高校会计核算存在的问题与对策
改进高校会计核算的建议
理的需要 。并且 ，在高校 内部同时存在经营性业务和非经营性业 务， 如果两者采用不同 的会计核算原则， 即存在两种不同的核算原
则， 一方面 由于非经营 业 务不核算成本 ， 不利于节约费用及进行 绩效评价与考核 ， 另一方面 ， 在实 际工作 中 ， 由于两种业 务往往很
、
高校会计核算存在 的问题
力， 把财务监管落 到实处 ， 才能从根本上遏制腐败现象和不正之风
的滋 生 和蔓 延 ， 而 发 挥 财 务监 管 在 职业 技 术 院校 中 的重 要作 用 ， 从
章可循 ， 有法可依 ， 总之 ， 要将收 费管理纳入制度化 、 规范化 的轨
道 中去 。
从而将职业技术院校的教育改革和持续发展不断向前推进 ，从而
生与支付不在 同一期间时 ，收付实现制确认 的费用也不能正确反
善 内部监督检查制度就是加强制度建设 ， 使财务管理与财务监督 制度化与规范化。同时 ， 监察 、 审计 、 财务部门应在对校 内各收费 单位收费管理 工作包括票据使用 、 收支两条线的落实情况等进行
责， 对原始凭证 的真实性 、 法性 、 合 准确性 和完整性进行认真审核
准确地反 映教育成本耗费和绩效水平 ，不能适应高校开展绩效管
部分。高校会计 核算环境的变化和社会对高校财务信息需求的增 加， 使得以收付实现制为记账 基础 （ ａｈｂｓ ） Ｃ ｓ ａｉ 的高校会计核算 ｓ 制度产生 了一定的局限性。笔者拟通过分析 当前高校会计核算中
存在的问题从而提出解决存在 问题 的对 策。
宿费、 委培费及函授夜大收人为确认依据 ， 而学 费收入核算 以财政
核拨返还款和核准留用款入账 ， 若当年应缴财政专户款上缴后 ， 年 底未及时返还 ， 则不能正确反映本校当年 的实际收入总额 ， 影响当 年及下一年 的收入 ， 两者的差额不仅反映在收入总额上 ， 而且其收
高校如何加强财会监督工作
高校如何加强财会监督工作财务管理工作是高校稳定发展和长远规划的重要组成部分。
它涉及资金筹集、使用和管理过程，直接影响高校各项工作开展。
而财会监督作为财务管理的重要补充，其作用在于提高财务管理的规范化程度、监督资金使用的合法性和合理性，保障高校财务安全和透明。
然而，当前高校财会监督工作还存在着一些问题，因此加强财会监督是高校管理工作的重要任务之一。
一、财会监督工作对高校管理的重要性（一）保障高校财务安全财会监督工作有利于保障高校财务安全，这是由于高校资金管理和使用都需要财务监督支持和保障。
财务安全不仅涉及高校的经济利益，还关系到高校的声誉和形象。
如果财务管理出现问题，不仅会影响高校的正常运转，还容易对高校的声誉和形象产生严重的负面影响。
（二）促进高校透明和公开财会监督工作可以帮助高校提升财务信息的公开度和透明度，这不仅有助于维护高校的信誉，同时也能增强高校的公信力，吸引更多社会资源。
此外，透明化和公开化也有利于加强高校内部管理，可以让高校内部各部门更好地了解和掌握财务情况，更好地协调各部门的工作，提高管理效率。
同时，财务信息公开透明化也有助于预防内部不正当经济活动的发生，保障高校财务安全，以帮助高校构建良好的公共信任关系[1]。
（三）提高高校财务管理的效率和质量财会监督工作能够通过加强监督和审计，推进高校财务管理规范化、制度化和科学化开展，提高财务管理效率和质量，为促进高校经济发展提供有力支撑。
此外，财会监督工作还能促进高校实现资源优化配置和使用，从而促进经费节约和资源的最大化利用。
同时，财会监督工作也可以推动高校财务管理水平提升，提高高校的核算能力和财务分析水平，进一步提升高校的管理效率和运营效益。
（四）推动高校管理的制度化和规范化财会监督工作是高校管理制度和加强规范化建设的重要组成部分，通过完善监督机制和管理规章制度，高校能够进一步促进管理制度的建设与规范。
