戏剧影视文学专业培养方案
戏剧影视文学专业培养方案（2015年5月修订）一、培养目标本专业培养掌握戏剧影视文学专业基础知识与基本理论，具备戏剧、影视、新媒体影像产品的剧本创作及初步的编导、制作能力的复合性应用型人才。
毕业生可在电影厂、电视台、影视公司、网站等文化传播机构及党政机关、企事业单位、各级各类工会的文化宣传部门，从事戏剧、影视及新媒体影像产品的剧本创作、创意策划、编导、制作等工作，亦可从事相关领域的教学研究工作。
二、培养规格与要求本专业以戏剧影视学、中国语言文学为学科主干，以“宽口径、厚基础、多技能”为基本要求，培养既具有扎实文化底蕴和艺术修养，又具备良好专业技能的复合性应用型人才。
本专业学生主要学习中文剧本写作，要求掌握戏剧影视文学专业的基础知识与基本理论，了解不同剧本的文体特征，接受影视、戏剧剧本写作及艺术创意的系统训练，具备戏剧、影视和其他影像产品的剧本创作、文案策划及初步的编导、制作能力。
本专业学生通过四年的系统学习，可获得以下几方面的知识与能力：（一）掌握戏剧、影视艺术及新媒体影像领域的基础知识、基本理论，了解学科现状与发展趋势；（二）掌握戏剧、影视剧本创作的基本方法与技巧，掌握舞台剧与影像作品创作流程中的相关技能；（三）了解国内外戏剧、影视、数字影像产品的发展动态和行业需求；（四）了解、熟悉国家在戏剧、影视及相关文化艺术领域的方针、政策和法规；（五）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的鉴赏能力、批评能力和初步的理论研究能力。
三、学制与学位全日制学习四年，按照《中华人民共和国学位条例》授予艺术学学士学位。
五、专业特色、专业主干课程及特色课程介绍（一）专业特色1．以培养契合当下戏剧影视产业尤其是网络视频行业需要的“宽通型”应用人才为核心理念，重视实践教学及学生实操技能的训练。
具体而言，以“宽口径、厚基础、多技能”为基本要求，将编剧的文学素养、剧本创作能力与编导的实践技能有机结合，培养既能胜任戏剧、影视、新媒体影像产品的剧本创作、文案策划工作，又具备初步的编导和制作能力的应用型人才。
2．立足学校特色，加强对劳动及劳工领域的戏剧影视作品的创作与研究，使学生在全面接受专业教育的基础上，兼及劳动文化与职工文化的特色，关注广大职工命运、情感和生活，创作出优良的艺术作品，形成自己的独特性。
3．借助文化传播学院汉语言文学、新闻学两个专业及文化传播实验教学中心的师资力量、课程资源和教学条件，互相渗透、互为支撑，努力实践跨学科、复合性的应用型人才培养的教育理念。
（二）专业主干课程艺术概论（32学时，2学分）：本课程主要讲授艺术的本质与特征、艺术发生发展的基本规律、艺术在文化系统中的位置、艺术创作的规律、艺术作品的构成、艺术接受的特点等艺术学基本理论知识；其目标是提升学生的艺术理论素养，并为今后各艺术门类的学习奠定良好的基础。
阅读与鉴赏：（16学时，1学分）：本课程主要是引导学生对文学作品进行广泛阅读，在熟读的基础上写读书笔记，同时在教师的讲解和指导下，培养和发展学生对文学艺术作品的鉴赏能力，这也是对写作课以及相关史类课程予以相应的补充。
本课程所开设的书目以戏剧作品为主，辅以小说、电影剧本等书目，使学生在分析研究戏剧作品的同时，对小说的发展变化即对文学史的发展有较为系统的了解，对电影文学的开发流程即对剧本写作的特殊性有基本的了解，从而使学生们开阔视野，具备更为广泛的文学素养，同时提高其艺术鉴赏水平。
戏剧概论（32学时，2学分）：本课程主要讲授戏剧的起源与本质、戏剧的体裁与分类、剧本创作、导演、表演、舞台美术、剧场与观众、戏剧的风格流派、戏剧欣赏与批评、戏剧与影视等戏剧艺术的基础知识；其目标是让学生了解戏剧艺术的本质规律与基本理论，为戏剧影视文学的专业学习打下良好的基础。
中外戏剧史（32学时，2学分）：本课程讲授中国戏剧发生发展的历史过程及其内在的规律性、西方戏剧发生发展的历史过程及其内在的规律性、主要的戏剧流派和风格、中外戏剧发生发展道路的比较研究；其目标是让学生掌握戏剧这门艺术的发展历史和趋势，为自己的戏剧创作和研究奠定较为坚实的戏剧史知识基础。
