高考语文长短句变换
高中语文2024高考长句短句互变专项复习(知识讲解+练习指导)
高考语文长句短句互变
一、长句变短句
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须中心明确，内容完整，语意连贯。
【步骤】
第一步：找准主干句
①“主干句”是指重要的中心句子，不能简单地等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。
②找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间；二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。
③找准主干句就等于完成了长句变短句的一半。
第二步：抽出修饰语独立成句
①把长句的修饰语分别抽出，写成若干个意思完整的短句。
②并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第三步：整合成连贯的语段
①将分解出来的句子合理安排顺序，还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词“却”等)，②删除不必要的虚词及重复的词语，③然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序，从而组合成几个连贯的短句。
【练习】
把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。
作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。
[答案]
①礼和乐是中国社会的两大柱石，②“礼”构成社会生活里的秩序条理，
③“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力，④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。
[解析]
通读全句，可知句子的主干是“礼和乐是中国社会的两大柱石”，所给长句中的“礼和乐”的定语(作为中国社会的两大柱石的)较长，可以将其转化为一个陈述句。两个括号中分别对“礼”“乐”的解释，可以改写成分别以“礼”“乐”为主语的短句，原来的句子主干部分也可处理成单句。最终改写成四个较短的句子。
2024年高考语文备考：语言运用题之长短句的变换
一、概念
长句：句子使用的词语多，形体长，结构复杂的句子叫长句。特点是表意严密、内容丰富、精确细致，修饰语（定语、状语）多，并列成分多，某一成分的结构比较复杂。
短句：句子使用的词语较少，形体短，结构简单的句子叫短句。特点是表意灵活、简洁明快、节奏感强。
二、解题指导
1.长句变短句：
解题时，首先找出长句的主干部分，把长句的主语、谓语和宾语提取出来。
其次，抽出修饰语独立成句。
最后，整合。将复杂的定语和状语所含信息逐一梳理，然后按照题目要求，以合理的顺序将分解、梳理出的短句进行组合，可加上适当的关联词，使前后句衔接流畅，逻辑关系科学合理。
2.短句变长句：
解此题，首先，应明确几个短句的内在联系，即它们共同表达的中心话题，从中提炼出或组合出一个句子，作为长句的主干。
其次，将其他语句中与主干句中心语搭配的成分变成主干句的修饰成分，按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主干句相应的位置。 最后，检查变换后的句子是否为一个单句，信息有无遗漏，语意有无改变。
注意：下定义属于短句变长句。
“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”，或“×××叫×××”，是一个长单句。
长句：词语多，结构复杂的句子。严密精确，书面语。
短句：词语少，结构简单的句子。简洁明快，口语。
单句：（提主干后）只有一套主谓结构的句子。
复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。按分句间的关系，可分为并列复句、承接复句、因果复句等类型。
长句变短句
长句变短句就是把原来句子中的修饰成分变成一系列的短句
长句变短句题目要求 ①“不得改变原意”。这一点是大前提。也就是说，变换的是句子外在表现形式，句子内在的观点内容不能改变。做题前要整体感知语段，理解这句话所表达的意思。
②“可以改变语序”。语序，就是句子内容的语言表达顺序。长句有几层意思，分开了表达，谁在前，谁在中间，谁来结尾，要注意层次及逻辑关系。
(完整版)高考语文长短句变换训练
(完整版)高考语文长短句变换训练
长短句变换训练 一：长句变短句
1. 请将以下一个长句改写为三个语意连接的短句。 ( 能够增删词语，改变语序，但不可以改变句子的原意。 )
英国大不列颠博物馆里，珍藏有一只出土于埃及加纳地域，制作于公元前 32 世纪．形状拥有典型的
埃及古王国的风格的陶罐。
答：
2．把下边这段文字改写成三个连接的短句。要求：层次清楚，文意理解，内容不可以删减，原意不可以变动。
美国参议院 19 日以 6 票对 33 票反对了一些国会议员提出的限制总统向外国派兵权利的一项修正案。
3．把下边的长句改成四个短句，使意思表达得更清楚，注意内容不可以省略，句意要连接，可增添必需的词语。
美国、加拿大和瑞典的几家企业与中国联通企业终于在 2001 年 5 月 15 日签署了一项期盼已久的形势
紧张时被放置的拥有里程碑意义的金额达 15 亿美元的电信设施合同。
答：
4．阅读下边的文字，准时间先后次序表达句子的意思。
7 月 19 日，意大利政府在被誉为廉洁运动一面旌旗的米兰检察院检察官迪彼得 14 日抗议意大利政
府 7 月 13 日公布严禁对涉嫌贪污行贿犯实行“预防性拘捕”的法律，宣告米兰检察院集体离职后，取消了上述法律。
答：
1 (完整版)高考语文长短句变换训练
长短句变换训练 二：短句变长句
1．把下边的一组句子综合成一个单句，不得改变原意。
①俄罗斯“亚轨道企业”企业展现了太空旅行飞船样机模型。
②这个样机模型的设计尺寸、外形与太空旅行飞船完整相同。
③此次展现的地址在“米亚西谢夫”实验机器制造厂。
④此次展现的时间是今年的 3 月 14 日。⑤此次展现是初次公然展现。
答：
2．依据下文内容，用一长句表示“古典主义”的定义，内容不可以缺失。
2025届高考语文复习：句式变换——长短句变换 学案
句式变换专题学案
第一部分 长短句变化
一、长句变短句
【方法归纳】一“提”二“分”三“调”
1．提取主干。把长句的主干(一般是主谓宾)提取出来。
2．切分枝叶。将复杂的修饰语多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思，切分为几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。
