五年级状物作文：快乐的大课间_500字
快乐的课间活动作文（精选5篇）
快乐的课间活动作文快乐的课间活动作文（精选5篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的快乐的课间活动作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
快乐的课间活动作文1“铃铃铃”下课了，同学们都小鸟一般飞出教室，来到了操场。
在做完操以后，同学们都开始了活动，同学们有的投沙包，有的跳长绳，有的“贴人”，还有的编花篮。
最引人注目的是踩影子的游戏。
看那，同学们分成两组，站在有阳光的地方，裁判一声令下，同学们就开始了游戏，瞧，那名同学一个躲闪不及，他的影子被踩到了，虽然心里挺不高兴，但还是被裁判拉了下去。
哇，那名同学一边躲闪，一边踩着别人的影子，眼看着一个接一个同学被“踩”了下去，突然一个身影闪了出来，踩上了“常胜将军”的影子，看着那名同学一脸得意洋洋地样子，好像在说：“哈哈，我终于踩到你的影子了!我厉害吧！”被踩到影子的同学垂头丧气，叹息连连，叹息自己的不小心，虽然脸上写满了不情愿，即使心里一万个不愿意，但是铁面无私的裁判并没有给他机会，只好走了下去，眼巴巴地看着，等着下一轮的游戏，但是看他的眼睛，好像还很想上去玩一会儿呢！“叮铃叮铃”熟悉的上课铃声又响了起来，大家恋恋不舍地回到教室，回班时，同学们脸上都挂满了笑容，盼着下次活动的开始。
快乐的课间活动作文2我们的课间活动是丰富多彩的。
我最喜欢的是斗笔，你看，那两个人的笔斗得非常激烈，那边已经进入到白热化阶段，热火朝天了。
我也很喜欢斗笔，但我好像没赢过。
记得那天，我拿了一个橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的.蓝钢笔也加入队伍中。
比赛开始了，对手一个尺子向我的橡皮飞来，我的橡皮被弹到了边缘，我急忙一扫，他的尺子就掉了下去，我暂时1比0领先。
可是，好景不长，没过几分钟，对手就把我的比分扳成了1比1，这下我可就——十五个吊桶打水，七上八下了。
【五年级】大课间活动 有趣的大课间作文500字
【五年级】大课间活动有趣的大课间作文500字大课间是我们五年级同学们放松心情、休息的时间。
每次大课间，同学们都充满了活力，快乐地参加各种活动。
最有趣的大课间活动是操场上的踢毽子比赛。
我们把操场划成了几个小方格，同学们分成几个小组，每个小组有一个队长。
队长负责组织队友，制定战略。
比赛开始了，同学们都争先恐后地用脚尽可能多次地击打毽子，目标是把毽子踢到对方的方格内。
有的同学跳起来用脚迅速击打毽子，有的同学在空中用手拍击，使毽子飞得更高更远。
比赛过程中，大家尽情挥洒汗水，争夺胜利。
我们团结合作，共同努力，赢得了胜利。
这个活动不仅锻炼了我们的协作能力，也增强了我们的身体素质。
另一个有趣的大课间活动是操场上的游戏时间。
我们的老师会组织一些小游戏，让我们放松心情，增加互动。
有一次，老师组织了一个“抓捉小偷”的游戏。
同学们分成了两个小组，一方扮演小偷，用双手合成一个小窝；另一方则是追捕者，追捕者在规定时间内要抓住所有的小偷。
游戏开始后，小偷们在操场上四处躲藏，追捕者们尽可能地找出他们。
场面非常混乱，大家忙着奔跑、藏匿、呼喊、追捕。
我们按照规则统计分数，决定胜负。
这个游戏不仅培养了我们的耐力，也锻炼了我们的观察力和反应能力。
我们还经常在大课间里搞一些小竞赛，比如快速口算、拼图比赛等等。
大家争奇斗艳，全力以赴地参加比赛。
在比赛的过程中，我们积极思考，迅速解决问题，还要兼顾与他人的合作。
这些活动让我们有机会锻炼自己的技巧，提高自己的表现能力。
大课间的活动让我们轻松快乐地度过，也让我们在游戏中学习，体会合作的力量。
无论是参加比赛，还是进行小游戏，每个同学都能够找到自己的位置，发挥自己的才能，同时也能够与同学们共同成长、进步。
五年级的大课间活动丰富多样，充满了乐趣。
我们通过这些活动，既放松了身心，又锻炼了个人能力，更重要的是培养了团队精神和合作意识。
我相信，在未来的日子里，我们会有更多有趣的大课间活动，让我们一起欢笑、成长！。
快乐的课间活动(20篇)
快乐的课间活动（20篇）欢乐的课间活动作文篇1丁零零，下课铃声响了小伴侣们兴高采烈的跑出教室，像潮水一样涌向操场。
不一会儿，很清静的校内像菜市场一样喧闹非凡，有的小伴侣们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小伴侣在操场上你追我赶，有的小伴侣在学跳高，还有的小伴侣在捉迷藏，小伴侣们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片快乐的海洋。
