基本不等式培优专题(可编辑)

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高中数学——基本不等式培优专题

目录

培优(1)常规配凑法

培优(2)“1”的代换

培优(3)换元法

培优(4)和、积、平方和三量减元

培优(5)轮换对称与万能k法

培优(6)消元法(必要构造函数求异)

培优(7)不等式算两次

培优(8)齐次化

培优(9)待定与技巧性强的配凑

培优(10)多元变量的不等式最值问题

培优(11)不等式综合应用

培优(1) 常规配凑法

1.(2018届温州9月模拟)已知242=+b a (a,b ∈R ),则a+2b 的最大值为_____________

2. 已知实数x,y 满足116

2

2

=+y x ,则22y x +的最大值为_____________

3.(2018春湖州模拟)已知不等式9)1

1)((≥++y

x my x 对任意正实数x,y 恒成立,则正实数m 的最小值

是( )

A.2

B.4

C.6

D.8

4.(2017浙江模拟)已知a,b ∈R,且a ≠1,则b a b a -+++1

1

的最小值是_____________

5.(2018江苏一模)已知a ﹥0,b ﹥0,且ab b

a =+3

2,则ab 的最小值是_____________

6.(诸暨市2016届高三5月教学质量检测)已知a ﹥b ﹥0,a+b=1,则b

b a 21

4+

-的最小值是_____________

7.(2018届浙江省部分市学校高三上学期联考)已知a ﹥0,b ﹥0,11

111=+++b a ,则a+2b 的最小值 是( )

A.23

B.22

C.3

D.2

培优(2) “1”的代换

8.(2019届温州5月模拟13)已知正数a,b 满足a+b=1,则b

a b 1

+的最小值为_____________此时a=______

9.(2018浙江期中)已知正数a,b 满足112=+

b a 则b a

+2

的最小值为( ) A.24 B.28 C.8 D.9

10.(2017西湖区校级期末)已知实数x,y 满足x ﹥y ﹥0,且x+y=2,则3y

x 4y -x 1++的最小值是_____________

11.(18届金华十校高一下期末)记max {x,y,z }表示x,y,z 中的最大数,若a ﹥0,b ﹥0,则max {a,b,

b

a 3

1+} 的最小值为( )

A.2

B.3

C.2

D.3

12. 已知a,b 为正实数,且a+b=2,则21

22

2-+++b b a a 的最小值为_____________

13. 已知正实数a,b 满足

1)2(2

21=+++a

a b b b a )(,则ab 的最大值为_____________

(补充题)已知x,y ﹥0,则

2

222296y

x xy

y x xy +++的最大值是_____________

培优(3) 换元法

14.(2019届超级全能生2月)已知正数x,y 满足x+y=1,则

y

x 21111+++的最小值是( ) A. 2833 B.67 C.5223+ D.

56

15.(2019届模拟7)已知㏒2(a-2)+ ㏒2(b-1)≥1,则2a+b 取到最小值时ab=( )

A.3

B.4

C.6

D.9 16.(2018温州期中)已知实数x,y 满足2x ﹥y ﹥0,且

121

21=++-y

x y x ,则x+y 的最小值为( ) A.5323+ B.5324+ C.5342+ D.53

43+

17.(2018杭州期末)若正数a,b 满足a+b=1,则b

b

a a ++

+11的最大值是_____________

18.(2017湖州期末)若正实数x,y 满足2x+y=2,则2

2142

2+++x y y x 的最小值是_____________

19.(2018河北区二模)若正数a,b 满足

111=+b a ,则1

9

11-+

-b a 的最小值为( ) A.1 B.6 C.9 D.16 20.(温岭市2016届高三5月高考模拟)已知实数x,y 满足xy-3=x+y,且x ﹥1,则y(x+8)的最小值是( )

A.33

B.26

C.25

D.21

21. 若正数x,y 满足111=+y x ,则1

914-+-y y x x 的最小值为_____________

22.(2018届嘉兴期末)已知实数x,y 满足194=+y x ,则1132+++y x 的取值范围是_____________

23.(2018上海二模)若实数x,y 满足112244+++=+y x y x ,则S=y x 22+的取值范围是_____________

培优(4) 和、积、平方和三量减元

24.(2019届台州4月模拟)实数a,b 满足a+b=4,则ab 的最大值为_____________,

则)1)(1(22++b a 的最小值是_____________

25. (2019届镇海中学考前练习14)已知正数x,y 满足xy(x+y)=4,则xy 的最大值为_____________,

2x+y 的最小值为_____________ 26.(2018春台州期末)已知a,b ∈R ,a+b=2,则的最大值为( )

A.1

B.5

6

C.212+

D.2

27.(2016宁2波期末14)若正数x,y 满足12422=+++y x y x ,则xy 的最大值是_____________

28.(2018届诸暨市期中)已知实数x,y 满足

214-=+xy x y y x ,则1

22-+y x xy 的最大值为( ) A.332 B.23 C.

