高中生物必修三练习题及答案
生物 必修三 选择题 高二（13）班 杨铭 1、下图表示反射弧中一个神经元的局部模式图。当人体内兴奋经过该神经元时，在神经纤维膜内外的局部电流方向是：（ ） A．都是由左向右 B．都是由右向左 C．膜内由左向右，膜外由右向左 D．膜内由右向左，膜外由左向右 2、给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维 持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节? （ ） A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 内分泌调节 3、如果某患者支配右手的传出神经受损，其他部分完整，则：（ ） A．针刺左手不会发生缩手反射 B．针刺右手会发生缩手反射 C．针刺左手不会感觉疼痛 D．针刺右手会感觉疼痛 4、小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是：（ ） ①传入神经；②传出神经；③手部感受器；④脊髓；⑤牵动上下颌的肌肉；⑥脑 A．③①⑥②④⑤ B．③①⑥④②⑤ C．③①④⑥②⑤ D．③⑥④①②⑤ 5、19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有获得成功，后来有科学家通过 结扎胰管让胰腺退化然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列关于分析失败的原因中，最可能的是：（ ） A．当时研磨技术比较落后，研磨不充分 B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛 C．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了 D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离 6、当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括：（ ） ①胰岛A细胞的分泌活动增强；②胰岛B细胞的分泌活动增强；③抗利尿激素分泌增加；④抗利尿激素分泌减少。． A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7、人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：（ ） A.大于7.35～7.45 B.小于7.35～7.45 C.维持在7.35～7.45 D.稳定在3～4 8、 当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 （ ） A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低 9、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（ ） A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强 10、 盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效 （ ） A．小麦 B．玉米 C．黄豆 D．辣椒 时间 K 种群大小
11、 “秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是（ ） A．路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多 B．光照抑制了脱落酸的合成 C．夜晚的光照抑制了顶端优势 D．光照促进了生长素的合成
12．在人体内，神经冲动的传导不可能由（ ） A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突 C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→树突→轴突 13．当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（ ） A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合 C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合 14．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 （ ） A．传出神经 B．传入神经C．神经中枢 D．感受器 15.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ） A．淋巴因子 B．吞噬细胞C．淋巴细胞D．抗体 16.下列物质中不应该出现在内环境中的是 （ ） A．神经递质 B．氨基酸 C．呼吸氧化酶 D．组织胺 17．下列各项中不属于影响稳态的因素是（ ） A.温度 B.酶 C. pH值 D.渗透压 18．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ） A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 19.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ） A．背地（心）生长 B．向水平方向生长 C．向光生长 D．无法确定 20.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ ） ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 21.在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错．
误．解释是（ ）
A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强B．小麦对2，4-D的敏感性差 C．2，4-D对小麦的生长无作用D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 22.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ）