我和小伴侣们像猴子一样飞速地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，突然又来个“金鸡倒立”玩的多么快乐呀。
还有的小伴侣坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自由的飞来飞去。
丁零零，上课铃声响了，小伴侣们高兴奋兴地回教室上课了。
欢乐的课间活动作文篇2周三下午其次节语文课下课后，我和张一鸣、伍泳霜像欢乐的小鸟一样跑出教室，来到教室旁边的班级板报旁做嬉戏。
嬉戏的名称叫做“踩气球”。
规章是：首先选出两位参与嬉戏的选手，再找一位伙伴当裁判，然后，参赛选手的左、右脚绑三个气球，就开头踩对方的气球，等裁判员说：“时间到”，大家都要停下来，看看谁剩下的气球最多，那位选手就成功了。
嬉戏开头了，伍泳霜做裁判。
只听一声令下，我们都开头了凌厉的“攻击”。
突然，张一鸣趁我不留意，发起突然攻击，飞速地冲过来，想踩我的气球。
幸亏我机智地一闪，转身躲了过去。
一转身，张一鸣反而被我踩破了两个五颜六色的气球。
她不服气，又想踩我的气球，结果他是“赔了夫人又折兵”，当她跑过来时，不当心摔了一跤，她的另两个五颜六色的气球被她自己弄“爆炸”了！我笑着说：“张一鸣，你节哀顺变吧！”四周的同学不禁哈哈大笑起来。
嬉戏结束了，最终我成功了，那一刻，我觉得特别欢乐！欢乐的课间活动作文篇3周二的下午是我们的阳光大课间活动的时间，在课间活动里，有的同学跳绳、有的同学踢毽子、有的同学跑步，我和王名钰分到一组玩跳绳，我一分钟跳了87个，有的同学能跳100多个呢。
然后我又跟于知远玩跳绳，我还可以带着同学一起跳，我和同学们在一起玩的很快乐。
语文五年级快乐大课间的作文
语文五年级快乐大课间的作文《快乐的大课间》
“丁零零……”下课铃响啦！嘿，这可是我们五年级最快乐的时刻——大课间呀！
一听到下课铃，我们就像一群被放出笼的小鸟，“呼啦”一下全都飞了出去。
大家跑到操场上，开始享受这欢乐的时光。
我呀，最喜欢和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
这不，我们迅速分好了角色，我当那只“老谋深算”的老鹰，小李同学当勇敢的鸡妈妈，其他同学就是一群可爱的小鸡啦。
游戏开始咯，我这只“老鹰”可得使点小计谋才行。
我先是假装往左边扑，鸡妈妈赶紧带着小鸡们往右边躲，哈哈，我立马一个急转弯，朝着右边冲了过去。
那些小鸡们吓得“叽叽喳喳”乱叫，鸡妈妈也有点手忙脚乱啦。
哎呀呀，有一只小鸡不小心掉队了，我赶紧抓住这个机会，像饿虎扑食一样向他扑去，成功抓住啦！哈哈，我得意地笑了起来。
就在我们玩得热火朝天的时候，旁边的一群同学在玩跳绳，那跳绳甩得“呼呼”作响，他们跳得可真带劲呀！还有的同学在踢毽子，那毽子就像一只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
大家都在尽情地玩耍，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
快乐的大课间总是那么短暂，上课铃又响起来了。
我们只好意犹未尽地回到教室，心里却还在回味着刚才的欢乐。
真希望下一个大课间能快点到来呀！。
快乐的大课间作文500字小学作文
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
快乐的大课间作文500字精选
快乐的大课间作文500字精选
我们五年级每天都有大课间，而每次到课间就是我们放松的时间，我们拼命的跳绳，我再要把所有的烦恼都抛在脑后，这是我最喜欢的快乐时光。
第二节课一下课，同学们就像离弦的箭一样冲出教室，拿着跳绳冲到教学楼前，一片欢跃的热闹场景。
可当严厉的体育老师一到，就立刻鸦雀无声，我们排着整齐的队列，准备跳绳。
体育老师一声哨响，同学们立刻开始跳绳，绳子啪嗒啪嗒打在地板上的声音，真是协调有序，好似一首节奏明快的奏鸣曲。
同学们跳绳的姿势更是千姿百态，有的同单脚轮换跳，有的双脚跳，有的同学还挽花跳，这高超的技能，真的让人叹为观止。
我和同伴跳绳比赛，第一个是我，我先把绳子放在脚底下，准备好，然后双臂轻轻摇绳，双脚轻盈地连续起跳，在同学们的赞叹声中，我轻松地跳着绳，只是最后不小心脚拌了跳绳，就结束了，我跳了150个。
轮到小王同学，他可是我们班的跳绳冠军，只见他自信的双脚起跳，绳子挥舞的特别快，只听见绳子嗖嗖的声音，却看不清绳子，真是高手，他跳了170个，我实在是佩服！轮到小岑跳了，他手摇一下绳，跳一下，停一下，然后再摇一下绳，跳一下，又停下来，我们同学着急地在旁边给他做示范，怎么教他都学不会，我们只能在旁边唉声叹气。
