作文怎样命题
高考作文题目中常见的命题思路和写作角度
高考作文题目中常见的命题思路和写作角度高考作文是考查学生综合语言表达能力和思维逻辑能力的一项重要内容。
在高考作文中，命题思路和写作角度是关键要素，决定了文章的内容和结构。
本文将介绍一些高考作文题目中常见的命题思路和写作角度。
一、命题思路1. 人生哲理这类作文常以人生观、价值观等为主题，要求考生对人生进行思考和探索。
可以从家人、朋友、师长、名人的言行中汲取智慧，也可以从自己的人生经历中总结出感悟。
2. 社会热点社会热点作文要求考生关注时事，对社会问题进行分析和解决方案的提出。
可以涉及政治、经济、教育、环境等方面，要求考生具备客观、理性的思考能力。
3. 科学技术这类作文常以科学、技术的发展为主题，要求考生对科学原理、科技成果进行剖析和评价。
可以结合举例，展示科学技术对生活的影响和推动作用。
4. 文化传承文化传承作文要求考生关注传统文化的重要性，对传统文化进行传承和创新的思考。
可以涉及传统节日、习俗和文化遗产等方面，要求考生具备对传统文化的熟悉和理解。
二、写作角度1. 比较对比这种写作角度要求考生对两个或多个事物进行对比，分析其相同点和不同点。
可以通过对比来凸显某种思考或观点，加深文章的可读性和说服力。
2. 问题分析问题分析角度要求考生深入剖析一个具体问题的成因、现状和解决办法。
可以通过分析问题的根源、影响和解决方法，展示作者的思考深度和解决问题的能力。
3. 事例论证事例论证是通过引用具体的案例来支持自己的观点和论述。
可以通过引用历史事件、科学发现、名人故事等，来加强文章的说服力和可信度。
4. 观点阐述观点阐述是最常见的写作角度，要求考生对一个观点或立场进行具体论述。
可以通过举例、引用权威观点或自身经历来支持自己的观点，同时要能够进行合理的反驳和回应。
总结：在高考作文中，命题思路和写作角度是决定文章质量的重要因素。
合理选择命题思路和写作角度，能够帮助考生更好地展示自己的思维能力和语言表达能力。
考生在备考过程中应该积极思考和练习，熟悉各种类型的命题思路和写作角度，以增加写作的灵活性和表达的深度。
命题作文要怎么审题作文审题的五种方法
命题作文要怎么审题作文审题的五种方法审类别1、注意题目所揭示的中心词和时间范围。
如：《初冬的早晨》要求写出初冬早晨的一些自然景象，也可以写人们在这寒冷的时间里干些什么。
如顶风冒雪兴修水利，平整土地等等。
2、注意题目暗示的体裁。
如：《记一件小事》，是记叙文，要求写出小事的发生、发展和结果。
3、注意题目揭示的数目，如：《我和我的伙伴们》一个“们”字暗示最少写三个人以上，如果写成二个人，就不符合题目的要求了。
4、注意题目揭示的季节和时间。
5、注意题目的象征意义。
6、注意作文题目上的人称。
审范围：审范围就是要认真想一想这个题目对文章内容都限制了哪些特定的范围。
这包括：1、时间范围；2、地点范围；3、内容范围。
审中心：审中心就是要认真地想一想题目对文章中心有没有限制，有的题目对中心没有限定，作文时要仔细根据题目审定文章中心。
如果题目对文章有限定，就要围绕这个中心组织材料进行作文。
审情味：审情味就是根据文题品情味，确定文章的感情色彩。
例如：《一个勤劳的人》通过记叙那个人的勤劳事迹，字里行间应该抒发出佩服与赞美的感情；《我们的老师》“老师”的前边为什么加上“我们的”三个字？应该用什么语气读这个文题？从而体会出暗含的敬爱与自豪的感情，作文时，应该把这种感情抒发出来。
审题眼：题眼就是题目中揭示思想意义或者表明感情色彩的词，也就是关键性的词。
抓住了重点词就是抓住了文章的重点。
抓题眼要做到四抓。
一抓：谓语部分。
如果题目是一句话，题眼常在谓语部分。
例如：《家乡变了样》谓语部分“变了样”就是这篇文章的题眼，作文的重点在于写家乡的变化二抓：修饰词。
如果题目是个词组，题眼常常是表示修饰限制的那个词。
例如：《童年趣事》的题眼是“趣”文章重点是写这件事如何有趣。
三抓：物体的象征。
如果题目只是有一个词如：《青松，题眼就是物体本身或它的象征意义，作文的重点应该是描绘这个物体的特征或由此展开的适当联想。
四抓：联系。
如果文题是一个联合词组，审题时，就要抓住为个联合词组的两个词之间的联系。
30个语文作文经典命题说话题目及范文
30个经典命题说话题目及范文1.我的愿望(或理想)我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。
并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。
其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。
