《邮票的张数》公开课课件
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北师大版《邮票的张数》PPT优秀课件
解：设小丽今年Ｘ岁。 3Ｘ＋4＝37 3Ｘ＝37－4 3Ｘ＝33 Ｘ＝11
答：小丽今年11岁。
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1.这节课你学到了什么? 2.列方程解决问题的关键是什么？
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展学
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。 弟弟 姐姐 90张
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测学
1.解方程。
2x＋ 3x＝ 70 解： 5x＝70
x＝12
6x－ 3x＝ 4.8 解： 3x＝4.8
x＝1.6
3＋ 62x＝48 解： 2x＝ 48 36
2x＝12 x＝6
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测学
2.列方程解决问题 （1）如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm，正 方形和三角形周长各是多少厘米？
解：设边长为Ｘ厘米,则等边三 角形的周长为3Ｘ厘米,正方形
的周长为4Ｘ厘米。
4X－3X＝5 X＝5
3X＝3 × 5 = 15
4X＝4 × 5 = 20 答：正方形的周长是20厘米，三角形的 周长是15厘米。
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测学
（2）妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今 年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。
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导学
▪ 2.我能解：解下列方程
答：小丽今年11岁。
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1.这节课你学到了什么? 2.列方程解决问题的关键是什么？
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弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。 弟弟 姐姐 90张
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测学
1.解方程。
2x＋ 3x＝ 70 解： 5x＝70
x＝12
6x－ 3x＝ 4.8 解： 3x＝4.8
x＝1.6
3＋ 62x＝48 解： 2x＝ 48 36
2x＝12 x＝6
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测学
2.列方程解决问题 （1）如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm，正 方形和三角形周长各是多少厘米？
解：设边长为Ｘ厘米,则等边三 角形的周长为3Ｘ厘米,正方形
的周长为4Ｘ厘米。
4X－3X＝5 X＝5
3X＝3 × 5 = 15
4X＝4 × 5 = 20 答：正方形的周长是20厘米，三角形的 周长是15厘米。
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（2）妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今 年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。
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▪ 2.我能解：解下列方程
北师大版五年级下册数学《邮票的张数》用方程解决问题PPT课件
第7单元 用方程解决问题
邮票的张数
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
复习准备 明明有x张邮票,乐乐的邮票张数是明明的 5倍,乐乐有多少张邮票?
乐乐有5x张邮票。
返回目录
学习新知
弟弟 姐姐
180张
弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。
姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
3x
x
弟弟的邮票张数＋姐姐的邮票张数＝180
由题意可得到方程组：
x y z 23,
x
y
1,
2x y z 20.
这个方程组和 前面学过的二 元一次方程组 有什么区别和 联系？
新课讲解
在这个方程组中，x+y+z=23和2x+y-z=20都含 有三个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1， 这样的方程叫做三元一次方程.
像这样，共含有三个未知数的三个一次方 程所组成的一组方程，叫做三元一次方程组.
*5.8 三元一次方程组
学习目标
1.理解三元一次方程组的概念． 2.能解简单的三元一次方程组．
二元一次方程 二元一次方程组
复习引入
解法
代入消元法，加减消元法
消元 变“二元”为“一 元”
思路
新课讲解
1 三元一次方程组的概念
【问题】已知甲、乙、丙三数的和是23，甲数比乙数
大1，甲数的两倍与乙数的和比丙数大20，求这三个数. 上述问题中，设甲数为x，乙数为y，丙数为z，
解：设黑键有x个。 x+x+16=88 x=36 36+16=52(个）
答：白键有52个,黑键有36个。
教材第70页“练一练”第2题。
2.解方程。
2x＋x＝3
邮票的张数
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
复习准备 明明有x张邮票,乐乐的邮票张数是明明的 5倍,乐乐有多少张邮票?
乐乐有5x张邮票。
返回目录
学习新知
弟弟 姐姐
180张
弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。
姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
3x
x
弟弟的邮票张数＋姐姐的邮票张数＝180
由题意可得到方程组：
x y z 23,
x
y
1,
2x y z 20.
