人教部编版七年级历史上册第二单元 第四课《夏商周的更替》练习(包含答案)
第四课《夏商周的更替》培优练习一、选择题1.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小()A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落的进攻,兵败后降周B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳D.丁是西周王族成员,整日无所事事2.如下图,镐京与曲阜的关系是()A.王都与封国都邑B.均为封国都邑C.王都与郡府D.均为郡府3.《左传》曰:“封建亲戚,以藩屏周。
”这一史料反映出西周的社会制度是()A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.郡县制4.电视剧《封神演义》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的镜头,反映了统治者的极度暴虐腐朽。
这与哪位统治者有关()A.夏王桀B.商王纣C.周厉王D.周幽王5.数轴记忆是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝6.“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。
”《礼记》里的这段描述反映的历史事件是()A.商汤灭夏B.奴隶社会结束C.舜传位给禹D.禹传位给启7. 西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（）A. 封建制的法规B. 禅让制的规则C. 世袭制的传统D. 分封制的义务8. 下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）A. 禹建立了夏朝B. 汤灭夏建立商朝C. 周文王建立周朝D. 周武王建立周朝9. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见周姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（）A. 封号和耕牛B. 土地和人口C. 土地和耕牛D. 人口和铁犁10. “封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A. 分割诸侯的兵力B. 保证国家的兵源C. 巩固周王的统治D. 保证国家财政收入11. 小王参加了班上“西周风云”的话剧演出，饰演一位住在城中的贵族，若话剧内容须与史实相符，下列哪项最有可能是他在话剧中的生活情况（）A. 拥有土地，有奴隶负责为他耕种B. 用交子到夜市采买日常生活用品C. 主持科举考试，掌握官员的任命权D. 熟读四书五经，辅佐君王治理国家12. 陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。
由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期（）A. 黄帝时期B. 夏朝C. 商朝D. 西周13. 说埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明的国家和地区主要是因为这些国家地区（）A. 最早出现农业B. 最早出现了私有财产C. 最早建立奴隶制国家D. 最早产生了文字14. 如图是“烽火戏诸侯”的连环画图片，开始时诸侯被戏弄成功与分封制的哪一内容有关（）A. 诸侯向天子交纳贡品B. 诸侯担负镇守疆土的职责C. 战时带兵随同天子作战D. 诸侯开发边远地区15. 安阳历史悠久，文化遗存丰富。
关于下列图片的表述，不正确的一项是( )图一司母戊鼎图二甲骨文图三殷墟宫殿复原图A. 图一反映了商朝的冶铁业十分发达B. 图二说明商朝已有了比较成熟的文字C. 图三表明安阳曾经是商朝统治的中心D. 上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点二、问答题16.读下图,回答问题。
(1)请写出西周的都城A:。
(2)请写出周武王与商纣王交战的地点B:。
(3)西周的统治区域比商朝更大,为了控制全国广大地区,统治者采取了什么制度?_______________________________________________________________________________ (4)请写出图中1—5所代表的封国的名称。
_______________________________________________________________________________ 17.阅读下列示意图,回答问题。
(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?______________________________________________________________________________ (2)我国古代社会由世袭制代替图1中的①制度,有人认为这是历史的进步,也有人认为是历史的倒退,谈谈你的看法。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3)图2反映了我国什么时期实行的一种什么制度?此制度实行的目的是什么?_______________________________________________________________________________ (4)请写出图2中反映的此制度的主要内容。
