统编版六年级语文上册第一单元提升练习(含答案)
统编版六年级语文上册第一单元提升练习一、基础知识。
（36分）（一）读拼音，写词语。
（8分）1.才艺展示开始了，jùn qiào（）的女孩子们略带xiūsè（），给大家表演了模仿明星走红dìtǎn（）的情境；看起来bèn zhuō（）的男孩子们一点儿也不jūshù（），他们敞开yījīn（），为大家表演了中国式shuāi jiāo（）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富！（二）下面词语没有错别字的一组是（）。
（2分）A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘（三）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。
（4分）1.我俩你看看我，我看看你，会心．．地笑了。
（）2.花儿在微风中不停地摇曳．．。
（）3.在草原上行车十分洒脱．．，只要方向不错，怎么走都可以。
（）4.连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味．．草原的无限乐趣。
（）（四）根据要求，完成句子练习。
（18分）1.以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。
（6分）（1）比喻句：______________________________________________________ （2）拟人句：______________________________________________________2.用一组排比句写一写你眼中的课间活动。
（3分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.把反问句改成陈述句。
（3分）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？_________________________________________________________________4.把下面的句子改写成反问句。
（3分）这些哲理，人类尚未完全领悟。
_________________________________________________________________5.用自己的话说说下面诗句的意思。
（3分）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
_________________________________________________________________ （五）判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）1.“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
”句中的标点符号没有错误。
（）2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。
（）3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。
（）4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。
（）二、积累运用。
（10分）1.课文原文填空。
（5分）这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下低吟一首________。
在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的________。
2.古诗文填空。
（5分）（1）蒙汉情深何忍别，________________。
（2）野旷天低树，________________。
（3）________________，还来就菊花。
（4）________________，听取蛙声一片。
（5）黑云翻墨未遮山，________________。
三、阅读感悟。
（24分）（一）课内阅读。
（8分）我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
【A】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！【B】牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，【C】远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.读画横线的句子，汽车走了（）里，才到达目的地。
（2分）A.四百五十B.三百C.一百五十2.用“”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。
（2分）3.画曲线的句子，不是比喻句的是（）。
（2分）4.给短文取一个小标题：________________。
（2分）（二）课外阅读。
（16分）西湖杭州素有“人间天堂”的美称。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。
夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
远处，不时飘来悠扬的琴声。
人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。
1.联系上下文理解词语。
（4分）（1）连绵起伏：___________________________________________________ （2）心旷神怡：___________________________________________________2.用“”从文中画出两个比喻句。
（2分）3.短文第2、3自然段写了_________的西湖；第4自然段写了_________的西湖。
（2分）4.把下面的句子改写成陈述句。
（2分）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！________________________________________________________________5.从整体上来看，作者是按照怎样的行文思路来写的？（2分）________________________________________________________________6.用“_______”画出文章的中心句，说说文章表达了作者什么样的思想感情？（4分）________________________________________________________________四、习作平台。
（30分）在学习和生活中，我们经常会遇到很多的“假如”，比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如_______”为题，写一篇不少于500字的想象作文，注意把重点部分写详细。
参考答案：一、（一）俊俏羞涩地毯笨拙拘束衣襟摔跤（二）C（三）1.会意 2.摇摆 3.潇洒 4.回忆（四）1.（1）远远望去，长长的河流像一条明如玻璃的带子。
（2）河流唱着欢快的歌向远方奔去。
2.下课了，操场上沸腾了起来。
有的同学打篮球；有的同学打排球；有的同学打羽毛球……开心极了！3.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
4.这些哲理，难道人类已经完全领悟了吗？5.忽然之间，狂风席卷大地，刹那间吹散了满天的乌云。
站在望湖楼上往下看去，西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。
（五）1.× 2.√ 3.√ 4.×二、1.惊叹舒服久立四望奇丽的小诗无限乐趣2.（1）天涯碧草话斜阳（2）江清月近人（3）待到重阳日（4）稻花香里说丰年（4）白雨跳珠乱入船三、（一）1.C 2.只要方向不错，怎么走都可以。
3.B4.迎接远客（二）1.（1）连续不断而且高低不平。
（2）心情愉快，精神舒畅。
2.（1）一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
3.阳光下月光下4.在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。
5.先总后分6.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。
四、提示：这是一次想象作文，习作时要充分发挥想象，运用比喻、拟人等修辞手法，以及联想、幻想等思维方法，抓住重点部分展开来写，把重要的场景，典型的情节，以及人物的言行写具体、写生动，表达积极向上、阳光健康的主题和愿望。
六年级语文上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习班级：姓名：一、看拼音；写词语。
1.那个jīfū( )白皙的小男孩儿站在稻田里；手里拿着一把chén diàn diàn( )的dào suì( )。
2.寒风中；我duōsuo( )了一下；quán suō( )在墙角；爸爸点燃了一堆干柴；我凑过去hōng kǎo( )dòng jiāng( )的手。
二、查字典；写词语。
望:用音序查字法；应先查音序( )；再查音节( );用部首查字法；应先查部首( )；再查( )画。
第三画的笔画名称是( )；这个汉字是( )结构。
“望”的字义有:①看；往远处看;②拜访;③希图；盼;④名望；声誉。
下面句子中的“望”字应选哪种解释?(只填序号)望．了老师。
( )望．重的教授。
( )望．不见了；他才知道这警告是无效的。
( )4.公主听说国王回来了；喜出望．外地跑过来迎接他。
( )三、入情景；填词语。
1.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:奇异( ) 强烈( ) 美丽( )反义词:寒冷( ) 幸福( ) 温和( )2.根据意思写成语。
(1)比喻对愚蠢的人讲深刻的道理；或比喻说话不看对象。
( )(2)比喻目光狭小；所见有限。
( )(3)比喻没有本领的人混在行家里面充数；或以次充好。
( )(4)比喻有的人自作聪明；常做多余的事；反而弄巧成拙；把事情办糟。
( )3.照样子；写词语。
直挺挺( )( )冷嘲热讽( )( )四、品句子；巧解答。
1.变魔术；改句子。
(1)您是国王；您答应的事情怎么可以反悔呢?改成陈述句:(2)汉斯对国王说:“想要我给您指路并不难。