他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。
从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。
为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。
我想，这是我一生中做出的最明智的选择。
我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。
2.我的学习生活人常说：活到老，学到老。
这足以说明学习应该贯穿人一生。
可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。
学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。
还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。
我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。
说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐。
叫做：“择校费。
”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。
爸爸很理解我，也很心疼我，想让我放松一下精神，缓解一下压力，但最后，他还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房间。
教你怎么写标题 作文命题的小技巧
教你怎么写标题作文命题的小技巧
1、精心打造标题。
看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。
因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。
其中‘诚信’、‘爱心’、‘选择’、‘感(真)情’、‘认知’、‘理智’就是切题的字眼。
这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋！
2、恰当使用副标题。
若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示。
3、巧妙运用题记。
可以开篇用名人名言来引起老师的注意。
4、用心写好首尾。
因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的‘战略要地’，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。
另外，还可在文中反复紧扣文眼。
5、选择适当文体。
如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。
6、少写心理感觉。
感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。
写多了，易陷入‘隐晦’，让人误认为‘跑题’。
因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别‘跟着感觉走’。
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。
想象作文如何命题写作
想象作文如何命题写作一、题目与解析。
- 解析：此题目要求对未来的学校进行想象。
可以从学校的建筑风格（如像飞船一样可以移动的学校）、教学方式（例如全息投影教学、大脑直接植入知识等）、课程设置（增加星际探索课程、超能力开发课程等）以及师生关系（机器人教师与学生的互动等）等多方面进行想象。
要体现出与现代学校的不同之处，并且要围绕学校这个主题展开，可适当阐述这些变化带来的影响。
- 解析：这个题目引导学生想象自己到达外星球后的所见所闻。
可以描述外星球的环境（奇特的地貌、不一样的气候等）、外星生物（外貌、习性、智慧程度等）以及与外星生物的交流或者互动。
学生可以结合自己对宇宙科学的了解，如星球重力、大气成分等知识来构建这个外星球，同时也要融入自己的情感体验，比如对外星世界的好奇、惊讶或者恐惧等。
- 解析：“魔法之旅”充满奇幻色彩。
学生可以先设定自己如何获得魔法能力，然后描述魔法之旅中的各种经历。
例如遇到各种魔法生物（独角兽、精灵等），到达充满魔法的地方（魔法森林、魔法城堡等），用魔法解决困难或者制造趣事。
要注重描写魔法元素带来的奇妙感觉，以及自己在这个过程中的成长或者改变。
- 解析：这一题目涉及到时空穿越。
学生需要选择一个古代朝代，然后根据对那个朝代的了解进行想象创作。