这个方程组和 前面学过的二 元一次方程组 有什么区别和 联系？
新课讲解
在这个方程组中，x+y+z=23和2x+y-z=20都含 有三个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1， 这样的方程叫做三元一次方程.
像这样，共含有三个未知数的三个一次方 程所组成的一组方程，叫做三元一次方程组.
*5.8 三元一次方程组
学习目标
1.理解三元一次方程组的概念． 2.能解简单的三元一次方程组．
二元一次方程 二元一次方程组
复习引入
解法
代入消元法，加减消元法
消元 变“二元”为“一 元”
思路
新课讲解
1 三元一次方程组的概念
【问题】已知甲、乙、丙三数的和是23，甲数比乙数
大1，甲数的两倍与乙数的和比丙数大20，求这三个数. 上述问题中，设甲数为x，乙数为y，丙数为z，
解：设黑键有x个。 x+x+16=88 x=36 36+16=52(个）
答：白键有52个,黑键有36个。
教材第70页“练一练”第2题。
2.解方程。
2x＋x＝3
【新】年北师大版五年级数学下册《邮票的张数》优质公开课课件 (2).ppt
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
的７倍
（１）爸爸比岚岚大３０岁。 爸爸的年龄恰好是岚岚的７倍。 爸爸的年龄 — 岚岚的年龄 = 30
解:设岚岚的年龄是Ｘ岁，爸爸的年龄是7Ｘ岁。 7Ｘ — Ｘ = 30 6Ｘ = 30 Ｘ= 5
答：岚 岚 5 岁 了。
２）岚岚的年龄和妈妈的年龄加在一起是35岁．
妈妈的年龄恰好是岚岚的６倍。 岚岚的年龄 + 妈妈的年龄 = 35 解：设岚岚的年龄为Ｘ岁，妈妈的年龄是6Ｘ 岁。
姐姐的张数是弟弟的3 倍。 姐姐的张数－弟弟的张数=90 解：设弟弟有Ｘ张，姐姐有３Ｘ张
３Ｘ－Ｘ =９０ ２Ｘ =９０ Ｘ= 9 0 ÷ 2 Ｘ=4 5
３Ｘ＝３×４５＝１３５
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
（3）根据: 姐姐比弟弟多90 张邮票,姐姐和弟弟一共有
票. 那么姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180 解:设弟弟有X张邮票, 则姐姐有X+90张邮票. X + 90 + X = 180 2X + 90 = 180 2X = 180 – 90 2X = 90 Ｘ = 90÷2 Ｘ= 45 Ｘ+ 90 = 45 + 90 = 135 答:弟弟有45张邮票,姐姐有135张邮票.
在那桃花盛开的地方在这醉人芬芳的季节愿你生活像春天一样阳光心情像桃花一样美丽日子像桃子一样甜蜜
的７倍
（１）爸爸比岚岚大３０岁。 爸爸的年龄恰好是岚岚的７倍。 爸爸的年龄 — 岚岚的年龄 = 30
解:设岚岚的年龄是Ｘ岁，爸爸的年龄是7Ｘ岁。 7Ｘ — Ｘ = 30 6Ｘ = 30 Ｘ= 5
答：岚 岚 5 岁 了。
２）岚岚的年龄和妈妈的年龄加在一起是35岁．
妈妈的年龄恰好是岚岚的６倍。 岚岚的年龄 + 妈妈的年龄 = 35 解：设岚岚的年龄为Ｘ岁，妈妈的年龄是6Ｘ 岁。
姐姐的张数是弟弟的3 倍。 姐姐的张数－弟弟的张数=90 解：设弟弟有Ｘ张，姐姐有３Ｘ张
３Ｘ－Ｘ =９０ ２Ｘ =９０ Ｘ= 9 0 ÷ 2 Ｘ=4 5
３Ｘ＝３×４５＝１３５
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
（3）根据: 姐姐比弟弟多90 张邮票,姐姐和弟弟一共有
票. 那么姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180 解:设弟弟有X张邮票, 则姐姐有X+90张邮票. X + 90 + X = 180 2X + 90 = 180 2X = 180 – 90 2X = 90 Ｘ = 90÷2 Ｘ= 45 Ｘ+ 90 = 45 + 90 = 135 答:弟弟有45张邮票,姐姐有135张邮票.
