法学导论学习方法
法学方法论讲义
法学方法论讲义胡兴东第一讲导论重点与难点：本章首先概括介绍法律方法的含义、内容和基本特征，然后论述法律方法的地位和作用。
在学习本章内容时，应重点掌握法律方法的含义和特征，深刻体会法律方法在实现司法公正、保障法律自治过程中的重要作用。
本章的难点在于比较法律方法和法学方法的异同。
引言：从一个案件中的法律解释和法律适用讲起案情梗概：所谓“泸州遗赠案”（2001年）四川泸州的黄永彬与妻子蒋伦芳结婚30多年，有一养子。
1994年起黄开始与张学英来往，1996年起二人公开同居，依靠黄的工资（退休金）及奖金生活，并曾经共同经营。
但黄永彬与蒋伦芳并未离婚。
2001年2月起，黄病重住院，蒋伦芳一直在医院照顾，法院认为其尽到了扶养义务。
4月18日黄永彬立下遗嘱：“我决定，将依法所得的住房补贴金、公积金、抚恤金和卖泸州市江阳区一套住房售价的一半（即4万元），以及手机一部遗留给我的朋友张学英一人所有。
我去世后骨灰盒由张学英负责安葬。
”4月20日，该遗嘱在纳溪区公证处得到公证。
黄去世后，张根据遗嘱向蒋索要财产和骨灰盒，遭到蒋拒绝。
张遂向纳溪区人民法院起诉，请求依据《继承法》的有关规定，判令被告蒋伦芳按遗嘱履行，同时对遗产申请诉前保全。
从5月17日起，法院经过4次开庭之后（其间曾一度中止，2001年7月13日，纳溪区司法局对该公证遗嘱的“遗赠抚恤金”部分予以撤销，依然维持了住房补贴和公积金中属于黄永彬部分的公证。
此后审理恢复），于10月11日判决驳回原告张学英的诉讼。
法院判决依据《民法通则》第七条“民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益”的基本原则，认为黄某的遗嘱虽然是其真实意思的表示，形式上也合法，但遗嘱内容存在违法之处，且黄某与原告的非法同居关系违反了《婚姻法》的有关规定，黄某的遗赠遗嘱是一种违反公序良俗和法律的行为，因此是无效的。
问题所在：法律解释、法律适用→ 法律方法→ 法律方法背后的法学问题引出论题：如何认识“法律学方法论”？一、两个术语：法学方法论和法律方法（一）术语内涵的比较经常运用的术语中，与“法律学方法论”相对应的主要是：“法学方法论”和法律方法。
法学课程总结汇报方案范文
法学课程总结汇报方案范文法学课程总结汇报方案一、引言法学课程是法学专业的核心课程之一，通过学习该课程，我们可以系统地了解和掌握法律的基本理论和实践知识，提高法律意识和法律素养。
在过去的一学期中，我通过认真学习，积极参与讨论和研究，使自己对法学有了更深入的理解和认识。
在本次汇报中，我将从法学课程的教学内容、学习体会和实践应用三个方面进行总结汇报。
二、法学课程的教学内容1. 法学导论：通过对法学基本概念、法律科学基础和法学方法论的介绍，使我们对法学学科有了初步的了解，为后续知识的学习打下基础。
2. 法律哲学：通过对法律哲学理论的阐述和讨论，使我们能够深入思考法律的本质、价值和目的，提高自己的法律思维能力和判断能力。
3. 宪法学：通过学习宪法的基本原理、主要内容和运行机制，了解宪法对我国政治、社会和经济发展的重要作用。
4. 行政法学：通过对行政法的基本理论和实践问题的学习和研究，使我们能够理解和掌握我国行政法律制度和行政法的运行机制。
5. 刑法学：通过对刑法的基本原理、主要内容和适用规范的学习，使我们能够在现实生活中正确运用刑法规则，保护自身合法权益。
6. 民法学：通过对民法基本理论和民法典各分编的学习，使我们能够了解并适用民法规范，维护公民的合法权益。
7. 经济法学：通过对经济法基本原理和相关法律法规的学习，使我们能够正确理解和适用经济法规范，为经济发展提供法律保障。
8. 法学研究方法：通过对法学研究方法的介绍和训练，使我们能够熟练运用各种法学研究方法，提高法学研究的水平和质量。
三、学习体会通过本学期对法学课程的学习，我获得了许多宝贵的学习体会。
首先是加强理论学习的重要性。
法学是一门理论与实践相结合的学科，只有通过深入的理论学习，才能更好地应对实践问题。
其次是注重实践应用的能力培养。
