教师法制教育讲稿
石堆小学教师“十二五”继续教育培训讲稿
《法制教育教师指导手册》
第一期
培训时间：2013年3月6日（周六）
上午：8:30——11:30、下午：2:30——5:30
培训地点：XX小学
培训对象：XX小学全体教师
培训形式：专题讲座
培训内容：《法制教育教师指导手册》（第一章）
主讲教师：松松
第一章 法律的基本知识
第一节 法的基本理论
一、法的基本概念
1、法的概念和特征
（1）法的含义
法是由国家制定可认可并由国家强制力保证实施的，以权利和义务为主要内容的，具有普遍
性的，调整人们行为的社会规范的总称。“法”和“法律”在其一般意义上是可以通用的。法的形
式主要包括宪法、法律、规章和国际条约等。
（2）法的特征
①法是体现国家意志的社会规范；
②法是以权利义务为主要内容的社会规范；
③法是具有普遍性的社会规范；
④法是调整人的行为的社会规范；
2、立法
（1）立法的含义
立法，通常也称做法的制定，是指法定国家机关依照法定职权和程序，创制、认可、修改和
废 止法的活动，是反映和体现人民意志，将人民意志转化为法律的活动。
（2）立法权限的划分
①全国人民代表大会是最高国家权力机关。
②全国人大的常设机关即全国人大常委会，有权制定和修改除全国人大制定的法律以外的其
他法律。
③国务院根据宪法和法律制定行政法规。
④省、自治区、直辖市和较大的市的人大及其常委会。
⑤民族自治地方的人大可以制定自尖嘴条例和单行条例。
⑥国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构以及省、自
治区、直辖市和较大的市的人民政府，可以制定规章。
3、执法
（1）执法的含义
执法，又称法的执行，通常是指国家行政机关依法定职权和程序贯彻和实现法的活动，即依
法对社会、国家进行组织和管理的活动。
（2）依法行政原则
依法行政是执法的首要原则和基本要求，只有坚持依法行政原则，才能保证行政机关正确行
使法所赋予它的职权，实现立法目的。
4、司法
（1）司法的含义、
司法，又称法的适用，是指司法机关依法定职权和程序应用法律处理案件的专门活动，是以
国家名义实现司法权的活动。
（2）公民在法律面前一律平等
这是我国法律适用的一项基本原则，也是我国公民的一项基本权利。
（5）守法
（1）守法的含义
守法也称法的遵守，是指个人、组织履行法定义务和行使法定权利，做法所要求或允许的事，
不做法所限制或禁止的事。
（2）守法的主体
守法的主体应当是一切社会组织和个人。
（3）正确认识守法的内涵
第一，社会主义法和社会主义道德的本质是一致的，守法既是社会主义法对守法主体的要求，
也是社会主义首先的基本要求。第二，公民从事违法行为要承担相应的法律责任，而守法的行为是
受法律保护的。第三，守法不仅仅意味着依法履行义务，也包括依法行使权利，是履行法定义务和
行使法定权利两个方面的有机统一。第四，广义的守法不仅包括要遵守国家机关制定的规范性法律
文件，还包括要遵守国家机关依法作出的具有法律效力的决议决定。第五，守法的高级状态意味着
人们的外在行为和法治观念、法律信仰的一致性。
二、法的起源和历史发展
1、法的起源
（1）关于法的起源的不同观点
（2）原始社会的社会规范
主要有三种：一是习惯；二是宗教规范；三是与原始公有制相适应的道德规范。
（3）法产生的一般规律
第一，法的产生经历了由氏族习惯到习惯法，又由习惯法到成文法的发展过程。第二，法产
生的过程受到道德和宗教的极大影响。
2、法的历史发展
（1）资本主义法的产生
有两种不同的方式：一是承认旧法的效力，并赋予它新的内容，使之适应新社会的发展需要，
英国资本主义法的产生就采用了这种方式；二是不承认旧法的效力，废除旧法而制定新法，法国资
本主义法采用了这种方式。
(2)社会主义法的产生
1949年共和国成立后，宣布废除一切压迫人民的法律、法令，制定保护人民的法律、法令。
为新中国的社会主义建设提供了法律秩序。
三、法的价值和作用
1、法的价值
一是用来指法自身有哪些价值；二是用来说明法在实现社会调整的过程中可以增进和促进哪
些坐；三是用来作为评判标准，评价与法相关的事物、现象和行为。法的价值是主要有三种：（1）
秩序；（2）利益；（3）正义；
2、法的作用：可分为规范作用和社会作用两大类。
（1）规范作用
①指引作用；②评价作用；③预测作用；④教育作用；⑤强制作用。
四、法与经济、政治及道德的关系
1、法与经济：（1）经济基础对法具有决定作用；（2）法对经济基础有一定的反作用。
2、法与政治。
3、法律与道德：（1）法律与道德的相同之处；（2）法律与道德的区别；（3）法律与道德关系
的具体表现：①法律与统治阶级的道德是相互依存的；②法律与统治阶级的道德是相互渗透的；③
法律与统治阶级的道德相辅相成。
五、正确认识法律
法律观念淡薄是未成年人犯罪的主要原因之一。14岁以下违法的比例在增加，年龄最小的还
不满10岁。原因：法制道德观念淡薄，罪与非罪的界限分不清，什么是违法行为，什么可以做，
什么不可以做，都没有清醒的认识。
六、中国特色社会主义法律
1、法律体系和法律部门的概念：（1）法律体系；（2）法律部门。
2、当代中国的法律体系：经过20多年的法制建设，我国已经基本形成一个有中国特色的、
相对比较完备的社会主义法律体系，其基本框架是：以宪法为核心和基础，主要包括行政法、民法、
商法、刑法、诉讼法等。
3、国际法：国际法主要是调整国家之间关系的法律。国际法是各国之间的意志协议，所以，
它作为法律应为所有国家所遵守。
第二节 法治知识
一、法治的定义：大多数人认为，法治作为一种治国方略，是人治的对立物，其基本意义是
依法办事，强调法律应该得到普遍的服从和遵守。
二、法治国家。法治国家应具备哪些基本特征，主要包括以下几个方面：第一，从总体上讲，
法律具有极大的权威。第二，在法律的运行机制上，有健全的法律运行机制，这是法治国家存在和
发展的必要条件。第三，权利保障与权力制约的统一，这是法治国家的保证。第四，从法律文化上
