科学施肥技术
科学施肥减量增效方案及措施
科学施肥减量增效方案及措施随着农业生产水平的不断提高，施肥技术也在不断创新和改进。
科学施肥减量增效已成为当前农业生产的重要任务之一。
科学施肥减量增效不仅可以提高农作物的产量和品质，还可以减少对环境的污染，实现可持续农业发展。
本文将就科学施肥减量增效方案及措施进行探讨。
一、科学施肥减量增效的重要性。
科学施肥减量增效是指通过合理施肥、优化施肥结构、提高施肥利用率等手段，实现减少施肥量同时增加农作物产量和品质的目标。
科学施肥减量增效的重要性主要体现在以下几个方面：1. 提高施肥利用率。
科学施肥减量增效可以减少施肥量，提高施肥利用率，降低施肥成本，提高农作物产量和品质。
2. 减少对环境的污染。
过量施肥会导致土壤和水体污染，影响生态环境的稳定。
科学施肥减量增效可以减少农业面源污染，保护生态环境。
3. 实现可持续农业发展。
科学施肥减量增效可以提高农作物产量和品质，保障粮食安全，促进农业可持续发展。
二、科学施肥减量增效的方案。
1. 合理施肥。
根据农作物的品种、生长期、土壤肥力和气候条件等因素，合理确定施肥量和施肥时间，避免施肥过量或施肥不足。
2. 优化施肥结构。
合理配置氮、磷、钾等养分比例，根据不同农作物的需求，优化施肥结构，提高养分利用率。
3. 科学施用有机肥。
有机肥含有丰富的有机质和微量元素，可以改善土壤结构，提高土壤肥力，减少化肥用量。
4. 利用生物技术。
通过利用微生物肥料、植物生长调节剂等生物技术手段，促进植物生长，提高养分利用率。
5. 实施精准施肥。
利用现代农业技术手段，如遥感技术、土壤养分测试等，实施精准施肥，根据土壤养分状况和农作物需求，精确施肥。
6. 推广绿色施肥技术。
推广利用秸秆还田、绿肥种植等绿色施肥技术，改善土壤肥力，减少化肥用量。
三、科学施肥减量增效的措施。
1. 加强科技支撑。
加大对农业科技研发的投入，推动施肥技术的创新和改进，提高施肥减量增效的技术水平。
2. 加强政策引导。
建立健全施肥减量增效的政策体系，制定相关政策措施，引导农民科学施肥，推动农业可持续发展。
科学施肥的作用及其基本原理
玉米
6
水稻
6
小麦
6
花生
2
棉花（皮棉）1
油菜籽
3
香蕉
40
120 50 120 40 25 100 50 160 20 10 170 75 175 30 30 170 30 110 20 15 120 45 90 40 20 165 70 220 30 65 250 60 1000 140 15
（PPI/PPIC,1993）
原理一 植物矿质土壤中矿物质是一切绿色植物的 养料，厩肥及其它有机肥料对植 物生长所起的作用，并不是其中 所含的有机质，而是这些有机质 分解后所形成的矿物质。
矿质营养学说的功过
✓基本上是正确的，驳斥了过去占统治地
位的腐殖质营养学说。
✓植物矿质营养学说的确立，建立了植物营养学
作用四：提高资源利用效率
作用五：保护环境
配方
习惯
配方+植物篱
Farmer’s BF
配方施肥对土壤流失和作物产量的影响
（小麦+玉米/年）
农民习惯施肥
配方施肥
径流 mm 土壤流失 t/ha
产量 kg/ha
163 19 5116
12 0.9 5627
科学施肥＝少打农药＋其他
K与蚂蚁
K与叶斑病
Photo by Lu Jianwei
➢施肥技术包括确定施肥量与养分配比，选 择适宜的施肥时期、施肥方法、施肥位置； 采用适当的机具等。
科学施肥基本原理图示
1. 目标产量 和目标养分 需求量
•确定施肥总量 •进行分期调控
2. 土壤和环境 养分资源的充 分利用
3. 施肥补充 土壤和环境 养分供应不 足部分
二、科学施肥技术的作用
人工饲草料地测土配方及科学施肥技术
人工饲草料地测土配方及科学施肥技术1. 引言1.1 研究背景人工饲草料地测土配方及科学施肥技术在畜牧业生产中起着至关重要的作用。
随着畜牧业的发展和生产规模的不断扩大，科学合理地测土配方和施肥技术的研究与应用显得尤为迫切。
研究背景部分主要围绕着畜牧业在面临土壤养分平衡、土壤养分流失、农药残留等问题的情况，以及畜牧业生产需要保证牧草的养分充足、质量良好等要求展开。
当前，很多地区的畜牧业生产仍然存在着土壤养分失衡、过度施肥等问题，导致了土壤质量下降、牧草品质不佳等现象。
开展人工饲草料地测土配方及科学施肥技术的研究，对于提高牧草产量、改善土壤质量、保障畜牧业生产健康发展具有重要意义。
通过对畜牧业生产中土壤管理和施肥技术的研究，可以更好地指导养殖户进行科学合理地测土配方和施肥，实现养分充足、营养均衡，提高牧草的产量和质量，为畜牧业的持续发展奠定坚实的基础。
【研究背景】部分的内容总结了当前畜牧业生产中存在的问题，以及开展人工饲草料地测土配方及科学施肥技术研究的重要性。
1.2 目的意义人工饲草料的地测土配方及科学施肥技术在畜牧业生产中起着至关重要的作用。
通过对饲草料地的土壤进行科学测定和配方施肥，在提高饲草生长质量的还可以有效减少农药、化肥的使用，减少环境污染，提高养殖效益，促进畜牧业的可持续发展。
研究人工饲草料地测土配方及科学施肥技术具有重要的意义。
通过科学测土配方技术，可以帮助养殖户合理调整土壤中各种养分的含量，有针对性地施加氮、磷、钾等养分，从而提高饲草料地的养分利用效率，增加饲草产量，提高草质质量，增加牲畜的饲料来源。