13

3

2+ D. 213+

29.(2018台州一模)非负实数x,y 满足324442222=+++y x xy y x ,则x+2y 的最小值为_____________,

xy y x 2)2(7++的最大值是_____________

30.(2018春南京)若x,y ∈(0,+∞),,42

=++

xy y

x 则17212

2+++xy y x xy 的取值范围是_____________

31.(2017武进区模拟)已知正实数x,y 满足xy+2x+3y=42,则xy+5x+4y 的最小值为_____________

32.(2017宁波期末)若正实数a,b 满足ab b a 61)2(2+=+,则1

2++b a ab

的最大值为_____________

培优(5) 轮换对称与万能k 法

33.(2019嘉兴9月基础测试17)已知实数x,y 满足1422=++y xy x ,则x+2y 的最大值为_____________

34.(2016暨阳联谊)已知正实数x,y 满足2x+y=2,则22y x x ++的最小值为_____________

35. 已知正实数a,b 满足1922=+b a ,则b

a ab

+3的最大值为_____________

36. 已知实数a,b,c 满足a+b+c=0, 1222=++c b a 则a 的最大值为_____________

37.(2018届杭二高三下开学)若164922=++xy y x ,x ∈R ,y ∈R ,则9x+6y 的最大值为_____________

培优(6) 消元法(必要构造函数求异)

38.(2016十二校联考13)若存在正实数y,使得y

x x y xy 451

+=-,则实数x 的最大值为_____________

39.(2019届镇海中学5月模拟13)已知a,b ∈+R ,且a+2b=3,则

b

a 2

1+的最小值是_____________, 2

22

1b a +的最小值是_____________

40.(2019届金华一中5月模拟9)已知正实数a,b 满足a+b=1,则的最大值是( )

A.2

B.21+

C. 1332+

D. 22

23+

41.(2017西湖区校级模拟)已知正实数a,b 满足042≤+-b a ,则b

a b

a u ++=

32( ) A.有最大值为514 B. 有最小值为5

14

C.没有最小值

D.有最大值为3

42.(2018湖州期末)已知a,b 都为正实数,且

31

1=+b

a ,则a

b 的最小值是_____________ ab

b

+1的最大值是_____________

培优(7) 不等式算两次

43. 设a >b >0,那么)

(1

2b a b a -+

的最小值为( )

A.2

B.3

C.4

D.5

44. 设a >2b >0,则)

2(9

)(2b a b b a -+-的最小值为_____________

45.(2017天津)若a,b ∈R,ab >0,则ab

b a 1

444++的最小值为_____________

46. 若x,y 是正数,则22)21

()21(x

y y x +++的最小值是_____________

47. 已知a,b,c ∈(0,+∞),则ac

bc c b a ++++25

)(2222的最小值为_____________

48.(2018天津一模)已知a >b >0,则b

a b a a -+

++2

32的最小值为_____________

49.(2017西湖区校级模拟)已知正实数a,b 满足042≤+-b a ,则b

a b

a u ++=

32( ) A.有最大值为514 B. 有最小值为5

14

C.没有最小值

D.有最大值为3

50. 已知a >0,b >0,c >0且a+b=2,则2

5

2-+-+c c ab c b ac 的最小值是_____________

培优(8) 齐次化

51.(2019届杭高高三下开学考T17)若不等式)(222x y cx y x -≤-对满足x >y >0的任意实数x,y 恒成立,

则实数c 的最大值为_____________

52.(2019届绍兴一中4月模拟)已知x >0,y >0,x+2y=3,则xy

y

x 32+的最小值为( )

A.223-

B.122+

C.12-

D.12+

53.(2018浙江模拟)已知a >0,b >0,则

2

222296b

a ab

b a ab +++的最大值为_____________ 若25422=+-y xy x ,则223y x +的取值范围是_____________

54.(2016新高考研究联盟二模)实数x,y 满足22222=+-y xy x ,则222y x +的最小值是_____________

培优(9) 待定与技巧性强的配凑

55.(2016大联考)若正数x,y,z 满足3x+4y+5z=6,则z

x z

++++2y 4z y 21的最小值为_____________

56.(2016杭二最后一卷)若正数x,y 满足11

x 1=+y

,则2210y xy x +-的最小值为_____________

57.(2016宁波二模)已知正数x,y 满足xy ≤1,则M=1

211x 1+++y 的最小值为_____________

58.(2016浙江模拟)已知实数a,b,c 满足14

1

41222=++c b a ,则ab+2bc+2ca 的取值范围是( )

A.(]4,∞-

B. []44,-

C. []42,-

D. []41,-

59.(2019江苏模拟)已知x,y,z ∈(0,+∞)且1222=++c b a ,则3xy+yz 的最大值为_____________

60.(2016大联考)已知12222=+++d c b a ,则ab+2bc+cd 的最大值为_____________

61.(2017学年杭二高三第三次月考)已知{}

222)()()(min T z x y z y x +++=,,,且x+y+z=2,

则T 的最大值是( ) A.38 B.8 C. 34 D. 3

2

62. 已知a,b,c ∈+

R ,则bc

ab c b a 22

22+++的最小值是_____________

63. 已知a,b,c ∈R ,且4222=++c b a ,则bc ab 25+的最大值是_____________

64. 已知a,b,c ∈R ,且4222=++c b a ,则ac+bc 的最大值为_____________,又若a+b+c=0,

则c 的最大值是_____________

培优(10) 多元变量的不等式最值问题

65.(2019届浙江名校新高考研究联盟第9题)已知正实数abcd 满足a+b=1,c+d=1,

则d

1abc 1+的最小值是( ) A.10 B.9 C.24 D.33

66.(2019届杭四仿真卷)已知实数x,y,z 满足???=++=+51

22

22z y x z xy ,则xyz 的最小值为_____________ 67.(2019届慈溪中学5月模拟)若正实数a,b,c 满足a(a+b+c)=bc ,则c

b +a

的最大值为_____________ 68.(2017浙江期末)已知实数a,b,c 满足a+b+c=0,a ﹥b ﹥c,则

2

2

c

a b +的取值范围是( )

