部编版语文八年级下册《小石潭记》知识点归纳
1 部教版语文八年级下册《小石潭记》知识点归纳 【作家简介】 柳宗元（公元773年—公元819年11月28日），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”、 “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》。
【写作背景】 柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下写成。
【文章主题】 本文通过对小石潭环境景物的幽美和静穆的细致描写，借景抒情，抒发了作者因被贬官后内心产生的无法排遣的忧伤、愤懑之情，以及贬官失意后的孤凄之情。
【文言现象】 ★重点实词 (1)隔篁竹 篁竹：竹林 (2)水尤清冽 尤：格外 (3)为坻 坻：水中的高地 (4)潭中鱼可百许头 可：大约许：用在数词后表示约数 (5)佁然不动 佁然：呆呆的样子 (6)俶尔远逝 俶尔：忽然 (7)往来翕忽 翕忽：轻快，敏捷 (8)悄怆幽邃 幽邃：幽深极了 (9)崔氏二小生 小生：年轻人 (10)蒙络摇缀 蒙：覆盖络：缠绕 缀：下垂 (11)参差披拂 参差：长短不齐的样子； 披拂：随风飘荡的样子 (12)日光下澈 澈：穿过、透 (13)明灭可见 明灭：或隐或现 (14)不可久居 居：停留 2
★一词多义 (1)乐：①心乐之 以……为乐 ②似与游者相乐 逗乐 (2)可：①潭中鱼可百许头 大约 ②不可久居 能够 (3)清：①水尤清冽 清凉 ②以其境过清 凄清 (4)环：①如鸣珮环 玉环 ②四面竹树环合 环绕 (5)从：①从小丘西行百二十步 自 ②隶而从者 跟从 (6)以：①以其境过清 因为 ②卷石底以出 而 ③全石以为底 用 ★词类活用 (1)使动用法 凄神寒骨：凄，在文中意思为使……感到凄凉； 寒，在文中意思为使……感到寒冷 (2)意动用法 心乐之：乐，在文中意思为以……为乐 (3)形容词作动词 近岸，卷石底以出：近，在文中意思为靠近 (4)名词作状语 ①从小丘西行百二十步：西，在文中意思为向西 ②下见小潭：下，在文中意思为向下 ③皆若空游无所依：空，在文中意思为在空中 ④日光下澈：下，在文中意思为向下 ⑤俶尔远逝：远，在文中意思为向远处 ⑥潭西南而望：西南，在文中意思为向西南 ⑦斗折蛇行：斗，在文中意思为像北斗七星一样；蛇，在文中意思为像蛇(爬行)那样 ⑧其岸势犬牙差互：犬牙，在文中意思为像狗的牙齿一样 ★句子翻译 1．从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞发出的声音，我心里很是高兴。 2．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭中游鱼大约有一百条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照水底，鱼的影子映在石头上，鱼影呆呆地，一动不动。忽然间又向远游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。 3．四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 四下里竹子树林包围着，静悄悄的没有人迹，使人感到心神凄凉，寒气彻骨，寂静极了，幽深极了。 4．以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这地方过于凄凉，不能长时间地停留，就记下这番景致离开了。 3
5．(2014·聊城)斗折蛇行，明灭可见。 (看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
【拓展探究】 1．说说课文是按照什么顺序来写的，抓住了小石潭的哪些特点，作者对小石潭的整体感受是什么？ 答：课文是按照游览的顺序来写的，依次是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。小石潭的特点：幽静。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 2．文章通过描写小石潭的景物，表达了作者怎样的思想感情？ 答：作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。 3.第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；从哪几个方面写小石潭的特点？ 答：采用了移步换景的手法，从四个方面写小石潭的特点：（1）水特别清澈；（2）以整块的石头为底；（3）潭岸岩石形状各异；（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。 4．文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？ 答：从侧面表现出潭水的清澈，表现出作者愉悦的心情。 5．作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？ 答：由乐到忧，从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可看出忧。 6．如果要开发小石潭作为旅游景点，请根据原文内容，抓住景物特点，为小石潭写一个简介。 答：全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清。 7．作者游小石潭的心情由乐而悲，你如何看待他这种以物喜，以己悲的忧乐观？ 