科学施肥也可以改善土壤结构，提高土壤肥力，有利于长期持续的饲草生产。
科学施肥可以有效减少农药、化肥的使用量，降低养殖成本，减少对环境的污染。
现如今环境保护已经成为社会关注的焦点，人工饲草料地测土配方及科学施肥技术可以帮助养殖业实现绿色发展，为可持续的畜牧业发展提供技术支持和保障。
研究人工饲草料地测土配方及科学施肥技术对于提高畜牧业生产的效益、减少环境污染、促进可持续发展具有重要的意义。
科学施肥基础知识
一．科学施肥基础知识1.什么是科学施肥科学施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律,土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥的合理施用数量,计算出氮、磷、钾及中,微量元素等肥料的合理施用数量,选择适当的肥料品种,同时在合适的施肥时期,使用科学的施用方法进行施肥的技术方法体系,科学施肥技术的核心是调节和解决作物需肥、土壤供肥和人为施肥之间的矛盾;同时有针对性地补充作物所需的营养元素作物缺什么元素,需要多少补多少,实现各种养分平衡供应,满足作物的需要;达到提高肥料利用率、提高作物产量、改善农产品品质、节省劳力、节支增收、培肥地力、节支增收、培肥地力的目的,目前科学施肥最主要的形式就是测土配方施肥,即农民在农业科技人员的指导下,科学施用配方肥;2.科学施肥应尊循那些原则科学施肥主要由三条原则：一是有机与无机相结合;土壤有机质是土壤肥沃程度的重要指标;增施有机肥料可以增加土壤有机质含量,改善土壤物理、化学和生物性状,提高土壤保水保肥能力,增强土壤微生物的活性,促化肥利用率的提高;二是大量、中量、微量元素配合;各种营养元素的配合是配方施肥的重要内容,随着产量的不断提高,在耕地高度集约利用情况下,必须强调氮、磷、钾肥的相互配合,并补充必要的中、微量元素,才能或的高产稳产;三是用地与养地相结合,投入与产出相平衡;要使作物—土壤—肥料形成物质和能量的良性循环,必须坚持用养结合,投入产出相平衡,避免土壤肥力下降;3.通过科学施肥可以实现哪些目标科学施肥是一项科学性、应用性很强的农业科学技术,有五方面的目标：一是增产目标,即通过测土配方施肥措施使作物单产水平在原有基础上有提高,在当前生产条件下,能最大限度地发挥作物的生产潜能；二是优质目标,即通过测土配方施肥均衡作物营养,使作物在农产品质量上得到改善；三是高效目标,即做到合理施肥、养分配比平衡、分配科学,提高肥料利用率降低生产成本,增加施肥效益；四是生态目标,即通过测土配方施肥,减少肥料的挥发、从而保护农业生态环境；五是改土目标,即通过有机肥和化肥的配合施用,实现耕地养分的投入产出平衡,在逐年提高单产的同时,使土壤肥力得到不断提高,达到培肥土壤、提高耕地地综合生产能力的目的;4.科学施肥如何实现增产和增效科学施肥是一项先进的科学技术,在生产中应用可以实现增产、增效的作用;1通过调肥增产、增效;在不增加化肥投资的前提下,调整化肥N:P2O5:K2O的比例,协调养分供应起到增产、增收的作用；2减肥增产、增效;一些经济发达地区和高产地区,由于农户缺乏科学施肥知识和技术,往往以高肥换取高产,经济效益很低;通过科学施肥技术,适当减少某一肥料的用量,以取得增产或平产的效果,实现增效的目的；3增肥增产、增效;对化肥用量水平很低或单一施用某种养分肥料的地区和田快合理增加肥料用量或配施某一养分肥料,可使农作物大幅度增产,从而实现增效;5.常见不合理施肥有哪些不合理施肥通常是由于施肥的数量、品种、施肥时期、施肥方法不合理造成的;常见现象有：施肥浅或表施肥料易挥发、流失或难以到大作物根部,不利于作物吸收,肥料利用率低；一次性施肥用化肥过多或施肥后突然水分不足,会造成突然溶液浓度过高,作物根系吸水困难,导致植株萎蔫甚至枯死;施氮肥过量,土壤中有大量的氨或铵离子,一方面,氨挥发,遇空气中的雾滴或碱性小水珠,灼伤作物在叶片上产生焦枯斑点;另一方面,铵离子在亚硝化细菌作物下转化喂亚硝酸气话产生二氧化氮气体会毒害作物,在作物叶片上出现不规规则水渍状斑块,叶脉间逐渐变白;此外,土壤中按态氮过多时,指望会吸收过多的氨,引起氨中毒,施氮过量引起缺钙；硝态氮过多,会引起缺钼失绿；钾过多会降低钙、镁、硼的有效性；磷过多会降低钙、锌、硼的有效性;6.为什么新鲜人粪尿及未腐熟的畜禽粪便不宜直接施用新鲜的人粪尿中含有大量病菌、毒素和寄生虫卵,如果未经腐熟而直接施用,会污染蔬菜,易造成病从口入,需经高温堆沤发酵或无害化处理后才能施用;未浮士德畜禽粪便在腐烂过程中汇产生大量的硫化氢等有害气体,易使蔬菜种子缺氧窒息；腐烂过程中产生的大量使蔬菜种子烧种或发生根腐病,不利于蔬菜种子萌芽生长;7.如何防止肥害的发生为防止肥害的发生,生产上应注意合理施肥;一是增施有机肥,提高土壤缓冲能力;二是平衡施用化肥;根据作物对营养元素的需求、土壤养分水平和肥料效应情况、合理施肥,平衡各种养分,不随意加大施肥量,施追肥掌握薄肥勤施的原则;三是全层施肥;同等数量的化肥,在局部施用时往往造成局部土壤溶液浓度急剧升高,伤害作物根系;改为全层施肥,让肥料均匀分布于整个耕层,能使作物避免伤害;8.