天下无难事，只怕有心人。
只要我坚持不懈地每天好好练习，我一定要能取得班里的跳绳冠军，加油小琳！。
快乐的大课间活动作文5篇
快乐的大课间活动作文5篇动听的音乐响起，同学们像快乐的小鸟飞出了教室，大课间活动开始了，整个校园变得一片欢腾。
下面是小编为你整理了“快乐的大课间活动作文”，希望能帮助到您。
随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起，我们快乐的大课间活动就开始了。
首先，我们先做武术*。
只听见喇叭里洪亮的声音响起：全国小学生武术*旭日东升现在开始。
伴着这有力的节奏，同学们认真地出拳、踢腿，显得朝气蓬勃，格外精神。
做完了武术*，我们走到一块塑胶跑道上，排好了队，开始了我们的大课间游戏。
我们的大课间游戏可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，还有的班在做俯卧撑和前滚翻……而我们班玩的是两人三足跑的游戏，我荣幸地跟我的好朋友成了队友。
我们先用红领巾打了一个结，然后再勾肩搭背。
我们一开始走路的时候，两人配合的没有默契，总是我快她慢，他快我慢，还差一点摔了一跤呢。
轮到我们第二次走的时候，我们虽然比上次好了一些，但还是没别人走得那么快，那么好。
于是，我们两决定找找窍门。
原来他们是有口诀的；他们一直喊着“左右，左右”，这样子可以不会搞错要走那个脚。
我们用了这个办法以后，试了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飞了。
就在这时，我们的集体舞开始了，同学们都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……大课间活动就这样快乐的结束了，同学们只好恋恋不舍的回到教室，等待下一次大课间活动的到来。
我相信下次大课间活动一定会更精*的。
大课间就是阳光体育，简称阳光浴。
阳光浴是一天中最快乐的半小时，每当铃声一响，全班同学就会迅速地在班外排队，等老师一声：“下楼！”今天，又是阳光浴，还是像往常一样，我们早早地排好了队，但大家太激动了，有点嘈杂声，导致少玩了五分钟。
打羽毛球是最好玩的，我们盼了好几个星期了，终于盼到了。
我，柳昊，徐琦，高超一组，高超一局没玩，早早地到女生那儿去凑热闹了，后来孔阳加入了我们。
第一回合，我对战徐琦，徐琦最擅长的就是羽毛球和乒乓球了，但我没有畏惧。
快乐的大课间作文五篇
快乐的大课间作文快乐的大课间作文五篇篇一：快乐的大课间叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。
同学们像刚出笼的小鸟，“飞”向操场。
放眼望去，我们班的同学，女生在玩抬花轿，石头、剪刀、布。
男生在玩接力赛、捉迷藏和一些打枪的游戏。
这时，我看见操场的一角，申泽像猴子一样从铁梯上窜下跳。
突然，他从铁梯爬了下来，然后，他又爬去了铁梯的最顶上，又翻了个身下来了。
我目瞪口呆的看着他，因为他只用了三分钟的时间便把这套动作完成了。
最后，我和申泽去找王嘉乐，玩了起来。
我们玩的是捉迷藏，先石头、剪刀、布，申泽输了，这局是申泽抓，申泽在去抓王嘉乐时候，我快速的跑了过去摸一下桩，这时王嘉乐被抓了，这回王嘉乐并没有追申泽而是来抓我，等我意时到王嘉乐要来抓我的时候，已经晚了，王嘉乐已经把我抓住了。
我们正玩着，上课铃响了，我嘴上说：“都上课了，还玩什么玩。
”心里却想：“这一定是最快乐的大课间。
”篇二：快乐的大课间“叮铃铃，叮铃铃。
”下课铃响起了，同学们快速地向大平台飞奔，在那里做着各种各样好玩的游戏。
快看呀！有的同学在玩“狼抓羊”，有的在玩拍手游戏，还有的在教室里安静地看书，大家的脸上都洋溢着满足的笑容。
最引人注目的要数齐岚了，她丰富的表情把我的脚紧紧“粘”在了地板上。
我仔细一看，发现她在和杨轶晴玩劲刚叉步。
游戏规则是：两个人石头剪刀布，赢的人往后退一步，输的人向前迈一步，直到两个人的脚碰不到一起就算赢了。
只听“石头、剪刀、布。
”齐岚输了，可她却装做轻松的样子，她的腿已经在地板上叉开了，好像杨轶晴再住后一步她就输了。
“石头、剪刀、布。
”这一回合，杨轶晴赢了，她把腿往后一放，对齐岚露出幸灾乐祸的表情，我不免为齐岚捏了把冷汗，齐岚艰难地把腿向前移了一步，冷静地说“继续”。
“石头、剪刀、布。
”齐岚赢了，这时她的嘴角微微向上扬起，再看看杨轶晴，她急得眼泪都要流出来了，怎么也够不到齐岚。