”改为转述句:(3)她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。
缩句:2.破折号的作用主要有:①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进;③表示意思的转折;④表示声音的延长或中断。
结合语言环境；说说下面句子中破折号的作用。
在句子后面填上正确的选项。
最新统编版六年级语文上册第一单元高频考点培优提升检测试卷(附答案)
最新统编版六年级语文上册第一单元高频考点培优提升检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________1、读拼音写字词。
(6分)diǎn zhuì bèn zhuō wēi xiào( ) ( ) ( )yōu jìng dān bó mǎ tí( ) ( ) ( )2、下列各组词语中有错别字的一项是( )。
(2分)A.绿毯环镜彩虹花束B.亲戚浇灌偏僻忍耐C.德国高雅陈旧皮鞭D.衣裳腐烂小巷俏丽3、对“心驰神往”一词中的“驰”，解释正确的一项是( )(2分)A.跑得很快B.传播C.向往D.松开4、选词填空。
(4分)优雅幽雅典雅文雅(1)庭院中的栀子花开放了，散发出浓浓的( )的甜香。
(2)保护区内，有几只美丽的丹顶鹤摆弄着( )的姿态，互相高歌。
(3)新来的语文老师端庄秀丽，谈吐( )，深得同学们的喜欢。
(4)苏州园林建筑风格古朴( )，每天都有不少游客前来观赏。
5、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(5分)硕大无( ) ( )( )千里襟( )带( )(1)写出两个含“然”字的四字词语：(2)写出三个“AABB”式词语：(3)春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张的网。
6、下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是( )(2分)。
A.湘江路XIANGJIANG Lu 李枫LIFENGB.西湖桥XI HuQiao 王明明WANG MingMingC.驸马府Fu mafu 潍徐路WElxu LuD.池泾路CHIJING LU 张衡Zhang Heng7、根据语境，填入合适的诗词句。
(6分)(1)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“，”。
(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“，”。
(3)诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“，”。
统编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
统编版六年级语文上册第一单元模拟测试卷时间:90分钟满分:100分一、读句子，看拼音，写词语。
(5分)1.走进森林公园，首先映入我们yǎnlián( )的是一棵耸入云天的银杏树，树干粗得两人都抱不住。
2.画家用xiàn tiáo( )和色彩赞美祖国的大好河山。
3.他小时候mèng xiǎng( )着当一名宇航员。
4.他讲的那个故事很píng dàn( )一点儿都没趣儿。
5.哥哥为人处世十分sǎtuō( )即使在生人面前也从不拘束。
二、先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。
(填序号)(6分)①一( )千里②心( )神往③硕大无( )④孤芳自( ) ⑤婆娑起( ) ⑥( )然大悟1.金草滩那么美丽、那么迷人,一直是我( )的地方。
2.辽阔的草原( ),成群的牛羊像是移动的云朵。
3.听完老师的解释,我( ),原来零是不能当除数的。
4.我( ),芳草为我鼓掌。
5.我们可以把整个地球想象为( )的磁石。
6.我从不顾影自怜,也不( )。
三、按要求完成句子练习。
(6分)1.“汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”从这里可以看出草原的。
2.“初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
”这句话写出了老舍先生初到草原的第一感觉是。
3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是4.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
”“从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。
”作者在这两句中用“”和“ "替代“丁香”,形象地描绘了白丁香洁白、光洁的特点。
四、用修改符号修改下面文段。
(两处错字,两处错词,两处错标点,一处病句)(7分)元旦联欢晚会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了。
李明表演的民族舞,动作忧美,张森表演的小提琴独奏,非常动心,最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在教室里回晌。
