三级医院科室临床继续教育情况督查反馈表

_____年_____月科室临床继续教育情况督查反馈表

常规检查小结反馈

一、检查概况： 12月26日下午，语文高段组的黄海霞、高彩虹、毛芳、杨继红四位老师对本组老师进行第二阶段的教学常规工作检查。此次检查主要涉及备课、作业、课本批注、试卷分析、听课几个方面。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的。二、主要成绩：㈠、教案编写情况： ⑴实效大。大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，每个老师的课本批注都很详尽、清晰。 ⑵“余粮”足。大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够（比如期初定的一学期七十课时以上，结果有七位老师达到八十篇以上，高彩虹老师达到八十九篇）。 ⑶形式活。教案呈现方式多，有自己撰写，有集体备课、电子备课，个人增减，课本批注都较详细等（如郭玉梅老师手写备课详案，认真细致，每课时有教学反思）。 ⑷有反思。每位教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活（如毛芳老师能联系学生实际教学问题编写教案，廖燕云在教案中安排出每次上课具体时间，教学资源丰富，每课有课件，杨继红老师每单元都有有单元分析，从整体上把握单元课文特点）。㈡作业布置与批改： ⑴作业布置有广度：大多数教师能践行学校就作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。 ⑵设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。 ⑶批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用（如禹文辉老师、黄海霞老师采用师评与生评相结合的方式，使得作业的批改及更正更有效）。（三）听课：一学期结束，总的来说，老师听课次数比较多，有的还含跨学科听课，平均每位老师听课在十五节以上，大部分老师高达二十五至三十节，廖燕云老师听课高达31 节，黄海霞老师听课28 节。有的还含跨学科听课，听课评价也很实在，不空洞。如高彩虹老师听课书写认真，评课内容还用不同颜色的笔标出来。（四）单元检测：

2017年2各科室院感工作督查情况反馈

2017年2月各科室院感工作督查情况反馈检查结果: 一、外科：94分，主要存在的问题是：不掌握锐器伤后的应急处理方法和报告流程；不掌握常用含氯消毒剂浓度的配制方法及如何合理使用含氯消毒剂；紫外线消毒记录累计时间错误；换药室利器盒使用日期已超过规定时间；有1例切口感染病人（姓名：刘鑫全。包皮环切术术后切口感染)未及时填写感染病例报告卡报告到院感科；二、针灸科：92分，主要存在的问题是：不掌握常用含氯消毒剂浓度的配制方法及如何合理使用含氯消毒剂；不掌握氧用含氯消毒剂消毒氧气湿化瓶时所用的浓度；雾化器不清洁，未处于清洁消毒待用状态；配制好的药液未注明配制时间；未做好导尿管相关尿路感染的防控工作：有一例留置导尿管患者发生尿路感染，（姓名：万朝东，13床）对留置导尿管的病人观察欠细致，尿管有打折、弯曲，（患者尿色已经为黄色浑浊的乳糜状但护理记录描述为尿色黄清）；（2017年02月28日14时15分尿带内尿液呈白色凝乳状，尿管内可见白色分泌物，血常规结果回示：白细胞^9/L，中性粒细胞百分比%（正常值50%-70%），中性粒细胞数目^9/L（正常值），{中性粒细胞增多见于急性化脓性细菌感染}；尿常规回示：白细胞+++，红细胞+，蛋白质+++）三、内科 96分存在的问题：不掌握锐器伤后的应急处理方法和报告流程；不掌握常用含氯消毒剂浓度的配制方法；不懂得哪些环境该使用何种浓度的含氯消毒剂消毒；不清楚使用后的治疗盘该如何

处置。四、妇产儿科存在的问题：不掌握常用含氯消毒剂浓度的配制方法；不清楚哪些物品、环境该使用何种浓度的含氯消毒剂消毒；不掌握氧气湿化瓶使用含氯消毒剂消毒时的使用浓度；利器盒放于使用中治疗车的上层；配制好的药液未注明配制时间；（被卫监查出可能面临罚款）五、门急诊科 95分存在的问题：不掌握常用含氯消毒剂浓度的配制方法；不清楚哪些物品、环境该使用何种浓度的含氯消毒剂消毒；使用中的消毒液未监测浓度；配制皮试液的盐水未注明开启时间。六、脾胃肛肠科 91分未成立科室院感领导小组；1-2月无科内院感知识培训记录；未建立科室院感管理专用文档；不掌握常用含氯消毒剂浓度的配制方法；不清楚哪些物品、环境该使用何种浓度的含氯消毒剂消毒；雾化罐不清洁，未处于清洁消毒备用状态；体温表未按要求消毒；利器盒超出规定使用时间。七、外科手术室 96分存在的问题：1-2月份无院感知识科内学习记录；未按要求对使用中的消毒液进行浓度检测。八、检验科：94分存在的问题：操作中未戴口罩、手套（未进行职业防护）；清洁区与污染区无标示；紫外线灯管擦拭记录不真实、不符合逻辑（未做），环境、物体表面未按要求采用含氯消毒剂擦拭；使用中的利器盒已超时。九、消毒供应室：95分存在的问题：无毛刷清洗官腔；灭菌时把带孔及有钳节的器械完全关闭，2月27日脉动真空消毒器打印