法学是一门需要实践验证的学科，通过参观实地案例、与行业专家交流等方式，我更加深入地了解了法学在实际生活中的应用。
最后是注重团队合作的重要性。
学习法律基本知识的八个步骤
学习法律基本知识的八个步骤法律作为维护社会秩序和公正的基石，对每个人都有着重要的意义。
然而，对于非法律专业的人士来说，学习并理解法律基本知识可能会是一项具有挑战性的任务。
为了帮助个人掌握并应用法律知识，本文将介绍学习法律基本知识的八个步骤。
第一步：明确学习目标在开始学习法律之前，明确学习目标是非常重要的。
你可能是想了解一些基本的法律原则，或者是为了在日常生活中应对一些法律问题。
无论你的目标是什么，确保明确并明确地规划学习目标，将有助于你更好地集中注意力和努力。
第二步：选择合适的学习资源学习法律基本知识需要有可靠的学习资源。
这包括法律教材、在线课程、法学期刊等。
根据自己的学习风格和需求，选择合适的学习资源对于有效地学习法律知识至关重要。
第三步：理解法律基本概念学习法律必须首先理解一些基本的法律概念。
这包括法律的定义、法律体系、法律的目的和功能等。
通过深入了解这些基本概念，你将能够建立起对法律的整体认识和框架。
第四步：研究法律体系了解法律体系是理解法律的关键。
不同国家的法律体系可能存在差异，例如大陆法系、普通法系等。
针对你所在国家的法律体系进行深入研究，理解不同法律体系下的法律规则和原则，将有助于你更好地理解法律知识。
第五步：学习具体法律领域法律领域繁多，每个领域都有其独特的法律规则和原则。
选择你感兴趣或者与你实际需求相关的法律领域进行深入学习。
例如，民法、刑法、劳动法、公司法等领域都是常见的法律领域。
通过学习具体的法律领域，你将能够获得更深入的法律知识。
第六步：实践应用法律知识学习法律知识不仅仅停留在纸面上，更重要的是能够将其应用于实际问题中。
通过参与模拟案例分析、写作法律文件、参加辩论等活动，你将能够提高自己的法律思维能力和实践能力。
第七步：与专业人士交流与从业律师、法律教授或其他具有法律专业知识的人士交流，将能够帮助你更好地理解和应用法律知识。
他们能够提供实战经验和专业见解，并回答你在学习过程中遇到的问题。
法学导论大一重要知识点
法学导论大一重要知识点一、法学导论的定义和作用法学导论是法学专业的一门基础课程，旨在介绍法学的基本概念、基本原理和基本知识，为学生打下扎实的法学基础。
通过学习法学导论，学生可以了解法学的对象、方法和任务，理解法律的本质和作用，培养法律思维和法律意识，为进一步学习法律专业课程奠定基础。
二、法学导论的主要内容1. 法学的概念和特点法学是研究法律的学科，通过对法律的系统研究，揭示法律的本质和规律。
法学具有科学性、规范性和实践性的特点，既是一门学问，也是一种实践活动。
2. 法学的分类和分支学科法学可以分为宪法学、行政法学、刑法学、民法学、经济法学等不同的学科，每个学科都有其独特的研究对象和研究方法。
3. 法学的方法论法学研究的方法包括法理学方法、比较法方法、历史法学方法、实证法学方法等，不同的方法适用于不同的法学问题研究。
4. 法律制度的基本原理法律制度是指一国或地区规定社会生活秩序的总体安排，包括宪法、法律、法规等不同层级的规范。
法律制度的基本原理包括法治原则、合法性原则、平等原则等，这些原则是法律制度的基础和核心。
5. 法律哲学和法律伦理学法律哲学研究法律的理论基础和反思法律的价值目标，法律伦理学关注法律与道德的关系，探讨法律的伦理基础和道德要求。
6. 法律文化与法律意识形态法律文化是指法律在社会文化中的地位和作用，法律意识形态是指特定社会中人们对法律的认知、态度和行为。
7. 法学研究的基本方法和途径法学研究可以通过文献研究、案例分析、比较研究等方法进行，通过参与法学研究机构、法学交流会议等途径提高研究水平。
三、法学导论的学习目标1. 理解法学的基本概念和基本原理学生应该掌握法学的定义、分类、特点，并能够运用法学思维分析法律问题。
2. 培养扎实的法学基础知识学生应该了解中国法律制度的基本框架，熟悉相关法律法规，并具备基本的法律解释和适用能力。
3. 提高法律意识和法律素养学生应该培养遵守法律的自觉性和规范意识，树立正确的法治观念。
