优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第四章第12讲山地的形成与河流地貌的发育把脉高考演练提升
考向一地质构造及其应用
1．(2014·高考山东卷)下图a为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①～④为观测点编号。
下图b为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。
图b中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新的顺序是( )
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C．Ⅲ、Ⅰ、ⅡD．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
解析：选B。
根据关键信息“向斜东翼”，将向斜地貌补充完整(如下图)，向斜中心岩层较新，两翼岩层较老，上面后来覆盖上的岩层最新。
故选B。
(2014·高考江苏卷)下图为某向斜山地形地质示意图。
读图回答2～3题。
2．与M点的地形—地层关系相符的是( )
3．与沿XY线相符的剖面图是( )
解析：第2题，M点位于山脊，向斜的侧翼，故B项正确。
第3题，剖面线通过山峰，地质构造为向斜，XY线为向斜槽线，岩层以此线为对称轴弯曲，故A项正确。
答案：2.B 3.A
考向二河流地貌
(2014·高考浙江卷)下图为我国某地沿北纬38.5°所作的地质构造、地貌剖面图，图中一般地势越高地下水埋藏越深。
读图，完成4～5题。
4．对图中四地地质构造成因、地貌外力作用方式叙述正确的是( )
A．①地断裂抬升、黄河干流流水侵蚀
B．②地断裂下沉、黄河干流砂砾洪积
C．③地断裂下沉、黄河干流泥沙冲积
D．④地断裂抬升、黄河干流泥沙堆积
5．图中城市历史上曾是某王朝的都城，该王朝一般会选择在土层深厚、地下水位较深的地方修建皇家陵墓。
图中较为理想的地方是( )
A．①B．②
C．③D．④
解析：第4题，读图可知，①是岩浆活动形成的，④属于断裂抬升，②、③属于断裂下沉。
而从外力作用角度分析，②为山前洪积扇沉积，④为风力沉积地貌，只有③为黄河泥沙沉积。
故C选项正确。
第5题，结合题意可知，②地新、老沉积物深厚，地势较高，地下水位较深，是理想的陵墓选址。
①地为山地侵蚀地貌，组成物质为花岗岩，不符合土层深厚的要求；③地地势较低，地下水位埋藏浅，不符合要求；④地组成物质为砂岩，也不符合土层深厚的要求。
故选B项。
答案：4.C 5.B
(2013·高考江苏卷)下图是甘肃省敦煌市地貌类型图。
高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见图中右下角照片)，素以“千年不干”著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。
读图回答6～7题。
6．月牙形聚水洼地的成因是( )
A．大湖萎缩而成
B．古河道残遗而成
C．人工挖掘而成
D．风力侵蚀而成
7．泉水日趋干涸的主要原因是( )
A．气候变暖，蒸发增强
B．降水变少，雨水补给减少
C．风沙沉积，古河道淤塞
D．地下水补给量不断减少
解析：第6题，根据图中信息可知，流经敦煌的现代河流原先经过月牙泉，后来河流改道，月牙形洼地聚水成湖。
第7题，该地区地处内陆，降水稀少，泉水的主要补给水源为地下水。
人类过度活动使地下水的补给量不断减少，导致泉水日趋干涸。
答案：6.B 7.D
8．(2013·高考浙江卷)图1为某河段景观素描图，图2为该河段河曲水流速度等值线分布(①>②)示意图。
读图，有关河曲地段水流速度、外力作用和土地利用类型的组合，正确的是( )
A．甲——流速慢——沉积作用——仓储用地
B．乙——流速快——侵蚀作用——住宅用地