在那桃花盛开的地方在这醉人芬芳的季节愿你生活像春天一样阳光心情像桃花一样美丽日子像桃子一样甜蜜
《邮票的张数》公开课课件
课堂总结
• 谈谈用方程解决问题的 一般步骤.
（1）弄清题意，找出题目中的 已知量和未知量,并能建立正确 的等量关系; （2）写出解和设,未知数用字母 表示出来,列出方程;
（3）解方程;
（4）检验，写出答案。 我的收获
4m-2m=48 5x+x=18
2b+5b=63
7y-4y=12
4m-2m=48
解: 2m=48
2b+5b=63
解: 7b=63
m=48÷2
m=24
b=63÷7
b=9
5x+x=18
解: 6x=18
7y-4y=12
解: 3y=12
x=18÷6
x=3
y=12÷3
y=4
1.红花朵数是白花的2倍。 设（白花 ）为x朵，那么（红花 ）为2x朵。 2.男生人数是女生人数的5倍。 设（女生）为x人，那么（ 男生）为 5x人。
长方形游泳池的周长是600米， 长是宽的2倍，游泳池长和 宽各多少米？
﹌ ﹋ ﹌ ﹋ ﹌﹋ ﹌ ﹋ ﹋ ﹋ 2x米
X米
解:设游泳池宽x米,长为2x米,
(2x+x) ×2=600 3x×2=600 6x=600 X=100 2x=2×100=200
答:游泳池宽100米,长是200米.
我比弟弟多 90张邮票。
姐、弟各有多少张？
如果利用姐姐比弟弟多 90张的条件，可以怎样列 方程呢？
姐姐的张数－弟弟的张数=90 解：设弟弟有Ｘ张，姐姐有３X 张。 3Ｘ－Ｘ＝90 ２Ｘ＝90 Ｘ＝45 3Ｘ＝3×45＝135 检验:3×45-45=135-45=90
答:姐姐有邮票135张,弟弟有邮票45张.
北师大版四年级数学下册
新北师大版小学数学五年级下册课件：《邮票的张数》ppt
北师大版五年级
教学内容
北师大版小学五年级下册69-70页。
谈话引入
同学们，你们都有那些爱好？能和老师交流一下吗？
本节课同学们主要来学习列方程解应用题，要求能够准确的分析 未知量与已知量之间的等量关系，能够列方程解决相关的实际问 题。
数学思考与问题解决
在解决问题的过程中，体会列方程解决问题的优点 。
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。
x+3x=180 4x=180 1个x与3个x合并 x=45 起来就是4个x。 3x=45×3=135
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
别忘了检验哦!
检验:45+3×45=180
啊
如 果 把 我 和 姐 姐 一 共 有
180 张邮票改为姐姐比我 多90张邮票，可以怎样列 方程。
希望小学五年级 共有学生357人 ？ ，男生人数是女生人数的1.1倍 。男 生和女生各有多少人？
解：设女生有X人，男生1.1X人。
X+1.1X=357 X=170 男生：1.1X=1.1×170=187
谈谈如何用方程解决
问题的一般步骤?
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
（ 2 ）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
地球的表面积为5.1亿平方千米，其中， 海洋面积约为陆地面积的2.4倍。
地球上海洋面积和陆地面积 分别是多少平方千米？
解：设陆地面积为X,海洋面积为2.4X.
X+2.4X=5.1 X=1.5 海洋 2.4X=2.4×1.5=3.6
教学内容
北师大版小学五年级下册69-70页。
谈话引入
同学们，你们都有那些爱好？能和老师交流一下吗？
本节课同学们主要来学习列方程解应用题，要求能够准确的分析 未知量与已知量之间的等量关系，能够列方程解决相关的实际问 题。
数学思考与问题解决
在解决问题的过程中，体会列方程解决问题的优点 。
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。
x+3x=180 4x=180 1个x与3个x合并 x=45 起来就是4个x。 3x=45×3=135
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
别忘了检验哦!