法学导论课程的心得体会(2篇)
第1篇一、引言法学导论作为法学专业的入门课程，旨在为学生提供法学基本理论、法律体系和法律实践等方面的知识，为今后学习法学专业知识奠定基础。
在参加法学导论课程的过程中，我深刻体会到了法学这门学科的魅力和重要性，以下是我对这门课程的一些心得体会。
二、法学导论课程的特点1. 知识面广：法学导论课程涵盖了法学的基本理论、法律体系、法律实践等多个方面，使学生能够全面了解法学的基本知识。
2. 实践性强：法学导论课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、课堂讨论等形式，提高学生的实践能力。
3. 思维训练：法学导论课程要求学生运用逻辑思维、批判性思维等，培养独立思考、分析问题的能力。
4. 培养法律意识：法学导论课程使学生认识到法律的重要性，增强法治观念，树立正确的价值观。
三、法学导论课程的心得体会1. 法学的基本理论在学习法学导论课程的过程中，我了解到法学的基本理论包括法理学、宪法学、行政法学、民法学、刑法学、商法学等。
这些基本理论为我们理解法律现象、分析法律问题提供了理论基础。
例如，法理学中的法律概念、法律特征、法律效力等理论，使我们能够从宏观角度把握法律的本质。
2. 法律体系法学导论课程介绍了我国法律体系的基本框架，包括宪法、行政法、民法、刑法、商法等。
通过对法律体系的了解，我认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的作用。
同时，我也意识到我国法律体系在不断完善和发展，以适应社会发展的需要。
3. 法律实践法学导论课程通过案例分析、课堂讨论等形式，让我们了解法律在实际生活中的应用。
在案例分析中，我学会了如何运用法律知识分析问题，提高了解决实际问题的能力。
此外，我还认识到法律实践的重要性，它不仅有助于提高法律素养，还能培养我们的社会责任感。
4. 法律意识法学导论课程使我认识到法律意识的重要性。
一个具有法律意识的人，能够自觉遵守法律，维护社会公平正义。
在学习过程中，我逐渐形成了以下法律意识：（1）尊重法律：认识到法律是国家意志的体现，尊重法律就是尊重国家意志。
《法理学》课件(2007级,第一、二、三章：法学导论、法的概念、法的要素)
※★性质：法学专业基础课程之一；法学中的
基础理论；法学中的一般理论；法学的方法 论。 ※★特点：关注理论和思想，与生活存在距离； 强调思辩和抽象，缺乏色调和质感。
“理论是灰色的，但生命之树常青”
※★目的：介绍法学情况；引导法学兴趣；涵
养法学素养；型塑法律人格。
教学方式与学习方法
（一）课堂讲授 （二）案例分析 （三）课堂讨论 （四）课后作业 （五）读书笔记
法学是专门以法律现象及其规律为研
究对象的知识和学科的总称。
二、法律现象
【材料1-1】 历史学者冯尔康先生写过一本历史著述，称作《清人生活漫步》，专门叙述中国清朝时期 的微观社会生活。在这本书中，我们看到的不是清朝帝王更替政权交换的“大历史”，而是方方 面面的生活细节的“小历史”。 作者提到，清朝初年，相当一批文职官员十分喜好文字写作，由于笔耕不辍、年年勤奋， 遂有大批上乘的文字作品不断问世。书中举出了大量的实例予以说明。通过作者的描述解释，我 们可以发现文职官员喜好文字写作是种生活习性。 作者另外提到，清朝康熙、雍正、乾隆年间，长江中游地区和长江三角洲出现过频繁的米布 交易。长江中游地区生产大米，但是缺乏布匹，而长江三角洲地区织布技术异常发达，只是粮米 略显拮据，于是民间便开始了大面积的米布交换。这是重要的市场经济往来。值得注意的是，随 着米布市场交易的发达，民间的各种娱乐消费方式随之而来，出现了打牌、礼佛、叫堂会、迎神 赛会，等等。政府有时不悦的将其称为“淫糜”。 此外，作者描述了清朝时期的婚事现象。在作者的描述中，清人结婚的年纪通常是较小的。 男性16岁以后即可迎娶，女性14岁以后就能出嫁。这对于我们现代人来说是不以想象的。以顺治 皇帝为例，他在14岁结婚。以康熙皇帝为例，他在12岁娶妻。后来，清朝政府明确颁布正式规定， 男子16岁、女子14岁为法定婚龄（皇帝自是除外），全体臣民遵此办理。 在这本书中，作者还为读者讲述了“寡妇改嫁”的实际状况。在清朝，信奉“贞节烈女”从 一而终者有之，但是由于种种原因改嫁者亦有之。在某些地方，比如上海，根据同治《上海县志》 记载，妇女改嫁者已是“十之八九”。妇女能否改嫁在当时是个十分复杂的事情，不能一概而论。 不奇怪，对于妇女改嫁的问题，当时已出现了许多论争的分歧意见。