小学语文六年级上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习一、看拼音；写词语。
píjuàn() jùnɡōnɡ() chéng guō() shěn chá() pào mò() gūjì()shīfù() bāo kuò()二、给下列加点的字选择正确的读音。
1.吐露．2.豁．然( ) A.ɡuò3.估．算4.崭．新( ) A.zhàn三、用“”画出错别字并改正在括号里。
浩瀚无崖( ) 危危耸立( )展露雄姿( ) 获然开朗( )勤学苦炼( ) 学习工俱( )四、照样子；写词语。
1.大公．无私．(含反义词)2.风平．浪静．(含近义词)五、按要求写句子。
1.老师教育小明。
(扩写句子)2.你是姹紫嫣红的花园；我是春风里飞舞的蜜蜂;你是朝霞绚丽的天空；我是你心上流动的彩云。
(仿写)3.我们若不刻苦学习；怎能学到真本领呢? (改为陈述句)4.别人能做到的事；我也能做到。
(改为反问句)六、判断下列句子的说法；正确的画“√”；错误的画“×”。
1.《对话》《中华巨龙》《选择》都是写人的文章。
( )2.“你是姹紫嫣红的花园；我是春风里飞舞的蜜蜂。
”这句话是比喻句。
( )3.“长城地势险；万里与云平。
”这个句子运用了夸张的修辞手法。
( )4.“天下第一天”是居庸关。
( )七、根据课文内容填空。
1.大江歌罢掉头东；。
；难酬蹈海亦英雄。
2.大雪压青松；。
要知松高洁；。
3.祖国啊；；我在；你在。
八、阅读理解。
(一)我是你大树上的一片绿叶；;我是你长河里的一朵浪花；。
我是一滴喜悦的春雨；化作你脸上烂漫的笑容;我是一朵跳动的火苗；燃烧着你的希望和欢欣。
1.按课文内容填空。
2.节选的第1小节中；作者把祖国比做和；把“我”比做和。
3.节选的第2小节中；作者为什么要把自己比做春雨和火苗?4.仿照节选的写作手法；试着仿写一小节诗。
(二)石林印象谁见过顽石发芽?谁见过石头铮铮然拔节；郁郁然茂密；成为苗；成为树；成为森林?由于亿万年的风磨(mómò)水洗；云南省石林彝族自治县有着典型的喀斯特地貌的一隅；出现了一片稀世奇(qíjī)观。
部编版六年级上册语文第一单元提升练习题带答案
部编版六年级上册第一单元练习题一、交流平台读句子；联系生活经验想开去。
①有的宅院里探出半树银妆；星星般的小花缀满枝头；从墙上窥着行人；惹得人走过了还要回头望。
②那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒；紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香；非桂非兰；在夜色中也能让人分辨出；这是丁香。
③那十字小白花；那样小；却不显得单薄。
许多小花形成一簇；许多簇花开满一树；遮掩着我的窗；照耀着我的文思和梦想。
1.选段从颜色、样子和气味三方面描写了丁香花。
请你用“____”画出描写丁香花颜色的词句；用“~~~”画出描写丁香花样子的词语；圈出描写丁香花气味的词句。
2.仿照上面的句子；联系生活经验；写一写。
(1)槐花的颜色：_______________________________________________________________________________ _______________________(2)槐花的样子：_______________________________________________________________________________ _______________________(3)槐花的气味：_______________________________________________________________________________ _______________________二、词句段运用1.读句子；完成练习。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)我发现这个句子运用了__________的修辞手法。
它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。
(2)仿写排比句。
西湖的水真清啊；清得_____________________________________；西湖的水真绿啊；绿得_____________________________________；西湖的水真静啊；静得_____________________________________。
统编版语文六年级上册第一单元过关练习(含答案)
统编版语文六年级上册第一单元过关练习（含答案）统编版语文六年级上册第一单元过关练习（含答案）一、选择题1．下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是（）。
A．颛桥路ZHUANQIAO LU 李砜LI FENGB．西湖XI Hu 王飨WANG xiangC．驸马府FU mafu 碧瀛路BIYING LUD．池泾路CHIJING LU 张逸Zhang Yi2．下列词语字形和读音完全正确的一项是（）。
A．渲染（xuān rǎn）小丘（xiǎo qiū）B．妩媚（wǔmèi）侠客（xiákè）C．衣襟（yījīn）芭焦（bājiāo）D．苍穹（cāng qióng）夜暮（yèmù）3．下面词语中的“孤"字与“孤芳自赏”的“孤"字意思不同的一项是（）。