答：我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应该心胸豁达，乐观向上，积极面对生活中的困难和挫折。示例二：我能够理解作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折，加上外围环境的凄凉，难免会产生悲伤的情绪，这是人之常情。(表明观点，言之有理即可) 8．阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。 答：①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。 9.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 答：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 10．(2014·聊城)结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。 答：“一切景语皆情语”即借景抒情，是指借景物描写抒发内心的情感；选文中作者眼前景物之所以“寂寥”，正是因为其内心“悄怆”。 4
【练习测试】 一、(2014·秦皇岛模拟)阅读下文，完成问题。 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——《小石潭记》 【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止③，任之而已。鲁直所谓：“无处不可寄一梦也。” ——袁中道《游居柿录》 【注释】①沙市：在湖北省江陵县东南十五里长江北岸。②雪子：即霰，南方称雪子。③流行：远行。坎止：静止。 1．【甲】文的作者是唐代(朝代)文学家柳宗元(人名)。 2．解释下列加点的词语。 ①潭中鱼可．百许头 ( 大约 ) ②明灭可见． ( 显现，看得见 ) ③任之．而已 ( 它 ) ④辄．复不遂 ( 就，都 ) 3．翻译下列句子。 ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 那石岸的形状像狗牙那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。 ②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。 我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被大雪所阻挡。 4．【甲】文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了潭水的清澈透明；【乙】文“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”反衬了夜的寂静。 5．【甲】【乙】两文表现了不同的思想感情，【甲】文表现了孤寂、忧伤，【乙】文表现了达观、超脱。 二、(2015·河北名师预测)阅读下面的文字，完成后面各题。 【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，菖蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木、奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 (柳宗元《石渠记》) 【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 5
潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (柳宗元《小石潭记》) 【注释】①渴：潭名。②箭：小竹。③庥(xiū)：休息。
1．下列句子加点词的含义相同的一项是( C ) A.有泉幽幽然．然．胡不已乎 B.其．侧皆诡石怪木安陵君其．许寡人
C.然卒入于．渴兴复汉室，还于．旧都 D.自．渴西南行不能百步自．非亭午夜分，不见曦月 点拨：此题考查学生对文言文常用虚词一词多义的辨析能力。解题思路：解题时要联系所学知识，逐一对比揣摩，结合语境进一步区分。A项“然”前者为“……的样子”，后者为“(既然)这样”；B项“其”前者为代词，后者为语气副词，起加强语气的作用；C项“于”两个都是介词“到”；D项“自”前者为“从”，后者为“如果”。 2．用现代汉语翻译下列句子。 ①其长可十许步。 它的长度大约十来步。 ②风摇其巅，韵动崖谷。 山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。 3．【甲】【乙】两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。 答：【甲】文：清澈幽深，鸣声多变。【乙】文：潭水清冽，水声悦耳。
部编版语文八年级下册《小石潭记》课文详解
部编版语文八年级下册《小石潭记》课文详解预习须知一、写作背景柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马。
在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品“永州八记”。
《小石潭记》就是其中之一。
二、作者简介及背诵提示柳宗元，字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”。
唐代古文运动的倡导者，主张“文以明道”，注重文学的社会功能，“唐宋八大家”之一。
今存《柳河东集》。
此篇需背诵。
