作文写作经验《以“开卷有益”为话题的写作指导》(共13张ppt)
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初一作文议论文《开卷有益》400字(共8页PPT)
初一作文议论文《开卷有益》
当我在取得好成绩的时候，大
声叫三次，心中实在很舒畅。难道这
还不是读书所得来的结果吗？
关键词：取得,成绩,时候,大声,
三次,心中,实在,舒畅,难道,不是, 读书,所得,结果。
初一作文议论文《开卷有益》
认真可以把事情做对，而用心却可以做到 完美。
再见
初一作文议论文
开卷有益
400字
俗话说得好：“走万里路，不如
读万卷书。”又如“读书破
有神 万卷，下笔如
。”这种种的
原因，都可以说明开卷有益。
书是人类生活中不可缺少的
“精神粮食”，没有了它们，
时代也不会进步。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关键词：俗话说得好,万里,不
如,读万卷书,读书,万卷,下笔,有神, 种种,原因,可以,说明,开卷有益,人 类,生活,不可,缺少,精神,粮食,没 有,它们,时代,不会,进步。
初一作文议论文《开卷有益》
书城 每当节假日，你都可以在
看
书虫 到许许多多惜书的
，他们如
饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，
人们 使
变得文明，变得聪慧……有
一层 了书，使人们的知识又上了
楼，才能使他们建设国家，学
会与时代同进步。
关键词：每当,节假日,可以,书
城,看到,许许多多,书虫,他们,如饥 似渴,吸取,知识,人们,变得,文明, 变得,聪慧,人们,知识,一层楼,才能, 他们,建设,国家,学会,时代,进步。
初一作文议论文《开卷有益》
当然，书也有很多种，包罗万有， 满足了不同人的需要。单单只是靠
教科书上的知识是远远不够的，
只有不断的学习其他的才可以增值自 己。有的人说“有些书不宜看，还是
初二叙事作文《开卷是否有益》500字(共7页PPT)
开卷是否有益
初二叙事作文 500字
俗话说，开卷有益，这固然
道理 是非常有非常有
的一句古语，
然而，近年来却有人提出了一些疑 惑——若开卷读得皆是些传销黄赌毒
读物 的不良
，那么开卷是否有益
呢？许多人看到这里，便疑惑不解，
究竟是老祖宗留下来的话语是错
误的呢，还是我们本身错会了意，
这里所谓的卷，单单只指那些有益的
初二叙事作文《开卷是否有益》
读书 因此，多
对当时的人来说百
利无一害，何乐而不为呢？
到了现代，人类智慧增加的
同时，也多了些诡计谋算，多想着如
同胞 何去坑自己的
，于是编出一
些洗脑的无良书籍，去哄骗广
民众 大勤劳淳朴的
们，更有甚者，不惜倾家荡产Fra bibliotek毁了自己整个家都要
邪教 去参加
，他们其中不乏有失
人士 意的高智商
由皇帝亲自审答，充满了机遇
科目 与巧然，而当时的必考
除了
关键词：其实,本身,没有,任何,
错误,作者,哪个,朝代,一句,无需, 置疑,真理,所在,故此,我们,应该, 分别,放到,不同,时代,解读,古代, 一个,最大,目标,就是,进都,赶考, 功成名就,大官,之后,衣锦还乡,造 福,一番,乡里,当时,没有,我们,如 今,什么,复习资料,课题,考试,不同, 尤其,关键,殿试,皇帝,亲自,审答。
书籍呢。
关键词：俗话说,开卷有益,固
然,非常,非常,道理,一句,古语,然 而,近年来,有人,提出,一些,疑惑, 开卷,传销,黄赌毒,不良,读物,那么, 开卷,是否,有益,许多,看到,这里, 疑惑,不解,究竟,老祖宗,留下来,话 语,错误,还是,我们,本身,这里,所 谓,单单,那些,有益,书籍。
初二叙事作文 500字
俗话说，开卷有益，这固然
道理 是非常有非常有
的一句古语，
然而，近年来却有人提出了一些疑 惑——若开卷读得皆是些传销黄赌毒
读物 的不良
，那么开卷是否有益
呢？许多人看到这里，便疑惑不解，
究竟是老祖宗留下来的话语是错
误的呢，还是我们本身错会了意，
这里所谓的卷，单单只指那些有益的
初二叙事作文《开卷是否有益》
读书 因此，多
对当时的人来说百
利无一害，何乐而不为呢？
到了现代，人类智慧增加的
同时，也多了些诡计谋算，多想着如
同胞 何去坑自己的
，于是编出一
些洗脑的无良书籍，去哄骗广
民众 大勤劳淳朴的
们，更有甚者，不惜倾家荡产Fra bibliotek毁了自己整个家都要
邪教 去参加
，他们其中不乏有失
人士 意的高智商
由皇帝亲自审答，充满了机遇
