新人教版小学二年级数学下册第一单元第一课时ppt.
你们还有其他的好 办法吗？
22－6 ﹦ 16（人） 16﹢13 ﹦29（人）
22－6 ﹦ 16（人）先算出丢沙包 的同学走后剩多少人在看戏。 16﹢13 ﹦29（人）剩下的人加 上又来的人就算出了现在看戏的 人
3/3/2013
把分步解答的两个算 式合成一个算式该怎 么办？
22－6 ﹢13 ﹦29（人）
15+8=23（只） 23-6=17（只）
综合式：
15+8-6=17（只） 答：现在有17只鸡。
3/3/2013
1、男生有22人，女生有21人。
3/3/2013
先求：一共有多少人？ 22+21=43（人） 再求：有多少人没参加 接力赛？
43-16=27（人）
答：有27人没参加接力赛。
综合算式： 22+21-16=27（人）
3/3/2013
2、
3/3/2013
2
先求：一组二组一共收 集了多少个？ 34+29=63（个） 再求：三组收集了多 少个？ 94-63=31（个） 综合算式：
94-34+29=31（个）
答：三组收集了31个。
3/3/2013
2、电脑专卖店原来有18台电脑。运来 36台，卖出15台，电脑专卖店现在有 多少台电脑？
第一课时
原来有22人在看戏
我们去丢沙包
现在看戏的有几人？
13人
3/3/2013
看看！他们在认真讨论呢！ 22＋13 ﹦ 35（人）先算 出了原来和又来看戏的有 多少人 35－6 ﹦ 29（人）再减去 丢沙包去的6人，就是现 在看戏的人数。
22＋13 ﹦ 35（人） 35－6 ﹦ 29（人）
3/3ห้องสมุดไป่ตู้2013
先算出（共有多少台电脑 ），再算出 （ 剩下的 ） 18+36-15=39（台） 答：电脑专卖店现在有39台电脑。
3/3/2013
22﹢13－6 ﹦ 29（人）
3/3/2013
练习：
1、公交车上有32人，到中站，下去 了18人，又上来20人，现在公交车 上有多少人？
32-18=14（人） 14+20=34（人）
综合式：
32-18+20=34（人） 答：现在公交车上有34人.
3/3/2013
练习：
2、妈妈养了15只母鸡和8只公鸡， 昨天卖掉了6只，现在有多少只鸡？
合集下载
人教二年级下册数学课件 第一单元 1.数据收集整理 (共16张PPT)
Thank You !
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
(1)小刺猬有(3 )只；小象1有2 ( )
只；
6
小猴子有( )只21。
(2)这些小1动2 物+一3共+有(6
)2只。
1
巩固练 习
2.（1）下面是小青记录一个月的天气情况。
15 1 4 2
2.（2）下面是小青记录一个月的天 气情况
巩固练 习
15 15 1 1 4 4
（1）这个月共有多少2 天2？ 比
数据收集整理
探索新 知
学校举办讲故事大赛，我班要从魏洪泽和
张品华两位同学中选一位参加比赛。
魏洪泽
张品华
（1）从以上的文字中，你知道了什么？ 在他们两个人中只能选一个人。
（2）选择谁参加比赛呢？你有什么好的办 法吗？
调查收集
记录方法
探索新 知
（二）记录方法对比，完成数据整理。
根据大家的记录，把统计结果填入下表。
是哪一种车？
拓展延伸
你们认为生活中什么时候需要统计 呢？
下面是某希望小学四（3）班学生第五单元数学测试的成绩。
（1）请你用画“正”字的方法整理上面的数据。
人教版小学数学二年级下册《平移和旋转》PPT课件
平移
和
旋转
人教版小学数学二年级下册
平移:
旋转:
沿直线运动
围绕一个点(轴)作圆周运动
点此播放音乐
张家界“世界第一电梯”
旋转门
雪地摩托
发电风车
海上客轮
国旗的升降
课本P30，例题2“移一移”。
课本P30，例题2“移一移”。
平移和旋转现象在日常生活中的应用
课本P34，练习七“第5题”。 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
把数学书从课桌右边平移到课桌左边
用卷笔刀削铅笔，观察旋转现象。
浙江嘉兴市王店镇假山村 1700多吨重的3层别墅开始整体 平移
—
—
—
—
动手操作一下吧; 1、向右移动3格 2、向下移动4格 3、先向左移动1格，再向下移动3格。
同学们会做吗？要加油哦
生活中的平移和旋转
讨论
请用今天的知识分析一下
平移
和
旋转
人教版小学数学二年级下册
P44 4. 上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合? 把它们涂上颜色。
P44 4. 上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合? 把它们涂上颜色。
我们在学习美术时，也能用到平移。
平移和旋转有什么不同？
平移物体是沿着一个方向运动，方向没有变化，旋转是物体向四周做转动，方向发生了变化。
1、取一根线，一端拴住一颗纽扣， 用手拿着另一端做旋转。
2、你还能用这颗纽扣作平移吗？
我们的美术中， 也应用到了旋转。
你能利用这一片花瓣， 通过旋转，制作出一朵 美丽的花吗？
你想知道这两幅美丽的图案是怎样设计的吗?