C．乙——流速慢——沉积作用——交通(港口)用地
D．甲——流速快——侵蚀作用——水利设施(防洪堤)用地
解析：选D。
从图中可以看出甲处为河流凹岸，流速快，侵蚀作用明显，容易决堤，适合作为水利设施(防洪堤)用地；乙处为河流凸岸，流速慢，河流堆积作用强，适合作为住宅、农业用地。
(2015·浙江名校联考)下图为甲、乙两处岩层构造图，读图完成1～2题。
1．甲、乙两处岩层年龄由新到老排序正确的是( )
A．甲：页岩、花岗岩、石灰岩乙：页岩、石灰岩、花岗岩
B．甲：页岩、花岗岩、石灰岩乙：花岗岩、页岩、石灰岩
C．甲：花岗岩、页岩、石灰岩乙：页岩、石灰岩、花岗岩
D．甲：花岗岩、页岩、石灰岩乙：花岗岩、页岩、石灰岩
2．①处岩石是良好的建筑材料，关于①处岩石说法正确的是( )
A．岩浆冷却凝固后形成
B．是贝壳及珊瑚碎屑沉积形成的
C．在一定的温度压力下形成
D．外力作用在其形成过程中起到重要作用
解析：第1题，甲处岩层中水平分布的页岩位于遭侵蚀后的石灰岩、花岗岩上面，说明它是最后形成的；而花岗岩破坏了石灰岩，说明花岗岩比石灰岩形成时间晚。
乙处岩层中页岩和石灰岩先形成，并且受到了挤压弯曲变形，后来花岗岩侵入，破坏了部分石灰岩，则花岗岩最后形成。
第2题，①处的岩石为大理岩，是石灰岩接触到了炽热的岩浆，在高温高压的作用下变质形成的。
答案：1.B 2.C
(2015·辽宁五校协作)2014年11月18日，“美丽中国”系列活动——第一届最美中国符号品牌榜发布，雁荡山以其独特的自然与人文资源禀赋入选本届“最美中国符号——最美风景名胜区”。
现代地质学研究表明，雁荡山是一座具有世界意义的典型的白垩纪流纹质古火山，经过抬升、切割、剥蚀，导致火山根部天然裸露成多方位立体断面模型，据此回答3～4题。
3．阅读雁荡山峡谷图片，试分析该景观形成的原因( )
A．古冰川作用B．古岩浆活动
C．风力侵蚀D．流水侵蚀
4．雁荡山形成的地质作用的先后顺序，排列正确的是( )
A．岩浆活动—流水侵蚀—地壳抬升—风化
B．岩浆活动—地壳抬升—风化—流水侵蚀
C．搬运—流水堆积—变质作用—地壳抬升
D．岩浆活动—变质作用—流水堆积—地壳抬升
解析：第3题，从题干材料中可知，雁荡山峡谷是古火山经外力作用而形成，结合所处地理位置分析，该景观形成受流水侵蚀作用。
第4题，结合材料可知，雁荡山峡谷是古火山经内、外力作用而形成，先是岩浆活动，经地壳抬升，后受风化及流水侵蚀作用而形成独特的景观。
答案：3.D 4.B
读某地地质剖面示意图，回答5～6题。
5．关于图中各岩层形成早晚的叙述，正确的是( )
a．岩层②早于岩层③b．岩层②早于岩层①c．岩层④晚于岩层①d．岩层③早于岩层①
A．a、b B．b、d
C．c、d D．a、c
6．下列说法正确的是( )
①L1时，a、b地表形态差异的原因是岩层年代不同②L1时，a、b地表形态差异的原因是地质作用的差异③地表由L1演化为L2过程中，经历了下降运动④地表由L1演化为L2过程中，伴随着图中褶皱的产生
A．①④B．②③
C．①②D．③④
解析：第5题，读图可知，④覆于所有岩层顶部，形成最晚；岩层③侵入岩层②，说明岩层③形成晚于岩层②；岩层②侵入岩层①，说明岩层②形成晚于岩层①；D选项正确。
第6题，L1时，a处形成谷地，b处分布有风化物，a处主要受外力的侵蚀作用，而b处的主要外力作用是风化作用，②正确；地表由L1演化为L2过程中，地壳下降，接受沉积，形成沉积岩，③正确。
答案：5.D 6.B。
(全面)高三地理一轮复习计划
(全面)高三地理一轮复习计划目标
本文档旨在提供一个全面的高三地理一轮复计划，帮助学生系统地复地理知识，以在高考中取得好成绩。
复内容安排
1. 确定复范围
首先，确定高考地理科目的复范围，包括各个章节和重点知识点。
仔细阅读教材，并与老师交流确认。
2. 制定复计划
制定一个详细的复计划，包括每周复的章节和知识点，以及复时间和方法。
