人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第4单元第13课《短文两篇》同步练习C卷
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第4单元第13课《短文两篇》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音全部正确的一项是（）A . 隽永（juān）日晷（guǐ）阴晦（huǐ）分道扬镳（biāo）B . 精髓（suí）木讷（nè）铿锵（kēng）明眸善睐（lài）C . 黝黑（yǒu）恣睢（suī）瞭望（liào）探骊得珠（lí）D . 皱缬（jié）擅自（shàn）褴褛（lǚ）觥筹交错（gōng）2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 同学们逐渐端正了学习态度和目的。
B . 谁也不能否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
C . 他出差很少乘车的目的是为集体节俭开支。
D . 听了张海迪的报告，许多同学感动得热泪盈眶。
3. （2分）在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）当下已经进入了“超速发展时代”，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情调。
只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的“体验”“思考”“质疑”“沉淀”能完成得从容不迫、饱满自在。
A . 虽然因为就B . 虽然因为才C . 即使所以才D . 即使所以就4. （2分）下列各句中没有语病的一项是（）A . 中学生使用智能手机，必须加强自我约束，否则，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。
B . 自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。
C . 要不要大量阅读中外经典文学作品，提高自己的文学素养，我们的回答是肯定的。
D . 工信部将加大宽带降费提速专项行动的力度，最近几天颇受关注。
5. （2分）下面对课文或作者表述不准确的一项是（）A . 《“飞天”凌空》这则消息生动地叙写了我国跳水运动员吕伟在第9届亚运会上夺得女子10米跳台跳水冠军的经过。
B . 《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去逝的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇感情真挚、文笔朴素的回忆性散文。
C . 《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼的一篇游记，文章记录了作者被贬到黄州时生活的一个片段，表达苏轼壮志难酬的苦闷，又表达了他旷达乐观的人生态度。
D . 《答谢中书》作者为南朝齐梁时的陶弘景，本文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
6. （2分）下列句子排序最恰当的一项是（）扬州不仅有秀美的园林风景，更有丰富的文化底蕴。
与她亲密接触，你会被她独特的诗词文化、书画文化、戏曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引。
置身其中，她的一点一滴都会让你心动：她的婉约灵动，她的精巧细致，她的清新秀气，她的沧桑沉浮，她的勃勃生机现在莲花桥的绝美设计上②荡漾在瘦西湖的一波碧水上③刻印在宋代石塔的斑斑印迹上④盎然在千年银杏的绿意正浓上⑤洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上A . ①⑤③④②B . ②①⑤③④C . ⑤②③④①D . ②①⑤④③二、填空题 (共4题；共29分)7. （6分）根据意思写出相应的词语。
①原指带兵越多越能打胜仗，后泛指越多越好。
________②世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的事迹。
________③指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
________④形容所处的位置非常凶险且后果未卜，后引申为处在有争议的是非之地。
________⑤形容随随便便，不拘小节，也形容不注意衣着或容貌的整洁。
________8. （13分）判断下列说法的正误，对的打√，错的打×。
①“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运的不稳定。
________②崇尚虚荣，羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。
________③作者以项链的借、丢、赔为线索，展开情节，构思新颖，故事情节曲折有致，人物心理描写很有特色。
________④莫泊桑是19世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，《羊脂球》、《项链》都是他的短篇精品。
________⑤一夜豪华、十年艰辛，玛蒂尔德的不幸遭遇正反映了资产阶级思想对人的腐蚀。
作者对她的态度是批评其虚荣，同情其不幸。
________9. （5分）《有的人》作者是 ________，从体裁来看它是 ________，从表达方式来看它是________诗。
10. （5分）依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。
书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。
