教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案
幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题 一、单项选择题(每题3分．共30分) 1．“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是()。 A．环境 B．邻居 C．母亲 D．成熟 2．促进幼儿全面发展的首要条件是()。 A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质 3．根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?() A．学期(或学年)初做好本班收费工作 B．观察、分析、记录幼儿发展情况 C．与家长保持经常联系 D．定期向园长汇报工作 4．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()。 A．按规定不能用 B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C．说否定句有损教师形象 D．容易造成幼儿的逆反心理 5．对过生日儿童家访属于()。 A．定期家访 B．情感性家访 C．新生家访 D．问题儿童的重点家访 6．我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作暂行管理条例》 C．《幼儿园工作规程》 D．《幼儿园暂行数学纲要》 7．特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是()。 A．宣传版 B．联系手册 C．家长园地 D．问卷调查表 8．社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了()。 A．社区文化的教育性 B．社区环境的教育性 C．社区资源的文化性 D．社区环境的文化性 9．社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于()。 A．第一次世界大战以后 B．20世纪90年代 C．20世纪80年代 D．第二次世界大战以后 10．下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?() A．在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子 B．尽量满足孩子的一切要求 C．当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准 D．即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
二、填空题(每题2分，共16分) 1．__________是社会最基本的单位，也是幼儿成长最自然的生态环境。 2．__________是幼儿园向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作的家园联系形式。 3．幼儿园教育与社区的配合是__________的要求和__________的必然。 4．幼儿园是专门的教育机构，按《幼儿园工作规程》的规定，负有__________、__________的责任。 5．幼儿园与社区合作的意思是，幼儿园与其所处的社区、与__________密切结合，共同为幼儿的健康成长服务。 6．提出“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”的教育家是__________。 7．家访按其性质可以分为新生家访、__________、__________、问题儿童的重点家访四种形式。 8．家长会是面向全体家长的会议，有全园性的家长会，也有班级性的家长会。家长会的主要形式一般有：新学期之初，向家长报告新学期的安排，主要的教育工作、计划等；__________；以咨询、交流形式出现的家长会；__________。 三、简答题(每题6分，共30分) 1．简述幼儿园与小学不衔接的原因。 2．简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。 3．简述家园合作的内容以及存在的问题。 4．家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点? 5．哪些类型的家长比较难沟通?教师如何应对?
四、论述题（没体12分，共24分） 1.教师应如何对待幼儿间的冲突？ 2.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系？
一、单项选择题 1．A【解析】环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。 2．C【解析】良好的身体素质是促进幼儿全面发展的首要条件，在幼儿发展中起重宴作用。 3．A【解析】收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。 4．B【解析】对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。 5．B【解析】对儿童生病、过生日或者是对一些特殊家长的访问，既能体现教师对儿童的关心和爱护，也能拉近教师和家长之间的距离，使双方的情感得到沟通和交流。这属于情感性家访。因此，答案为B。 6．C【解析】我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。因此，答案为C。 7．B【解析】幼儿园要和不易见面的家长联系，就需要通过一个中介来实现。联系手册就是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。因此，答案为B。 8．B【解析】幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此，答案为B。 9．D【解析】社区教育始于第二次世界大战以后，20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。因此，答案为D。 10．D【解析】为了儿童的健康成长，为了家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这就是适当回避，不要认为一切公开的家庭是最民主的。因此，答案选D。
二、填空题 1．家庭 2．家长座谈会 3．社会发展幼儿教育发展 4．主勐与幼儿家庭配合 建立幼儿园与家长联系的制度 5．幼儿家庭所处的社区 6．福禄贝尔 7．定期家访 情感性家访 8．阶段性的家长会新生家长会