小学三年级语文集体备课记录

小学三年级语文集体备课记录（教研组活动记录）[复制链接] admin 电梯直达楼主发表于2010-6-11 04:15:00 | 只看该作者语文教研记录(一) 教研时间：2009年2月19日教研地点：三年级办公室教研人员：周卓庄黄立嘉陆颖候晓月丁春艳蓝小青教研内容：制定本组教研计划景行小学本部三年级语文教研活动计划（2008—2009春季学期）周卓庄2009年2 月一、指导思想：本学期，我们本部三年级语文教研组工作的开展，将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路，坚持以《语文课程标准》为指南，组织组内教师认真学习并贯彻落实《景行小学教学质量手册》，规范教师的教学行为，深入开展语文教学研究，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，实施新的教学管理举措，为课改保驾护航。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、研究目标：1、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）、安全教育作为年级工作重点。2、不断学习，更新观念，备好课，上好课。突出年级特色。3、认真钻研教材，营造求真务实、团结向上的组风组貌。4、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师德育教研及教学教研水平。5、学习理论转变观念。6、交流心得，互学互助。三、主要措施：1、加强学习，提高教学理念水平。围绕新课改，按计划组织开展学习、研讨或集体备课活动，定时、定点、定内容，学习有主持，各人的交流发言有内容、有记录。认真组织好单周备课活动和双周教研活动，备课活动一般程序为事先确定—集体研讨—分头备课—交流反思。教研活动组织学习新课程理念、观摩优秀课堂案例、外出学习与听课交流、课题学习研讨实践反思等。2、坚持教学“六认真”，规范教学行为。认真组织教师进行业务学习，加强对教材教法的研究，认真实施电子备课，共同探讨教学方法。教学方法的选择要强化问题意识、探究意识、过程意识、重感悟、重积累、重迁移。学生作业方面：课堂上要保证学生有一定的作业时间，培养学生良好的完成作业的习惯，训练学生的写字速度。每月底由进行检查。检查重点：书写整洁、正确率、批改正确率。教研组协同教导处加强督促检查工作，定期进行检查，规范教学工作。3、开展有效课题研究活动，提高教科研能力。围绕《诵读经典》课题和《新形势下学困生学校教育艺术研究》课题实验。组内每位语文教师确定自己的研究任务，开展以备课、上课、评课为主的教学研究活动。积极投身教学改革实践，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成符合实际的课堂教学模式，进一步提高教学质量。教研组成员认真上好轮流课，每课及时进行教学点评，每月写一篇教学反思，每学期一份教学论文。4、开展语文学科组特色活动：拓展学生阅读的时间和空间，养成学生良好的课外阅读习，建立学生个人课外知识积累本。本学期在年级范围内开展课外阅读活动，以扩大学生知识面，增加积累，并学会运用，不断提高作文水平。三年级全体学生提倡在教师的指导下有目的地进行课外阅读，并作好摘记。作文教学要加强作前指导，重视作后的修改与讲评。教给学生修改作文的方法，提倡学生自能修改，加强随机的练笔训练。5、深入课堂教学研究，加强青蓝工程实效性。师父老师上好示范课：徒弟老师填写好听课反馈表，并能撰写听课随笔。青年教师上好汇报课；经过一阶段的听课后，对青年教师给予更多的锻炼机会，上好汇报课。6、为了有效地深入课题研究，不仅要求教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要教师响应学校的“读书活动”，要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记，并保证每月有一篇读后感上网交流。7、期末，要求每位教师根据自己的实际，认真撰写课题总结。四、具体工作安排：二、三月份：1、认真学习新课标，钻研教材，理清教学思路，制定教学计划。2、根据教导处总的计划，商讨、制订本组教研计划，明确教研工作重点。落实组内教研具体任务的分工。3、教研组成员学习课程标准，明确本册教学目标和教学重难点4、积极参加全市教学质量分析会和柳州市集体备课现场展示。5、认真参与校级“青年教师课堂教学大比武活动”，做好听课笔记和主题论坛研讨。6、积极参加“广西区域联盟网络远程学习培训”。7、3月3日教研组长参加全市语文期末检测质量分析工作，再向全组老师汇报。8、进行第一次教学常规检查。9、参加“经典诗文诗联竞赛”的活动。10、积极参加六年级语文组在广西教研网上发起主题研讨活动。四月份：1、以网络为平台，交流探讨“保证质量，减轻学生过重学业负担的渠道”。2、听取“杭州行”和“培正行”考察汇报会。3、响应城中区“一二三四”育人工程，开展学生“两句二簧”展示活动。4、参加市小学各学科教学研讨活动。5、开展学科质量“月检查”工作，特别是作业批改检查。6、积极参加三年级语文组在广西教研网上发起主题研讨活动。五月份：1、认真备好每一堂课。例行检查教案及作业

