人教版五年级下册语文期末总复习句子专项训练
五年级下册语文期末总复习——缩句专项
1、深红的太阳发出夺目的亮光。
2、奇妙的电波送来激动人心的消息。
3、浮在水面的圆圆荷叶密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。
4、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
5、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
6、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。
7、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
8、队员们激动得泣不成声。
9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
10、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
12、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
13、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
14、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大地背影。
五年级下册语文期末总复习——陈述句与反问句互换
1、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
3、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
6、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
7、北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
8、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
9、斗争的烈火是永远扑灭不了的。
10、邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
11、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
12、这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗？
13、秦王蔺相如都不怕，难道还会怕廉颇将军吗？
14、“人人为我，我为人人”难道不是一种高贵的品格吗？
五年级下册语文期末总复习——改第三人称转述句
1.楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
2.晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
3.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
6.黄继光对指导员说：“请把任务交给我。” 他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
7.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
8.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
10.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
11.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
12.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
13.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
五年级下册语文期末总复习——修改病句（一）
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、他经常回想起过去的往事。
7、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
8、小明聚精会神专心致志地听老师讲课
9、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
10、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
11、我们要运用和理解学过的词语。
12、我们讨论了并且听了校长的报告。
13、 自然科学对我很感兴趣。
14、 朝霞被天空映红了。
五年级下册语文期末总复习——修改病句（二）
1、这是一本我的很有趣味的书。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、球上的光明和温暖都是送来的。
4、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
5、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
6、晚会上，表演了精彩的节目。
7、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
8、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
9、广场上到处是五颜六色的红旗。
10、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
11、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
12、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
13、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
14、尽管天气不好，我们总是按时到校。
五年级下册语文期末总复习——关联词语把两句话连成一句话 1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
6、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可。
11、象是泰国的国宝。人们很喜爱他们。
12、非洲的植物世界是彩色的。非洲的动物世界是彩色的。
13、诸葛亮神机妙算。周瑜嫉妒诸葛亮。
14、今天下雨了。我们去春游。
五年级下册语文期末总复习——修辞手法
1、豆大点的人也想造反。 （ ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 （ ）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）
5、这件事怎能不是你的错呢？ （ ）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。 （ ）
8、老师是园丁，我们是花朵。 （ ）
9、学如逆水行舟，不进则退。 （ ）
10、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 （ ）
11、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （ ）
12、生物真是人类的好老师啊！ （ ）
13、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （ ） 14、你难道要违背人类的真理吗？ （ ）
24、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。 （ ）
15、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （ ）
16、桂子花开，十里飘香。 （ ）
17、多媒体电脑真是个神奇的魔术师。 （ ）
18、他在呼唤什么？在呼唤和平。 （ ）
19、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）
20、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 （ ）
21、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
（ ）
22、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
（ ）
23、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（ ）
24、只能看到巴掌大的一块天地。
（ ）
25、她还没有端酒杯就醉了。
（ ） 26、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……
（ ）
【期末必考】五年级语文下册句子专项练习（附答案）
【期末必考】五年级语文下册句子专项练习（附答案）
句子专项练习
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。（缩句）
主人欢迎远客。(主人迎客)
2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。（修改病句）
歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人。
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。（修改病句）
大家的眼神都集中到了主席台上。
4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改写为第三人称转述句）
妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
5、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。（缩句）
他们制服了冻土。 6、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）
枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。（改为反问句）
在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？
8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（缩句）
姑娘们唱民歌。
9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）
骆驼也把它的旧驼绒袍子脱掉啦！
10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。（缩句）
心灵中充满想法。
11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）