三、简答题 1．【答案要点】幼小不衔接的主要原因是幼儿园与小学阶段教育存在差异。 (1)学习时间不同。(2)生活制度不同。(3)教学方式不同。(4)睡眠时间不同。(5)师生关系不同。(6)家长要求学习时问不同。 2．【答案要点】在幼儿园教育活动中，包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织，不可分割。 (1)教师的“教”，是指教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行：一是直接地“教”；二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿；后者是指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。 (2)幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体，其是否接受知识、到何种程度，主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”等形式。前者是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式；后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。 3．【答案要点】家园合作是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身发展的必然选择。其内容和存在的问题具体如下： (1)家园合作的内容 ①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿。 ②幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。 在家园合作中，上述两方面的内容是相互促进、相互结合、可同时进行的。 (2)家园合作存在的主要问题 在家园合作中，有两个问题是较普遍的，需要引起注意： ①家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多和三少”。 ②家庭和幼儿园的教育内容脱节，表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起游戏，而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。与之相对，家长学校又常常是在家长看不到幼儿活动的情况下进行，因此难以产生有针对性的效果。 这些问题的存在要求幼儿园进一步开拓合作的广度和深度，以使家园合作在幼儿园教育中发挥更大的作用。 4．【答案要点】与托幼机构的教育相比，家庭教育具有以下特点： (1)家庭教育的率先性； (2)家庭交往的密切性； (3)家庭教育内容的丰富性和生活性； (4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性； (5)家庭教育的终身性； (6)父母对子女影响的深刻性。 5．【答案要点】较难沟通的家长类型以及教师的应对措施如下： (1)对孩子要求过高，急于求成的家长。对于这种类型的家长，教师一方面要肯定家长对于孩子教育的重视和关心，同时要多向他们解释幼儿的年龄特点，使家长了解过高、过急的要求是不符合婴幼儿心理发展特点的，对婴幼儿的发展有很大的危害，如可能使孩子胆怯，丧失自信心等。 (2)对儿童不太关心，认为交给老师就放心的家长。一些家长因为工作繁忙、家庭问题或者其他原因，很少在园所露面，以为把儿童交给园所就万事大吉了。对于这种类型的家长，教师要耐心向他们宣传家园共育的重要性，使家长知道自己的言传身教对孩子的影响，切实担当起做父母的责任。 (3)不懂得如何教育婴幼儿或者教育方法不当的家苌。对于这种类型的家长，教师要尊重家长，先听一听他们的想法，然后再逐步引导家长观察、了解孩子，帮助他们寻找适合自己孩子的教育方法。也可以让家长之间互相交流教育的心得，和家长们一起讨论正确、有效的教育方法。 (4)对儿童评价不当的家长。有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子看的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作。
四、论述题 1．【答案要点】(1)给幼儿创造一个宽松的环境。宽松的环境会让幼儿身心放松，可增加幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融合关系的发展，避免紧张关系的发生。宽松的环境主要包括活动材料充足、活动场地宽敞明亮、限制性要求少、鼓励性言语多等。 (2)教给幼儿一些避免和解决冲突的基本技巧。在教育教学活动中，教师要有意识地教给幼儿一些人际交往的技能技巧。如教幼儿如何倾听别人说话、如何向别人道谢和道歉、如何向别人提出要求、如何表达自己的愿望以及如何展开话题进行交际等。 (3)设计冲突教育课程，让幼儿进行体验学习。教师可以有意识地设计一些教育活动，模拟现实中幼儿经常发生的一些冲突情境，让幼儿观看并进行讨论，让幼儿想一想，他们为什么会产生冲突、如何解决等。教师也可以利用现实中正在发生的冲突进行随机教育。这些活动可以促使幼儿自我反思、自我判断，还可以促进幼儿道德水平的提高。 (4)增强幼儿自己解决冲突的能力。在幼儿园的日常生活中，冲突时有发生，所有的冲突都让教师参与解决，既不现实也不可能，而且还会增加幼儿的依赖性，削弱或剥夺他们的独立性。事实上，由于幼儿间的冲突没有多少利害的关系，幼儿自己完全可以解决，为此，教师要敢于放手并鼓励幼儿自己想办法解决。这样可以培养幼儿独立解决问题的能力及责任感。 (5)家园配合，共同努力。受传统思想的影响，很多家长认为冲突是一种消极行为，有破坏性因素而应加以避免。实际上，冲突是自我中心的关键要素，能帮助幼儿逐渐形成采纳同伴观点的能力，为幼儿人际关系奠定基础。因此，应该帮助家长正确看待幼儿同伴间冲突的教育价值，让家长在家庭中也为幼儿提供解决同伴冲突的机会。同时，家庭的温馨氛围、家长的民主态度和家长的社交能力等潜在的环境因素，对幼儿的社会性发展也有一定的影响。家长应注重发挥环境潜移默化的作用，使幼儿能愉快地和同伴交往，并形成良好的同伴关系。 2．【答案要点】幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系，因为： (1)幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实
教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析60
教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析60单项选择题第1题：（）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
A.实物B.挂图C.幻灯片D.图书参考答案：A答案解析：幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。
所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。
第2题：教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。
A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理参考答案：B答案解析：对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。
第3题：被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。