A．a B．b C．c D．d 23.手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是（ ） A．大脑功能异常 B．缺乏促性腺激素 C．缺乏促甲状腺素 D．垂体与甲状腺之间的神经被切断 24.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（ ） A．消费者和分解者 B．生产者和消费者 C．生产者和分解者 D．生产者和人 25.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是（ ） A．自养生物→食草动物→异养生物 B．自养生物→食草动物→次级消费者 C．异养生物→食草动物→次级消费者 D．自养生物→次级消费者→异养生物 26.以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的（ ） A．能量流动是单向的、不循环的 B．食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 27.在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（ ） A．猫头鹰和食虫昆虫 B．青草和猫头鹰 C．食草昆虫和猫头鹰 D．食草昆虫和青草 28.下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（ ） A．种群是物种进化的单位B．群落总是处在不断发展变化之中 C．种群是群落的构成单位D．种群内各种生物总是斗争激烈 29.紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比（ ） A．基因库变化相互影响 B．性状始终保持一致 C．很快产生生殖隔离 D．进化方向发生变化 30.丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。实验结果如下表： 溶液 雄花 雌花 比值(雄花：雌花) 水(对照) 21.1 3.8 5.6 赤霉素(100 mg／L) 4.7 4.7 1.0 CP(100 mg／L) 6.2 6.8 0.9 （一种生长调节剂） 乙烯利(1000 mg／L) 19.6 3.7 5.3 整形素(10 mg／L) 33.1 1.2 27.6 下列有关实验结果的叙述，不．恰当的是（ ） A．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 B．乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大 C．可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化 D．赤霉素(100 mg／L)、CP(100 mg／L)有利丝瓜雌花的形成，整形素(10 mg／L)有利丝瓜雄花的形成 31.广东省的鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（ ） A．物种 B．种群 C群落 D．生态系统 32.2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是（ ） A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 33.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中 虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度） （ ） ） ）
34.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（ ） A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 35.在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ） A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 36.人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是（ ） A乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2 B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定 C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定 D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大 37.科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不
高中习题 生物必修三6
必修三第六章1．下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是() A．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁B．人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地C．人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁D．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏答案：A2．我国海关对入境的货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，结果是()①有害生物的种群数量在一段较长时间内将快速增长②其天敌数量较多③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰A．①②B．③④C．①③D．②④解析：新物种入侵后，由于食物、空间充裕，缺少天敌其种群数量出现快速增长，危害原环境内生物的多样性。
答案：C3．关于水体富营养化问题，下列说法错误的是() A．富营养化是指因水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象B．发生富营养化的湖泊、海湾等流动缓慢的水体，因浮游生物种类的不同而呈现出蓝、红、褐等颜色C．因N、P等是植物必需的矿质元素，故含量越高，越有利于水生植物生长，进而促进水体中动物的生长D．富营养化不仅影响水产养殖业，而且会使水中含有亚硝酸盐等致癌物质，严重影响人、畜的安全饮水答案：C4．建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法。
以上对生物多样性保护分别属于() A．就地保护、迁地保护、法制管理B．自然保护、就地保护、法制管理C．自然保护、迁地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理答案：A5．下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符() A．森林的采伐量小于生长量B．人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥解析：为实现可持续发展，在开发利用资源时应做到合理的而不是掠夺式的开发，既要对资源充分合理利用，又要走可持续发展道路，在物质生产上实现无废料生产体系，使废物资源化，既可减少污染，又可对资源进行充分利用，实现物质循环再生、能量多级利用的可持续发展的生产模式，按照可持续发展原则，森林的采伐量应小于生长量，农田施用无机氮肥应不少于农作物输出的氮素，否则会造成土壤贫瘠，影响农田持续发展。
高中必修三免疫试题及答案