合理安排时间和复重点，确保每个知识点都能得到适当的复。
3. 阅读教材
仔细阅读教材，强化对于各个章节和知识点的理解。
标注重点内容，做好笔记。
4. 做题
针对每个知识点，做大量的题练。
可以使用教材提供的题，也可以寻找其他相关题集进行练。
5. 借助工具
利用各种工具辅助复，如地理地图、图表、模型等。
在复过程中，多角度、多层次地理解地理知识。
6. 复反馈
定期进行复反馈，通过模拟考试或自测等方式，检验对复内容的掌握程度。
及时发现问题，并进行针对性的复。
7. 综合复
在完成每个章节的复后，进行综合复。
回顾整个科目的知识点，加深对地理学科整体的理解。
注意事项
- 严格按照制定的复计划执行，保持持续性和规律性的复。
- 在复过程中，注重理解和思考，而非死记硬背。
- 遇到难点或不明白的问题，及时向老师或同学请教。
- 保持良好的研究和生活惯，保证充足的睡眠和饮食。
- 制定合理的时间表，合理安排复时间和休息时间。
本文档提供了一份全面的高三地理一轮复习计划，鼓励学生根
据自身情况进行适度调整，确保复习质量和效果。
2025年高三地理一轮复习计划
2025年高三地理一轮复习计划随着高考的临近，2025年高三学生即将迎来地理学科的一轮复习。
本次复习旨在巩固学生地理知识体系，提升知识掌握水平，并培养综合分析能力，为高考取得优异成绩奠定坚实基础。
一、复习目标本次高三地理一轮复习的主要目标包括：1. 巩固地理基础知识，强化记忆，确保知识点的全面掌握。
2. 提高地理分析与应用能力，培养综合分析问题、解决问题的能力。
3. 熟悉高考地理题型和考点，提高解题速度和准确性。
二、复习内容根据高三地理课程设置和要求，本次复习将涵盖以下内容：1. 自然地理：包括地球与地图、大气环境、水环境、地质地貌、自然资源与灾害等。
2. 人文地理：涉及人口与城市、农业与工业、交通与商业、文化与旅游等。
3. 区域地理：包括世界主要国家和地区的地理概况、经济特征、文化特色等。
三、复习方法与技巧1. 总结规律：通过对比、归纳、分类等方法，总结地理知识的内在规律和联系。
2. 案例分析：选取典型案例，进行深入剖析，理解地理知识在实际生活中的应用。
3. 题型解析：针对高考常见题型，进行专项练习和解析，提高解题能力。
四、时间安排与进度控制为确保复习效果，制定以下时间安排和进度计划：1. 划分复习阶段：将整个复习过程分为基础知识复习、专题突破、模拟演练等阶段。
2. 制定时间表：为每个阶段设定具体的时间表，明确每天的学习任务和时间安排。
3. 定期检查进度：每周进行复习进度检查，确保按时完成学习任务。
五、学习资源与辅助材料在复习过程中，充分利用以下学习资源和辅助材料：1. 教材：以教材为基础，系统回顾地理知识。
2. 辅导书籍：选择高质量的辅导书籍，进行深入学习和练习。
3. 地图册和图表：利用地图册和图表，加深对地理现象和规律的理解。
六、自我测试与评估1. 设定测试节点：在复习过程中，设定阶段性测试节点，如每周小测、每月模拟考试等。
2. 反思与调整：根据测试结果，反思自己的学习情况和不足，调整学习策略和方法。
优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考演练提升)第十八章 第38讲 中国自然地理概况
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第十八章第38讲中国自然地理概况把脉高考演练提升考向一中国的地形(2014·高考广东卷)图1、图2分别为我国某地不同海拔、不同坡度的乡村聚落数量统计图。
读图并结合所学知识，完成1～2题。
