人教版高中生物必修1第1章《走进细胞》word单元测试题
第一章 走近细胞 单元检测 1．SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS病毒的叙述中，错误的是（ ）
A．SARS病毒只有依赖细胞才能生活 B．SARS病毒能在空气中代谢、增殖，并不依赖于细胞生活 C．SARS病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病 D．SARS病毒只有在活细胞内才能增殖 2．下列有关细胞的认识中，正确的是（ ） A．细胞是一切生物的结构和功能单位 B．一只草履虫就是一个细胞 C．精子不具有细胞的结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 D．SARS病毒不具有细胞的结构，所以不具有生命特征 3．若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。请问视野最暗的是（ ）
4．用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是（ ）
①目镜10× ②物镜10× ③目镜16× ④物镜40× A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（ ） A．人的血液 B．人的肌肉 C．人的肝脏 D．人的呼吸系统 6．在某池塘中，鱼、虾与龟、鳖等生物生活在一起。这些生物构成了（ ） A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生物圈 7．植物体生命系统的结构层次为（ ） A．细胞→器官→组织→系统 B．细胞→组织→器官→系统 C．细胞→组织→器官 D．细胞→器官→系统 8．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（ ） A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”
B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
9．小麦细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构是（ ） A．细胞壁 B．核膜 C．细胞膜 D．细胞质 10．下列各项中，不具有细胞结构的是（ ） A．细菌和变形虫 B．烟草花叶病毒和噬菌体 C．真菌和草履虫 D．蓝藻和乳酸菌 11．原核细胞中，核区内的核物质主要是指（ ） A．DNA B．RNA C．蛋白质 D．蛋白质和核酸 12．下列关于细胞学说的叙述中，错误的是（ ） A．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 B．细胞是一个统一的有机整体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D．新细胞可以从老细胞中产生 二、非选择题（每空2分，共64分） 13．艾滋病（AIDS）是由于HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人类的_____细胞引起的；脊髓灰质炎是由于人体_____细胞受损而引起的。因此，细胞是生物体结构和_____的基本单位，病毒不具有细胞结构，它只有寄生在_____细胞内，才能表现出其生命活动。
15．下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题。 （1）这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有__________层次。
（2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构的名称是____________________。 （3）上述生物可以归类为植物的是__________，你判断的依据是_______________；可以归类为动物的是__________，你判断的依据是_______________。有人认为眼虫是植物，你推测可能的理由是__________；从眼虫既像植物又像动物的分类特点来看，你推测眼虫在生物进化上具有的地位为_______________。
（4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有__________性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有__________性。
16．据图回答下列问题。 （1）以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是_____，属于真核细胞的是_____。判断的依据是_______________。
（2）甲、乙两细胞结构的相同点是具有_____、_____、_____。由此看出原核细胞与真核细胞具有__________性。
（3）甲细胞的核物质为__________，乙细胞核中的DNA分子存在于__________上。与植物细胞相比，乙细胞少了__________结构。
（4）常见的由甲种细胞构成的生物为__________，由乙种细胞构成的生物为__________。
参考答案 一、选择题 1．B 2．B 3．C 4．D 5．C 6．A 7．C 8．A 9．B 10．B 11．A 12．A 二、非选择题 13．淋巴（T淋巴） 神经 功能 宿主 15．（1）细胞 （2）细胞膜、细胞质和细胞核 （3）衣藻 具有细胞壁和叶绿体，能进行光合作用 草履虫、眼虫和变形虫 能运动，不具有细胞壁 眼虫 具有叶绿体，能进行光合作用过渡类型生物
（4）统一 多样 16．（1）甲 乙 甲具有拟核，无成形的细胞核，乙具有成形的细胞核 （2）细胞膜 细胞质 核糖体 统一 （3）环状DNA 分子染色体 细胞壁 （4）细菌 动物 第二章 组成细胞的分子 单元检测 选择题 2．下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应？（ ） ①存在于RNA中而不存在于DNA中 ②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞 A．核糖、脱氧核糖、乳糖 B．脱氧核糖、核糖、乳糖 C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原 3．丙氨酸的R基为—CH3，在一个丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（ ） A．3，4 B．4，3 C．3，2 D．4，4 7．下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ） A．斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测 B．脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒 C．