2018新人教部编版二年级语文下册第二单元知识点归纳总结
2018新人教部编版二年级语文下册第二单元知识点
归纳总结
第二单元知识小结
一、易读错的字
曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（ch éng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语
雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯
背着洒下迷路温暖爱心一定也许
桌子平时难道味道就是加工种子
农具甜菜工具劳动经过才能买卖
甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹
好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求
柳树柳条
四、多音字
zēng（曾孙） měng（内蒙古）
曾蒙
céng（曾经） méng（蒙蒙细）
dí（的确） yīng（应该）
的应
de（好的） yìng（回应）
sàn（分散） hái（还有）
散还
sǎn（散落） huán（还书）
五、形近字
波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词
长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—
特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住
八、词语搭配
（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问
九、词语归类
1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的
2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧
十、句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
新部编人教版二年级下册语文第二单元知识小结
第二单元知识小结一、易读错的字曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn）甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn）的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng）建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字zēng（曾孙）měng（内蒙古）曾蒙céng（曾经）méng（蒙蒙细雨）dí（的确）yīng（应该）的应de（好的）yìng（回应）sàn（分散）hái（还有）散还sǎn（散落）huán（还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
新部编人教版二年级下册语文第二单元知识小结
第二单元知识小结一、易读错的字曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn）甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn）的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng）建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字zēng（曾孙）měng（内蒙古）曾蒙céng（曾经）méng（蒙蒙细雨）dí（的确）yīng（应该）的应de（好的）yìng（回应）sàn（分散）hái（还有）散还sǎn（散落）huán（还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
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部编本二年级下册语文第二单元知识点总结第二单元知识小结、易读错的字曾（c e ng ）经泥泞（n i ng ）顺（sh u n）着荆（j i ng ）棘晶莹（y i ng ）面粉（f e n）甘蔗（zhe ）甜菜（c a i ）就算（su a n）的（d i）确波纹（w e n）葱（c o ng ）绿不舍（sh e）一株（zh u）工程（ch e ng ）建筑（zh u）营（y 1ng ）业饲（s i）养、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一疋也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字m e ng （内蒙古）z e ng （曾孙）c e ng （曾经）m e ng （蒙蒙细雨）d 1（的确）y i ng （应该）de （好的）y i ng （回应）s a n （分散）h a i （还有）散还s a n （散落）hu a n （还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别一特殊平时一平常难道一莫非傍晚一黄昏波纹一水纹柔软一松软弯弯一笔直温暖寒冷特别一一般柔软一坚硬丑陋松开一抓住七、反义词八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
统编部编版二年级语文下册第二单元知识点小结