经典戏剧名作导读（32学时，2学分）：本课程引导学生对经典戏剧作品的文学剧本进行细读，在交代作品的时代背景、所属流派、剧作家及其创作的相关信息的基础上，详细分析作品在情节结构、人物塑造、作品意涵、艺术特征、审美品格等方面的呈现，从而提升学生理解和欣赏戏剧作品的能力，提升剧作技巧和剧本创作的能力。
课程将选择12部左右的戏剧作品进行详细赏析。
本课程选择的作品主要来自古希腊三大悲剧家及阿里斯托芬、莎士比亚、法国古典主义戏剧家、斯特林保、契诃夫、萧伯纳、梅特林克、皮兰德娄、布莱希特、萨特、尤内斯库、贝克特、奥尼尔、达尼奥冯等国外著名剧作家，以及我国古今诸戏剧名家名作，亦可来自意大利歌剧、当代实验戏剧等剧作。
影视概论（32学时，2学分）：本课程主要讲授影视的基本属性与特征（属性论）、影视作品的构成要素与基本法则（构成论）、影视艺术的创作规律（创作论）、影视艺术的基本类型（类别论）四部分；其目标是使学生形成对影视艺术本体的基本认识，为后续的中外电影史、影视作品赏析及影视创作和制作相关课程奠定基础。
影片分析（32学时，2学分）：本课程以中外经典影视作品为案例，系统分析影视作品的主题、结构、视听美学特征、文化内涵、艺术与商业的结合等内容。
目标在于：提高学生的影视理论素养、加深学生对经典影视作品的理解认知；提高学生的审美判断能力、分析能力；拓宽学生在本专业领域的知识面。
戏剧剧本写作（32学时，2学分）：本课程主要通过对具体戏剧剧本创作过程的介绍与分析，并引导学生对戏剧剧本进行阅读积累和观剧积累，对学生进行戏剧编剧法上的基础能力普及，使得学生对剧本创作的专业术语及编剧技巧有所认识和理解，并掌握一定的运用能力。
在授课过程中，将结合部分戏剧文学系范畴内的专业写作训练，以小品、短剧为主，戏剧剧本片段为辅。
本课程的目标一方面是使学生对戏剧文学的创作方法得到认识上的基础普及，另一方面是使学生获得一定的操作性训练，培养学生专业写作的基础能力。
影视剧本写作（1）（32学时，2学分）：本课程主要通过对具体影视剧本创作过程的介绍与分析，并引导学生对影视剧本进行阅读积累和观影积累，对学生进行影视编剧法上的基础能力普及，使得学生对影视剧本创作的专业术语及编剧技巧有所认识和理解，并掌握一定的运用能力。
在授课过程中，将结合部分影视文学范畴内的专业写作训练，以完成独立的一部影视（主要是电影，长篇/短篇，或为一部电视剧分集大纲）剧本为目的。
本课程的目标一方面是使学生对影视文学的创作方法得到认识上的基础普及，另一方面是使学生获得一定的操作性训练，培养学生专业写作的基础能力。
影视剧本写作（2）（32学时，2学分）：本课程指导学生创作一个完整的剧情短片剧本。
学生在教师指导下，按照剧本开发流程，完成故事创意、故事发现、故事梗概、剧情大纲、分场景剧本等环节的实践任务，创作完成一个具专业水准的、可以由在校生执行拍摄与制作的剧情短片剧本。
学生修习本课程，须充分利用课外时间以完成阶段性的创作任务；教师教学主要结合学生的阶段性实践成果，讲解剧作原理与技巧，强针对性地提出指导意见，课堂时间主要围绕作品创作进程与学生进行讨论。
本课程在修习《影视作品创作（1）》的基础上开设，学生应对影视剧本创作的基本原理和方法有系统的理解和掌握，并进行了相应的基本训练；本课程为《剧情片创作》课程的先行课程。
视听语言（32学时，2学分）：本课程主要讲授影视作品的画面构成元素、镜头的内容与形式、剪辑与蒙太奇、声画关系等电影基础理论知识。
其目标是力求通过从导演和摄影的角度，提升学生的镜头语言组织能力和影片段落分析能力，并为今后的影像制作相关课程奠定良好的基础。
影视声音（32学时，2学分）：本课程主要讲授影视声音的构成、影视声音的作用、影视声音的特点、影视声画蒙太奇、影视剧声音、动画片声音、电视节目声音、纪录片声音、电视广告声音等基本理论知识；其目标是引导学生全面认识影视声音艺术，并为今后的影视制作奠定良好的基础。