检测还原糖时，在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液 D．双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液 8．取洋葱叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料，利用甲基绿吡罗红染色剂染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。下列有关该实验的叙述正确的是（ ） A．盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞 B．吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离，有利于甲基绿与DNA结合 C．染色时间越长，观察效果越好 D．该实验的结论是DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中 9．下列关于生命物质基础的叙述，正确的是（ ） A．组成活细胞的主要元素中含量最多的是C元素 B．蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 C．葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中 D．葡萄糖是细胞的重要能源物质，是自然界中含量最多的糖类 11．下列有关混合液的检测实验中，结果正确的是（ ） 选项 有关物质 所用试剂 颜色反应 A 淀粉和淀粉酶混合液 碘液 蓝色 B 蛋白质与蛋白酶混合液 双缩脲试剂 紫色 C 蔗糖和淀粉酶混合液 斐林试剂 砖红色 D 脂肪与脂肪酶混合液 苏丹Ⅳ染液 橘黄色
12．下列关于DNA与RNA的叙述，正确的是（ ） A．在细胞内存在的主要部位相同 B．构成的五碳糖不同 C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的碱基相同 13．有人分析了一种有机物样品，发现它含有的元素有C、H、O、N、P，该样品很可能是（ ） A．尿嘧啶 B．丙氨酸 C．核苷酸 D．脂肪酸 17．由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质。氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为 （ ）
A． B． C． D． 18．下图所示的由39个氨基酸形成的某链状多肽中含有4个丙氨酸，现去掉其中的丙氨酸，得到4条长短不等的多肽。下列有关该过程的叙述，错误的是（ ） A．4条多肽的肽键共有30个 B．4条多肽的氨基至少有4个 C．多肽中的氮主要存在于肽键 D．4条多肽重新连接起来需要脱去3分子水
二、非选择题（共40分） 22．(9分)下图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：
(1)A是指________；E在动物肝细胞中是指________，在植物块茎细胞中主要是指________。 (2)F是指________；它是由B________组成的，除此之外，脂质还包括________和________。 (3)C是指________；由m个C构成G物质时，其相对分子质量里最多可减少________。 (4)四大有机物在体内氧化分解时，产热量最高者为__________________________________。 (5)四大有机物都含有的化学元素是________。 23.根据下列表格完成下面的问题： (1)a的结构通式可为 ；a →A过程中发生的是 反应，在此过程中有下列数量关系；失去水的个数或 个数= 数目— 数目；A可分为A1…A4…，其原因是：从a分析由于 ，从A分析由于 ，从C分析是由于 。 （2）A1是 ，A2是 ；A3
是 ，存在于 中，除图中元素外，
还含有一种特殊素 ；A4通称 ． （3）C是 C1与C2组成成分的不同表现在 。 （4）B在动、植物体内分别主要是 ， b 的主要功能是 ． （５） Ａ、Ｃ与生物生命活动的关系可描述为： 参考答案 一、选择题 2．C 3．C 4．B 7．B 8．A 9．C 11．B 12．B 13．C 17．D 18．A 二、非选择题 22 答案：(1)葡萄糖 肝糖原 淀粉 (2)脂肪 甘油、脂肪酸 磷脂 固醇 (3)氨基酸 18(m－1) (4)脂肪 (5)C、H、O
23.（1） ； 脱水缩合；肽键；氨基酸；肽链 ； 氨基酸的种类、数目、排列顺序； 空间结构千差万别； 组成核酸的核苷酸的排列顺序不同 （2）酶；抗体；血红蛋白；红细胞；Fe ；结构蛋白 （3）核酸；DNA含有碱基T和脱氧核糖，RNA含有碱基U和核糖；
高一生物单元测试 _第一章 走进细胞(一)(新人教版)
高一生物单元测试第一章走进细胞单元测试（一）时间45分钟分值100分班级姓名得分一、选择题（3×20）1.下列物质中，不具有细胞结构的是（）。
A.变形虫B.酵母菌C.艾滋病病毒D.大肠杆菌2.草履虫能正常地完成各项生命活动的前提条件是（）。
A.膜有选择透性B.细胞需要保持完整性C.线粒体不断供能D.细胞核内有遗传物质3.下列选项中，属于最基本的生命系统的是（）。
A.蛋白质分子B.噬菌体C.大肠杆菌D.蛙4.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是（）。
A．个体B．细胞C．种群和群落D．各种化合物5.下列各项中，阐述生态系统的是（）。
A.一定区域内各种生物种群的总和B.地球上全部生物的总和C.一定区域内同种生物个体的总和D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统6.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。
下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）。
A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林中的全部生物D.一间充满生机的温室大棚7.下列各项中，属于细胞产物的是（）。
A.鞭毛B.精子C.细胞壁D.胃蛋白酶8.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）。
A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.核酸9.原核细胞与真核细胞的主要区别是（）。
A.细胞直径大小不同B.细胞膜的化学组成不同C.有无核膜、核仁等结构D.细胞器的种类与复杂程度不同10.没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是（）。
A.大肠杆菌与蓝藻B. 大肠杆菌与病毒C.大肠杆菌与酵母菌D.酵母菌与病毒11.蓝藻是原核生物，过去一直把它作为植物,这是因为它具有（）。
A.蛋白质B.叶绿体C.核酸D.进行光合作用的色素12.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）。