高中必修三免疫试题及答案免疫是人体防御系统的重要组成部分，对于高中生物课程来说，免疫学是必修内容之一。
以下是一份高中必修三免疫试题及答案，供同学们学习和参考。
一、选择题1. 免疫系统由哪些部分组成？A. 皮肤和黏膜B. 免疫器官和免疫细胞C. 免疫器官和免疫分子D. 免疫细胞和免疫分子答案：B2. 以下哪个不是特异性免疫的特点？A. 有记忆性B. 有特异性C. 反应速度快D. 作用范围广答案：D3. 人体免疫系统的第三道防线是什么？A. 皮肤和黏膜B. 体液免疫C. 细胞免疫D. 非特异性免疫答案：B4. 下列哪项不是免疫细胞？A. 淋巴细胞B. 巨噬细胞C. 红细胞D. 树突状细胞答案：C5. 免疫应答的类型有哪些？A. 体液免疫和细胞免疫B. 特异性免疫和非特异性免疫C. 主动免疫和被动免疫D. 以上都是答案：D二、填空题6. 人体的第一道防线包括______和______。
答案：皮肤；黏膜7. 体液免疫中，主要负责识别和结合抗原的是______。
答案：抗体8. 细胞免疫中，主要负责杀伤被病毒感染的细胞的是______。
答案：细胞毒性T细胞9. 免疫记忆是指免疫系统对曾经接触过的抗原具有______的能力。
答案：记忆性10. 免疫耐受是指免疫系统对自身组织具有______的能力。
答案：耐受性三、简答题11. 请简述免疫应答的过程。
答案：免疫应答的过程主要包括抗原识别、抗原呈递、免疫细胞激活、效应阶段和免疫记忆形成。
首先，抗原被免疫系统识别，然后由抗原呈递细胞呈递给T细胞。
T细胞激活后，可以激活B细胞产生抗体，或者激活细胞毒性T细胞直接杀伤被感染的细胞。
效应阶段后，免疫系统形成记忆，以便对再次入侵的相同抗原快速反应。
12. 什么是自身免疫病？请举例说明。
答案：自身免疫病是指免疫系统错误地将自身组织识别为抗原，从而引发免疫应答的疾病。
例如，类风湿关节炎和系统性红斑狼疮。
结束语免疫学是高中生物课程中的重要内容，通过学习免疫学，我们可以更好地理解人体如何保护自己免受病原体的侵害。
高中生物必修三课后专题练习-- 内环境稳态的重要性
课后强化演练第一章第2节内环境稳态的重要性一、选择题1．(2012·潍坊质检)下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是()A．维持稳态依赖于机体神经—体液的调节网络B．内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐C．正常人体内内环境稳态是固定不变的D．由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险解析：维持稳态依赖于机体的神经—体液—免疫调节网络；内环境渗透压大小主要来源于Na＋和Cl－；正常人体内其内环境的稳态是处于动态平衡之中，而不是固定不变的；内环境成分的变化意味着稳态失衡，可推知某种疾病的发病风险。
答案：D2．关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是()A．如果给某人注射质量分数9%的NaCl溶液200 mL，此人尿量将增多B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制解析：血浆正常渗透压与质量分数0.9%的NaCl溶液所产生的渗透压相等，而9%的NaCl 溶液为血浆的高渗溶液，注射后，血浆渗透压升高，尿量减少。
答案：A3．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理反应是()①造血功能增强，红细胞数目增多②呼吸频率加快③细胞大多利用无氧呼吸获得能量④心率加快A．①③B．①②C．②③D．②④解析：西藏空气稀薄，O2含量低。
在这样的环境中，要维持内环境O2含量的稳定，机体呼吸系统、循环系统会发生相应反应，呼吸频率加快、心率加快，加快O2从外界环境进入机体内环境的速度。
答案：D4．在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是()A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D．该变化范围主要考虑了化验结果的误差解析：血液的生化指标能反映机体的健康状况，但都有一个变化范围，一方面是因为个体差异，另一方面，同一个体内环境的稳态也是动态的、相对的；科学来不得半点马虎，医学化验更应当高度精确，血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态，与化验的“误差”无关。
高中生物必修三第1-3章测试题(含答案)
2013—2014学年度第二学期期中考高一级生物科试题1、抗利尿激素的分泌和释放的部位依次是 ( )A．均为下丘脑 B．均为垂体 C．下丘脑、垂体 D．垂体、下丘脑2、当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 ( C )①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加○4摄水量增加○5减少尿的排出3、动物在饥饿状态下，组织内首先可能降低含量的是：( )A.糖原B. 氨基酸C. 血糖D. 脂肪4、将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是：( )A.耗氧量减少，竖毛肌放松B. 耗氧量增加，体表血管收缩C.耗氧量减少，心率变慢D. 耗氧量增加，体温升高5、除哪项外，均为内环境概念的要素：( )A．细胞内液B．主要组成为血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存液体环境6、在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心体数目是（）A．２Ｂ．４Ｃ．８Ｄ．１7、与分裂前期的细胞相比较，分裂中期的细胞内（）A．DNA数目增加一倍，染色体数不变B．DNA数目和染色体数目增加一倍C．DNA数目不变，染色体数增加一倍D．DNA和染色体数目都不变8、根据右图所示，能表示细胞有丝分裂的一个细胞周期的是（）A．甲→甲B．乙→甲C．甲→乙D．乙→乙9、对高等植物细胞有丝分裂前期特征的下列表述中，哪一项是错误的A、染色质螺旋化成为染色体B、核膜消失，核仁结构逐渐消失解体C、中心体复制D、形成纺锤体10．关于人体激素的叙述，错误．．的是A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节答案：B11．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。
两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA 反射弧的完整性不完整完整B 是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C 参与反射的神经元数量多少D 缩手相关肌细胞数量多少答案：B12．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导答案：D13．一个健康人若进食较多的糖类和食盐后，其体内不．会出现的生理变化是（）A．尿中盐增多，糖无增多B．抗利尿激素释放增加C．糖大量进入细胞并被利用D．肾上腺素分泌增多答案：D14．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（）A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低答案：A15．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。
