北师大版数学四年级上册《线的认识》课件2013
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四年级上册数学课件2.1线的认识｜北师大版()(共13张PPT)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.921. 8.9Monday, August 09, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。14: 14:3814 :14:381 4:148/ 9/2021 2:14:38 PM
•
比较三种线的特征 类型 线段 射线
直线
图形
端点数 2个 1个
无端点
延伸
不能延伸
向一个方向 无限延伸
向两个方向 无限延伸
长度 有限长 无限长
无限长
做一做，说一说 1、用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？ 过一点可以画出多少条直线？ 过一点，可以画无数条直线。 2、用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？ 过两点可以画出多少条直线？ 过两点只能画一条直线。 3、过三点，可以画几条直线？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 921.8.9 14:14:3 814:14: 38August 9, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一下 午2时14 分38秒 14:14:3 821.8.9
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
北师大版四年级数学上册 (线的认识)线与角教育课件
• 第一组的两条直线互相平行，第二组的两条直线相交。
• ★任务驱动
• 1.阅读教材主题图的看一看，说一说，尝试解决下列问题。
• (1)用直线来表示这些图案，画出来会出现什么情况？这两个图案有 什么不同呢？尝试画一画。
• (2)“/ |”这两条直线会相交吗？说说你是怎样想的？ • 这两条直线会相交，把两条线分别延长即可相交。
• 2.能利用三角尺画直线的垂线及过一点画已知直线的垂线。
• 3.理解点与直线之间的所有连线中垂线段最短的原理，并能运用 这一原理解决一些简单的问题。
• 4.在实践的过程中感知数学的趣味性，感受数学就在身边，数学 就在自己的生活中。
• 请在练习纸上画两组直线，说一说，每组的两条直线有什么关系？( 平行，相交)
END
感谢观看 下节课再会
硬纸条不可以转动，过两点可以画出一条直线。
学习任务单
名称 线段
图示
射线 直线
端点个 数
两个 一个
无
延长情况
是否可以 度量
不能向两个 可以 方向延伸 度量
只能向一个 方向延伸
能向两个方 向延伸
不能 度量
不能 度量
2.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
狐狸从家到小树林的距离是多少？画一画，量一量。
这些线有什么 不同之处呢？
线段、射线、直线的联系与区别
名称
图示
相同点 端点数
不同点 延伸情况
长度
线段
直直的
2
无延伸
可以测量
射线
直直的
1
一端无限延伸 不可测量
直线
直直的 无 两端无限延伸 不可测量
射线 有一个端点；向一个方向无限延伸。
• ★任务驱动
• 1.阅读教材主题图的看一看，说一说，尝试解决下列问题。
• (1)用直线来表示这些图案，画出来会出现什么情况？这两个图案有 什么不同呢？尝试画一画。
• (2)“/ |”这两条直线会相交吗？说说你是怎样想的？ • 这两条直线会相交，把两条线分别延长即可相交。
• 2.能利用三角尺画直线的垂线及过一点画已知直线的垂线。
• 3.理解点与直线之间的所有连线中垂线段最短的原理，并能运用 这一原理解决一些简单的问题。
• 4.在实践的过程中感知数学的趣味性，感受数学就在身边，数学 就在自己的生活中。
• 请在练习纸上画两组直线，说一说，每组的两条直线有什么关系？( 平行，相交)
END
感谢观看 下节课再会
硬纸条不可以转动，过两点可以画出一条直线。
学习任务单
名称 线段
图示
射线 直线
端点个 数
两个 一个
无
延长情况
是否可以 度量
不能向两个 可以 方向延伸 度量
只能向一个 方向延伸
能向两个方 向延伸
不能 度量
不能 度量
2.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
狐狸从家到小树林的距离是多少？画一画，量一量。
这些线有什么 不同之处呢？
线段、射线、直线的联系与区别
名称
图示
相同点 端点数
不同点 延伸情况
长度
线段
直直的
2
无延伸
可以测量
射线
直直的
1
一端无限延伸 不可测量
直线
直直的 无 两端无限延伸 不可测量
射线 有一个端点；向一个方向无限延伸。
北师大版四年级数学上册《线的认识》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
线段是直线的一部分。（ √ ）
× 一条直线长5厘米。（ ） × 直线比射线线长。（ ）
× 太阳射出来的光线是直线。（ ）
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习线的认识，同学们 要掌握直线、射线、线段三者的区别和联 系，能够判断哪些图形是直线，哪些图形 是线段，能够解决相关的实际问题。
线段
竖 琴
射线直线CAEBDF K
①
②
③ J
G H④
W⑤ P
⑥
线段AB最短
下面两组线段一样长吗?
(1)
(2)
一样长
You made my day!
我们，还在路上……
线段是直线的一部分。（ √ ）
× 一条直线长5厘米。（ ） × 直线比射线线长。（ ）
× 太阳射出来的光线是直线。（ ）
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习线的认识，同学们 要掌握直线、射线、线段三者的区别和联 系，能够判断哪些图形是直线，哪些图形 是线段，能够解决相关的实际问题。
线段
竖 琴
射线直线CAEBDF K
①
②
③ J
G H④
W⑤ P
⑥
线段AB最短
下面两组线段一样长吗?