讲，要有先进的法学理论，公民要有良好的法律意识，这是法治国家的文化基础。
三、依法治国的意义。一是通过充分发挥法律的规范、引导、制约和保障作用，确保社会主
义市场经济的健康发展。二是通过强调法律面前人人平等、权力制约、人权保障等法治原则，促进
政治文明的建设。三是借助法律所特有的稳定性、连续性和强制性，保障国家的长治久安。
四、依法治国的条件。
（1）要实现依法治国，必须建立一支高素质的执法队伍。
（2）要实现依法治国，还必须大力提高公民的法律素质。
五、“依法治国”方略的提出
重大意义：一是通过充分发挥法律的规范、引导、制约和保障作用，确保社会主义市场经济
的健康发展；二是通过强调法律面前人人平等、权力制约、人仅保障等法治原则，促进政治文明的
建设；三是借助法律所特有的稳定性、连续性和强制性，保障国家的长治久安。
第三节 法律的制定与实施
一、法律制定的含义。
二、我国的法律渊源。
（1）宪法；（2）法律；（3）行政法律；（4）地方性法规；（5）规章。
三、我国社会主义法律的制定与实施：
1、我国制定法律应遵循的指导思想和基本原则；
2、怎样贯彻法律的实施；
3、如何维护法律的公平与正义；
4、行政执法应遵循的原则；
5、做知法守法的公民；
6、构成违法人的要素；
第四节 实体法和程序法
一、实体法与程序法的含义。
二、实体法与程序法的联系与区别。
实体法和程序法作为法律的整体功能是一致的，但在具体划分的意义上，两者的功能又有各
自的特点和内容。
三、程序法的基本原则。
（1）程序的公正原则；（2）程序的安定性原则；（3）程序的公开性原则；（4）程序的效率性
原则。
四、我国现有法律体系中实体法与程序法的现状：
具有重要的现实意义：（1）它是制约权力的有效机制；（2）它是实现实体权利平等的基础；（3）
它是维护法律权威的重要保障。
有关法制教育的演讲稿(通用5篇)
有关法制教育的演讲稿（通用5篇）有关法制教育的演讲稿1有关法制教育的演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学：老师们，同学们，我们学校牺牲紧张的教学和学习时间，召开这样一个会议，是十分必要的，是十分及时的，是一次意义深远的大会；刚才，派出所警官同志给我们讲了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是我们登临中学学校法制教育工作中及时雨，是“雪中送炭”，“雨中送伞”。
希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，以法律为武器，保护自己，保护同学，保护学校，使这次会议起到实效。
下面，我再对有关工作讲几点意见。
一、防患于未然，消除各种不良矛头。
同学们，刚才听到的几个案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。
简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢？在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢？有没有以打架为荣，以称王称霸为乐的愚昧想法吗？如果有，请坚决消除。
当今社会是知识大爆炸的社会，唯有知识和科学才能使我们成为时代的强者，拳头里面出不了真理，拳头里紧紧握着的是野蛮和愚昧。
我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。
同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾的！二、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。
通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。
三、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。
大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。
法制教育讲座发言稿精选8篇
法制教育讲座发言稿精选8篇法制教育讲座讲话稿篇一老师们、同学们：上午好！今年是六五普法的第四年，也是宪法颁布32周年，为了进一步加强学校法制宣传教育，提高在校青少年的宪法意识和法律素养，我校根据上级部门的相关要求和德育处工作安排，将开展“弘扬宪法精神，争做守法小公民”，为主题的系列宣传活动。
今天升旗仪式，我讲话的主题是“关爱明天，普法先行”。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。
这是我们学会做人的前提。
在2月27日召开的九年级学生家长会上，也做了明确要求。
同学们，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。
以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。
可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，还有的同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。
还有一些同学与社会上的一些青年交往密切，时常出入网吧、电子游戏厅、酒吧、KTV 等场所，对你们的成长就极为不利，因此而荒废学业，甚至走上犯罪。
借此机会，我特别向同学们提出几点希望：1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。
因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。
