市场营销专业专科培养方案
市场营销专业（专业代码：620401）专科培养方案
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，面向生产和商业流通等行业，能够从事各类产品销售、业务推广、客情维护、市场调研、区域代表、业务咨询、营销策划等岗位工作的高等技术应用型专门人才。
二、专业培养基本要求
本专业对毕业生的基本要求具体要求如下：
1．德育：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有创业精神、良好的职业道德。
2．智育：
（1）掌握必须的公共文化基础理论，其中大学英语应通过高等学校英语应用能力 B 级考试，计算机应通过全国计算机应用技术证书考试（或取得相应的国家或行业等级证书）。
（2）掌握必需的市场营销专业基础理论知识、市场营销专业知识。
（3）重点掌握从事生产和商业流通领域实际工作的营销策划、渠道管理等核心能力和市场调研、人员推销的基本技能，毕业时具有市场营销专业的职业资格证书。
3．体育：具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。
4．美育：树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣。
三、主干学科
营销策划、客户管理。
四、主要课程
基础会计、营销公共关系、客户管理、市场营销技术、市场调查技术、推销与谈判技巧、渠道管理、营销策划、网络营销、经济法、市场营销专业英语。
五、学制
1、学制3 年。
2、毕业后符合条件者，可通过专升本等形式继续攻读经济学、管理学学士学位。
六、学分
最低毕业学分要求
七、教学进程表（含学分分配）
八、实践性教学环节
九、时间分配表
备注：本专业所有课程共_26门，其中引进的外方课程_J2_门，占该项目全部课程的12/26
-46% ;专业核心课程共_12_门，其中引进的专业核心课程_9_门，占该项目核心课程的_9
/ 12 75_% ;外教担负的专业核心课程_9_门，占该项目全部课程的9 /26^ 35_% ;该项
目所有课程共1642学时，外教担负的专业核心课程共_564_学时，占该项目全部课程学时数的564 / 1624 〜35 %。
十、选用教材。
市场营销2024人才培养方案
市场营销2024人才培养方案市场营销是企业竞争的核心之一，对于一个企业来说，拥有一支专业、高效的市场营销团队是至关重要的。
为了培养和造就优秀的市场营销人才，以下是一个2024年的人才培养方案。
一、培养目标：1.培养市场营销基础知识扎实，具备市场分析、市场定位和市场营销策划能力的人才；2.培养具备市场调研分析、市场开发、销售管理和品牌建设能力的人才；3.培养具备创新思维、团队合作和沟通能力的市场营销精英；4.培养具备跟踪市场变化、适应市场竞争和推动企业市场发展的人才。
二、培养方式：1.学院合作：与市场营销相关的专业院校进行合作，建立实习生招聘和培养计划，招聘优秀学生进行实习并培养其市场营销能力。
2.内训课程：组织内部员工参加市场营销相关的培训课程，如市场调研、销售技巧、市场定位等，提升员工的市场营销知识和能力。
3.外部培训：鼓励员工参加外部市场营销培训班，如市场发展、品牌管理等课程，拓宽视野、更新知识。
4.项目实践：为员工提供项目实践的机会，让他们参与到真实的市场营销项目中，锻炼实战能力。
5.轮岗培养：通过轮岗实践，让员工在不同的市场营销岗位上进行锻炼，培养他们的全面发展和跨部门合作能力。
三、培养内容：1.市场营销基础知识：包括市场调研、市场分析、市场定位等基本理论知识的学习和掌握。
2.市场营销策划能力：培养员工具备制定市场营销策划的能力，包括市场推广策略、产品定价策略、销售渠道策略等。
3.市场开发和销售管理能力：培养员工具备市场开发和销售管理的能力，包括客户开发、销售团队管理、渠道管理等。
4.品牌建设与传播：培养员工具备品牌建设和传播的能力，包括品牌定位、品牌宣传、品牌管理等。
5.创新思维和团队合作能力：培养员工具备创新思维和团队合作的能力，鼓励员工提出创新的市场营销方案，并能够与团队成员有效合作。
6.跟踪市场变化和适应市场竞争：培养员工具备对市场变化的敏感度，及时调整市场营销策略，应对市场竞争。
市场营销专业专科培养方案
市场营销专业（专业代码：620401）专科培养方案一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，面向生产和商业流通等行业，能够从事各类产品销售、业务推广、客情维护、市场调研、区域代表、业务咨询、营销策划等岗位工作的高等技术应用型专门人才。