此项制度的实行起到了怎样的作用?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.依据如图回答问题：（1）如图反映了西周的什么制度？_______________________________________________________________________________ （2）在这些等级中，哪些人属于贵族？_______________________________________________________________________________ （3）“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的？_______________________________________________________________________________ （4）春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？______________________________________________________________________________三、材料分析题19.阅读下列材料:材料一今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。
材料二禹建刑法,百姓不敢僭越。
禹组军队,外夷不敢小觑。
禹修城池,边防得以巩固。
禹纳贤才,内政得以贤明。
禹疏河道,百姓无不爱戴。
禹战三苗,宇内无不拥护。
请回答:(1)材料一中这种“天下为家”的局面是从何时、何人开始的?_______________________________________________________________________________ (2)这一朝代最后一个君主是谁?其灭亡的原因是什么?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3)阅读材料二,哪些方面表现出夏此时已经具有国家的雏形?_______________________________________________________________________________20.历史总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。
【遗址中的历史】(1)图1遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。
如果将此都城复原,除了城堡、宫殿外,还会有什么国家机构?试分析夏朝国家机构的性质。
_______________________________________________________________________________ (2)图2为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?与哪一位国王迁都有直接关系?此次迁都的原因是什么?_______________________________________________________________________________ 【文物中的历史】(3)图3中的文物腹内底部铸有铭文,记载了周武王伐纣的史实。
周武王打败商纣王的战役发生在哪一年?地点在哪里?结合所学知识,说一说这次战役的结果。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 21. 在人类历史上，社会制度的不断演变，推动历史的不断进步。
材料一：相传，黄河流域著名的部落联盟首领是尧，他品德高尚，才干出众，勤劳简朴，爱护百姓。
尧老了，召集部落联盟会议，大家推举舜做为继承人。
舜年老时，也采用同样的方式传位给禹。
——《中国历史》教科书七年级上册材料二：周天子把土地和臣民分封给亲戚和功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，定期朝见天子，缴纳贡物，战时要带兵随周王征战。
《中国历史》教科书七年级上册材料三：秦统一六国后，为了加强统治，建立了一整套君主专制中央集权的国家制度，秦朝的这套制度对后世产生了深远影响。
——《中国历史》教科书七年级上册阅读材料回答问题（1）材料一中，这种推举部落联盟首领的方法是什么制度？_______________________________________________________________________________ （2）材料二中，周天子实行的是什么制度？_______________________________________________________________________________ （3）材料三中，完成材料三示意图空余部分。
2022人教版初中历史七年级上册练习题--第4课夏商周的更替
初中历史·人教版·七年级上册——第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课夏商周的更替测试时间：20分钟一、选择题1.走进南京总统府，就会看到孙中山先生题写的“天下为公”四个大字。
在历史上，“公天下”被“家天下”局面所取代的历史事件是（）A.舜禅位于禹B.禹建立夏朝C.启继承父位D.商汤灭夏2.（2020山东临沂中考）《礼记》是中国古代儒家经典之一，其中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。
今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
”这里“天下为家”的含义是（）A.天下为大家所共有B.天下为一家所私有C.天下一家和睦团结D.天下处处可以成家3.学者考证，历史上的商朝曾多次迁都，直到将都城迁到殷以后才稳定下来，创造了辉煌的文明成果。
把都城迁到殷的商王是（）A.商汤B.桀C.盘庚D.商纣4. 下表为商代历史简表。