o
请你利用平移和旋转的知识，设计一幅美丽的图案，看谁创作得有特色。
和
旋转
人教版小学数学二年级下册
平移:
旋转:
沿直线运动
围绕一个点(轴)作圆周运动
点此播放音乐
张家界“世界第一电梯”
旋转门
雪地摩托
发电风车
海上客轮
国旗的升降
课本P30，例题2“移一移”。
课本P30，例题2“移一移”。
平移和旋转现象在日常生活中的应用
课本P34，练习七“第5题”。 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
把数学书从课桌右边平移到课桌左边
用卷笔刀削铅笔，观察旋转现象。
浙江嘉兴市王店镇假山村 1700多吨重的3层别墅开始整体 平移
—
—
—
—
动手操作一下吧; 1、向右移动3格 2、向下移动4格 3、先向左移动1格，再向下移动3格。
同学们会做吗？要加油哦
生活中的平移和旋转
讨论
请用今天的知识分析一下
平移
和
旋转
人教版小学数学二年级下册
P44 4. 上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合? 把它们涂上颜色。
P44 4. 上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合? 把它们涂上颜色。
我们在学习美术时，也能用到平移。
平移和旋转有什么不同？
平移物体是沿着一个方向运动，方向没有变化，旋转是物体向四周做转动，方向发生了变化。
1、取一根线，一端拴住一颗纽扣， 用手拿着另一端做旋转。
2、你还能用这颗纽扣作平移吗？
我们的美术中， 也应用到了旋转。
你能利用这一片花瓣， 通过旋转，制作出一朵 美丽的花吗？
你想知道这两幅美丽的图案是怎样设计的吗?
o
请你利用平移和旋转的知识，设计一幅美丽的图案，看谁创作得有特色。
新人教版二年级数学下册全套PPT课件汇总
求一个数里包含 几个另一个数。
把一个数平均分成几 份，求每份是多少。
用除法解决
同学们真是太聪明了， 看来我要更加努力学习了。 我想送给同学们一些玩具作 为对你们的奖励，可是在买 玩具的时候我遇到了难题， 聪明的你们可以帮助我吗？
1、仔细观察这幅图，从图中你们知道了哪些 数学信息？ 提出了一个什么数学问题？
♞感受平均分
2位小朋友分2颗糖果
3位小朋友分6颗糖果
4位小朋友分12颗糖 果
？
平均分：每份同样多。
请你将下面的物品平均分一分
一份里面有几个？ 你分了几份？
请你将下面的物品平均分一分
一份里面有几个？ 你分了几份？
请你将下面的物品平均分一分
一份里面有几个？ 你分了几份？
同学们：判断一下，哪组是平均分？
（2）42元买了7顶帽子，一顶帽子多少元？
42÷7=6（元）
8元
5元
9元
？元
（3）你还能提出其它数学问题并解答吗？
8元
5元
9元
6元
15元钱可以买几条手帕 ？（4）36元钱可以买几个杯子
15÷5=3 36÷9=4
同学们，我们在这节课 里提出了许多数学问题，也解 决了这些问题，说明数学就在 我们身边，生活中处处有数学。
口诀变、变、变
—找出错误并改正
二五十二 二五一十
三九二二
三九二十七
六六三十 六六三十六
三四十三 三四十二
头脑风暴
（ 6 ）×2＝12
5×（ 3 ）＝15 （ 3 ）×6＝18
4×（ 4 ）＝16
3×（ 4 ）＝12 （ 5 ）×5＝25
啊！我失败了！但 还有除魔头，你们 是不可能打败它 的！！！
新人教版数学二年级下册课件第一单元全部课件
（2）最喜欢去植物园的有（ 9 ）人。 （3）我最喜欢去（河滨公园），喜欢去这里的同学有（ 7 ）
人。
课堂练习 下面是二（2）班部分同学最喜欢吃哪种水果 的统计情况。用画“正”字的方法统计数据。
张宇 刘丽 王明 于涛 李晓飞 高晓丽 爱美
许多多 赵彤 钱红 孙芳 郑红 宫娜 方旭
正 正正 正
课堂练习
数据的收集：
最喜欢红色的 同学请举手。
红 黄蓝白
数据的统计：
颜色 人数
红 黄蓝白
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