二、专业培养基本要求本专业对毕业生的基本要求具体要求如下：1．德育：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有创业精神、良好的职业道德。
2．智育：（1）掌握必须的公共文化基础理论，其中大学英语应通过高等学校英语应用能力B级考试，计算机应通过全国计算机应用技术证书考试（或取得相应的国家或行业等级证书）。
（2）掌握必需的市场营销专业基础理论知识、市场营销专业知识。
（3）重点掌握从事生产和商业流通领域实际工作的营销策划、渠道管理等核心能力和市场调研、人员推销的基本技能，毕业时具有市场营销专业的职业资格证书。
3．体育：具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。
4．美育：树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣。
三、主干学科营销策划、客户管理。
四、主要课程基础会计、营销公共关系、客户管理、市场营销技术、市场调查技术、推销与谈判技巧、渠道管理、营销策划、网络营销、经济法、市场营销专业英语。
五、学制1、学制3年。
2、毕业后符合条件者，可通过专升本等形式继续攻读经济学、管理学学士学位。
六、学分最低毕业学分要求七、教学进程表（含学分分配）八、实践性教学环节九、时间分配表备注：本专业所有课程共 26门，其中引进的外方课程 12 门，占该项目全部课程的12∕26≈ 46 %；专业核心课程共_12 门，其中引进的专业核心课程 9 门，占该项目核心课程的 9∕12 ≈ 75 %；外教担负的专业核心课程 9 门，占该项目全部课程的9∕26≈ 35 %；该项目所有课程共1642学时，外教担负的专业核心课程共 564学时，占该项目全部课程学时数的564∕1624 ≈ 35 %。
市场营销的专业培养方案范文
市场营销的专业培养方案范文嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊市场营销的专业培养方案。
这可是我积累了10年经验的心得，废话不多说，咱们直接进入主题。
一、专业定位与目标咱们要明确市场营销专业的定位。
这个专业旨在培养具备市场营销基本理论、方法和技能，能适应市场经济需要的高素质应用型人才。
具体目标如下：1.掌握市场营销的基本理论、方法和技能。
2.具备较强的市场分析、策划和推广能力。
4.具备一定的创新精神和创业意识。
二、课程设置与教学计划我们来看看课程设置和教学计划。
这个部分是培养方案的核心，一定要安排得合理、有序。
1.课程设置市场营销基础市场营销实务市场营销策划市场营销案例分析市场营销调研市场营销法规消费者行为学市场营销战略市场营销传播市场营销管理2.教学计划第一学期：市场营销基础、市场营销实务第二学期：市场营销策划、消费者行为学第三学期：市场营销案例分析、市场营销调研第四学期：市场营销法规、市场营销战略第五学期：市场营销传播、市场营销管理第六学期：实习、毕业论文三、实践教学环节1.实训课程：包括市场调研、营销策划、营销推广等实训项目，让同学们在实际操作中掌握市场营销技能。
2.实习：安排同学们到企业进行实习，了解企业实际运作，提高自己的实践能力。
3.毕业论文：结合实际案例，对市场营销问题进行深入研究，提高同学们的分析问题和解决问题的能力。
四、师资队伍1.具有丰富的市场营销实践经验。
2.具有较高的学术水平和研究成果。
3.关心学生，注重培养学生的实际能力。
五、就业前景1.企业市场营销部门：担任市场专员、策划专员、推广专员等职位。
2.广告公司：担任广告策划、媒介专员、客户经理等职位。
3.市场研究机构：担任市场研究员、数据分析师等职位。
4.创业：利用所学知识，开展自己的市场营销业务。
注意事项一：课程理论与实践脱节解决办法：得，这个问题咱们得重视。
课程设置得跟上时代步伐，引入最新的市场案例，让理论知识更接地气。
多安排一些模拟实训，让学生在模拟环境中动手操作，提前感受真实的市场氛围。
市场营销计划培养方案
市场营销计划培养方案市场营销是现代企业必备的一项核心能力，在当今竞争激烈的市场环境中，企业需要专业的市场营销人才来拓展市场份额，提高品牌影响力。
因此，制定一项有效的市场营销计划培养方案对企业的发展至关重要。
一、培养方案目标1.培养市场营销人员的专业知识和技能，使其具备策划、执行和评估市场营销活动的能力。
2.培养市场营销人员的创新思维和团队合作能力，提升其解决问题和协调资源的能力。
3.培养市场营销人员的市场洞察力和市场分析能力，使其能够准确把握市场动态和竞争环境。
二、培养方案内容1.学习培训通过开展市场营销理论学习和实践案例分析，帮助市场营销人员积累专业知识和经验。