同时，财会监督工作可以发现和解决高校管理过程中存在的问题和矛盾，促进高校管理优化和升级。
浅议高校财务核算工作存在的问题及其对策
曲 。不 能 满 足 会 计 的 主 要 目标 是 向 会 计 信 息的使用者提供 真实信 息的要 求。 （ 三） 预算编制的不合理 在 过 去 的 时 间里 。 高校 并 不 是 很 重 视 预算管理 。因为高校 的办学经 费基 本 都是从 国家直接拨款 。他 们所作 的预 算 都是在上级单位批 准的计划拨款 里进行 编制的 。预 算编 制无论从方 法还是 内容 上都是很 简单的。一般 来说 ， 高校 的编制 方 法 都 是 基 于上 一 年 的 收 入 和 支 出进 行 的， 在 收付 实现制 下， 高校会计核 算 中的 收 入 和 支 出都是 不 准 确 的 ，所 提 供 的 资 产、 负债和成本也是不恰 当的。这样扭 曲 的 财务信 息肯定会对 下一年预 算的编制 造成错误 的影响。但是 随着高校的产 业 化发展 ， 高校也逐步 涉入 市场竞争。在 市 场 经济的环境下 ，合理 的预 算将对 高校 合理 经营其产业起 着很 重要 的作 用。有 效的预 算可 以更好地使 学校 管理者统 筹 使 用学校资源 ， 节约不必要 的开支 ， 提 高 资金 的使用效率 ， 加 强资产的管理。 二、 对 策建 议 高校 会计核算 中存在 的 问题 ，不仅 影 响到 了高校 财 务 管理 工 作 水平 的提 高 。还 直 接 限制 了高 校 会 计 管 理 工作 作 用的发挥 ，给 学校 的教育管理带 来 了诸 多的不便 。高校要想提 高管理水平 ， 必须 解决会计核 算 中存在 的 问题 ，提 高会 计 管 理 工作 的 真 实 性 和 可 信 度 。要 想 达 到
策建议。 关 键 词 ：高 校 对 策
文献标识码 ： Ａ
现 高校真正 的办学效益 ，使 管理者没 办 法判 断 当期 的盈利状况或是 当期存在 的
高校财务报账流程问题及对策-最新范文
高校财务报账流程问题及对策一、高校财务报账流程现状财务报账流程指报账人在经济活动中取得真实合法的发票,按照财务规定合理粘贴好发票,每张发票需经领导人审批签字,经办人、验收人也需签字,然后将票据送到财务部门会计岗进行审核制单,制单后记账凭证需要复核,复核后出纳岗办理支付手续。
票据审核是财务报账流程中最为关键且繁琐的一个环节,因为会计人员不仅在审核发票时要做到细致谨慎,还要与教职工和学生耐心沟通。
管理好教育科研经费支出的第一道防线就是财务报账,优化报账流程对财务报账和财务管理至关重要。
二、高校财务报账流程中存在的问题(一)报账人找领导审批签字难。
通常而言,高校经费分为科研经费和事业经费,事业经费包含教学经费、学科经费、基金及其他事业费,经费种类繁多。
高校实行一支笔签字制度。
以H高校为例,报销发票都需学院、部处负责人签字,超过1万元需财务处长签字,超过3万需职能部门签字,超过5万需分管校领导签字,超过10万还需主管财务的校领导签字。
国家对高校教育经费投入加大,根据学院需要,学院经常购买一台大型仪器设备需花费几十万,发票需要找至少4个领导签字,然而找领导签字是非常困难的,因为这些领导身兼数职,他们也要出差调研、参加会议,报账人经常找领导签字就要跑好几趟,这成为老师们觉得报账难的原因之一。
久而久之,形成了对于财务报销报账等工作的逃避心理,总认为这一工作较为繁琐、耗费时间长。
(二)报账人对财务规章制度不熟悉,报账信息不对称。
国家财务政策不断改变,高校财务制度也跟着不断更新,但是老师们对财务政策信息了解不及时,导致报账信息不对称。
