“社会实践先进个人”事迹[修改版]
大学生社会实践主要事迹(精选多篇)
大学生社会实践主要事迹(精选多篇)第一篇：大学生暑期社会实践主要事迹今年的暑期社会实践已经圆满结束了。
回首这次实践活动的前前后后和整个过程，心中不免感慨万千。
因为这期间不仅倾注了自己的汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足，它将作为一次珍贵的经历铭刻在我成长的过程中。
在暑期实践中，我明白作为一名大学生，应当为自己以后走出校门做好准备。
因此我深刻认识到暑期社会实践的重要意义。
接触社会、了解社会，把所学的应用到实践中去，发现自己缺少什么，应该要提高什么、补充什么。
实践对于我们这些青年的大学生是一次经验，是一次磨练。
正因我认识到其重要性，所以在实践过程中我积极参与其中。
踏破铁鞋无觅处，得来得下苦功夫。
从五马街的问卷调查到茶山镇上的问卷再到社区、政府、银行的调查等无不见证了我们实践的成长。
诚然，做社会调查对我们而言已经不是第一次，但从询问路人到谦恭问候，从数据分析到交流访谈，每一个步骤都让我们切磋琢磨，斟酌良多。
从最初温州市区的路人问卷到银行的采访调查，我们来来回回地跑遍了每一处街道，用汗水和努力写下实践故事。
五马街许许多多的人匆匆而过，简单的问卷却犹如艰难的高坎，让我们无法跨越，让他们无所适从，但张大千先生说的好“山至高处人为峰，海到尽头天是岸”，在我们一遍遍耐心地讲解后，他们欣然填制了调查问卷，为我们提供了更多毕业生们住房的数据。
茶山镇上，我们走访了许多家旅馆和中介，得知租房价格相比往年增加，安全设施还是相当安全。
而在街道办事处、房产中介等处的访谈，使我们更深入地了解毕业生租房状况，得到相对准确的数据和信息。
大家也了解到有较多的以低价从别人那里租房再以高价租出现象的存在。
在银行，我们咨询了许多大学生关心的关于租房的问题，知道了政府的有关政策和银行采取的对应措施。
犹记得在献华社区，队员们拿着扫把清扫街道，换汗如雨，却依旧卖力地扫着，大家排着队整齐有序地把积水一点一点地往排水口扫，配合得很是默契。
积水进了下水道，落叶也不再零散，静静地等待着它的最后归宿。
大学生社会实践个人事迹
一、前言大学生社会实践是高校教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。
在参加社会实践的过程中，我深刻体会到了实践的重要性，也收获了宝贵的经验和感悟。
以下是我大学生社会实践的个人事迹。
二、参加社会实践的初衷在大学期间，我意识到理论知识与实践能力的重要性。
为了更好地将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质，我决定参加社会实践。
通过参加社会实践，我希望能够：1. 增强自己的团队协作能力；2. 提高自己的沟通与表达能力；3. 深入了解社会，为将来步入社会做好准备；4. 锻炼自己的意志品质，培养自己的责任感。
三、社会实践的经历1. 暑期“三下乡”活动在大学期间，我积极参加暑期“三下乡”活动。
201X年夏天，我们团队前往某贫困山区进行支教活动。
在那里，我们与当地孩子们结下了深厚的友谊。
在支教过程中，我主要负责教授语文、数学和英语课程。
为了提高孩子们的学习兴趣，我精心设计了课程内容，采用生动有趣的教学方法。
在课堂上，我与孩子们互动频繁，耐心解答他们的疑问。
此外，我还组织了一些课外活动，如文艺演出、体育比赛等，丰富孩子们的课余生活。
经过一段时间的努力，孩子们的成绩有了显著提高。
他们不仅学会了知识，还学会了如何与人沟通、合作。
这次支教活动让我深刻体会到了教育的力量，也让我更加坚定了为社会贡献自己的力量的信念。
2. 社会调研活动201X年，我参加了学校组织的社会调研活动。
我们团队深入某农村地区，对当地经济发展、农民生活状况进行了调研。
在调研过程中，我们深入田间地头，与农民朋友面对面交流。
通过了解他们的生产生活，我们撰写了一份调研报告，提出了针对性的建议。
这份报告得到了当地政府的高度重视，为当地经济发展提供了有益参考。
3. 志愿者服务活动在大学期间，我积极参加志愿者服务活动。
我曾参与过关爱留守儿童、帮助孤寡老人等活动。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还学会了关爱他人、奉献社会的精神。
社会实践先进个人事迹材料
社会实践先进个人事迹材料为了鼓励社会实践活动的积极参与，我们特此选取了一个先进个人的事迹材料进行介绍，并希望通过他的经历，激励更多人投身于社会实践事业。