护理工作制度与监督检查措施

护理工作制度与监督检查措施一、消毒隔离制度【制度】 1.医院工作人员着装整齐，不得穿工作服进入食堂、图书馆、会议室、行政办公室及其他公共场所。 2.严格执行消毒隔离制度及无菌技术操作规程。诊疗护理处置前后要洗手，执行注射一人一针一管一使用，换药一人一份一用一消毒，晨间护理湿式扫床一刷，床旁桌做到一桌一巾，体温表使用前后分开浸泡消毒处理。 3.常规器械消毒灭菌合格率100％，无菌持物镊浸泡符合要求，消毒液每周更换2次，无菌持物镊每周更换一次，注明更换日期、消毒液名称和浓度。 4.无菌物品均要写明灭菌日期，有灭菌指示带，灭菌有效期为7天。 5.消毒用碘酊及酒精注明浓度每周更换2次，消毒瓶应加盖并每周消毒2次，无菌溶液注明开瓶时间及用法。 6.消毒柜清洁干燥，柜内消毒液每周更换一次，要标明更换时间、消毒液名称及浓度。冰箱每周消毒保养1次，物品放置有序，无过期物品。 7.治疗室、换药室区分有菌区和无菌区，无菌物品与污染物品分开放置，污物与垃圾分开。 8.病室每天通风换气，地面每日用湿拖拖地二次，每周大扫除一次，每周空气消毒一次。治疗室、产房、手术室、换药室及重症监护室每日空气消毒二次，每月空气细菌培养和监测1次。紫外线消毒要有时间登记与强度监测，监测不合格的要及时采取相本文措施，超过1000小时更换。 9.便器每次用后消毒，消毒池加盖，消毒液应保持有效浓度并有标牌。 10.厌氧菌、绿脓杆菌等特殊感染的病人要严密隔离，使用的器械、被服、房间进行严格终末处理，敷料进行焚烧。 11.凡一次性医疗卫生用品使用后，必须先浸泡、消毒后进行毁形和无害处理。 12.医务人员及病人换下的脏被服应分别放入污物车并分开清洗消毒；凡出院、转院、死亡病人床单应进行终末处理。 13.放射科要求一律使用一次性漱口杯。 14. 门诊化验单一律要经消毒后才能发出。 15.门诊应设传染病隔离诊室，一旦发现或疑有传染病员应立即就地隔离，按传染病报告程序上报。【监督检查】 1.设消毒隔离质控小组，由院护士长担任组长，相关护士担任组员，在医院感染管理领导小组指导下开展工作，协助医院感染管理人员对医务人员进行有关控制感染的消毒、灭菌、隔离技术培训，要有活动内容记录。

设备科检查表

医院设备科检查评分表科室：得分： 1、科室有设备登记（15分）各科室应建立设备账目，详细记录设备的名称、型号、编号、购置日期、价格、厂家、用途。无设备登记扣10分，记录内容缺一项扣1分 2、科室设备管理（15分）科室大型设备必须挂牌，指定专人负责保管。每周检查、记录仪器的性能、数量、定点位置、清洁消毒情况。设备未挂牌扣10分，记录内容缺一项扣1分 3、科室有设备维修、保养登记（15分）各科需要维修的仪器及时上报设备科。设备保养、维修后科室要做好登记，大型设备维修要记录维修日期、使用人主诉故障情况、更换零件及修复后的检验情况。无维修、保养登记扣10分。记录不详缺一项扣2分 4、科室大型设备工作情况记录（15分）大型设备每次使用完要及时填写设备使用记录. 无使用记录扣15分 5、严格仪器设备报废制度（10分）已达到或超过规定年限且无修复使用价值的仪器设备，由科室提出申请并填写设备报废申请单，经设备科鉴定核实后方可报废。未按规定程序报废的扣10分 6、规范设备使用、操作流程（10分）大型设备及使用频率小的设备，科室必须有简易操作流程图。设备使用、操作人员必须熟悉设备性能。实习进修人员不得单独操作使用。无操作流程图扣5分。使用人员不熟悉设备性能扣5分。 7、突发事件管理（10分）科室对发现的医疗器械不良事件，应详细记录，并上报设备科. 有不良反应不报的扣10分。 8、规范设备申购、验收流程（10分）各科室所需增添设备须填写“设备申购单”，写明申购理由，由设备科统一购买。大型设备到货后，设备科会同使用科室共同验收，写好验收记录，三方签字存档. 不按规定申购的扣5分，设备到货不按规定验收的扣5分。

美术作业检查反馈

美术作业检查反馈在4月26和27日的两天时间里，学校组织了各个教研组对全校作业进行检查。我和苏艳红老师负责一到六年级的美术作业和三到六年级的科学作业检查。针对检查情况总结如下：优点： 1.无论是美术作业还是科学配套练习，各班都能用统一的牛皮纸或塑料皮统一包装。 2.作业上交的本书比较齐。 3构图饱满，没有较多空白，.颜色搭配合理，涂色较均匀，学生作业创意性强。 4.作业设计的比较新颖，画面构图饱满，颜色搭配合理，教师批改有日期与次数，给予了一定等级的评价，个别班有鼓励性的贴画（四一班）。存在的问题： 1．个别学生作业有掉页现象，没有进行二次装订，体现学生出对于自己的作页不珍惜。 2、各班级作业质量差距较大，作业次数批阅不一致，最多的次数达到15次，最少4次；班级作业差距也很大，有部分同学批阅了7次，而有得仅仅只有4次。 3.个别班级的作业学生批阅痕迹十分严重！建议：我对美术作业的一点感想如下：