例如从2018年1月1日起增值税专用发票、增值税普通发票,“货物或应税劳务、服务名称”栏次要有“简称”,有的公司没按要求开发票,老师们对发票新政策又不了解,对方给开什么发票就收什么发票,结果拿发票到财务来报账,发票不符合规定,财务人员不给报销。
老师们的处理办法只有换发票或者不报销这张发票了,由于不了解财务政策,给自己带来了麻烦。
当前高校财务管理中存在的问题及对策
费是 自己争 取来 的 ， 校 只负 责 保 管 ， 用 时不 用 遵 学 使 守学校 的财 务制度 与规 定 ， 导致高 校科 研经 费 的管理
２ 贷 款规 模过 大影 响高 校的 良性 运转 ． 多 高校 出现 了资金 紧 张 的 状况 。面 对 出现 的资 金 缺
积极性 ， 高校 的财 务 管理 模 式 实 行 了从 “ 一 领 导 ， 产 、 营活动 的现象越 来越普 遍 。 统 经
集 中管 理 ” “ 一 管 理 ， 级 管 理 ” 转 变 。 向 统 分 的 ２ 经 费 来 源 渠 道 的 拓 宽 ．
二、 高校 财 务 管 理 在 这 种 变 化 中存 在 的
务管 理体制 和运行 机制 发生 了根本 变化 ， 高校财 务管 非 学历 教育及 技术 培训收入 、 单位 和个人 的捐 款等都 理变 得 日趋 多样 化 、 杂化 。如何适 应 当前市 场经济 已成 为学校 的经费 来源 ， 校 的收入 呈多元化 趋势 。 复 学
的发 展 ， 挥高 校财 务 管理 的重 要作 用 ， 目前 需要 发 是
主 要 问 题
１ 对 财 务 管 理 的 重 要 性 认 识 不 足 ．
随 着市 场经 济的不 断发 展 ， 校 的办学 主体和模 高 式都发 生 了变化 ， 高校经 费 的筹资 渠道也 由单 一政府 拨 款型 ， 向了 以政府 拨 款 为 主 、 渠 道筹 措 教育 经 转 多
主要表 现在对财 务工 作 过 多地 强 调 核算 服务 职
《 中共 中央 、 国务 院 关 于深 化 教育 改 革全 面推 行 素 质 展 财务预测 、 决策 、 控制 、 分析 创造 了有利条 件 。 教育 的 决 定 》以来 ， 等 教 育 进 入 了 飞 速 发 展 的 阶 高
高校财务管理存在问题及对策综述
摘要院随着教育体制深入改革，社会主义市场经济不断发展，高校逐渐改变了过去计划经济仅依靠政府财政拨款办学的局面，高等学校办学经费的来源趋于多元化。高校财务管理从理念、目标到手段等都产生了明显变化。但高校自身发展问题逐渐显露，对高校财务管理工作提出了新的挑战和任务。为此我国高校迫切需要进一步改革和探索财务管理工作的新思路，不断提高财务管理水平。关键词院高校财务管理问题对策财务管理工作是高校内部管理的核心环节，它涉及教、学、研以及后勤保障等诸多工作领域，涵盖了财务预算、收费、会计核算以及对外协调等多个细部流程，在高校内部管理中的作用举足轻重。当前，我国高校的财务管理工作随着教育改革的逐步深化而变得更加重要。面对新形势，高校应该必须转变观念，更新财务管理思路和管理模式，有选择性的借鉴业界先进的财务管理流程，要不断强化财务控制理念，明确树立实现企业财务管理信息化建设为核心和切入点的思想和理念；同时通过有效的内部分析，建立财务风险控制体系、绩效评价体系等，有效加强财务人员风险控制意识，提高财务管理成效。1高校财务管理现状及存在的问题
丛波(2011)所写的《高校财务管理的现状分析与对策研究》一文中提到了近年来各大高校财务管理面临的现状以及存在的问题，这从以下几个方面略见端倪：1.1组织结构有待完善，财务管理效率与现实情况不
符首先，高校财务管理层对财务管理的重要性及所处的核心地位认识不够，财务管理系统的项目参与人员及企业员工对其功能及带来的财务管理深刻变革也没有全面、正确地理解与实践，致使财务管理系统建设进程中，不可避免地要对原有业务流程进行调整，导致被动地接受系统的实施，难以调动积极性。1.2财务管理机制落后目前高校在资金调配方面仍