检验:45+3×45=180
啊
如 果 把 我 和 姐 姐 一 共 有
180 张邮票改为姐姐比我 多90张邮票，可以怎样列 方程。
希望小学五年级 共有学生357人 ？ ，男生人数是女生人数的1.1倍 。男 生和女生各有多少人？
解：设女生有X人，男生1.1X人。
X+1.1X=357 X=170 男生：1.1X=1.1×170=187
谈谈如何用方程解决
问题的一般步骤?
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
（ 2 ）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
地球的表面积为5.1亿平方千米，其中， 海洋面积约为陆地面积的2.4倍。
地球上海洋面积和陆地面积 分别是多少平方千米？
解：设陆地面积为X,海洋面积为2.4X.
X+2.4X=5.1 X=1.5 海洋 2.4X=2.4×1.5=3.6
五年级下册数学课件 - 7.1《邮票的张数》 北师大版(共24张PPT)
姐姐的邮票张数 是弟弟的3倍。
把“姐姐和弟弟一共有180张邮票”改为“姐姐 比弟弟多90张邮票”，可以怎样列方程？
姐姐比我多90 张邮票。
弟弟 姐姐
90张
姐姐和弟弟各有多少张邮票？
姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
3x
x
姐姐的邮票张数－弟弟的邮票张数＝90
3x
－
x
=90
把“姐姐和弟弟一共有180张邮票”改为“姐姐 比弟弟多90张邮票”，可以怎样列方程？
3x=0.9 x=0.3长是0.6m，宽是0.3m，面积是0.18m2。
课堂总结
我的收获是：
列方程解应用题的步骤： （1）弄清题意，找出未知数，并用x表示。 （2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程； （3）解方程； （4）检验，写出答案。
板书设计
姐姐的邮票张数是 弟弟的3倍。
我和姐姐一共有 180张邮票。
弟弟和姐姐各有多少张邮票？
能直接求出姐姐和弟弟各有多少张邮票吗？
姐姐的邮票张数 是弟弟的3倍。
我和姐姐一共有 180张邮票。
可以先找一找等量关系。 姐姐和弟弟的邮票张数都
不知道，怎么办呢？
姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3 弟弟的邮票张数＋姐姐的邮票张数＝180
x+35=260 解：x=260－35
x=225
3x=63 解：x=63÷3
x=21
6×8+3x=108 解：48+3x=108
3x=60 x=20
等式两边同时加上（或减去）同一个数，或者等式两边 同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立。
中间是画，四边长牙，有它漂洋过海。 （猜一用品）
一枚小小的邮票在书信的往来 中起到了不可磨灭的作用，它也是 国家的名片，更是一件精美的艺术 品，既有使用和欣赏价值，又有收 藏和投资价值
邮票的张数》公开课课件
定期整理和分类
定期整理邮票册，对邮票进行 分类和编号，便于查找和管理
。
邮票整理的方式与工具
整理工具
使用专门的邮票册、护 邮袋、干燥剂等工具进
行整理和保护。
整理方式
将邮票放入护邮袋中， 再放入整理册中，按照 主题或国家进行分类整
理。
数字化整理
将邮票拍照并上传到电 脑中，进行数字化整理 和保存，方便随时查看
邮票作为一种微型艺术品，具有独特的艺术价值和审美价 值。邮票上的图案设计、印刷工艺、色彩搭配等都体现了 设计师和印刷工人的精湛技艺和创意。
邮票收藏家和集邮爱好者将邮票视为珍贵的艺术品，通过 欣赏、收藏邮票，提高自己的艺术鉴赏能力和审美水平。 同时，邮票在艺术市场上也有一定的价值和地位，成为收 藏家竞相追逐的艺术品之一。
邮票在历史研究中的价值
邮票是历史的见证和记录，能够反映一个国家或地区在不同历史时期的发展状况 。通过研究邮票上的图案、颜色、版式等信息，可以了解当时的社会背景、政治 事件、科技发展等方面的内容。
邮票对于历史研究具有重要的参考价值，为学者提供珍贵的历史资料，帮助人们 更好地认识和理解历史。
