最新人教部编版小学六年级语文上册第17周训练测试卷(含答案)2
1 / 6 最新人教部编版小学六年级语文上册第17周训练测试卷（含答案）2
班级：_______姓名：_________等级：__________
时间：50分钟 满分：100分
一、我会根据拼音写词语。
sǎ tuō shān jiàn xiàng pí dǒu péng ké sòu
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
zī rùn kuí wú zhēn zhì zhān mào hōnɡ kǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、读一读画横线的字，在正确的音节下面打“√”。
镌刻（juān juàn） 扁舟（biǎn piān） 阻挠（náo ráo） 差（chàchā）错
瘦削（xiāo xuē） 轮流照看（kàn kān） 相伴（xiànɡ xiānɡ） 背（bēi bèi）着
三、在( )里加上恰当的关联词语。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……
1.（ ）困难有多大,我们（ ）会竭尽全力去克服。
2.（ ）杨利伟有顽强的精神,（ ）他走向了成功。
3.（ ）我们现在的生活水平有了提高，（ ）我们还要注意节约。
4.（ ）多读多练,作文水平（ ）会提高。
四、下面句子中横线上应填的词语最恰当的一项是( )
书是知识的 ,力量的 ，智慧的 ，生活的 。
A.海洋 源泉 方向盘 翅膀 B.源泉 海洋 方向盘 翅膀
C.海洋 方向盘 翅膀 源泉 D.海洋 源泉 翅膀 方向盘
五、按要求写句子。 2 / 6
1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成话)
2.老人总忘不了对我说：“我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”(改成间接引语)
3. 瞧，月亮正在穿过一缕缕微云。（改为比喻句）
4.小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
六、回顾课文内容,填空。
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”这两句话中,“鼓”的意思是 ，“善哉”的意思是 ，“巍巍”的意思是 ,这两句话出自课文《 》。
七、根据积累填空。
1.少小离家老大回， 。 2. ，万紫千红总是春。
3.卷地风来忽吹散， 。4. ，死而后己。
八、课外阅读 。
他要感谢那只手
①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 3 / 6
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前:腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥□这是你的手□老师□孩子小声答道口
⑦她回想起来了在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1.给第⑥段加上标点符号。
2.第⑦段“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手”中,“非凡的意义”指的是 。
3.从全文看,第⑧段的作用是 。
4.读了这篇文章,你有什么感想?写一写。
家长签字： 年 月 日 4 / 6
参考答案
一、我会根据拼音写词语。
sǎ tuō shān jiàn xiàng pí dǒu péng ké sòu
（洒 脱） （山 涧） （橡 皮） （斗 篷） （咳 嗽）
zī rùn kuí wú zhēn zhì zhān mào hōnɡ kǎo
（滋 润） （魁 梧） （真 挚） （ 毡 帽） （ 烘 烤 ）
二、读一读画横线的字，在正确的音节下面打“√”。
镌刻（juān√ juàn） 扁舟（biǎn piān√） 阻挠（náo√ ráo） 差（chà chā√）错
瘦削（xiāo xuē√） 轮流照看（kàn√ kān）相伴（xiànɡ xiānɡ√）背（bēi√ bèi）着
三、在( )里加上恰当的关联词语。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……
1.（ 无 论 ）困难有多大,我们（ 都 ）会竭尽全力去克服。
2.（ 因 为 ）杨利伟有顽强的精神,（ 所 以 ）他走向了成功。
3.（ 虽 然 ）我们现在的生活水平有了提高，（ 但 是 ）我们还要注意节约。
4.（ 如 果 ）多读多练,作文水平（ 就 ）会提高。
四、下面句子中横线上应填的词语最恰当的一项是( D )
书是知识的 ,力量的 ，智慧的 ，生活的 。
A.海洋 源泉 方向盘 翅膀 B.源泉 海洋 方向盘 翅膀
C.海洋 方向盘 翅膀 源泉 D.海洋 源泉 翅膀 方向盘
五、按要求写句子。
1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成话)
虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着闰土。
2.老人总忘不了对我说：“我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”(改成间接引语) 5 / 6
老人总忘不了对我说，他的心已经感受到了。谢谢我这小伙子。
3. 瞧，月亮正在穿过一缕缕微云。（改为比喻句）
瞧，月亮正在穿过一缕缕轻纱似的微云。
4.小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里欢快地玩耍着。
六、回顾课文内容,填空。
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”这两句话中,“鼓”的意思是 弹 ，“善哉”的意思是 好啊 ，“巍巍”的意思是 高大的样子 ,这两句话出自课文《伯牙鼓琴 》。
八、根据积累填空。
1.少小离家老大回，.乡音无改鬓毛衰。 2. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 4. 鞠躬尽瘁，死而后己。
八、课外阅读 。