A．孤苦伶仃B．孤掌难鸣C．孤注一掷D．孤家寡人4．对“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句词理解正确的一项是( )A．词中风、月、蝉、鹊等都是平常的景物，虽然组合巧妙，却仍显得平淡。
B．月光明亮，鹊儿惊飞，自然就会引起“别枝"摇曳；而当凉风徐徐吹拂时，夜间的蝉鸣声就特别令人感到清幽。
C．“惊鹊”和“鸣蝉"动中寓静，把半夜“清风”“明月"下的景色描绘得令人难免生出淡淡的忧伤。
5．对下列句子使用的修辞方法的判断错误的一项是( )A．古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁"。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
(引用、拟人)B．战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
(比喻)C．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
(拟人）D．五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。
(拟人)6．下列句子中使用的诗句或俗语、谚语不正确的一项是( )。
A．梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"常被人引用，借以说明任何人和事物都各有缺点。
人教部编版六年级上册语文-第一单元提升练习
第一单元提升练习一、基础知识。
1.读拼音,写字词。
(1)马上的男女老少穿着各色的yī shang(),群马疾驰,jīn piāo dàiwǔ(),像一条cǎi hóng()向我们飞过来。
车声,mǎ tí()声,响成一片。
(2)丁香开得格外茂盛,小花zhuì mǎn()枝头,那样小,却不显得dānbó(),yōu yǎ()的甜香直透毫端。
fú àn()写作的我似乎也不那么bèn zhuō()了。
2.给加点字选择正确的读音,画“√”。
参．差(cān cēn)勾勒．(lèlēi)拨转．(zhuǎn zhuàn)散．落(sàn sǎn)愁怨．(yuàn yàn) 蒙．古包(mēng měng)3.下面的词语书写有错误的一项是()。
A.绿毯线条惊叹回味B.宅院酒脱礼貌眼帘C.照耀花蕾举杯恍然D.微笑文思迷蒙柔美4.将下列词语补充完整,并按要求填一填。
()()馥郁()()欲流婆娑()() ()()自怜()()自赏上面的词语中,表示“绿”的意思的是、。
由“绿”你想到了什么?试着把下面的思维导图填一填。
5.写出下列句中加点词语的近义词和反义词。
(1)静寂．．的草原热闹起来。
()()(2)在细雨迷蒙．．中,着了水滴的丁香格外妩媚。
()()(3)清早,我同晨风一道将光明．．欢迎。
()()6.写出下列句子使用的修辞手法。
(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ()(2)丁香花从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
()(3)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
()二、课文回顾。
1.《草原》描绘了、、、四个生动画面,体现了草原的、和。
2.《丁香结》中,作者通过和来描写丁香花的、、,表达了作者豁达乐观的人生态度。
3.下列理解有误的一项是()。
统编版(部编人教版)六年级上册语文单元测试-第一单元测试卷 (含答案)
部编六年级上册语文第一单元测试卷一、基础训练。
(29分)1.看拼音，写词语。
(8分)lǜ tǎn yī shang chén jiù diǎn zhuì( ) ( ) ( ) ( )bèn zhuō wǔ mèi yījīn dé xíng( ) ( ) ( ) ( )2.辨字填空。
(8分)迂( ) 参( ) 芭( ) ( )辽( ) 渗( ) 笆( ) 朦( )冕( ) 曳( ) 琼( ) ( )免( ) 电( ) 晾( ) 姿( ) 3.填空。
(6分)一( )千里襟飘带( ) 硕大无( )心( )神往顾影自( ) 孤( )自赏4.选词填空。
(7分)宽广辽阔到处遍地(1)在( )的内蒙古草原上，( )是肥壮的牛羊。
(2)沙漠( )无边，( )是高高低低的沙丘。
清澈清新清鲜(3)秋天是大自然色调的真实展现，( )淡雅。
(4)( )的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。
(5)雨过之后，空气很( )。
二、能力提升。
(19分)1.选择恰当的关联词填空。
(4分)无论……都…… 既……又……虽然……但是…… 不但……而且……(1)桂花( )香气迷人，( )还有很多用处。
(2)小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。
(3)( )杭州的桂花也非常香，( )母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
(4)秋天( )是一个丰收的季节，( )是一个凉爽的季节。