这位先进个人名叫张宇，来自大学的社会学专业。
他在大学期间积极参加各类社会实践活动，并表现出色，成为校内的社会实践先进个人。
首先，张宇总是以积极、热情的态度投身于社会实践活动中。
他不善言辞，但是行动力非常强。
无论是在团队项目中还是个人项目中，他总是一直快乐、充满激情地投身其中。
他相信通过自己的努力可以对社会产生积极的影响，并且通过实践来提高自己的素质和能力。
其次，张宇在社会实践中表现出了良好的沟通和合作能力。
他善于倾听团队成员的各种建议和意见，并能够与大家共同讨论和解决问题。
他懂得如何与不同背景和价值观的人进行有效地沟通，从而在团队合作中取得卓越的成绩。
无论是面对团队内的冲突还是外部资源的协调，他总能够以平和、务实的态度处理问题，使团队达到良好的合作效果。
此外，张宇在社会实践中展现了很高的责任心和自律能力。
他总是能够按时完成自己承担的任务，并尽力为团队提供更多的支持和帮助。
他严守诺言，将团队的利益放在个人利益之前，从不因为个人原因而影响团队的进展。
他从不推卸责任，而是积极主动承担起自己的责任，并以实际行动来完成任务。
最后，张宇在社会实践中展示了出色的创新和领导能力。
他不仅能够准确地分析和解决问题，而且能够提出独特的见解和创新的解决方案。
他能够发现问题的根本原因，并提出可行的解决方案。
在团队合作中，他能够带领团队成员朝着目标努力，并通过自己的积极影响和示范带动团队的士气和凝聚力。
总的来说，张宇在社会实践中展现出了积极主动的态度、良好的沟通合作能力、卓越的责任心和自律能力以及出色的创新和领导能力。
他不仅取得了个人的成长和发展，也为社会实践事业做出了积极的贡献。
张宇的事迹应该被广泛宣传，以激励更多的人积极参与并投身于社会实践活动中。
我们应该向他学习，成为更好的社会实践者，为社会的进步做出更多的贡献。
社会实践先进个人主要事迹
社会实践先进个人主要事迹社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会,了解社会。
下面是社会实践先进个人主要事迹，希望大家喜欢。
社会实践先进个人主要事迹篇一今年的暑期社会实践已经圆满结束了。
回首这次实践活动的前前后后和整个过程，心中不免感慨万千。
因为这期间不仅倾注了自己的泪水和汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足，它将作为一次珍贵的经历铭刻在每个人的成长的过程中。
黄吕晶同学在担任东源电器社会实践队长期间，工作认真，态度端正。
能够很好的发挥党员的先进模范作用，身体力行。
在工作中，他勤奋努力,踏实能干，有工友请帮忙时，总是很乐意的帮助他们做自己力所能及的事。
他勤奋学习，总是不让自己闲着，在闲暇时会去帮着其他工友干活，主动帮忙搬运一些工具及其配件、倒倒水、扫扫地等。
他遇到问题总是迎难而上，从不躲避.他在工作中遇到不明白的地方总是很虚心的向师傅或工友们请教.然后不断的实践，直到自己能彻底的明白。
初到东源时，他什么也不懂，一次，他来到一位工友旁，帮着工友装配螺丝。
他认为配螺丝很简单，也不累，可是，装了很多后，那位工友立刻叫停了他，告诉他装错了。
黄吕晶就虚心的向前辈请教，在前辈的指导下，他明白了15mm的螺丝只需要配一个垫片和一个弹簧圈，25mm的才配两个垫片和一个弹簧圈，并且弹簧圈都装在贴近螺帽的地方。
因为他的热心和虚心，因此，他也认识了很多的工友.和他们一起工作，一起谈论产品的生产和运营等等。
为此，他也受到师傅及工友们的一致好评。
另外,学院要求小分队要有专人负责每天向学院报道小分队的最新情况，黄吕晶毫不犹豫地主动承担了此项任务.由于东源电器没有提供上网的电脑，所以，报道也不能通过邮件方便的传到学院,他就借助手机短信,每晚用手机信息一条条的把小分队的进展情况发到学院.尽管每天工作回来后都很累，但是他从没有懈怠。
同时他负责与学院领导和实践单位领导的联系和沟通。
社会实践个人主要先进事迹五篇
社会实践个人主要先进事迹五篇古人曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧急充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心布满着感动，也让我有着无限的感慨。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋剧烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。