A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔参考答案：D答案解析：福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
第4题：在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力参考答案：A答案解析：第5题：我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行数学纲要》参考答案：C答案解析：我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
因此，答案为C。
第6题：在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
（）A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力参考答案：A答案解析：爱是幼小儿童身心健康的精神需要，爱学生是教师都应具备的心理素质，只有爱孩子才能教育好孩子。
第7题：3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有（）。
2015年最新教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案四
2015年最新教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案四一、选择题1.我国幼儿园的地位是( )。
A.学校教育制度的基础阶段B.保育、福利性质的社会机构C.义务教育的基础阶段D.福利教育的基础阶段2.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.行政关系3.有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育4.清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( ).A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟5.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》6.我国的《幼儿园工作规程》是在( )年正式颁布实施的。
A.1986B.1989C.1996D.19497.最早创建幼儿园的教育家是( )。
A.欧文B.陈鹤琴C.福禄培尔D.蒙台梭利8.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的( )入手。
A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为9.“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
A.参与性原则B.经济性原则C.适宜性原则D.目标性原则10.教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了( )的原则。
A.保教结合B.正面教育C.全面发展教育D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源二、名词解释1.幼儿园全面发展教育2.道德3.幼儿教育4.幼儿全面发展教育的含义5.白板说三、判断题1.幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。
( )2.幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。
( )3.家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
2020年幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案
2020年幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分，共30分)1.促进幼儿全面发展的首要条件是( )。
A.良好的智力品质B.良好的道德素质C.良好的身体素质D.良好的个性品质C.解析：幼儿全面发展教育中将体育放在首位。
2.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话体现了( ) 。
A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则C.解析：教育与保育是密切结合的整体。
3.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?( )A.学期(或学年)初做好本班收费工作B.观察、分析、记录幼儿发展情况C.与家长保持经常联系D.定期向园长汇报工作A.解析：收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。
4.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。
A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理B.解析：对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。
5.对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。
A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度C.解析：家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。
6.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展D.解析：幼儿园教育是将教育融人到活动之中。
7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性D.解析：幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。
8.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力B.解析：学会观察力是幼儿教师首要的素质。
教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析47
1 教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析47 单项选择题 第1题： 幼儿园内部环境包括（ ）。 A.物质环境和精神环境 B.制度环境和人文环境 C.教学环境和学习环境 D.客观环境与主观环境
参考答案：A 答案解析： 幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。
第2题： __________创建于福州市黎明村。（ ） A.流动幼儿园 B.儿童游戏场 C.巡回辅导班 D.游戏点