高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题：胚胎工程技术及其应用(同步习题)【含答案及解析】
第2课时胚胎工程技术及其应用基础过关练题组一归纳体外受精的过程1.下列有关哺乳动物体外受精的叙述,正确的是()A.给实验动物注射促性腺激素,使其产生更多的精子B.从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精C.获能的精子和成熟的卵子,要在适当的培养液中完成受精D.卵母细胞与精子受精前均已完成减数第二次分裂2.请根据哺乳动物体外受精过程图,回答下列问题:(1)完善体外受精图:①,②,③。
(2)采集到的卵母细胞是否都能直接与获能的精子受精?请分析原因。
(3)体外受精技术是提高动物繁殖能力的有效措施,还可以为提供可用的胚胎。
题组二胚胎移植3.胚胎移植主要包括以下步骤,排出正确顺序()①配种或进行人工授精②检查胚胎③对胚胎进行移植④移植后的检查⑤对供、受体的选择和处理⑥胚胎的收集⑦培养或保存A.⑤①⑥②⑦③④B.①⑤⑥②⑦③④C.⑤①⑥⑦②③④D.①⑤⑥⑦②③④4.(2020山东济南一中期中)供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是()A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精的能力强5.下列有关牛胚胎移植技术的叙述,不正确的是(易错)A.供体牛应选择具有人类所需优良性状的个体B.受体牛必须具有正常的孕育、生殖后代的能力C.胚胎移植前要对受体母牛进行同期发情处理D.在孕育过程中,移入胚胎的遗传特性受代孕母体的影响6.(2020山东聊城一中高三月考)下列关于胚胎移植技术应用的叙述,错误的是()A.应用胚胎移植可大大缩短受体本身的繁殖周期B.胚胎移植是胚胎工程的最后一道“技术工序”C.胚胎移植技术还将推动胚胎工程其他技术的研究和应用D.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力,相同时间内可得到较多的良种犊牛7.(2020山东滕州一中新校高二月考)牛胚胎移植的基本程序如图,请据图回答:(1)图中a过程代表,b表示受体母牛经人工激素调节后与供体母牛达到。
最新人教版高中生物必修三测试题全套与答案
最新人教版高中生物必修三测试题全套及答案阶段检测(1～2章)(时间：90分钟总分值：100分)一、选择题(此题25小题，每题2分，共50分)1．在以下物质中属于人体内环境组成成分的是()①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④Na＋⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤2．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A．浆细胞B．T细胞C．B细胞D效应T细胞3．可被人体免疫系统直接识别的是()A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒4．以下过程发生在人体内环境中的是()A．促甲状腺激素的合成B．葡萄糖的氧化分解C．食物中蛋白质的消化吸收D．乳酸与血浆中NaHCO3反响5. 如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，以下对AB段和BC段变化原因的分析，正确的选项是()A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进展无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反响6．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后()A．使小鼠产生过敏反响B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体7．糖尿病患者容易出现()A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增加8．以下有关稳态生理意义的表达，错误的选项是()A．稳态有利于酶促反响的正常进展B．稳态是机体进展正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病9．以下关于稳态的表达，错误的选项是()A．稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C．当血液的成分稳定时，人就不会生病D．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用10．以下表达中，错误的选项是()A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现()A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、体温下降12．在牛蛙的脊髓反射实验中，假设要证明感受器是完成屈腿反射必不可少的环节，以下操作不适宜的是()A．环割后肢脚趾尖皮肤B．用探针破坏牛蛙的脊髓C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖D．剪去牛蛙的脑13．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。
生物必修三_各章节训练题及答案
必修三单元测试第一章单元测试一、选择题1.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中2.班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（）A.细胞将不能接受氨基酸B.组织间隙积累液体C.不能消化脂肪D.组织内葡萄糖浓度升高3．在维持内环境稳态上不起作用的是( )A.肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B.肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入O2C.肾把代谢终产物不断排出体外D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞4．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（）A．组织液增多，淋巴增加B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增加，淋巴减少D．