一年级 认识平面图形 导学案

一年级（上）数学《认识平面图形》导学案

备课人：薛小丽学生姓名：

学习目标：1、通过观察、操作，初步认识长方形、正方形、圆和三角形，知道它们的名称，会辨认这几种形状的图形。

2、通过数学活动，培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立

空间观念

重点：直观认识长方形、正方形、圆和三角形几种形状图形。

难点：从物体表面抽象出平面图形。

学习流程：

一、自主学习

动手操作，认识平面图形

1、找一找，摸一摸每个物体的面

长方体正方体圆柱体三角板2、观察课本第34页上面的主题图，你能用他们的方法画出上面每一个物体的表面吗？

3、观察课本第34页下面的表格图，平面图形有（）、（）、（）和（）。

4、找一找你身边哪些物体的面是这些图形。

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）１．说一说你画的图形的名称。

（）（）（）（）

2、摸一摸这些平面图形，看看有什么感觉。

3、完成课本第35页的“做一做”第2题。

三、过关检测：

1、数一数。

有（）个；有（）个；

有（）个；有（）个。

3、把“□”涂上红色，把“”涂上黄色，把“△”涂上黑色。

4、你会数吗？

( )个( )个( )个四、总结评价：今天的学习，我学会了，我在

方面表现的很好，在方面表现的不够。