科学施肥为什么要取样测土科学施肥是根据土壤的供肥能力、作物的需肥规律与肥料效应提出不同生产区域、不同作物使用有机肥以及氮、磷、钾化肥和各种微肥的合理配比、用量和相应的施肥技术,其基础是必须科学判定土壤的供肥能力;我国土壤类型频繁多,肥力水平差异较大,因此必须通过取样分析化验土壤中各种养分含量,才能判断各种土壤类型、不同生产区域土壤中不同养分的供应能力,为配方施肥提供基础数据;9.如何根据推荐施肥量计算各种肥料用量一般情况下,科学施肥的推荐施肥量是纯氮、五氧化二磷、氧化钾的用量;但由于各种化肥的有效养分含量不同,所以农民在实际生产过程中不易准备地把把握用肥量;根据实际情况,应按以下方法计算施入土壤中的化肥量：假设该地块推荐用肥量为每667米施纯千克、千克、千克;用单质化肥,其计算方式为：推荐施肥量/化肥的有效养分含量=应施数量;可的如下结果,施入尿素尿素含氮量一般为46%为46%=千克,施入硫酸钾硫酸钾中K2O的含量一般为50%为50%=13千克,施入过磷酸钙过磷酸钙中P2O5的含量一般为12%为12%=千克;如果施用复混肥,用量应先以配方施肥表上推荐施肥量最少的那种肥计算,然后添加其他两种肥;如某种复混合肥袋上标示的氮、磷、钾含量为15：15：15,那么先按照千克计算,15%=30千克,该地块应施这种复混肥30千克,磷元素已经满足了作物需要,同时,N和k2o也各施入了千克,N还需要补充4千克,也就是尿素千克,K2O还需要补充2千克,也就是硫酸钾4千克;10.有机肥在科学施肥中的作用是什么随着化肥施用量的日益增加,肥料结构中有机肥的比重相对下降,农业增产对化肥的依赖程度越来越大;随着单一化施用量的逐渐增加,土壤有机质消耗量也增大,造成土壤团粒结构分解,土壤板结,协调水、肥、气、热的能力下降,土壤保肥性能变差;要同时达到发挥土壤供肥力和培肥土壤两个目的,仅仅依靠花费上做不到得,必须增施有机肥料;有机肥的作用,除了供给作物多种养分外,更重要的是更新合积累土壤有机质,促进土壤微生物活动,有利于形成土壤团粒结构,协调土壤中的水、肥、气、热等肥力因素,增强土壤保肥供肥能力,为作物高产优质创造条件;所以,科学施肥不仅仅是几种化肥的简单配比,还应以有机肥为基础,做到氮、磷、钾化肥以及中、微量元素配合施用,即获得作物优质、高产、又维持和提高土壤肥力;二、常见氮磷钾化肥的科学施用11.常用的氮肥品种有哪些氮肥指具有氮标志明量,并提供植物氮素营养的单元肥料;常用的氮肥品种可分为按态、硝态、铵态硝态和酰胺氮肥4种类型;各类氮肥主要品种如下：1铵态氮肥：有硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、氢水和液体氨;2硝态氮肥：有硝酸钠、硝酸钙;3铵态硝态氮肥：有硝酸铵、硫酸钠钙和硫硝酸铵;4酰胺态氮肥：有尿素、氰氨化钙石灰氮12.如何科学施用氮肥氮肥的科学施用注意以下几点：1根据各种氮肥特性加以区别对待;碳酸氢铵和铵水易挥发损失,宜作基肥深施；硝态氮肥在土壤中移动性强、肥效快,是旱田的良好追肥；一般水田作追肥可用按态氮肥或尿素;有些肥料对种子有毒害,如尿素碳酸氢铵、氨水、石灰氮等,不宜做种肥硫酸铵等尽管可作种肥,但用量不宜过多,并且肥料与种子间最好有土壤隔离;在雨量偏少的干旱地区,硫态氮肥的淋失问题不突出,因此以施用硫态氮肥较合适,在多雨地区或降雨季节,以适应铵态氮肥和尿素较好;2要将氮肥深施;氮肥深施可以减少肥料的直接挥发、随水流失、硝化脱氮等方面的损失深层施肥还有利于跟系发育,使跟系深扎,扩大营养面积;3合理配施其他肥料;氮肥与有机肥配合施用对夺取作物高产、稳产及降低成本具有重要作用,这样做不仅可以满足作物对养分的全面需要,而且还可以培肥地力;氮肥与磷肥配合施用,可提高氮磷两种养分的利用效果,尤其在土壤肥力较低的土壤上,氮磷肥配合施用效果更好;在有效钾含量不足的土壤上,氮肥与钾肥配合使用,也能提高氮肥的效果;13.如何科学施用碳酸氢铵碳酸氢钠简称碳铵,有称重碳酸铵,含氮N量17%左右;纯品为白色粉末状结晶体,工业用品略发灰白色,并有氨味;碳酸氢氨一般含水量5%~6%,易潮解,易结块;温度在20度以下还比较稳定,温度稍高或产品中水分超高一定的标准,碳酸氢铵就是会分解为氨气和二氧化碳气体逸散在空气中,造成氮素的肥效损失;碳酸氢氨的溶解度比其他固定氨肥都小,但较易溶于水基本身为生理中性速效氮肥,是固体氮肥中含氮量最低的一个品种;碳酸氢铵适用于各种作物和各类土壤,既可作基肥有可作追肥;碳酸氢钠作基肥时,可沟施或穴施;若能结合耕地深施,效果会更好;但需注意施用深度要大于6厘米砂质土壤可更深些且施入后腰立即覆土,只有这样才你能减少氮素的损失;碳酸氢铵作追肥时,旱田可结合中耕,要深施6厘米以下,并立即覆土,还要及时浇水;水田要保持3厘米左右的浅水层,但不要过浅,否则容易伤跟,施后要及时进行耕耙,这样做的目的促使肥料被土壤很好地吸收;碳铵做追肥时,要切记不要在刚下雨后或者在露水还未干前撒施;碳铵无论作基肥或追肥,切忌在土壤表面上撒施,以防氮挥发,造成氮素损失或熏伤作物;碳酸氢铵施用中应注意以下几个问题：1不能将碳酸氢铵与碱性肥料混合施用,以防止氨挥发,造成氮素损失;2土壤干旱或墒情不足时,不宜使用碳酸氢铵;3施用时勿与作物种子、根、茎、叶接触,以免灼伤植物;4不宜作种肥,否则可能影响种子发芽;14.