邮票在艺术鉴赏中的地位
邮票的收藏价值与市场行情
总结词
邮票的收藏价值与市场行情密切相关，一些稀有、珍贵的邮票价格昂贵，成为收藏家们追逐的目标。
详细描述
一些稀有、珍贵的邮票由于发行量少、年代久远或具有特殊历史意义，其价格往往非常昂贵。市场行 情受到多种因素的影响，如经济环境、市场需求、拍卖价格等。收藏家们对稀有、珍贵的邮票趋之若 鹜，使得这些邮票的价格不断攀升。
03 邮票的鉴别与辨伪
真伪邮票的鉴别方法
纸张鉴别
真邮票的纸张具有特殊的质地和纹理 ，而假邮票往往采用普通纸张，质地 较软且无纹理。
邮票的张数》公开课课件
邮票收藏
邮票收藏的意义
邮票收藏是一种文化传承和艺术欣赏，同时也是了解历史和社会的窗口。
如何收藏邮票
邮票收藏需要注意质量、保存环境等因素，可以通过参加邮展和邮票俱乐部交流经验。
可收藏的邮票种类和张数
邮票收藏可以包括各类主题和不同张数的邮票，根据个人喜好进行收藏。
结语
通过本次公开课，相信大家对邮票的张数及其相关知识有了更深的了解，同时也了解到邮票的收藏价值 和意义，欢迎大家互相交流与分享。
现代邮票制作
制作流程
现代邮票的制作流程从设计到印刷都经历了多 个环节，确保质量和安全。
邮票设计
设计师根据主题和目的，创作出富有创意和独 特风格的邮票图案。
印刷技术
现代邮票印刷技术不断创新，采用高精度印刷 设备和特殊材料，以确保邮票的清晰度和持久 性。
邮票种类和张数
现代邮票有各种类型，包括动物、名人、艺术 等多个主题，每个主题可能有不同的张数。
邮票的张数
本次公开课将介绍邮票的张数，从传统邮票发行到现代邮票制作，让您了解 邮票相关的知识。
传为邮政的标记，最早出现在19
发行方式
2
世纪初。
邮票是由国家邮政机构发行，常见的
方式包括邮局销售和网络订购。
3
邮票种类和张数
传统邮票有多种类型，如普通邮票、 纪念邮票等，每种类型可能有不同的 张数。
《邮票的张数》认识方程PPT课件 (共25张PPT)
看图列方程:
（1）
共480千克水果
苹果有280千克
（2）
梨有Ｘ千克
共157人去植树
一班63人
（3）
二班59人
三班Ｘ人
Ｘ朵 3倍
红花 黄花 140朵 20朵
我和姐姐一共有 180张邮票。 姐姐邮票的张 数已经是弟弟 的3倍了。
我比弟弟多 90张邮票。
姐、弟各有多少张？
姐姐的张数+弟弟的张数=180 弟弟 姐姐
（2）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
竹子在生长旺盛期每 小时约增高4厘米。
钟状菌生长更快，生长旺 盛期每小时约增高25厘米。
针状菌是至今发现的唯 一能用肉眼看出生长的植物。
ห้องสมุดไป่ตู้
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高 32厘米，钟状菌高0.5厘米，几时后，钟状菌 的高度可赶上竹子？
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
（1）
共480千克水果
苹果有280千克
（2）
梨有Ｘ千克
共157人去植树
一班63人
（3）
二班59人
三班Ｘ人
Ｘ朵 3倍
红花 黄花 140朵 20朵
我和姐姐一共有 180张邮票。 姐姐邮票的张 数已经是弟弟 的3倍了。
我比弟弟多 90张邮票。
姐、弟各有多少张？
姐姐的张数+弟弟的张数=180 弟弟 姐姐
（2）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
竹子在生长旺盛期每 小时约增高4厘米。
钟状菌生长更快，生长旺 盛期每小时约增高25厘米。
针状菌是至今发现的唯 一能用肉眼看出生长的植物。
ห้องสมุดไป่ตู้
如果它们都在生长旺盛期，开始时竹子高 32厘米，钟状菌高0.5厘米，几时后，钟状菌 的高度可赶上竹子？
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
邮票的张数课件.pptx
3x
x
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
弟弟的邮票张数＋姐姐的邮票张数＝180
x ＋ 3x＝180