包括市场调研方法、市场营销策略、产品定位、渠道管理等专业课程。
同时，组织市场营销人员参与行业研讨会、交流会，扩展他们的人脉和视野。
2.实践锻炼安排市场营销人员参与实际项目，让他们亲自参与市场调研、竞争分析、市场推广等工作。
通过实际操作，培养他们的执行能力和解决问题的能力。
3.培养领导力和沟通能力市场营销人员需要具备较强的领导力和沟通能力，才能有效地与各个部门协作推进市场营销工作。
可以通过举办领导力培训班和沟通技巧培训班等形式，提升市场营销人员的领导力和沟通能力。
4.评估和反馈制定明确的培养目标，定期对市场营销人员进行绩效评估和培养效果评估，并根据评估结果提供针对性的反馈和培养建议。
同时，建立良好的激励机制，激发市场营销人员的学习兴趣和积极性。
三、培养方案实施步骤1.制定培养计划根据企业实际情况和市场需求，制定市场营销人员的培养计划，明确培养目标、培养内容、培养方法和培养时间等关键要素。
2.培训课程开展结合内外部培训资源，组织市场营销人员进行市场营销理论学习和实践案例分析。
利用互动式教学方法，激发学员的学习积极性和互动参与度。
3.实践项目安排安排市场营销人员参与实际项目，负责市场调研、竞争分析、市场推广等工作。
并将学员分为小组，帮助他们进行团队合作和问题解决。
市场营销专业专科人才培养方案(优.选)
市场营销专业人才培养方案（专业代码：110202）一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位从事市场营销实务、策划、管理的工商管理学科专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理的基本理论，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具备分析和解决实际营销问题的能力。
通过学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握现代市场营销学、管理学、经济学的基本理论、基本知识；2、熟悉我国有关市场营销的方针、政策、法规并了解国际市场营销的惯例和规则；3、具备分析和解决市场营销实际问题的基本能力；5、了解本学科的理论前沿及发展动态，具有初步的科研能力,并且具备初步的英语会话能力；6、能较熟练地运用一种外语阅读本专业的外文书刊；7、具有较强的语言及文字表达能力和人际沟通能力；8、具有一定的计算机应用能力。
三、主干学科、主要课程主干学科：工商管理、经济学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、经济法、市场调查与预测、市场营销学、国际市场营销学、管理信息系统、消费者行为学、推销原理与技巧四、学分及学分分配毕业学分要求：修满139.5 学分。
其中：通识课36.5 学分、学科基础课40学分、专业课22.5 学分、实践性教学环节31.5 学分、全校性公选课9学分。
五、通识课模块教学进程表（附表一）六、学科基础课模块教学进程表（附表二）七、专业课模块教学进程表（附表三）八、专业教学进程计划安排表（附表四）九、集中的实践性教学环节安排表（附表五）十、时间分配及比例表（附表六）附表一通识课模块教学进程表附表二学科基础课模块教学进程表附表三专业课模块教学进程表附表四专业教学进程计划安排表符号说明：“—”理论教学；“×”假期；“|”期末考试；“△”毕业教育；“★”军事理论与军训；“0”入学教育；“J”金工实习；“D”电工实习；“K”课程设计；“Z”专业实习；“S”生产实习；“C”制图测绘实习；“B”毕业实习与设计；“Q”其它实习，并在备注中标明。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案一、培养目标本专业为工商企业注重培养在市场营销方面具有一定特长的、具有较强解决实际问题能力的企业营销管理复合应用型人才。
目的是使掌握企业管理综合知识的学生在市场营销的市场研究、营销策划、网络营销、消费行为分析、销售渠道及物流管理等方面掌握系统的理论和实践技能。
本专业注重加强学生的营销素养及在营销信息管理的操作能力。
二、培养要求 1.熟悉党和国家的基本路线和方针，熟悉我国政府对企业经营的有关政策、法规以及国际营销方面的惯例与规则。
2.有较宽厚的专业基础知识、技能和实际应用能力，富于进取精神和创新精神。
3.具有分析和解决营销及营销管理实际问题的能力（包括掌握定性和定量的决策方法），能够胜任营销调研、策划和实施市场开拓项目的任务。
4.熟练地掌握一门外语，掌握计算机在市场营销活动中应用的基本技能。
5.掌握检索、利用专业文献的基本方法，具有科学研究的基本能力。