如何科学施用尿素尿素含氮量在44%~46%之间,是固体氮肥中含氮量最高的肥料,理化性质比较稳定,纯品为白色或略带黄色的结晶体或小颗粒,内加放湿剂,吸湿性较小,易溶于水,为中性氮肥;尿素养分含量较高,适用于各种土壤和多种作物,最适合作追肥,跟外追肥效果也很好;尿素施入土壤,只有在转化成碳酸氢铵后才能被作物大量吸收利用;由于存在转化的过程,因此肥效较慢;一般要提前4~6天施用;同时还要求深施覆土,施后也不要立即灌水,以防氮素淋深层,降低肥效;尿素根外追肥时,尤其是叶面,对尿素中的营养成分吸收很快,利用率也高,增产效果明显;喷施尿素时,其浓度要求较为严格,一般禾本科作物的浓度为2%左右,果树为%左右,蔬菜在0.51.5%之间对于作物的生长盛期,或者是成年的果树,施用尿素的浓度合适当提高;使用尿素应注意以下几个方面得问题：1一般不直接作种肥;因尿素中含有少量的缩二脲,缩二脲对种子的发芽和生长均有害;如何不得已作种肥时,可将种子和尿素分开下地,切不可用尿素浸种或拌种;2当缩二脲含量高于1%时,除前述不能用于种肥之外,还不可用作根外追肥;3尿素转化成碳酸氢铵后,在石灰性土壤上易分解挥发,造成氮素损失,因此,要深施覆土;15.如何科学施用长效氮肥长效氮肥有教涂层氮肥,是一种被涂层物资包裹的尿素;它的包膜是由少量氮、钾、镁、锌、硼等营养元素的溶液喷涂而成;经过涂层的氮肥,不改变原有的性质;与普通氮肥相比较,长效氮肥具有物理性能好、氮素释放平缓、肥效长、氮素利用率高等特点;长效氮肥适合于农作物由苗期到成长期的整个生长过程对氮素吸收利用的需要,不存在前期供应过量、后期量小不足的缺点;推广长效氮肥,不仅能节约能源,而且可以提高氮肥的有效利用率,换能缓解氮肥供应不应球的矛盾;因侧,大力推广并合理使用长效氮肥是提高农产品产量的质量的重要手段;长效氮肥适宜于各类农作物和各类土壤条件;我国目前推广使用的长期的长效氮肥主要以长效尿素为主,其施用方法与尿素基本相同;具体施用要点如下：1长效氮肥的氮素释放相对缓慢,释放高峰期比尿素约迟5天;故应比尿素的常规施用期提前;一般早春提前5~6天,夏季提前3~4天为宜;2长效氮肥在土壤中的保氮能力比较强,利用率也较高,因侧,它的用量比一般氮肥要略少些;通常而言,要比常量减少10%~15%为宜;3由于土质不同,长效氮肥在土壤中吸收保存能力也有明显的差异;黏土的吸收保存能力较强,一次用量可多些；而砂质土却应以少量多次施用为宜;4要根据作物不同的吸氮特性,科学地施用长效氮肥;16.如何科学施用磷肥科学施用磷肥腰注意以下几点：1根据土壤供磷能力,掌握合理的磷肥用量;土壤速效磷的含量的含量是决定磷肥肥效的主要因素,应通过土壤取样和分析化验,确定土壤有效磷含量,根据土壤养分丰缺指标判断土壤磷营养状况;2掌握磷肥在作物轮作种的合理分配;水田轮作时,如稻稻连作,在较缺磷肥的分配比例以2：1为宜；在不太缺磷的水田,磷肥可全部施在早稻上;在水旱轮作时,磷肥应首先施于旱作;在旱地轮作时,由于冬、秋季温度低,土壤磷素释放少,而夏季温度高,土壤磷素释放多,故磷肥应重点用于秋播作物上;如小麦、玉米轮作时,磷肥主要投入在小麦上作基肥,玉米利用其后效,豆科作物与粮食作物轮作时,磷肥重施于豆科作物上,以促进其固氮作用,达到以磷增氮的目的;3注意施用方法;磷肥施入土壤后易被土壤固定,且磷肥在土壤中的移动性差,这些都是导致磷肥当季利用率低的原因;为提高其肥效,旱地可用开沟条施、穴施；水田可用醮秧根、塞秧蔸等集中施用的方法;同时注意在作基施上下分层施用,以满足作物苗期和中后期对磷的需求;4配合施用有机肥、氮肥、钾肥等;与有机肥堆沤后在施用,能显着地提高磷肥的肥效;但是氮肥、钾肥等配合施用时,应掌握合理的配比,具体比例要根据对土壤中氮、磷、钾等养分的化验结果及作物的种类确定;17.如何科学施用过磷酸钙过磷酸钙也叫普通过磷酸钙,简称普钙;它是世界上最先生产的一种磷肥,也是我国应用比较普遍的一种磷肥;普钙的有效磷含量差异较大,一般在12%~18&之间;纯品过磷酸钙为深灰色或灰白色粉末,稍有酸味,易吸湿,易结块,有腐蚀性,溶于水不溶部分为石膏,约占40%~50%后,为酸性速效磷肥;过磷酸钙施用于各种作物和各类土壤;由于它本身含有大量的石膏和游离酸,因而特别适用于碱性土壤;它既可以作基肥、追肥,由可以作种和根外追肥;过磷酸钙做基肥时,对缺少速效磷的土壤,每667米2施用量可在50千克左右,耕地之前均匀撒上一半,结合耕地作基肥;播种前,再均匀撒上另一半,结合整地浅施用入土,做到分层施磷;这样,过磷酸钙的肥料效果就比较好,其右效成分的利用率也高;如与有机肥混合作基肥时,过磷酸钙每667米2的施用量为20~25千克;也可采用沟施、穴施等集中施用办法;过磷酸钙作追肥时,每667米的用量可控制在20~30千克,需要注意的是,一定要早施、深施,施到根系密集土层外;否则,过磷酸钙的效果就会不佳;若作种肥,过磷酸钙每667米用量应控制在10千克左右;过磷酸钙作根外追诶时,要在作物开花前后喷施,喷施最好选择浓度为1%~3%的过磷酸钙溶液;过磷酸钙施用中应注意以下几个问题：（1）不能与碱性肥料混合施用,以防酸碱中和降低肥效;（2）注意用在缺磷的地块,以利于发挥磷肥的增产潜力;（3）施用过磷酸钙时一定要适用,如果连年大量施用普钙,则会降低磷肥的效果;（4）适用时过磷酸钙要碾碎过筛,否则会影响均匀度并会影响到施肥的效果;18.