A.草履虫、衣藻、香菇B.棉花、水螅、乳酸菌C.水稻、番茄、白菜D.蝗虫、青霉、豌豆13.下列各项中，均属于异养生物的一组是（）。
高中生物人教版(2019)必修1第1章走近细胞单元测试
第1章章末综合检测一、选择题:本题共20小题,共45分。
第1～15小题,每小题2分;第16～20小题,每小题3分。
每小题中只有一项是符合题目要求的。
1.细胞学说作为19世纪自然科学三大发现之一,揭示了( D )A.植物细胞和动物细胞的区别B.真核细胞与原核细胞的区别C.细胞为什么要产生新的细胞D.动物和植物的统一性解析:细胞学说未揭示植物细胞与动物细胞的区别;细胞学说没有揭示原核细胞和真核细胞的区别;细胞学说揭示了新细胞是由老细胞分裂产生的,但没有揭示细胞为什么要产生新细胞;细胞学说揭示了动物和植物的统一性。
2.下列关于生命系统的结构层次说法,正确的是( D )A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.生物大分子如蛋白质、核酸,可以是生命系统的结构层次D.草履虫既是生命系统的细胞层次,又是个体层次解析:并不是所有的生物都具有组织、器官和系统,例如单细胞生物草履虫没有组织、器官和系统;生物圈是地球上最大的生态系统,细胞是最基本的生命系统;生物大分子,如蛋白质、核酸不是生命系统的结构层次;草履虫是单细胞生物,从生命系统的结构层次看,单细胞生物既是细胞又是个体。
3.与人的心脏所属的生命系统结构层次一致的是( A )A.人的皮肤B.人的胃黏膜C.人的呼吸系统D.人的神经元解析:人的心脏属于器官,人的皮肤也属于器官;人的胃黏膜属于组织;人的呼吸系统属于系统;人的神经元属于细胞。
4.下列关于细胞的叙述,正确的是( A )A.生命系统的结构层次中,衣藻不包括组织、器官和系统这三个层次B.细胞学说认为细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来的C.天花病毒、肺炎链球菌这两种病原体中均含有核糖体D.若观察不到细胞壁,则一定为动物细胞解析:衣藻属于单细胞生物,可以是细胞层次,也可以是个体层次,故衣藻不包括组织、器官和系统这三个层次;细胞学说提出“一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成”,病毒无细胞结构;天花病毒属于病毒,无细胞结构,即无核糖体;原核生物中,除了支原体,其余的都有细胞壁,若观察不到细胞壁,则不一定为动物细胞。
人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(含两套题)
人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷题号一二总分得分(时间：90分钟满分：100分)一、选择题（每小题4分，共15小题，共60分）1．在人体的各类细胞中，最可能不含有DNA分子的是（）A．神经细胞B．成熟的红细胞C．上皮细胞D．小肠绒毛上皮细胞2．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（）①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生物圈3．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（）A．建立者是沃森和克里克B．标志着生物学的研究进入分子水平C．论证了生物都是由细胞发育而来D．科学发现需要理性思维和实验的结合4．结合图形分析下列说法，正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群5．下列选项中，属于最基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子B．大肠杆菌C．噬菌体D．蛙6．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，他们共同组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是7．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。
下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物8．埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法。
埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体。
人教版高一生物必修一第一章走进细胞 测试题
高一生物第一章测试题姓名总分一、单项选择题1、下列有关叙述错误的是（）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成各项生命活动C.D.活动2A.B.C.D.3、由于甲型A.C.4A.引起SARSB.C.D.5、在显微镜目镜为10x、物镜为10x时，视野被48个组织细胞所充满。
若将物镜转为40x，则在视野中央可观察到的组织细胞数目为（）A.2个B.3个C.6个D.12个6、马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究，获得了诺贝尔生理学和医学奖。
请问幽门螺杆菌和蓝藻的共同特点是（）A.都能进行光合作用B.不具有核膜，但有DNA分子和蛋白质结合而成的染色体C.拟核内有DNA分子D.细胞膜的化学组成和结构完全相同7、若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是( )8、下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是（）A.原核细胞具有与真核细胞相同的染色体。
B.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞核C.D.910A.C.11A.12A.13A.B.C.若转换高倍物镜观察，需要先升高镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前，应先将要观察的物象移到视野中央14、在细胞学说最初创立时，下列有关其主要内容的叙述中不准确的一项是（）A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说15、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥选择题答题卡：二、非选择题1（1（2（3（42（1（2成40x（3A.C.（4标本1～2cm时停止，用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到看到物像为止。
北师大附中人教版高一《生物》(必修一)第一章-走进细胞-单元测试
单元测试走进细胞第一章）选项最符合题意。
分。
每小题只有一个50分，共1小题，每小题25一、选择题（本题包括．．）．以下内容中，不属于细胞学说的是（3 。
