四年级下册语文11.蝙蝠和雷达

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你还知道哪些东西也是受到动物特点的启
发而发明的？向同学作介绍。
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人们从 人们从 人们从
青蛙 蜻蜓 螳螂
身上受到启示，发明了 电子蛙眼; 身上受到启示，发明了 飞机 ; 身上受到启示，发明了 镰刀 。
青蛙 蜻蜓 螳螂
电子蛙眼 飞机 镰刀
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比较“试验”和“实验”: shì shí
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读第1自然段。思考：这一自 然段主要讲的是什么？ 描述一架飞机在夜航。
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在漆黑的夜里，飞机怎么能 安全飞行呢？ 原来是人们从蝙蝠身 上得到了启示。
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读第3自然段。思考：这 一自然段写的是什么内容？
蝙蝠高超的飞行本领
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从哪儿看出蝙蝠的飞行本领 高超？划出有关句子，说í ng 蝇
fú 蝠 bì 避 jiē 揭
bǔ 捕 ruì 锐 ài 碍
é 蛾 dāng 铛 yí ng 荧
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学习生字：
蛾 铛 蒙 蝇 障 碍 摹 荧
摹
根据音节读准字音： 蛾（ 碍（
é
ài
） ）
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蝙蝠
超声波
清朗
避开
捕捉
敏锐
飞蛾
铃铛
苍蝇 荧光屏
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第一次实验
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第一次实验
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第一次实验
哈！没撞到！
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第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
真糟糕!
第二\三次实验
试验结论
三次不同的试验证明， 蝙蝠夜里飞行，靠的不是 眼睛，它是用嘴和耳朵配 合起来探路的。
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试验结论
三次不同的试验证明， 蝙蝠夜里飞行，靠的不是 眼睛，它是用嘴和耳朵配 合起来探路的。
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五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶， 其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还 由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为 军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏 联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏 认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不 易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹 般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联 的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后 来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中 的伤亡。
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为了弄清楚这个问题，一百多年 前，科学家做了一次试验。在一间屋 子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛 蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几 个钟头，铃铛一个也没响，那么多的 绳子，它一根也没碰着。
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为了弄清楚这个问题，一百多年 前，科学家做了一次试验。在一间屋 子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛 蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几 个钟头，铃铛一个也没响，那么多的 绳子，它一根也没碰着。
揭开
反射
障碍物
横七竖八
近义词： 漆黑——黝黑 启示—— 启发 敏锐——灵敏 研究—— 探究 晴朗——晴朗 秘密—— 奥秘 横七竖八——杂乱无章 反义词： 漆黑—— 明亮 灵巧—— 笨拙 清楚—— 模糊
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灵巧——灵活 模仿——仿照 清楚——明白
敏锐—— 迟钝
边读边想：课文主 要写了什么内容？
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默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：
试验目的 试验条件
为什么蝙蝠能在黑暗中灵巧地捕捉、飞行？
试 验 情 况
第一次 试验 第二次试 验
做法：
结果： 结果：
做法：
做法：
第三次试 验 试验结 论
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结果：
默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：
试验条件 第一 次 试验 第二 次试 验 第三 次试 验
敏捷：指动作灵敏，速度快。 动作
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选词填空：
敏锐 兔子（ 敏捷
敏捷 ）地一跳，躲
开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因
为它的眼睛特别（ 敏锐 ）吗？
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蝙 蝠
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雷达
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雷达
雷达是利用极 短的无线电波进行 探测的装置。可用 来测定目标的方向 、距离、大小等， 在使用上不受气候 条件的影响，它广 泛应用于军事、天 文、气象、航海、 航空等方面。
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蝙蝠和雷达之间到底 有什么联系呢？
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读课文第8自然段

说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分?
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嘴
耳 天线
超声波
无线电波
荧光屏
我能用自己的话说说飞机夜间是怎么安全飞行的。 47
读课文第8自然段，完成作业。
1、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分，连一连。 蝙蝠的嘴巴 蝙蝠的耳朵 蝙蝠的超声波 雷达的天线 雷达的无线电波 雷达的荧光屏
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蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。
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蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。
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青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛 对小飞虫非常敏感，当小飞虫 在它头上飞时，它会盯住不放 。于是，人们模仿蛙眼的结构 原理制成了“电子蛙眼”，可 用来识别飞行中的飞机和导弹 ，也可用来预防飞机相撞。 长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是 目前世界上最高的动物，其大脑和心 脏的距离约3米，完全是靠高达 160~260毫米汞柱的血压把血液送到 大脑的。人们很奇怪，为什么没有长 颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使 得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈 鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制 了血压。科学家依照这一原理，设计 出一种新颖的“抗荷服”，从而解决 了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬 升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞 机加速时，“抗荷服”可自动压缩空 气，还能对血管产生相应的压力。
2、我能动手画一画，雷达探路方法示意图。
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课外延伸，拓展思维
雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科 学家还从哪些生物身上得到启示，制 造了哪些现代化的设备？
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拓展延伸
什么是仿生学呢 ？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴 趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很 敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙 的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人 员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的 降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到 启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生 了一门科学，就是仿生学。
试验：为了查看某种结果而进行尝试。 查看
检验 实验：为了检验某种科学理论或假设 而进行操作。
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选词填空：
试验
实验
科学家经过反复（试验 ），终于揭开了
蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯” 的（实验 ），看得我们目瞪口呆。
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比较“敏锐”和“敏捷”:
敏锐：指感觉灵敏，反应快。 感觉
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比较句子：
一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 *因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或 嘴巴都不能在暗中探路，这说明探路 时靠的是这嘴巴和耳朵同时发挥作用， 所以课文上用上“配合”是科学的。
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蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞。
即使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。
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蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。
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蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。
做法： 蒙上眼睛
结果：铃铛没响，绳子没碰。
试 验 情 况
做法： 塞上耳朵
结果： 到处乱撞，铃铛响个不停。
做法： 封上嘴巴
结果： 到处乱撞，铃铛直响。
试验 结论
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三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不 是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。
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课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲科学家通过反复试验， 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从 中受到启发，给飞机装上了雷达，解决 了飞机在夜间飞行的问题。
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全文共8个自然段，可分成： 第一段：（1、2自然段）讲飞机 夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3至7自然段）科学家 经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞 行的秘密。 第三段：（8自然段）科学家模仿 蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使 飞机在夜里飞行很安全。
读课文第7小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
障碍物
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蝙蝠一边飞，一边从( 嘴) 里发出( 超声波 )，遇到 ( 障碍物)就反射回来，传到 的它（ 耳朵 ）里，蝙蝠就立 刻（ 改变飞行的方向 ）。
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超声波
向前推进
反射回来
改变飞行的方向
“似鼠不是鼠，没羽能飞舞，眼睛看不见， 睡觉倒挂屋。”──打一动物。