A.)55,55(-

B. )5

1,51(- C.)2,2(- D. )55,2(- 69.(2018浦江县模拟)已知实数a,b,c 满足1222=++c b a ,则ab+c 的最小值为( )

A.-2

B.23-

C.-1

D.-2

1

70.(2016秋湖州期末)已知实数a,b,c 满足132222=++c b a ,则a+2b 的最大值为( )

A.3

B.2

C.5

D.3

71.(2019江苏一模)若正实数a,b,c 满足ab=a+2b ,abc=a+2b+c ,则c 的最大值为_____________

72.(2018秋辽宁期末)设a,b,c 是正实数且满足a+b ≥c ,则c

b a

a b ++的最小值为_____________

73.(2017秋苏州期末)已知正实数a,b,c 满足11a 1=+b

,11

b a 1=++

c ,则c 的取值范围是_____________

74.(2019届浙江名校协作体高三下开学考17)若正数a,b,c 满足1222=--++bc ab c b a ,则c 的 最大值为_____________

75.(2018届衢州二中5月模拟12)已知非负实数a,b,c 满足a+b+c=1,则(c-a)(c-b)的取值范围

是_____________ 76.(2018届上虞5月模拟16)若实数x,y,z 满足x+2y+3z=1, 194222=++z y x ,则z 的最小值

为_____________

培优(11) 不等式综合应用

77.(2018春衢州期末)已知x,y >0,若,1464x y x y +=

++ 则y

x 1

4+的最小值是( ) A.6 B.7 C.8 D.9 78.(2018嘉兴模拟)已知,0x ,84

1x )>(y y

x y ++=

+则x+y 的最小值为( ) A.35 B.9 C.2624+ D.10 79.(2018越城区校级)已知x,y >0,且,419211x =+++y x y 则y

167x 3-的最小值是_____________ 80.(2016台州期末)已知a,b,c ∈(0,1),设

a

c c b b a -+

-+-+11

2,112,112这三个数的最大值为M , 则M 的最小值为( )

A.5

B.223+

C. 223-

D.不存在 81.(2019乐山模拟)已知实数x,y 满足x >1,y >0, ,111114x =+-+

+y

x y 则

y 1

1-x 1+的最大值 为_____________

82.(2019乐山模拟)已知x,y 为正实数,且满足

)2)(23(12

-+=-y y xy )(,则y

1

+x 的最大值 为_____________

83.(2019届镇海中学最后一卷)已知x,y >0,且1y

1

x 82=+,则x+y 的最小值为_____________

一元一次不等式培优专题

一元一次不等式综合 【例题求解】 【例题1】(1)已知关于x 的不等式组 5 2x 0 无解,则a 的取值范围是是 ______________________ x a 0 思路点拨:从数轴上看,原不等式组种两个不等式的解集没有公共部分。 (2)已知不等式3x a 0的正整数解恰好是1、2、3,贝y a 的取值范围是 思路点拨:由题意,结合数轴,理解 a x 3 7x m 0 的整数解仅为1、2、3,那么适合这个不等 6x n 0 式组的整数 m 和n 的值是多少。 【例题3】解下列不等式(组) (1) 2m 3 3x n (2) x 2 10 【例题2】如果关于x 的不等式组 思路点拨:借助数轴,分别建立 m n 的不等式,确定整数 m n 的值。

(3 )求不等式x 1 x 2 3的所有整数解。 思路点拨:与方程类似,解含有字母系数的不等式(组)需要对字幕系数进行讨论;解含有绝对值符号的不等式(组)的关键是去掉绝对值符号,化为一般的不等式求解。 【例题4】已知三个非负数a、b、c满足3a 2b c 5和2a b 3c 1,若m 3a 求m的最大值与最小值。 思路点拨:本体综合了方程、不等式组的丰富知识,解题的关键是通过解方程组, 字母的代数式来表示m,通过解不等式组,确定这个字母的取值范围,在约束条件下,求的最大值与最小值。 b 7c。 用含一个 m 【课堂练习】 1、若关于不等式组心X 1 5 4 的解集为x 4,则m的取值范围是x m 0

2、若不等式组2x a x 2b 1 的解集是1 3 集是1,则(a 1)(b 1)的值是 3 、 已知a 0,且ax ,则2x 6 2的最小值是 4、对于整数a、b、c、d,符号 ab 表示运算ac 5 、 -a<-b B 6 、 若方程组 7 、 dc bd ,已知1 1 b 3,则b+d的值是 0,则下列式子正确的是 4x y x 4y 已知a、b为常数, b2 1 的解满足条件0y 1,则k的取值范围是 ax b 0的解集是-,则bx-a<0的解集是 3