微笑：微笑：三、语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）以“天生才干”与“读书”之间的关系为话题，按照例句，仿写句子。
例句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
四、现代文阅读 (共2题；共50分)12. （27分）阅读《比坏心理腐蚀社会道德》，完成后面的题。
比坏心理腐蚀社会道德（陶东风）①近年来，一些领域的道德状况令人担忧：犬儒主义盛行、人际关系恶化、社会诚信缺失。
更可怕的是，一些人其实已经看到了这种情况，但出于一己私利，不是努力去疗救它、修复它，而是自觉不自觉地甚至无所顾忌地参与到对它的进一步破坏中。
这种犬儒主义与投机主义的态度，比社会道德的损坏更为可怕。
②这些人之所以会这么做，并非是缺乏明辨是非好坏的能力，恰恰是在具备这种辨别能力的情况下仍然选择作恶和犯错。
近几年流行的官场小说、宫斗剧就是这种社会风气投射到文艺创作中的一个结果。
这些作品的一个共同主题是权谋：谁的权术高明谁就能在社会或职场的残酷“竞争”中胜出；好人斗不过坏人，好人只有变坏，变得比坏人更坏才能战胜坏人。
电视剧《甄嬛传》就是一个很好的例子。
甄嬛刚入宫时还是一个心地善良、简单淳朴的女孩，但在残酷的宫廷环境中，时刻受到以皇后为首的宫廷势力的暗算和迫害。
经历了一系列惨痛教训后，她终于懂得了一个“真理”：在残酷的宫廷斗争中，你必须比对手更加阴险毒辣，你的权术和阴谋必须高于对手，才能立于不败之地。
也就是说，你必须更坏才能战胜对手。
最后，甄嬛终于通过这种比坏的方式成功地加害皇后并取而代之，这就是《甄嬛传》传播和宣扬的价值观。
③对比同样表现宫廷斗争主题的韩剧《大长今》，可以看出两者价值观的差异：大长今在残酷的宫廷斗争中同样受到恶势力的迫害，但她没有通过比坏的方式战胜后者，而是始终坚持自己的道德立场和做人原则。
这样，作品的主题就是：只有坚持正义才能最终战胜邪恶。
也许有人会说，《甄嬛传》比《大长今》更真实，因为生活就是只有学坏才能生存。
且不说这种对生活的理解是否过于狭隘、偏激，退一步讲，文艺作品也应该高于现实而不是简单地复制现实。
在评价历史题材作品时，最重要的标准不应是真实性标准，而是价值观标准。
不正确的价值观会导致观众把不正确的生活理念带入现实社会。
④我相信，绝大多数观众不可能没有基本的分辨是非对错的能力，不可能不知道甄嬛用来对付对手的权谋与诬陷手段是不对的甚至可耻的，但一些人仍然选择了以甄嬛为榜样，选择了以恶抗恶。
这是我们这个时代的悲剧：明知其恶而作之，明知其非而为之。
这种犬儒主义和投机活动的大面积泛滥，将会对社会道德造成巨大腐蚀。
⑤当然，文艺作品中的以恶抗恶、以坏抗坏的主题，根本问题还是现实社会存在鼓励学坏的土壤或鼓励作恶的环境。
在一个劣币驱逐良币的环境中，一个人如果学做遵纪守法的好人，用自己的行动去实施合乎道德的行为，有可能会发现自己和环境、和周围的人群格格不入，发现自己总是吃亏，被嘲笑，被冷落；相反，做坏事、做不道德的事则可能风险很低，甚至没有风险。
在这样的生活环境中，不是人们缺乏分辨是非好坏的能力，而是他觉得没有必要非得去遵纪守法，也很难不做错事—更不要说做好事了。
⑥在这种比坏心理的影响下，一些人不仅不会产生悔过与愧疚心理，相反还会产生冤屈和倒霉心理，或者投机与侥幸心理。
即便他们真的因为自己的不当行为被绳之以法，也无法对整个社会产生警示意义，顶多只会觉得，这些人不过是倒霉蛋罢了，比他们更坏的还大有人在，而且一样过得很“潇洒”。
⑦如果任由这样比下去，我们的社会、我们的道德只会越来越糟糕。
要彻底改变这种犬儒主义的比坏风气，必须在全社会树立和弘扬社会主义核心价值观，大力培育诚信文化。
这话说起来容易做起来难。
因为诚信文化也需要载体，更需要人去躬行。
在这方面，我们的文艺作品肩负着重要的使命。
除了加强维护诚信的制度建设，我们还必须“以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，这应该成为每一位文艺工作者的重要责任。
（1）本文所论述的主要观点是什么？（2）简要分析②③两段运用了什么论证方法。
（3）你认为什么是犬儒主义？犬儒主义的大面积泛滥，会对社会道德造成怎样的腐蚀？（4）第五段“有可能会发现自己和环境、和周围的人群格格不入”中的“有可能”能否删去，为什么？（5）请你为清除社会比坏心理提不少于两条合理化建议。
13. （23分）阅读下面这篇议论文，回答下面题目。
①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字──舍得。
”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。
贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。
②“舍”能体现一个人的智慧。
③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。
当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。
2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间想做大规模，想赚大钱，现有能力还做不到。
因此，马云最终决定不收费。
马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远．如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。
④“舍”能体现一个人的品德。
⑤列夫·托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。
帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。
⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离混浊的官场，回归田园。