．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的A ．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用B ．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质C ．新细胞从老细胞中产生D 。
）．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（4 ．变小、变多、变暗D ．变小、变多、变亮C ．变大、变少、变暗B ．变大、变多、变亮A ．所有原核细胞都具有（5 。
）．细胞膜和核糖体D ．内质网和中心体C ．细胞膜和叶绿体B ．线粒体和核糖体A6 。
）．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（、胚胎细胞D、生殖细胞 C、神经细胞 B、红细胞A ．草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者（7 。
）．无细胞膜C ．无细胞壁B ．无核膜ADNA ．无D B ．变形虫A。
）．下列哪种生物体不是由细胞构成的（8 ．烟草花叶病毒D ．衣藻C ．大肠杆菌．原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。
9 ．差异性A。
）这反映了细胞的（．单一性D ．多样性C ．统一性B ．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（10 ．遗传物质 D ．细胞壁C ．细胞质 B ．细胞膜A。
）．下列关于细胞的说法正确的一组是（11 ．②⑤D ．③④C ．①④B ．①③A。
）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体④能进行自养的生物不一定是绿色植物③新细胞可以从老细胞中产生．生物生长发育的基础是（12 。
）．基因的传递与变化C ．物质和能量交换B ．细胞的增殖与分化A ．对刺激产生的反应D 。
）．下列有关叙述不正确的是（13 ．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的A 病毒没有细胞结构SARS．B 也能独立完成生命活动, 生物体都是由细胞构成的,．除病毒外C 共同完成复杂的生命活动,．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作D ．禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是14（。
人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(含三套题)
人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、单选题(每小题3分，共20小题，共60分）1.地球上最基本的生命系统是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点，因而是错误的（）A.各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D.细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位3.下列叙述中，正确的是（）A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位B.一只草履虫就是一个细胞C.SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能4.下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A.SARS病毒由蛋白质和核酸组成B.我国科学家在1965年首次人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）C.草履虫遇到敌害刺激后会迅速逃避D.利用人细胞质在适宜的体外条件下，可促使葡萄糖分解成乳酸5.生物的各个物种既能基本上保持稳定，而又能向前发展进化的原因是由于生物体具有（）A.遗传和变异的特性B.生殖和发育的能力C.适应环境的能力D.对外界刺激发生反应的特性6.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈7.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A.水螅B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞8.下列各项中，属于种群的是（）A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B.一个池塘中的全部鱼C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫D.一块朽木上的全部真菌9.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）甲10.引起下列人类疾病的病原体的结构与SARS病原体结构不相似的有（）A.艾滋病B.乙型肝炎C.流行性感冒D.肺结核11.引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）A.衣藻、真核细胞B.蓝藻、真核细胞C.水藻、原核细胞D.蓝藻、原核细胞12.下列生物中，不属于自养型生物的是（）A.花生B.念珠藻C.蘑菇D.大白菜13.下列细胞中，能进行光合作用但没有核膜的是（）A.叶肉细胞B.口腔上皮细胞C.蓝藻D.大肠杆菌14.细胞多样性产生的直接原因是（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞功能不同15.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是（）①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜）②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）③细胞学说在修正中前进（德国魏而肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）A.①②③④B.①③②④C.④①③②D.④①②③16.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A. 噬菌体和根霉B.衣藻和变形虫C.蓝藻和酵母菌D.细菌和草履虫17.下列有关叙述中，不正确的是（）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平C.高等多细胞的人体最初来源于单个细胞D.一切生命活动都在细胞内完成18.用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（）A.