3．分层调整。为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的充当拆分后的句子成分的词语和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”，关联词“因而”“却”等)，删除不必要的虚词及重复性词语，然后按照一定的顺序(如时间、空间、逻辑等顺序)调整词序、句序，组合成连贯的句群。
【例题】
例1:把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。
作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。
例2:请将这个长句变换成短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚太兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
例3:请将这个长句变换成短句。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
例4:请将这个长句变换成短句。
许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后积极参加五四运动，一二九运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折的亲身经历。
例5:请将这个长句变换成短句。
在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。
例6:请将这个长句变换成短句。
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
2020年高考语文一轮总复习《变换句式》：长短句变换
第 1 页 共 3 页 2020年高考语文一轮总复习《变换句式》：长短句变换
举例 特点
长
句 由中国航天科技集团五院510所独立自主研制并经过我国“实践九号”卫星空间飞行试验验证的我国首台200毫米离子电推进系统在长寿命地面考核试验中已持续工作超过一万小时。 长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，它只有一套句子成分。如长句的主干是“200毫米离子电推进系统工作超过一万小时”。其他的都是修饰语。
长句的特点：表意严密，内容丰富，精确细致。
短
句 ①我国首台200毫米离子电推进系统在长寿命地面考核试验中已持续工作超过一万小时。②该系统由中国航天科技集团五院510所独立自主研制。③该系统经过我国“实践九号”卫星空间飞行试验验证。 短句是使用词语少、形体短、结构简单的单句。如短句的3个句子都较短。这些短句组合起来表达的内容与上面一个长句所表达的内容相同。
短句的特点：表意灵活，简洁明快，节奏感强。
例1 将下列长句改为四个短句，并标明序号，不要改变原意。
一生仅仅留下了一部被后人以很多方式诠释的《堂吉诃德》，无数次地被后人谈论，得到了后人的敬仰和尊重的塞万提斯于1616年4月22日逝世。
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[答案] ①塞万提斯于1616年4月22日逝世。②他一生仅仅留下了一部《堂吉诃德》。③《堂吉诃德》被后人以很多方式诠释。④他无数次地被后人谈论，得到了后人的敬仰和尊重。
例2 将下面的四个短句改为一个长单句，可适当增减词语，但不能改变句子的原意。
(1)寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。
(2)这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 第 2 页 共 3 页 (3)它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。
(4)科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
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高考语文“长句变短句”类题解析
高考语文“长句变短句”类题解析
作者：申林静
来源：《高中生学习·阅读与写作》2022年第11期
“长句变短句”是语文高考试卷里的传统题型，主要考查学生能根据要求对长句进行变换、改写成几个较短的句子，并依据相关情境准确运用语言文字表达思想情感的能力，属语文核心素养中语言建构与运用范畴。这类题型涉及的语文基础知识和能力有：划分句子成分、提取句子主干、理顺句间关系、理清语段结构、重组分句顺序等。对考生而言，“长句变短句”应是相对容易得分的一道题；但就阅卷老师的反馈来看，在这道题上失分的考生反而较多。因此，我们有必要在复习时梳理这个知识点，以提升解题能力。
真题
呈现
（2022年新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下列小题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了 ① 。
20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后參与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 ② 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。
19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
长短句变换教案
1 教学目标：
1、了解并掌握高考中常见的几种变换句式类型；
2、熟练掌握变换句式的方法；
3、通过大量的训练，强化句式变换。
教学重点：长句变短句
教学内容与过程：
一．考点概述
句式变换是近几年热门的测试形式，2011年高考语文宁夏河南卷16题是长句变短句。
句式变换首先要求掌握现代汉语中的常见句式的类型(主动句被动句变换，整句散句变换，长句短句变换等)；其次要把握各种句式之间变换的原则及规律。
二．掌握高考中常见的变换句式类型：长句变短句
长句和短句是相对而言的，词语多，结构复杂的句子就是长句；词语较少，结构简单的句子就是短句。长句和短句各有特点，表达效果也各有不同：长句能使表达严密、精确、细致；短句节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力。
长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：①提取主干法②并列分离法③语意分层法 今天我们重点训练一下①提取主干法。
提取主干法