可以从生活方式（服饰、饮食、居住等）、社会制度（科举制度下的学子生活、封建礼教下的人际关系等）、历史事件（如果穿越到三国时期参与赤壁之战等）等方面入手。
在描述古代生活的同时，也可以将现代思想和古代文化进行碰撞，产生有趣的故事和思考。
- 解析：动物会说话是违背现实但充满趣味的想象设定。
可以选择一种或多种动物，想象它们会说话后的场景。
比如动物们召开会议讨论与人类的关系、一只宠物狗和主人用人类语言交流表达自己的想法和感受等。
可以借此探讨动物的情感、智慧以及动物与人类的关系等主题。
- 解析：重点在于“梦想”二字。
家的概念可以不仅仅局限于房屋建筑，还可以包括家庭成员关系、家庭氛围等。
常见的命题形式
一，常见的命题形式（一）命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
命题作文所给出的既定题目，可以是一个完整的题目，也可以是一个不够完整、缺少部分词语的题目，因此，我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。
1、全命题作文：全命题作文是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。
这种命题是一种传统的作文考查方式。
《带着感动出发》《提篮春光看妈妈》等。
这类命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。
一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。
2、半命题作文。
半命题是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。
这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。
应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。
如《难忘------》、《------在我心中》等。
这类命题在写作时，首先必须补全题目，然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意，关键之处在于如何补全题目。
由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性，因而应试者应该尽量利用这一自由，选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，作文的立意与选材就会相对比较容易了。
命题作文是上个世纪八十年代初期以前高考作文的主要形式，以后的二十多年考得比较少，近年有回归的趋势。
安徽卷07年08年都是命题作文。
（二）材料作文材料作文的材料包括文字材料和图画材料。
命题形式丰富多样，有提供材料又提供文题的，有提供材料要求考生自拟文题的，有提供一段材料完成一篇或几篇（一般是一篇大作文，一篇或两篇小作文）作文的，也有提供几篇（或几幅图画）材料完成一篇作文的。
同命题作文相比，材料作文的命题显得灵活，写作要求放宽。
材料作文格式：引材料（复述材料，复述的要求是只要让人知道有这件事，概括一下材料的大致情况就行。
怎样命题写作文
怎样命题写作文第一、命题作文命题作文考试是对同学们的语文能力，尤其是作文能力的考查，它要求同学们在规定时间内按照指定的命题独立完成作文。
与平时作文相比一来少了老师的指导，二来时间上没有平时那么充裕，容不得我们花较多时间思考，也没有过多时间从容修改，必须一气呵成地发挥出自己的最好水平。
其实，写作考场命题作文有点儿像建造房屋，它也需要经历一个从无到有，从有到精的过程。
建造这座特殊的房屋，我们分为三步走：第一步：确定建造意图——审题建造房屋，我们首先要弄清它将来的功用，也就是建造意图，是用来私人居住还是用作商铺或是作为公共设施？这一点至关重要。
而在写作命题作文时，我们首先必须弄清题目的意图。
审题，简而言之，要做到三审：三是审准重点，也就是扣住“题眼”。
所谓“题眼”，就是题目中至关重要的词语。
例如《我喜欢它》中“喜欢”就是题眼，《这件事真有趣》中“有趣”就是题眼，在写作时我们一定要紧紧围绕题眼做文章。
第二步：遴选建筑材料——选材第一，要根据你的“建筑意图”，也就是你文章的中心来考虑。
有人曾经把中心比做统帅，文章的材料就是兵卒，它们应该听从统帅的命令。
能反映中心的材料就是重点材料，和中心无关的材料，即使小作者再欣赏，也得忍痛割爱。
第二，要选取最为熟悉、最为拿手的材料。
俄国作家果戈理在《作者自白》里这样说：“只有被我从现实中提取，并且熟悉的一些东西，才是我写出的好东西。