缩小光圈，用弱光线B.开大光圈，用强光线C.缩小光圈，用强光线D.开大光圈，用弱光线19.①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光源④转动转换器⑤移动玻片A.①→②→③→④B.③→①→②C.⑤→④→③→②→D.④→⑤→①→②20.下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（）A.因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察C.换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜二、非选择题（共4小题，其中，21题11分，22题8分，23题5分，24题16分，共40分）21.（11分）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离请回答下列问题：（1）上图表示显微镜的_______镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中镜观察下图示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样请看图回答：（2）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为（用标号作答）此时放大倍数为甲甲（1）（2）①②③④（3）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的（ ）A.体积B.表面积C.像的面积D.像的长度或宽度（4）在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是（5）若在低倍镜下发现有异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（ ）A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上22.（8分）下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图，请据图回答：（1）两者在结构上的相同点为（2）两者在结构上的不同点为（3）两者中属于真核细胞的是（4）它们的营养方式分别为 ，因为它们都有 ，可进行光合作用，利用无机物制造（5）根据结构上的相同点，可得出的结论是 两者在进化上较原始的是23.（5分）取一干净的载玻片（如图所示），在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐试回答下列问题：细胞壁细胞膜细胞质DNA核糖体 1.鞭毛 2.眼点3.细胞核4.叶绿体食盐清水 草履虫培养液（1）草履虫最可能的运动方向是这种现象的存在对生物个体生存的意义是（2）草履虫完成这一反应的结构基础是24.（16分）试比较下列四类细胞的结构，并回答相关问题：（1）细胞结构比较：（以“+”代表相应结构的存在，以“—”代表相应结构不存在）（2）从上表比较结果可以得出的结论是（3）上述四种生物中，哪种生物与其他三种有着明显的区别？（4）在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形，而蚕豆叶肉细胞呈长方形，从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞（5）生物在不停地进行着新陈代谢，其中有一类生物只能依靠摄取外界环境中现成的有机物来维持自身的生命活动，这种营养方式称为异养下表是一种微生物培养基配方，下列微生物中不能利用这种培养基的是（）A.大肠杆菌B.蓝藻C.衣藻D.破伤风杆菌参考答案一、单选题1.A 生命活动离不开细胞，细胞是最基本的生命系统2.D 细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以也是生物体代谢和遗传的基本单位3.B 病毒不是细胞生物，但也是生物，具有生物的生命特征精子是由精细胞分化而来，当然也具有细胞的结构和功能4.C 草履虫是单细胞生物，遇到敌害刺激后会迅速逃避属于应激性行为5.A 遗传能使生物代代相传并保持稳定，变异能使生物产生新的种类，从而可以更加适应环境而不断发展进化6.A 细胞是生命生命系统结构层次最基本的，生物圈则是最大的7.C 单细胞生物是由一个细胞组成的个体，所以既属于细胞层次，也属于个体层次8.C 种群是同种生物的不同个体的总和9.C 从图甲中可以看出：a所属范围最大，b其次，c最小，而且它们之间是包含与被包含的关系10.D 只有肺结核的病原体是细菌，其余疾病的病原体都是病毒11.D 蓝藻是引起水域富营养化的主要生物类群，为原核生物，是能进行光合作用的自养生物12.C 蘑菇营腐生生活，属于自养型生物13.C 没有核膜，说明该生物为原核生物蓝藻为原核生物，还能进行光合作用14.D 细胞的功能不同造就了细胞的种类不同，这也是细胞多样性产生的直接原因15.D 要求学生熟悉细胞学说建立过程中众多科学家的努力16.B理解原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜为界限的细胞核，熟悉常见的原核生物与真核生物的种类题干中，蓝藻、细菌属于原核生物，噬菌体属于病毒，其余都属于真核生物17.D 病毒不是细胞生物，它的一些生命活动不一定完全在寄主细胞中进行；多细胞生物的一些生命活动是在细胞外进行的，如消化道内食物的分解就是在细胞外进行的18.A显微镜观察用的是透射光，如果标本无色透明，往往难于分辨这时如果使视野变暗，效果会好些，为使视野变暗，可采取的措施有平面镜反射，缩小光圈，使用较弱光线等19.C 由题干可知，甲为观察对象，并且图（1）中甲比图（2）中的甲放大倍数小，说明由图（1）转为图（2）实际上也就是由低倍镜换成高倍镜在由低倍镜换用高倍镜时，首先要把观察目标移到视野中央，即移动玻片，然后转动转换器，把低倍镜移走，换上高倍镜，再调节光圈，使视野亮度适宜，最后调节细准焦螺旋，直至物像清晰20.D 光学显微镜观察时，先用低倍镜观察，找到物像时，再转换为高倍镜，用细准焦螺旋调至物像最清晰为止二、非选择题21.（1）物甲（2）②③600 （3）D （4）④（5）B点评：显微镜的镜头有两种：目镜和物镜目镜可从镜筒上端开口处插入，目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大物镜的上端有螺丝口，可旋转固定在镜筒下端连接的转换器的三个开口上物镜长度与放大倍数成“正比”即物镜越长，放大倍数越大焦距调好后镜头与载物台上载玻片之间的距离越大，物镜越短，放大倍数越小；否则，反之显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积22.（1）有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA （2）蓝藻没有核膜包围的细胞核（3）衣藻（4）自养、自养叶绿素有机物（5）原核细胞和真核细胞具有统一性蓝藻点评：蓝藻和衣藻都被称为“藻”，但有原核、真核之分且蓝藻没有叶绿体，但有叶绿素，能进行光合作用23.