高效学习法律知识的方法与技巧
高效学习法律知识的方法与技巧在当今竞争激烈的社会中，学习法律知识对于想要成为一名律师或在法律领域中取得成功的人来说至关重要。
然而，法律知识广博且复杂，往往需要投入大量的时间和精力才能掌握。
为了能够高效地学习法律知识，采用一些有效的方法和技巧是非常必要的。
本文将介绍一些高效学习法律知识的方法和技巧，帮助读者更好地提高学习效率和学习成果。
1. 制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助你合理安排学习时间，高效利用时间。
首先，你需要明确学习的目标和时间安排。
例如，可以规定每天在早晨的某个时间段或者晚上的某个时间段专门用于学习法律知识，这样可以形成一种良好的学习习惯。
其次，根据自己的学习能力和实际情况，合理安排学习的进度。
可以制定每天阅读一定的法律文献，每周完成一定的练习题，每个月复习一次所学内容等等。
总之，制定一个具体可行的学习计划，可以提高学习效率和积极性。
2. 深入了解法律体系与基本原理在学习法律知识之前，了解法律体系和基本原理是非常重要的。
法律涉及到各种不同的法律体系和法律原则，例如普通法体系、民法体系、刑法体系等等。
在学习法律知识时，了解不同的法律体系和基本原理，可以帮助你更好地理解和记忆法律知识。
可以通过阅读相关的法律教材、参加法律学习班等方式来了解法律体系和基本原理。
3. 做好笔记和总结在学习法律知识时，及时做好笔记和总结是非常重要的。
可以通过记录法律条文、关键概念和案例等方式来做笔记。
在做笔记的过程中，可以使用符号、图表等方式来标记重点内容，这样可以帮助你更好地理解和记忆。
此外，还可以将所学的知识进行总结，形成知识点或思维导图，方便日后复习和回顾。
4. 建立思维导图和知识网络法律知识复杂且广泛，往往存在一定的联系和逻辑性。
建立思维导图和知识网络可以帮助你更好地理顺和整理法律知识。
可以将不同的法律概念、案例和原则等进行分类和关联，形成一个完整的知识网络。
这样可以帮助你更好地理解和记忆法律知识，并且能够更好地掌握法律知识之间的逻辑关系。
法学导论知识点总结-终极版
《法學導論》知識點總結終極版第一章、法与法律1、法：法是由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容的，由国家强制力保障实施的社会行为规范。
2、法的表现形态：制度法、观念法、现实法3、法的基本属性：1、法的特殊规范性2、法的国家意志性、3法的明确公开性4、法的国家强制性、5、法的普遍约束性4、法的本质：一、法律所体现的意志的归属；二、法作为国家意志的表现形式；三、法最终取决于社会的物质生活条件第二章、法律体系法律体系是指一国现行法律部门所构成的统一整体，是由一国宪法作主导，由宪法在内的各个法律部门所构成的有机联系的统一体。
1、法律体系是法律部门构成的统一整体2、法律体系由一国现行法律部门所构成法律部门的划分：1、依据：根本依据：法律所调整社会关系的性质；次要方法和辅助手段：法律调整方法主要的法律部门：宪法部门、民商法部门、行政法部门、经济法部门、社会法部门、刑法部门、诉讼法与非诉讼程序法部门、婚姻法部门、环境保护法与自然资源法部门、军事法部门法律体系的建构：内容上完备、结构上科学、形式上规范、价值上公正第三章、法律要素法律要素包括法律规范、法律概念、法律原则、法律技术性规定法律规范：法律规范也被称为法律规则或发的规范，是指由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容的，并由国家强制力保证实施的行为准则。
法律规范是构成法律的细胞，是法律的基本元素。