一、美术作业品种的多样性。同是一节美术课，作业可以是绘画，可以是剪贴等，让学生有充分的自主权，这点也是学生喜欢上美术课的重要原因之一。二、美术与其它学科相融合，使美术作业的用途更广泛。三、课堂美术作业可以进行横向和纵向延伸，收集美术课中学生的优秀小工艺作业作为学生作品充实学校展厅。整理学生的优秀绘画作业作为学生参赛作品，在校园里布置楼道画廊，成为校园一道独特的风景线，而美术作业检查也就不是单一的以作业本为主。总之，对“美术作业多样化”的理解是仁者见仁，智者见智，各有千秋。但，美术教学的目标是相同的，那就是希望我们的美术作业，品种更加丰富、品质更加完善，学生的美术素质不断提高。艺术教研组 2017.4.28

教师工作纪律

加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度： 1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一节课下班。 2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。 3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。 4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：(1)事、病假。教师因事因病请假7天以内（含7天）的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报县教育和文化体育局人事股审批。 (2)婚假。双方符合法定结婚年龄（男满22周岁，女满20周岁）结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满25岁，女满23周岁），可增加婚假20天。教师婚假由校长审批。 (3)产假。女教师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育（指女方在24周岁以上）的，增加产假30天，可给予男方15天的护理假；产假若正值寒暑假，其假期可以顺延。教职工产假由校长审批。 (4)丧假。教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予3天的丧假。教师丧假由校长审批。 (5)请假程序及手续。教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。 (6)病假（病休）期间的工资折扣标准。一是病假（病休）在两个月以内的，发给原工资。二是病假（病休）超过两个月的，从第三个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的90%；②工作年限满十年的，工资照发。三是病假超过六个月，从第七个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的70%；②工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。 (7)事假超过规定期限应扣发工资。工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。 5、学校对教师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。教师考勤情况一周一汇总，一周一公布。 6、每月设全勤奖50元，凡因病因事(因公除外)在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参加或缺堂误课达1节，则该教师将不享受全勤奖。另外因事(婚假、

医务科医疗质量督查记录范文.docx

医疗质量与安全督查记录 2015 年 12 月 24 日医务科针对门诊、儿科、急诊科、妇产科、麻醉科医疗综合质量进行了督查。参加督查人员：李捷、黎林盛、董文贞、袁乐东、陈朝红、严小健、何志彦、卢丹、韩冬梅、卢泊督查结果如下：科室扣合计检查结果扣分分履行首诊负责制，无推诿病人、投诉现象；门诊处方、门诊日志书写规范；门诊危急值登记本记录完整、规范，接获危急值能及时处理；门诊日志与处方相符率100% 急诊科儿科妇产科抢救药品无过期，抢救设备均处于应急状态；三级医师查房制度执行良好，无病人投诉情况；病历普遍存在入院时间与护理三测单不符；《危重病人抢救记录本》《疑难病例讨论记录》均登记及时、记录完善；《交接班登记本》记录完善、内容详细、重点突出；《死亡病例讨论记录本》无内容；三级医师查房次数符合要求，制度执行良好；抢救药品无过期，抢救设备均处于应急状态；经管医师袁乐东： 1.住院号 3，患儿既往有“阿莫西林克拉维酸钾”过敏史，入院记录无药敏史； 2.住院号 4，23 日复查血常规 WBC较前明显升高，病程记录未作分析； 3.住院号 9，日常病程记录满页未及时打印；经管医师陈小华： 1.住院号 6，入院病人病情评估表无主治医师、科主任签名；经管医师谢斌： 1.住院号 3，入院记录无上级医师签名；抢救药品无过期，抢救设备均处于应急状态。三级医师查房制度执行良好，无病人投诉情况；

择期手术病历均有术前小结，书写记录规范，能将手术计划、术前诊断、拟施的手术名称及可出现的问题和对策完整的记录；并能根据手术治疗计划进行各项术前准备。麻醉知情同意签署率100% 麻醉科有自查记录，但自查项目不全面。1

语文教学常规检查反馈

语文教学常规检查反馈本周我校开展了教学常规的检查，现将语文学科检查情况作个反馈。一、检查内容：本次检查重点为教师备、教、批、辅等情况。二、检查方法：由教研组长（语文、数学）互相检查。三、主要成绩： 1.教案编写情况：虽然都是网上下载的，但是都能体现一个“活”字，有个人增减，有在文中批注等。有反思，有的教师能够及时写上自己的教学体验、顿悟等，内容丰富，形式灵活。 2.作业布臵与批改：（1）作业布臵有广度：做得“堂堂有作业，课课有练习有部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。（2）布臵作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从务实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发。自设了形式多样，富有成效的综合作业。（3）批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价激励的作用。通过检查发现，大多数教师均能做到课课有练习，堂堂有训练。有的教师作业布臵有变化，有创新，既有优等生的思维拓展题，又有学困生的基础题。四、存在问题：