表演导演艺术基础（32学时，2学分）：本课程主要通过对表演艺术的介绍与对导演艺术的介绍以及二者的贯通与实践，使学生初步了解并掌握表演与导演的一般规律和特性。
在授课过程中，将结合部分的身台形表训练及导演基础训练及表导演项目实践。
其目标是普及学生对表演、导演艺术的基础知识，达到戏剧影视是综合艺术的认识目的，同时培养其创作所需的形象思维、实践思维和体裁思维的基础能力。
中国电影史（32学时，2学分）：本课程以讲授中国电影艺术的发展历史为主，兼顾中国电影技术、电影产业的发展概况；以各个时期的影片、编剧与导演为主干，讲解中国电影艺术发展的分期、不同时期的创作特征、类型样式、语言风格的变化；其目标是让学生掌握中国电影发展的基本脉络，了解电影史学的基础知识，开拓电影创作及研究的视野与思路。
中国电影史包括大陆、香港与台湾的电影史，其中以大陆电影史为主。
外国电影史（40学时，2.5学分）：本课程主要讲授世界各国电影的形成和发展脉络，梳理世界电影类型及流派，通过对优秀影片的观摩、分析，介绍各国电影的美学风格、文化特点与民族特征；其目标是使学生系统而全面的认知世界影视的多元样貌，明晰电影艺术的民族气质与国别特征，提高电影分析能力和创作水平，为今后的影片创作奠定良好的基础。
中国古典文学（1）（2）（64学时，4学分）：本课程主要以时间为经，以作家、作品为纬，引导学生阅读理解中国文学史上的经典作品，并进而了解历代的文学现象、文学流派和文体演变。
其目标是引导学生提高对中国文学和中国文化的感悟和理解能力，提高人文素养和审美水平。
本课程分两个学期完成，其中，中国古典文学（1）的讲授范围自先秦文学始至魏晋南北朝文学止，中国古典文学（2）则承接（1）讲授至明清文学止。
中国现当代文学（32学时，2学分）：本课程主要以作家、作品为主线引导学生阅读中国自1917至今约一个世纪以来的经典文学作品，其目标是提高学生对中国现当代文学作品及文学、文化现象的感悟、理解和分析能力，提升其人文素养和审美水平。
外国文学（32学时，2学分）：本课程主要以时间为经，以作家、作品为纬，引导学生阅读和欣赏外国文学史上的经典作品，并进而了解各时期的文学思潮、文学流派和经典作家，从而提升学生的文学素养和审美能力。
基础写作（32学时，2学分）：本课程是戏剧影视文学专业的基础课之一。
它除了提高学生的思维能力和语言表达能力外，还担负着全面培养学生的思想情操、审美修养、心理素质以及创造能力、创新品质的任务。
课程具有理论性、实践性和技能性强的特点，以理论教学带动写作训练，通过理论教学和写作能力训练，使学生树立正确的写作观，掌握写作学基本理论和常用文体写作知识，提高单项写作能力和综合写作能力，学习并掌握实用文体、文学文体和理论文体的写作能力，为从事写作教学、研究和进一步提高写作能力奠定较为坚实的基础，并通过实践，提高学生写作能力特别是文学类作品写作能力，写出合格的文学作品。
戏剧影视文学专业本科生培养方案
戏剧影视文学戏剧影视文学专业本科生培养方案一、专业简介戏剧影视文学专业是研究电影、电视剧、戏剧的文学剧本创作的专业，以中外戏剧、电影、电视为考察对象，研究戏剧与影视艺术发展变化的规律，推动当代戏剧影视创作与评论的繁荣发展。
我校戏剧影视文学专业依托文理学科渗透优势，实行课程实践、专业实习相结合的实践性教学体系，以影视戏剧业务课程与影视制作技术课程为特色，进行开放式教学、小班化教学、互动式教学、现代化教学，培养基本理论扎实、创作技能突出的复合型、创新型人才，以适应新媒体环境下社会与市场的人才需求。