统编部编版二年级语文下册第二单元知识点小结易读错的字：曾经曾经走过，泥泞顺着鞋底流淌，荆棘上晶莹闪亮，面粉洒落一地。
甘蔗和甜菜都是甜的，就算你不喜欢也要承认。
河水碧绿波纹荡漾，柳树柳条恋恋不舍。
建筑营业需要饲养工程，这是一个不可分割的过程。
易写错的字：记住背这个字的第二笔是横，不是点。
暖字左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味字右边是“未”，不是“末”。
具字里面是三横。
匹字最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋字下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
会写词语：XXX叔叔的足迹昨天冒着寒气留下，在路上弯弯曲曲。
他背着满满的爱心，洒下温暖的阳光，就像桌子上的一碗甜甜的甘蔗。
平时种子农具，劳动经过才能买卖出甘甜的甜菜。
妹妹的功课出色，就像河水碧绿波纹荡漾，好像河岸上的柳叶。
景色让人恋恋不舍，要求柳树的柳条更加柔软。
多音字：XXX和内蒙古都是“zēng”字，但读音不同。
曾经和蒙蒙细雨都是“méng”字，但读音不同。
的确和应该都是“dí”和“yīng”字，但读音不同。
好的和回应都是“de”和“yìng”字，但读音不同。
分散和还有都是“sàn”和“hái”字，但读音不同。
散落和还书都是“sǎn”和“huán”字，但读音不同。
形近字：波纹和纹路都有“纹”字，但意思不同。
具体和披着都有“具”和“披”字，但意思不同。
蚊子和真实都有“真”和“蚊”字，但意思不同。
买卖和买单都有“买”字，但意思不同。
温和和温暖都有“温”字，但意思不同。
锋利和山峰都有“峰”和“锋”字，但意思不同。
弯曲和弯道都有“弯”字，但意思不同。
一匹和匹配都有“匹”字，但意思不同。
酒吧和喝酒都有“酒”字，但意思不同。
变化和区别都有“变”和“区”字，但意思不同。
近义词：留下和保留都有“留”字，但意思不同。
甜美和甘甜都有“甜”字，但意思不同。
恋爱和喜欢都有“恋”和“爱”字，但意思不同。
种子和种类都有“种”字，但意思不同。
2018新人教部编本二年级下册语文第二单元知识点归纳总结
2018新人教部编本二年级下册语文第二单元知识点归纳总结一、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具甘甜一匹妹妹好像河岸柳叶柳树柳条四、多音字zēng（曾孙）曾céng（曾经）dí（的确）的de（好的）sàn（分散）散劳动经过才能买卖出色河水碧绿波纹景色恋恋不舍要求měng（内蒙古）蒙méng（蒙蒙细雨）yīng（应该）应yìng（回应）hái（还有）还足迹—脚印 难道—莫非s ǎn （散落）h u án （还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹） 具（具体） 披（披着）买（买卖）卖（卖出）洒（洒水）酒（喝酒）六、近义词蚊（蚊子）温（温和）湿（湿润）弯（弯曲）变（变化） 真（真的）锋（锋利）峰（山峰）匹（一匹）区（山区）长长—狭长特别—特殊波纹—水纹七、反义词寻找—寻觅 好奇—奇怪平时—平常 傍晚—黄昏柔软—松软弯弯—笔直柔软—坚硬八、词语搭配温暖—寒冷美丽—丑陋 特别—一般松开—抓住（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1.“AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2.AABB式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1.感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
二年级下册语文第二单元知识点(一)
二年级下册语文第二单元知识点(一)二年级下册语文第二单元知识点一、课文内容梳理•课文标题：《喂喂，你在哪里？》1.课文简介•描述了小猫迷失了主人，四处寻找的故事。
•强调了主人和小猫之间的关爱与默契。
2.课文重点•异地寻找和重逢的过程。
•望闻问切等表达方式的使用。
•学习了解动物的一些特点和行为。
•词语解析1.喂喂：表示呼唤的声音。
2.独自：表示一个人，没有伴随。
3.乖巧：形容人或动物听话又懂事。
4.闻闻：用鼻子嗅。
5.询问：向别人打听信息。
6.扇动：摇动。
7.头脑：指人的脑袋和思维能力。
8.撒娇：指娇生惯养地任性撒娇耍赖。
二、知识点详解• 1. 异地寻找和重逢的过程–当小猫迷失主人后，开始寻找的过程。
–强调了主人和小猫之间的默契和关心。
–学会通过望闻问切等方式，找到对方。
• 2. 望闻问切等表达方式的使用–通过观察、听觉、问询和触摸等方式来获取信息。
–了解动物行为的基本特点，例如狗的嗅觉灵敏。
–学会灵活运用这些方式，以便快速找到目标。
• 3. 学习了解动物的一些特点和行为–通过课文中小猫和其他动物的互动，了解了它们的特点。
–小狗有灵敏的嗅觉，小鸟可以飞翔，小鱼可以游泳。
–通过观察和学习，培养对动物世界的兴趣和认知。
三、学习收获•通过本单元的学习，我们可以：1.学会在迷失情况下，通过观察和询问等方式迅速找到目标。
2.了解动物的一些特点和行为，扩展我们的知识面。
3.培养对动物世界的兴趣和关注，增强对动物的保护意识。
以上就是二年级下册语文第二单元的知识点总结，希望对同学们的学习有所帮助！四、课文中的思考与启发• 1. 主人与小猫之间的默契和关心–课文中描述了主人对小猫的关爱和关心，通过喊叫和询问等方式寻找迷失的小猫。
–这提示我们要与家人和朋友保持良好的沟通和理解，建立互信和默契的关系。