三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1．主干学科管理学、经济学。
2．主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、会计学、统计学、运筹学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、广告学、营销策划、渠道管理、品牌管理（特色课程）、煤炭企业概论（特色课程）、营销风险管理（特色课程）。
见下表。
474市场营销专业主要课程学时分配建议修课程课程编号课程名称课程性质学分学时备注读时间类别授课实验课外管理学100000020 3 48 48 0 0 第二学期专业基础 Management 微观经济学第三学期 100000030 3.5 56 56 0 0 专业基础 Micro-economics 运筹学第三学期 100000090 3 48 48 0 0 专业基础 Operational Research 会计学第三学期100000060 3 48 40 8 0 专业基础Accounting 统计学第四学期1000000803 48 36 12 0 专业基础Statistics 宏观经济学第四学期100000040 3 48 40 8 0 专业基础 Macro-economics 市场营销学第四学期1000000703 48 48 0 0 专业基础Marketing经济法必修第四学期1000000503 48 48 0 0 专业基础 Economics Law 消费者行为学第四学期100120110 2 32 32 0 0 专业教育双语 Customer Behavior 市场调查与预测第五学期 100120120 2 32 32 0 0 专业教育 Market survey and forecast 渠道管理第五学期 100120130 2 32 32 0 0 专业教育 Channel Management 广告学第五学期 100120140 2 32 32 0 0 专业教育 Advertising 营销策划第六学期 100120160 2.5 40 40 0 0 专业教育 Marketing Planning 品牌管理第六学期100120180 2 32 32 0 0 专业教育特色课程Brand Management 煤炭企业概论第六学期 100120340 2 32 32 0 0 专业教育特色课程Coal Enterprise Overview 营销风险管理第七学期100120351 Marketing Risk 选修 2 32 32 0 0 专业教育特色课程 Management 475 3．课程平台及学分比例占总学分课程平台课程模块课程性质修读学分要求备注比例必修课程模块必修63 34．90% 通识教育平台含公选课选修课程模块选修 8 4．43%5学分专业基础平台专业基础课程模块必修25．5 14．13% 必修课程模块必修 24 13．30% 专业教育平台选修课程模块选修30 16．62% 小计150．5 83．38% 集中实践环节15．51% 必修28 独立设置实验实践教学平台课程2学分计独立设置的必修 2 1．11% 入实践教学平实验课程模块台，计入总学分合计 180．5 素质拓展平台创新学分模块选修 4 不计入总学分四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1．修业年限：3-6年2．毕业学分要求：总学分180．5学分3．授予学位：管理学学士五、就业（发展）方向本专业学生通过学习市场营销及企业管理方面的基本理论和基本知识，受到市场营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销管理问题的基本能力。
市场营销五年高职人才培养方案
市场营销作为一种商业发展策略，已经成为各种企业和组织的重要部分。
为了满足市场对市场营销专业人才的需求，培养一批五年高职市场营销人才是至关重要的。
下面将介绍一种市场营销五年高职人才的培养方案。
一、培养目标1.培养具有市场分析和市场营销策划能力的专业人才；2.培养具有跨学科综合能力的市场营销人才；3.培养具有良好的沟通和团队合作能力的市场营销人才；4.培养具有创新意识和创业精神的市场营销人才；5.培养具有社会责任感和职业道德的市场营销人才。
二、课程设置1.市场营销基础课程：包括市场原理、市场调研、消费者行为等；2.市场营销策划与分析课程：包括品牌管理、市场营销策略、市场竞争分析等；3.市场营销技能课程：包括销售管理、广告与传媒、数字营销等；4.企业管理课程：包括人力资源管理、财务管理、项目管理等；5.经济学与运营管理课程：包括微观经济学、运营管理、供应链管理等。