沿用以往的工作模式，财务管理机制与现实情况明显不相符。近几年高校大幅扩招，高校原有的财务管理机制就显得形式不够统一，内容重叠、交叉，与不断扩大的财务管理需求不相匹配，导致不能充分实现财务管理功能，影响到工作的效率和制度执行的穿透度。另一方面，财务人员也不同程度地存在重经验、轻制度的倾向，因此，原有的财务管理制度在一定程度上已成为提高财务管理水平进程中的障碍。而对于各大高校在新环境下的财务管理的现状，陈东霞(2012)研究阐述了近年来高校面临融资渠道多元化、银行贷款还本、后勤社会化、高校办学形式多元化等新问题新情况，使得高校的未来发展始终受制于落后的财务管理工作机制。另外也具体指出了高校财务管理体制中需要改进的环节。比如预算编制不合理、资本结构不合理、会计基础工作薄弱、缺乏成本核算意识，资源浪费严重以及内部控制不健全，财产管理混乱等，并针对以上问题提出了相应对策，希望对高校可持续发展提供帮助。对于高校财务管理方面的创新发展，梁文军、彭晓东(2012)研究指出财务管理是高校在市场经济背景下最基
高校财务核算工作改进的若干对策
定 资 产 的折 Ｉ 等 问题 。 本 文针 对 这 些 问题 提 出财 务核 算 工作 改 进 的 建 议 ， 旨在 规 范 高校 会 计 核 算 和 财 务行 为 ，加 强 高校 成 本 核 算 ， Ｅ Ｉ 提 高 资金 使 用 效 益 ，发挥 会 计 在 高校 管理 中 的 作 用 。
支表 能够 反 映真 实结余 的 情况 ， 会计 报 表使 用者 利用 真 实的会 计 信息 做 便于
出 正确 决 策 。
六 、其它业 务活 动的 会计核 算
（ ）学 生 奖 贷基 金 、勤 助基 金 。设立 “ １ 奖学 金 ”和 “ 勤工 助 学 金 ”科
目 ， 生奖 贷 基金 、 工助 学 基 金在 费 用 中列 支 或者 作 为 学费 、 宿费 收 入 学 勤 住
算， 实施权责发生制能真实反映高校的资产隋况， 有利于高校了解其拥有的各 种经 济资源 ， 于高 校对这 些经济 资源 的状 况和 使用 效果作 出正 确评 价 ， 有利 并 对资 产 的维 护 、 购置 、 和处 置 提供 决 策 ， 调配 优化 资 源 配置 ， 有 限 的经 济 资 使 源得到 合理 利用 ， 对教育成 本 的核算 ， 以了解和 掌握 高校 教育 成本 总水 通过 可 平 ， 于从 宏 观上 控 制高 校 教育 事业 发 展 的规 模和 速 度 。 高等 学 校 可 以通 便 各 过核算 学年 生 均教育 成 本 ， 同年 度教 育成 本 的 比较 ， 对不 分析 其升 降原 因 ， 找 出差距 ， 时提 出 改进 措施 。 权 责发 生 制消 除 了收 付实 现 制 信息 失真 的 及 采用 影响 ， 各 高 校之 间进 行 横 、 向 比较 ， 有 利于 高 校利 用 自身优 势 ， 便于 纵 也 通过 准 确 的成本 核 算 ， 求 以适 当的成 本培 养 出高 质量 的人 才（ 研成 果 ） 力 科 。
政府会计准则制度下高校固定资产核算探讨——以M大学为例
案例分析CASE ANALYSIS政府会计准则制度下高校固定资产核算探讨⸺以M大学为例刘宏中国民航大学摘要：在政府会计准则制度实施前后高校固定资产核算思路有根本性的变化，实施过程中前后如何衔接，非流动资产基金——固定基金如何进行下一步核算，虚提折旧变实提折旧有什么核算变化？补提折旧怎么提？扣质量保证金遇到的问题怎么解决？购买固定资产分期付款在政府会计准则实施前后怎样核算？学校使用预提的科研管理费购买固定资产的账务如何处理？本文以M大学为例，通过实务操作，结合准则的要求，提出解决方法，与同行共同探讨。