其中空缺的一项应是（）朝代名称建立时间开国君主亡国君主重要事件商约公元前1600年汤盘庚迁殷、牧野之战A.桀B.纣王C.文王D.武王5.（2016江苏苏州中考）在中国古代历史上，“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现，主要是因为（）A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制度6.（2020山东济宁中考）西周建立后，周武王“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁”。
“营丘”位于今天的（）A.陕西省B.山西省C.河南省D.山东省7.（2021河南郑州荥阳期中）《三字经》中说：“汤伐夏，国号商。
六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。
八百载，最长久。
”这反映了夏商周的兴亡更替。
夏、商亡国的共同原因是（）A.天灾频繁B.屡次迁都C.外族入侵D.暴君暴政8.西周时发生了“国人暴动”，“国人”指的是( )A.奴隶B.农民C.工匠D.居住在国都的人9.（2021江苏宿迁沭阳期中）公元前771年，西周被犬戎族所灭。
西周最后一个王是（）A.周文王B.周成王C.周幽王D.周厉王二、非选择题10.阅读下列材料，回答问题。
人教部编版七年级历史上第4课夏商周的更替课后练习题
人教部编版七年级历史上第4课夏商周的更替课后练习题第4课夏商周的更替一、选择题1.我国历史上第一个国家——夏朝的建立者是( )A．禹B．启 C．桀D．汤2. “今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。
”《礼记》里的这段描述反映的历史事件是( )A.商汤灭夏B.奴隶社会结束C.舜传位给禹D.禹传位给启3.启继承父位，标志哪一制度的开始( )A．禅让制 B．世袭制C．分封制 D．郡县制4.根据夏商周断代工程，我国历史上第一个奴隶制国家是出现在（）A.前2070年B.前1600年C.前1046年D.前770年5. 我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的。
那是因为夏朝( )A．进行了变法 B．组建了政府和军队，并制定了刑法C．实行了分封制 D．产生了封建制度6. 夏朝主要统治地区在（）A.黄河下游地区B.今河南西部，山西南部C.今陕西泾水，渭水流域D.今河南洛阳一带7.下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是( )利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A．禅让制 B．分封制C．王位世袭制 D．科举制8.夏朝灭亡的最主要原因是( )A．长期战争，国力衰落 B．残暴统治，失去民心C．地理位置不佳 D．国家机构的建立9.商朝的建立者是（）A.汤B.禹C.启D.桀10.第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。
“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据( )A．夏朝 B．商朝C．西周 D．东周12.商朝有很多重大的历史事件，其中在公元前1300年发生的重大事件是( )A.商汤灭夏B.牧野大战C.盘庚迁殷D.武王伐纣13.“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是( ) A．实行世袭制 B．实行分封制C．实行禅让制 D．实行奴隶制14．如下图,镐京与曲阜的关系是( )A.王都与封国都邑B.均为封国都邑C.王都与郡府D.均为郡府15．“烽火戏诸侯”说的是周幽王“不爱江山爱美人”，为博褒姒一笑，点燃烽火台，戏弄诸侯的故事。
第4课 夏商周的更替 练习-部编版历史七年级上册
第4课夏商周的更替【练习题】一、基础知识填空：1.夏商周更替基本情况：2.西周的分封制：（1）目的:稳定周初的形势,巩固。
（2）内容:周王根据远近和，将和等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力，建立。
诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献并服从周王调兵。
（3）等级:周代的贵族等级分为、、、。
（4）作用:保证周王朝对地方的控制,同时，扩大统治范围。
二、选择题：1．（2018年四川内江）以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（）A．商朝—→夏朝—→西周B．夏朝—→商朝—→西周C．商朝—→西周—→夏朝D．西周—→商朝—→夏朝【答案】B2.中国历史上最早的国家建立于（）A、约公元前2070年B、约公元前1600年C、公元前1046年D、公元前476年【答案】A3．“夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。
那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（）A．奴隶制B．分封制C．世袭制D．禅让制【答案】C4.下列选项中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（）A．舜传位于禹 B.禹传为给伯益C.禹传子，家天下D.启打败有扈氏【答案】C5.我国早期国家的产生，是以夏朝的建立为标志。
那是因为夏朝( )A.进行了变法B.组建了军队,制定了刑法,设置了监狱C.实行了分封制D.产生了封建制度【答案】B6.《左传》中说:“多行不义必自毙。