打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积存一些社会阅历和工作阅历。
这些阅历是一个大学生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。
由于许多的大学生都糊涂得知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。
通过参与一些实践性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。
由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。
现在的聘请单位越来越看重大学生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。
作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的熟悉时间是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。
社会实践个人主要先进事迹篇 2她叫王倩颖，今年 8 岁，在西关小学二年一班读书。
别看她只有 8 岁，个子不高，小巧玲珑的，但这个“小不点”共性活泼开朗，能说会道，语言幽默，深得父母、教师和同学的喜爱。
她是一年一班的班长、教师的好帮手、同学们的好典范，还是父母的好女儿、四周朋友的快乐果，被大家公认为西关小学一年级的“感恩小明星”。
社会实践个人事迹
后来几天，我们反复帮老师们移取，定容，称量等等一系列化学
实验基本操作。并且，XX老师有一天让我们用滴定法滴定铜的时候，我发现了自己的不足，在学校学习了一年的滴定法，也在实验室做过很多次的相同的实验，在XX这里真正体会到，很多事情真的都是需要熟能生巧的，并不是自己以为自己有多熟练就有多熟练，要到真正运用起来做实验的时候才会发现自己的不足。这一次的滴定实验，让我们四人都觉得惭愧，明明在实验室做过的实验，为什么这里不懂那里不懂得，药品用量也要记很多次才能记住？似乎连使用滴定管的动作都显得僵硬了。不过老师很耐心，慢慢给我们讲解一些操作要点和正确的操作知识。最后我们重复做了2次才做好了这个实验。在后来的日子里，老师们都很相信我们了，全权交给我们很多任务，虽然也只是移取定容称量等基本操作，但都能感受到老师对我们的信任。在实习的期间，我也多次受到实习单位老师的表扬，并且单位老师们也希望我们能够再次去他们那里进行实践活动。在渝川，得到了很多！学到了很多！成长了很多！实践活动很快就结束了，在实践中了解社会，学到很多在课堂上学不到的，在实践中拓宽视野，增长见识，为我们的以后打下坚实的基础。毕竟，2年以后，我也不会再是一名大学生，还会有这样学习的机会，那个时候就只有选择和放弃了。
劳动实践先进个人申请书主要事迹(3篇)
第1篇尊敬的领导：您好！我怀着无比激动的心情，向您提交这份劳动实践先进个人申请书。
在过去的学习和工作中，我始终秉持着“勤奋学习，努力工作”的原则，积极参加劳动实践，不断提高自己的综合素质。
在此，我想通过以下主要事迹，向您展示我在劳动实践中的表现，希望能得到您的认可和支持。
一、热爱劳动，积极投身社会实践自从踏入校园以来，我就深知劳动实践的重要性。
我认为，劳动不仅能够锻炼身体，还能培养意志，提高自己的综合素质。
因此，我积极参加学校组织的各项劳动实践活动，如植树节义务植树、校园卫生打扫等。
在活动中，我始终保持饱满的热情和积极的态度，努力为校园环境做出自己的贡献。
1. 参与校园植树节活动，为美化校园环境贡献力量在每年的植树节，我都会积极参与学校组织的植树活动。
在活动中，我不仅亲身参与了挖坑、扶苗、浇水等环节，还向同学们宣传环保知识，提高大家的环保意识。
经过我们的共同努力，校园绿化得到了有效提升，环境变得更加优美。
2. 参与校园卫生打扫，保持校园整洁为了保持校园的整洁，我积极参加校园卫生打扫活动。
在活动中，我负责清扫地面、擦拭墙壁、整理垃圾等工作。
我深知这些看似微不足道的工作，却关系到整个校园的卫生状况。
因此，我始终认真负责，确保校园环境的整洁。
二、勤奋学习，努力提高自身素质我认为，劳动实践与学习是相辅相成的。
在参加劳动实践的同时，我始终保持勤奋学习的态度，努力提高自己的综合素质。