2.发挥想象，照例子把下面的句子补充完整。
(6分)(1)留心生活，处处有风景。
晨风中一株带露珠的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景; 是风景; 是风景。
(2)例:时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比，；书籍如同，。
3.读下面的句子，并加上标点符号。
注意使用分号，体会分号的用法，并试着补充句子。
(9分)(1)须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□(2)老橡树上居住的动物越来越多□小松鼠来了□他们在树枝上跳优美的舞蹈□小猴子来了□他们在树杈上荡快活的秋千□小白兔来了□他们在大树下采雪白的蘑菇□(3)春天来了，田野里，绿油油的麦子像；山坡上，；果园里，。
统编版语文六年级上册第一单元综合训练(含答案)+总结(标准版)
第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、读状状写的观察日记的片段，看拼音，写词语。
（8分）春天到了，南方和北方的景色大不相同。
你瞧，内蒙古大草原天高地远，lǜ tǎn（）似的草地上不时传来马鞭的轻响和嗒嗒的mǎ tí（）声。
穿着各色yī shɑnɡ（）的牧民如cǎi hónɡ（）般奔向远道而来的游客。
南方呢？无论是热闹的大街，还是yōu jìnɡ（）的小巷，各色鲜花竞相开放，zhuì mǎn（）枝头。
xǐ què（）藏在繁花嫩叶当中，路人只能看到它们mó hu（）的身影。
二、选择题。
（8分）1.下列句子中，加点字的注音有误的一项是（）A.清晨，大地一片迷蒙．（ménɡ），那位蒙．（měnɡ）古族大娘已在羊圈里劳作多时了。
B.不多时，他就在画纸上勾勒．（lè）出一个勒．（lēi）紧裤腰带辛勤劳作的农民形象。
C.一叶扁舟孤零零地停泊．（bó）在平静的湖泊．（pō）上。
D.敌军兵力分散．（sǎn），且军纪涣散．（sàn），被我军迅速击败。
2.下列每组词语中，书写完全正确的一项是（）A.豆腐梢微玻璃孤芳自赏B.伏案愁怨眼帘襟飘带舞C.恰如礼貌花蕾晃然大悟D.鸣蝉笨浊拘束硕大无朋3.下列句子中，对加点的字或词解释有误的一项是（）A.在天底下，一碧千里，而并不茫茫．．（没有边际，看不清楚）。
B.蒙汉情深何忍别，天涯．．（极远的地方）碧草话斜阳！C.那十字小白花，那样小，却不显得单薄．．（少而薄）。
D.移舟泊烟渚．．（水中间的小块陆地），日暮（黄昏）客愁新。
4.下列句子中，分号运用不正确的一项是（）A.自然击你以风雪，你报之以歌唱；命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。
B.每年春天，满城的丁香花争相怒放：秀气的花朵吐露芬芳；淡淡的幽香沁人心脾；摇曳的身姿令人赏心悦目。
C.向山而行，“中国路”以非比寻常的速度抵达一个个偏远山寨；向海而行，中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达创新高峰。
统编版六年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
统编版六年级上册语文第一单元测试卷（含答案）六年级上册语文第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、用“"画出每组词语中的错误读音，并在后面的横线上改正。
(4分)1.勾勒(lè) 渲染(xuān) 参差(cī)___ .2.妩媚(fǔ) 冠冕(guān) 蒙古包(měng)___ .3.羞涩(sè) 衣襟(jīng) 缀满枝头(zhuì)___.4.单薄(bó) 婆娑(suō) 迂回(yú)___ .二、看拼音，写词语。
(10分)lǜtǎn dòu fu gǎn rén lǐmào chóu yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huālěi móhu míméng míng chán huǎng rán( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、词语的理解与运用。
(9分)1.根据提示写四字词语。
(2分)(1)内蒙古草原真辽阔呀！我想用“”“"来形容它。
(2)丁香花多美呀！我想用“”“"来形容它。
2.把下列词语补充完整，并完成练习。
(7分)①一碧( )里②翠色( )流③孤芳自( )④平( )无味⑤心( )神往⑥硕大无( )(1)比喻自命清高、自我欣赏的是词语。
(2)词语和都是形容绿的，其中词语形容绿的程度深，词语形容绿的范围广。
(3)春天，雨后的原野，绿叶挂满晶莹的水珠，，美不胜收。
（选词填空，填序号)(4)词语⑤的近义词是。
四、选择正确的答案。
（填序号）(12分)1.下列加点字词的意思不正确的一项是( )A.群马疾驰（向往）B.明月别枝惊鹊（横斜的树枝）C.顾影自怜（回头看，泛指看）D.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）2.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( )①他们互相看了一下，露出了的微笑。