”是的，许多作家都有自己最为偏爱和拿手的素材，贾平凹擅长描写陕西风情，曹文轩擅长描写自己在苏北农村度过的童年时光，沈石溪善于写作云南插队时所听、所见的动物故事，那是因为他们对这些事物往往看得仔细，记得牢靠，写作时得心应手，也易于倾注感情。
我们同学也一定有自己特别感兴趣、特别熟悉的领域。
比如写作《校园乐事多》，我们会想到很多发生在校园中的快乐的事，课间十分钟、运动会、同学间的趣闻、斗蛋、拔河……在这些材料中，你可以进行细致的筛选，把自己觉得最为熟悉、最为喜爱的事情记录下来，一定会越写越投入。
情境作文命题
情境作文命题1. “哎呀，妈妈，我今天能出去玩吗？”——《我的周末时光》例子：早上，我一骨碌从床上爬起来，就跑到妈妈跟前，大声说：“哎呀，妈妈，我今天能出去玩吗？”妈妈正在厨房做早餐，转过头笑着说：“等你写完作业再说吧。
”我有点失望，但还是赶紧跑回房间写作业，心里想着：快点写完就能出去玩啦！2. “嘿，我们来比赛谁跑得快！”——《操场上的欢乐》例子：课间，我们一群小伙伴来到操场，小明突然喊：“嘿，我们来比赛谁跑得快！”大家都兴奋起来，“好呀好呀！”于是我们站在起跑线上，准备一决高下，我的心都提到了嗓子眼儿。
3. “哇，这个蛋糕看起来好好吃呀！”——《生日派对》例子：走进派对房间，我一眼就看到了那个大大的蛋糕，忍不住喊：“哇，这个蛋糕看起来好好吃呀！”小伙伴们也都围了过来，叽叽喳喳地讨论着，“肯定很甜！”“上面的水果好多呀！”我们都迫不及待地想尝尝。
4. “爸爸，你给我讲个故事吧！”——《温馨的夜晚》例子：晚上，我洗漱完躺到床上，对爸爸说：“爸爸，你给我讲个故事吧！”爸爸笑着点点头，坐在床边开始讲故事，我听着听着，慢慢进入了梦乡，这个夜晚真温馨啊。
5. “姐姐，这个怎么弄呀？”——《学画画》例子：我和姐姐在房间里画画，我看着自己的画，有些不知所措，就问姐姐：“姐姐，这个怎么弄呀？”姐姐走过来，耐心地给我指导，我们一边画一边说笑，可开心了。
6. “哼，我才不跟你玩呢！”——《和小伙伴闹别扭》例子：在公园里，我和小伙伴因为一点小事吵了起来，他生气地说：“哼，我才不跟你玩呢！”我也很生气，扭头就走，心里想着：不玩就不玩！可是过了一会儿，我又有点后悔了。
7. “哇塞，下雪啦！”——《冬天的惊喜》例子：早上起来，我拉开窗帘，惊喜地叫起来：“哇塞，下雪啦！”外面一片洁白，我赶紧穿上厚衣服跑出去，在雪地里又蹦又跳，和小伙伴们打起了雪仗。
8. “奶奶，我帮你捶捶背吧！”——《孝顺的我》例子：看到奶奶坐在沙发上，我跑过去说：“奶奶，我帮你捶捶背吧！”奶奶开心地笑了，我轻轻地给奶奶捶着背，心里觉得很满足。
高考作文：命题的三要素
高考作文：命题的三要素高考作文：命题的三要素吴炳忠高考作文，已经从标题作文、话题作文到了材料作文的新时代。
材料作文有两种：一是以命意为核心的材料作文，简称为命意材料作文，即明确规定作文的立意，且较单一，有人叫材料作文，因为以阐释、演绎命意为主，所以是阐释型作文；一是以情境创设为中心的材料作文，简称为情境材料作文，其实，叫问题情境材料作文更为准确，因为它只给出问题，不给命意，有人叫新材料作文，它强调任务驱动写作，所以是任务驱动型作文，或交际语境写作。
我们说的高考作文命题三要素是针对问题情境作文而言的。
张开在《注重题型设计、强化教育功能》中说：在材料作文中增加任务驱动型指令----------试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立的问题-------。
由此我们可以得出高考作文拟题的三要素。
要素一：任务驱动指令。
任务驱动指令就是写作任务。
凡作文都有写作任务，过去有，现在有。
只不过现在的写作任务更加具体、明确。
比如写一封信，比如，你认为谁更具风采，比如，这种现象引起了你怎样的思考-------通过增加任务型指令，目的在于着力发挥试题引导写作的功能，增加写作的针对性----------解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾-------当然，也为了解决材料作文宿构和套作的问题。
荣维东在《高考作文评议的应然视角和应有立场》中说：设计具体有效的任务语境是好作文题的特征。
任务语境模糊含混会带来学生审题上不必要的障碍。
传统作文题交际语境不清，任务指向模糊，概与传统作文考试的类文学写作导向有关。
而今任务明确的交际语境写作（或任务驱动型作文）是当今社会快节奏高效生活所必需，也是未来公民生活学习所要求的真实写作能力。
任务驱动指令有：读者、、目的、问题、文体、写法、语言表达等，要有你写给谁、为什么写、写什么。
我的2018年‘交际语境写作’训练题都具备这个特点。