树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔，不因小事激化同学矛盾，如果有矛盾双方都要退让一步，积极化解矛盾，应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。
小学法制教育讲座演讲稿(通用16篇)
小学法制教育讲座演讲稿（通用16篇）小学法制教育讲座演讲稿 1各位老师同学们：大家好！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。
我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。
如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的.过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！小学法制教育讲座演讲稿 2尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。
同学们一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。
一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。
”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。
喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃就强行向弱小同学索要等行为，都是道德与法律所不允许的。
中小学法制教育课讲稿
中小学法制教育课讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：今天，我将为大家讲解一下中小学法制教育课的重要性以及如何切实有效地开展法制教育课。
一、中小学法制教育课的重要性1、塑造良好的公民意识法制课不仅是一个知识性质的学科，更是一门实践性很强的学科。
在法制课的教学中，教育的不仅是法律知识，更重要的是培养学生的公民意识，从而推动学生成文明有素的良好公民倾向。
2、提高学生的法律意识和法律素养通过法制教育课的开展，可以让学生更加深入地了解国家的法律体系、法律法规以及重要的司法制度等等。
让学生们在了解法律方面更加深入的基础上，提高了学生的法律意识和法律素养。
3、促进学生的身心健康发展中小学法制教育课是社会主义市民教育中重要组成部分，通过中小学法制教育课的开展，鼓励学生成为社会有知识、有责任、有信仰、有文化的公民。
在学习过程中，学生不但能够以掌握法制方面知识作为基础，还可以了解到一些法律常识，进而促进学生的身心健康发展。
4、提高学生的法律素养法制教育让学生更加深入地了解国家的法律体系、法律法规以及重要的司法制度等等，让学生们在法律方面更加深入地了解，从而有助于提高学生的法律素养。
二、如何切实有效地开展法制教育课1、理论与实践相结合法制教育课的开展不应只是简单地诵读法律文本，更应将具体案例贯穿在教学中，将法制的理论知识和实践中的案例相结合，配合使用视频、图像等教学手段，引发学生对于法制知识的兴趣，从而使学生能够自然而然地掌握理论性的法制知识。
2、贴近生活、实用性强法制教育课意在教育学生掌握法律知识，将学生培养成法治建设的生力军。
提高中小学法制教育课的教育质量需要紧跟时代，贴近生活，吸收优秀资源，充分讲解现实生活中的法制常识和经典案例，同时要突出实用性，让学生能够自主解决法律问题或者减少不必要的法律纷争。
3、体现综合性、系统性要玩别样的法制教育课，就要在教学中体现综合性、系统性。
可以设立法律网站、组建法制论坛、法律辩论赛和法律问答等活动，让学生更深刻地体会到法律的综合性和系统性，培养具有责任感、勇气和禀赋的合格公民。
法制教育讲座演讲稿(精选7篇)
法制教育讲座演讲稿（精选7篇）法制教育讲座演讲稿1法制教育讲座演讲稿1各位同学们：你们好。
今天我以班长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民，我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》。
（一）在我国，法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
（二）社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。
中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。
宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。
它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。
具有最高的法律效力。
法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。
其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。
（四）什么是违法与犯罪？违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。
犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。
根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚条例》犯罪触犯的是《刑法》。
按照《治安管理处罚条例》对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。
按照《刑法》对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