他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。
⑦学会“舍”，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。
⑧请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。
”（1）第⑦段中的“左右”在文中的意思是。
部编版九年级下册《第13课 短文两篇》
部编版九年级下册《第13课短文两篇》2019年同步练习卷（1）一、选择题（本大题共4小题，共8.0分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 推敲．（qiāo）藻．饰（zǎo）诘．难（jié）咬文嚼．字（jué）B. 矫．揉造作（jiāo）睾．肾（gāo）阐．证（chǎn）狂妄．自大（wàng）C. 统筹．（chóu）狡黠．（xiá）提倡．（chàng）吹毛求疵．（zī）D. 滞．碍（zhì）要诀．（jué）伦．理（lún）豁．然贯通（huò）2.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）读史使人____，读诗使人____，数学使人____，科学使人____，伦理学使人____，逻辑修辞之学使人____：凡有所学，皆成性格。
A. 聪明深刻精密高尚有道德善辩B. 明智灵秀周密深刻庄重善辩C. 高尚明智聪慧深刻有修养巧辩D. 深刻高尚聪慧明智有修养巧辩3.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（）“浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。
，，，。
，它使知识向精、深、专方向挺进。
“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将士灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于“浅阅读”⑤表现为走马观花，浅尝辄止，泛泛而读。
A. ①②④⑤③B. ②①④③⑤C. ⑤④③①②D. ②⑤④③①4.下列对课文内容的分析有误的一项是（）A. 《谈读书》尽管论述了读书的多个方面，同时每一句话都表明一个观点，但是都由倡导读书和“用书”来统领全文，意旨较为鲜明，体现了全文的内在逻辑。
B. 《不求解》通过人们对“不求甚解”的常见认识反弹琶，探求不求甚解”的本意，进而提出自己关于读书问题的见解。
2020年最新部编版九年级语文下册13《短文两篇》课后习题参考答案
13 《短文两篇》课后习题参考答案一、这两篇短文谈的都是读书。
比较阅读两篇短文，分别概括其主要内容，然后说说它们在论述角度、写作方法等方面有哪些异同。
参考答案：《谈读书》围绕读书的话题，探讨了读书的目的、读书的态度和方法、读书的价值等问题，提出了一系列观点；《不求甚解》通过对“不求甚解”语源的回溯分析，推求出陶渊明读书“不求甚解”的本质，引导读者认真体会“不求甚解”的含义，树立正确的读书态度，选择正确的读书方法。
从论述角度看，《谈读书》论述较为全面，侧重对读书方方面面问题的探讨；《不求甚解》则选取一个角度，侧重对具体读书方法的探讨。
二者也有相同之处，比如都谈及读书方法。
从写作方法看，《谈读书》往往先提出观点，再做阐释说明；《不求甚解》则顺着思考的路径，一步步提出观点，做出阐释，得出结论。
二、下面两段文字的核心观点各是什么？作者分别是怎样论述的？思考并与同学交流。
1.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
2.人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。
参考答案：1.核心观点是“凡有所学，皆成性格”，即不同的书会塑造人不同的性格特质。
作者先分别论述史书、诗歌、数学、科学、伦理学和逻辑修辞之学的价值，然后做出总结归纳。
2.核心观点：读书能够弥补人精神上的缺陷。
这是用类比的方式进行论述的。
三、《不求甚解》一文提出，读书时“不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意”。
结合你自己的读书经验，说说你对这几句话的理解。
参考答案：这几句话反映了作者的观点：读书要重视整体理解，重视精神实质的把握，不主张在语言文字上钻牛角尖。
以前，我读《三国演义》，身边放着字典，哪个字不会就查，哪句话读不明白就寻求帮助，结果书没读几章回，自己早就厌烦了，也就没有继续阅读，半途而废。
精选2019-2020年人教部编版初中九年级下册语文第四单元13 短文两篇课后辅导练习第三篇
精选2019-2020年人教部编版初中九年级下册语文第四单元13 短文两篇课后辅导练习第三篇第1题【单选题】下列加下划线字注音完全正确的一项是( )A、矫正(jiào) 统筹(chóu) 藻饰(zǎo)B、劝诫(jiè) 诘难(jié) 要诀(jué)C、蒸馏(liú) 暂时(zhàn) 滞碍(zhì)D、傅彩(fù) 阐证(chàn) 涉猎(shè)【答案】：【解析】：第2题【单选题】在下面句子横线处填写关联词语都正确的一项是( )三峡工程完工以后，_______可以使航道单向年通过能力提高到5 000万吨，_______可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，_______为西南腹地经济的发展提供了条件。
A、因为所以而且B、既所以从而C、因为又而且D、既又从而【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是( )A、狡黠（xiá）涉猎（shè）矫正（jiào）藻饰（zǎo）B、劝诫（jiè）阐证（chǎn）诘难（jié）要诀（jué）C、聪颖（yǐnɡ）蒸馏（liú）暂时（zhàn）滞碍（zhì）D、咀嚼（jiáo）傅彩（fù）统筹（chóu）伦理（lún）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中书写没有错别字的一项是( )A、不可专为挑剔辨驳去读书，但也不可轻易相信书本。