他要感谢那只手
①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前:腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗？” 6 / 6
⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。
⑦她回想起来了在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1.给第⑥段加上标点符号。
2.第⑦段“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手”中,“非凡的意义”指的是 指的是老师对一个贫穷孩子的爱，这爱给了孩子尊重与温暖。
3.从全文看,第⑧段的作用是 总结全文 。
4.读了这篇文章,你有什么感想?写一写。
示例： 我们应该学会感激，更应该帮助有困难的、需要帮助的人。
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习(I)卷
第 1 页 共 10 页 人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共9题；共32分)
1. （2分） 按音序给"白水洋小学就是好"排列正确的一组是（ ）
A . 白 好 水 就 是 学 小 洋
B . 白 好 就 是 水 小 学 洋
C . 白 水 好 是 就 学 小 洋
D . 白 好 就 水 是 学 小 洋
2. （6分） 给下面词语中的加下划线的字注音。
隐瞒 ________ 海域 ________ 快艇 ________ 舀起________
汤勺 ________ 搅拌________ 矛盾 ________ 喉咙 ________
3. （6分） (2020三上·龙岩期末) 把词语补充完整，并根据意思选词填空。
（1） 把下面的四字词语补充完整。
一本正________ 口________舌________ 眼________手快
大吃一________ 百________百________ 四平八________
（2） 一年级的小明装作大人的样子，________地做事。
（3） 他做事________，没有开拓精神，所以在这个岗位上干了多年也没有升职。
4. （4分） 读课文《鸟的天堂》，把下列词语补充完整。
应接________ 不可________ 第 2 页 共 10 页 5. （2分）
工作了六个月后，新的主管发现自己在工厂里并不受欢迎。他询问一位工人：“汤姆，为什么这儿的人不喜欢我？我离开以前的工厂时，工人们还送我一把银茶壶呢。”“只送一把银茶壶？”汤姆坦率的说：“天哪，你现在要是离开这儿，我们会送你一套金茶具。”汤姆的话，表明工人们什么？（ ）
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷
第 1 页 共 7 页 人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础积累 (共5题；共22分)
1. （3分）读一读，将正确的答案序号填在括号里。
（1）我的书包里装着________、________和________等学习用品。
①铅笔 ②面包 ③作业本 ④毛巾 ⑤尺子
（2）________是我国的国旗。
①红旗 ②彩旗 ③五星红旗
（3）《拔萝卜》一文中________种了一个萝卜。
①老婆婆 ②小姑娘 ③老公公
2. （3分）我能比一比，组词语。
旗________ 祖________ 帜________ 洁________
棋________ 组________ 织________ 桔________
3. （6分）分一分，合一合。
例：zhū→(zh)一(ū) m—ǐ→(mǐ)
jǔ→(j)一________ q—ǜ→________
lǔ→l—________ yū→y—________
z—u—ǒ→________ g—u—ā→________
t—u—ó→________ sh—u—ā→________ 第 2 页 共 7 页 4. （6分）根据语意写词语
①动物冬眠，潜伏起来不吃不动。________
②和顺善良 ________
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷 2
第 1 页 共 9 页 人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、
基础积累 (共5题；共22分)
1. （3分） 看图把句子补充完整。
________是蚂蚁的________。
2. （3分） 查字典填空。
（1） “豁”字用部首查字应查部首________，再查________画；用音序查字法应查大写字母________，再查音序________。“豁”这在字典中的解释有：①残缺，裂开；②舍弃，狠心付出高代价。给下面加点字选择正确解释。
（2）
桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。________
（3）
老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。________
3. （6分） 按拼音写汉字。
qí guān
guān cháo dà dī
________ ________
________
4. （6分） 解释词语。
志：________ 巍巍：________
少选：________ 汤汤：________
处士：________ 拊掌：________ 第 2 页 共 9 页 谬：________ 然之：________
5. （4分） (2017五下·惠州期末) 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。
填空默写题。
（1） 爸爸常常告诫我：“天行健，________。”
（2） 六月的天，犹如________。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。
（3）
我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“ ________，________。”这句名言作为座右铭。