组织液减少，淋巴减少5．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( )A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白6．人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧化分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜（）A．2 B．2 C．3 D．67．大气中的氧气要与人的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子 ( )A.3B. 5 C．6 D．108.人体血液的pH7.35~7.45，能维持pH范围而变化不大，主要是因为血液中含有下列哪对物质（）A、NaCl——HClB、NaHCO3——H2CO3C、NaOH——HClD、NaHCO3 ——NaCl9.一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量（）A.盐增多，糖未增多B.糖增多，盐未增多C.两者都增多D两者都未增多10．当人体进行深呼吸时，血液中的pH与平静呼吸时相比，暂时会 ( )A.增大B.减小C.不变D.趋于酸性二、非选题1. 下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。
新课标苏教版高中生物必修三章节测试题(附答案及详细解析)(身边的生物科学
变式练习
1.下列动物中,既是我国特有的珍贵动物,又有“活化石”之称的哺乳动物是(
A.大熊猫
B.扬子鳄
C.大鲵
D.麋鹿
答案:A
2.据1990年统计,我国华南沿海地区有13万公顷的马尾松林受到某种害虫的危害,其主要原因是(
A.喷洒农药,害虫产生了抗药性
B.环境污染,害虫的天敌不能生存
C.外来害虫的入侵,缺少该害虫的天敌
D.过度开采,害虫的天敌不能生存
答案:C
3.保护和利用野生生物资源的最佳方案是(
A.封山育林,大量繁殖,禁止捕猎
B.让当地人大砍大种,狂捕乱猎,先富起来
C.建立自然保护区
D.保护森林生态系统
答案:C
4.下图是1910年梅托斯提出的一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”的模型主体。
据此回答:
(1人口剧增必将导致土地利用过度,其结果粮食必然__________。
答案:产量下降
(2人口剧增,环境污染加剧会加速粮食__________,并使人口死亡率
__________。
答案:不足提高
(3人口膨胀必然使自然资源______。
答案:枯竭加剧。
高中生物人教版新教材选择性必修三新增知识点专项练习(附参考答案)
高中生物选修三新增知识点练习班级考号姓名总分一、填空题1.酵母菌的纯培养：用_____________培养酵母菌。
（1）菌落：_______________________________________________。
一个单菌落即一个_____。
_____通常可以用来作为鉴定菌种的重要依据。
获得单菌落的方法：_________和_______________法。
（2）酵母菌的纯培养：_____________、________________________、________________。
制备培养基的步骤：____________→________→________。
①____________：称取_____的马铃薯200g，切成小块，加水1000ml，加热煮沸至马铃薯软烂，用_____过滤。
向滤液中加入20g______（也可用蔗糖代替）、15-20g______，用蒸馏水定容至1000ml。
②将50ml培养基用玻璃棒转移至________中，塞上棉花塞，包上______，并用_______，再放入__________，在压力为_____kPa、温度为_____℃，灭菌_______min。
将培养皿用旧报纸包裹，放入___________内，在_________℃下灭菌____h。
在灭菌前，用牛皮纸、旧报纸包紧盛有培养基的锥形瓶的目的是________________________________________________。
③倒平板时使培养基冷却到___ ℃左右，在_________附近倒平板。
a.培养基灭菌后为什么要冷却到50℃左右时开始倒平板？________________________________________。
b.为什么倒平板和接种整个过程要在酒精灯火焰旁进行？因为______________________。
拔掉瓶塞后为什么要使锥形瓶的瓶口通过火焰？__________________________。
人教版生物生物必修三教材课后习题答案
人教版生物生物必修三教材课后习题答案高中生物必修3《稳态与环境》课后答案和提示第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一)问题探讨1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。
2.血细胞生活在血浆中。
草履虫直接生活在外界水环境中。
两者生活环境的相似之处是：都是液体环境；不同之处是：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。
（二）思考与讨论11.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。
血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。
由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
2.相同点：它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学组成相同。
不同点：（1）在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等；（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。
3.提示：当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物资可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。
少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。
它们之间的关系如图1-2所示。
由此可见，全身的细胞外液是一个有机的团体。
图1-2组织液、血浆、淋巴之间的关系三）资料分析1.提示：表中的化学物质可分为无机物和有机物。
无机物包括水和无机盐离子（如Na、K、Ca、Mg、Fe、Cl、HPO 4SO4HCO3等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各类脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。