我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？
12、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
从这以后，楚王就尊重晏子了。
13、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
（改为陈述句）
橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还是因为水土不同。
14、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（改为转述句）
楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
15、春秋末期，大国都是齐国和楚国。（修改病句）
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
16、她的眼睛显得异常可爱。（改为比喻句）
人教部编版五年级语文下册期末专项复习-10 句式练习-附答案
1/610句式练习班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。(8分)
1．周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。()
A．军士等在江边了。
B．周瑜等在江边了。
C．周瑜派来军士等在江边了。
2．我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。()
A．我在湖面上盘旋。
B．我盘旋。
C．我在草地和湖面上盘旋。
二、把下列句子改为陈述句。(12分)
1．曹小三哪里看得出来？
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2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？
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3．十万支箭，三天怎么造得成呢？
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三、把下列句子改为反问句。(8分)
1．我又不少你酒钱。
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2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
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人教部编版五年级语文下册期末专项复习2/6四、把下列句子改为转述句。(8分)
1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
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人教版五年级下册句子复习专项训练
课 题 句子复习
课 型 复习课 课 时 2课时 第 一课时，共2课时
学习目标
（重点、难点） 1、仿照例句，复习陈述句、反问句之间的相互转换，以及引述句与转述句的相互转换。（重点、难点）
2．仿照例句，练习缩写句子和扩写句子。
3、了解句子使用的修辞手法，复习仿写句子。
4、能正确修改病句。
导学
流程 学习导航
（学法、策略、方案、时间） 学习内容与随堂笔记
（案例材料、生成记录、评价反思）
自学
模块 一、句式转换
1、反问句改为陈述句
例：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
2、陈述句改为反问句。
例：一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！
一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？
3、引述句与转述句的互换。
例：周瑜说：“对，先生跟我想的一样。”
周瑜说，对，先生跟他想的一样。
姐 姐 说 ： “ 你 说 得 对 ，
我 就 这 样 做 。 ”
改 ： 姐 姐 说 我 说 得
对 ， 她 就 这 样 做 。
二、按要求改写句子。
例：1、每匹骆驼背上驮着重重的两麻袋煤。（缩句）
骆驼驮着煤。
2、心灵中充满了想法。（扩句,至少两处）
我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。
3、照样子仿写句子（注意：先观察句子使用的修辞手法，再仿写句子）。 学习笔记一
（1）大王怎么能说齐国没有人呢？
（2）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
（3）难道你不用蜡烛就不行吗？
（4）一个梦想竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
（5）齐国人一到了楚国就做起了盗贼，还不是因为水土不同吗？
（6）这样的奇耻大辱，我不能忍受。
（7）这一种境界是颇耐人寻味的！
（8）都是你自找的，我帮不了你的忙。
（9)这是多么可爱的小精灵啊！
（10）如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
（11）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
部编人教版小学五年级语文下册期末复习专题4句子专项(二)(知识盘点+试题)
专题4 句子专项训练之
修辞、仿写
一、知识盘点。
（一）修辞手法
【修辞盘点】所谓修辞，就是要使说的话或写的文章生动、有力，给人以鲜明、深刻的印象。在小学阶段常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问和反问等。
【常见考点】
1.修辞手法的判断。
比喻：有明显的本体和喻体，把一种事物比作另一种事物。
拟人：把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。
排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思。主要特征:语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。
设问：故意先提出问题，明知故问，自问自答。
反问：只问不答，答在其中。
对比：把两种不同事物或同一事物的两人方面,放在一起相互比较,可以使特征更突出,主题更鲜明。
2.修辞手法的变换。
注意原句中事物，抓住事物的特点，根据要求选用合适的内容补充。
如：雨一直下着。
雨一直下着，欢快地唱着动听的歌。(改为拟人句)
雨像断了线的珍珠一样，下个不停。(改为比喻句) （二）语言运用。
1.句子仿写。
【方法提示】
（1）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
（2）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
（3）仿写要注意的几个问题：
①仿句与被仿句不能雷同要有创新。
②修辞要恰当。
③用词不能重复，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
2.教材“语文园地”要求掌握的仿写练习。
（1）先点明某个情景突出的特点，描述体现这一特点的不同表现。
①冷：天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢走出房门，冻得花喜鹊躲在巢里不出来觅食。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-缩句和扩句的技巧总结练习题(附答案)
1 部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-缩句和扩句的技巧总结练习题（附答案）
句子结构主要：主语＋谓语+宾语
主语一般在句首，可以是动名词做主语，代词，从句等，就是句子的主人，就是这个句子要说的那个主体对象。
谓语都是动词，主要连接主语和宾语。它说明了主语在进行怎样的动作或者处于什么样的状态。
宾语它处在主语的状态下，是谓语的承受者。就是说宾语在句子中是被主语通过谓语的动作或者表述来受到一种行为或者表达，它指示了主语的动作或者状态要说明的对象。
缩句
缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。
抓住主干来缩简（6个基本句式）：
1、谁是什么
2、什么是什么 2
3、谁干什么
4、什么干什么
5、谁怎么样
6、什么怎么样
缩句注意事项：
1、“的”前修饰都删去。
如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
2、“地”前限制要删去。
如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。 这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
3、“得”后补充说明也删去。
如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”
又如：屋子里热得像蒸笼。“得”后面的都只是修辞前面这个“热”的，所以这句话缩为：屋子里热。
4、数量词语要删去。
如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
5、表示方位的，特定的条件和环境词组应该完整地去掉。
像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去3
人教版五年级语文下册期末复习题-句子
人教版五年级语文下册期末复习题－句子
人教版五年级语文下册期末复习题-句子
一、句式变换。
1、把下面的句子改为被字句。
(1)守门员扑住了好几个险球。
(2)那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
2、把下面的句子改为把字句。
(1)雨水淋湿了我的衣服。
(2)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
3、缩写句子。
(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
(2)喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
(3)英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
4、扩写句子。
(1)张衡是天文学家。新课 标 第 一网
张衡是( )国古代( )的天文学家。
(2)人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。
( )的人们坐在( )的粗木凳上饮着( )的葡萄酒。
(3)歌声飘荡在湖面上。
( )的歌声飘荡在( )的湖面上。
(4)小姑娘端着蜡烛走上楼来。
(5)洪水淹没了村庄。
(6)《西游记》是神话小说。
5、把下面的反问句改为陈述句。
(1)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
(2)如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗?