（4） 古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：________，________。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：________，________ 。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：________，________。
最新部编人教版小学六年级语文上册17《古诗三首》一课一练(含答案)
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最新部编人教版小学六年级语文上册17《古诗三首》一课一练（含答案）
时间：60分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________
一、下面加点字的读音完全正确的一组是( )。
A．茅檐．(．yáｎ) 畦．田(qí) 环绕．(rǎｏ)
B．排闼．(tà) 山郭．(ɡuō) 天涯．(yá)
C．颠簸．(bó) 淘．气(táｏ) 莺啼．(tí)
二、看拼音写词语。
Tiān yá hǎi jiǎo huáng yīng diān bǒ làng táo shā
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、解释词语。
1、山郭：
2、排闼：
3、簸：
四、根据课文填空。
1、《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园
牧歌生活憧憬的诗句是：
________________________________________________________________
2．__________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉
与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
五、判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。( )
2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。( )
六年级上册语文试题-17古诗三首(含答案)人教(部编版)
文库 精品
17 古诗三首
第一课时
一、给下面的字注音。
簸（ ）
涯（ ） 郭（
）
苔（ ）
畦（ ） 闼（ ）
二、解释下面词语。
簸：
山郭：
酒旗： 苔：
畦： 排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙， 。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕， 。
文库 精品
参考答案
第一课时
一、bō yá guō tái qí tà
二、颠簸 依山而建的城 酒招子 青苔
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门
三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去
3.茅檐长扫净无苔 4.两山排闼送青来
文库 精品
17 古诗三首
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是（ ）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，
B．花木|成畦|手自|栽，
C．一小|护田|将绿|绕，
D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼： 风：
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷(精编)
第 1 页 共 8 页 人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础积累 (共5题；共22分)
1.
（3分）
熟读课文《开国大典》，回答问题。
课文记叙了________年________月________日，在________举行________的盛况。
2. （3分） 选择正确的字填空。
（1） 满 瞒 临 邻
1942年正月新春，我不________6周岁，就到________村小学读书。
（2） 涯 崖
田老师17岁就开始了小学教师生________
（3） 描 瞄 摹 模
三年级的学兄把着一年级学弟的小手，________红________纸。
3. （6分） 把字母送回家。
单韵母：________声母：________
4. （6分） 给句子中划线的字选择合适的解释。
Ⅰ他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。________
临：①靠近，对着。②来到，到达。③将要，快要。④照着字画模仿。
Ⅱ人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。________
颇：①偏，不正。②很，相当地。
5. （4分） (2016三上·高阳期末) 按原文填空并理解重点句子。
（1） 孔子说“________，不亦说乎？”高尔基说“书籍是人类________”。
（2） 《________》一文告诉我“谁善于把别人的长处集于一谁就是胜利者”；“千里之行，________”告诉我们成功小到大逐渐积累而来的。
（3） 天门山山势雄奇“天门中断楚江开，________”；西湖神韵迷人“欲把西湖比西子，________”；小兴安岭“夏天树木长得葱葱茏茏，________的枝叶把森林封得的”；赵州桥“栏板上雕刻着________：有的刻着两条相互缠绕的龙，……”祖国的风景是如此的美丽。
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习C卷
第 1 页 共 8 页 人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
积累运用 (共9题；共32分)
1.
（2分）
下列加点字的读音完全正确的一项是（
）。
A .