三、实践教学环节1.实习：每年组织学生进行一定时间的市场营销实习，让学生了解市场营销实践；2.实践课程：开设市场调研实践、品牌策划实践、广告制作实践等实践课程，培养学生的市场营销实际能力；3.实训基地：建立与企业合作的实训基地，提供真实的市场营销环境，让学生进行市场营销实践；4.项目管理：引入市场营销项目管理的案例，让学生在实践中提升项目管理能力。
四、实施机制1.导师制度：为每个学生配备一名导师，进行定期指导和辅导，帮助学生制定学习和职业发展计划；2.班级管理：建立良好的班级管理制度，促进学生之间的交流与合作，培养团队合作意识；3.学院合作：与企业合作设立奖学金、助学金等资助项目，鼓励学生参与实践和创新活动；4.就业指导：提供就业指导和职业规划服务，帮助学生顺利就业，并提供后续职业发展支持。
五、评估体系1.考试评估：定期进行期中考试和期末考试，评估学生对市场营销知识的掌握程度；2.课程项目评估：通过课程作业、实践项目等评估学生的市场营销实际能力；3.综合评价：根据学生的学习成绩、实践成绩、团队合作能力等进行综合评价，确定学生的综合素质等级。
市场营销专业专科人才培养方案
市场营销专业人才培养方案（专业代码：110202）一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位从事市场营销实务、策划、管理的工商管理学科专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理的基本理论，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具备分析和解决实际营销问题的能力。
通过学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握现代市场营销学、管理学、经济学的基本理论、基本知识；2、熟悉我国有关市场营销的方针、政策、法规并了解国际市场营销的惯例和规则；3、具备分析和解决市场营销实际问题的基本能力；5、了解本学科的理论前沿及发展动态，具有初步的科研能力,并且具备初步的英语会话能力；6、能较熟练地运用一种外语阅读本专业的外文书刊；7、具有较强的语言及文字表达能力和人际沟通能力；8、具有一定的计算机应用能力。
三、主干学科、主要课程主干学科：工商管理、经济学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、经济法、市场调查与预测、市场营销学、国际市场营销学、管理信息系统、消费者行为学、推销原理与技巧四、学分及学分分配毕业学分要求：修满139.5 学分。
其中：通识课36.5 学分、学科基础课40学分、专业课22.5 学分、实践性教学环节31.5 学分、全校性公选课9学分。
五、通识课模块教学进程表（附表一）六、学科基础课模块教学进程表（附表二）七、专业课模块教学进程表（附表三）八、专业教学进程计划安排表（附表四）九、集中的实践性教学环节安排表（附表五）十、时间分配及比例表（附表六）附表一通识课模块教学进程表附表二学科基础课模块教学进程表附表三专业课模块教学进程表附表四专业教学进程计划安排表符号说明：“—”理论教学；“×”假期；“|”期末考试；“△”毕业教育；“★”军事理论与军训；“0”入学教育；“J”金工实习；“D”电工实习；“K”课程设计；“Z”专业实习；“S”生产实习；“C”制图测绘实习；“B”毕业实习与设计；“Q”其它实习，并在备注中标明。
高职市场营销专业人才培养方案
高职市场营销专业人才培养方案一、背景分析随着市场经济的发展，市场营销专业越来越受到企业和社会的重视，各类企业对市场营销人才的需求不断增加。
高职市场营销专业人才培养方案的设计旨在培养具备市场营销专业知识和实践能力的应用型人才，满足市场的需求，推动企业的发展。
二、培养目标1. 学生具备扎实的市场营销理论基础，能够理解和把握市场的规律和变化。
2. 学生具备良好的营销创新意识和创业精神，能够针对市场需求提出创新的市场营销策略。
3. 学生具备一定的市场调研和数据分析能力，能够运用市场调研和数据分析的方法解决市场营销问题。
4. 学生具备市场营销实践能力，能够独立完成市场营销活动的策划、组织、执行和评估。
5. 学生具备良好的团队合作意识和沟通协调能力，能够在团队中发挥作用并解决合作中的问题。
三、课程设置1. 基础课程（1）管理学原理：介绍管理学的基本原理，培养学生的管理思维和管理能力。
（2）市场营销学：培养学生对市场营销基本理论和方法的理解和应用能力。