1.部分学困生作业本的保洁度差，质量不高，甚至有个别学生就放弃写作业，老师们必须在学生书写、养成习惯方面加强。 2.作业的的形式单一，教师作业布臵欠变化，欠创新，分层作业没有体现出来。五、建议： 1.加强学生书写习惯的培养，强化学生书写格式。 2. 作业布臵有变化，有创新，既有优等生的思维拓展题，又有学困生的基础题。 3.教学后记要认真思考再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并求找到解决问题的方法或打算。六、作业具体情况： 1.多数老师能及时、认真批改学生作业。学生作业有错的地方，多数老师能改过来或圈出来要求学生订正。部分老师能进行二次批改，即对学生订正的内容进行第二次批改。 2.作业习惯较好，多数学生书写工整、美观不足之处：通过本次检查，我发现了一个普遍现象，每个班都有个别学生作业不积极，不愿意动笔，还有不会针对自己的错误纠错、找错，他们都认为填满了就算是完成了任务，对于教师的教诲可以听而不改，这个问题是值得我们重视的，有必要探讨解决。逥龙小学语文教研组二0一四年十月二十三日

职能部门督查

1、医疗、护理对重点部门、关键环节和薄弱环节进行定期（至少每季度一次）检查与评估，分析、工作有记录。 2、有医疗质量控制、安全管理信息，职能部门能够运用数据库开展质量管理活动。 3、职能部门对医疗技术分级、准入、中止有动态管理。职能部门有新技术档案资料。 4、有诊疗技术资格许可授权考评组织，职能部门履行监管记录，评价监管授权情况（二年一次） 5、临床路径和单病种管理执行情况定期检查分析，及时反馈改进，入组率、入组后完成率的信息软件。对相关科室人员实施培训与考核。 6、职能部门对临床路径及单病种质量管理可实时监测。存在的问题进行分析、改进（院领导参与） 7、对平均住院日等指标进行每季度监测汇总与分析，对依从性进行监控 8、对执行临床路径管理相关的医务人员和患者进行满意度调查，院领导分析影响实施的因素，不断改进 9、临床检查适宜性及大型设备检查阳性率分析和评价 10、有激素类、输血使用指南，分级管理，职能部门监督管理，对存在问题及时反馈 11、职能部门对会诊履行监管职责，定期评价，反馈与整改 12、职能部门对出院指导、随访、小结、膳食指导有总结分析、改进措施 13、医院对科室有明确的质量与安全指标（67页），定期分析各指标的变化趋势 14、有院科两级病历质控人员，定期开展质控活动，有记录，有职能部门监管职责，评价与分析，反馈整改 15、职能部门对住院时间超过30天的患者进行管理与评价，分析、反馈和改进 16、术前讨论相关人员培训，职能部门定期检查落实情况，分析、反馈、改进

17、职能部门对手术知情同意进行监管、分析、反馈和改进，合格率100% 18、有需要申批手术的目录，（审批资料完整，无违规案例） 19、职能部门对急诊手术绿色通道的保障措施和协调机制进行监管、分析、反馈和整改 20、职能部门对I类切口的预防使用抗菌药物使用比例的控制 21、职能部门对术后首次病程记录、术后诊疗计划、手术后并发症的预防措施履行监管职责，分析、反馈和整改措施 22、职能部门对病理报告与术中快速冰冻切片检查及术后诊断不一致性进行分析、反馈、整改。 23、职能部门对麻醉的分级管理动态管理、麻醉医师资格分级授权管理 24、有定期手术医师、麻醉医师能力评价和再授权制度（二年一次），职能部门履行监管职责，对授权情况实施动态管理。 25、职能部门对患者麻醉前病情评估制度、麻醉术前访视记录、手术安全核查、麻醉过程中的意外与并发症处理规范与流程、全身麻醉复苏的监护结果和处理记录、术后及慢痛及癌痛患者、术中输血、质量管理手册进行监管检查、反馈、改进 26、职能部门对ICU的质量与安全管理有监管、分析、反馈和改进（评审前三年的数据，显示有成效） 27、职能部门定期对处方书写、调剂、发药的服务质量进行检查，有改进措施成效的评价记录 28、职能部门对检验项目、设备、试剂定期监督检查，对存在问题及时改进 29、职能部门对实验室生物安全分区；实验室废弃物、废水的处置；微生物菌种、毒株；化学危险品；岗位授权动态管理；检验报告进行监督检查、反馈，整改。 30、实验室、护理部、院感科共同制订完整的标本采集运输指南

学校卫生工作开展总结

学校卫生工作开展总结百度最近发表了一篇名为《学校卫生工作开展总结》的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。篇一：年度学校卫生工作总结－年学年度德城第三小学学校卫生工作总结卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我们在认真落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好卫生习惯，学生体质得到明显增强，现将我们的主要工作总结如下：一、建立健全组织机构和各种规章制度，成立了由校长亲自挂帅的卫生防病领导小组，根据实际需要，明确职责分工，科学落实各项工作。在校领导切实支持下，我们建立并完善了各项规章制度，顺利完成学年度体检和视力检查、卫生防疫、定期督查和抽查等各项工作。二、切实做好卫生宣传，强化文明卫生意识。、利用各种会议和阵地进行作好卫生知识宣传。结合我县创卫工作，在"爱国卫生月"、"全国爱牙日"、"世界无烟日"、"国际禁毒日""爱滋病日""世界无烟日"等重大卫生工作日，我们利用教工大会、国旗下讲话、广播讲话、以及班会、学生大会、板报、橱窗进行卫生宣传教育，从而使大家一致认识到卫生工作的重要性，并逐步形成了"范文健康是人生的首要财富"的健康理念。同时，开展了一系列的实践活动，起到了良好效果。、在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、