（1）向清水一侧移动有利于生物逃避刺激、趋向有利刺激，利于生物个体的生存（2）细胞24.（1）（2）组成生物的细胞形态具有多样性，但基本结构一致（具有统一性）（3）大肠杆菌（4）没有细胞壁，外面最外层仅有很薄的细胞膜（5）AD人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题（每小题4分，共15小题，共60分）1．在人体的各类细胞中，最可能不含有DNA分子的是（）A．神经细胞B．成熟的红细胞C．上皮细胞D．小肠绒毛上皮细胞2．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（）①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生物圈3．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（）A．建立者是沃森和克里克B．标志着生物学的研究进入分子水平C．论证了生物都是由细胞发育而来D．科学发现需要理性思维和实验的结合4．结合图形分析下列说法，正确的是（）A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群5．下列选项中，属于最基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子B．大肠杆菌C．噬菌体D．蛙6．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，他们共同组成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是7．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。
2022-2023学年人教版(2019)必修一第一章 走进细胞 单元测试卷(word版含答案)
第一章走进细胞单元测试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(共50分)1、新冠病毒是单股正链RNA病毒。
新冠疫情暴发以来，该病毒已产生多种变异类型，如近日世卫组织公布已在93个国家和地区发现“奥密克戎”的亚型变异毒株BA.2，具有比“奥密克戎”更高的传染性。
下列相关叙述错误的是( )A.新冠病毒较高的变异率可能与其遗传物质是单链RNA有关B.BA.2传染性更高可能与其可在空气中长期生存和繁殖有关C.已接种新冠灭活疫苗的人体内可能存在识别BA.2的记忆细胞D.佩戴口罩、减少外出和人员聚集仍能较好地阻断BA.2的传播2、某同学在实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到四个物像如图所示(亮度相同)。
有关该实验的说法，正确的是( )A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B.若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时，物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③C.若④视野中被相连的64个细胞充满，现将“4×”物镜换成“16×”物镜后，在视野中可看到的细胞数为16个D.若视野中有暗有明，则是反光镜上有污物3、某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是( )①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈A.①②③④⑤B.①⑤C.①②④⑤D.①②③4、草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。
尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有( )A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所5、如图①②③④⑤分别表示衣藻、草履虫、变形虫、细菌和蓝藻。
2019-2020学年高中生物人教版(2019)必修一单元测试：第一章 走进细胞 Word版含答案
姓名，年级：时间：第一章走进细胞1、下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ )A。
细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B。
细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D。
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2、生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有（）①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖②草履虫会逃避有害刺激③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位⑤病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征A。
一项 B。
两项 C.三项 D.四项3、如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图,对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是（）A.a-真核生物、b—真菌、c—酵母菌B。
a-原核生物、b—细菌、c—乳酸菌C。
a—生态系统、b—群落、c—种群D。
a—系统、b-组织、c—器官4、下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应错误的是( )选项研究实例结构层次A跟踪测量某人一天中的体温变化个体B某地苍鹭的数量变化种群C一个池塘中某种鱼的空间分布群落D某草原植物与食草动物之间的能量传递效率生态系统A。
A B.B C。
C D。
D5、在显微镜下要把视野中的物像“c”从右图甲转为乙，其正确的操作步骤是（）A.将载玻片往右上方移动，并把低倍镜转换成高倍镜B。
将载玻片往左下方移动,并把低倍镜转换成高倍镜C.将载玻片往右上方移动，并把高倍镜转换成低倍镜D。
将载玻片往左下方移动,并把髙倍镜转换成低倍镜6、下列关于显微镜的使用不正确的是（）A.观察质壁分离时不需用高倍镜，因为洋葱磷片叶表皮细胞较大B。
观察切片时，先低倍后高倍是因为低倍镜下易找到观察的目标C.换用高倍镜后视野将变暗．为提高亮度，可放大光圈或将平面镜换为凹面镜采光D.低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物象，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋7、下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是( ）A.原核细胞和真核细胞都有染色体B。