最终，齐岚赢了，可杨轶睛还是又像年糕一样粘到了齐岚身上。
上课铃响起了，同学们陆续回到了教室，快乐的.大课间结束了。
快乐的大课间作文500字小学作文
快乐的大课间作文500字小学作文快乐的大课间作文500字小学作文大课间给了我们无穷无尽的欢乐，使我们的变得丰富多彩。
以下是店铺要与大家分享的快乐的大课间作文500字，供大家参考!快乐的大课间作文500字(一)“叮叮叮……”随着一阵欢快的音乐声，老师收拾好教学用具，说道：“下课!”们恭恭敬敬地说完：“谢谢老师!”之后，快乐的课间十分钟便拉开了序幕。
在教学楼里，有的同学在激烈地讨论着老师的问题，各抒己见，争得面红耳赤，但他们都为发表了自己的看法而快乐;有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑，借此来缓解一堂课下来绷紧的神经和舒活一下疲惫的大脑。
讨论声、笑声组成一首欢乐的乐曲，此起彼伏，经久不息。
在运动场上，许多同学在那儿活动：有的同学在踢足球，你来我往，好不热闹;有的同学在打篮球，加油声和呐喊声震耳欲聋，好象在看一场重要的比赛，也好像要借这宝贵而快乐的课间十分钟把上课的疲劳吼出来似的。
而我，也在这十分钟内过得很快乐。
有时到教室外面走走，看看校园里的绿色，减缓眼睛的疲劳;有时到运动场里运动—这是我认为最快乐的时候。
在足球场上打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。
虽然这些比较剧烈的运动会使我大汗淋漓，但我仍是快乐的，因为这些运动使我身心健康。
而做这些运动仅能在课间做，所以它在我眼中，是快乐的代名词。
课间十分钟，对于我来说是短暂的、宝贵的和快乐的。
在这课间十分钟里，我的身心都能得到调整。
啊!快乐的课间十分钟啊，我喜欢你!快乐的大课间作文500字(二)“叮铃铃——”下课的铃声响起来了，同学们争先恐后地涌出教室，迅速排好队奔赴操场。
做完热身操，便是快乐大课间的时间。
你瞧，同学们有的跳绳，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不热闹!顿时，操场变成了欢乐的海洋。
最可的是一年级小朋友，他们在老师的组织下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
老师担起“母鸡”的重任，她一人护住了10多只“小鸡”，一个胖乎乎的小男孩扮演“老鹰”。
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快乐的大课间_500字
“每天太阳新升起，阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的
歌儿的进行，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这
是我们学校大课间的铃声，每天准时十点零五分会响起，每当这个时
候，同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材，在明
媚的阳光下舒展筋骨，好让自己在接下来的课程中更有精神，更有活
力。
你瞧！同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动，好不自在：他
们有的在跳短绳；有的在跳长绳；有的在接力；有的在玩猫捉老鼠；
还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎！你看！那个身材高大的大
哥哥手抱着一个篮球，在人群之间不停地来回穿梭，像一只被猫群追
赶的小耗子。
突然，他在那个蓝色的篮球架前停了下来，一个转身，他看见了
篮筐，这时候他全神贯注，双眼凝然地注视着篮筐，全世界人的呼吸
仿佛在这一刻都停止了，很快，他好像回过神儿来似的，一手拿着篮
球，一只脚蹬了起来！啊！他“飞”了起来，一只手攀住篮筐，一只
手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来，一个戴着眼镜，个子有
点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球，身材高大
的大哥哥也察觉了，便去抢球，戴眼镜的大哥哥一跃而起，抢过篮球，
一边跑步，还一边拍篮球，只见他侧过身来，双手抱紧篮球，用力一
推篮球飞向篮筐，耶！进了！看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现，
才发现已经十点二十五分了。