”下列哪-历史人物的结局可以作为该论断的有力证据（）A.周文王B.禹C.桀D.汤【答案】C7.商朝又称股朝，历史上将都城迁到殷的商王是( )A.启B.桀C.伊尹D.盘庚【答案】D8.小说《封神演义》中有关“炮烙之刑”“以酒为池“悬肉为林”的描写,反映了统治者的极度暴虐腐朽。
这与下列哪位统治者有关? ( )A.夏王桀B.商纣王C.周幽王D.周厉王【答案】B9.暴君亡国，明君兴政。
参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是( )A.夏桀B.商纣C.周厉王D.周武王【答案】D10. 小说《封神演义》中“哪吒”和“二郎神”帮助一位英名的君主打败了商朝的暴君，建立了西周。
部编版七年级历史上册第二单元第4课《夏商周的更替》中考链接题及答案
部编版七年级历史上册第二单元第4课《夏商周的更替》中考链接题及答案1．（2019·山东滨州）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。
这标志着（）A．中央集权制度建立起来 B．中国古代国家的形成C．夏朝成为当时世界上最大的国家 D．统一的多民族国家形成【答案】B2．（2019·山东青岛）《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。
”材料反映的史实标志着（）A．世袭制的确立 B．郡县制的确立C．华夏族的形成 D．中国早期国家的产生【答案】D3．（2019·山东聊城）《诗经》中的“千耜其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。
当时实行大规模集体耕作的原因主要是（）A．劳动力充足 B．技术落后C．生产工具简陋 D．农作物品料单一【答案】C4．（2019·贵州黔南等州）中国历史上“禅让时代”结東，“家天下”时代开始于（）A．夏朝 B．商朝C．西周 D．春秋【答案】A5．（2019·广西桂林）西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。
这些规定（）1A．形成了禅让方式 B．稳定了社会秩序中学历史教学园C．实现了土地分封 D．扩大了国人利益【答案】B6．（2019·黑龙江大庆·1）下列我国早期国家更送的先后顺序正确的是（）A．夏——商——西周 B．商——夏——西周C．夏——西周——商 D．西周——商——夏【答案】A7．（2019·黑龙江齐齐哈尔）《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。
材料所反映的是我国哪个王朝的事件？（）A．夏朝 B．商朝C．西周 D．东周【答案】A8．（2019·湖南衡阳）《孟子・告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
【中图版】七年级上册：2.1《夏商西周的更替》同步练习(含答案)
夏商西周的更替一、“家天下”的形成．“家天下”的形成：禹死后，他的儿子启夺取王位，并杀死伯益。
从此，中国历史上的“禅让时代”结束，王位世袭制开始，“公天下”变成了“家天下”。
3．夏朝的国家机器：夏朝设各种官吏，制定刑法，修造监狱，以镇压和囚禁罪犯。
1．目的：为了加强对全国的统治，周王开始分封诸侯。
2．内容（1）受封诸侯的义务：诸侯要服从周王的命令，有镇守疆土、保卫王室、交纳贡税，定期朝见周王等义务。
（2）周朝的继承法：按照周朝的制度，无论是周王，还是诸侯、卿大夫，他们的名分和直接统治的地方都由嫡长子继承，其余诸子分封为下一级贵族。
3．作用：这种以血缘关系为基础的社会网络，维护了西周严格的等级制度，并且对我国历史产生过深远影响。
4．西周的灭亡：公元前771年，犬戎攻进镐京，幽王被杀，西周灭亡。
5．东周的建立：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
东周分春秋和战国两个时期。
【问题1】禹建立夏朝，世袭制开始代替禅让制，“家天下”也由此产生。
从“公天下”到“家天下”，是社会的进步还是倒退？为什么？探究：是社会的进步。
①“家天下”是指天下变私有，垄断权力的出现。
“公天下”指原始社会，即没有贫富分化，人人平等，共同劳动、消费的社会。
②原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。
③在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
【问题2】西周分封制在维护周王朝统治方面发挥了什么作用？探究：①分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的政治、经济和文化的联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治、控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式。
②密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
人教版七年级历史上册《夏商周的更替》练习题
第4课夏商周的更替1、我国第一个王朝的建立者是（）。
A.尧B.舜C.禹D.启2、世袭制取代禅让制的标志是（）。
A.禹取代舜并建立夏朝B.启继承了最高统治者的位置C.汤灭桀建立商朝D.盘庚将都城迁到殷3、约公元前1600年，商的首领联合一些部落灭了夏朝，建立了商朝。
这个首领是（）A.盘庚B.伯益C.汤D.商纣4、下图所示的是殷墟宫殿遗址，“殷”在今天的A.陕西西安B.河南安阳C.河南封丘D.山西大原5、西周前期的都城在今天的（）。
