习作5给动物设计名片
三年级上册习作5动物名片设计
苏教版三年级上册习作5【教学目标】1.读懂例文理解主要内容，初步了解为动物设计名片应介绍清楚它的外形特点及生活习性。
2．按要求，选择喜欢的动物为其设计名片。
3．知道动物是我们的好朋友，教育学生应懂得热爱动物、保护动物。
【教学时间】2课时【习作预习设计】二、阅读练习啄木鸟除虫的本领可大啦！它身上有很多法宝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。
它有两只隔木耳，藏在树木里的害虫有一丝声音，也逃不脱它的耳朵。
它会闻声啄破树皮，而且百发百中。
它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
1．啄木鸟的身上有很多法宝，请仿照样子概括出每件法宝的用处。
凿子嘴——（凿开树皮）（）——（）（）——（）（）———（）2．这段话是围绕（）这句话写的。
这样的段落叫做( ) 段式。
（提示：段式有很多，如：事情发展式、总分总段式、总分段式、分总段式、因果段式等）【教学过程预设】1动物呢？2．你们喜欢的动物有什么特点吗？3．出示“名片”，有一位小朋友叫薛爱华，她特别喜欢海洋动物，收集了很多12．讨论交流：设计名片有哪些要求？（1）用第一人称介绍（2）写清外形特点及生活习性。
（3）配上照片。
3．分角色读两种动物名片。
4．交流：我喜欢的动物的外形特点和生活习性分别怎样的。
个别说，大家评议。
挑典型的讲(结合图)：猫、狗、龟、鸡、熊猫、鸵鸟、燕子、北极熊、金丝猴、兔子、蜂鸟、猎豹等1如：名片形状可方可圆。
插图可画或用照片或剪贴。
叙述可用第一人称也可第三人称。
内容抓特点，尽量力求生动。
2．学生设计31.誊写到作文本2．“动物名片设计大赛”（1）展出作品；（2）集体评星3．小结：有了小朋友的巧手，小动物都有自己的名片了，希望大家和它们做朋友，让更多的小朋友了解它们，与它们交朋友，爱护它们。
预设指导稿：。
习作五 动物名片设计 教学实录_教案教学设计
习作五动物名片设计教学实录本文是关于习作五动物名片设计教学实录，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
第一节师：我发现三（5）班的小朋友真棒！不仅精神状态好，课前准备也做得好！从你们带来的头饰就可以看出你们课前一定有目的地查过资料。
这是很好的学习习惯，好习惯一定要坚持，都说习惯好的孩子掌握本领的速度会比别人快，今天我要向你们发出挑战，看看你们的本领是不是学得快，掌握得牢，你们有信心接受挑战吗？（生：有！）那好，大家戴上头饰，现在你们就是动物王国里的一员了！（学生高兴地戴头饰）师：（投影显示“燕子”画面）小动物们，你们看，谁来了？（生：是小燕子！！）对，现在我就是你们的燕子姐姐！（师戴“燕子”头饰）你们愿意和我交朋友吗？（生：愿意——）那好，我们赶紧来相互认识一下！霸王龙：你好！燕子姐姐。
我是凶猛的霸王龙。
我身长约12米，身高约5米，体重有6吨。
是世界上最大最重的恐龙。
师：说得真清楚，认识你很高兴！山羊：我是山羊……我的角尖向后……师：（摸摸他的头）别害怕，小羊。
我们都是你的朋友。
（示意坐下）猫头鹰：你好！我是会捉老鼠的猫头鹰，再狡猾的老鼠我也能抓到。
……师：还有这么多朋友想介绍自己，这样吧，我们把最后这个机会让给刚过完生日的小猴子吧！咦？一眨眼工夫，它去哪儿啦？（投影显示“小猴子”画面）师：（惊疑地）怎么爬树上去了？瞧它那双眼睛，看什么这么专注？（文字略）原来是在看森林爷爷的邀请函。
我们也去看看，大家自由地读一读，看看是什么消息？（学生自由朗读）师：（焦虑地）刚才我挤了半天，也没能挤进去。
你们谁愿意把这个消息告诉给我？生：森林爷爷说只要为自己设计出与众不同的名片，让人一读，就对你有所了解，那就可以参加了！师：可以参加什么？生：可以参加“名片设计大赛”。
师：这下我明白了。
谢谢你！你能再大声地说一次，让旁边的小动物都听到吗？生：森林爷爷说要举行“名片设计大赛”，只要为自己设计的名片与众不同，让人一读，就对你有所了解，就可以参加了。
三年级语文上册《习作5 动物名片》教案
三年级语文上册《习作5 动物名片》教案动物名片
教学要求:
选择一种自己喜欢的动物为它设计名片,希望能设计的有特点,内容是介绍动物,使看的人多动物有所了解.对动物不了解的地方可以查字典.
教学过程:
1 导入:师板书:名片问:同学们在哪见过它? 它有什么用? 是什么样的?
2 今天我们为自己喜欢的动物设计一张名片.
3 读一读范文,说一说动物名片里应该介绍什么.
4 在小组里说说自己准备给哪位动物设计名片,写什么内容.
5 指生说. 师相机指导内容要充实,应是动物最有特点的地方,鼓励语言有特色.
可以用猜猜看的方式吸引学生认真听,并请学生提出修改意见.
6 学生书写,修改动物名片的内容.师巡视指导,并及时将好的语句进行全班交流.
7 设计名片.
8 制作名片.