骨髓（suí） 氧气（yǎng） 教授（shòu） 凭吊（diào）
B . 矿物（kuàng） 砖头（zhuān） 药剂（jì） 既然（jí）
C . 戎马（rǒng） 关键（jiàn） 拜见（bài） 纪昌（jǐ）
D . 猎豹（bào） 娶妻（qǔ） 官绅（shēn） 徒弟（tú）
2. （6分） (2019三上·汕头期末) 比一比，再组词。
漂________ 惜________ 露________ 挺________ 蒲________
飘________ 猎________ 霜________ 庭________ 捕________
3. （6分） 先组词，再换偏旁组成新字组词
泽 ________ ________ ________
荞 ________ ________ ________
结 ________ ________ ________
沼 ________ ________ ________
4. （4分） 把下列词语补充完整，再按要求分类
________不堪 满怀________ ________声________语
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习D卷
第 1 页 共 9 页 人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 基础积累 (共5题；共22分)
1. （3分） 填空。
“敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。” “磬”指________，“玻璃”不是现在的玻璃，指的是________，读了这两句诗，我仿佛听到了________。
2. （3分） 找出下列词语中的错别字，并在横线上改正。
穿流不息________ 阴谋鬼计________
精兵减政________ 赞叹不以________
视死如规________ 攻无不刻________
好高务远________ 容光唤发________
3. （6分） 读读写写。
①山上有一条 wān wān qū qū ________的小路。
②庄洁chuān zhe________一身qiǎn huáng sè________ 的 yī fu________。
③我不好意sī________地笑了。
4. （6分） 练一练，下面“之”各是什么意思？
①通国之善弈者也。________
②思援弓缴而射之。________
③虽与之俱学。________
④惟弈秋之为听。________ 第 2 页 共 9 页 5. （4分） (2019六上·富阳期末) 将下面古诗文或名句补充完整。
（1） 九曲黄河万里沙，________。
（2） ________，水村山郭酒旗风。
（3） ________，白雨跳珠乱入船。
（4） 野旷天低树，________。
（5） ________，怜子如何不丈夫。
（6） 等闲识得东风面，________。
（7） 说到爱国，我想到了宋朝李纲的名言：“________，________，________。”说到知音，我想到了人们常用“________”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习D卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共9题；共32分)
1. （2分） 下列读音正确的一项是（ ）。
A . 游蕲(qín)水清泉寺
B . 谁道人生无再少(shǎo)
C . 百啭(zhuàn)无人能解
D . 因风飞过蔷薇(huī)。
2. （6分） 找出句子中写错的字，然后在括号里改正过来。
①在你写做的时候，它跳上桌来，在稿纸上睬印几朵小梅花。（________）
②同学们以经养成了良好的学习习惯。（________）
③时钟敲了七下，我来不及吃早参了，背起书包上学去了。（________）
3. （6分） 多音字组词
见jiàn________ xiàn________
4. （4分） 我能把下列成语补充完整。
鱼________而入 与世________ ________所________闻
________手________闲 落荒________ ________在乎
5. （2分） (2019六上·吴兴期末) 下列句子中，意思与其他三句不同的是（ ）
A . 载人航天梦想的实现是炎黄子孙的骄傲。 第 2 页 共 9 页 B . 载人航天梦想的实现是炎黄子孙的骄傲吗？
C . 不能不说载人航天梦想的实现是炎黄子孙的骄傲。
D . 载人航天梦想的实现，难道不是炎黄子孙的骄傲吗？
6. （4分） 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。
________
________，________。
________，________。
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习(I)卷 2
第 1 页 共 8 页 人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累运用 (共9题；共32分)
1. （2分） 画线字读音完全正确的一组是（ ）。
A . 慢条斯理（sī） 骄兵必败（bài）
B . 项链（làn） 穷凶极恶（è）
C . 惩恶扬善（chěng） 遭遇（zāo）
D . 深恶痛绝（è） 驱赶（qū）
2. （6分） 根据拼音写出词语。
jiāng lái wū yā nóng yàn
________ ________ ________
3. （6分） (2019一上·微山期末) 我会给“车”找更多的“朋友”。
车——汽车——车站——车厢——________——________——________——________
4. （4分） 根据意思写成语。
①画竹子时心里有竹子的形象，比喻事前已有全面考虑。________
②无论遇到什么环境，都能适应并感到满足。________
5. （2分） (2019六下·凉州) 下面的句子巾，说话比较得体的一句是（ ）。
A . 老爷爷，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀?
B . 我很想参加你们的活动，可今晚实在没时问，真是太抱歉了!
C . 请您来参加活动，想必您会感到万分荣幸!
D . 舞会就要开始了，该来的怎么还不来?大家再等一等．
6. （4分） (2018·黄冈模拟) 古诗词理解运用。
（1） “忽如一夜春风来，________”描写的是________（填季节）景色。
（2） “却看妻子愁何在，________”中“妻子”的意思是________。