将统计后的结果用表格的形式呈现出 来，这种表格就是简单的统计表。
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
提示：
根据统计表，你能知 道什么信息？
1. 统计表上有什么，要根据调查内容来设计。 2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。 3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 记录数据：
其中画“正”字的方法既方便又快捷。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 整理数据：
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
收集整理数据→填写表格→进行分析
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 22..从从课课时时练练中中选选取取。。
1 数据收集整理
探究新知
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他 们也投了票，结果可能会怎样？
都投王明明
15+2=17 17<22
都投陈小菲
22+2=24 15<24
各投一票
人。
课堂练习 下面是二（2）班部分同学最喜欢吃哪种水果 的统计情况。用画“正”字的方法统计数据。
张宇 刘丽 王明 于涛 李晓飞 高晓丽 爱美
许多多 赵彤 钱红 孙芳 郑红 宫娜 方旭
正 正正 正
课堂练习
数据的收集：
最喜欢红色的 同学请举手。
红 黄蓝白
数据的统计：
颜色 人数
红 黄蓝白
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
将统计后的结果用表格的形式呈现出 来，这种表格就是简单的统计表。
颜色 人数
红色 9
黄色 6
蓝色 15
白色 8
提示：
根据统计表，你能知 道什么信息？
1. 统计表上有什么，要根据调查内容来设计。 2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。 3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 记录数据：
其中画“正”字的方法既方便又快捷。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 整理数据：
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
收集整理数据→填写表格→进行分析
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 22..从从课课时时练练中中选选取取。。
1 数据收集整理
探究新知
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他 们也投了票，结果可能会怎样？
都投王明明
15+2=17 17<22
都投陈小菲
22+2=24 15<24
各投一票
人教版二年级数学下册平均分第一课时
(1)
(2)
√
第六页，共二十二页。
×
(3)Leabharlann (4)√ ×(5)
×
(6)
(7)
√
×
第七页，共二十二页。
应(Ying)该每份同样多。
第八页，共二十二页。
第九页，共二十二页。
下(Xia)面我们来学习平均分的第一个问题：
每几个为一份分东西 例2、有8个桃子，每个小朋友分2个，可以分给
( )个小朋友。
第十页，共二十二页。
5 把10个面包 ，每2个一份，可以分 （ ） 份
第十一页，共二十二页。
12个萝卜
第十二页，共二十二页。
每只小兔分(Fen)4 个 ，可以分 给几只小兔？
15个松果，每只松鼠分5个，可(Ke)以分给（ 3）
只小松鼠
第十三页，共二十二页。
6个苹果，每盘放2个，需要(Yao)几个盘子?