法律规范的逻辑结构：1、假定条件2、适用主体3、行为模式4、法律后果法律规范的种类：（不同分类方法）一、授权性规范、义务性规范、禁止性规范授权性规范：指定一定主体可以作出某种行为或者不可以作出某种行为的规范义务性规范：规定一定主体应当或者必须做出某种行为的规范禁止性规范：指规定人们不得作出某种行为或者必须抑制某种行为的法律规范二、强制性规范和任意性规范三、确定性规范和非确定性规范第四章法律形式与效力法律形式：法律形式是法律存在的外在表现法律效力：法律作用的基本依据法律渊源：1、法律的终极来源，法律所依赖的社会物质生活条件；2、法律的效力来源：包括立法习惯法理学说；3、法律的形式来源法律形式的种类：成文法、不成文法法律的效力形式：1、宪法和宪法性法律2、法律3、行政法规4、地方性法规5、国际条约法的种类（不同分类方法）1、根本法和普通法2、公法与私法3、国内法与国际法4、实体法与程序法5、一般法与特别法6、固有法与继受法法律效力：法律在什么时间什么地域对于什么人什么事具有法律上的约束力法律效力的条件：1、形式条件：1、必须是法定机关根据法定程序指定或认可的2、必须是公开公布的2、实质要件：不得与宪法抵触、不得与上位法抵触法律的时间效力：生效失效溯及力：指法律溯及既往的能力，即指新的法律对其实施以前的行为或事项是否具有效力。
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《冯玉军--法学学习方法》心得体会
看完冯教授的讲课使我有很多的感触，让我更深入的了解了什么是法律，法律对于我们而言是多么的重要。
冯教授为我们细致的讲解了如何才能学好法律学这门科学。
法律来自生活，生活需要法律，要想学好法律首先就要应该去理解和发掘生活，从生活中去发现细微处的法律常识和规律，以便于来牢记和巩固我们的法律理论知识。
然后用我们掌握的法律理论知识来完善生活，服务于我们的社会。
从小学到大学，我们每个人都有着属于自己的一阵套学习方法，那是从学习语文、数学、理科等科学上总结出来的，大多对于我的法律学而言同样是适用的，但是法学作为一门专业的课程是法学作为一门专的课程，它又有它独特的一整套的方法，主要讲的是他的一般性和特殊性，我们每个人都是一个从不知到有知、从少到多、由浅到深的过程。
冯教授在课堂的开始应用了王国维在人间词话里的一句话来概述了我们学习法学的三重境界：“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路”为第一境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境界；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”为第三境界。
从我们知识的循序渐进的获得角度来考察的。
学习第一阶段“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”冯教授指导我们首先应该系统的学习法学哥们课程。
法学的领域十分博大精深，包含了几十门课程为一体，学校为我们开设了那么多的课程他是有一定的规律的，在比修理由选修，在选修里有指定的选修也有任意的选修。
所以我们的第一要务是系统的学习法学课程。
同时我们要时刻关注一些生活的刑事案件，或者一些影视作品等，我们要思考其中的原委，了解其中的法律知识。
联系实际会让我们更加牢固的记住我们的法律知识。
其次，要了解法律法规。
我国的法律法规条条款成千上万条，我们不可能完全的记住他，但是我们却需要用到，死记硬背是免不了的但是我们可以多方面的联系实际，反复记忆并尝试着运用他，那么我们就能够做到孰能生巧的记忆我们的理论知识。
另外，我们应该积极的参加学术讲座，在参加讲座中我们要积极的参与互动提问不能因为害羞而不敢说话。
并要学会总结听了讲座之后我们所能获得的收获以充实我们的知识库。
我们还可以通过一些文艺作
品和影视作品来了解其中一些法律知识，比如《肖申克的救赎》、《纽伦堡审判》、《及秋菊打官司》等劳逸结合更有利于我们知识的学习和巩固。