温馨提示：
1.独立思考你要选择哪两个等量关 系来解决。（时间：30秒）
2.学科长组织小组内交流，确定小 组选定的两个等量关系。
3.小组合作一人执笔在空白纸上用 画图的方法表示你们选定的等量关系。
等量关系：
姐姐的邮票张数=弟弟的邮票张数×3
热身运动 不计算列出等量关系
故事书 科技书
50本 X本
150本
故事书的本数+科技书的本数=150本
热身运动 不计算列出等量关系 星星合唱队有男生30人，比女生的2倍少10
人。星星合唱队有女生多少人？
女生人数×2－10＝男生人数
弟弟 姐姐
180张
弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。
姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3
姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张数=180
弟弟
姐姐
180
弟弟 姐姐
180张
解：设弟弟有X张邮票，姐姐有3X张邮票。 3X + X = 180 4 X = 180 X = 45 3X = 45 × 3 = 135
答：姐姐有135张邮票，弟弟有邮票45张。
我和弟弟一共 有180张邮票
弟弟和姐姐各有多少张邮票？用方程解决。
长＝宽×2 （长＋宽）×2＝162
解方程 y+3y=36
6x-3x=4.8
收获或感悟
说说自己这节课表现，也可以谈谈自己组成员的 表现！
提示： 1.谈自己这节课的收获。 2.根据自己或同伴这节课的学习活动客观进
行评价。
等量关系： 弟弟的邮票张数×3=姐姐的邮票张数 姐姐的张数－弟弟的张数=90
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长方形游泳池的周长是600米， 长是宽的2倍，游泳池长和 宽各多少米？
﹌ ﹋ ﹌ ﹋ ﹌﹋ ﹌ ﹋ ﹋ ﹋ 2x米
X米
解:设游泳池宽x米,长为2x米,
(2x+x) ×2=600 3x×2=600 6x=600 X=100 2x=2×100=200
答:游泳池宽100米,长是200米.
课堂总结
• 谈谈用方程解决问题的 一般步骤.
（1）弄清题意，找出题目中的 已知量和未知量,并能建立正确 的等量关系; （2）写出解和设,未知数用字母 表示出来,列出方程;
（3）解方程;
（4）检验，写出答案。 我的收获
4m-2m=48 5x+x=18
2b+5b=63
7y-4y=12
4m-2m=48
解: 2m=48
2b+5b=63
解: 7b=63
m=48÷2
m=24
b=63÷7
b=9
5x+x=18
解: 6x=18
7y-4y=12
解: 3y=12
x=18÷6
x=3
y= 设（白花 ）为x朵，那么（红花 ）为2x朵。 2.男生人数是女生人数的5倍。 设（女生）为x人，那么（ 男生）为 5x人。
x 3X
弟弟: 姐姐:
X 3X
180
解：设弟弟有X张邮票，姐姐有3X张邮票。
X+3X=180 4X=180 X=45 1个x与3个x合并 3X=45×3=135 起来就是4个x。 检验:45+3×45=45+135=180 答:姐姐有邮票135张,弟弟有邮票45张.
我和姐姐一共有 180张邮票。 姐姐邮票的张 数已经是弟弟 的3倍了。
北师大版四年级数学下册
邮票的张数
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本节课主要学习列方程解应 用题，要求同学们能够准确 分析出未知量与已知量之间 的等量关系，能够列方程解 决相关的实际问题。
我和姐姐一共有 180张邮票。 姐姐邮票的张 数已经是弟弟 的3倍了。
我比弟弟多 90张邮票。
姐、弟各有多少张？
姐姐的张数+弟弟的张数=180 弟弟: 姐姐:
我比弟弟多 90张邮票。
姐、弟各有多少张？
如果利用姐姐比弟弟多 90张的条件，可以怎样列 方程呢？
姐姐的张数－弟弟的张数=90 解：设弟弟有Ｘ张，姐姐有３X 张。 3Ｘ－Ｘ＝90 ２Ｘ＝90 Ｘ＝45 3Ｘ＝3×45＝135 检验:3×45-45=135-45=90
答:姐姐有邮票135张,弟弟有邮票45张.