一元一次不等式培优带答案.doc

初一数学培优讲义—不等式(答案) 一、例题选讲 4 x m8 x 1 例 1、已知关于x 的方程:37,当m为某些负整数时,方程的解为负整数,试求负整数m的最大值。 4 x m 1,可得 m 4 x 1 解:原方程化简整理得:2121 4 x 因为 m为负整数,所以21必为小于-1的负整数 4 x1, x 21,即x 5 1 所以214 4 4 x 而要使 21为负整数,x必是21的倍数,所以x 的最大值为 -21 因为当 x 取最大值时, m也取得最大值,所以m的最大值为 -3 4 x 例 2、已知 m、n 为实数,若不等式 (2m-n) x+3m-4n<0 的解集为9 , 求不等式 (m-4n) x+2m-3n>0 的解。 解:由 (2m-n) x+3m-4n<0 得: (2m-n) x<4n-3m , 2m n 0 (1) x 4 4n 3m 4 (2) 9 ,所以有2m n 9 因为它的解集为 n 7 m 由(2) 得8 代入(1) 得 m<0 n 7 m 5m x 5m 把8 代入(m-4n) x+2m-3n>0 得 2 8 1 1 x x ∵ m<0 ∴ 4 所以,不等式 (m-4n) x+2m-3n>0 的解集为 4 例 3、解不等式: (1) (2x+1)2-7<(x+m)2+3x (x-1) (2) x 4 2x 3 1 解: (1) 原不等式可化为: (7-2m) x0 时,解为 x< 7 2m 7 m 2 6 当 m>2 即 7-2m<0 时,解为 x> 7 2m 7 18 1 当 m=2 即 7-2m=0, m2+6=4 时,解为一切实数。 ( 2) x 4 与 2x 3的零点分别是 4和 3 ,由零点分段法,可把 x的取值范 围 2 分为三段: x 3 ; 3 x 4; x 4 2 2 3 当 x 2 时,原不等式可化为-x+4+2x-3 ≤ 1,解得 x ≤0

高中数学必修五《基本不等式》培优专题(无答案)

高中数学——基本不等式培优专题 目录 培优(1)常规配凑法 培优(2)“1”的代换 培优(3)换元法 培优(4)和、积、平方和三量减元 培优(5)轮换对称与万能k法 培优(6)消元法(必要构造函数求异) 培优(7)不等式算两次 培优(8)齐次化 培优(9)待定与技巧性强的配凑 培优(10)多元变量的不等式最值问题 培优(11)不等式综合应用

培优(1) 常规配凑法 1.(2018届温州9月模拟)已知242=+b a (a,b ∈R ),则a+2b 的最小值为_____________ 2. 已知实数x,y 满足116 2 2 =+y x ,则22y x +的最大值为_____________ 3.(2018春湖州模拟)已知不等式9)1 1)((≥++y x my x 对任意正实数x,y 恒成立,则正实数m 的最小值 是( ) A.2 B.4 C.6 D.8 4.(2017浙江模拟)已知a,b ∈R,且a ≠1,则b a b a -++ +1 1 的最小值是_____________ 5.(2018江苏一模)已知a ﹥0,b ﹥0,且ab b a =+3 2,则ab 的最小值是_____________ 6.(诸暨市2016届高三5月教学质量检测)已知a ﹥b ﹥0,a+b=1,则 b b a 21 4+ -的最小值是_____________

7.(2018届浙江省部分市学校高三上学期联考)已知a ﹥0,b ﹥0,11 111=+++b a ,则a+2b 的最小值 是( ) A.23 B.22 C.3 D.2 培优(2) “1”的代换 8.(2019届温州5月模拟13)已知正数a,b 满足a+b=1,则b a b 1 +的最小值为_____________此时a=______ 9.(2018浙江期中)已知正数a,b 满足112=+ b a 则b a +2 的最小值为( ) A.24 B.28 C.8 D.9

七年级数学不等式专题培优练习题

不等式培优专题 一.选择 1. 已知不等式3x-a ≤0的正整数解恰好是1,2,3,则a 的取值范围是_______ 2. 已知关于x 的不等式组0 521x a x ->??-≥-?无解,则a 的取值范围是_________ 3. 若关于x 的不等式(a-1)x-2a +2>0的解集为x<2,则a 的值为( ) A 0 B 2 C 0或2 D -1 4. 若不等式组220x a b x ->??->?的解集为11x -<<,则 2006()a b +=_________ 5. 已知关于x 的不等式组的解集4 1320 x x x a +?>+???+- 7. 不等式组951 1x x x m +<+??>+? 的解集是2x >,则m 的取值范围是( ) A. 2m ≤ B. 2m ≥ C. 1m ≤ D. 1m f 10.已知a,b 为常数,若ax+b>0的解集是1 3x <,则的0bx a -<解集是( ) A. 3x >- B 3x <- C. 3x > D. 3x < 11.如果关于x 的不等式组的整70 6 0x m x n -≥??-?p 数解仅为1,2,3,那么适合不等式组的整数(m,n)对共有( )对 A 49 B 42 C 36 D 13 三、解答题 1.求满足下列条件的最小的正确整数,n :对于n ,存在正整数k ,使137 158<+

一元一次不等式培优训练题

一元一次不等式培优训练题 1、解不等式252133x -+-≤+≤- 2.求下列不等式组的整数解2(2)83373(2)82x x x x x x +<+??-≥-??-+>? 3、解不等式:(1) 0)2)(1(<+-x x (2) 0121>+-x x 4、对于1x ≥的一切有理数,不等式 ()12 x a a -≥都成立,求a 的取值范围。

5、已知1x =是不等式组()()352,2 3425x x a x a x -?≤-???-<+-? 的解,求a 的取值范围. 6、如果35x a =-是不等式 ()11233 x x -<-的解,求a 的取值范围。

7、若不等式组841,x x x m +<-?? >?的解集为3x >,求m 的取值范围。 8、如果不等式组237,635x a b b x a -

10、已知关于x 的不等式()12a x ->的解在2x <-的范围内,求a 的取值范围。 11、已知关于x 的不等式组010 x a x ->?? ->?,的整数解共有3个,求a 的取值范围。

12、已知关于x的不等式组 321 x a x -≥ ? ? -≥- ? 的整数解共有5个,求a的取值范围。 13、若关于x的不等式组 2145, x x x a ->+ ? ? > ? 无解,求a的取值范围。 14、设关于x的不等式组 22 321 x m x m -> ? ? -<- ? 无解,求m的取值范围