在第二阶段“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”我们便会觉得我们的学习并没有收到如期的效果，就不再有那么多的收获感了，有的只是怎么就这么累啊！那么我们就应该做到冯教授需要我们谨记的以下几点：其一，对于一个刚刚进入法学门庭的大学生来讲我们眼前的法学文献浩如烟海，我们有买不完的书，跑不完的书店和图书馆。
但也可以通过一些搜索引擎从网络上经行网络阅读，比如我们的中国知网、正义网、中国人大网还有法学创新王等等都是可以为我们提供很多的相关信息。
我们要学会充分的利用。
其二，我们要做好一些专业考试的准备于复习，那么就要做到熟练的掌握教材内容的概念原理，在这一点上我们的冯教授提到了在我们学习一本很厚的书的时候我们要先阅读整个目录，在进入书的时候然后对每一章制作一个知识结构图或知识概念树，这杨才更有助于我们的学习。
熟悉掌握考试的题型范围了解重难点。
然后便是进行一些考试的模拟训练，那么我们的考试成绩才会有相应的提高。
其三，我们应该参加一些法律实践，可以通过在一些法律机构实习或者参加学校的国家的一些专项比赛、模拟法庭、法律辩论等实践的方式去学习，应在这样一个学习的过程中我们都将会学到一些我们从书本上所不能学到的知识。
学习法学的第三阶段“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”在这一阶段首先，我们就应该思考我们是否拥有一个作为法律人的固定思维也就是理性思维，我们应该明白在我们作为一名法律人的时候我们拥有着权利权利余义务是相共生的，拥有多大的权利就担起多大的义务，在权利与义务之间我们应该找好这样一个平衡点。
法律的思维简化的说就是权力与义务的思维，他是和道德和宗教是有很大的差异的，除此外还有权利与责任的思维、合法与非法的思维、程序与实体的思维等。
然后，我们应思考法律价值是怎样的，它存在的意义何在，他是怎样的一个发展过程，我们不难看到由古至今我们从奴隶社会到法治国家，它是一个由人治到法治，由意志向规律发展。
由专制到理性的的过程，使我们追求公平正义、民主自由、社会和谐的重要保障和锋芒利剑。
法治精神的认识是非常重要的，在我们中国的当下我们必须在党的领导、人民当家作主、依法治国三位一体的依法治国的道路上往前慢慢探索勇毅的前进。
最后，便是我们法
学的方法的掌握与应用。
在大一大二时我们所学的大多都是在教会我们如何去上课，如何去考试去获得好成绩，那么到大三大四，研究生、博士生或者在我们进入社会的时候我们所需要的便是学习怎样去研究法律和应用法律。
那么我们就应该去学习这方面的相关方法，例如冯教授为我们列出的语意分析法、逻辑分析法、比较分析法、社会调查法、实证分析法等重要的学习方法。
都值得我们去研究和应用的、并应该借助这些方法带领我们进入到更加广阔的未知世界。
同时我们更应该注重的是用法律去解决实际问题的能力的提高，必须要‘学以致用’。
无论我们将来从事的是理论上的研究工作或者是社会的运用解决案件等，我们都应该从现在开始专项的去锻炼自己这一方面的能力。
在视频中冯教授为我们讲解了众多的如何学习法学这门专业课程的学习方法，我深受启发且感触良多，在视频里我学到的不仅仅是怎样去学习法学同时更让我重新深入的认识到法律学是怎样的一门课程。
在学习任何一门课程时对本课程的理解十分重要的，他让我们清晰的了解到哪些重要的需要牢记的，哪些是作为理解行的，这会事半功倍的学好这门课程。
在这里冯教授为我们讲解是法学的专业学习方法，但我认为很大一部分的东西我们都可以运用到我们所学习的其他课程上，正如冯教授所说我们从小学到大学每个人都有一整套的学习方法而且对于我们的法学也是相适用的。
总之，我认为对于学习万法不离其中，在学习任何一门课程我们首先都要有一个确切的学习目标，并做好一个相应的学习计划，再分别针对各科特点加以调整，相信对我们的学习会有很大的帮助。
最后便是一个坚持的问题了，一摞摞厚厚的法学课本摆在我们面前，学习起来难免会有些许的乏味和枯燥，需要我们去克服去挑战，只有坚持都最后我们才能获得最后的胜利。
相信持之以恒我们终会成功。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。