关键词：高校；政府会计；固定资产；核算引言2017年10月，财政部印发了《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》，自2019年1月1日起施行。
2018年，财政部制定了高等学校执行以上文件的补充规定和衔接规定，对高校执行新会计制度及新旧会计制度顺利衔接做了进一步指导。
《政府会计制度》以权责发生制和收付实现制为基础，重新构建了“财务会计和预算会计适度分离并相互衔接”的会计核算模式，提高了核算信息质量，改进了事业单位对资产负债的管理，尤其对于资产的管理和核算有较大改变。
下面就新旧制度下固定资产核算做简单对比。
M大学是培养高级人才的高等工科学校，资金来源主要有财政拨款和教育收费返还，学校每年购买大量仪器设备，由于核算基础和记账方式的改变，实际操作中遇到很多问题，现探讨在政府会计准则制度指导下的应对办法。
一、固定资产的概念与核算科目《政府会计制度》有八个基本要素，以权责发生制和收付实现制为基础，形成各自的会计等式：财务会计：资产=负债+净资产预算会计：预算结余=预算收入-预算支出+结转资金固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在 1000 元以上（其中：专用设备单位价值在 1500 元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
主要使用1601固定资产和1602固定资产累计折旧等有关科目核算。
本文仅以与固定资产有关的核算与大家探讨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
和完善高等学校会计核算 工作 ， 提高会计 折 旧 ， 不 计 提 固 定 资产 减 值 准 备 ， 定 算 ， 也 固 提高财 务管 理水平 ， 这是收付实现 制 核算质量。 资 产 更新 和 维 护通 过“ 购 基 金 ’ 修 ’ 映 。 所不能做 到的。但是， 来反 收付实现制能够提 现行高校会计核算存在的主要 问 在 这种 情 况 下 ， 定 资产 的 折 旧额无 法得 供一个主 体现金流入流出的信息 。因此， 固
务分析 、 编制年终决算 和年度会计预算的
基础 ， 也是提高高校会计信息质量的关键
一
定 的混 乱 ， 时也 影 响成 本 的计 算 。 同
同核算 口径的指标 累加 ， 能恰 当地反映 不 二、 改进高校会计核算制度的建议
（ ） 二 固定资产核 算存 在的 问题 首 学校 的净 资 产 。 （ ） 一 部分采用权责发 生制来弥补 收
所 在 。 着 我 国社 会主 义 市 场经 济 的 全 面 先 ， 照 现 行 会 计 制度 规 定 ， 随 按 高校 购 建 固 展 开 以及 高等 教 育 宏 观 管 理 体 制 的变 化 ， 定 资产 ，其 原 始 价值 计 入 “ 定 资产 ｝ 固 ＇ 私
高等 学校 的 办 学 体 制 、 费来 源 、 勤 社 目， 时 计 入“ 定 基 金 ” 目， 反 映 固 付 实现制的不足。在权责发 生制下 ， 经 后 同 固 科 其 通过 会 化 、 办 产 业 管 理等 内外 部 环 境 都 发生 定 资产 的 资金 来源 ， 般 情 况 下 ， 者 的 对 非 现 金 资 产 、 校 一 两 负债 、 业 收 入 、 用 、 营 费 盈 了深 刻 的变 化 ，对 高等 学 校 的预 算 管 理 、 账 面金 额 是 一 致 的 。但 是 ， 由于 高校 购 置 余和损失的核算， 清晰地反映某一个体 的 财 务 管理 、 资产 管 理 等 提 出 了新 的更 高的 固定资产的方式多样化， 且购 置资金也不 经营活动和影响它的交易 、事项和情况， 要求 。为适应 高等教育改革发展 的新要 仅 仅依 赖 于财 政 拨 款 ， 因此 ，固 定基 金 ” 因此权责发 生制能够提供一个主 体的资 “ 求， 高等学校应充分借 鉴企业会计改革的 科 Ｆ 已经 无 法 全 面 准 确 地 反 映 固 定 资 产 产和 负债及其变动 的信息 ， Ｉ 从而满足会计 成 功 做 法 和 国外 高等 学 校 会计 惯 例 ， 全 的增 减 变 化 ； 次 ， 校 固 定 资产 不 计 提 信息使用者的需求 ，也便于合理安 排预 健 其 高