如何科学施用重过磷酸钙重过磷酸钙又称三料磷肥,简称重钙;P2O5的含量在42%—50%之间;纯品重过磷酸钙为浅灰色的颗粒或粉末,带有酸味,理化性质与普钙相似;粉末状易吸湿,易结块,有腐蚀性;制成颗粒状后,不易吸湿,不易结块;重过磷酸钙易溶于水,为酸性速效磷肥;重过磷酸钙适用用于各种作物和各类土壤;施用方法与过磷酸钙相同;由于重钙含磷量比较高,因而它的施用量比过磷酸钙要减少;因为重过磷酸钙中不含具有硫成分的石膏,所以对喜硫作物,如马铃薯、豆科及过磷酸钙了;需要注意的是,重过磷酸钙不宜用来醮秧根,也不宜用来拌种,对于酸性土壤而言,施用前几天最好普施一次石灰;重过磷酸钙施用中应注意的问题与过磷酸钙相同;19.如何科学施用磷酸二铵磷酸二铵简称二铵;纯品为白色结晶体,易吸湿,不易结块;总有效成分64%,其中含氮18%,速效氮、磷复合肥;目前在我国的应用比较普遍,因为它不仅适用于各种类型的作物,而且适宜于各种类型的土壤条件;磷酸二铵的具体施用方法如下：1最合适于作基肥;一般每667米用量在15~25千克;对于高产作物而言,还可适当提高每667米的用量;通常在整地前,结合耕地,将肥料施入土壤；也可在播种后,开沟施入;2可以作种肥;磷酸二铵作种肥时,通常是在播种时将种子与肥料分别播入土壤,每667米用量一般控制在—5千克;使用磷酸二铵时应注意以下问题：1不能将磷酸二胺与碱性肥料混合施用,否则会产生氮的挥发问题,同时还会降低磷的肥效;2已经施用过磷酸二胺的作物,在生长的中、后期,一般只补适量的氮肥,不再需要不施磷肥;20.如何科学施用钾肥一般来说,禾谷类作物施用钾肥以提高产量为主,而对经济作物施钾,则更注重于改善产品品质,施钾可增加烟草叶片的厚度,改善烟叶的燃烧性和香味；可降低果树过时的酸度,提高甜度；能增加甘蔗、甜菜的含糖量,提高出糖率;1不同钾肥品种的特性;常用的钾肥品种有氯化钾、硫酸钾、硫酸钾镁肥;硫酸钾、硝酸钾、硫酸钾镁肥由于不含氯,主要用于忌氯的经济作物,如烟草、瓜果类及蔬菜;而氯化钾广泛用于除烟草等少数忌氯作物外的其他作物;2种植制度与钾肥施用;在稻一稻轮作种,晚稻比早稻更易;对水稻冷浸田施钾肥,能增加根系活力,同时减轻硫化物、有机酸和亚铁的危害;水稻秧田施钾有利于培养壮苗,移栽本田后,返青快、分蘖早、叶片多、产量高;在水旱轮作中应优先保证作物的施钾,在小麦、玉米轮作中应优先用于玉米;3钾肥的施用方法;对大多数作物来说,钾肥应以基施为主,在施足有机肥的情况下,也可基、追肥各半,而追肥宜早施,对砂质土壤,宜分施用,以减少钾素的流失;21.如何科学施用氯化钾氯化钾KCL纯品为白色或淡黄色结晶体;有效成分k2o的含量通常在60%左右;这种肥料有较强的吸湿性,易结块,易溶于水,在水中的溶解度随着温度的升高而不断增大;氯化钾为化学中性、生理酸性的速效钾肥,这种肥料最合适用于水稻、小麦、棉花、玉米、高粱等大田作物；同时也比较适宜于中性石灰性土壤;氯化钾具体使用方法如下：1不要在忌氯作物上施用,如烟草、甜菜、甘蔗、马铃薯等,否则会影响这些作物的产量和质量;2可作基肥、追肥,但不宜作种肥;因为氯化钾肥料中含有大量的氯离子,不会影响种子的发芽和幼苗的生长;当用作基肥时,通常要在播种前10~15天,结合耕地将氯化钾施入土壤中;这样做主要是为了把氯离子从土壤中淋洗掉;当把氯化钾用作追肥时,一般要求在苗长大后再追施;3用量问题;一般质量的土地,没667米2的施用量控制在~10千克;对于保肥,保水能力比较差的砂性土,则要遵循少量多次施用的原则;4氯化钾无论用作基肥还是用作追肥,都应提早施用,以利于通过雨水或利用灌溉水,将氯离子淋洗至土壤下层,清楚或减轻氯离子对作物的危害;使用氯化钾肥料时应注意的事项：（1）氯化钾与氮肥、磷肥配合施用,可以更好地发挥其肥效;（2）透水性差的盐碱地不宜施用氯化钾,否则会增加对土地的盐害;（3）砂性土壤施用氯化钾时,要配合施用有机肥;（4）酸性土壤一般不宜施用氯化钾,如要施用,可配合施用石灰和有机肥;三、其他常见肥的科学施用22.镁肥有什么作用镁主要存在于叶绿素,植物素和果胶质中,对光合作用有重要作用,镁离子是多种酶的活化剂,促进体内糖类转化及代谢,促进脂肪和蛋白质的合成;油料作物施镁可提高其含油量,镁还可以促进作物对哇的吸收;23.如何科学施用镁肥1土壤、作物与镁肥施用;土壤中镁的含量主要受成土母质和风化条件影响,地外多雨高位地带,土壤全镁含量低;当土壤交换性镁含量低于50毫升/千克时,施用镁肥增长效果明显;。
施肥技术方案
施肥技术方案一、引言施肥是农业生产中非常重要的一个环节，正确的施肥技术方案能够提高作物产量，改善农田土壤质量，保护环境。
本文将介绍几种常用的施肥技术方案，包括基础施肥、追肥和叶面喷施等。
二、基础施肥基础施肥是指在作物种植前将肥料均匀撒施于整个农田的施肥方式。
基础施肥的目的是为了提供作物生长所需的养分，改善土壤肥力。
具体操作步骤如下：1. 根据不同作物的需求和土壤养分状况，确定施肥的种类和数量。
2. 将肥料均匀撒施于整个农田，可以使用人工或机械进行施肥。
3. 注意施肥时的间距和深度，避免肥料过浅或过深。
4. 施肥完成后，及时进行土壤覆盖，避免肥料流失。
三、追肥追肥是指在作物生长过程中，根据作物的需求进行补充养分的施肥方式。
追肥的目的是为了保证作物的正常生长和发育，提高产量和品质。
具体操作步骤如下：1. 根据作物的生长期和养分需求，确定追肥的时间和种类。