知识重点一、全文展示小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
二、主题概述本文描绘了小石潭的潭水、潭石、游鱼、溪流、树木等，着意渲染寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，突出了小石潭清幽、明丽、深远的特点，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
三、文言知识积累（一）古今异义1.闻水声闻：古义，听到；今义，用鼻子嗅2.乃记之而去去：古义，离开；今义，往3.崔氏二小生小生：古义，青年，后生；今义，戏曲艺术中的一种角色4.不可久居居：古义，停留；今义，居住（二）一词多义可水尤清冽（清澈）以其境过清（凄清，冷清）2. 可潭中鱼可百许头（大约）不可久居（能够）3. 环如鸣佩环（玉环）竹树环合（环绕）4. 为全石以为底（作为）为坻，为屿，为嵁，为岩（成为）5. 从从小丘西行百二十步（自，介词）隶而从者（跟从）6. 差参差披拂（长短、高低、大小不齐）其岸势犬牙差互（交错）7. 乐心乐之（以……为乐）似与游者相乐（逗乐）（三）重要虚词1.之①心乐之（代词，代指水声）②乃记之而去（代词，代指小石潭的景物）2.其①其岸势犬牙差互（代词，那）②不可知其源（代词，它的）3.以①全石以为底（介词，把）②卷石底以出（连词，相当于“而”）③以其境过清（介词，因为）4.而①潭西南而望（连词，表修饰，不译）②乃记之而去（连词，表顺承，不译）（四）词类活用1.从小丘西行百二十步（方位名词作状语，向西）2.心乐之（意动用法，以……为乐）3.下见小谭（方位名词作状语，向下）4.皆若空游无所依（名词作状语，在空中）5.凄神寒骨（形容词的使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……感到寒冷）6.斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗七星那样；蛇，像蛇爬行那样）7.其岸势犬牙差互（名词作状语，像狗的牙齿那样）（五）特殊句式1.倒装句①全石以为底。
部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》课文原文、知识点及教案设计
部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》课文原文、知识点及教案精选教案/试卷/文档/模板/课件合集部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》课文原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》知识点一、作者简介柳宗元（773~819），字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”。
唐代古文运动的倡导者，主张“文以明道”，注重文学的社会功能，“唐宋八大家”之一。
今存《柳河东集》。
二、故事背景柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马。
在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品“永州八记”。
《小石潭记》就是其中之一。
三、文言知识积累（一）通假字日光下澈“澈”通“彻”，穿过，透。
（二）古今异义1.全石以为底古义：把……作为；今义：认为2.乃记之而去古义：离开；今义：往3.崔氏二小生古义：青年，后生；今义：戏曲艺术中的一种角色4.不可久居古义：停留；今义：住（三）一词多义1.清：水尤清冽（清澈，形容词）以其境过清（凄清，冷清，形容词）2.可：潭中鱼可百许头（大约，副词）不可久居（能够，动词）3.环：如鸣佩环（玉环，名词）竹树环合（环绕，动词）4.以：全石以为底（把，介词）以其境过清（因为，介词）5.从：从小丘西行百二十步（自，介词）隶而从者（跟从，动词）6.差：参差披拂（长短、高低、大小不齐，形容词）其岸势犬牙差互（交错，动词）（四）词类活用1.从小丘西行百二十步方位名词作状语，向西2.皆若空游无所依名词作状语，在空中3.斗折蛇行名词作状语，斗，像北斗七星那样；蛇，像蛇爬行那样4.凄神寒骨形容词的使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……感到寒冷5.心乐之意动用法，以……为乐6.其岸势犬牙差互名词作状语，像狗的牙齿那样7.近岸形容词作动词，靠近（五）文言句式1.倒装句卷石底以出。
部编八下语文《小石潭记》(解析版)
《小石潭记》知识梳理重点字词：柳宗元(773—819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
[篁(huáng)竹]竹林。
[如鸣珮环]好像珮环碰撞的声音。
珮、环，都是玉饰。
[心乐之]心里为之高兴。
[水尤清冽(liè)]水格外清凉。
尤，格外。
[全石以为底]以整块的石头为底。
[卷石底以出]石底周边部分翻卷过来，露出水面。
[坻(chí)]水中高地。
[嵁(kān)]不平的岩石。
[翠蔓]翠绿的藤蔓。
[蒙络摇缀，参差披拂]蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
[可百许头]约有一百来条。
可，大约。
许，表示约数。
[若空游无所依]好像在空中游动，没有什么依傍的。
[日光下澈，影布石上]阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
澈，穿透。