B、人的天性尤如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
C、有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复地读。
D、有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语中，划线字的注音无误的一项是( )A、聪颖（yǐnɡ）凌驾（línɡ）脊梁（jǐ）气冲斗牛（dòu）B、雾霾（mái）光纤（xiān）稽首（jī）忧心忡忡（chōnɡ）C、取缔（dì）气氛（fēn）踌躇（chú）吹毛求疵（cī）D、省悟（xǐnɡ）慰藉（jí）咫尺（zhǐ）深恶痛绝（wù）【答案】：【解析】：第6题【单选题】对下列复句分析正确的一项是：①读书补天然不足，经验又补读书之不足。
2019年九年级语文下册第四单元13《短文两篇》检测试卷新人教版
短文两篇1.培根，国家、家，著有《》、《》等。
2.《不求甚解》选自，作者，原名，当代。
3.指出下列句子中的错别字并改正。
（1）其逸情也，最见于独处悠居之时。
（）（）（2）我们应该虚心学习，完全不应该对他烂加粗暴的不讲道理的非意。
（）4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）读史使人__________，读诗使人__________，数学使人__________，科学使人__________，伦理学使人__________，逻辑修辞之学使人__________：凡有所学，皆成性格。
A.聪明深刻精密高尚有道德善辩B.明智灵秀周密深刻庄重善辩C.高尚明智聪慧深刻有修养巧辩D.深刻高尚聪慧明智有修养巧辩5.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼视频讲解界无疑能起到促进作用。
__________，__________。
__________，__________。
__________，它使知识向精、深、专的方向挺进。
“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于“浅阅读”，过分热衷于“浅阅读”⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A.①②④⑤③B.②①④③⑤C.⑤④③①②D.②⑤④③①6.指出下列各句所用的修辞手法。
（1）盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
（）（2）读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
（）（3）狡黠者鄙读书，无知者羡读书。
（）（4）否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
（）7.下列对课文内容的分析有误的一项是（）A.《谈读书》尽管论述了读书的多个方面，同时每一句话都表明一个观点，但是都由倡导读书和“用书”来统领全文，意旨较为鲜明，体现了全文的内在逻辑。
B.《不求甚解》通过人们对“不求甚解”的常见认识反弹琵琶，探求“不求甚解”的本意，进而提出自己关于读书问题的见解。
部编人教版九年级语文下册第四单元13短文两篇练习(已审阅)
13 短文两篇1.下列加点字注音完全正确的一项是( B )A.狡黠．(xiá) 涉．猎(shè)矫．正(jiào) 藻．饰(zǎo)B.伦．理(lún) 劝诫．(jiè)诘．难(jié) 要诀．(jué)C.聪颖．(yǐnɡ)蒸馏．(liú)暂．时(zhàn) 滞．碍(zhì)D.咀嚼．(jiáo)傅．彩(fù)阐．证(chǎn) 统筹．(chóu)2.下列词语中有错别字的一项是( C )A.矫情逻辑孜孜不倦修剪移接B.伦理周密欣然忘食狂妄自大C.提倡睾肾因小失大文彩藻饰D.盲目聪颖吹毛求疵不求甚解3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( B )A.不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句．．．．,而应推敲细思。
B.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于素质……”校长的一番高谈阔论．．．．让学生们深受教育。
C.学习文件不能只咬文嚼字．．．．,关键是领会文件的精神实质。
D.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
4.下列句子中有语病的一项是( A )A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。
B.《谈读书》是英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根所写的著作《随笔》中的一篇文章。
C.5月13日这天,中国首艘国产航母,在一声低沉而雄壮的汽笛声中从大连造船厂码头缓缓起航,开赴相关海域执行海上试验任务。
D.这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。
阅读培根的《谈读书》,回答问题。
5.请简要分析本文的论证思路。
答案:文章首先论述读书的目的,再论述读书的方法,最后指出读书的作用。
这三部分内容联系紧密,浑然一体,使文章层次清晰,令读者一目了然。
6.作者论述了读书的重要,为什么又说“不可尽信书上所言”?答案:书上的内容,也许对,也许错;对读者来说也许有用,也许无用。
语文九年级下册第四单元 第13课 《短文两篇》课时同步练