1. 积极参加各类培训，提升自己的专业技能为了适应社会的发展需求，我积极参加各类专业技能培训，如计算机操作、外语口语等。
通过培训，我不仅掌握了新的知识，还提高了自己的实践能力。
2. 严谨治学，努力提高学习成绩在学习过程中，我始终严谨治学，认真完成每一项作业。
面对困难，我勇于挑战，积极请教老师和同学。
通过不懈努力，我的学习成绩稳步提高。
三、团结协作，发挥团队精神在劳动实践中，我深刻认识到团结协作的重要性。
在团队活动中，我始终发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。
社会实践先进工作者事迹材料
社会实践先进工作者事迹材料
我杨XX，性别男，生于1998年3月，毕业于大学电子工程专业。
在校期间，我积极参与各项社会实践活动，为建设和谐社会贡献了自己的力量。
一、扎实勤奋的学习态度
在大学四年期间，我勤奋学习专业知识，掌握了扎实的电子工程基础与实践技能。
通过自身努力，我多次获得奖学金，并在各类专业竞赛和创新实践中取得了骄人的成绩。
我的专业课成绩一直保持在前列，也多次获得了全校学科竞赛一等奖的荣誉。
在学业上的努力不仅为自己的个人发展打下了坚实的基础，也为日后的社会实践奠定了良好的舞台。
二、积极参与社会实践活动
此外，我还参加了省青年志愿者协会的活动，为农村地区的学校进行教育支持，帮助贫困学生提高学习成绩，增强他们的自信心和个人发展能力。
在这个过程中，我深刻感受到了教育的力量，也认识到了贫困地区的教育资源不平衡的问题，进一步坚定了我在教育事业上的奉献精神。
三、创造性思维与团队合作能力
在各类社会实践中，我注重创新思维，不断寻求解决问题的新方法和新途径。
在大学的创新创业项目中，我与团队合作，成功开发了一款智能家居系统，受到了专家和企业的高度认可。
这一项目的成功经验不仅展示了我的团队合作能力和创造力，也为我在未来的社会实践中提供了宝贵的经验。
四、责任心与学习态度
五、社会影响力和公益事业
通过这四年的大学生活和积极参与社会实践活动，我深刻认识到了自己的责任和使命。
我将以此为动力，继续努力学习和成长，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
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第一篇：“社会实践先进个人”事迹2014年度“三好学生”事迹材料工程学院XXX，男，XXX，2012级机械设计制造及其自动化专业1班同学。
我始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
我从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，面对即将走出社会的人生之路，我积极的勇往直前。
我的座右铭是“坚持就是胜利”。
一、学习方面我勤奋刻苦、锲而不舍，努力学习文化知识，认真刻苦，在课堂上，努力学习，按时保质保量完成课程要求，加强自己专业课的学习，严格要求自己，脚踏实地的摸索到一个适合自己的学习方法，并适应大学生的自主学习。
自入学以来，多次获得一等专业奖学金，二等奖学金。
二、思想方面我积极要求进步，认真学习党的路线方针、政策，在大一时，多次参加院党组织开展学习“十八大”和“两会”的报告，经过一年的预备期，成为一名正式的中共党员；多次参加党组织活动，提高自身素质，加强思想的教育,听从党组织的安排，积极完成组织交给的任务。
作为一名党员，认真履行党员职责，为同学起模范带头作用，树立良好榜样。
三、生活方面在平时的日常生活中，团结同学，勤俭节约，互帮互助，帮助有困难的同学。
当他人需要帮助的，及时伸出援助之手，提供力所能及的帮助，帮助渡过难关。
在班内，我能够用自己开朗的性格，带动周围的1同学，我们一起能够快乐的工作，共同分享。
同时鼓励内向不善表达的同学多与其他人交流，说出他们心中的想法。
我还积极参加各项课余活动，丰富自己的生活，开阔自己的眼界。
作为学生，首要任务就是学习。
要不断学习，不断进步，用知识武装自己，而从长远的眼光来看，则是为国家贡献力量。
现代国际之间的竞争，追根到底是人才的竞争，哪个国家在培养高素质的人才方面做的出色，将意味着这个国家具有较强的竞争力。
从踏入大学校门，在新的学习环境下，我继续发扬认真学习，刻苦耐劳的精神，认真学习课本上的知识，但又不局限于书本，在学好课本的知识的基础上，积极参与各项实验与实习，把理论运用到实际当中去。
2第二篇：社会实践先进个人主要事迹()先进个人主要事迹XX，XXXX年X月，团员。