科目 与巧然，而当时的必考
除了
关键词：其实,本身,没有,任何,
错误,作者,哪个,朝代,一句,无需, 置疑,真理,所在,故此,我们,应该, 分别,放到,不同,时代,解读,古代, 一个,最大,目标,就是,进都,赶考, 功成名就,大官,之后,衣锦还乡,造 福,一番,乡里,当时,没有,我们,如 今,什么,复习资料,课题,考试,不同, 尤其,关键,殿试,皇帝,亲自,审答。
书籍呢。
关键词：俗话说,开卷有益,固
然,非常,非常,道理,一句,古语,然 而,近年来,有人,提出,一些,疑惑, 开卷,传销,黄赌毒,不良,读物,那么, 开卷,是否,有益,许多,看到,这里, 疑惑,不解,究竟,老祖宗,留下来,话 语,错误,还是,我们,本身,这里,所 谓,单单,那些,有益,书籍。
小学三年级作文《开卷有益》300字(共7页PPT)
小学三年级作文《开卷有益》
”
小时候，我看过一本书，它
叫《十万个为什么》，我从这本书
中学到了很多知识。我从《格
林童话》中学了很多道理我
还从《一千零一夜》中学到了很多道 理。
有一次，有一个人他说：“看书 有什么好处，反而让我近视了。
关键词：小时候,看过,本书,十
万个,为什么,本书,中学,很多,知识, 格林童话,中学,很多,道理,一千零 一夜,中学,很多,道理,一次,一个, 看书,什么,好处,反而,近视。
小学三年级作文《开卷有益》来自”书，可能对于某些人来说书无益，
有益 但是对于我来说书是
的。
关键词：可能,对于,某些,来说,
无益,但是,对于,来说,有益。
小学三年级作文《开卷有益》
不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更 不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只 懂得胜者为。
再见
小学三年级作文
开卷有益
300字
如果别人问我：“看书有益
我会 还是无益？”
毫不犹豫地说：
“当然有益。”如果问我为什么？我
高尚 会说：“看书，就等于同
而
睿智的人对话。书，是人们最
好的老师。
关键词：如果,别人,看书,有益,
还是,无益,我会,毫不犹豫,当然,有 益,如果,为什么,我会,看书,等于, 高尚,睿智,对话,人们,最好,老师。
小学三年级作文《开卷有益》
我会 ”
反驳说：“看书的好处有
很多：‘看书可以增长知识，可以写
出好的文章，还可以增长记忆
力等。’你会近视的原因是，要
注意看书的姿势，控制看书的时
间，不能太沉迷读书……多做做
眼保健操，多看看远处近视就
会好。
开卷有益--ppt模板知识讲解
开卷有益--ppt模板
读书的好处
1.书籍是人类进步的阶梯，其实，读书 就是将人类浓缩几千年的科技、
文化快速习得的最佳方式，读书能够让 你在极短的时间内，掌握大量的科 学文化知识，摆脱愚昧和迷信，
我们通过读书赋予了自己丰富的知识色 彩。
2.读书能帮你树立正确的三观。
3.读书能帮你开拓视野。
4.读书可以提高你的层次，提升 你的综合素质。 Nhomakorabea……..
书籍是如厕伴侣， 公车伴侣，熬夜 伴侣，独处伴侣， 终身伴侣，各种
伴侣
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
读书的好处
1.书籍是人类进步的阶梯，其实，读书 就是将人类浓缩几千年的科技、
文化快速习得的最佳方式，读书能够让 你在极短的时间内，掌握大量的科 学文化知识，摆脱愚昧和迷信，
我们通过读书赋予了自己丰富的知识色 彩。
2.读书能帮你树立正确的三观。
3.读书能帮你开拓视野。
4.读书可以提高你的层次，提升 你的综合素质。 Nhomakorabea……..
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初三作文议论文《开卷有益》250字(共7页PPT)
初三作文议论文《开卷有益》
有益 ”这些话都能体现出“开卷
”
古人 的好处，说明
也认同“开卷
读书 有益”。
必有益，因为书就
老师 像一个不会说话的
。又如高
尔基说的：“书是人类进步的阶
梯。
关键词：古人,读书,有益,老师,
人类,阶梯,体现,说明,认同,不会, 说话。
初三作文议论文《开卷有益》
” 六年级:咏思
关键词：咏思。
初三作文议论文《开卷有不可记住它。--西塞罗
再见
有好处。有啥
好处呢？读书能增强人们大脑
的知识；读书能学到课堂上学
不到的道理；读书能找到好词佳
句，可以用在以后的作文上......