A.河南洛阳B.陕西西安西C.河南开封D.河南安阳6、下列有关史实的叙述中正确的是①西周实行分封制的目的是把全国广大土地分封给周王的子弟、亲戚等②西周时，封国的统治者称国君（一般称为诸侯）③西周初年建立的重要封国有鲁、齐、燕、晋、宋等A.①②③B.①③C.①②D.②③7、西周开国的一位天子是A.周武王B.周厉王C.周幽王D.周平王8、我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于（）。
A.尧传位给舜B.舜传位给禹C.启继承禹的位置D.商汤灭夏9、右图是“殷墟宫殿复原图”。
商朝时最早把都城迁到此处的人是（）。
A.汤B.盘庚C.纣D.桀10、下列关于西周分封制的理解不正确的是（）。
A.目的是控制全国广大的土地B.诸侯必须拥戴周王为共同的天子C.诸侯向周王贡献财宝和特产D.土地和人民归受封诸侯所有11、公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。
与之相关的史实是（）。
A.炎黄战蚩尤B.商汤灭夏C.牧野之战D.春秋争霸12、公元前841年，因为与民争利，引起“国人暴动”，最终被人们赶走的暴君是（）。
A.周厉王B.周幽王C.周平王D.周成王13、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。
这种制度开始于（）。
A.舜传位于禹B.禹传子，家天下C.秦始皇统一六国D.汉武帝大一统14、第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。
“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周15、西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
2.4夏商周的更替同步测试(含答案)2021-2022学年编版历史七年级上册
第4课夏商周的更替班级：姓名：成绩：一、选择题1．如下图所示历史事件的结局是（）A．炎帝和黄帝结成部落联盟B．部落联盟结束，夏王朝建立C．夏朝灭亡，商朝建立D．商朝灭亡，周朝建立2．我们从夏商周三代的更替得出的规律是（）A．军队决定存亡B．文化决定存亡C．民心决定存亡D．分封制决定存亡3．“哪里有压迫，哪里就有反抗。
”说明这句话正确的历史事件是（）A．国人暴动B．世袭制代替禅让制C．实行分封制D．盘庚迁都4．数轴记忆是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国某一历史时期政权更选时制作的年代尺，其中④处应该是（）A．夏朝建立B．商汤灭厦C．武王伐纣D．西周灭亡5．把夏桀、商纣、周厉王、周幽王这四个人物归类，应该是（）A．开国君主B．有为之君C．亡国之君D．暴君6．商朝前期几次迁都的原因是（）A．周的威胁B．外族的威胁C．国王好大喜功D．战乱和环境变化7．公元前1300年把迁都到殷，使商朝日益稳定强盛的商王是（）A．商汤B．商纣C．盘庚D．夏桀8．商朝的建立者是（）A．桀B．禹C．汤D．盘庚9．《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台门）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东-----九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是：（）A．分封制B．郡县制C．三公九卿制D．郡国并行制10．攻破镐京，灭亡西周的少数民族是（）A．犬戎B．匈奴C．满族D．蒙古11．如下图中有利于周统治“长久”的制度是（）A．禅让制B．郡县制C．分封制D．皇帝制12．为加强统治，周王室建立起了森严的等级制度，下列等级顺序排列正确的是（）①卿大夫②诸侯③士④周王A．④②①③B．④①②③C．④③②①D．①②③④13．商汤灭夏和武王伐纣这两个历史事件给我们的启示，不包括（）A．暴政导致亡国B．民心所向是决定战争胜负的主要因素C．重用贤人可使国家强大D．骄兵必败14．在中国几千年的文明史中，朝代更替，江山改名换姓，是常有的事。
部编版七年级历史上册第二单元同步测试题含答案
——范文澜《中国通史》
材料四幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……
——司马迁《史记》
（3）材料三、四反映了诸侯要对周天子承担哪些义务？
A．禅让制B．分封制
C．郡县制D．行省制
17．阅读下面材料，回答问题。
材料一1976年，陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜簋（见下图），其腹内底部铸有铭文“王武征商，惟甲子朝”。
（1）说出材料一中的“王武征商”的时间和战役名称。
材料二如下图。
（2）材料二所示制度的实施目的是什么？这一制度在当时起了什么作用？
A．涿鹿之战B．商汤灭夏
C．武王伐纣D．国人暴动
7．小飞若穿越时空，成功成为西周时期的一位诸侯王，则他获取这个“职位”的途径有可能是
①世袭继承②选举产生③考试获得④周王分封
A．①②B．②③C．③④D．①④
8．《荀子》一书中写道：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人……”材料表明，周初最受周天子信赖的人是
部编版七年级历史上册第二单元同步测试题含答案
第4课夏商周的更替
1．王位世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。这种制度开始于
A．舜传位于禹
B．启继禹位
C．秦始皇统一六国
D．汉武帝大一统
2．史学界一般称商朝为殷商，主要是因为下列哪一事件
A．商汤灭夏B．武王伐纣
C．盘庚迁殷D．平王东迁
3．周武王的军队与商军主力展开决战的地点是
A．禅让制B．分封制
C．郡县制D．行省制
15．（2017年广东）如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于