【2021培优】专题2.2 基本不等式(解析版)

旗开得胜 1 专题2.2 基本不等式 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 注意事项: 本试卷满分100分,考试时间45分钟,试题共16题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2020·浙江高二学业考试)已知实数x ,y 满足2 2 1x y +=,则xy 的最大值是( ) A .1 B 3 C . 22 D . 12 【答案】D 【解析】因为22 2x y xy +≥,所以22 2=1y x x y +≤,得12 xy ≤ . 故选:D. 2.(2020·江门市第二中学高一期中)若实数,a b 满足22a b +=,则93a b +的最小值是( ) A .18 B .9 C .6 D .3【答案】C 【解析】因为90,30a b >>,22a b +=, 所以2293293233236a b a b a b a b ++≥?=?==,

旗开得胜 1 当且仅当233a b =,即1 ,12 a b = =时取等号, 所以93a b +的最小值为6, 故选:C 3.(2020·上海高三其他)下列不等式恒成立的是( ) A .222a b ab +≤ B .222a b ab +≥- C .2a b ab +≥-D .2a b ab +≤【答案】B 【解析】A.由基本不等式可知222a b ab +≥,故A 不正确; B.2222220a b ab a b ab +≥-?++≥,即()2 0a b +≥恒成立,故B 正确; C.当1,0a b =-=时,不等式不成立,故C 不正确; D.当3,1a b ==时,不等式不成立,故D 不正确. 故选:B 4.(2020·全国高一)当1x >时,函数241 x x y x -+=-的最小值为( ) A .4 B .5 C .6 D .7 【答案】B 【解析】依题意24 1 x x y x -+= -4111x x =-++-,由于1,10x x >->,所以

一元一次不等式培优专题训练一

一元一次不等式培优专题训练一 例1 1、 用“>”或“<”填空,并在题后括号内注明理由: (1)∵a >b,∴a -m ________b -m (2)∵a >2b,∴2 a ________ b (3)∵4a >5a,∴a ________0 (4)∵2x -1<9,∴x ________5 2、不等号填空:(1)、x 为任意有理数,x -3____x -4.(2)若a <0,b <0,则a ·b ____ab 2. 变式训练:(七中实验)若b a <,则2ac 2bc ;若22bc ac <,则a b (填不等号) ; 例2、不等式(组)的解法:1、不等式1y ,试求出m 的取值范围. x -y=5m -1, ② 3、(09优等生数学)已知关于x ,Y 的方程组???-=+-=-1 331k y x k y x 的解满足x+y >3k+2,求k 的取值范围

七年级一元一次方程培优(自己整理)

七年级上册《一元一次方程》培优 专题一:一元一次方程概念的理解: 例:若()2219203m x x m -- +=+是关于x 的一元一次方程,则方程的解是 。 练习: 1.()()221180m x m x --+-=是关于x 的一元一次方程,则代数式()()199231101m m m +-++的值为 2.若方程()()321x k x -=+与62 k x k -=的解互为相反数,则k= 。 3.若k 为整数,则使得方程()199920012000k x x -=-的解也是整数的k 值有( ) A.4个 B.8个 C.12个 D.16个 专题二:一元一次方程的解法 (一)利用一元一次方程的巧解: 例: (1)0.2?表示无限循环小数,你能运用方程的方法将0.2?化成分数吗? (2)0.23??表示无限循环小数,你能运用方程的方法将0.23??化成分数吗? (二)方程的解的分类讨论: 当方程中的系数是用字母表示时,这样的方程叫含字母系数的方程,含字母系数的一元一次方程总可以华为ax=b 的形式,继续求解时,一般要对字母系数a 、b 进行讨论。 (1)当0a ≠时,方程有唯一解b x a =; (2)当0,0a b =≠时,方程无解; (3)当0,0a b ==时,方程有无数个解。 例:已知关于x 的方程()2132a x x -=-无解,试求a 的值。

练习: 1.如果a ,b 为定值,关于x 的方程 2236kx a x bk +-=+,无论k 为何值,它的根总是1,求a ,b 的值。 2.解方程 11x x a b a b ab --+-= 3.对于任何a 值,关于x ,y 的方程()11ax a y a +-=+有一个与a 无关的解,这个解是( ) A.2,x y ==-1 B.2,1x y == C.2,1x y =-= D.2,1x y =-=- 4.问:当a 、b 满足什么条件时,方程251x a bx +-=-;(1)有唯一解;(2)有无数解; (3)无解 5.(1)a 为何值时,方程 ()112326 x x a x +=--有无数多个解?(2)a 为何值时,该方程无解? 6.若关于x 的方程()()311x x k x -+=-无解,则k= 。 专题四:绝对值方程: 例4:解方程:(1)35x -= (2)30x -= (3)235x -= 例5:解方程: (1)215x x -++= (2)213x x -++= (3)212x x -++= 练习:19.解方程:(1)2313x x -=- (2)2313x x -=-