1．由图可知，下列描述符合该地乡村聚落数量空间分布特点的是( )A．在各海拔段中，海拔1 250～1 400 m的区域聚落数量最少B．在各坡度段中，坡度<2°的区域聚落数量最多C．在各海拔段中，海拔1 550～1 700 m的区域聚落数量最多D．在各坡度段中，坡度15°～20°的区域聚落数量最少2．该地区最有可能位于我国( )A．黄土高原B．三江平原C．塔里木盆地D．江南丘陵解析：第1题，从图1中可以看出，在各海拔段中，海拔1 550～1 700 m的区域聚落数量最多，海拔<1 250 m的区域聚落数量最少，故选C，不选A。
阅读图2，找出聚落数量随坡度的变化规律。
从图中可以发现，在各坡度段中，坡度<2°的区域聚落数量少，坡度15°～20°的区域聚落数量较多，故不选B、D。
第2题，三江平原海拔在200 m以下，且聚落主要分布在平地上，故不选B。
塔里木盆地虽然海拔较高，但聚落数量较少且主要分布在盆地边缘的绿洲上，坡度也较小，故不选C。
黄土高原和江南丘陵的地势起伏较大，聚落集聚区的坡度也较大，但黄土高原海拔较高，江南丘陵海拔较低，故选A，不选D。
答案：1.C 2.A3．(2011·高考北京卷)平均海拔由高到低的省区依次是( )A．湘、辽、宁B．台、鲁、苏C．青、粤、晋D．桂、甘、豫解析：选B。
A选项中湘、辽位于我国地势的第三级阶梯，宁位于第二级阶梯，故A错；B选项三省都位于第三级阶梯，但台湾省有高大的台湾山脉，山东省有山东丘陵分布，江苏省地形平坦，符合题意；C选项三省分别位于我国第一、第三和第二级阶梯，不合题意；D 选项桂大部分位于第三级阶梯，显然不符合题意。
优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考 (21)
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第十二章第26讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用把脉高考演练提升考向地理信息技术及其应用1．(2014·高考广东卷)热红外遥感影像亮度可反映地物表面温度，地物的表面温度越高，在影像中就越亮。
晴天正午时刻，下列地物在同一幅热红外遥感影像中最亮的是( ) A．公路B．菜园C．鱼塘D．果园解析：选A。
题干中说明了热红外遥感影像亮度与地物表面温度的关系：温度高→亮度大。
因此晴天正午时刻，选项所列温度最高的地物最亮。
公路的热容量最小，升温最快，故选A，不选B、C、D。
2．(2013·高考江苏卷)2013年4月20日，四川雅安芦山县发生7.0级地震。
在震后救灾中，北斗卫星导航系统(BDS)发挥了重要作用。
BDS是我国自行研制的全球卫星定位与短文通信系统，是继美国全球定位系统(GPS)和俄罗斯格洛纳斯(GLONASS)之后的第三个成熟的卫星导航系统。
BDS在抗震救灾中发挥的主要作用是( )①提供灾区的影像②统计灾区的经济损失③确定救灾人员的位置④提供短文联络A．①②B．①③C．②③D．③④解析：选D。
根据试题文字材料关键信息“全球卫星定位”和“短文通信系统”，可确定③④正确，故选D。
①是RS功能，②是GIS功能，从而排除A、B、C选项。
3．(2014·高考安徽卷)在农业方面，运用遥感技术能够( )①监测耕地变化②调查作物分布③估测粮食产量④跟踪产品流向A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：选A。
在农业方面，运用遥感技术能够监测耕地变化、调查作物分布、估测粮食产量，但无法跟踪产品流向，故A项正确。
4．(2014·高考山东卷)下图为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图，该时段该区域风向主要为偏东风，云量分布差异不明显。
道路积雪会影响交通，应用GPS技术可以( )A．获取道路积雪影像数据B．解译积雪遥感影像C．分析道路积雪空间分布D．确定待救援车辆位置解析：选D。
2024年高三年级地理第一轮复习计划