(1)
(2)
一样长
北师大版数学四年级上册第二单元《线的认识》PPT课件3
① ②
③ •④
两点之间,线段最短。
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习线的认识，同学们 要掌握直线、射线、线段三者的区别和联 系，能够判断哪些图形是直线，哪些图形 是线段，能够解决相关的实际问题。
线段，射线线有什么区别和联
系
区别
联系
长度
端点
线段 有限（两端都不能延伸） 2个 直线的一部分
射线 无限（可向一端延伸） 1个 直线的一部分
直线 无限（可向两端延伸） 0个
线段、射线、直线的读法
看下图，指出哪些是直线、线段、 射线，并说明为什么？
线段
直线 射线
射线
直线
线段
1.( )有2个端点，可以测量长度； (和射线线)有段1可个以端看点成，是不（能测直量）线长上度的；一射部线分。
2.把线段的一端无限延长，就能得到 一就3.画条 能一（得条到射1线一0）厘条，米（把长线的段（）直的线线。两段端）无。限延长，
四年级上册数学课件-2.1 线的认识(1)-北师大版(共15张PPT)
线段
射线
直线
形状
直直的
直直的
直直的
有限长（可 无限长（不 无限长（不
长度
测量）
可测量） 可测量）
2个（不能向两 1个（可以向 没有（可以向
端点
个方向无限延 一个方向无限 两个方向无限
伸） 延伸）
延伸）
关系
是射线或直 是直线的一
线的一部分
部分
生活中还有哪些地方存在着线呢？
第一关：猜谜语，打一线的名称。 1、有始有终 （ 线段） 2、有始无终 （ 射线） 3、无始无终 （ 直线）
第二关：过一点A可以画几条直线？
A
过一点，能画出无数条直线。
第三关：在纸上画出两个点并标上CD， 要求所画的直线必须通过C点和D点。
C
D
过两点，只能画出一条直线。
“线”有什么相同 和不同？
端点
端点
线段
A
B
读作：线段AB(或BA)
1、线段有两个端点。 2、线段有一定的长度。
A
B
读作：射线AB
端点
射线
1、射线有一个端点。 2、射线可以向一个方 向无限延伸。
直线
AB
读作：直线AB（或BA)
1、直线没有端点。 2、直线可以向两个方 向无限延伸。
名称
新北师大版四年级数学上册《线的认识》优质课课件.ppt
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习线的认 识，同学们要掌握线段、直线 和射线的概念，知道三者的异 同点，能够解决相关的实际问 题。
线段： A
B
线段AB(或线段BA)
射线： A
B
射线AB
直线： A
B
直线AB（或直线BA）
A
B
直线AB（或BA）
A
B
射线AB
A
B
线段AB（或BA）
同桌交流，理解后完成下表：
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/12020/8/12020/8/12020/8/18/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
图形 名称 读作
共同点
不同点
AB AB
AB
线段 线段AB(或BA) 都是直的。
线段、看作 是直线的一
部分。
直线 直线AB（或BA）
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端
无限延伸。
(1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端
无限延伸。
(1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端
。2020年8月1日星期六2020/8/12020/8/12020/8/1
本节课我们主要来学习线的认 识，同学们要掌握线段、直线 和射线的概念，知道三者的异 同点，能够解决相关的实际问 题。
线段： A
B
线段AB(或线段BA)
射线： A
B
射线AB
直线： A
B
直线AB（或直线BA）
A
B
直线AB（或BA）
A
B
射线AB
A
B
线段AB（或BA）
同桌交流，理解后完成下表：
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/12020/8/12020/8/12020/8/18/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
图形 名称 读作
共同点
不同点
AB AB
AB
线段 线段AB(或BA) 都是直的。
线段、看作 是直线的一
部分。
直线 直线AB（或BA）
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端
无限延伸。
(1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端
无限延伸。
(1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端
。2020年8月1日星期六2020/8/12020/8/12020/8/1
北师大版四年级上册数学教学课件第1课时 线的认识
第二单元 线与角
第1课时 线的认识
课前导入
“线”有什么相同和不同？
探索新知
线段
（1）线段有两个端点。 （2）线段有一定的长度。
A
B
读作：线段AB（或BA）
探索新知
射线
（1）射线有一个端点。 （2）射线可以向一个方 向无限延伸。
AB
读作：射线AB
探索新知
直线
（1）直线没有端点。 （2）直线可以向两个方 向无限延伸。
A
B
C
基础练习 做一做，说一说。
（1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木 板上，硬纸条可以转动吗？过一点可 以画出多少条直线？
可以转动，过一点可以画出 直线
。
（2）用两个图钉把一张纸条钉在木板上， 硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少 条直线？
不可以转动，过两点只可以画 出 直线。
拓展练习
下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。
《名师面对面》编写组
一样长
一样长
拓展练习
蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
拓展练习
狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
AB
读作：直线AB（或BA）
探索新知 说一说，从老虎山到狐狸洞有几条路？
描出最短的路线，你发现了什么？
两点之间所有 连线中线段最 短。
线段Aபைடு நூலகம்的长度 就是A,B两点
之间的距离。
基础练习
第1课时 线的认识
课前导入
“线”有什么相同和不同？
探索新知
线段
（1）线段有两个端点。 （2）线段有一定的长度。
A
B
读作：线段AB（或BA）
探索新知
射线
（1）射线有一个端点。 （2）射线可以向一个方 向无限延伸。
AB
读作：射线AB
探索新知
直线
（1）直线没有端点。 （2）直线可以向两个方 向无限延伸。
A
B
C
基础练习 做一做，说一说。
（1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木 板上，硬纸条可以转动吗？过一点可 以画出多少条直线？
可以转动，过一点可以画出 直线
。
（2）用两个图钉把一张纸条钉在木板上， 硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少 条直线？
不可以转动，过两点只可以画 出 直线。
拓展练习
下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。
《名师面对面》编写组
一样长
一样长
拓展练习
蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
拓展练习
狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
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AB
读作：直线AB（或BA）
探索新知 说一说，从老虎山到狐狸洞有几条路？
描出最短的路线，你发现了什么？
两点之间所有 连线中线段最 短。
线段Aபைடு நூலகம்的长度 就是A,B两点
之间的距离。
基础练习