一元一次不等式组培优)练习题

一元一次不等式组练习题 一、选择题 1、已知方程? ??-=++=+②①m 1y 2x m 31y x 2满足0y x <+,则( ) A. 1m -> B. 1m > C. 1m -< D. 1m < 2、若不等式组? ??+>+<+1m x 1x 59x 的解集为2x >,则m 的取值范围是( ) A. 2m ≤ B. 2m ≥ C. 1m ≤ D. 1m > 3、若不等式组? ??>+>-01x 0 x a 无解,则a 的取值范围是( ) A. 1a -≤ B. 1a -≥ C. 1a -< D. 1a -> 4、如果不等式组? ??<->-m x x x )2(312的解集是x <2,那么m 的取值范围是( ) A 、m=2 B 、m >2 C 、m <2 D 、m≥2 5、如果不等式组2223 x a x b ?+???--? ≥有解,则a 的取值范围是( ) A .1a >- B .1a -≥ C .1a ≤ D .1a < 7、若不等式组530,0x x m -??-? ≥≥有实数解,则实数m 的取值范围是( ) A.m ≤53 B.m <53 C.m >53 D.m ≥53 8、关于x 的不等式组?????x +152>x -3 2x +23<x +a 只有4个整数解,则a 的取值范围是 ( ) A. -5≤a ≤-143 B. -5≤a <-143 C. -5<a ≤-143 D. -5<a <-143 二、填空题 1、关于x 的不等式组12x m x m >->+???的解集是1x >-,则m = .

一元一次不等式(组)培优训练

一元一次不等式培优训练 例1、要使a 5<a 3<a <a 2<a 4成立,则a 的取值范围是( ) A.0<a <1 B. a >1 C.-1<a <0 D. a <-1 例2、已知6<a <10, 2 a ≤ b ≤a 2,b a c +=,则c 的取值范围是 。 例3、若不等式0432b <a x b a -+-)(的解集是49x >,则不等式的解集是0324b >a x b a -+-)( 。 例4、设7321x x x x ,,,,Λ均为自然数,且76321x x x x x <<<<<Λ,又2012721=+++x x x Λ,则21x x +的最大值是 。 例5、设实数a 、b 、c 满足a

当堂练习 一、选择题 1、如果a 、b 表示两个负数,且a <b ,则......................................( ). (A)1>b a (B)b a <1 (C)b a 11< (D)ab <1 2、a 、b 是有理数,下列各式中成立的是........................................( ). (A)若|a |≠|b |,则a ≠b (B)若a 2>b 2,则a >b (C)若a ≠b ,则|a |≠|b | (D)若a >b ,则a 2>b 2 3、|a |+a 的值一定是......................................................................( ). (A)大于零 (B)小于零 (C)不大于零 (D)不小于零 4、若不等式(a +1)x >a +1的解集是x <1,则a 必满足...............( ). (A)a <0 (B)a >-1 (C)a <1 (D)a <-1 5、若由x <y 可得到ax ≥ay ,应满足的条件是...............................( ). (A)a ≥0 (B)a ≤0 (C)a >0 (D)a <0 6、某市出租车的收费标准是:起步价7元,超过3km 时,每增加1km 加收2.4元(不足1km 按1km 计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付车费19元,设此人从甲地到乙地经过的路程是x km ,那么x 的最大值是........................................................( ). (A)11 (B)8 (C)7 (D)5 7、若不等式组?? ?>≤+<+1,159m x x x 的解集是x >2,则m 的取值范围是( ). (A)m ≤2 (B)m ≥2 (C)m ≤1 (D)m ≥1 二、填空题 9、对于整数a ,b ,c ,d ,定义bd ac c d b a -=,已知34 11<

二元一次方程组培优训练题

二元一次方程组培优训练题

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二元一次方程组培优训练题 一、二元一次方程组的解 1、如果? ? ?=+=-423y x a y x 的解都是正数,那么a 的取值范围是( ) (A )a <2; ?(B )34- >a ;?(C )342<<-a ;?(D )34 -

一元一次方程应用培优

一元一次方程应用培优 一、含参数的一元一次方程解的问题 例1:问当a、b满足什么条件时,方程2x+5-a=1-bx:(1)有唯一解;(2)有无数解;(3)无解。针对训练: 如果a、b为定值,关于x的方程2 3 kx a + =2+ 6 x bk - ,无论k为何值,它的根总是1,求a、b的值. 二、一元一次方程整数解的问题 例2:已知关于x?的方程9x-?3=?kx+?14?有整数解,?那么满足条件的所有整数k=_______. 针对训练: 已知关于x的方程2mx﹣6=(m+2)x有正整数解,则整数m的值是_________. 三、利润与利润率: 例3:一家服装店将某种服装按成本提高40%后标价,又以八折优惠卖出,?结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本为_________.

针对训练: 1.某商品的销售价格每件900元,为了参加市场竞争,商店按售价的九折再让利40元销售,些时仍可获利10%,此商品的进价为______. 2.某件商品进价为800元,出售时标价为1200元,现准备打折出售该商品,但要保证利润率不低于5%,则最多可打()A.6折 B.7折 C.8折.D9折 四、行程问题: 例4:某人从家里骑自行车到学校.若每小时行15千米,可比预定的时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定的时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米? 针对训练: 一列客车长200 m,一列货车长280 m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3∶2,问两车每秒各行驶多少米? 五、行船问题: 例5:一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小时24千米,顺风飞行需要2小时40分钟,逆风飞行需要3小时,求两城市间距离? 针对训练: 1、轮船在静水中的速度是20千米/小时,从甲港顺流到乙港需8小时,返航时行走了6小时在距甲港68千米处发生故障,求水流速度?

4.2 不等式的基本性质 能力培优训练(含答案)

4.2 不等式的基本性质 专题一 不等式的基本性质 1.(2013·淄博)若a b >,则下列不等式不一定成立的是( ) A .a m b m +>+ B .22(1)(1)a m b m +>+ C .22 a b -<- D .22a b > 2.如图, A 、B 两点在数轴上表示的数分别为a 、b ,下列式子成立的是( ) 0 图3b a B A A .ab >0 B .a b +<0 C .(1)(1)b a -+>0 D .(1)(1)b a -->0 3.已知a 、 b 、 c 、d 都是正实数,且d c b a <.给出下列四个不等式: ①d c c b a a +<+; ②b a a d c c +<+; ③b a b d c d +<+; ④d c d b a b +<+;其中不等式正确的是 _____________________________. 4. 5.