语文九年级下册第四单元第13课《短文两篇》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列对课文理解正确的一项是（）A．《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文。
B．《谈读书》在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。
C．《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇。
D．“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
2 . 为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（）寂寞不是病态心理，而是人心路历程的标志。
我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。
一言以蔽之，当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。
A．作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌。
B．要表现你的天赋必须能够忍受寂寞。
C．寂寞的坏处大于好处。
D．只要我们能正确认识寂寞，那么它就不是坏事。
3 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！”B．电影《我和我的祖国》在社会上引起了不小的轰动，观看者趋之若鹜。
C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。
D．他的学习成绩非常好，考上大学应该是十拿九稳的事。
4 . 下列选项不符合本文的中心论点的一项是（）A．学者先要会疑。
B．学则须疑。
C．学问的基础是事实和证据。
D．做学问时，我们应有怀疑精神。
二、现代文阅读阅读下文，回答问题。
弘扬新时代尊师风尚廖曌①进入新时代，人民群众向往更好的教育，更好的教育呼唤更多好教师，教师对学生的成长起着举足轻重的作用。
在人生教育的关键阶段，遇见好教师是一生的幸运，我们常常感叹好教师难遇。
好教师难遇的背后，一方面反映了人们对当前教育的更大期待，另一方面，反映出教师群体面临的窘境。
人教部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》配套练习
藻饰（）狡黠（）诘难（）伦理（）滞碍（）怡情（）吹毛求疵（）咬文嚼字（）二、指出下列各句所用的修辞方法。
1．盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
（）2．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。
（）3．狡黠者鄙读书，无知者羡读书。
（）4．否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
（）三、在下列句子的横线处填上相应的词语。
1．读书使人________，讨论使人________，作文使人________。
2．读书时不可存心________（为难、刁难、诘难）作者，不可尽信书上所言。
3．读书足以________，足以________，足以________。
4．而读书的________，全在于会意。
（要点、要求、要诀）四、阅读《谈读书》“读史使人明智……皆有特药可医。
”语段后回答问题。
1．仿照句子造句，要求内容集中，句式相似。
原句：读书使人充实，讨论使人明智，作文使人准确。
仿句：________________________________________________2．本段的中心论点是：________________________________________________主要采用了________、________等论证方法。
五、阅读《不求甚解》后回答问题。
1．作者批驳了什么错误观点?2．你是怎样理解“不求甚解”的?参考答案：一、zǎo xiá jié lún ài yícī jiáo二、1．比喻 2．排比 3．对偶 4．比喻三、1．充实、明智、精确 2．诘难 3．怡情、傅彩、长才 4．要诀四、1．略 2．读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷举例对比五、1．对任何问题不求甚解都是不好的。
2．有两层含义，一是表示虚心，二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
同步练习2一、基础知识1、下列加点的字读音正确的一项是（）A、藻饰zǎo狡黠xiá大而无当dàngB、诘难 nàn 咀嚼jiǎo味同嚼蜡juéC、滞碍 chì劝诫jiè抠字句kōuD、轻鄙bǐ粗糙cāo吹毛求疵cī2、在下列词语中没有错别字的一项是（）A、文彩藻饰读书废时纵观统筹B、孜孜不倦天资聪颖滥加粗暴C、独到见解咬文爵字豁然贯通D、仔细揣磨明辨是非高谈阔论3、下列是有关读书或学习的名句，请在画线处默写填空。
2019-2020学年度初中语文九年级下册[第四单元13 短文两篇]人教部编版复习特训[含答案解析]四
2019-2020学年度初中语文九年级下册[第四单元13 短文两篇]人教部编版复习特训[含答案解析]四第1题【单选题】没有错别字的一项是( )A、提练聪颖羡慕学究B、劝诫枯躁狂妄伦理C、蜿蜒推敲逻辑善辩D、苍芒胆怯翡翠精灵【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列表述不正确的一项是( )A、《谈读书》一文的作者培根是法国17世纪杰出的唯物主义哲学家，著有《随笔》《新工具》等。
B、《谈读书》一文是篇随笔，向我们阐述了读书的正确目的和方法，同时还阐述了读书的功用。
C、《不求甚解》一文的作者是当代作家马南邨，他原名邓拓，著有作品集《燕山夜话》。