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如
有神。”“书犹药也，善读之
可以医愚。
关键词：读书,人们,大脑,课堂,
上学,道理,佳句,作文,有神,犹药, 医愚,增强,知识,学到,不到,找到, 下笔,善读。
初三作文议论文
开卷有益
250字
大书法家颜真卿曾经说过一
句话：“黑发不知勤学早，白
首方悔读书迟。”意思是如
果你年轻时不知读书的好处，等到你
时候 老的
要读书时都迟了。所以，
我认为“开卷有益”。
关键词：书法家,黑发,勤学,首
方,读书,意思,时候,不知,等到,认 为,年轻。
初三作文议论文《开卷有益》
读书 开卷有益就是
初中作文指导：做好“读书笔记”,实现“开卷有益”优秀课件
◇如果能够在做“读书文摘”或“资料卡片”时，
顺手及时地写上一点心得体会、感想评析，对准 确、深刻理解文本的思想内容是大有帮助的。
பைடு நூலகம்
不动笔墨不读书
附一.doc 附二.doc
（三）提纲挈领、提要钩玄——提纲式笔记
（编写提纲）和提要式笔记（概括内容）
☆提纲式笔记，就是把一篇文章或一 本书的内容要点，按其结构顺序写 成提纲。编写提纲要求语言简洁扼 要。做提纲式笔记既能锻炼提高概 括能力，又会使我们对所读的作品 的印象更具有条理性，便于把握原 作品的内容、结构、作者的思想脉 络及写作方法，其效果比重读一遍 还要好。
☆但长期以来，受诸多复杂因素的影响，阅读教学的效率与效
果的不如人意，学生的阅读能力与阅读质量的提升缓慢，成 了一个让教师头痛、学生困倦的现实问题。而忽略了阅读是 学生的个性化行为，以教师的分析讲解来代替学生的阅读实 践，以大量的阅读训练题来取代学生的自主阅读，应该说是 产生这个问题的主因之一。要解决这个问题，就应当按《语 文课程标准》的要求，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅 读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书， 读整本的书。”让学生在主动积极的思维和情感活动中，加 深对文本的理解和体验，有所感悟和思考，受到真、善、美 的情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
（一）勾画圈点、批注点评——符号 笔记和批注笔记。
△所谓“批注笔记”——眉批、旁批、总批，就是
在自己的书报的空白处扼要写上对某一句段的解 析、评论、心得体会等。这类笔记的好处是随读 随写，不受约束，往往能迸发出思想的火花。写 得好的“批注笔记”，言简意赅，见解独到，一 语破的，能启人顿悟。
△在做“批注笔记”时，应该做到既“言之有物”
◇“读书文摘”可以帮助记忆，同时，摘录下来的资料也有
顺手及时地写上一点心得体会、感想评析，对准 确、深刻理解文本的思想内容是大有帮助的。
பைடு நூலகம்
不动笔墨不读书
附一.doc 附二.doc
（三）提纲挈领、提要钩玄——提纲式笔记
（编写提纲）和提要式笔记（概括内容）
☆提纲式笔记，就是把一篇文章或一 本书的内容要点，按其结构顺序写 成提纲。编写提纲要求语言简洁扼 要。做提纲式笔记既能锻炼提高概 括能力，又会使我们对所读的作品 的印象更具有条理性，便于把握原 作品的内容、结构、作者的思想脉 络及写作方法，其效果比重读一遍 还要好。
☆但长期以来，受诸多复杂因素的影响，阅读教学的效率与效
果的不如人意，学生的阅读能力与阅读质量的提升缓慢，成 了一个让教师头痛、学生困倦的现实问题。而忽略了阅读是 学生的个性化行为，以教师的分析讲解来代替学生的阅读实 践，以大量的阅读训练题来取代学生的自主阅读，应该说是 产生这个问题的主因之一。要解决这个问题，就应当按《语 文课程标准》的要求，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅 读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书， 读整本的书。”让学生在主动积极的思维和情感活动中，加 深对文本的理解和体验，有所感悟和思考，受到真、善、美 的情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
（一）勾画圈点、批注点评——符号 笔记和批注笔记。
△所谓“批注笔记”——眉批、旁批、总批，就是
在自己的书报的空白处扼要写上对某一句段的解 析、评论、心得体会等。这类笔记的好处是随读 随写，不受约束，往往能迸发出思想的火花。写 得好的“批注笔记”，言简意赅，见解独到，一 语破的，能启人顿悟。
△在做“批注笔记”时，应该做到既“言之有物”
◇“读书文摘”可以帮助记忆，同时，摘录下来的资料也有
开卷有益读书分享会PPT模板
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---高尔基
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读书感悟
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