9 全班评比名片,开展动物名片设计大赛.。
【配套K12】苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字
苏教版三年级上册语文习作5动物名片
设计300字200字
苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字
我生活在沙漠里，名字叫有角蜥蜴。
听着是不是很耳熟？其实，我跟其它蜥蜴是不同的。
我的身体扁平，样子像蟾蜍，有人叫我“角蟾”。
我的个头不大，只有7.5到12.5厘米。
我身披黄褐色的盔甲，上面还长满了尖利的刺，有了它们的保护，使我更加安全，看上去也更加威猛！嗯？问我为什么叫有角蜥蜴，那是因为我的头上长了八根放射状的尖刺，就像角一样，所以人们给我起名叫“有角蜥蜴”。
你知道吗？我有三件法宝呢！第一件法宝是我身上的黄褐色的外衣，我可不嫌弃它不好看，因为它跟周围沙子的顔色一样，这样就可以保护我，以免被敌人发现、吃掉！第二件法宝是我头上的尖刺。
当敌人咬我时，尖利的刺就会刺破它的喉咙，直到它的血流完。
尤其是对我的天敌——蛇，这可是我致胜的法宝！我的第三件法宝很奇特，你肯定猜不出来！嘻嘻，告诉你们吧，是我的眼睛。
你肯定想像不到吧？！当我受到严重威胁时，我的眼睛会喷出1－2米的鲜血，把敌人吓一跳，趁它们惊惶失措时，我就逃之夭夭......
有时，我还会钻进沙子里，一边躲开我的敌人，一边休息，守株待“兔”，静候“食物”主动送上门来，哈哈，我聪明吧！
这就是我，聪明威武的有角蜥蜴！。
三年级上学期语文习作5例文给动物设计一张名片作文300字(猴子、熊猫、狼)100字
三年级上学期语文习作5例文给动物设计一张名片作文300字（猴子、熊猫、狼）100字三年级上学期语文习作5例文给动物设计一张名片作文300字（猴子、熊猫、狼）苏教版小学三年级上册语文第五单元作文喜欢的动物名片设计老虎、狮子、熊猫、孔雀、猴子、狼、狗、小兔子100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导三年级四年级五年级六年级孔雀鱼孔雀鱼体长4～5厘米，是最容易饲养的一种热带淡水鱼。
它丰富的色彩、多姿的形状和旺盛的繁殖力，倍受热带淡水鱼饲养族的青睐。
尤其是繁殖的后代，会有很多与其亲鱼色彩、形状不同的鱼种产生。
雌、雄鱼差别明显，雄鱼的大小只有雌鱼的一半左右，雄鱼体色丰富多彩，尾部形状千姿百态。
别名彩虹鱼、百万鱼、库比鱼。
孔雀鱼体形修长，有极为美丽的尾鳍。
成体雄鱼体长3厘米左右，体色艳基色有淡红、淡绿、淡黄、红、紫、孔雀蓝等，尾部长占体长的2／3左右，尾鳍上有1—3行排列整齐的黑色圆斑或是一彩色大圆斑。
尾鳍形状有圆尾、旗尾、三角尾、火炬尾、琴尾、齿尾、燕尾、裙尾、上剑尾、下剑尾等。
成体雌鱼体长可达5—6 厘米，尾部长占体长的1／2以上，体色较雄鱼单调，尾鳍呈鲜艳的蓝、黄、淡绿、淡蓝色，散布着大小不等的黑色斑点，这种鱼的尾鳍很有特色，游动时似小扇扇动。
是肉食性海洋动物，哺乳动物（胎生）。
他们简化成鳍海豹的身体，四肢形状，适合游泳。
海豹的皮下脂肪厚，温馨，并提供粮食储备产生的浮力。
海豹栖息在海中的大部分时间，脱毛，繁殖只生活在陆地上或冰。
座落在世界，特别是在寒冷的极地水域，以鱼和贝类的更多的食物，密封。
海狮，海豹，海象是近亲，他们有耳，后肢能转向前方以支持身体。
印章比前脚后脚短，头发鳍皆有指甲盖，脚趾甲5。
耳朵变得非常小或退化成只有两个洞，游泳自由开启和关闭。
大部分依赖于游泳时后脚，但后脚不能向前弯曲，脚跟和海狮，海狗已经退化如此不同，不能走路，所以当它在陆地上活动时，总是拖着笨重的后腿腿，身体弯曲爬行，并在地面留下的痕迹扭曲线。
给动物设计的一张名片
给动物设计的一张名片——蜗牛三（5）班陆之昂我的名字叫蜗牛。
我是软体动物，爬得很慢，但我很灵敏。
我们喜欢在阴暗潮湿的地方生活，昼伏夜出，对强光刺激很敏感。
我的体形很小，只有拇指那么大。
我有一个大大的壳，比我的身体大。
我们的壳就是我们的家。
当受到敌害侵扰时，我们的头和足便立即缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，能分泌出某些物质修复肉体和外壳。
告诉大家，我们的嘴巴非常小，是用气孔呼吸。
我们没有眼睛，看不到色彩。
我是素食主义者，一般以杂草、菜叶、树叶、植物根茎、果皮等作为食物。
我还具有具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱都有很强的忍耐性。
你们觉得我厉害吗？我爬行速度极慢，小朋友，你们可不能学我这样慢动作哦【篇二：为动物设计一张名片】我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。
我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。
我不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担任“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的喜爱。
我不胖不瘦，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。
我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
别看我身体胖软四肢粗壮，行动缓慢，笨笨的样子，可我还是爬树高手，能在树上睡觉呢。
我在五六个月的时候，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。
两岁多就离开母亲，开始独立的生活。
我的家族非常古老，大约在100万年前，就遍布陕西、山西等地区，我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。
科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟!【篇三：为动物设计一张名片】嗨，大家好!你们可能还不认识我吧?那我就先来自我介绍一下吧。
我叫欢欢，是你们人类最忠实的好朋友――狗!我有一身金黄发亮的毛，可漂亮了。
我的主人没事的时候总喜欢抚摸我的长毛，让我觉得特别舒服。