多发病、传染病的防病知识宣传，提高了师生对疾病的认识和了解，养成了良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力，对转变观念，养成良好的个人生活方式和习惯起到了很大的促进作用。、健康教育理念的强化。通过不断探索、、实践，我们的健康教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。三、为确保师生身体健康，做到不生病、少生病，有病早发现，早诊断，早治疗，我们做了以下工作：、为进一步加强社会、家庭、学校的保护视力工作，提高家长保护孩子视力的意识、知识和技能，我校按照上级部署，认真组织开展了一系列活动，为了做好预防工作，学校采取了多种形式的宣传教育活动。从而增强保护视力的意识，达到了预防近视，降低了我校学生近视发病率的目的、学生体检。县教局保健所医生为全体学生进行全面健康体格检查，项目齐全，记录详细。体检后做认真做好统计、分析。并将体检反馈表发放到每位学生手中，对需要做进一步确诊的同学，统一发《告家长书》，建议到专科医院复查，并将结果交至学校统一保管，特殊病例学生，执行三级(校长室、教导处、体育组)报告、思

2018年下学期第七周常规检查情况反馈表

一、第七周迟到学生 1811 蒋岱均1813吴霆威1814 夏圣宝1818 彭子毓曾家翼何云浩 1819谢彤1820 贾斌 1821 李子轩刘宏韬1824 米俊宁杨彦卓二、午休情况： 1802 两人下棋-0.5 三、课间操情况： 10.16 人数扣分： 1802 -0.1 1805 -0.4 1807 -0.2 1808 -0.4 10.18 人数扣分： 1802 -0.3 1804 -0.4 1805 -0.8 1807 -0.3 1808 -0.7 1809 -0.1 1810 -0.3 纪律-0.1 1811 -0.7 1812 -0.3 1813 -0.1 1818 -0.6 10.19 人数扣分： 1813 -0.2 四、眼保健操情况： 1801 -0.8 1802 -1.1 1803 -1.6 1804 -0.2 1805 -0.1 1806 -0.8 1807 -0.3 1808 -0.4 1809 -0.2

1810 -0.1 1813 -0.2 1814 -0.1 1817 -0.1 1818 -0.2 1819 -0.2 1820 -0.9 1821 -0.6 1823 -0.1 1824 -0.2 五、寄宿生情况： 1816 （301）罗弋茗、孙书桓晚就寝23:52讲话-0.5 1818 （304）张新世、韩易芃晚就寝23:49讲话-0.5 1819 （408）罗艺铭晚就寝24:08讲话-0.5 1824 （407）唐珂午休讲话，12号下午未做值日卫生-0.5 1824 （408）钟宇阳、张可涵、李俊宁、杨潜、王家彦晚就寝24:08 讲话-1 六、义工情况： 1809 李子昱义务劳动+0.8 七、好人好事： 1819 曹雨薇，胡翔拾得现金若干+0.5

初中学校学期工作总结

初中学校学期工作总结 xxxx年，像山中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“xxxx”的重要思想，贯彻xxxx大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献，教育教学工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下：一、教育教学（一）常规教学管理井然有条 1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。

3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。 4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。 5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。 6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。由于我校在教育教学方面的突出成绩，继06、07、10年之后，09年又被xx县委、县政府评为“先进学校”，历年高考，我校取得了喜人的成绩，本科完成率为天水民办中学第一。音体美特长生在以前的基础上又取得了优秀的成绩，专业和文化课双上线率为50%。其中颉鹏同学被中国人民大学徐悲鸿美术学院录取，王凯、马斌维、马文姬、王小虎同学

职能部门监管及持续改进记录表

职能部门监管及持续改进记录表职能部门：医务科督导科室：病案室办公室督查内容1、及执行情况； 2、、流程及执行情况。督查反馈存在问题 1、复印病案时申请表字迹潦草，无法辨认； 2、复印病案时，申请表填写不详细； 3、打印病案材料后无签名；改进措施 1、要求科内组织《》、《》学习； 2、医务科约谈科室主任； 3、处罚当事人月绩效30元/人。督查人员签字：科室负责人签字：督查时间：年月日对存在问题持续性改进成效评价明显改进，但问题仍有出现，职能科室将持续督查。评价人员签字：科室负责人签字：评价时间：年月日本表一式二份，一联职能部门存档，一联反馈科室存档职能部门监管及持续改进记录表

职能部门：医务科督导科室：病案室办公室督查内容1、及执行情况； 2、、流程及执行情况。督查反馈存在问题 1、复印病案时，无申请人或代理人的身份证明及相关证明； 2、复印病案时，申请表填写不详细； 3、复印病案无登记簿。改进措施 1、要求科内组织《》、《》学习； 2、医务科约谈当事负责人； 3、处罚当事人月绩效30元/人。督查人员签字：科室负责人签字：督查时间：年月日对存在问题持续性改进成效评价明显改进，职能科室将持续督查。评价人员签字：科室负责人签字：评价时间：年月日本表一式二份，一联职能部门存档，一联反馈科室存档职能部门监管及持续改进记录表职能部门：医务科督导科室：病案室办公室