(3)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。
(1)香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
反问句：
双重否定句;
(2)秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。
反问句：
(3)您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
反问句：
双重否定句：
7、把下面的直接叙述改为间接叙述。
(1)蔺相如说：和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。
(2)诸葛亮说：我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
8、把下列间接叙述改为直接叙述。
(1)赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
(2)张老师对我说，放学后她来给我补习功课。
二、修改病句。
1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。
新人教版五年级语文下册句子专项训练及答案
1 / 8 新人教版五年级语文下册句子专项训练及答案
一、 句子加工厂。
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 （改为双重否定句）
__________________________________
2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。 （修改病句）
____________________________________
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？” （改为转述句）
______________________________________
4.流星体是太空中一种较小的天体。 （缩句）
________________________________________
5.把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：_____________________
二、 我能按要求完成句子。
1.童年是一幅画，画里有我们多彩的生活。（照样子写句子）
童年是___________，__________________________。
2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）
__________________________________
3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。（用关联词将两句话合并成一句）
__________________________________
4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的精神。（修改病句）
__________________________________
三、 按要求完成句子。
1．郑和出使西洋。（扩句，至少扩写两处）
___________________________
2．胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
2 / 8 ____________________________
3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为第三人称叙述的句子）
人教版五年级语文下学期期末复习题 - 句子练习(1)
人教版五年级语文下学期期末复习题 - 句子练习(1)
人教新课标五年级语文下学期期末复习题――句子练
习
班级 姓名
一、将下列句子改为间接引语（陈述句）。
1．鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。”
_____________________________________________
2.卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。”
_______________________________________________
3. 王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。”
4. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
5.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
二、指出下列各句的描写人物的方法。
1.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（ ）
2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（ ）
3.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。（ ）
4.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（ ） 5.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”（ ）
三、写出下列各句所用的修辞手法。
1.在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）
2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子――河！（ ）
3.难道“丝绸之路”不是沟通东西文化的友谊之路吗？（ ）
部编版人教版小学五年级语文下册句子专项训练
五年级下册语文句子专项训练
第一单元
一、按要求完成句子练习。
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(仿写句子)
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)
3.上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。(改为双重否定句）
4.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?(改为肯定句)
5.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）
北方的冬天真冷，冷得人们不敢离开房间半步，冷得 ，冷得 。
6.照样子，写感受在方框内，然后选择一种感受照例句进行仿写。
冰雪 夺金 摔了一跤
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
7.少年笑了，笑容就像湖面的波纹.从他的嘴角的小旋涡里溢了出来，漾了满脸。
上面的句子运用比喻的修辞手法，把“笑”写具体了，我也会用这种方法把“清”写具体。
8.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 ， 。 9.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（照样子，运用对比的手法写一写，突出对妈妈做的饭菜的喜欢）
10.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
这句话运用 的表现手法，写出了 。
我也能用这种手法写一句话：
11.这清白的梅花，是能玷污的吗?(换一种说法，意思不变。)
12.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(照样子，写句子)
人教版五年级下册语文期末总复习
1
五年级下册语文期末总复习——缩句专项
1、深红的太阳发出夺目的亮光。
2、奇妙的电波送来激动人心的消息。
3、浮在水面的圆圆荷叶密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。
4、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
5、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
6、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。
7、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
8、队员们激动得泣不成声。
9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
10、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
五年级下册语文期末总复习——扩句专项
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、战士保卫边疆。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
2 五年级下册语文期末总复习——陈述句与反问句互换
1、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。
3、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
6、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
7、北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
8、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
9、斗争的烈火是永远扑灭不了的。
10、邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
11、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
五年级下册语文期末总复习——改第三人称转述句