状元笔记 【知识要点】 1.不等式的性质:①不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;②不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 2.不等式的传递性:如果,a b b c >>,那么a c >. 【温馨提示】 不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 【方法技巧】 1.利用不等式的符号变化对乘以或除以的数或式子进行判断正负. 2.对于一些较复杂的变形,遇到两个或者两个以上的性质,一定要依据性质仔细分析,不要因盲目下结论导致判断失误. 参考答案: 1. D 解析:根据不等式的性质“不等式的两边都加上或减去同一个数或整式,不等号的方向不变”,可知选项A 正确;由于m 2+1>0,根据不等式的性质“不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变”,可知选项B 正确;根据不等式的性质“不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变”,可知选项C 正确;由于a ,b 的正负不明确,故a 2,b 2的大小也不确定,如a =﹣1, b =﹣2时,满足a b >,但a 2<b 2,故选项D 不正确.故应选D . 2. C 解析:根据数轴知-1<a <0,b >1,则a+1>0,b -1>0.因此ab <0,a+b >0,(a+1)( b -1)>0,(a -1)( b -1)<0,故选C . 3. ①③ 解析:因为d c b a <,所以bc ad <,所以a b c d <,所以11+<+a b c d ,所以a a b c d c +<+,即可得 d c c b a a +<+,同样的方法可得d b c d a b ?++,故填①③. 4.

一元一次不等式培优复习试卷含答案

一元一次不等式培优复习试卷 【经典例题1】 1、已知a<b,则下列不等式中不正确的是() A.4a<4b B.a+4<b+4 C.﹣4a<﹣4b D.a﹣4<b﹣4 2、不等式3x+2<2x+3的解集在数轴上表示正确的是( ) 3、实数a,b,c在数轴上对应的点如下图所示,则下列式子中正确的是( ) A.ac > bc B.|a–b| = a–b C.–a <–b < c D.–a–c >–b–c 【经典例题2】 4、如果不等式组恰有3个整数解,则a的取值范围是() A.a≤﹣1 B.a<﹣1 C.﹣2≤a<﹣1 D.﹣2<a≤﹣1 5、关于x的不等式组有四个整数解,则a的取值范围是() A.﹣<a≤﹣ B.﹣≤a<﹣ C.﹣≤a≤﹣ D.﹣<a<﹣ 6、若关于的不等式组有三个负整数解,则的取值范围是(). A.-4

培优专题-不等式培优资料(教师版)

不等式(组)与方程(组)互化 一、方程(组)转化为不等式(组) 例1关于x 的方程 11 a x =+的解是负数,则a 的取值范围是( ) A.1a < ;B.1a <且0a ≠;C.1a ≤;D.1a ≤或0a ≠. 分析:先解关于x 的方程11 a x =+,用含有字母a 的式子表示未知数x ,然后构造不等式组求解. 解:解方程 11 a x =+,得x=a -1. 又由关于x 的方程的解是负数即x<0, 所以?? ?≠<-. 0, 01a a 解得,a<1且0a ≠. 故应选B. 例2如果方程组?? ?=++=+3 3, 13y x k y x 的解x 、y 满足x +y>0,则k 的取值范围是 . 分析:先解方程组,用含有k 的式子表示x 、y 或直接表示x +y ,再根据x +y>0,构造不等式求解. 解:解方程组???=++=+3 3,13y x k y x ,得x +y=4k +1. 又由x +y>0, 所以4 k +1>0,解得,k>-4. 二、不等式(组)转化为方程(组) 例3已知不等式84x x m +>+(m 是常数)的解集是3x <,求m .分析:先解关于x 的不等式,再根据已知的解集构造方程求解. 解:解不等式84x x m +>+,得x<3 8m -. 由3x <,所以 3 8m -=3. 解这个关于m 的方程,得m=-1.

例4(若不等式组?? ?>->-. 02, 2x b a x 的解是-1->-.02,2x b a x ,得?? ? ??<+>.2, 2b x a x 由于这个不等式组有解,所以其解集应为a +20的解集是x<2,则不等式-3x +n<0的解集是_________。解析:虽然不等式与等

一元一次不等式练习题_培优

1、韩日“世界杯”期间,重庆球迷一行56人从旅馆乘出租车到球场为中国队加油,现有A 、B 两个出已知a 、b 、c 是三个非负数,并且满足3a+2b+c=5,2a+b-3c=1,设m =3a+b-7c ,记x 为m 的最大值,y 为m 的最小值,求xy 的值租车队,A 队比B 队少3辆车,若全部安排乘A 队的车,每辆坐5人,车不够,每辆坐6人,有的车未坐满;若全部安排乘B 队的车,每辆车坐4人,车不够,每辆车坐5人,有的车未坐满,则A 队有出租车( ) A.11辆 B.10辆 C.9辆 D.8辆 2.下列各式中,是一元一次不等式的是( ) A.5+4>8 B.2x -1 C.2x ≤5 D.1x -3x ≥0 3. 下列各式中,是一元一次不等式的是( ) (1)2x+≤-. 074,03x x 4?????+>-<-. 3342,121x x x x 5.-5<6-2x <3. 6.??????>-<-32 2,352x x x x 7.?? ???->---->-.6)2(3)3(2,132x x x x