• 2. 学会灵活运用观察和询问等方式–通过课文中的望闻问切等方式，小猫能够成功找到主人。
–这启示我们在生活中也可以通过观察和询问等方式，获取更多的信息和解决问题。
部编版二年级语文下册第二单元基础知识点梳理
部编版二年级语文下册
第二单元基础知识点梳理
一、重点字词。
昨天波纹温暖甘甜工具白菜味道未来冒雨帽子洒水白酒锋利山峰年迈寻觅恋恋不舍特别手有余香雪中送炭快活惊奇漂亮细小洗菜助人为乐
锋利感冒温暖才能美味甘甜波纹风景牙牙学语闪闪发光火红火红雪白雪白平平常常明明白白又高又胖又大又圆宁静皎洁轻快弯弯哇哇大哭哭泣呜咽
例题：（一）下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。
曾．经（zēnɡ）(céng) 晶莹．（yínɡ）( √ )
（二）比一比,组词语。
味（味道）冒（冒头）洒（潇洒）锋（锋利）
未（未来）帽（帽子）酒（喝酒）峰（山峰）
（三）仿写词语。
恋恋不舍（AABC式）牙牙学语闪闪发光
（四）读拼音，写词语。
fēng lì gǎn mào wēn nuǎn
（锋利）（感冒）（温暖）。
新部编人教版二年级下册语文第二单元知识小结
第二单元知识小结一、易读错的字曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn）甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn）的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng）建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字zēng（曾孙）měng（内蒙古）曾蒙céng（曾经）méng（蒙蒙细雨）dí（的确）yīng（应该）的应de（好的）yìng（回应）sàn（分散）hái（还有）散还sǎn（散落）huán（还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
二年级下册语文素材 第二单元课文复习(三)_人教(部编版)(2018)
部编版第二单元课文复习（三）第七课一批出色的马一、读一读jiāo fàn bōwén cōng ruǎn tǎn郊外泛起波纹葱葱绿绿柔软绿毯yìliàn shěqiúzhūqíkuà异常恋恋不舍求妈妈一株骑着跨上二、多音字sàn（分散）hái （还有）散还sǎn（散落）huán（还书）三、问题探究（1）说一说课文主要写了什么？本文写了一家四口到郊外散步, 大家走不动时, 妹妹求爸爸妈妈抱, 妈妈拒绝, 爸爸让她骑着出色地马回家的故事。
（2）分段第一部分（第1-3 自然段）留恋美景。
写“我们”一家人被郊外的美景吸引, 不想回家。
第二部分（第4-6 自然段）不同做法。
写妹妹求爸爸妈妈抱, 妈妈拒绝, 爸爸让她骑着“马”回家。
第三部分（第7 自然段）骑“马”回家。
写妹妹骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。
（3）初读课文后, 你感受到了什么？我们从读中感受到了教育智慧地重要性。
（4）读课文, 说说“一匹出色的马”指的是什么。
文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。
（5）画出描写妹妹变化的句子。
①当我们往回走的时候, 妹妹求妈妈抱她: “我很累, 走不动了, 抱抱我。
”②妹妹高兴地跨上“马”, 蹦蹦跳跳地奔向前去。
③等我们回到家时, 她已经在门口迎接我们, 笑着说：“我早回来啦！”（6）想一想妹妹为什么会有这样的变化。
因为爸爸从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条, 把它递给了妹妹, 说: “这是一匹出色的马, 你走不动了, 就骑着它回家吧。
”（7）为什么说“这是一匹出色的马”？因为妹妹把它当成了一匹真正的马, 忘记了疲劳, “骑”着它回家了。
（8）句子理解①我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的, 微风吹过, 泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶, 拂过妈妈和爸爸的头发, 我和妹妹看着都笑了。
这是什么描写？你感受到了什么？从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美, 衬托出一家人其乐融融的氛围。
新版人教部编统编版小学二年级语文下册第二单元知识小结
部编版二年级语文下册第二单元知识小结一、易读错的字曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn）甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn）的．（dí）确波纹．（wén）葱．（cōng）绿不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng）建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字zēng（曾孙） měng（内蒙古）曾蒙céng（曾经） méng（蒙蒙细雨） dí（的确） yīng（应该）的应de（好的） yìng（回应）sàn（分散） hái（还有）散还sǎn（散落） huán（还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。