写作任务，应该是明确的关于所需要的文章的场合、读者、目的的指示，面对交际语境不确定的题目，学生会陷入任务迷惘，就好像你要别人替你做一件事，但是做什么，只打哈哈你看着办，具体什么是请，如何做他最满意他就是不说，让你猜。
命题作文五步法
命题作文五步法说到写命题作文，那可真是让不少同学头疼啊！不过，经过我多年的“实战经验”，倒是总结出了一套自己的“命题作文五步法”。
第一步，审题。
这就好比我们要去一个陌生的地方，得先搞清楚目的地在哪儿。
比如说，有一次老师出了个题目叫。
这题目看起来简单，可仔细一琢磨，重点得突出“我”眼中的妈妈，而不是随便谁的妈妈。
所以啊，审题的时候就得瞪大双眼，把题目里的每个字都看清楚，弄明白出题人到底想要咱们写啥。
第二步，立意。
这一步就像是给文章定个调调，是欢快的、悲伤的，还是严肃的。
还拿来说，我可以立意写妈妈的勤劳和善良，也可以写她对我的关爱，或者是她的坚强和勇敢。
有一次，我决定写妈妈的勇敢。
那是因为有一天晚上，家里突然停电了，四周一片漆黑，我吓得紧紧抱住妈妈。
可妈妈却一点都不害怕，她摸着黑找到了手电筒，还安慰我说：“别怕，宝贝，有妈妈在呢！”那一刻，我觉得妈妈特别勇敢，于是我就决定把这个作为文章的主旨。
第三步，选材。
这可是文章的“血肉”啊！选好了材料，文章才能丰满起来。
就像盖房子，得有好的砖头和木材。
还是写妈妈勇敢这个主题，我马上就想到了妈妈带我去游乐园坐过山车的事儿。
那个过山车可吓人了，我站在下面腿都发软。
可妈妈为了鼓励我，毫不犹豫地就坐了上去，还一路笑着给我打气。
等下来的时候，她的脸都白了，但还是说：“宝贝，你看，没什么可怕的！”还有一次，我生病住院，需要打针。
我特别害怕，怎么都不肯。
妈妈就先让护士给她打了一针，说：“你看，妈妈都不怕，宝宝也能行！”这些事儿都让我觉得妈妈超级勇敢。
第四步，构思。
这就像是给文章搭个架子，先写啥后写啥，心里得有个数。
比如写，我打算开头先描述一下妈妈的外貌，让人有个初步的印象。
然后通过具体的事例来展现妈妈的勇敢，中间再穿插一些我的心理活动和感受。
最后结尾呢，表达我对妈妈的敬佩和爱。
有一次写一篇游记，我就先想好了按照时间顺序来写，早上出发的时候心情怎么样，中午到了景点看到了什么，晚上回来又有啥感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《乐在“棋”中》
（成语）
《给我一杯忘忧水》 （歌词） 《当树叶不再绿的时候》 （歌词）
话题作文拟题的技巧
二、借用、化用古诗词或课文标题
例如： 《父爱深深深几许》 （古诗）
（古诗） 《为“侠”消得人憔悴》
《阿Q新传》
《各领风骚三五年》
（课文标题） （古诗）
话题作文拟题的技巧
三、借用数学公式、科学术语等
话题作文拟题中的弊病
弊病6：语法错误
例如： 《发挥真理》 （搭配不当） 《认清与提醒》 （词和短语不能并列）
《感动生命》
《杂其经验》
（搭配不当）
（不能搭配）
话题作文拟题中的弊病
弊病7：观点不当
例如： 《真理，从谬误中迸出来》 《要随心所欲》 《远离毒品》 （话题：“流行文化）
话题作文拟题中的弊病
话题作文拟题原则
二、符合文体——鲜明
例如： 《流行文化的利与弊》（议论文） 《诚信漂流记》 《闲读山水》 《给谬误的一封信》 （记叙文） （散文） （书信体） （议论文）
《“吾”邦惊诧论》
话题作文拟题原则
三、富有文采——文雅
例如： 《三更有梦书作枕》 《高考高考奈若何》
《给情感上把锁》
《没有翅膀的飞翔》
本周作文：
阅读下面材料，按要求作文。 每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带 路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和 风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就 要唤一声自己的名字。土著人说这是为防止自己的 灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。 有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师， 只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。 请根据你对以上材料的理解与体会，写一篇不少 于800字的文章，选准角度，题目自拟，写记叙文或 议论文，书写规范。
例如： 《成绩≠素质》 《才能＋机遇≠成功》
话题作文拟题的技巧
四、巧用标点
例如： 《忘记？铭记？》
《人在“风”中》
《药·茶·人生》 《天使耶？魔鬼耶？》
话题作文拟题的技巧
五、巧用修辞
1、比喻 例如： 《诚信，交往的桥梁》 《父爱是座山》
《武侠小说潮，该退了》 《论生活的“花”与“刺”》