8?????+>-≤+). 2(28,142x x x 9..2 34512x x x -≤-≤- 10.532(1) 314(2)2 x x x -≥???-+<+1,159m x x x 的解集是x >2,则m 的取值范围是( ). (A)m ≤2 (B)m ≥2 (C)m ≤1 (D)m ≥1 2. k 满足______时,方程组? ??=-=+4,2y x k y x 中的x 大于1,y 小于1. 3. 若m 、n 为有理数,解关于x 的不等式(-m 2-1)x >n . 4. .已知关于x ,y 的方程组???-=++=+1 34,123p y x p y x 的解满足x >y ,求p 的取值范围. 5. 已知方程组? ??-=++=+②①m y x m y x 12,312的解满足x +y <0,求m 的取值范围. 6. 适当选择a 的取值范围,使1.7<x <a 的整数解: (1) x 只有一个整数解;

一元一次不等式(组)及应用题精选培优题

不等式与不等式组 一、选择题 1. 如果a 、b 表示两个负数,且a <b ,则( ). (A)1>b a (B)b a <1 (C)b a 11< (D)ab <1 2. a 、b 是有理数,下列各式中成立的是( ). (A)若a >b ,则a 2>b 2 (B)若a 2>b 2,则a >b (C)若a ≠b ,则|a |≠|b | (D)若|a |≠|b |,则a ≠b 3. |a |+a 的值一定是( ). (A)大于零 (B)小于零 (C)不大于零 (D)不小于零 4. 若由x <y 可得到ax >ay ,应满足的条件是( ). (A)a ≥0 (B)a ≤0 (C)a >0 (D)a <0 5. 若不等式(a +1)x >a +1的解集是x <1,则a 必满足( ). (A)a <0 (B)a >-1 (C)a <-1 (D)a <1 6. 九年级(1)班的几个同学,毕业前合影留念,每人交0.70元.一张彩色底片0.68元,扩印一张相片0.50元,每人分一张.在收来的钱尽量用掉的前提下,这张相片上的同学最少有( ). (A)2人 (B)3人 (C)4人 (D)5人 7. 某市出租车的收费标准是:起步价7元,超过3km 时,每增加1km 加收2.4元(不足1km 按1km 计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付车费19元,设此人从甲地到乙地经过的路程是x km ,那么x 的最大值是( ). (A)11 (B)8 (C)7 (D)5 8. 若不等式组?? ?>≤+<+1,159m x x x 的解集是x >2,则m 的取值范围是( ). (A)m ≤2 (B)m ≥2 (C)m ≤1 (D)m ≥1 10. 对于整数a ,b ,c ,d ,定义bd ac c d b a -=,已知34 11<+22531x x ?-≥--+6 12131y y y

(完整版)专题--含参一元一次不等式组(1)

第15讲 一元一次不等式组培优专题 一、含参不等式(组)有关的问题 1. 探讨不等式组的解集(写出,a b 满足的关系式) (1)关于x 的不等式组x a x b >????≤11x m x 无解,则m 的取值范围是 (2)若不等式组121 x m x m <+??>-?无解,则m 的取值范围是

(3)若不等式组???>≤????+-<-3212b x a x 11<<-x )3)(3(+-b a

(2)如果关于x 的不等式组7060 x m x n -≥??-的每一个解都是21122 x -<的解,求a 的取值范围

变式:如果关于x的不等式组 22 4 x a x a >- ? ? <- ? 有解,并且所有解都是不等式组-6<x≤5的解,求a 的取值范围. 4. 若关于x的不等式组 21 1 3 x x x k - ? >- ? ? ?-< ? 的解集为2 x<,求k的取值范围 5.不等式组 12 35 a x a x -<<+ ? ? << ? 的解集是3x <<2 a+,求a的取值范围

一元一次不等式组培优资料

一元一次不等式(组)的应用 【例题讲解】 【例题1】(1)已知不等式30x a -≤的正整数解恰是1,2,3,则a 的取值范围是___________. (2)已知关于x 的不等式组0521x a x ->??-≥-? 无解,则a 的取值范围是___________. 【例题2】如果关于x 的不等式组???<-≥-0 607n x m x 的整数解仅为1、2、3,那么适合这个不等 式组的整数对(m ,n )共有_____对。 【例题3】解下列不等式(组) (1)233mx x n +<+ (2)| -2 || 210 |x x ≤- (3)求不等式321≤-+-x x 的所有整数解。 【例题4】已知三个非负数a 、b 、c 满足32+5231a b c a b c +=+-=和,若c b a m 73-+=。求m 的最大值与最小值。 【例题5】如果???==2 1y x 是关于x 、y 的方程2(12)80ax by ax by --+-+=的解,求不等式组13433 x x a b ax x +?->???-<+?的解集。

【课堂练习】 1、 若关于不等式组?????<++>+0 1456m x x x 的解集为4-<-3212b x a x 的解集是11<<-x ,则(1)(1)a b +-的值是_____________。 3、 已知0 6、若方程组? ??=++=+3414y x k y x 的解满足条件10<++b ax 的解集是31< x ,则bx-a<0的解集是_____________。 8、解下列关于x 的不等式(组)。 (1) ab x b b x a +>+2 2 (2)312≤-x (3)?? ???+≥->+<-x x x x x 312113250104 (4)11->-ax ax 9、已知方程组?? ?=+=-62y mx y x ,若方程组有非负整数解,求正整数m 的的值。 10、知非负实数x 、y ,x 满足 433221-=-=-z y x ,记345w x y z =++,求w 的最大值与最小值。

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