二、培养目标培养德、智、体全面发展，具备戏剧、戏曲、影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部等部门从事创作、编辑和理论研究工作，并能在国家机关、文化事业单位从事管理工作的高级应用型人才。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1．正确理解和掌握马列主义文艺理论的基本观点，熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策、法规；2．了解和掌握国内外戏剧、影视的发展动态、创作现状和行业需求；3．系统掌握戏剧、戏曲、影视文学的基本理论和创作技能，有较强的剧本创作能力、熟悉舞台和影视拍摄业务，具有较强的创新意识；4．掌握文献检索，文字与声像资料查询的基本方法，具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力；5．具有从事专业学习和工作的健康心理和强健体质。
三、主要课程主要课程有：视听语言、现代汉语、中国文学、外国文学、艺术概论、摄像艺术与技术、中外戏剧史、中外电影史、编剧概论、戏曲概论、基础写作、剧本写作、中外经典剧作导读、电影美学、戏剧流派创作研究、影视编辑技术、表导演基础等。
四、学制、毕业条件、授位条件修业年限：本专业以4年作为基本学制，在此基础上按照弹性学习年限的学籍管理办法，允许学生根据自己条件缩短或延续在校学习年限（在校学习年限为3-6年）。
毕业条件：求学期间政治思想表现良好，遵纪守法；完成规定的必修课程和选修课程学习，所获学分达到172分者，准予毕业。
北师大戏剧影视文学专业研究生培养方案
北师大戏剧影视文学专业研究生培养方案一、学科简介戏剧与影视学不仅有着悠久的历史和优良的传统，也有着科学技术所带来的现代气息。
它体现了现代科技与艺术的综合，而且广泛吸收了文学、美术、音乐等各门艺术中的精华，实现了时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、造型艺术与表演艺术的综合，具有强烈的艺术感染力。
加强戏剧与影视艺术的研究，可以追前贤励后学，深入了解戏剧与影视这一现代社会中不可缺少的重要艺术门类的历史脉络，拓展创造戏剧与影视学的未来发展。
二、培养目标本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应社会主义现代化建设需要和中国戏剧与影视事业和影视产业发展的需要，德、智、体全面发展的高素质人才。
具体要求是：1．具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的科学道德，有为国家的戏剧、影视事业献身、积极为社会主义现代化建设服务的精神。
2．在本学科内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面；有较丰富的社会、文化、艺术知识和较强的戏剧影视创作研究能力；具备独立从事戏剧影视专业教学工作和戏剧与影视学理论研究工作。
3．能熟练地运用外语阅读专业文献资料和撰写论文摘要，并具有初步的听说能力。
4．拥有健康的体魄、良好的心理素质，具备完善的人格。
三、研究方向1、戏剧创作及理论研究戏剧的发展与演变，重点研究戏剧文本创作与理论脉络。
2、电影剧本创作及理论研究电影文学创作，以及小说的电影改编。
四、学习年限学习期限为三年。
一至二年为硕士必修课程和指定专业课程的学习，至少修满35学分，三年级进行教育实习、撰写毕业论文与进行论文答辩。
五、课程设置及学分分配（见附表）六、课程介绍（附录）七、教学与社会实践一至二年级各参加一次社会实践活动（包括艺术创作实践、参加学术会议、在导师指导下参加相应课题研究或赴外地进行学术交流等），三年级第一学期进行教育实习两周。
八、学位论文1．在导师指导下，于第二学期中段初步确定论文题目。
论文选题应具有较强的学术性、可行性以及一定的前瞻性。
级戏剧影视文学专业培养方案(含教学计划)
级戏剧影视文学专业培养方案（含教案计划）◇学科门类：文学◇专业代码：◇学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：四年修业年限：年授予学位：文学学士毕业要求最低学分：学分◇主干学科与相近专业主干学科：艺术学、新闻学相近专业：戏剧学、导演◇院部负责人：吴嘉佑审核：陈国平校长：汪建利◇制定日期：年月、培养目标及服务面向本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级应用型人才。