关键词 ： 高校 ； 会计核算； 问题； 建议
中 图 分类 号 ：２ 文 献 标 识码 ： Ｆ３ Ａ
欠 交学 费的 金额 不 反 映在 账 面 上 ， 也不 反 出的一定比例提取 以及经常性收支结余、 会 计 核 算 是 高校 财 务 工 作 中 一 个 重 映在 财 务 报表 中 ， 能通 过 备 查簿 或 学 生 经营收支结余分配转入： 只 专项结余是未完 要 的 组成 部 分 ， 高 校 客观 准 确 地 进 行财 缴 费系 统 另行 查询 ， 会 给 资金 管 理 带 来 成项 目的专项 资金收支差额 。 是 净资产 中不 这
－＿ ． ＿
Ｉ＿ －Ｉ
口
同
校会计核算存在的问题 与对策
口文 ／张忠 红
随着高校的改革和发展 ， 行 会 计 核 算 已经 不 能 全 面 客 观 地 反 映 高 会
（ 净资产核算 口径不一致． 三） 高校会
提要
收付实现 计 制度 中的 净 资产 包 括 事 业基 金 、 用 基 专 计核 算 出现 了许 多新 问题 、 情况， 新 使得 校 的财务状况和业务收支活动 。 制 虽 然 能客 观 地 反 映 高校 现 金 流量 ， 是 金 、 但 专项结余 、 其他净资产等 。 事业基金 由 在现 行 高校会计制度 下的会 计核 算提供 也 经 常性 收支结余和经营 收支结余的 财 无法实现高校收入与 费用的配比关系 ， 无 固定基金由于固定资产增加同时记入 不 能 全 面地 反 映 高校 的资 产 与 负债 状 况 ， 入 ： 务信息需要 。 本文 阐述现行 高校会计核算
一
、
题
到 反 映 ， 造 成 资 产 的 虚 增 ， 利 于 固定 建议高校在实行收付实现 制的同时 ， 会 不 根据 （ ） 一 收付 实现 制会 计核算基础存 在 资 产 的 管 理 ，也 不 能 根 据 高校 的 实 际 需 不同的业务性质和内容需要 ， 部分采用权
定 的 不 合 理 性 。 按照 现 行 会 计 制度 规 要， 学、 科 合理地对 固定资产进 行更新或 责 发生 制 来 弥 补 收付 实 现 制 的不 足 。 于 对 定 ： 高 等 学 校 会 计 核 算 一 般 采 用 收 付 实 重 置 ， 从 而直 接 影 响 高校 的 进 一 步发 展 ； 财 政 拨 款 、 级 补 助 收入 以及 用 这 些 收 入 “ 上 现制 ， 但经营性收支业务 的核算采用权责 最 后 ， 固定 资产 处置 的 会计 处理 也 存 在 不 安排 的支出， 以采用 收付 实现制作为记 可
出现 的 主要 问题 ， 并提 出改进 措 施 。
专用基金 中修购基金是按照 事 使 得 高校 会 计 信 息存 在 失真 的 现 象 。例 固定基金 ； 如， 按照收付实现制的要求 ， 高校会计账 业收入和经 营收入的～定 比例提取形成
簿 上 只记 录 已收 的学 费 ， 于 应 收 学 费和 的， 对 专用基金中的福利基金是 由按工资支
一
发 生 制 ” 因此 ， 。 高校 会 计 核 算 ～般 采 用 的 合 理 性 。 当 固定 资产 进 行 出 售 或 者报 废 、 账基础： 对于收取学费、 合同款项、 债权债 是 以收付实现制作为会计核算基础的。 但 毁 损 时 ，直 接 冲减 “ 固定 资 产 ”“ 定基 务可 以采用权责发生制。例如， 、固 关于学费