XXXXXX学校，XX班学生。
2011年7月，在我系XX老师的组织带领下，我和其他三位同学一起来到了XXXXXX公司。
去那里的第一天，我们受到了单位老师们热情的招待，并且表扬了我们踊跃参加社会实践活动的精神，随着，我们跟着老师一起参观了单位里的实验室和一系列的实验设备，比如，原子吸收光谱，液相色谱，碳硫仪，气相色谱等一系列以前没有在实验室看到过的一些先进的仪器设备，并且在参观原子吸收光谱的时候，XX老师（在单位实践时带我们的老师）还给我们简单的讲解了一些关于原子吸收光谱的一些原理和使用方法规则，还有知道了原子吸收光谱有很多空心阴极灯，那里可以测许多的金属元素，设施还算齐全。
XX老师还给我们说＂任何机器都要预热，原子吸收光谱要预热1个小时，空心阴极灯至少预热20分钟。
然后看到XX老师先用标准液画出标准曲线，随后开始测样，看到机器的高智能化，所有的东西只需要输入数据，不由得为现代科技发展的速度感叹了一下。
参观完后我们就和老师们互相交流了一下彼此的情况，带着愉快的心情度过了在这里的第一天，并怀着激动的心情期待后来的实践生活。
在2011年7月12日这一天，也就是我们来到XX的第二天，娇老师今天给我们讲解了很多金属前处理的方法：他们一般前处理都是用的是王水，有时也会用浓王水，但是含C量高的金属或者合金一般不会王水溶解，并且有些复杂的C化物必须用高氯酸才能溶解等等作为一个学化学的人应该具备的知识。
还有，XX老师还特地强调了酸中最“残忍”的酸，就是氢氟酸，因为氢氟酸若沾在身上，会直接贴在皮肤上，甚至腐蚀骨头！！我现在才知道氢氟酸有好危险。
腐蚀性真的是重庆话说的“巴到烫”，所以今后在使用中，或者使用其他危险药品的时候一定要小心。
后来几天，我们反复帮老师们移取，定容，称量等等一系列化学实验基本操作。
并且，XX老师有一天让我们用滴定法滴定铜的时候，我发现了自己的不足，在学校学习了一年的滴定法，也在实验室做过很多次的相同的实验，在XX这里真正体会到，很多事情真的都是需要熟能生巧的，并不是自己以为自己有多熟练就有多熟练，要到真正运用起来做实验的时候才会发现自己的不足。
这一次的滴定实验，让我们四人都觉得惭愧，明明在实验室做过的实验，为什么这里不懂那里不懂得，药品用量也要记很多次才能记住？似乎连使用滴定管的动作都显得僵硬了。
不过老师很耐心，慢慢给我们讲解一些操作要点和正确的操作知识。
最后我们重复做了2次才做好了这个实验。
在后来的日子里，老师们都很相信我们了，全权交给我们很多任务，虽然也只是移取定容称量等基本操作，但都能感受到老师对我们的信任。
在实习的期间，我也多次受到实习单位老师的表扬，并且单位老师们也希望我们能够再次去他们那里进行实践活动。
在渝川，得到了很多！学到了很多！成长了很多！实践活动很快就结束了，在实践中了解社会，学到很多在课堂上学不到的，在实践中拓宽视野，增长见识，为我们的以后打下坚实的基础。
毕竟，2年以后，我也不会再是一名大学生，还会有这样学习的机会，那个时候就只有选择和放弃了。
这一次的社会实践虽然短暂，但我却受益匪浅。
因为我得到的是我从前没有的，这次不仅锻炼了自己的能力，熟悉了以前在课堂上的操作，充实了暑期的生活，一方面也更多充实了我自己，走出课堂，与不同的人打交道，我知道。
我在成长！XXXXX2011年10月9日第三篇：暑期社会实践先进个人事迹暑期社会实践先进个人事迹转眼之间，大一一学年又过去了，这是自己大学的二个暑假，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
今年的暑期社会实践已经圆满结束了。
回首这次实践活动的前前后后和整个过程，心中不免感慨万千。
因为这期间不仅倾注了自己的泪水和汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足，它将作为一次珍贵的经历铭刻在每个人的成长的过程中。
在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。
在学生工作方面，我一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，参与各种形式的实践工作。
在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务。
我不仅在学校的工作中积极要求进步，同时更加注重在社会中锻炼自我，服务社会。
因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。