督查内容病案室安全管理制度、规范及执行情况督查反馈存在问题 1、有人员不熟悉病案室安全管理制度； 2、有可燃、易燃物品与病案资料混存； 3、下班后未及时关好门窗；改进措施 1、要求科内组织《病案室安全管理制度》学习； 2、医务科约谈科主任； 3、处罚当事人月绩效30元/人。督查人员签字：科室负责人签字：督查时间：年月日对存在问题持续性改进成效评价明显改进，职能科室将持续督查。评价人员签字：科室负责人签字：评价时间：年月日本表一式二份，一联职能部门存档，一联反馈科室存档职能部门监管及持续改进记录表职能部门：医务科督导科室：病案室办公室

【最新】康复医学科管理与持续改进督查表

康复医学科管理与持续改进督查表被督查科室___________ 检查人员___________ 检查日期__________ 复查日期__________科主任签名__________ 督查要点存在问题原因分析及整改措施效果评价各级各类人员具有相应资质和职业资格。 1.制定以疾病、损伤急性期临床康复为重点的康复指南/规范。 2.康复医师对每个康复患者有明确诊断与功能评估并制订康复治疗计划。 3.开展临床早期康复介入服务。 4.康复治疗计划由康复医师、治疗师、护士病人及家属、授权委托人共同落实。 5.科室对康复计划落实情况有自查、评价，有改进措施. 1.有住院患者康复治疗的相关规定。 2.住院患者的康复治疗由康复医师会诊，根据患者的病情与主管医生共同商定治疗计划/方案。 3.康复治疗计划由康复专业人员实施。 4.选派康复医师和治疗师深入临床科室，与科室建立协作的工作模式，为须康复治疗的患者，提供早期、专业康复医疗服务。 1.有医院康复医学专业人员和康复医疗专业设备，由康复医学科归口统一管理的规定。 2.有由具备康复资质的治疗师、护士及其他技术人员实施康复治疗和训练的规定并执行。 3.对转入专业康复机构、社区、及家庭的患者提供转诊后康复训练指导，保障康复训练的连续性。 4.科室对落实情况有自查、评价、分析、反馈、整改。

. 1.有康复相关的医疗文书书写要求和质控标准。 2.有康复意外紧急处置预案与流程。 3.对相关人员有上述内容培训与考核。 4.相关人员均熟知上述内容，并能遵循。 5.科室对落实情况自查、评估、分析、反馈、整改。 1.有康复治疗训练过程的记录规范诊断标准与流程。 2.有综合应用作业疗法、物理治疗法、语言治疗法等规定与流程。 3.落实上述诊疗标准与规范，康复治疗情况在病历中记载。 4.有康复患者及家属满意度评价的制度与流程，并组织实施。 5.相关人员知晓上述规范和流程并落实到位。 6.科室对落实情况自查、评估、分析、反馈、整改。 1.康复医师、治疗师向患者及其家属、授权委托人说明康复治疗计划/方案，包括各种程序的内容与训练目的、方向性、期间、预后预测、禁忌等。 2.有预期目标对康复患者及家属、授权委托人进行确认的规定。 3.有对患者病情及所能承受能力确认规定与流程。 4.患者及家属、授权委托人了解康复治疗计划/方案、患者的预期目标，并参与康复治疗。 5.相关工作人员知晓康复治疗计划并落实措施。 1.有定期康复治疗与训练效果评定的标准与程序：（1）每一个患者都进行定期系统的效果评定。（2）通过病例讨论进行康复训练效果的评价。（3）其他科住院患者应由康复医师与临床医师共同进行评价，记录讨论内容。（4）有无效中止康复训练的程序。 2.相关人员知晓效果评定的标准与程序并落实。 3.科室对落实情况自查、评估、分析、反馈、整改医学专业文档 2

职能部门对系部工作考核测评表

职能部门对系部工作考核测评表（样表）（2006—2007学年度）考核指标评分标准评分依据测评等级1．专业人才培养计划及教学大纲（1）2006年版本科专业人才培养计划修订工作：所办专业的专业方向符合人才市场需要，特色鲜明课程体系逻辑上科学合理，各课程之间基本上没有学科专业基础知识和重要知识的重复和遗漏现象按学校要求在专业人才培养计划中落实各专业实践教学的学时数和实践教学内容编写格式及工作进度符合学校统一要求（2）教学大纲编写：按使用型人才培养规格和专业方向编写基础课、学科技术基础课和各专业主干课程教学大纲反映本学科领域的发展方向和先进的知识、方法编写格式及工作进度符合学校统一要求 2．教材适合高质量使用型人才培养需要同行公认优秀教材尽量选用近三年出版的新教材

校教学指导委员会对各专业使用教材进行评价、认可 3．专业教研室专业建设任务落实到具体教研室按专业人才培养计划组织修订课程教学大纲负责所开课程教材的选用和教学参考资料的推荐根据课程要求提出授课计划，确定课程教学的重点、难点和具体解决方案对所开课程授课课堂的70%及以上教学效果达到良好以上标准负责各专业教研室每学年至少完成专业发展动态报告一份，向全系师生进行报告（内容包括学科发展趋势，专业人才需求市场预测，专业人才培养现状分析，我校专业人才培养中存在的主要问题研究，提高我校专业人才培养质量的具体措施）在分析研究基础上，制订专业建设“十一五”规划和专业教师队伍培养建设计划 5．教学计划实施按学校教学工作规程制定专业人才培养短计划，每学期开学前落实全部教学任务开课第一周任课教师提交教学日历教学、教学管理符合学校规范