2024年高三年级地理第一轮复习计划一、复习目标1. 确认并掌握高考地理考点和重要知识点；2. 加深对地理理论的理解和掌握地理知识的能力；3. 锻炼解答各类地理题目的能力；4. 提高总结和归纳地理知识的能力。
二、复习内容1. 人口与城市：重点复习城市化进程、城市发展与规划、人口问题等；2. 区域可持续发展：重点复习区域发展格局、区域经济合作、区域环境问题等；3. 地理信息技术与地理研究：重点复习地理信息系统的原理和应用、遥感技术的应用、地理研究方法等；4. 地球与地图：重点复习地球的内外部结构、地球的形状与坐标系统、地理经纬度的测定等；5. 自然地理环境：重点复习大气环流、气候与气象、水循环与水资源、自然灾害、岩石圈与地球内部动力活动等。
三、复习步骤与计划第一阶段（1个月）1. 整体复习：先整体了解高考地理考纲和各单元知识框架，对照教材逐个复习，并做好相应的知识点笔记；2. 提高概念理解：针对不易理解的概念，结合教材中的例题进行思考和讨论，并与同学一起分享理解和解答方法；3. 重点专题复习：按照考纲重点，挑选重点内容进行集中复习，同时做相关的习题，掌握解题技巧；4. 选择题专项训练：做大量选择题，熟悉题型和考点，培养对条件和选项的敏感度，提高答题准确率。
第二阶段（2个月）1. 深入理解：逐个单元扎实复习，重点关注较难的知识点，并结合实例分析与解答；2. 解答题训练：重点训练解答题，通过解析方法和答题技巧，提高解答题答案的准确性和合理性；3. 考点串讲：分组进行考点串讲，彼此提问，提高对考点的把握和理解；4. 模拟考试：模拟高考真题，进行全面自测和总结，发现问题和巩固知识，查漏补缺。
第三阶段（1个月）1. 异地考察：利用寒假期间进行地理考察，亲身感受地理环境，加深对地理知识的理解和掌握；2. 知识串讲：每个同学选择一个单元进行知识串讲，提高对知识点的记忆和理解；3. 重点题目梳理：针对历年高考地理试题，整理出重点题目并进行思考和解答，查漏补缺；4. 重点题目讨论：同学之间进行重点题目的讨论，共同探讨和解决问题，提高解题能力和思维能力。
2023地理高考一轮复习计划
2023地理高考一轮复习计划目标本文档旨在为2023年地理高考一轮复制定一个详细的计划，帮助考生高效备考。
计划安排阶段一：复基础知识（两周）- 重点复地理学科的基础知识，包括地理概念、地理位置、地貌等内容。
- 分章节复，每天集中复一定数量的章节，并及时做好笔记。
- 通过阅读教材、相关参考书和网络资源，建立起坚实的地理知识基础。
阶段二：理解与应用（三周）- 重点理解地理学科的理论知识，并能够灵活运用于实际问题中。
- 针对每个章节的重点内容，进行深入研究和思考，解答相关题目。
- 多做题，进行知识点的巩固和应用训练。
- 参加模拟考试，检验自己理解程度和解题能力。
阶段三：强化训练（两周）- 针对考纲中的重点和难点进行重点突破。
- 高效使用复资料，做好总结，梳理知识框架。
- 多做真题和模拟题，实战演练，熟悉考试形式和时间限制。
- 根据每次练成绩，及时进行错题分析，找到不足并及时改进。
阶段四：复总结（一周）- 综合复所有章节内容，重点温易错知识点和记忆难点。
- 完成一套模拟试卷，模拟考试环境，检验综合应用能力。
- 复总结，总结复方法和技巧，为最后备考做好准备。
注意事项- 每天合理安排时间，注意休息与娱乐，保持身心健康。
- 多与同学、老师交流，讨论问题，互相研究和帮助。
- 坚持每天的复计划，严格按照时间节点进行复，不拖延。
- 注意对知识点的理解和掌握，不要死记硬背。
- 多做模拟题和真题，熟悉考试形式和答题技巧。
结论本计划旨在帮助考生高效备考2023年地理高考，通过有针对性的复和训练，提高知识掌握和应试能力，取得优异的成绩。
考生应严格按照计划安排时间，合理安排复内容和休息时间，关注学科理解和应用能力的提高，同时与同学和老师多交流，共同进步。
新版高三地理一轮复习计划
新版高三地理一轮复习计划
概述
本文档旨在提供一份新版高三地理一轮复计划，以帮助学生高效地复地理知识，为高考取得好成绩做好准备。