初中历史《夏商周的更替》课时练及答案
第4课夏商周的更替测试时间：15分钟一、选择题1.（2023山东济南期中）二里头是中华民族从多元走向一体的第一个节点，从满天星斗的没有概念的状态走向王权国家形态，最早的“中国”在这里出现。
那么，中国历史上第一个王朝是（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝2．历史遗址及出土的实物史料等是我们研究历史的重要证据。
下列二里头遗址及其出土的文物共同反映出（）二里头遗址镶嵌绿松石的铜牌铜鼎A．夏朝时期的文明进程B．明显的阶级分化C．青铜铸造业工艺高超D．社会生产的发展3.（2023河北石家庄期末）下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（）A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．奴隶制4.（2022黑龙江肇源期末）《诗经•商颂•玄鸟》中记载：“天命玄鸟，降而生商。
”这句话中提到的这个王朝的建立时间和建立者分别是（）A．约公元前2070年、禹B．约公元前1600年、汤C．约公元前1600年、纣D．公元前1046年、汤5.（2023江西新余期末）“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”，“安阳”即商朝的都城殷，与此相关的是（）A．牧野之战B．盘庚迁都C．周初分封D．国人暴动6.（2023河北青龙期中）公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是（）A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸7.（2022湖南张家界中考）我国山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”。
这些简称源于西周的（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制8.（2023河北永年期中）如图反映的西周的政治制度实行的目的是（）A．割据称雄，争夺霸主B．制定刑法，完善制度C．讨伐商纣，建立政权D．稳定统治，巩固疆土9.（2021湖南郴州中考）西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾。
结果，被戏而回，各诸侯懊恼不已。
周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下（）A．诸侯要向周王进献贡物B．诸侯需要加强地方控制C．诸侯需要扩大统治范围D．诸侯需要服从周王调兵10.（2023广东东莞期中）公元前770年，中国历史开始进入东周时期。
同步测评解析历史(人教七年级上)第二单元 第4课 夏商周的更替
第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第4课夏商周的更替1.下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是 ()A.尧传位于舜B.舜传位于禹C.禹传子,家天下D.启打败有扈氏2.商朝前期曾多次迁都,商王迁都至殷后,商朝逐渐进入兴盛时期,成为当时世界上的大国,后人又称商朝为殷。
迁都至殷的商王是()A.桀B.盘庚C.纣D.比干3.公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是()A.炎黄战蚩尤B.商汤灭夏C.牧野之战D.大禹治水4.公元前1046年,武王伐纣,建立周朝后,定都在 ()A.牧野B.镐京C.洛邑D.殷5.历史上周幽王为博妃子一笑,竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次,诸侯都会带兵前来,保卫周王。
诸侯这样做,与下列哪一制度有关()A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制6.将下列朝代与相应的建立者、暴君连接起来。
汤夏朝纣武王商朝桀禹西周周厉王1.“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。
”《礼记》里的这段描述反映的历史事件是()A.商汤灭夏B.奴隶社会结束C.舜传位给禹D.禹传位给启2.下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝3.电视剧《封神演义》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的镜头,反映了统治者的极度暴虐腐朽。
这与哪位统治者有关()A.夏王桀B.商王纣C.周厉王D.周幽王4.《左传》曰:“封建亲戚,以藩屏周。
”这一史料反映出西周的社会制度是()A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.郡县制5.在中国古代历史上,“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现,主要是因为()A.分封制的实行B.禅让制的实行C.世袭制的实行D.等级制的实行6.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小()A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部族的进攻,兵败后降周B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳D.丁是西周王族成员,整日无所事事7.阅读示意图,回答下列问题。