高中生物必修1《第1章 走进细胞》章节测试卷及答案解析
2019-2020学年高中生物必修1《第1章走进细胞》章节测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是（）A．含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B．没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞C．含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解答】解：A、含有叶绿素的细胞不一定是真核细胞，如蓝藻，A错误；B、人成熟的红细胞没有细胞核，但是真核细胞，B错误；C、有的原核细胞能进行有氧呼吸，如醋酸菌细胞，C错误；D、原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。
2．下列关于生物科学史的相关叙述，不正确的是（）A．英国科学家虎克既是细胞的发现者，也是命名者B．研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法C．欧文顿根据植物细胞通透性实验提出膜是由脂质和蛋白质组成的D．科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性【分析】1、英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者。
2、19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。
【解答】解：A、英国科学家罗伯特虎克发现并命名为细胞，A正确；B、研究分泌蛋白质的合成与分泌利用3H标记的亮氨酸，即为放射性同位素标记法，B正确；C、欧文顿通过对植物细胞的通透性进行实验，提出膜是由脂质组成的，C错误；D、科学家用荧光物质标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性，D正确。
人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷(含三套题)
人教版高中生物必修一第一章《走进细胞》章末测试卷题号一二总分得分(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共20小题，共60分）1．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）A．T2噬菌体HIV SARS病毒B．毛霉根瘤菌硝化细菌C．乳酸菌酵母菌醋酸菌D．大肠杆菌蓝细菌蓝藻2．用显微镜观察洋葱茎表皮装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细胞数目最多（）A．目镜10×，物镜10×B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×，物镜30×D．目镜10×，物镜40×3．HIV病毒与变形虫的区别；蓝藻与菠菜细胞的本质区别分别是（）A．有无细胞壁、有无遗传物质B．有无细胞结构、有无核膜C．有无核膜、有无细胞结构D．有无核膜、有无细胞壁4．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。
由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。
瓶中的一切构成了一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈5．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转化为图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①③④⑤B．④③②⑤C．⑤④③②D．①④⑤③6．关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．细胞是一个相对独立的有机体B．揭示了生物体结构的统一性C．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成D．1665年，英国科学家罗伯特．虎克发现了细胞，并创立的细胞学说7．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换为40×时，则视野中可以看到这行细胞的个数是（）A．2个B．4个C．16个D．32个8．下列有关叙述错误的是（）A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C．除病毒等少数生物外,生物体都是由细胞构成的D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动9．一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部昆虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物D．一间布满生气的温室大棚10．下列说法错误的是（）A．病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸组成B．从生命系统的结构层次来看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体C．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D．细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用11．如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在（）A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核12．下列不属于细胞学说的主要内容的是（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．一切动植物都是由细胞构成的C．一切生物都是由细胞构成的D．细胞通过分裂产生新细胞13．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，则应将载玻片向图2所示的哪个方向移动才能使微生物处于视野中央（）A．甲B．乙C．丙D．丁14．下列生物中具有拟核的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤SARS病毒⑥念珠藻⑦葡萄球菌⑧霉菌⑨紫菜A．①⑤⑥⑦⑧⑨B．①②⑥⑧C．①⑥⑦⑧D．①⑥⑦15．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。