设备科自查自纠报告

设备科自查自纠报告关于设备物资管理工作自纠自查的报告根据XXXXXX（股份）公司效能监察工作要求和集团公司反腐倡廉工作会议精神，进一步加强工程项目的监管，增强经营风险防范能力，开展工程项目管理专项监察特制订的工作方案，我XXXXXXXX项目部机电物资部积极展开关于设备物资管理自查自纠工作，以下是具体内容和结果：一、设备和物资采购（含甲方委托采购的物资）程序规范性。按照项目部工程施工设备物资管理要求，我机电物资部严格、规范执行设备物资采购程序，规避任何可能出现的采购风险。为规范设备物资采购程序，我机电物资部制定了严格的设备物资采购流程，分别有自购物资采购及验收入库流程、设备物资商务谈判与合同签订流程、机电物资招标流程、机电物资询价流程、机电物资零星采购实施流程、机电物资合格供应商评价流程共计6个操作流程。切实做到设备物资采购价格公道合理、质量有保证、及时到位无延期。

为避免出现采购物资差错，我机电物资部会在采购前严格审查核实具体的设备物资型号、数量及质量要求，避免因上述问题而带来的不必要的经济损失，进一步规范采购程序。二、按施工进度和合同要求及时编制设备和物资采购计划的情况。按照项目部工程施工设备物资需求，我机电物资部严格执行相关机电物资风险控制流程，做到一切采购有计划先备案，规避任何可能出现的风险，规范进行设备物资采购。根据项目部工程进度实际情况，按照不同的类别分别制定详细的风险控制流程。分别有年度设备采购计划制定流程、自购物资年度计划制定流程、自购物资季度计划制定流程、自购物资月度计划制定流程、机电物资计划外采购申请流程共4个具体操作流程。按照不同的要求，根据项目部总体规划物资需求计划和各施工部位提交审批的设备物资需求计划，严格按照预先制定好的安排好设备物资采购工作，程序规范零差错。除年度、季度、月度等宏观计划外，根据项目部的具体工程施工作业月、周计划安排，各施工作业部位应提前向机电物资部提交审批通过的所需施工相关设备物资需求计划。机电物资部根据各种物资的总体需求量情况和需求缓急情况进行采购计划的制定。

职能部门医疗质量与安全检查反馈及整改措施

职能部门医疗质量与安全检查反馈及整改措施根据卫健局《关于开展2018年基层医疗卫生机构医疗质量和医疗安全综合检查活动的通知》要求，我院对重点科室、重点部门进行了全面的检查。现就自查结果及整改意见、措施和具体整改责任落实汇报如下：一、我院医疗质量、安全管理基本情况回顾：（一）我院有健全的安全管理体系，职责明确，责任到人。我们制定了医疗质量及安全管理方案与考核标准，健全完善了各项医疗管理制度职责。医疗质量管理按照管理方案和考核标准的要求，定期深入科室进行监督检查，督促核心制度的落实，检查结果以质量分的形式与医院绩效考核方案挂钩，有效地促进了医疗质量和医疗安全管理的持续改进。（二）加强了医疗质量和医疗安全教育，医务人员的安全意识不断提高。我们通过安全大会的形式，对全员进行质量安全教育，并与各科室有关人员签定安全责任书。加强了法律、法规及规章制度的培训和考核。举办了“医疗质量安全”等培训。安全检查检查结束后，院质量控制领导小组召开会议，认真研究分析检查中发现的问题和纠纷隐患，找出核心问题和整改措施，然后召开科长、护士长、业务骨干会议进行质量讲评，有效促进了医疗质量的提高。加强三基、三严的培训与考核，按照年初三基培训考核计划，各科室每

季度必须考核一次，医务科、护理部每半年必须举办一次全院性的三基考核，参考率、合格率务必达95%以上。（三）健全了防范医疗事故纠纷、防范非医疗因素引起的意外伤害事件的预案，建立了医疗纠纷防范和处理机制。（四）护理管理方面（1）护理管理组织能够严格按照《护士条例》规定实施护理管理工作，组织护士长及护理人员认真学习了《护士条例》，确保做到知法、守法、依法执业。（2）护理人力资源管理每年制定护士在职培训计划，包括三基学习、业务讲座、护理查房等。按计划认真执行完成。（3）临床护理管理树立人性化服务理念，确保将患者知情同意落到实处。对围手术期患者实施术前访视和术后回访，设计了规范的计划。各科室高度重视健康教育工作，制定了健康教育内容。（五）、医院感染管理（1）建立健全了医院感染管理组织根据国家《医院感染管理办法》，我院建立和完善了医院感染控制小组。业务院长担任医院感染管理办公室主任。（2）医院感染控制管理组织的工作职责得到了落实我院根据实际情况和任务要求，每年制定医院感染管理工作计划，做到组织落实、责任到人。每年召开医院感染管理会议，