各大钢厂螺纹钢标识【最新资料】

CG 成都钢铁厂山西长治钢厂CW 四川威远钢厂SE 水城钢铁公司YX 重庆渝西钢铁公司YT 重庆亚通钢铁厂YD 杨氏钢铁集团YG 宜宾市钢厂HL 重庆永川合利SJ 重庆永川顺金轧钢厂HS 重庆永川宏顺轧钢厂HG 渝西钢铁公司红果轧钢厂HG 永川红光铸锻HG•K 渝西钢铁冶金建材总厂LF 重庆永川渝西钢铁隆丰ZW 珞璜轧钢厂FJ 河南丰南第九轧钢厂GT 河南济源国太轧钢厂GT 贵阳特殊钢2SF （重钢）重庆冶金轧钢厂2H2 （重钢）重庆冶金轧材制品厂2H6 （重钢）重庆冶金轧材加工厂2H8 （重钢）重庆异型轧钢厂CJ （重钢）重庆长江钢厂SG 沙钢首钢水钢WG 武汉钢铁有限责任公司EG 鄂钢BG 璧山钢铁厂恒龙钢铁DG 达州钢铁公司DSG 达州钢铁厂HYG 达州宏宇钢厂DDG 达州七里沟钢厂MC 达州闽川钢厂WH 达州文华钢厂HY 达州宏宇钢厂FD 达州福达钢厂DLS 达州市拉丝厂XG 达州肖公庙钢厂ZK 开县自力钢厂TG 天兴钢厂ZJ 新兴铸管厂ZC 忠县钢材加工厂CLZ 重庆劳武钢铁公司XG 八一钢厂DJW 重庆福联轧钢厂WM 重庆闽航轧钢厂ZG 四川开江仁市钢厂DSH 四川德胜钢铁KG 昆明钢铁集团第一轧钢厂WX 武钢集团襄樊钢铁长材YL 陕西龙门安徽长江钢铁YD 远达钢铁厂湖南涟源钢铁公司TDF 唐山钢铁集团金恒企业发展公司XG 湘潭钢铁厂KF 云南、玉溪、仙福钢铁公司YKG 玉溪昆钢GG 四川广汉市钢铁厂PG 鹏城钢材公司万州龙腾JG 酒泉钢铁集团LX 陕西龙门钢铁WE 武汉钢铁（集团）公司DSCX (四川)德胜SGG 水城HY 山西宏阳酒泉BC 湖南省冷水江钢铁总厂CSC 崇州三江钢铁厂YL 陕西玉龙YX 渝西钢铁集团HD 达州市通川区航达金属压延厂首钢HPR235 S 标识牌2 邯钢HPR235 HRB335 HG 2HG 标识牌钢筋标记3 唐钢HRB335 HPR235 2T 钢标筋记标识牌4 津轧二轧三HRB335 HRB335 HPR235 2T2 2T3 钢筋标记钢筋标记标识牌5 承钢HRB335 2 钢筋标记6 鞍钢HRB335 HPR235 2A 钢筋标记标识牌7 宣钢HRB335 HPR235 2X 钢筋标记标识牌8 凌钢HRB335 2LL 钢筋标记天津波特2B天津海龙HL天津集团崇科轧钢厂2TK包钢2-B大邱庄2TF保定亚新2HY轧二2T2河北青钢2SC轧三2T3宣钢2X凌钢2LL青岛玉丰QG邯钢HGHD沈阳亚新AY承钢2唐山银丰2BT通化TH霸洲2BS唐钢2T北台2BT安阳AY河北霸洲DS顺风2FX天津天丰XX山东莱芜LWG(F)银半YF山东肥城2TGJ(ZJGF) 辽宁本溪BT青县轧一SGS(顺商)新毅XY新庄XZ龙马WO江口YX龙贤LX盛东CD八一XJ胜丰SF萍钢PG曹王SC鄂钢EWG莱钢LWG西城XG中天CZG日照RZ永钢YL雨花YH鸿泰HT嘉良JL沪宝HB海鑫HX如皋西王LXW联鑫LX宣化X鼎夏DS申港SG马钢TXG济钢JG昆仑KL永锋CLS沙钢▲名称型号厂家代码名称型号厂家代码鞍钢HRB335 2A 顺风FX安阳AY 富鑫钢铁FU XIN沈阳亚新AY 抚顺新抚 F天津波特HRB335 2B 河南丰南九轧厂FJ霸洲BS 重庆永川宏顺HS唐山银丰BT 渝西钢铁红果HG北台BT 永川红光HG辽宁本溪BT 山西宏阳酒泉HY冷水江钢铁总厂湖南BC 保定亚新HRB335 H Y璧山钢铁BG 永川三教鸿运HY川威CW 邯钢HRB335 H G HD莱芜钢CWG 重庆永川合利HL成都钢铁CG 江苏鸿泰HT山西长治CG 新东方（华航牌）HH 重庆冶金长江CJ 湖南株洲HA崇州三江CSC 天津海龙HL重庆劳武CLZ 青岛玉丰QG重庆福联DJW 河南济源国GT达州钢铁DG DSG 贵阳特殊钢GT 宏宇HYG 四川广汉GG七里沟DDG 柳钢GGL闽川MC 宏大GCG文华WH 首钢HPR235 S宏宇HYG 沈阳西域SX福达FD 青县轧一顺商SGS拉丝DLS 广东韶钢SG肖公庙XG 广东三宝SB通川区HD 广东盛业SY河北霸洲DS 水城(贵州) SE四川德胜DSH DSCX 河北青钢SGS 鄂钢EG 重庆钢铁SF H2 H6 H8 CJ永川花桥三友SY鹏城钢材万州PG 重庆永川顺金SJ萍乡钢铁PG 水城钢铁SE广西福鑫PFG 重庆永川顺鑫SH唐钢HRB335 T津轧二轧三HRB335 2T2 2T3 