、培养要求本专业学生通过学习马克思主义基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力及文艺编导能力。
◆知识要求（）掌握公共课的基本知识；（）掌握戏剧影视文学专业的基本理论和基本知识；（）掌握我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规知识；（）了解本学科理论前沿与发展动态。
◆能力要求（）具有良好的语言文字的表达能力；（）具有影视剧本的创作、改编能力；（）具有一定的电视短片、纪录片的拍摄和编辑能力；（）具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力；（）具有良好的文学批评理论基础和开展影视批评的能力；（）具有掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
◆执业要求（）具有很强的学习能力；（）具有一定的创造性和影响力；（）具有高尚的职业道德。
◆其它要求（）具有良好的语言表达和文字创作能力；（）具备良好的文学及文学理论素养。
、理论教案体系专业主要课程：戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、中国戏曲史、表演导演艺术基础、视听语言、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏等。
理论课程按通识必修课、通识选修课、专业必修课、专业方向课和专业任选课五类进行设置。
戏剧影视文学(戏曲文化传播)专业人才培养方案
戏剧影视文学（戏曲文化传播）专业人才培养方案学科门类:戏剧与影视学类专业代码：130304一、培养目标本专业方向旨在于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以“立德树人”为根本任务，注重各类课程与课程思政同向同行，培养学生自觉学习能力和学术钻研精神，为学生开展更高层次的学习和深造奠定基础。
经过规范系统的专业学习，本专业学生能够掌握戏曲艺术理论知识，能够对戏曲文本与戏曲舞台作品进行专业评论，同时拥有运用传播学知识与方法服务戏曲艺术传承发展的实践能力。
逐步成为在专业院团、研究所、文教单位以及相关机构从事理论研究、艺术批评、文化传承保护与管理等方面工作的高素质复合型人才。
毕业5年后，能够达到以下预期目标：1.品德高尚、行为端正，具有坚定的共产主义信念，具备坚实的思想政治素养，能够坚守、践行和传播社会主义核心价值观，拥有较强的社会责任感；2.能够掌握戏曲艺术理论知识，能够对戏曲文本与戏曲舞台作品进行专业评论，能够从事戏曲专业理论研究、教学等工作；3.能够理论联系实际，具有运用传播学知识与方法服务戏曲艺术传承发展的实践能力，具有分析、解决以戏曲为代表的非遗传承保护领域实际问题的能力，能够较好地运用校园所学知识助益工作实践；4.能够深刻理解终身学习对人类社会的意义及对个人成长完善的价值，具有理性、科学规划自身全方位发展的能力，具备实现自身发展规划的综合学习与研究能力，实现自身学历层次与素质提升，并能参与、组织团队开展工作。
二、毕业要求1.基本素质。
积极践行社会主义核心价值观，具备为继承和弘扬中华民族优秀传统文化而奋斗的远大志向，身心全面健康发展。
2.理论知识。
掌握戏曲艺术理论知识，了解戏曲艺术基本规律，熟悉戏曲艺术作品，具有较强的戏曲评论、创作、传播和研究能力。
3.实践技能。
了解文化传播政策法规、方法、经典案例等知识，具备运用传播学知识与方法服务戏曲艺术传承发展的实践能力。
4.艺术审美。
通过对传统文化艺术的学习和研究，了解艺术创作的一般规律，具备一定的审美感受、审美评价和审美创造能力。