附加刑有罚金、剥夺了政治权利，没收财产。
从以上我给大家介绍的有关法律常识，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。
法制教育的演讲稿范文（通用6篇）
法制教育的演讲稿法制教育的演讲稿范文（通用6篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在发展不断提速的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编整理的法制教育的演讲稿范文（通用6篇），欢迎大家分享。
法制教育的演讲稿1今天我想通过一些真实的案例跟大家谈谈学法、知法、守法这一个话题。
有这样一个案例，也是像我们一样的两个学生，他们是同班同学，因为他们之间曾经发生过矛盾，一天，其中一位同学杨某对与他发生过矛盾的张某同学说：等一下，我们一起回去，张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一起商议如何对付杨某，然后尾随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未加理睬，但后来却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方互相殴打，最后张某这方的一同学头部受到严重打击，被打成重伤，造成了不可收拾的后果。
针对以上案例，说明以下几个关键词：1、这是一起聚众斗殴案件，（聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑，如果是多次聚众斗殴，或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱，或者是持械聚众斗殴的，应判处3年以上20__年以下有期徒刑。
）但是聚众斗殴造成重伤、死亡者，就应按照刑法规定，以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。
故意伤害就要判处三年以上有期徒刑。
这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤，构成了故意伤害罪，刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。
2、刑事责任年龄：《刑法》17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责认年龄段。
14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，16岁以上为完全负刑事责任年龄段。
14—16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。
3、主犯：是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
根据规定，主犯包括了两种情况：（1）组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。
法制教育主题演讲稿(通用10篇)
法制教育主题演讲稿（通用10篇）法制教育主题演讲稿（通用10篇）法制教育主题演讲稿1大家早上好！12月4日是法制教育宣传日，所以今天国旗下讲话的主题是——法制安全，从身边做起。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。
这是我们学会做人的前提。
你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。
以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。
可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸；有些同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。
借此机会，我特别向大家提出几点希望：1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。
因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为有所控制，增强法制意识。
树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔，因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。
如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。
同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。
让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。
用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
中小学法制教育演讲稿(甄选3篇)
中小学法制教育演讲稿（甄选3篇）1.中小学法制教育演讲稿第1篇老师们、同学们：今天我们在此召开“法制教育”讲座，邀请了乡党委、旗交警大队、司法所、派出所的几位领导来给我们上一堂生动的法制教育课，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课。
让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，是我们面临的一个很迫切的任务。
今天的法制教育意义深远，希望同学们一定要自觉遵守纪律，认真听讲。