第十四页，共二十二页。
第二十页，共二十二页。
小结 ： 1、今天我们 学习了(Liao)平均分， 知道了怎样分才是平均分。
2、还学习了平均分的第一种分法： 用每几个为一份的方法来分东西，下节课
我们继续学习平均分的第2种分法。
第二十一页，共二十二页。
第二十二页，共二十二页。
认真想一想
第十五页，共二十二页。
第十六页，共二十二页。
第十七页，共二十二页。
18个苹果，每人(Ren)分6个 ，
可以分给 3 个人
我最棒
（1）18个 ，每人分2个 ，可以(Yi)分
给（ 9 ）个人。
（2）18个 ，每人分8个 ，可以分给（ ） 个2人。
（3）18个 ， 每人分4个 ，可以分 给（ ）
第一页，共二十二页。
人教版数学二年级下册第一单元数据收集整理复习课件
个体练习 巩固基础
1.二（3）班同学参加体育活动情况如下：
体育项目 人数
跑步 8
跳绳 6
跳高 10
扔铅球 5
（1）二（3）班参加（跳高）的人数最多，参加（扔铅球 ） 的人数最少。
（2）参加 比 少（ 2 ）人。
（3）二（3）班参加体育活动的一共有（ 29 ）人。
2.公历三、四、五月份是春季，六、七、八月份是夏季，九、十、 十一月份是秋季，十二、一、二月份是冬季。二（2）班的同学 生日所在的季节情况统计如下：
30
（2）（小辉 ）的票数最多，（ 晓枫 ）的票数最少。
（3）如果评选两名三好学生，你认为谁有可能评上？为什么？ 铭铭、小辉。因为他们两人得票比较多。
小组合作 逐题解决
1.实验二小的同学争当周末环卫小卫士，请填写（2）班 同学星期六捡的塑料瓶统计表。
我比明明 多捡6个。
我比丽丽 少捡2个。
我捡了 12个。
10
8
5
(2) 如果班级建立图书角，那么应该多摆放哪种书？为什么？
应多摆放连环画，因为喜欢看连环画的人数最多。
2.下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。
项目 跳绳 踢毽子 人数 正正正 正正
轮滑 正
跳皮筋 踢足球 正正正 正正正正
(1) 请你根据上面统计结果完成下表。（涂一涂，每个□表示5人）
张宇 王明 李飞 艾红 赵彤 孙芳 龚娜
刘丽 余涛 高晓丽 许多多 钱虹 郑红 方旭
正正正正 正正正正正正正 正正正
我是这样填的。
“正”字的每一笔都代表1个数据， 而不是一个“正”字代表1个数据。 一个“正”字代表5个数据。
3.二（3）班通过投票来选班长，4名候选人的得票情况如下。 （每人一票）
人教版二年级数学下册克与千克的认识第一课时
一样重。
世界上最小的鸟是 蜂鸟，大约只有 2 克重。
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
9千克
你能知道山羊 有多重吗？
9×2=18(千克）
我们学到了什么？
1、我们学习了重量单位有 （ 克 ）和（ 千克 ）。 2、1千克＝（1000 ）克，1千 克又叫（ 1 ）公斤。 3、称比较轻的物品的重量时， 常用（ 克 ）做单位； 称一般 物品的重量时常用 （ 千克 ）单位。
3米
聪聪给姥姥的一封信
姥姥： 您好，我已经8岁了，身体长 千克 得特别健壮，体重已达45克，每天 克 早上能吃掉60千克的鸡蛋两个， 克 250千克的牛奶一袋，中午可以吃 克 掉100千克的馒头3个，晚上吃的更 千克 多，和爸爸妈妈一起能把将近1克 的米饭吃光 。
P89、4
4. 在( )里填上合适的单位。
用盘秤称一串 葡萄，盘秤的指针 如右图，那么葡萄 有（1千克）。
400
600
200 100
300
1 900
700 800
七个苹果约重1千克 称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
800
700 600 500 400 300 200
900
2 100 200 Kg 300
400
500 600
100
1 900
克与千克的认识
第一课时
重 1 千克。
饼干 110 克 5 千克
你注意到 了吗？
净重：100克
净重：1000克
净重：5千克
净重：25千克
净重：100克 净重：1000克 净重：5千克 净重：25千克
质量单位：克、千克
表示物品有多重，可以 用克或千克作单位。
新人教版数学二年级下册新插图课件PPT第1课时 整百、整千数加减法
填一填。 30里面有（ 3 ）个十；120里面有（12）个十。
600里面有（ ）个百；2500里面有（ ）个百。
2000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。 也可以这样想，120以十为计数单位，可 以把个位的零盖上，就是12个十。
填一填。 30里面有（ 3 ）个十；120里面有（12）个十。 600里面有（ 6 ）个百；2500里面有（25）个百。 2000里面有（ 2 ）个千；10000里面有（10）个千。
= 800
课堂小结
这节课你有什么收获？
整百、整千数加减法
方法一 先把整百、整千数看成几个百、几个千， 再相加减。
方法二 先将0前面的数相加减，再在数的末尾添 上与整百、整千数末尾相同个数的0。
课后作业
01 课后练习第1、2题。 02 完成相关练习。
请据此完成其余的练习。
探究新知
11 （1）爷爷要买右边的两种 电器,一共要花多少钱?