戏剧影视文学专业培养方案概述
戏剧影视文学专业培养方案概述
引言
本文档旨在概述戏剧影视文学专业的培养方案，为学生提供指导和了解课程设置及研究要求。
专业概述
戏剧影视文学专业是一门综合性的学科，在培养学生满足戏剧影视行业需求的同时，注重学生的文化修养和创造力的培养。
该专业旨在培养具备戏剧、影视文学方面知识与技能的专业人才，适应戏剧影视行业的发展需求。
培养目标
本专业旨在培养具备以下能力和素质的学生：
- 掌握戏剧和影视文学的基本理论和知识；
- 具备剧本创作与批评的基本能力；
- 熟悉戏剧和影视文学的历史与发展；
- 具备戏剧表演和影视制作的基本技能；
- 具备跨学科合作和团队合作的能力；
- 具备一定的研究与创新能力。
培养方案内容
1. 专业课程
- 戏剧与影视文学概论
- 戏剧与影视创作技巧
- 戏剧文学与剧本创作
- 影视文学史与批评
- 戏剧表演与导演技巧
- 影视制作与剪辑技术
2. 实践教学
- 参与戏剧与影视作品创作实践
- 参与戏剧与影视演出实践
- 参与戏剧影视活动策划与组织
3. 选修课程
- 戏剧与影视文化研究
- 戏剧与影视理论研究
- 专题研究课程（如现代戏剧、电影分析等）
研究要求
- 积极参与课堂研究，完成课程作业；
- 积极参与实践教学，锻炼实践能力；
- 阅读戏剧和影视文学经典作品；
- 关注戏剧和影视行业的最新发展；
- 培养团队合作和独立创新的能力。
结语
本专业培养方案旨在帮助学生全面了解戏剧影视文学专业的课程设置和研究要求，助力学生成为具备戏剧与影视文学知识和技能的专业人才，为戏剧影视行业做出贡献。
青岛电影学院戏剧影视导演人才培养方案
青岛电影学院戏剧影视导演人才培养方案一、培养目标和毕业要求：1、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好专业素养，具备文学艺术的理论修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力和艺术品位，系统掌握电影、电视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面都有很好的综合运用技能和较强的组织能力的影视导演专门人才。
期待培养的学生毕业时能达到下列目标：目标1：懂得基本理论。
目标2：具备健全人格、良好文化素养和人文情怀，具有正确的职业操守、社会服务意识与公民责任感。
目标3：具有新世纪大学生应有的精神风貌。
目标4：具有电影导演相关的专业理论知识，接受专业的基本训练。
目标5：具备国际--流电影制作的视野和格局。
目标6：普通话水平达到二级乙等以上。
二、戏剧与影视学1、表演、视听语言、剧作、电影阅读、纪录片欣赏、电影摄影基础、拍摄综合训练、导演。
2、艺术讲座、表演影像化呈现、电影声音、电影美术、电影制片管理等。
三、主要实践性教学环节：1、联合作业创作：拍摄完成三个原创剧情短片。
任课教师从剧本安排到最终后期成片对学生进行指导。
作为导演系专业基础课视听语言、剧作、剪辑等课程的延续，在导演系专业核心课程中进一步提高学生实际电影创作能力。
2、纪录片创作：由教师指导学生，对学生提出的纪录片选题、主题进行把握，通过课堂授课和实践学习，促使学生了解纪录片的制作流程、拍摄方法和后期制作的基本规律，通过学习纪录片的创作规律与方法，深入学习、了解电影艺术创作。
3、毕业大戏：选择经典戏剧剧目，由教师作为总导演，学生在指导下对作品及表演进行创造性改编与处理，带领学生进一步对电影表演的特性深入研究，并在老师的示范与指导下训练导演与演员的合作技巧。
4、剪辑类型创作：由指导教师训练学生综合运用基本的剪辑创作技巧，带领学生了解后期、导演的工作，重构素材，完成电影创作。
在专业基础课剪辑的训练基础上，该课程强调剪辑在后期创作中的主动性和可能性，着重训练学生结构叙事、体现剪辑风格的实际创作能力，是核心课程的重要组成部分。