同学们，开展法制教育，使广大学生在学法、懂法的基础上，运用法律武器保护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律尊严，这是实现法治国家的基础性工程。
无论从“英才教育”意义上，还是从“普及教育”意义上，最富有实效的实现途径还是学校的法制教育，唯有学校法制教育才能持久而有效地担当起培养“法治英才”与“法治公民”这一历史使命。
学校法制教育是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径。
青少年犯罪是我国当前较为严重的社会问题之一，而且犯罪趋于低龄化，在校学生犯罪占青少年犯罪人数的比例大有增长之势，之所以会出现这种局面，有社会变革的原因，但更主要的一个因素就是各地学校多年来忽视甚至放弃法制教育的结果。
因此，只有加强学校法制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法、懂法，增强法律意识和法制观念，才能有效地扼制青少年犯罪。
老师们，同学们，依法治校是一所学校得以稳定发展的重要保证。
实行依法治校，健全学校各项规章制度并严格按章办事，就能在校园内形成讲求民主、积极参与学校管理、自觉维护校规校纪的良好氛围，这是一种强大的隐性课程，它能使置身于其中的全体学生在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯，从而使法制教育事半功倍，最终实现学校法制教育的培养目标。
法制教育的讲话稿
法制教育的讲话稿我们都知道，法律是规范人们日常行为的准绳，我们生活在社会主义法治国家产中，法律是与我们的生活亲密相关的。
下面是我为大家带来的法制教育的讲话稿5篇，盼望大家能够喜爱!法制教育的讲话稿篇1老师们、同学们：12月4日是全国法制宣扬日，加强对青少年的法制宣扬教育，就始终是普法工作的重点内容。
当前，随着改革开放的不断深化，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在慢慢地影响到了我们，我们变坏真是太简单了，比如网吧，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的啊!年龄特点打算了同学们的稚嫩、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。
有的同学爱打架，甚至抢其他同学的东西吃，敲竹杠等，小小的年纪，就粘上了很多劣迹。
走出校内，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。
他们最终走上这一步，并不是一步就走成的，其实他们就是在我们这个年龄阶段开头，一步一步不听教育，慢慢变坏的。
这的确应当引起我们的高度重视。
因此，我们完全有必要学习有关的法律学问，真正做到懂法、守法，避开违法犯罪现象的发生。
借此机会，我们四(1)班的同学向大家提出几点建议：1、不带通讯工具进入校内，不沉迷于网络。
要充分地熟悉现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，熟悉中同学热衷于交往和消遣、沉湎于虚幻世界给身心健康成长、给学习带来的不良影响。
我们要做到自觉地不将通讯工具带进校内，准时订正网络嬉戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
2.不在教学区吃零食。
同学们要疼惜父母的劳动成果，做到勤俭节省，当花的节省开支，不当花的分文不铺张，要养成良好生活习惯。
3.不乱抛乱扔，不准损坏公物。
干净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。
干净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱惜。
4.穿着上不追求时髦，装扮上不标新立异。
知法懂法守法主题法制教育演讲稿5篇
知法懂法守法主题法制教育演讲稿5篇知法懂法守法主题法制教育演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是__班的___，今天，我很荣幸能站在这里，我国旗下讲话的题目是“与法牵手，走向明天”。
12月4日是全国法制宣传日，从1986年起，我国政府开始普法教育的五年规划。
从2001年起国家把每年的12月4日作为全国法制宣传日，通过普法宣传教育，提高公民的法律意识，推进社会主义法治国家的进程。
众所周知，中国是礼仪之邦，历经五千年的历史，形成了整套系统的道德准则和礼仪规范。
生活在这个文明的国度，我们每个人都有责任秉承中国的优良传统，做一个知法守法的中国人。
俗话说，没有规矩不成方圆，法律虽然制约了你的行动，给你带来了许多束缚，但你必须懂得，有它陪伴，你的生活才会井然有序，才能更加美好。
而我们作为二十一世纪的新一代，更应该知法守法懂法。
或许有人说：你多虑了吧?我们只是中学生，未成年人，法律离我们还很遥远，我们只要在学校里遵守校纪校规就好了，还要去知道那些法律干嘛?但我想说：同学，你错了，其实法律离我们很近，法律时时刻刻存在我们身边，它规范着我们的生活，我们的行为。
而且同学你既然知道自己是一名未成年人，那也应懂得你在社会上受到《未成年人保护法》的保护，而你过去的小学生涯，初中生涯也是在《九年制义务教育法》中度过，更有它的大纲《教育法》也维护你学习的权利，纵使你在学校，你也受到了法律的保护和制约。
例如：某同学仗着自己艺高人胆大，去偷同学的钱财，然后去充钱，买虚拟装备，为的是让自己在游戏世界里更加出众，最后越陷越深，越偷越多，其实这行为已经构成了盗窃罪。
还有一些同学会因为口角冲突，不能克制自己的情绪，对对方大打出手，致伤，致残，最后被卷进教改所接受教改。
面对这一切的一切，你还敢说法律离我们很远吗?法律很虚无缥缈吗?同学们，一个社会的长治久安，需要法律协助，一个国家的安定团结，需要法律的参与，作为青少年的我们不能做法盲。