[佁(yǐ)然]静止不动的样子。
[俶(chù)尔远逝]忽然间向远处游去。
俶尔，忽然。
[翕(xī)忽]轻快迅疾的样子。
[斗折蛇行，明灭可见](溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
[犬牙差(cī)互]像狗的牙齿那样交错不齐。
[凄神寒骨]让人感到心情悲伤，寒气透骨。
[悄(qiǎo)怆幽邃(suì)]凄凉幽深。
悄怆，凄凉。
邃，深。
[清]凄清。
[隶而从]跟随着同去。
[二小生]两个年轻人。
重点句子：1.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
译文：隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，我心里高兴起来。
2.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
3.佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
译文：鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
4.凄神寒骨，悄怆幽邃。
译文：让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
课内阅读1．阅读回答问题。
小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》原文解读+译文
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》原文解读+译文柳宗元被贬谪到湖南永州后，常常探山访水，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷，写下了备受后人推崇的“永州八记”，本文为其中之一。
课外搜集资料，了解文章的写作背景。
结合注释，通读课文，了解这篇游记的主要内容。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
注释小石潭记①文｜柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹②，闻水声，如鸣珮环③，心乐之④。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽⑤。
全石以为底⑥，近岸，卷石底以出⑦，为坻⑧，为屿，为嵁⑨，为岩。
青树翠蔓⑩，蒙络摇缀，参差披拂⑪。
①选自《柳河东集》。
原题为《至小丘西小石潭记》。
柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
参加永贞元年（805）王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
②［篁（huáng）竹］竹林。
③［如鸣佩环］好像珮环碰撞的声音。
珮、环，都是玉饰。
④［心乐之］心里为之高兴。
⑤［水尤清冽（liè）］水格外清凉。
尤，格外。
⑥［全石以为底］以整块的石头为底。
⑦［卷石底以出］石底周边部分翻卷过来，露出水面。
⑧［坻（chí）］水中高地。
⑨［嵁（kān）］不平的岩石。
⑩［翠蔓］翠绿的藤蔓。
⑪［蒙络摇缀，参差披拂］蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
【译】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音，心里很高兴。
部编版2019-2020年八年级语文下册文言文专题02《小石潭记》（知识梳理）
部编版2019-2020年八年级语文下册文言文专题02《小石潭记》（知识梳理）《小石潭记》知识梳理一、作者作品本文作者柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
唐朝文学家、哲学家、散文家和思想家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。
与刘禹锡并称“刘柳”。
与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
二、文章体裁与背景1、体裁：本文的体裁是一篇“记”。
记是一种古代的文体，主要记载事物,往往通过记事,记物,记人,写景来抒发作者的感情或见解。
写作上可记述描写,也可议论抒情,属于散文的范畴。
2、背景：柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。
政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己被贬后无法排遣忧伤与凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。
此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。
《小石潭记》是其中的第四篇。
在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。
”《小石潭记》中景语即情语，“凄神寒骨，悄怆幽邃”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题。
《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》，选自《柳河东集》第29卷（中华书局1974年版）。
柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。
所幸永州的大自然待他不薄，奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收。
《始得西山宴游记》与《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》并称为《永州八记》。
三、课文内容概括。
课文有五个自然段落：第一段：发现小石潭及小石潭的全貌。
第二段：具体描写小石潭中的景物：潭水和游鱼。
第三段：探究小石潭源流的方位和描写小石潭的样貌。
第四段：写对小石潭的气氛的作者的独特感受。
部编语文八年级下册·第三单元《小石潭记》重点习题与拓展 必考知识点 PPT
《小石潭记》重点习题与拓展
【学习目标】
1.掌握《小石潭记》重点习题的相关知识点。 2.运用积累的文言知识抢答课外拓展习题。
（温馨提示：准备好笔记本和笔哦~）
基础篇
1．给加着重号的字注音。
篁．竹( huáng)
清冽．( liè )
为屿．( yǔ ) 参．差( cēn )
5．下列对加下划线的词的活用情况判断有误 的一项是( B ) A．皆若空游无所依(名词作状语，在空中) B．心乐之(形容词的使动用法，使……快乐) C．从小丘西行百二十步(名词作状语，向西) D．凄神寒骨(形容词的使动用法，使……感到 凄凉)
6．作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（ D） A．深秋时节出游，天气凉了。 B．游的时间长了，接近黄昏，下了寒气。 C．小石潭四周没有多少游人，潭水很凉。 D．自己的心境凄苦孤寂。
C．欲穷其．林
D．其．侧皆诡石
(解析：C.指示代词，那，那个；A、B、D 项及题目中的“其”都是第三人称
代词，它，它的。)
14．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题 2 分，共 4 分) (1)又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。 渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后(像瀑布一样)流入北边的小潭 中。 (2)风摇其巅，韵动崖谷。
可： 大约 澈： 穿透 佁然： 静止不动的样子 俶尔：忽然 悄怆：凄凉
3．下列句子中加着重号词语的用法与其他三项不同的一项
是( C)
A．从小丘西行百二十步
B．皆若空游无所依
C．似与游者相乐
D．其岸势犬牙差互
（ A、B、D项词的用法都为名词作状语， C选项为形容 词作动词，取乐。）
4．下列句子中加着重号的词意思相同的一项是( A )
部编八年级下册语文 26小石潭记
三、翻译下列句子：
卷石底以出：
石底有些部分翻卷过来露出水面。
蒙络摇缀，参差披拂： 覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随
风飘荡
影布石上：
鱼的影子映在石上
斗折蛇行，明灭可见： （泉水）曲曲折折，（望过去）一
段看得见，一段又看不见。
犬牙差互：
像狗的牙齿那样互相交错。
悄( qiǎo ) 怆(chuàng)幽suì( 邃 ) 龚古( gōng ) 日光下 chè ( 澈 )
我会听名家范读 --小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
• 其岸势犬牙差互（名词作状语，像犬牙一样）
• 心乐之（形容词作动词，意动用法，以…为乐， 感到快乐）
• 凄神寒骨（形容词使动用法，凄，使……凄凉； 寒，使……寒冷）
如鸣珮环（ 动词作名词 珮环相碰击发出的声音）
小石潭记 作业布置
• 1、翻译并背诵课文。 • 2、借鉴本文的写法，描写家乡一处熟悉
的景物或景观，写一篇二三百字的短文， 注意写出景物的特征和你的感受。
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《永州八记》是他被贬谪 到永州以后写的。
《始得西山宴游记》《钴鉧 潭记》《钴鉧潭西小丘记》 《至小丘西小石潭记》《袁 家渴记》《石渠记》《石涧 记》《小石城山记》
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你了解吗？
记：古代的一种文体，以叙事为主， 可记游，可抒情，可议论，可描写。
《桃花源记》 《满井游记》
大约 光景
在空中
凭借 状语, 透过
部编语文八年级下册·第三单元《小石潭记》必考知识点 PPT
作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎 始”？11、作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始 ”？
、 作作者者游为奇什山么异水说是“想然聊以后忘知忧吾，文向章之开未头即始写游明，自己游不于幸是的遭乎遇始 ”？ 和1 、贬谪作南者荒为后“什恒么惴说栗”“郁然闷后痛苦知不吾堪向的心之情未，始因此游“，幽游泉怪于石是，乎无 始 ”？
相关背景
• 因参与中唐时期的政治革新运动，受到保 守派打击，被贬为永州司马，开始长达十 年之久的谪居生活。此间故交断绝，贫病
交加，老母病故，居处遭火，自称“僇人”。
• 因为心情抑郁，柳宗元常常探幽寻胜、徜 徉山水来自我消遣。他写了多篇游记，其 中的 “永州八记”被称为“游记之祖”。
• 《始得西山宴游记》又是八记之首。
①始得，初游。宴游，宴饮游乐。 ②僇（lù）人，获罪的人。僇，通 “戮”。这里是遭到贬谪的意思。