D、《不求甚解》一文提出的“不求甚解”阐述的是读书的态度和方法。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加线的字读音正确的一项是( )A、藻饰zǎo ______狡黠xiá 大而无当dàngB、诘难nàn 咀嚼jiǎo 味同嚼蜡juéC、滞碍chì劝诫jiè ______抠字句kōuD、轻鄙bǐ 粗糙zāo 吹毛求疵cī【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、本文语言精练有力，警句较多，有的已经成为名言。
B、本文开篇提出论点，表达自己对读书的种种看法。
C、文章运用了比喻论证、归纳论证、排比论证等方法，使论述的道理通俗易懂。
D、本文主要论述了三个方面的问题：读书（求知）的目的、方法及知识能塑造人的性格、弥补精神上的种种缺陷，鼓舞人们读书（求知）。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语中没有别字的一项是( )A、她的温声细语在耳边流淌，仿佛阳光穿透浓荫，撒下一地的色彩斑澜。
B、让我们以志向为矛、以坚韧为弓，持之以恒地捶打命运这堵厚实冰冷的墙。
C、读书可不求甚解，但不可潦草应付；可咬文嚼字，但不可吹毛求次。
D、一阵暖风熏过，花儿们抖落一冬的沉闷，相互拥抱嘻闹。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】名著阅读。
2020年春部编九年级语文下册13 《短文两篇》同步练习附答案解析
13《短文两篇》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1.下列加点的字注音完全正确的一项是()A．藻．饰(zǎo) 狡黠．(xié) 傅．彩(fù)B．诘．难(jié) 咀嚼．(jiáo) 味同嚼．蜡(jué)C．滞．碍(chì) 阐．证(chǎn)幽．居(yōu)D．轻鄙．(bǐ) 粗糙．(cāo)吹毛求疵．(cī)高谈阔论纵观统酬孜孜不倦寻章摘句文彩藻饰炼达之士不求甚解狂妄自大咬文嚼字豁然惯通因小失大开卷有益3.选词填空。
（只填序号）①周密②庄重③灵秀④深刻读史使人明智，读诗使人______，数学使人______，科学使人______，伦理学使人______，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
4.仿句练习。
原句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
仿句：天生才干犹如__________，读书然后__________。
5．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
，如暴发户炫耀家私，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A．②③⑤B．①③⑥C．②④⑤D．①④⑥6．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。
【活动一】定方向选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。
面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。
作家：作品：【活动二】有步骤深探究选定书目后，你向老师咨询。
老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。
你的研究步骤是：【活动三】精阅读美汇报经过几周的精读，你的研究任务完成了。
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第4单元第13课《短文两篇》同步练习(II)卷
人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第4单元第13课《短文两篇》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中，加线字的读音完全正确的一项是（）A . 酝酿（yùn）朔方（shuò）销声匿迹（nì）B . 哺育（bǔ）停泊（pō）妇孺皆知（rú）C . 蓦然（mò）恪守（gè）琼楼玉宇（qióng）D . 淤泥（wū）和煦（xùn）千山万壑（hè）2. （2分）下列词语解释有误的一项是（）A . 愚鲁：愚笨。
消遣：用自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷。
B . 狡黠：狡诈。
自欺欺人：自己欺骗自己。
C . 繁琐：繁杂琐碎。
炫耀：本课指夸耀、显示。
D . 聪慧：聪明。
挑剔：故意过分地在细节上找毛病。
3. （2分）这对于一班见异思迁的人，对于一班________技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的________。
（）A . 轻视教训B . 鄙视教育C . 鄙薄教育D . 鄙薄教训4. （2分） (2016七下·敦煌期中) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B . 电门一关，就可以阻止电流不再进来。
C . 过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。
D . 凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
5. （2分）（）是毛虫的天敌。
A . 黑步甲B . 金步甲C . 被管虫6. （2分）将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。
②“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。