该计划包括以下几个方面：学科的基础知识和理解、学科的深度和拓展、考试技巧和策略等。
学科的基础知识和理解
- 着重复必修一和必修二核心知识点，掌握地理基础概念。
- 科学地研究地图制图技巧和要素，了解地图的基本构成和强调考点。
- 重点掌握自然环境与人类活动之间的相互作用，分析环境问题及环境保护措施。
学科的深度和拓展
- 研究必修三、必修四等拓展知识点，掌握全球变化和地理理论最新进展。
- 研究案例和地理实证材料，深化对知识的理解和应用。
- 自学其他与地理学科相关的知识，如历史、社会学、经济学等，以丰富知识背景和理解。
考试技巧和策略
- 熟悉考纲和题型，掌握解题技巧和答题要点。
- 逐步提升解决主观性和判断性问题的能力，强调思路和分析能力的培养。
- 解决对于短时间内大量知识的记忆问题，采用合理和高效率的研究策略。
总结
本计划涵盖高三地理一轮复习的几个方面，并提供了具体的学习和考试策略、技巧。
学生可以结合自身情况和实际情况制定具体的学习计划，以保证高效率、高质量完成复习工作。
希望本计划能够对广大高中学生顺利完成考试具有一定的帮助。
优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考 (34)
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第七章第18讲城市化把脉高考演练提升考向城市化及其影响(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地上建起了“握手楼”(下图)。
据此完成1～2题。
1．农民建“握手楼”的直接目的是( )A．吸引外来人口定居B．吸引市民周末度假C．增加自住房屋面积D．出租房屋增加收入2．“握手楼”的修建反映该中心城市( )A．居住人口减少 B．城区房价昂贵C．人居环境恶化D．城区不再扩大解析：第1题，图中显示农民自建的“握手楼”楼层高、房间多，不可能为自住考虑，也不适宜外来人口长期定居；“握手楼”位于珠三角某中心城市周边，利于外来人口租住，故其直接目的应是出租房屋以增加收入，故D项正确。
第2题，“握手楼”吸引城区人口居住，主要原因是随着城市化的发展，城区人口多，房价昂贵，故B项正确。
答案：1.D 2.B(2014·高考四川卷)下图是某城市1990年和2010年人口密度空间分布图。
读图回答3～4题。
3．下列四地单位面积人口数量，2010年较1990年增长最大的是( )A．2千米附近B．4千米附近C．8千米附近D．10千米附近4．结合城市与城市化知识推断，图中人口密度二十年的变化是( )A．城市化水平降低的表现B．城市地租水平保持稳定的需要C．城市等级提高的结果D．城市内部空间结构调整的反映解析：第3题，由图可知，2010年单位面积人口数量，2千米和4千米处比1990年减少，A、B项错误。
10千米处与8千米处相比，10千米处两线差值更大，故D项正确。
第4题，随着城市化的不断发展，城市化水平不断提高，A项错误。
由图可知，该时间段，郊区人口密度不断增加，而市中心及附近人口密度不断降低，是由于城市中心地区以商业等活动为主，城市内部空间结构不断调整的反映，D项正确。
城市中心商业活动发展，地租水平也会不断提高，B项错误。
城市等级与城市地理位置、交通、资源等方面有关，城市人口密度变化与城市等级相关程度不大，C项错误。
优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考演练提
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第二章第7讲常见天气系统把脉高考演练提升考向一锋与天气1．(2014·高考山东卷)下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。