1、 方法解读 提取主干法就是明确句子的中心意思后，抽出附加成分，再将附加成分变成按时间先后顺序排列的短句。主干清晰、结构比较好切分的句子，不管句子有多长，都可采用这种方法。
2、 方法思路 1、分析长句的句子结构，划出主语部分、谓语部分和宾语部分； 2、把句子主干抽出组成一个短句，再抽出修饰、限制成分使之独立成句； 3、再把几个短句按时间先后排列组合，为保持句子之间的连贯性，注意代词的使用。
3、 方法运用
例：将下面的长句改写成三个连贯的短句。
我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。
解题思路：
1、 分析长句的句子结构，划出主语部分、谓语部分和宾语部分。 此句的主干：主语“我们要的”，谓语“是”，宾语“理论家”。
长句变短句的方法
长句变短句的方法
长句是指结构复杂、词语较多的句子。由于长句大多有较长的并列成分、修饰限制成分、称代或总分复指成分等，有时意思还绕来绕去，学生们在长句变短句时普遍感到头痛；而高考又比较喜欢出这种类型的题。在不改变原意的基础上，能正确地进行句式的变换，在高考中时有考查，能力层次属D级。此类题目都以主观题的形式出现，主要考查考生的语法知识和修辞知识的变通和运用能力。从近几年的高考试题来看，句式的变换主要是长短句的互换，而又以“长句变短句”最为常见。本文就如何变长句为短句，谈一下解答策略。
先看下面几道试题：
例1将下面的句子改写成几个短句。（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。 （2004年全国卷，吉林、四川、黑龙江、云南等地区）
由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
答：①由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。②此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，③围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，④以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，⑤聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流。
例2．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2004年全国卷，山东、河南、河北、安徽、江西等地区）
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
答：
（１）古人类学是有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
百强重点名校高考备考_【语文】5步轻松搞定长句变短句__57348_(完美整理版)
【语文】5步轻松搞定长句变短句__57348_
基础知识
0317 0713
：
2014年高考，新课标全国卷、大纲全国卷、辽宁卷等都考查了长短句的变换。这应当引起各位同学的重视。
解答长句变短句类试题时，考生可以按照以下5步进行操作。
1.明确目的。长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子，而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子。长句信息容量大，能使表达严密、准确、细致。短句则短小精悍、简洁明快、生动活泼、节奏感强。
2.提取主干。在变换前，要准确把握句子的原意，认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为主干句。
3.理顺枝叶。在找出主干句的基础上，分析句子的其他成分，明确应当按照怎样的顺序排列组合，才能既使所改写的句子准确地表达原意，又使句子通畅连贯，合乎逻辑。
4.整合信息。分析句子的其他成分，将它们分别嵌入适当的位置。长句变短句要“拆”，方法一般有3种：
(1)剥离法。把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。
(2)分述法。把中心语的附加成分抽出来，使之单独成句。
(3)称代法。如果主语或宾语由主谓短语或复句形式充当，就把它们独立成为分句，在另一个分句中用代词来指它们。
5.润饰答案。句式的变换不同于句式仿写，它只是形式上的改变，而不改变原句的基本意义。不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。变换句式的目的是使表达更准确、更充分、更恰当。如果变换后的句子读起来不够流畅，就要在保持原意的基础上适当地增删一些词语，从而使整个句子连贯流畅。
巧解高考专题之长短句的互换
巧解高考专题之长短句的互换
长句和短句的互换，作为《高考大纲》中明确指出的必考内容，它是高考试卷中第六大题“语言运用”部分常见的一种题型，那么在高考专题的复习之中，我们如何更有效地将本部分知识传授给我们的学生？学生能否很快接受并能熟练地解答此类型题？我想，我们应该传授给学生此类题的解题方法和技巧，让学生领悟和掌握并能熟练运用，灵活应对此类题型，这一点很重要。
一、复习中的困惑：
学生对于本专题的复习，向来是一个难点。通过前一阶段的复习，我在教学中的确感到很困惑，任凭教师怎样举例，结合例题加和《三维设计》中这一考点的陈述，学生始终不能完全准确地解答这部分的习题。比如“长句变短句”，学生要么就直接进行长句分割，要么就是变成的短句之间句意的相互牵连；又比如“短句变长句”，学生要么进行简单地连缀，要么就是变成的长句子少了一层或几层原来短句中的意思。总之，对于学生，很难；对我，很困惑。
二、教参的解读：
我所谓的“教参的解读”，是指《三维设计》中关于句子变换的方法和步骤。书中是这样陈述的：
1、长句变短句：A、先筛选出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按一定顺序排列的短句。B、抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。
例：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。改为：在牧场上，经常可以看到一个以骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
2、短句变长句：
其方法与将长句变成短句的方法相反，可以先找出几个短句陈述的主要内容，把其共有的部分作为长句的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排例的修饰成分，或把短句中分别与中心语搭配的成分合并在一起与中心语搭配。方法说得很充分，步骤说得很清晰，但学生看完之后总觉得还是比较模糊，还是不能轻而易举且准确地解答此类型题。