把这两样电器的钱数 合起来，用加法计算。
1000 元
1000+2000 = 如何计算这个算式呢？
2000 元
方法一 利用数的组成计算
1000+2000 = 3000
1个千+2个千= 3个千
方法二 类比10以内数的加法计算 1000+2000 = 3 000
12 (2)计算下面的算式，怎样想？ 900+600 = 1500 1500−600 = 900 900 + 600 = 1500 1500 - 600 = 900
9个百 +6个百= 15个百 15个百- 6个百= 9个百
12 (2)计算下面的算式，怎样想？
900+600 = 1500 1500−600 = 900
人教版数学二年级下册第一单元精品课件PPT
返回
探究新知 用不同的方式记录数据：
你喜欢 用哪种 方法？
返回
用不同的方式记录数据：
省地方。
五个五个地数， 比较方便。
一个一个地数出票 数，比较麻烦。
返回
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
（1）根据统计结果，应该选（ 陈小菲 ）参加比赛。
陈小菲得到的票数比王明明多，所以应该 选陈小菲参加比赛。
项目
人数
跳绳
正正正 正 20
踢毽子
正正 10
轮滑
跳皮筋
球类
正 5
正正 正正正 10 15
（2）喜欢（ 跳绳）的 人数最多，喜欢 （球类 ）的人数 最少。
跳 绳
踢 毽 子
轮 滑
跳 皮 筋
球 类
项目
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 收集和记录数据的方法不唯一，可以采 用画“正”字、画“√”、画“○”等 方法。
返回
下面是二（3）班同学最喜欢的小动物的情况 1.完成下表。
动 物 人 数
10
14
10
4
返回
下面是二（3）班同学最喜欢的小动物的情况 动 物 人 数
2.回答问题。 （1）喜欢（ 熊猫）的人数最多，喜欢（ 小狗）的人数最少。 （2）喜欢熊猫的比喜欢小狗的多（ 10 ）人。 14-4=10（人）
返回
返回
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
பைடு நூலகம்
8
（1）全班共有多少人？
如何知道全班 每人只能选一种，把 的人数？ 最喜欢这4种颜色的人 数加在一起即可。 9+6+15+8=38（人）
探究新知 用不同的方式记录数据：
你喜欢 用哪种 方法？
返回
用不同的方式记录数据：
省地方。
五个五个地数， 比较方便。
一个一个地数出票 数，比较麻烦。
返回
姓名 票数
王明明 15
陈小菲 22
（1）根据统计结果，应该选（ 陈小菲 ）参加比赛。
陈小菲得到的票数比王明明多，所以应该 选陈小菲参加比赛。
项目
人数
跳绳
正正正 正 20
踢毽子
正正 10
轮滑
跳皮筋
球类
正 5
正正 正正正 10 15
（2）喜欢（ 跳绳）的 人数最多，喜欢 （球类 ）的人数 最少。
跳 绳
踢 毽 子
轮 滑
跳 皮 筋
球 类
项目
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 收集和记录数据的方法不唯一，可以采 用画“正”字、画“√”、画“○”等 方法。
返回
下面是二（3）班同学最喜欢的小动物的情况 1.完成下表。
动 物 人 数
10
14
10
4
返回
下面是二（3）班同学最喜欢的小动物的情况 动 物 人 数
2.回答问题。 （1）喜欢（ 熊猫）的人数最多，喜欢（ 小狗）的人数最少。 （2）喜欢熊猫的比喜欢小狗的多（ 10 ）人。 14-4=10（人）
返回
返回
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
9
6
15
பைடு நூலகம்
8
（1）全班共有多少人？
如何知道全班 每人只能选一种，把 的人数？ 最喜欢这4种颜色的人 数加在一起即可。 9+6+15+8=38（人）