2. 将肥料均匀撒施在作物根系周围，可以使用分批施肥或喷洒的方式。
3. 注意追肥时的施肥量和频率，避免过量或不足。
4. 追肥后，及时进行土壤湿润，促进肥料的吸收和利用。
四、叶面喷施叶面喷施是指将肥料溶解在水中，通过叶片表面喷洒的方式进行施肥。
叶面喷施的目的是为了补充作物生长过程中的微量元素，促进作物的养分吸收和利用。
具体操作步骤如下：1. 根据作物的需求和养分缺乏状况，选择合适的肥料进行叶面喷施。
2. 将肥料充分溶解在水中，注意控制浓度和PH值。
3. 在作物生长期间，选择阳光充足的早晨或傍晚进行叶面喷施。
4. 喷洒时要均匀覆盖作物的叶片，避免过量喷洒导致叶片烧伤。
五、其他技术方案除了基础施肥、追肥和叶面喷施外，还有一些其他的施肥技术方案可以根据具体作物和土壤条件进行选择和应用，如滴灌施肥、穴施肥、双层施肥等。
这些技术方案的目的都是为了提高施肥效果，减少肥料的浪费和对环境的影响。
六、总结施肥技术方案的选择应根据作物的需求和土壤的养分状况来确定。
基础施肥能够提供作物生长所需的基本养分，追肥和叶面喷施能够补充作物生长过程中的养分需求。
浅谈大田作物科学合理施肥技术
浅谈大田作物科学合理施肥技术作为农业生产中的重要环节，施肥技术对于大田作物的生长发育和产量质量具有重要的影响。
科学合理的施肥技术可以提高作物的产量和品质，同时还可以减少肥料的浪费，保护环境。
探讨大田作物科学合理施肥技术对于农业生产具有重要意义。
一、施肥原则1. 适时施肥。
不同的大田作物在生长不同阶段对养分的需求量不同，因此应根据作物生长发育的需要，在不同的生长阶段进行施肥。
在苗期适量施入氮肥，有利于促进作物的根系生长，提高养分吸收能力；在抽穗期适当施入磷钾肥，有利于提高作物的养分积累，促进穗粒饱满。
2. 量力而行。
根据土壤肥力和作物品种，合理确定施肥量。
对于高产作物，适当增加肥料用量，以满足作物对养分的需求；对于低产作物，减少肥料用量，以防止养分过剩。
3. 种肥结合。
合理利用有机肥料和无机肥料，达到优化养分供应，改善土壤肥力，提高土壤质量的目的。
在秋季施入有机肥料，提高土壤有机质含量，提高土壤保水保肥的能力；在春季施入无机肥料，及时补充作物所需的营养元素。
4. 地域调整。
不同的地区有不同的气候条件和土壤类型，因此应根据地域特点，调整施肥方案。
在酸性土壤地区，应适当增加石灰的施用量，提高土壤的pH值；在盐碱土地区，应适当增加有机质肥料的施用量，改善土壤结构。
5. 科学配方。
根据不同作物对养分的需求情况，科学合理地配置肥料种类和施用比例。
在小麦种植中，应适当增加磷肥的施用量，有利于提高小麦的穗粒饱满度；在水稻种植中，应适当增加钾肥的施用量，有利于提高水稻的产量和品质。
二、施肥技术1. 预测施肥。
通过土壤养分检测和作物叶片测定，确定土壤养分含量和作物对养分的需求，提供科学依据，进行预测施肥。
通过测定土壤养分含量，合理调整作物所需养分的施用量；通过叶片测定，及时了解作物对养分的吸收情况，调整未来施肥方案。
2. 分期施肥。
根据大田作物的生长发育特点和养分需求规律，分期施用各种养分，以满足作物生长发育的需要。
花生科学施肥及病虫害综合防治技术
以看 出处 理 １ 项 生 育性 状 指 标 均 高 于 对 照 肥 料 处 理 ２ 与 各 ， 空 白对 照 处 理 ３相 比差 异 明 显 。 （ ）产量 结 果 少 空壳 ， 高饱 果 率 。 减 提 ３微生 物 菌 肥 也 是花 生 高 产 的 保 障 ． 微 生 物 菌肥 对 防 治花 生 重 茬 病 害 具 有 一 定 作 用 。 年重 连 茬种 植 使得 土 壤 严 重 板 结 ， 肥料 利 用 率 降 低 ， 成 花 生 病 害 造 发 生 严 重 ． 治 重 茬 病 ． 每 亩施 富 尔 磷 钾 微 生 物 菌 肥 ５ ０ 防 应 ０ 克， 这是 花生 高 产 的保 障 。
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科 学施 肥
每隔 １ ５天施 药 １次 ， 续 防 治 ２ ３次 。 连 ～ 可喷 洒 ５ ％多 菌灵 可 ０ 湿 性 粉 剂 １ ０ ～ ５ ０倍 液 或 ７ ％ 百 菌 清 可 湿 性 粉 剂 ， Ｏ Ｏ ０ １０ ５ ６ ～ Ｏ
５甜 菜 夜 蛾 科 害 虫 的 防治 ．
在 花 针期 和 结 荚 期 喷 施 氯 化 钙 叶 面 肥 可促 进 花 多 荚 多 ， 提 高饱 果 率 ． 能 有效 防止 烂 果 。 还 二 、 虫 害 防治 病
１叶斑 病 的 防 治 ．
可选 用‘％ 的 昆 虫 生 长 调 节 剂 卡 死 克 乳 油 或 １ 除尽 悬 ５ ％
浮 剂 １０ ～ ０ ０倍 液 进 行 防 治 。 或 用 ７ ％吡 虫 啉 粉 剂 和 ５０ ２０ ０
水稻需肥规律及科学施肥技术
养分数量也较少。 这
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８.１ 水稻需肥规律
• ②幼穗分化至抽穗期， 叶面积逐渐增大， 干物质积累相应增多， 是 水稻一生中吸收养分数量最多、强度最大的时期。
• ③水稻抽穗以后直至成熟， 由于根系吸收能力减弱， 吸收养分的数 量显著减少， Ｎ 的吸收率为１６％ ~ １９％， Ｐ２ Ｏ５ 的吸收率 为２４％ ~ ３６％， Ｋ２ Ｏ 的吸收率为１６％ ~２７％。上一页 下一页 返回源自８.２ 水稻营养诊断与防治