话题作文拟题的技巧
以“时尚”为话题所拟题目
《迎随时尚》 《与时尚一路同行》 《与时尚共舞》 《时尚，华丽的陷阱》
《我时故我尚》 《青春偶像，我爱你》
《盲目追“风”不可取》 《有时尚,别浪费》
《时尚≠不好》
《被迫时尚》
课后作业
1、课后搜集5－－10个优秀的作文题目，并分析其所用的 技巧。 2、读下面一道作文题，运用本节课所学的拟题原则和拟 题技巧，拟写2－－3个题目。 新浪网与全国其他一些强势媒体共同推出的大型公 众调查“20世纪文化偶像调查活动”已落下帏幕，根据 选票评出的“十大文化偶像”按得票多少排列是：鲁迅、 金庸、钱钟书、巴金、老舍、钱学森、张国荣、雷锋、 梅兰芳和王菲。这次调查无论是在参与人数还是在公众 关注度上都创下了全新的纪录。评选结束后，许多人对 张国荣和王菲的当选议论纷纷。请你以“文化偶像”为 话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不 少于800字。
话题作文拟题原则
四、追求创新——新奇
例如：
《1+1=0》
《前“腐”后继》
（巧用数学等式） （成语活用） （仿文言文）
《谏屈原书》
《成功是失败之母》 （运用逆向思维）
话题作文拟题原则
五、简洁凝练——简练
例如： 《为诚信叫好》 《我只爱真理》 《傻同桌》
小 结 话题作文的拟题原则
切合题意－－－－准 符合文体－－－－明 富有文采－－－－雅 追求创新－－－－新 简洁凝练－－－－简
让你的作文题目“靓”起来
——材料作文如何拟题
作文拟题的意义
题好一半文 题目是作文的眼睛 题目是第一引力 题目的作用：吸引读者 揭示内容 标志文体 显示风格
话题作文拟题原则
一、切合题意——准确
例如：
《武侠小说,一把双刃剑》 (话题： “流行文化”) 《父爱深深深几许》 《永远与书同行》 （话题： “亲情”） （话题：“读书”）
《在心中点一盏灯》 （语义双关）
话题作文拟题的技巧
五、巧用修辞
5、对比 例如： 《小女孩教育了大姑娘》
《冷漠与狂热》 《小人物与大道理》
《网络，几人欢喜几人忧》
话题作文拟题的技巧
五、巧用修辞
6、反问、设问 例如： 《“超女”给我们带来了什么? 》 《崇洋媚外几时休?》 《今天，我做了什么?》
话题作文拟题的技巧
五、巧用修辞
2、对偶 例如： 《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》 《生命诚可贵 《尺有所短 真情价更高》 寸有所长》
话题作文拟题的技巧
五、巧用修辞
3、比拟 例如： 《树的叹息》
《地球就诊记》
《别把聪明打碎了》
话题作文拟题的技巧
五、巧用修辞
4、双关 例如： 《“流星”文化》 （谐音） （谐音）
《武侠本无暇》
弊病8：表达罗嗦
例如： 《小议中学生打工中的利与弊》 《该忘记的忘记 该记住的记住》 《小心,别淹没在青春偶像崇拜的潮流里》
话题作文拟题中的弊病
弊病9：文白夹杂
例如： 《偶像崇拜，我奈你若何》 《为之，则难的也容易》
话题作文拟题的技巧
一、巧借流行歌词、影视片名、 广告词、熟语
例如： 《生命不能承受之痛》 （影视名） 《我强故我在》 （广告词）
例如：
《读书》 《感动》
（话题：“读书”） （话题：“感动”）
《忘记和铭记》 （话题：“忘记和铭记”）
话题作文拟题中的弊病
弊病4：表意不明
例如： 《读名著，做高人》
《我要我自己》
《时间全席》 《投其“洋”好》
话题作文拟题中的弊病
弊病5：生造新词
例如： 《激假扬真》
《人生的恋者》
《忍者与争者》 《挥别武侠小说》
五、巧用修辞
7、呼告 例如： 《别了，武加点苦吧》
话题作文拟题的技巧
六、程式、类化法
例如： 小议××》 《 《××之我见》
《漫谈××》 《××的启示》
《我心中的×× 》《由××所想到的》
读下面一道作文题，试根据本人的立意， 运用以上所讲的拟题技巧，为该话题拟一个 精当的题目。限时十分钟。
目前，每当电视台推出一挡新的娱乐节目，有人说 是“垃圾文化”，有人说“那是时尚”；每当有人在大 街上搞“人体艺术”，有人说“真是世风日下”，有人 说“那是时尚”；当学生在作文中大用“MM” “ GG” “偶不吃”等网络语言，老师说“真看不懂”，学生说 “那是时尚” 。面对这些观念的碰撞，你对“时尚”是 怎样认识的呢？请以“时尚”为话题，写一篇作文，题 目自拟，文体不限。
话题作文拟题中的弊病
弊病1：大而无当
例如：《论真理》 《谈谈历史》 《传统文化与流行文化》 《我看人生》
话题作文拟题中的弊病
弊病2：偏离题意
例如： 《真诚,我无悔的选择》（话题:“诚信”）
《真情无价》
（话题:“情感与理智”）
《足球之夜》 （话题:“今年花胜去年红”）
话题作文拟题中的弊病
弊病3：照抄话题