戏剧影视文学专业简介
戏剧影视文学专业简介一、专业名称、代码专业名称：戏剧影视文学专业代码：130304二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型合格人才，使培养对象具备扎实的戏剧、电影、电视基础知识和基本理论，综合素质优良的文学艺术学科视野和素养，能够独立从事戏剧、电影和电视剧本的创作、评论以及理论研究等的过硬的专业技能，适应地方经济社会发展，具有一定创新能力的高级专门应用型人才。
三、基本规格本专业学生主要学习戏剧影视文学的基本理论和基本技能，接受戏剧影视文学创作能力及戏剧影视评论能力的基本训练，养成良好的人文素质和职业素养。
毕业生应具备以下知识、能力与素质：1．掌握马克思主义的基本理论，具有坚定的社会主义政治信念，熟悉国家文艺政策。
2．具备牢固的专业思想和健康高尚的职业道德，并有为发展社会主义戏剧影视文学事业服务的敬业精神。
3．系统掌握戏剧影视文学的基本理论、基本知识，了解本专业及相关学科的发展动态。
4．具备较深厚的中外文学素养和戏剧影视文学修养，具备较强的艺术鉴赏能力和创造性思维与实践能力。
5．具有坚实的文字表达能力，有较强的戏剧影视文学剧本创作与评论能力。
6．掌握英语、学会使用电子计算机，达到国家规定的等级标准，具备现代语言文字信息处理能力。
7．具有健康的体魄和良好的心理素质，能承担戏剧影视文学工作的职业重任。
四、学制与修业年限1．基本学制为4年。
2．修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。
五、毕业要求及授予学位条件毕业要求：本专业学生在校期间必须修满本培养方案所规定的172学分，方能毕业。
授予学位条件：取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予艺术学学士学位。
六、主要课程简介1.课程名称：中国戏剧史课程代码：2B010301课程内容：中国戏剧史是戏剧影视文学专业的基础课程。
开设本课程的目的是使学生从宏观上把握中国戏剧发展轨迹，整体感知中国戏剧艺术的基本特征。
影视文学专业硕士研究生培养方案
影视文学专业硕士研究生培养方案影视文学专业硕士研究生培养方案随着影视行业的发展壮大，影视文学作为一门交叉性学科，也越来越受到人们的重视和关注。
为了培养更多高素质的影视文学专业人才，各高校纷纷设立影视文学专业硕士研究生培养项目。
下面，介绍一下影视文学专业硕士研究生培养方案。
一、培养目标影视文学专业硕士研究生培养方案的培养目标是，培养熟练掌握文学和影视专业知识、具备良好的文学鉴赏能力和影视创作能力，能够胜任培养和教育工作、参与学术研究、在影视创作和管理领域从事高层次的专门业务工作。
具体来说，学生应该能够:1.掌握文艺作品的鉴赏技巧和评价标准，了解影视剧本的构成要素和创作技巧；2.理论功底扎实，具备系统掌握文学理论、文化理论、新闻学理论、音乐学理论、戏剧学理论与影视理论等方面知识的能力；3.具备较强的文献检索与利用、综合分析和推理能力，能够撰写学术论文和出版教材；4.在知识结构的基础上，掌握电影、电视、广播等影视媒介的语言、结构和表现手法，具备较强的影视文艺创作水平和创新能力。
二、课程设置影视文学专业硕士研究生的课程设置，主要涵盖三个方面，即：文艺学、影视学和文化传播学。
具体的课程包括但不限于以下几个方面：1.文学史和文艺综合理论；2.文学创作和影视剧本创作；3.影片分析与批评；4.剧本、文学作品改编的创意与技巧；5.传统文化与现代传媒；6.影视制作与艺术管理；7.新媒体和数字影视技术应用；8.影评重点发行片解析。
三、实践环节专业硕士研究生不仅要进行理论学习，还需要在实践中不断提升自己的能力。
因此，影视文学专业硕士研究生培养方案中也有完善的实践环节。
主要包括以下几个方面：1.学生要进行实验性研究和探索性创作，不断提高影视文艺创作能力。
2.培养学生进行文化传播调研，从文化角度剖析和解析影视作品。
