逐渐被拉伸，橡筋积蓄了收缩的回弹力，这个力带动螺旋 桨旋转（橡筋对螺旋桨作功)，使飞机得以飞行。而螺旋桨和飞机的工作原理是空气动 力学的范畴，不包括在本问题内讨论。 至于旋转绞动橡筋时逐渐被拉伸这种现象简单比喻说明一下： 3 米高的楼层， 如果爬杆 子可以只要 3 米高，爬梯子大于 3 米，而且越是倾斜梯子越长，如是旋转楼梯展开长 度会是 4.5~6 米（一周~一周半)。当 3 米的橡筋被旋转绞动 m 周，展开（即拉伸）长 度会达 n 米，这个力量就很大了。