参考答案：B 答案解析： 儿童游戏场创建于福州市黎明村。它是由村财政拨款的、建有各式大型益智玩具的游戏场。儿童可在家长带领下，也可以独自去活动。配有辅导员，负责儿童的管理、活动指导和安全工作。
第3题： __________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（ ） A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育
参考答案：A 答案解析： 古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。
第4题： 幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（ ）。 A.繁琐性 2
B.细致性 C.微妙性 D.平凡性
参考答案：B 答案解析： 幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。
第5题： 二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（ ）。 A.初级学院 B.短期大学 C.科技学院 D.远程大学
参考答案：B 答案解析： 1950年，日本成立短期大学并开始招生，这类大学以私立为主，偏重于文科教学。
第6题： __________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（ ） A.被抛弃型 B.受欢迎型 C.被忽略型 D.被拒绝型
参考答案：D 答案解析： 受欢迎型的儿童大都长相端正，身体健康，智力发育好，性格活泼开朗，容易获得伙伴与成人的喜欢，被称为明星型孩子；被忽略型的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视；题目中所提到的则是被拒绝型儿童的表现。
幼儿教育学模拟试题及答案
《幼儿教育学》模拟试题及答案2024《幼儿教育学》模拟试题及答案幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
以下是关于《幼儿教育学》模拟试题及答案，希望大家认真学习!一、单项选择题(每题2分,共30分)1.(b)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年2.幼儿园教育应以(d)为基本的活动方式?A.学习B.上课C.玩耍D.游戏3.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是(d)。
A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知4.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是(c)。
A.成熟B.生长C.遗传D.发育5.在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是(c)。
A.教育者的主导性B.受教育者的主动性C.教育的目的D.教育的方法6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是(d)。
A.蒙台梭利B.柏拉图c.洛克D.福禄倍尔7.儿童的发展是通过(a)。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的c.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的8.关于我国学前教育的描述，不正确的是(c)。
A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育9.实现保教合一的前提是(b)。
A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力10.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(c)倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化B.幼儿教育制度化C.幼儿教育小学化D.幼儿教育特色化11.幼儿园的环境创设主要是指(c)。
A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所12.所谓(b)，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
《幼儿教育学》模拟试卷及参考答案
《幼儿教育学》模拟试卷及参考答案一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿教育的中心任务是（）A 促进幼儿健康成长B 确保幼儿安全C 培养幼儿良好的习惯D 实现幼儿的全面发展2、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性3、幼儿园的环境创设主要是指（）A 购买大型玩具B 安装塑胶地板C 合格的物质条件和良好的精神环境D 选择较清静的场所4、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）A 游戏B 交往C 活动D 游玩5、在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A 爱心B 观察力C 组织能力D 沟通能力6、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）A 经济发展水平B 社会政治制度C 文化传统D 人口状况7、（）是幼儿的第一任教师。
A 幼儿园教师B 父母C 小学教师D 同伴8、幼儿园教育工作的评价以（）为主。
A 管理人员评价B 教师自评C 家长评价D 社会评价9、幼儿教育活动的基础是（）A 培养幼儿的生活习惯B 对幼儿身心安全和卫生的维护C 教幼儿认识简单的字D 发展幼儿的语言能力10、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A 同龄人B 社区人员C 家长D 教养员二、多项选择题（每题 3 分，共 15 分）1、幼儿教育的意义包括（）A 促进幼儿生长发育，提高身体素质B 开发幼儿智力，促进幼儿语言发展C 培养幼儿良好的品德和行为习惯D 培养幼儿的美感，促进幼儿的想象力和创造力的发展2、幼儿园教学的组织形式主要有（）A 集体教学B 小组教学C 个别教学D 混合教学3、幼儿教师的职业特点包括（）A 工作对象的主动性和幼稚性B 工作任务的全面性和细致性C 工作过程的创造性和灵活性D 教育影响的示范性和感染性4、幼儿园课程的特点包括（）A 基础性B 启蒙性C 生活性D 游戏性5、幼儿园教育的原则包括（）A 尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则B 促进儿童全面发展的原则C 面向全体，重视个别差异的原则D 充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则三、判断题（每题 2 分，共 10 分）1、幼儿教育就是幼儿园教育。