3.学生参与影视作品的策划、编剧、制作等实践项目，锤炼实践能力。
4.与各大影视机构合作，学生可以参加实习，在观察、实际操作和实践创作等方面锻炼自己。
戏剧影视文学-2019级培养方案
戏剧影视文学-2019级培养方案(共8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--戏剧影视文学（Theatre Film and TV Literature）一、培养目标戏剧影视文学专业致力于培养在戏剧影视传媒等领域具备优秀素质的复合型、创新型人才。
通过系统的专业学习，使学生具有良好的人文与艺术修养，熟悉并掌握戏剧影视传媒行业的基本技能、运作模式与理论方法，胜任戏剧影视传媒、戏剧影视教育、文化艺术、行政管理等方面工作。
二、培养要求树立科学的世界观和人生观，遵循“学为人师，行为世范”的校训，诚以做人，勤以为学，具备良好的人文与道德修养，德才兼备、品学兼优。
热爱戏剧影视传媒事业，具备扎实的戏剧影视传媒专业基本技能，掌握现代戏剧影视传媒理论及实务，了解本学科发展前沿和趋势。
注重在艺术创作、社会实践及学术研究等方面的个性培养与发挥，具有较强创新意识、竞争能力及自我发展潜力。
具有良好健全的身心素质，适应大学生活及未来的职业需求。
具备运用现代信息技术，掌握资料查询、文献检索和艺术创作的相关能力，外语通过学士学位考试。
三、主干学科戏剧影视文学、中国语言文学四、核心课程电影概论、广电与新媒体概论、经典文学作品读解、经典影视片解读、戏剧史与经典作品读解、中国电影史、外国电影史、影视导演、摄影与实践、大众传播学、影视传媒写作、视听语言与实践、影视剪辑、影视编剧、舞台艺术实践五、主要实践性教学环节社会实践、毕业论文、科研训练六、学制学制四年七、授予学位及毕业总学分授予学位：艺术学学士学位毕业总学分：145十一、修读要求1.戏剧影视文学专业学生本科毕业最低修读学分为145学分，其中通识教育课程为55学分，专业教育课程为90学分，专业必修课59学分，专业选修课11学分。
自由选修课程10学分。
实践与创新10学分。
2.鼓励学生自主选修通识教育课程各模块中的新生研讨课（X类课程）。
戏剧影视文学 培养方案 北电
戏剧影视文学培养方案北电北电戏剧影视文学培养方案本课程旨在培养学生对戏剧影视文学的热爱与理解，提升其创作、表演和研究能力，使其成为具备扎实专业知识和实践能力的优秀戏剧影视文学人才。
通过系统的理论学习与实践训练，帮助学生全面提升自身能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。
一、课程设置1. 戏剧影视文学基础知识：包括戏剧影视史、理论、流派、作品欣赏等内容，帮助学生建立对戏剧影视文学的整体认识。
2. 创作与表演技巧：包括编剧、导演、表演等方面的基础训练，培养学生的创作能力和表演技巧。
3. 研究与批评能力：包括戏剧影视文学研究方法论、批评理论等内容，培养学生的文学研究能力和批评眼光。
4. 实践课程：包括实习、剧场实践、影视拍摄等内容，帮助学生在实际操作中提升自身技能。
二、教学方法1. 理论与实践相结合：注重理论与实践相结合，通过理论学习和实践训练相互渗透，使学生能够理论联系实际，提升实践能力。
2. 导师辅导：每位学生都将配备专业导师进行一对一指导，帮助学生发现并充分发挥自身潜力。
3. 讨论交流：鼓励学生在课堂上展开思想碰撞与交流，促进学生思维的活跃与深化。
三、考核评价1. 学习成绩：包括作业、考试、论文等方面的学习成绩。
2. 创作表演作品：学生需完成一定数量的创作与表演作品，以展示自身的创作和表演能力。
3. 实习报告：学生需完成实习报告，总结实习经验，反思问题与提升。
4. 学术论文：学生需完成一定数量的学术论文，展示自身的研究能力。
通过北电戏剧影视文学培养方案的学习，学生将全面提升自身能力，成为具备扎实专业知识和实践能力的优秀戏剧影视文学人才。
愿每一位学子在这里的求学之路充满收获，展现自己的独特魅力！。