（3）市场调研与数据分析：介绍市场调研和数据分析的基本方法，培养学生运用这些方法解决市场营销问题的能力。
（4）人力资源管理：介绍人力资源管理的基本理论和方法，培养学生在市场营销领域的人力资源管理能力。
2. 专业课程（1）营销策划与实施：介绍市场营销策划和实施的基本方法和流程，培养学生的市场策划和实施能力。
（2）产品与品牌管理：介绍产品和品牌管理的基本理论和方法，培养学生的产品和品牌管理能力。
（3）渠道管理：介绍渠道管理的基本理论和方法，培养学生的渠道管理能力。
（4）销售管理：介绍销售管理的基本理论和方法，培养学生的销售管理能力。
3. 实践教学（1）市场调研与实践课程：开设市场调研和实践课程，组织学生进行市场调研和实践活动，培养学生的市场调研和实践能力。
（2）实习课程：组织学生到企业进行实习，让学生接触真实的市场环境，提升学生的实践能力和综合素质。
四、教学手段1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生传授市场营销的基本理论和方法。
市场营销专业专科培养方案
市场营销专业专科培养方案Junior College Program for Marketing一、培养目标I. Educational Objectives本专业培养德智体美全面发展、具备工商管理、经济、法律方面知识和能力，掌握现代企业营销的基本方法和技能的高等技术应用型专门人才。
学生毕业后，主要在企业从事市场营销业务，也可从事售后服务和营销策划以及其它管理工作。
The program provides an all-round development education of practical high-level talents with knowledge and ability of business administration, economics and law, mastering the basic methods and skills of modern enterprise marketing. After graduation students are supposed primarily to engage in marketing, after-sales service, marketing planning, as well as other management.二、基本要求II. Skills ProfileAs a student of this program, he/she is required to:1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论体系；有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德，愿为社会主义现代化建设服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。
1. Love motherland, support the Chinese Comm unist Party’s leadership and grasp the basic principles of Marxism-Leninism, Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory, “Three Represents” Thought and Scientific Outlook on Development; be willing to serve the socialist modernization drive and the masses; have a strong sense of responsibility and aspirations to endeavor for the country and nation’s prosperity; be conscientious and meticulous in work, observe disciplines and obey laws, and cherish team spirit; have good moral character, social morality and professional ethics.2、掌握本专业必需的基础知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析解决问题的基本能力及开拓创新精神；以及具有较强的语言文字表达、人际沟通能力；并掌握财会、金融、经济信息管理的相关知识和具有较强的外语与计算机应用能力。