• (２) 胡麻斑型 • 也称缺钾性胡麻叶斑病、急性胡麻斑病， 通常发生在生育后期， 较
早的在分蘖末期开始， 症状激化一般都在幼穗分化期以后。 叶片出 现大量赤褐色胡麻斑，这一类型病程进展较快， 病斑常并连成片， 与正常组织界线清楚， 烧灼感明显。严重时下叶大量枯焦凋萎， 严 重影响后期生长， 出穗不齐， 批谷率、花谷率显著增加， 极端情况 下甚至因剑叶受害而导致青枯。 这一类型在河谷地区沿山近山地带 排水(渗漏) 不良的泥性田多见， 就品种而言， 以叶幅较狭、叶色较 淡的品种为多。 图８ －５ 所示为胡麻斑型水稻缺钾症。
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第8 章 数模和模数转换器
• 8.1 概 述 • 8.2 数/模转换器(DAC) • 8.3 模/数转换器(ADC)
8.1 概 述
• 在实际控制系统中采用的计算机所要加工、处理的信号可以 分为模拟量（Analog）和数字量（Digit）两种类型，为了 能用计算机对模拟量进行采集、加工和输出，就需要把模拟 量（如温度、光强、压力、速度、流量等）转换成便于计算 机存储和加工的数字量（称为A/D转换）送入计算机进行处 理，同样经过计算机处理后的数字量所产生的结果依然是数 字量，要对外部设备实现控制必须将数字量转换成模拟量（ 称为D/A转换），因此，D/A与A/D转换是计算机用于多媒体 、工业控制等领域的一项重要技术。
烟草科学施肥技术
烟草科学施肥技术介绍烟草施肥技术是一种科学的方法，旨在提高烟草的生长和产量。
本文将介绍一些有效的烟草施肥技术，帮助农民获得更好的烟草产量和质量。
施肥需求烟草生长过程中需要吸收多种营养物质，以满足其生长和发育的需求。
主要的营养元素包括氮、磷、钾、镁和钙。
其中，氮是烟草所需的主要营养元素，对植株的生长和叶片质量有着重要影响。
施肥技术1. 分析土壤：在施肥前，通过土壤分析确定土壤中各种营养元素的含量，以了解烟草生长过程中是否存在缺乏或过量的情况，并相应调整施肥方案。
2. 氮肥施用：在烟草生长的不同阶段，合理施用氮肥，可以促进烟叶的生长和发育。
早期生长阶段可施用氨基酸肥，中晚期可施用尿素等氮肥。
3. 磷肥施用：烟草对磷的需求较高，适量施用磷肥可以促进根系发育和养分吸收。
可选用磷酸二氢钾等磷肥进行施用。
4. 钾肥施用：钾是促进烟草生长和质量的重要元素。
施用含有钾的肥料可以提高烟叶的抗病性和干燥质量。
可选用硫酸钾等钾肥进行施用。
5. 镁肥施用：烟草对镁的需求量较大。
在生长季节适量施用含镁的肥料，有助于促进叶片的绿色合成和健康生长。
6. 钙肥施用：适量施用钙肥可以提高烟叶的品质，增加其光泽度和弹性。
可选用石灰、硫酸钙等钙肥进行施用。
总结合理的施肥技术对于烟草的生长和产量至关重要。
通过分析土壤，了解烟草对各种营养元素的需求，并合理施用相应的肥料，可以提高烟草的品质和产量。
然而，施肥过程中也需要注意肥料的使用量和次数，避免过量使用或者造成环境污染。
桃树科学施肥技术讲解
桃树科学施肥技术讲解！本视频来源果农之友杂志，作者司鹏老师，仅供参考！一、桃园土壤培肥管理土壤培肥是指通过增施有机物料、生草等措施提高土壤肥力，保证桃园丰产优质与可持续生产能力。
根据中国多数桃园立地条件差，土壤管理不力，肥力下降的现状，加强桃园土壤管理提高土壤肥力的任务十分迫切，可采用以下方法。
①幼龄果园采用宽行密植，成龄果园通过修剪、间伐等措施打开行间距，行间进行自然生草或人工种草。
自然生草春季可选留夏至草、斑种草等，夏季可选留牛筋草，虎尾草等。
人工种草可选用毛叶苕子，苜蓿、鼠尾草等。
注意生草前2年每亩增施氮肥24斤，每年夏季割草2～3次，覆盖于树盘内。
②行内有机物料覆盖。
收集稻壳、秸秆、锯末、树皮、菇渣等有机废弃物，采用微生物菌种腐解处理15～20天，于夏季或秋季覆盖到树盘下，厚度6公分以上。
或采用行间生草，行内覆盖无纺布的模式。
③施用微生物发酵有机肥。
收集禽畜粪便与秸秆，按7∶3的比例（干重）混匀，接种复合微生物发酵菌种，达到完全腐熟，秋季每亩施用3～5方左右，条沟法施入。
经济条件较好的桃园也可直接施用商品生物有机肥。
二、高效施肥技术桃树正常生长结果需要氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯、镍14种必需矿质元素与硅等有益元素。
树龄不同需肥特性不同，幼年和初果期树易出现因氮素过多而徒长和延迟结果现象，需要适当控制氮素和增加磷肥促进根系发育，氮（N）、磷（P2O5）、钾（K2O）可按1∶1∶1的比例供应。
盛果期桃需钾量显著增加，每生产100千克桃果约需吸收氮0.46千克、磷0.29千克、钾0.74千克。
施肥时可参考以上数据并根据土壤分析、植株营养诊断与肥料的利用率确定施肥的数量与比例。
科学确定桃园施肥量桃园有机肥施用量以3～5方为宜，既补充养分又改良土壤，同时应根据目标产量、土壤、果树品种、树龄、树势以及有机肥使用量等差异科学确定化肥使用量。
幼龄桃园可根据树龄确定化肥施用量，定植1～3年的树每亩氮施用量分别为8、12、15千克，磷、钾用量可以与氮相同。