此后，来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。
造成此次天气变化的天气系统是( )A．气旋B．反气旋C．冷锋D．暖锋解析：选C。
相对于甲地而言，60°N附近的乙地气团是冷气团，该冷气团南下影响甲地天气变化，符合冷锋的性质和特点，故选C。
2．(2014·高考浙江卷)根据下列材料，完成问题。
材料一下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。
材料二图中准静止锋是我国自然地理的重要分界。
下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。
安顺(海拔1 392 m) 昆明(海拔1 891 m)月份12 1 2 12 1 2平均气温/℃ 6.5 4.3 5.8 8.2 8.1 9.9降水量/mm 17.6 23.0 24.2 11.8 15.8 15.8降水日数/日11.2 16.5 15.4 3.8 4.4 4.6 安顺和昆明位于准静止锋两侧，比较两地冬季气候差异，并解释其原因。
解析：根据表中数据可以看出，安顺和昆明相比，前者气温低，降水量大，降水日数多。
原因是安顺在准静止锋的冷气团一侧，受冷气团影响。
答案：安顺与昆明相比：气温低，降水量大；降水日数多。
安顺受冷气团控制，在准静止锋的下方；昆明受暖气团控制；准静止锋位置稳定少动。
考向二高、低气压系统3．(2014·高考四川卷)我国嫦娥三号月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。
发射时，发射场及其周围地区最可能处于( ) A．冷锋过境时B．暖锋过境时C．低压控制下D．高压控制下解析：选D。
12月份正值冬季，发射场附近最有可能受亚洲高压控制。
(2014·高考北京卷)如图示意北半球夏季4个气旋的移动路径。
地理高考一轮复习计划方案
地理高考一轮复习计划方案一、确定复习计划的目标和时间安排1.明确目标：根据考试大纲和历年真题，确定复习的重点和难点，明确目标为达到一个理想的分数。
2.制定时间表：根据考试时间和个人的实际情况，合理安排每天的复习时间和进度。
二、了解考试大纲和考试形式1.熟悉考试大纲：仔细阅读考试大纲，了解考试科目、内容、要求等。
对于选择题、填空题、解答题等题型要有清晰的认识。
2.分析历年真题：研究历年高考真题，了解命题出题的特点和规律，借鉴历年真题的题型和分值分布。
三、整理知识框架和重要概念2.重点概念梳理：将每个章节的重点概念和关键词进行总结和梳理，形成难点知识点的清单，以便后续重点突破。
四、制定详细的学习计划1.每日学习时间安排：根据考试时间和个人情况，制定每日学习时间表，合理安排每天的学习时间，保证每个知识点都有适当的时间来学习和巩固。
2.按章节学习：根据知识框架，按照章节的顺序进行学习，逐个击破，循序渐进。
3.重点难点突破：根据重点概念清单，针对自己的薄弱环节进行有针对性的学习和复习，加强重点难点的理解和记忆。
五、制定有效的复习方法1.记忆方法：可以运用联想、排比、串联等方法，帮助记忆和理解地理学科的知识点。
2.归纳总结：将每个知识点学习完后，做一个简单的归纳总结，通过总结概念、关系、特点等，提高对知识的理解和记忆。
3.解答技巧：针对不同题型，掌握解答技巧和答题思路，提高解题速度和准确率。
六、做题和检测巩固效果1.做题训练：每天根据学习的内容，进行相应的选择题、填空题和解答题的训练，巩固和检验所学知识的掌握程度。
2.模拟考试：模拟考试是检验复习效果的重要方法之一，可以在模拟考试中检验所学知识的掌握情况，熟悉考试形式和节奏，并及时总结巩固。
3.错题总结：对于做错的题目，及时总结错误原因，分析解题思路，找到解题的关键点和答案的逻辑。
以上是一个地理高考一轮复习计划方案的基本参考，每个人的情况会有所不同，可以根据自己的实际情况进行合理的调整和安排。