③居，住。是，这。是州，指永州 ④恒，常。惴栗，恐惧，忧惧的样子。 ⑤隙，空闲。 ⑥施施（yí），缓慢行走的样子。 ⑦漫漫，随意不受拘束的样子。 ⑧日，每日。徒，指同伴、佣人等。 ⑨穷，穷尽。回溪，弯曲的小溪。 ⑩幽泉，幽深的泉水。怪石，奇特的石 头。
邃。洼然，（低的地方）像深池一样低陷。
思考：作者是从哪些角度来描摹西山之景的，西 山之景有什么特点？说“然后知吾向之未始游，游于是乎
始
凡数州之土壤，皆在衽席之下。
高
尺寸千里，攒促累积，莫得遁隐。 高 高峻峭拔
萦青缭白，外与天际，四望如一。 高
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘 江，缘染溪， 斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则 凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸 千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白,外与天际，四望如一。
第10课《小石潭记》知识梳理 2020—2021学年部编版语文八年级下册
1 部编版八年级下册课内文言文梳理 小石潭记 柳宗元 【课文原文】 原文 从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环，心乐（lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè)。全石以为底，近岸，卷（quán ）石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓（màn），蒙络（luò）摇缀（zhuì)，参（cēn）差（cī）披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（chè），影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗(dǒu)折（zhé）蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰（yuē）恕己，曰奉壹(yī)。
【朗读划分】 从小丘 / 西行百二十步，隔 / 篁竹，闻 / 水声，如 / 鸣佩环，心乐之。伐竹 / 取道，下 / 见小潭，水尤清洌。全石 / 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树 / 翠蔓，蒙络 / 摇缀，参差 / 披拂。 潭中鱼 / 可百许头，皆 / 若空游/无所依。日光 / 下彻，影 / 布石上，佁然 / 不动；俶尔远逝，往来翕忽。似 / 与游者相乐。 潭 / 西南 / 而望，斗折 / 蛇行，明灭可见。其岸势 / 犬牙差互，不可知 / 其源。 坐潭上，四面 / 竹树环合，寂寥无人，凄神 / 寒骨，悄怆 / 幽邃。以 / 其境过清，不可久居，乃 / 记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶 / 而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【课下注解】 1.从：自，由 。 2.小丘：小山，在小石潭东面。 3.西：（名词作状语）向西 4.行：走。 5.篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。 6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。佩、环：都是玉质装饰品。鸣：发出声响。 7.乐：以……为乐（形容词的意动用法） 2
第10课《小石潭记》知识点及练习-部编版语文八年级下册
小石潭记【知识链接】作者柳宗元（773年—819年），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
汉族，祖籍河东（今山西省永济市）。
柳宗元是中国唐朝文学家、哲学家、散文家和思想家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、韩愈和曾巩，并称“唐宋八大家”。
一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。
背景柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。
政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。
此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。
《小石潭记》是其中的第四篇。
【原文】小石潭记（柳宗元）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【重点词句】（一）古今异义1、去：古义：离开。
（乃记之而去）今义：前往，到某处。
2．居：古义：停留。
（不可久居）今义：住。
3．可：古义：大约。
（潭中鱼可百许头）今义：能愿动词，可以。
4．布：古义：映，显现。
今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
5．佁（yǐ）然：古义：静止不动的样子。
今义：痴呆或深思的样子。
（二）一词多义1．可：（1）大约。
（潭中鱼可百许头）（2）可以，能够。
（不可久居）2．从：（1）介词，自，由。
（从小丘西行百二十步）（2）跟随。
（隶而从者）3．清：（1）形容词，清澈。