因为我现在的专业是英语师范类的，所以在大二的时候学校都会安排一次暑假见习活动，学院提出结合专业特点和紧密联系实际的原则，要求到相关学校、培训机构、外贸企业、政府机关或者事业单位等见习。
并且要求所使用的技能和能力应与英语专业相关，不得到与英语专业完全无关的单位见习。
现如今随着社会的发展，教育在生活中起着越来越重要的作用，很多家长不惜重金为儿女假期补习。
传统上的假期是学生们休息放松的日子，而如今却成了很多学生上补习班的日子。
于是当在学校看到每年都来学校招老师的“思源教育”机构再次来到学校，我也跟着班级同学一起去面试了，很幸运成功通过了两轮面试，正式成为一名“思源教育”的老师。
以前觉得老师并不难当，只要负责把课上好就可以了当老师以后，发现自己面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事。
每个学生都有不同的问题，对不同的人要采取不同的方法。
并且老师和学生还要建立好关系，要不学生会对你不满意。
在上课的过程中，学生们不听话，上课的时候不停地开小差，讲话，我感觉很烦躁也很生气，甚至有些束手无策，心里非常的恨铁不成钢，后来我跟一起上课的老师交流，我慢慢学会了如何与这些孩子相处，一味的批评是没有用的，所以我课下的时候一边跟他们开玩笑一边提出哪个人存在哪些问题，主动关心她们，不仅是他们的老师，也是他们的好朋友，这样子学生也更容易接受自己的错误，也更喜欢我这位老师。
现在想觉得我自己做的还觉得值得，孩子们虽然有些调皮，但是还是挺懂事的，学习态度也有了很大的改变，学习的热情也大大提升。
虽然每天工作量也挺大的，去掉休息时间一天工作九个小时，不过我都坚持下来了，从不抱怨，因为我知道在今后的工作中所有的任务必须自己完成，必须要有毅力。
而且我从不太习惯与人交流，到后来能跟家长聊聊孩子的情况并给出一些建议，自信了很多也学到了很多。
课本上学不到的东西就是社会经验。
想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，在学校的时候我们是个学生，虽然说有时也会涉足社会，但毕竟我们还没有真正踏入社会对社会认识也不够，我们早晚要走出校门，面对负责的社会群体。
也许这次见习就是自己新的开始，意味着自己的成熟。
我会在以后的学习和工作中让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础。
第四篇：社会实践先进个人事迹材料社会实践个人先进事迹**学院***，男，汉族，****年**月出生，**省**县人，中共党员，现任**学院团委干事。
一、动员学生参与，全面推进展开2009年学院的暑期社会实践任务下达后，该同志按照相关文件精神和要求，紧密结合建国60周年等热点问题，起草了《**学院关于2009年暑假社会实践的通知》，立足于“三个层次”，即每系成立一个社会实践服务总队，各年级或班级组建服务小分队，其余同学回乡就近开展志愿服务活动；抓好与“思想教育、专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业”六个结合，围绕“迎接国庆六十周年、青春服务新农村、就业创业见习、青年马克思主义者实践、参与农村基层团组织建设、绿色环保实、和谐社会建设”七个重点开展社会实践。
随后，召开了各系学生团干部的培训会，就社会实践活动的组队方式、方案确定、活动开展、活动总结等问题进行集中培训。
会后，协助团委书记认真挑选了各系上报的各项社会实践计划，从中确定重点项目。
二、加强实践督导，解决学生困难在实践过程中，该同志始终将安全管理放在社会实践组织工作的首位，对学生实行“遥控指挥”——用电话联系，从而保障社会实践的安全以及效果，挖掘特色，为学生提供高效便捷的服务。
协助院领导带领学生赴兰西开展为民俗村共建活动，继续去年的工作，指导美术专业的同学为民俗村景观大道做雕塑、民族服装设计以及旅游景点的宣传设计；音乐专业的同学帮助兰西县旅游民俗村组建文化站，策划广播站，培训指导民俗村秧歌队。
指导关爱留守儿童志愿服务队，收集留守儿童在学生、生活、心理等方面存在的问题，通过各种渠道，找到解决问题的办法，培训学生有针对性地开展通信，帮助留守儿童重拾信心。
指导志愿者开展关爱空巢老人活动，向志愿者讲解老年人的心理特点，如何与老年人进行有效的沟通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、经济上得到缓解。