长白山（通钢TH"天津集团崇科轧钢厂" 2TK唐山钢铁集团TDF HRB335承钢HRB335 2通化TH珞璜轧钢厂ZW 山东肥城2TGJ(ZJGF 枣庄立晋ZLG 大邱庄HRB335 2TF开县自力ZK 宣钢HRB335 2X天兴钢厂TG 河北武安X新兴铸管ZJ 天津天丰XX忠县钢材ZC 湘钢XA XG四川开江仁ZG 八一钢厂XG新余钢铁YH永川渝西隆丰LF 裕丰YF广西灵山LS 广钢Y洛阳钢LDG2 广东友钢YG山东西王LXW 银半YF江苏盐城联鑫LX 陕西龙门YL LX山东莱芜LWG(F) 远达钢铁厂YD凌钢HRB335 2LL 陕西玉龙YL玉溪昆钢YKG昆明钢KG 江西源兴YG云南玉溪仙福钢KF 河南信阳YA重庆渝西YX酒泉钢铁JG 重庆亚通YT河北敬业JY 杨氏钢铁YD宜宾市钢厂YG武汉钢铁WG 唐山银丰YF武钢集团襄樊WX 永钢（联锋牌）YL重庆闽航WM 江西鹰钢YX武汉钢铁（集团）WE 陕西龙门YL2 0|评论2012-5-4 17:00 钢铁现货网网友CG 成都钢铁厂山西长治钢厂CW 四川威远钢厂SE 水城钢铁公司YX 重庆渝西钢铁公司YT 重庆亚通钢铁厂YD 杨氏钢铁集团YG 宜宾市钢厂HL 重庆永川合利SJ 重庆永川顺金轧钢厂HS 重庆永川宏顺轧钢厂HG 渝西钢铁公司红果轧钢厂HG 永川红光铸锻HGK渝西钢铁冶金建材总厂LF 重庆永川渝西钢铁隆丰ZW 珞璜轧钢厂FJ 河南丰南第九轧钢厂GT 河南济源国太轧钢厂GT 贵阳特殊钢2SF（重钢）重庆冶金轧钢厂2H2（钢）重庆冶金轧材制品厂2H6 （重钢）重庆冶金轧材加工厂2H8 （重钢）重庆异型轧钢厂CJ （重钢）重庆长江钢厂SG 沙钢首钢水钢WG 武汉钢铁有限责任公司EG 鄂钢BG 璧山钢铁厂恒龙钢铁DG 达州钢铁公司DSG 达州钢铁厂HYG 达州宏宇钢厂DDG 达州七里沟钢厂MC 达州闽川钢厂WH 达州文华钢厂HY 达州宏宇钢厂FD 达州福达钢厂DLS 达州市拉丝厂XG 达州肖公庙钢厂ZK 开县自力钢厂TG 天兴钢厂ZJ 新兴铸管厂ZC 忠县钢材加工厂CLZ 重庆劳武钢铁公司XG 八一钢厂DJW 重庆福联轧钢厂WM 重庆闽航轧钢厂ZG 四川开江仁市钢厂DSH 四川德胜钢铁KG 昆明钢铁集团第一轧钢厂WX 武钢集团襄樊钢铁长材YL 陕西龙门安徽长江钢铁YD 远达钢铁厂湖南涟源钢铁公司TDF 唐山钢铁集团金恒企业发展公司XG 湘潭钢铁厂KF 云南、玉溪、仙福钢铁公司YKG 玉溪昆钢GG 四川广汉市钢铁厂PG 鹏城钢材公司万州龙腾JG 酒泉钢铁集团LX 陕西龙门钢铁WE 武汉钢铁（集团）公司DSCX (四川)德胜SGG 水城HY 山西宏阳酒泉BC 湖南省冷水江钢铁总厂CSC 崇州三江钢铁厂YL 陕西玉龙YX 渝西钢铁集团HD 达州市通川区航达金属压延厂1 首钢HPR235 S 标识牌2 邯钢HPR235 HRB335 HG 2HG 标识牌钢筋标记3 唐钢HRB335 HPR235 2T 钢标筋记标识牌4 津轧二轧三HRB335 HRB335 HPR235 2T2 2T3 钢筋标记钢筋标记标识牌5 承钢HRB335 2 钢筋标记6 鞍钢HRB335 HPR235 2A 钢筋标记标识牌7 宣钢HRB335 HPR235 2X 钢筋标记标识牌8 凌钢HRB335 2LL 钢筋标记天津波特2B 天津海龙HL天津集团崇科轧钢厂2TK 包钢2-B大邱庄2TF 保定亚新2HY 轧二2T2 河北青钢2SC 轧三2T3宣钢2X 凌钢2LL 青岛玉丰QG 邯钢HGHD 沈阳亚新AY 承钢 2唐山银丰2BT 通化TH 霸洲2BS 唐钢2T 北台2BT 安阳AY河北霸洲DS 顺风2FX 天津天丰XX 山东莱芜LWG(F) 银半YF山东肥城2TGJ(ZJGF)以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

“感人心者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。

我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。

其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。

班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。