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科学施肥技术
摘要简述了科学施肥的理论基础,包括必需营养元素种类、营养元素的生理
功能、施肥规律,分析了郎溪县土壤理化状况,并针对化肥使用中存在的问题,提出
了科学施肥技术措施。
关键词科学施肥;理论基础;存在问题;施肥技术;安徽郎溪
1科学施肥的理论基础
1.1农作物正常生长的必需营养元素
根据国内外的研究,农作物必需的营养元素有17种:碳、氢、氧、氮、磷、钾、
钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯和镍。
1.2必需营养元素的主要生理功能
(1)碳、氢、氧。主要来自空气中的二氧化碳和水,一般不需要另行施入,但在
温室和塑料大棚栽培中,由于通气不足,二氧化碳的浓度下降,低于0.03%时需要施
用二氧化碳肥料。
(2)氮。是植物体内许多重要有机化合物的成分,在多方面影响植物代谢过程
和生长发育,是植物细胞原生质组成中的基本物质,也是植物光合作用的基础。氮
既是植物进行光合作用的叶绿素组成成分,也是携带遗传特性的物质——核酸的
组成成分。
(3)磷。对植物生长发育和代谢过程都极为重要,是细胞分裂和根生长不可缺
少的重要元素。
(4)钾。主要以离子状态存在于植物细胞的汁液中,是多种酶的活化剂,在代谢
过程中钾起着重要作用,不仅可以促进光合作用,还可以促进氮代谢,提高植物对
氮的吸收和利用。
1.3植物营养的同等重要律与不可代替律
科学施肥必须遵守同等重要律与不可代替律这两个基本定律。各种营养元素
在农作物有机体内的生理功能是同等重要的,它们之间是不可替代的。
2郎溪县土壤理化状况
2.1土壤有机质与全氮
根据统计分析,郎溪县水田土壤养分含量为:有机质1.7%～2.5%,全氮0.1%～
0.2%,最低含量小于0.1%。根据化验分析,对全县土壤的物理、化学性质有了初步
定量的认识,为合理配方和科学施肥创造了条件。
2.2土壤磷素
根据土壤化验表明,郎溪县土壤磷素含量普遍不足,耕层速效磷4～8mg/kg,不
能满足水稻及其他农作物的生长发育。增施磷肥,依然是农作物增产的主要措施
之一。
2.3土壤速效钾
土壤速效钾含量一般在56～74mg/kg之间,说明土壤的速效钾供应水平不高,
土壤缺钾是水稻生产必须攻克的一大障碍因素。
3使用化肥存在的问题
3.1使用氮肥过多
由于郎溪县土壤是先天性磷、钾不足,而广大农民有偏施氮肥、忽视磷钾肥
的习惯,导致耕作土壤磷、钾极度贫乏。
3.2配方不合理
郎溪县农民在使用化肥时,由于不考虑氮、磷、钾合理配方,不按照土壤所缺
的养分增补,也不会按照当季农作物的生长需要施肥,造成土壤养分不协调,因而
很难达到提高单位面积产量、农产品质量和经济效益的目的。
4科学施肥技术
4.1科学施肥的基本要求
(1)氮、磷、钾三大元素要合理配方。要获得水稻的高产,必须将氮、磷、钾
等养分进行合理配方使用。
(2)化肥要与有机肥混合使用。有机肥除含有农作物必需的氮、磷、钾外,还
含有大量的中、微量元素,养分比较全,肥效长。有机肥与化肥混合使用,既可提高
有机肥料的肥效,又能减少化肥的损失。
(3)因缺补缺。即缺什么补什么,缺多少补多少,补多,浪费;补少,达不到增产增
收的目的。
(4)测土配方施肥。通过土壤养分测定可知,不同土壤类型、不同田块的养分
含量有较大的差异,在土壤养分较高的田块,要严格控制氮的施用量;在磷、钾比较
缺的田块,要增加磷、钾肥的投入,才能达到高产出、低投入的目的。
4.2科学施肥的主要方法
(1)氮肥深施技术。一是可以节约肥料,提高肥效;二是可以提高其利用率,延长
肥效时间,使产量大幅度提高;三是可以增加经济效益,保持农民积极性,改善农田
生态环境。根据农作物生长特点,施肥深度在10～15cm时肥效最佳(农作物不同
类型、不同时期,施肥深度应有所不同)。此外,可利用氮素具有随水移动的特点,
采取以水带肥浅施的方法,使肥料下渗,以提高肥效。
(2)磷肥的合理施用技术。磷肥分为溶性磷肥(过磷酸钙、磷酸二铵等),适宜于
各种作物和土壤;枸溶性硅磷肥(钙镁磷肥、钢渣磷肥等),适用于酸性土壤;混溶性
磷肥(硝酸磷肥),是氮磷二元复合肥,其中氮素1/2是铵态氮,1/2是硝态氮,硝态氮以
阴离子形式存在,对作物直接有效,宜在旱地使用;难溶性磷肥(磷矿粉),可施用于
强酸性土壤(pH值≤5.5),也可与有机肥料堆沤后施用。
土壤速效磷的含量是决定磷肥的主要因素,要因土施
用。速效磷小于5mg/kg时,氮、磷比以1∶1为宜;中度缺磷地块(5～10mg/kg),
以1∶0.5为宜;对速效磷偏高的田块(大于10mg/kg),可以少施或隔年施用,并要因
耕作制度而异。
(3)钾肥的合理施用技术。目前市场上的钾肥主要是硫酸钾和氯化钾。钾肥
施入土壤后,作物吸收钾离子,剩下的硫酸根和氯离子留在土壤中,呈酸性反应,若
长期单独施用,使土壤酸性加重。因此,冷浸田应多施钾肥。由于钾素能增加水稻
根系活力,使土壤还原物质降低,氧化还原电荷增高,可以减轻硫化物、有机酸和亚
铁对植物的危害,从而有利于水稻的生长。秧田要重视施钾肥,秧田施钾有利于培
育新苗,移栽本田后,返青快,分蘖早,叶片数多,产量高。钾肥应以追肥为主,但一定
要早追,对保水能力较差的田块,可分次追,以减少钾的流失。